新北师大版五年级上册期末复习(二)
五年级上册数学试题期末目标检测题(二) 北师大版含答案
期末目标检测题（二）一、选择题1.用竖式计算小数乘法，应让各数的（）对齐。
A. 首位B. 末位C. 小数点D. 数位对齐2.甲数是7.3，乙数比甲数的3倍少2.5，甲、乙两数的和是（）。
A. 26.7B. 19.4C. 20.5D. 24.43. 4÷11的商用循环小数表示，则小数点后面第100位数字是（）A. 0B. 3C. 6D. 74.下列图形中没有对称轴的是（）。
A. B. C.5.下列图形中，（）的对称轴最少。
A. 长方形B. 正方形C. 圆D. 等边三角形6.根据15÷5=3，我们可以说（）。
A. 5是因数B. 15是倍数C. 15是5的因数D. 15是5的倍数7.下面各数中，因数个数最多的是（）。
A. 18B. 48C. 1008.如图，平行四边形的面积是4.8cm2，阴影部分的面积（）2.4cm2。
A. 大于B. 小于C. 等于9.长方形的长与平行四边形的底相等，周长也相等．那么，它们中（）A. 长方形面积大B. 平行四边形面积大C. 面积相等10.小于而大于的分数有（）个。
A. 0B. 1C. 无数个11.分数的分子扩大2倍，要使分数的大小不变，分母必须（）。
A.扩大2倍B.缩小2倍C.与分子式相邻的自然数12.一袋糖平均分给5个人或8个人都正好分完，这袋糖最少有（）块。
A. 20B. 40C. 60D. 8013.下面（）图的周长和其他图形的周长不相等。
A. B. C. D.14.将8支球队分成两个小组，各小组采用单循环制；小组前2名共4支球队再进行淘汰制，决出冠军和亚军，一共需要赛场．（）A. 28场B. 7场C. 35场D. 15场15.掷骰子100次，质数朝上的可能性是( )。
A. B. C. 40次 D.二、判断题16.一个盒子里有若干个红球和蓝球(大小、形状完全相同)，笑笑从中任意摸出一个球，记下颜色后放回搅匀再摸，一共摸了50次，结果摸出蓝球的次数比摸出红球的次数多，那么盒子里的蓝球一定比红球多。
北师大版五年级数学上册教学课件整理与复习整理与复习(2)
2．平移
定义：物体或图形沿直线运动。 图形在方格内的平移方法：（1）确定平移方向； （2）确定关键点；（3）将这些点平移；（4）进 行连线。
3．欣赏与设计
利用轴对称或平移在方格纸上设计简单图案的方法： （1）画出或选择一个基本图形；（2）确定图形变 化的方案：轴对称要确定好对称轴，选好对称点 （或线段）；平移要定好平移的方向和距离；（3） 画出设计的图案。
4.看图填空。
（1）小船先向（ 左 ）平移了（ 9 ）格， 再向（ 下 ）平移了（ 6 ）格。
4.看图填空。
（2）三角形先向（上 ）平移了（ 6 ） 格，再向（右 ）平移了（ 7 ）格。
5.想想如何把“b”变成“d”。
(教材P47 T8)
6. 按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画对称轴 向上平移 3格
画出关于虚线轴对 称的图形
课情后境作导业 入
完成 本课时的习题。
义务教育北师大版五年级上册
整理与复习（2）
知识回顾
轴对称
轴对称和 平移
平移
现象 特点 画法
欣赏与设计
1．轴对称图形
定义：一个图形沿着一条直线对折，对折后直 线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴 对称图形。
1．轴对称图形
画轴对称图形的方法：先找出已知图形的每条线段 的端点，然后根据各对称点到对称轴的距离相等的 特点，在对称轴的另一侧找出关键点的对称点，最 后按已知图形的连接顺序顺次连接各对称点。
巩固练习
1.下面哪些是轴对称图形？（在方框中画“√”）
√
√
√
√
2.判一判，对的画“√”。Βιβλιοθήκη （1）平行四边形是轴对称图形。
（）
（2）电梯从一楼到五楼是平移现象。 （ √ ）
北师大版五年级数学上册期末复习资料
北师大版五年级数学上册期末复习资料第一单元小数除法1.除数是整数的小数除法运算法则：除数是整数的小数除法，依照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再连续除。
2.除数是小数的小数除法运算法则：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数末尾用0补足)，然后依照除数是整数的小数除法进行运算。
3.在小数除法中的发觉：①当除数大于1时，商小于被除数。
如：3.5÷5=0.7②当除数小于1时，商大于被除数。
如：3.5÷0.5=74.小数除法的验算方法：①商×除数=被除数(通用)②被除数÷商=除数5.商的近似数：根据要求要保存的小数位数，决定商要除出几位小数，再根据“四舍五入”法保存一定的小数位数，求出商的近似数。
例如：要求保存一位小数的，商除到第二位小数可停下来;要求保存两位小数的，商除到第三位小数停下来……如此类推。
6.循环小数问题：①小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
如，0.37、1.4135等。
②小数部分的位数是无穷的小数，叫做无穷小数。
如5.3…7.145145…等。
③一个数的小数部分，从某位起，一个数字或者几个数字顺次不断重复显现，这样的小数叫做循环小数。
(如5.3… 3.12323…5.7171…)④一个循环小数的小数部分，顺次不断重复的数字，叫做小数的循环节。
(如5.333…的循环节是3，4.6767…的循环节是67，6.9258258…的循环节是258)7.用简便方法写循环小数的方法：①只写一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点。
②例如：只有一个数字循环节的，就在这个数字上面记一个小圆点;有两位小数循环的，就在这两位数字上面，记上小圆点;有三位或以上小数循环的，在首位和末位记上小数点。
北师大版小学五年级上册语文期末测试卷(含第二部分答案)
[120分钟内完卷满分100分]第一部分基础阵地[ 48分]一、双基乐园。
（35 分）1 .看拼音，写汉字。
（7 分）báshâkãsòu zāo tàzhāng guān lǐdài（）（）( ) ( ）shãn zhōu liùhào fēi tiān shìzhōng guórãn de jiāo ào 。
（）2 .用“”给下列带点字选择正确的读音。
（3 分）盗贼（zãi zã）追悼（dào diào ）乐趣（lâyuâ）自个（ɡěɡâ）儿正（zhēnɡzhânɡ）月里一刹那（shàchà）3 .比一比，再组词。
（4 分）挎( ) 崖( ) 寇( ) 呻( )跨( ) 涯( ) 冠( ) 伸( )从上面的词中任选一个造句：4 .用直线连接词词：（4 分）热情的愿望改进生活热烈的市场改正技术热切的掌声改善错误热闹的接待改变面貌2、选词填写（只写序号）：①方向盘②源泉③海洋④翅膀我们要读有益的书，书是知识的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。
5 .判断。
正确的打“√”，错误的打“X ”。
（5 分）（1 ）“貌”字用部首查字法应查“豸”部。
（）（2 ）“一刹那、片刻、一瞬间、一转眼”等都表示时间很短暂。
（）（3 ）说明文的方法有举例、比较、具体数字、描写等。
（）（4 ）“打开窗户，空气就流通。
”是复杂的联系。
（）（5 ）《生死攸关》《一个苹果》《金色的鱼钩》都是讲抗日战争时的动人故事。
（）6 .按要求写写句子。
（4 分）（1 ）把下列句子改写为“把”字句和“被”字句。
擦干了眼泪，我小心地包好老班长留下的鱼钩。
改为“把”字句：改为“被”字句：（2 ）修一座友谊的长桥是我们共同的心愿。
北师大版数学五年级上册 总复习(2) 小数除法
20－10.5=9.5（元）
9.5÷2.5=3.8（元/千克）
答：每千克香蕉3.8元。
（20－10.5）÷2.5
=9.5÷2.5
=3.8（元）
答：每千克香蕉3.8元。
相互启发
你有什么想法？
解决问题要先读懂题目，
选择适当的运算列式计算，
最后要对答案进行检验。
1.想一想，填一填。
4.8÷0.12=（480）÷12
86.1÷3=28.7（m）
6.一根6.4m长的彩带，每1.4dm剪一段做蝴蝶结，这
根彩带可以做多少个这样的蝴蝶结？
6.4m=64dm
64÷1.4≈45（个）
答：这根彩带可以做45个这样的蝴蝶结。
7.一只蝴蝶0.5时飞行3.9km,一只蜜蜂的飞行速度约是
这只蝴蝶的2倍。这只蜜蜂每时飞行多少千米？
解决实际问题的。
李奶奶用 20 元买了 2.5 kg 香蕉，还剩 10.5 元，每千克
香蕉多少元?
要求每千克香蕉多少元，就是求
香蕉的单价，单价=总价÷数量。
香蕉的总价没有直接给出，要先用20元
减去剩下的10.5元求出买香蕉花了多少元。
独立思考
解决下面问题，并与同伴说一说你是如何
解决实际问题的。
李奶奶用 20 元买了 2.5 kg 香蕉，还剩 10.5 元，每千克
8
24
24
0
除数是整数的计算方法：
（1）按整数除法的方法去除。
（2）商的小数点要和被除数的
小数点对齐。
（3）整数部分不够除，商0，
点上小数点。
（4）如果有余数,要添0再除。
独立思考
整理自己经常出错的题目，说一说
五年级数学上册全册练习题(北师大版)
五年级数学上册全册练习题（北师大版）数学与生活一、基础知识（30点）（一）填空（6点） 1、小李有下面的地砖20块，她可以铺（）平方米地面。
2、小王家的客厅地面是边长为18dm的正方形，如果用上面的砖铺地，需要（）块， 3元/块共用（）元。
20cm×20cm （二）我是小法官，对错我会判。
（9点） 1、有一个长方形水池，长是8m，宽是6m。
如果用边长是40�M的方砖铺地，只需要40块。
（） 2、某教室的面积约60m²，用边长为50cm的方砖铺地，至少需要140块。
（）（三）填一填刘红调查了班级喜欢参加课外小组活动的人数，除芳芳外，全班同学说出了一项自己喜欢的活动。
（15点）组别人数占全班人数的几分之几游泳 16 棋类 21 美术 7 音乐 4 乒乓球 111、完成上表。
2、这个班共有学生（）人。
3、如果芳芳没有缺席的话，她参加（）活动的可能性较大。
二、基本技能（30点）1、儿童公园的门前举行了“庆六一”抽奖活动，凡是抽到“一”字卡片的可免费游玩，看看下面的抽奖箱，你会到几号箱里去抽奖了？为什么？（15点）4个“庆”字卡 30个“庆”字卡 2个“六”字卡 30个“六”字卡1个“一”字卡 30个“一”字卡16个“庆”字卡 20个“庆”字卡 4个“六”字卡 12个“六”字卡2个“一”字卡 6个“一”字卡 2、“必胜”拉拉队的队员们为长跑比赛的运动员在路旁设了三处“能量补充站”，下面是各个站点之间的距离占全长的几分之几。
（15点）站点占全程的几分之几起点到一站点的距离 1/3 一站点到二站点的距离 1/4 二站点到三站点的距离 1/6 三站点到终点的距离 1/4 请你在下图中画出各站点的大致位置。
终点起点三、实际应用（35点） 1、王老师家装修房间，要给长10m，宽4m的客厅铺地砖，地砖的规格有以下两种： 15元/块 25元/块40cm×40cm 50cm×50cm（1）用第一种规格方砖铺地至少需要多少块？（7点）（2）用第二种规格的地砖铺地至少需要多少块？（7点）（3）两种地砖那种省钱，合算？（7点）2、某广场的长是80m，宽是60m，如果用边长是50cm的正方形地砖铺满整个地面，只要需要多少块这样的地砖？（用两种方法计算）（14点）第一种方法：第二种方法：四、智力拓展（5点）请你为班级的元旦联欢的抽奖活动设计一个有吸引力的活动方案来。
五年级上册数学教案-总复习——数与代数(2)北师大版
五年级上册数学教案-总复习——数与代数(2)北师大版课时：2课时教材：《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册，北师大版教学目标：1. 巩固和深化学生对数与代数的理解和掌握，提高解决问题的能力。
2. 培养学生运用数学语言进行表达和交流的能力。
3. 培养学生合作学习、自主探究的学习习惯。
4. 培养学生数感、符号意识和空间观念，发展学生的数据分析观念和推理能力。
教学内容：1. 数的认识：复习万以内数的认识，理解数的组成和意义，掌握数的读写方法。
2. 数的运算：复习整数、小数的加减乘除运算，理解运算顺序和运算定律，掌握运算方法和简便运算。
3. 代数初步：复习用字母表示数，理解等量关系和方程，掌握解方程的方法。
教学过程：第一课时一、导入1. 老师出示一些数学题目，让学生回顾和复习数与代数的相关知识。
2. 学生分享自己的解题过程和答案，老师点评并总结。
二、数的认识1. 老师引导学生复习万以内数的认识，让学生举例说明数的组成和意义。
2. 学生互相交流数的读写方法，老师点评并总结。
三、数的运算1. 老师引导学生复习整数、小数的加减乘除运算，让学生举例说明运算顺序和运算定律。
2. 学生互相交流运算方法和简便运算，老师点评并总结。
四、代数初步1. 老师引导学生复习用字母表示数，让学生举例说明等量关系和方程。
2. 学生互相交流解方程的方法，老师点评并总结。
五、课堂小结1. 老师引导学生总结本节课的学习内容，让学生回顾数与代数的相关知识。
2. 学生分享自己的学习心得，老师点评并总结。
第二课时一、复习检测1. 老师出示一些数学题目，让学生独立完成，检测学生对数与代数的理解和掌握。
2. 学生互相交流解题过程和答案，老师点评并总结。
二、巩固提高1. 老师出示一些综合性较强的数学题目，让学生分组讨论，共同解决问题。
2. 学生分享自己的解题过程和答案，老师点评并总结。
三、课堂小结1. 老师引导学生总结本节课的学习内容，让学生回顾数与代数的相关知识。
【期末专项复习】北师大版小学五年级上册数学《倍数与因数》期末专项强化突破卷(二)含答案
北师大版2021~2022学年上册期末专项强化突破卷（二）倍数与因数（考试时间 90分钟全卷满分 100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号一二三四五总分得分亲爱的同学们，学期末的智慧之旅马上就要开始了！只要你认真地分析每一道题，你一定能获得一次难忘的旅途记忆!一．选择题（满分16分，每小题2分）1．一个两位自然数，个位上的数既是偶数又是质数，十位上的数既不是质数又不是合数，这个两位数是（）A．25 B．32 C．12 D．352．一个比20小一些的偶数，它有因数3，还是6的倍数，这个数是（）A．9 B．18 C．243．合数的因数有（）A．1个B．3个C．两个以上4．200多年前，德国数学家哥德巴赫发现：每一个大于4的偶数，都可以表示成两个奇素数之和。
下面第（）个算式符合上面的发现。
A．45＝2+43 B．40＝11+29 C．38＝25+135．下面各组数中，是互质数的两个合数是（）A．8和9 B．2和15 C．7和17 D．4和296．如果用□表示一个质数，△表示一个合数，那么下面一定是合数的是（）A．□+△B．□﹣△C．□×△D．□÷△7．一个数既是6的因数，又是2的倍数，这个数可能是（）A．6 B．2 C．6或者28．5是因数，15是倍数。
（）A．对B．错二．填空题（满分16分，每小题2分）9．著名的“哥德巴赫猜想”被誉为“数学皇冠上的明珠”，是哥德巴赫1742年给欧拉的信中写出的以下猜想，任何大于2的偶数都是两个质数之和，根据猜想，在横线里填上合适的质数。
40＝+＝+＝+10．在横线里填上合适的质数。
16＝+＝+18＝××11．一个数的最大因数是23，它的最小倍数是。
12．因为36÷9＝4，所以是的因数，是的倍数。
13．如果一个四位数12□4是3的倍数，那么□里最大可填。
五年级上册数学试题--期末复习综合卷2 北师大版 含答案
期末复习综合卷一、计算挑战。
(共22分)1．化简下面各分数。
(每题1分，共4分)12 32＝100100＝1391＝3485＝2．列竖式计算。
(每题3分，共6分)28.35÷27＝16.9÷3.3＝(验算) (商用循环小数表示)3．计算下面各题。
(每题3分，共12分)91÷4÷2.5 (0.32＋6.4)÷0.812.8÷[(19.8－16.6)÷1.6] 4.8÷[(7.5－5.1)×0.2]二、选一选。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)1．党的十九大工作报告全文一共有32385个字，前面画横线的数()。
A．是2的倍数B．是3的倍数C．不是3的倍数，是5的倍数D．既是3的倍数，又是5的倍数2．用2，4，7这三个数字一共可以组成()个最简分数。
(分子、分母每次分别只能使用一个数字)A．4B．6C．5D．33．烟花晚会上，每6秒出现一次太阳图案的礼花，每10秒出现一次月亮图案的礼花，在同时看到这两种礼花后，还要经过( )秒才可以再同时看到这两种礼花。
A ．30B ．12C ．16D ．184．把一个平行四边形的框架拉伸成一个长方形，它的面积和原来相比，( )。
A ．不变B ．变小C ．变大D ．以上情况都有可能5．甲、乙两数的和是15.95，甲数的小数点向右移动一位就等于乙数，那么甲数是( )。
A ．1.595B ．1.45C ．14.5D ．2.9三、辨一辨。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．两个平行四边形的面积相等，则它们一定等底等高。
( )2．同时是2和3的倍数的自然数一定是一个偶数。
( )3．3536和78相比较，3536的分数单位大。
( ) 4．真分数都比1小。
( )5．任何一个三角形都有三条高。
( )四、填一填。
(每空1分，共22分)1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
北师版数学五年级上学期期末真题2(北师大版含答案)
（完卷时间：100分钟高新区上期期末综合素质测评五年级数学）一、选择题。
1.0.78÷0.2的结果与下面算式（）相等。
A .7.8÷2B.78÷200C.0.078÷0.2D.780÷202.下面（）算式的得数是循环小数。
A.1÷4B.0.2×0.3333C.10÷50D.1÷33.已知一个数是5的倍数，它加上（），一定还是5的倍数。
A.13B.35C.22D.484.用20个相同的小正方形可以拼成（）种长方形，20的因数有（）个。
A .3；6B.4；5C.4；6D.5；65.在方格纸上画一组等底等高的三角形和平行四边形。
下面说法正确的是（）A.这两个图形面积相等 B.三角形面积是平行四边形面积的一半C.这两个图形周长相等D.平行四边形的面积是三角形面积的一半6.一个圆的14是，这个圆的34是下列图形（）。
A.B.C.D.7.成都金沙遗址是中国最重大的考古发现之一，博物馆占地面积约30（）。
A.平方千米B.平方米C.公顷D.不确定8.同学们想用点数1—6的扑克牌各一张设计一个公平的游戏：反扣在桌面上，双方轮流摸一张，摸完后放回去。
下面（）规则公平。
A.摸到奇数甲方赢，摸到偶数乙方赢。
B.摸到质数甲方赢，摸到合数乙方输。
C.摸到大于3的数甲方赢，摸到小于3的数乙方赢。
期末复习与测试D.都不公平。
9.分数进行约分或通分时，都用到了“分数的基本性质”。
它与我们前面学过的（）具有共通之处。
A.乘法分配律B.商不变的规律C.加法结合律D.乘法交换律10.笑笑用小黑子按照规律摆了一组图形，第6幅图被遮挡了一部分，聪明的你请找出遮挡住的是下面（）图形。
A.B.C.D.二、填空题11.1.14444，1.14 ，1.14，1.4 ，1.104，这五个数中，最大的数是（），最小的数是（）。
12.两数的积是14，且这两个数都是质数。
北师大版五年级上册数学期末复习知识点总结加练习
北师大版五年级上册数学期末复习知识点总结加练习一、内容描述本学期五年级上册数学课程涵盖了整数、小数、分数、比例、面积和体积等多个重要知识点。
为了帮助学生更好地复习并巩固所学内容，本文《北师大版五年级上册数学期末复习知识点总结加练习》旨在梳理本学期所学的核心知识，并提供相应的练习题以加深学生的理解和应用能力。
在文章的第一部分，我们将全面梳理五年级上册数学的主要知识点，包括但不限于：数的认识与计算（大数的认识、数的运算），代数初步（简易方程），几何图形（平面图形的特征、周长与面积计算，立体图形的体积计算），数据统计与概率初步等。
每个知识点都将进行详细的总结，帮助学生回顾并巩固基础知识。
二、知识点总结数的认识：复习整数、小数、分数的概念及其性质，包括数的读写、大小比较、数的四则运算等。
重点掌握十进制计数法，理解位值的概念。
代数初步：复习用字母表示数、简易方程等代数基础知识，掌握简易方程的解法，理解等量关系。
几何知识：复习平面图形的特征，包括长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等，理解周长和面积的计算方法。
同时，了解体积和容积的概念，会计算长方体、正方体的体积。
数据的收集与整理：复习统计表、条形统计图、折线统计图的特点和作用，能准确读取统计图中的数据，理解数据的收集和整理过程。
空间与图形：对图形的运动（平移、旋转等）和位置关系有清晰的认识，能准确描述图形的运动和位置。
解决问题：复习利用数学知识解决实际问题的能力，包括解决实际问题的方法、策略，以及常见的实际问题类型。
重点培养学生的逻辑思维能力和数学应用能力。
在复习过程中，同学们应注意各知识点之间的联系，做到融会贯通。
同时，通过大量的练习，加深对知识的理解，提高解题速度和准确率。
1. 数的认识与计算自然数的认识：理解自然数的概念，掌握从大到小和从小到大的数序。
熟练数出某个数的上一个数或下一个数，特别是在特殊数的周围进行灵活跳跃式的数数和点算，例如靠近整百、整千数的数列计数。
新北师大版五年级数学上册练习二教案(直接打印版)
新北师大版五年级数学上册练习二教案(直接打印版)Lesson 1Teaching Content: Exercise 2 (Pages 19-20 of the textbook) Teaching Objectives:1.To further enhance students' mastery of the n method for decimal n through exercises.2.To cultivate students' ability to apply decimal n in practical ns and solve simple real-life problems.Teaching Focus: To master the n method for decimal n and apply it to solve practical problems.Teaching Difficulties: To help students appreciate the utility of n and cultivate their n awareness.Teaching Process:I。
Setting the SceneTeacher: We are nearing the end of our study on decimal n。
Today。
let's assess your understanding of the unit and consolidate your knowledge through Exercise 2.II。
Exploring New Knowledge1.Display Exercise2.n 1 on Page 19 of the textbook:⑴。
After reading the n。
students compare and discuss in groups.Teacher: What patterns did you notice。
【期末专项复习】北师大版小学五年级上册数学《多边形的面积 》期末专项强化突破卷(二)含答案
北师大版2021~2022学年上册期末专项强化突破卷（二）多边形的面积（考试时间 90分钟全卷满分 100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号一二三四五总分得分亲爱的同学们，学期末的智慧之旅马上就要开始了！只要你认真地分析每一道题，你一定能获得一次难忘的旅途记忆!一．选择题（满分16分，每小题2分）1．如图，平行四边形的高是6厘米，它的面积是（）平方厘米．A．48 B．30 C．30或48 D．352．把一个长方形框对角拉成平行四边形，在这个过程中，下列说法正确的是（）A．拉动后面积发生变化，周长不变B．拉动后周长发生变化，面积不变C．拉动后周长和面积都发生变化D．拉动后周长和面积都没有发生变化3．一个平行四边形，底扩大3倍，高也扩大3倍，面积（）A．不变B．扩大3倍C．扩大9倍4．计算如图平行四边形的面积，正确的算式是（）A．5×10 B．5×4 C．5×85．如图是用大小两个正方形组成的组合图形，比较涂色部分的面积，说法错误的是（）A．①和②的面积相等B．②比③的面积小C．③和④的面积相等D．④的面积最小6．三角形的底和高分别扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的（）倍。
A．1 B．2 C．4 D．87．一堆圆木，最上层5根，最下层10根，每往下一层都比上一层多1根，这堆圆木共（）根．A．50 B．45 C．40 D．558．如图中，甲、乙两图形的面积相比，（）A．S甲＝S乙B．S甲＜S乙C．S甲＞S乙二．填空题（满分16分，每小题2分）9．一个三角形的底是15米，高4米，它的面积是平方米。
10．一个平行四边形的底是13分米，高是70厘米，面积是平方分米．11．一个平行四边形如图，阴影部分的面积是27平方厘米，这个平行四边形的面积是平方厘米．12．一个平行四边形面积是38平方厘米，底是9.5厘米，高是．13．如图直角三角形的面积是，斜边上的高是厘米．14．一个三角形的高不变，底减少6厘米，面积就减少18平方厘米，这个三角形的高是分米。
新课标北师大版小学数学五年级上册期末试卷含参考答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是质数？A. 17B. 18C. 19D. 20答案：C2. 下列哪个数是合数？A. 2B. 3C. 4D. 5答案：C3. 下列哪个数是奇数？A. 16B. 17C. 18D. 19答案：D4. 下列哪个数是偶数？A. 21B. 22C. 23D. 24答案：B5. 下列哪个数是3的倍数？A. 11B. 12C. 13D. 14答案：B6. 下列哪个数是4的倍数？A. 15B. 16C. 17D. 18答案：B7. 下列哪个数是5的倍数？A. 20B. 21C. 22D. 23答案：A8. 下列哪个数是6的倍数？A. 24B. 25C. 26D. 27答案：A9. 下列哪个数是7的倍数？A. 28B. 29C. 30D. 31答案：A10. 下列哪个数是8的倍数？A. 32B. 33C. 34D. 35答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 5的因数有______、______、______、______。
答案：1、52. 6的因数有______、______、______、______。
答案：1、2、3、63. 7的因数有______、______。
答案：1、74. 8的因数有______、______、______、______。
答案：1、2、4、85. 9的因数有______、______、______。
答案：1、3、96. 10的因数有______、______、______。
答案：1、2、5、107. 11的因数有______。
答案：1、118. 12的因数有______、______、______、______。
答案：1、2、3、4、6、129. 13的因数有______。
答案：1、1310. 14的因数有______、______、______。
答案：1、2、7、14三、解答题（每题10分，共30分）1. 求5的倍数中，小于100的数有多少个？答案：20个2. 求6的倍数中，小于100的数有多少个？答案：16个3. 求7的倍数中，小于100的数有多少个？答案：14个四、应用题（每题10分，共20分）1. 小华有10个苹果，他想把这些苹果分给他的5个朋友，每个朋友分得几个苹果？答案：每个朋友分得2个苹果2. 小明有12个橘子，他想把这些橘子分给他的6个朋友，每个朋友分得几个橘子？答案：每个朋友分得2个橘子一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是质数？A. 17B. 18C. 19D. 20答案：C2. 下列哪个数是合数？A. 2B. 3C. 4D. 5答案：C3. 下列哪个数是奇数？A. 16B. 17C. 18D. 19答案：D4. 下列哪个数是偶数？A. 21B. 22C. 23D. 24答案：B5. 下列哪个数是3的倍数？A. 11B. 12C. 13D. 14答案：B6. 下列哪个数是4的倍数？A. 15B. 16C. 17D. 18答案：B7. 下列哪个数是5的倍数？A. 20B. 21C. 22D. 23答案：A8. 下列哪个数是6的倍数？A. 24B. 25C. 26D. 27答案：A9. 下列哪个数是7的倍数？A. 28B. 29C. 30D. 31答案：A10. 下列哪个数是8的倍数？A. 32B. 33C. 34D. 35答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 5的因数有______、______、______、______。
北师大版数学五年级上册 整理与复习(2)
1.按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画出关于虚线轴对称的图形
1.确定关键点。 2.根据对称轴找到 对应点，再连一连。
1.想一想，填一填。
向（下）平移（ 4 ）格得到 向（左）平移（ 5 ）格得到 向（下）平移（ 3 ）格，再向（右）平移 （ 4 ）格得到
照原图画好。
3格
1.找到关键点。 2.找到相应的点。 3.连一连。
我学会了如何 将图形平移。
我的成长足迹
我发现轴对称图形很有趣， 对称轴两边的图形形状相同， 但方向相反。平移改变图形 位置，但不改变形状、大小。
轴对称图形的特征
轴对称图形的特征： 沿着一条直线对折，两边图形能完 全重合。
对折后完全重合 轴对称图形
找对称轴
找对称轴： 2条对称轴
1.沿着一条直线对折，两边图形能 完全重合，这条直线就是对称轴。
2.有的轴对称图形只有一条对称轴， 有的有多条对称轴。
3.对称轴是一条直线。
5条对称轴
平移运动的特征
平移运动的特征： 1.按照一定的方向沿着直线运动。 2.图形的位置发生改变，形状和大小不变。
小鱼向右沿直线运动，运 动后的小鱼位置发生了改 变，形状和大小都不变， 所以这种运动是平移。
整理与复习（二）
轴对称和平移
轴对称和平移
轴对这 什称么一再呢单认识？元我们平都移学习了 欣赏与设计
轴 找 画平
画轴
平
对 对 轴移
平对
移
称 称 对运ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
移称
法
图 轴 称动
后法
设
形
图的
的设
计
的
【期末专项复习】北师大版小学五年级上册数学《组合图形的面积 》期末专项强化突破卷(二)含答案
北师大版2021~2022学年上册期末专项强化突破卷（二）组合图形的面积（考试时间 90分钟 全卷满分 100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号一 二 三 四 五 总分 得分 亲爱的同学们，学期末的智慧之旅马上就要开始了！只要你认真地分析每一道题，你一定能获得一次难忘的旅途记忆!一、选择题（满分16分）1．如图，长方形与平行四边形部分重叠，比较阴影部分甲与乙面积的大小，甲（ ）乙。
A ．大于B ．小于C ．等于2．下面两个图形的周长（ ），两个图形的面积（ ）。
A ．a b =B ．a b >C ．a b <3．下面组合图形的面积有不同的算法，算式“8×（10－5）÷2＋（5＋10）×4÷2”所对应的解法是（ ）。
A．B．C．D．4．下面三个图形中，（）的面积最大（每个□代表1平方厘米）。
A．B．C．5．如下图，每个小正方形的面积是2cm2，涂色部分的面积是（）cm2。
A．32 B．24 C．20 D．10时6．下图阴影部分的面积是（）2cm。
（每个方格边长为1cm的正方形）A．24 B．25 C．24.57．如图是一个不规则的四边形，已知AC=12厘米，BD=16厘米，这个四边形的面积是（）平方厘米．A．192 B．96 C．48 D．无法计算8．新华小学的占地面积大约是6（）。
A．公顷B．平方米C．平方干米二、填空题（满分16分）9．0.78公顷＝（________）平方米 7070平方千米＝（________）公顷7时＝（________）天 13分米＝（________）千米10．在括号里填上合适的单位名称。
（1）做一道口算题约用2（________）。
（2）公交车从宁阳到泰安大约用70（________）。
（3）教室黑板面的周长约是9（________）。
最新北师大版小学数学五年级上册期末总复习试卷附答案解析
五、口算和估算
21．口算．
2.45×100＝0÷9.5＝0.06×0.5＝1.6×0.2＝
0.1÷0.5＝2.8÷0.125＝6.3+3.7×0＝0.25×0.4＝
所以判断正确。
【点睛】本题考查了对称轴，明确常见图形有几条对称轴是解题的关键。
14．×
【分析】按照梯形的面积公式求得梯形的面积，再与题目中的面积32平方分米相比较，做出判断。
【详解】S梯形＝（上底＋下底）×高÷2
＝（3＋5）×4÷2
＝8×4÷2
＝16（平方分米）
故答案为：×。
【点睛】题目错在求得的梯形面积没有÷2，因为梯形的上底与下底的和＝平行四边形的底；梯形的高＝平行四边形的高，所以梯形的面积＝两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的面积的一半。
【详解】此图是把一个平行四边形连续平移3次，再通过轴对称的转换得到的图案。
【点睛】本题考查运用平移、轴对称和旋转设计图案。
10．小明
【分析】完成同样多的作业，用时短的做的快，比较 、 大小即可。
【详解】 ＝
＜ ，所以 ＜ ；
小明用的时间短，所以小明做的快。
故答案为：小明
【点睛】本题主要考查异分母分数比大小，解题时要明确：完成同样多的作业，用时短的做的快。
11．√
【分析】红领巾的两条边相等，是等腰三角形。等腰三角形顶点到底边中点所在的直线就是对称轴。
【详解】红领巾是一个等腰三角形，它只有1条对称轴，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
北师大版小学语文五年级上册期末复习汇总
北师大版小学语文五年级上册期末复习汇总北师大版小学语文五年级上册期末复习材料汇总（一）（字词部分）一、用“√”为加点的字、词划出正确的读音：豌豆（wān wǎn）栅栏（zhà lɑn zhà lán）浙江（ zhé zhè）裹挟（xiá xié）差役（chāi chà）挣钱（zhēng zhèng）挨大板（āi ái）圈栏（juàn quān）匪军（fěi fēi）街坊（fáng fāng）便秘（biàn pián）溶解（róng lóng ）嘈杂（cáo zāo）负载（zài zǎi）呛水（qiànɡqiānɡ）勉强（qiǎnɡ qiánɡ）船舷（xián xuán）动弹(tɑn tán dàn )鸡毛掸子(dǎn dàn) 粘液(zhān nián) 狩猎(shǒu shòu )拧开(nǐnɡlǐnɡ)粘住（zhān nián）半裸(luǒlǒu)遂心(suì suí ) 噪音(zào zhào ) 殴斗(wōōu)梧桐(wǔ wú ) 机械(jiè xiè) 手腕（wǎn wàn）呜咽（yān yè）拧断（nǐnɡ línɡ）烟囱（cōnɡchōnɡ）鳜鱼（ɡuìɡuī）分母（fēn fèn）山冈（ɡānɡɡǎnɡ）二、多音字组词mó( ) tán( ) zhāo( ) lòu( )模弹朝露mú( ) dàn( ) cháo( ) lù ( )chèn ( ) jī( ) bēn( ) nán( )称几奔难chèng( ) jǐ( ) bèn( ) nàn ( )zhòng( ) jǐn( ) zhān( ) chuǎi( )重尽粘揣chóng( ) jìn( ) nián( ) chuāi( )三、词语填空：体（）轻（）自（）奔（）（）根（）节（）山（）岭面面（）（）悲（）苍（）（）与（）比（）不（）防丢（）弃（）惊（）失（）（）魏（）赵（）虎（）山弄（）成（）（）釜（）舟（）从天（）（）轰（）炸东（）西（）（）机（）算（）斧（）工（）名其（）大雾（）漫小心（）（）惊（）万状汹涌（）急调兵（）将舍（）救人失( )落（）惊（）失（）镇定自（）（）（）有序闻名（）（）暴风（）（）四、近、反义词：（一）近义词：震惊——（）空阔——（）倏忽——（）伟观——（）漂流——（）边陲——（）假想——（）浓郁——（）侦察——（）凝视——（）标准——（）发明——（）懊悔——（）畏缩——（）糊涂——（）慷慨——（）恩赐——（）和谐——（）渺小——（）遨游——（）（二）反义词：悠久——（）迅疾——（）汇集——（）抵御——（）贫瘠——（）掩盖——（）涩黯——（）排泄——（）嘈杂——（）勇敢——（）耻笑——（）潮湿——（）贡献——（）悲剧——（）担心——（）富庶——（）五、按要求填表格查横线的字部首查字音序查字在正确的序号上打“√”部首几画音序音节晓得①天刚亮的时候②知道惨败①悲惨、凄惨②程度严重，厉害③凶恶，狠毒审视①详细，周密②审查③审讯隆重①盛大②兴盛③深厚，程度深④凸出名不虚传①空虚②空着③徒然，白白地悬挂①抬，不着地②公开揭示③挂理屈词穷①弯曲，使弯曲②屈服，使屈服③理亏赞叹不已①已经②后来③止漫不经心①水过满②满、遍③没有限制，没有约束。
五年级数学上册期末复习课北师大版(二)
正方形的个数=列数×每列的个数 =6×4=24（个） 长方形的面积=24×1×1=24（cm2） =6×4=24（cm2）
1cm 1cm
15cm2
高
3cm
底5cm
平行四边形的面积=长方形的面积=5×3=15（cm2 ）
平行四边形的面积=底×高
1cm 1cm
高 4cm
底4cm
三角形的面积=平行四边形面积的一半 =4×4÷2=8（cm2 ）
一、填空题 2．________的21倍是4.41；63.9是________的4.5倍．
一、填空题 3．等腰梯形有________条对称轴．
一、填空题 4．一个数既是60的因数，又是10的倍数它可能是________（写一 个即可）．
一、填空题 5. 在8，21，24，22，45，65，72，85，89，90中，2的倍数是 ________________，3的倍数是________________，同时是2，3的 倍数是________，同时是3，5的倍数是________，同时是2，3，5 的倍数是________．
三角形的面积=底×高÷2
1cm
1cm 上底2cm
高 4cm
14cm2
下底5cm
梯形的面积=平行四边形面积的一半 =（2+5）×4÷2=14（cm2 ）
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2
总结：
（1）正方形的面积公式是____________________，用字母表示为________________； （2）长方形的面积公式是____________________，用字母表示为________________； （3）平行四边形的面积公式是________________，用字母表示为________________； （4）三角形的面积公式是____________________，用字母表示为________________； （5）梯形的面积公式是______________________，用字母表示为________________．
北师大版数学五年级上册 整理与复习(2)教案含反思(表格式)
第2课时整理与复习（2）复习内容：因数与倍数、轴对称和平移的知识复习及相关题目。
复习目标：1加深对轴对称图形和平移图形的特征的理解，能区分和画轴对称图形和平移图形。
会找一个数的因数和倍数，知道2、3、5倍数的特征，会判断一个数是质数还是合数。
2经历知识的回顾、整理、分类、比较的过程，能自主构建知识体系。
3在整理与复习的过程中，获得成功的数学体验，激发学习数学的兴趣。
教学重点：在回顾知识的过程中，对知识进行系统的复习，形成知识体系。
教学难点：培养学生总结、归纳的能力。
教学准备：教学课件。
学生独立做，再讨论，重点是轴对称图形的画法。
2最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（），最小的偶数（）。
的因数有（），100以内19的倍数有（）。
师：找一个数的因数时，怎样做到不重复不遗漏？写一个数的倍数时要注意什么4既有因数3，又是5的倍数的最大两位数是（）；同时是2、3、5的倍数的数中，最小的三位数是（）。
最大的三位数是（）。
三、巩固练习1完成教材第46页第4题。
先画一画，再总结规律。
2完成教材第47页第9题。
先独立完成，再说说2、3、5 的倍数的特征。
3完成教材第48页第14题。
寻找“万能钥匙”的基本策略是筛选法，本题先根据是两位数，而且是 5 的倍数这两个条件，这个数可能是：95、85、75、65、55、45、35、25、15。
再根据“所有因数的和为48”这一条件，排除“ 95、85、75、65、55”这五个数，接着求“ 45、35、25、15”的所有因子，直至寻找到符合条件的数。
四、拓展延伸1在下面的表格中利用轴对称和平移设计一副精美的图案。
示例：2傍晚开灯时，淘气的弟弟一连拉了7下开关，请问：现在灯是亮了还是没亮？100下呢？对称、平移、因数和倍数的相关知识，独立思考后再小组交流。
教学反思。
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4、设计秋游方案
选择合适的方案
5、图形中的规律 观察——发现关系——找到图形与数的 联系——列出算式——验证算式—— 找到规律
6、尝试与猜测（鸡兔同笼问题） 列表法（逐一列举、跳跃、取中） 在过程中要进行数据的调整
统计与概率
Байду номын сангаас可能性
1、谁先走 判断规则的公平性，设计公平的游戏规则 2、摸球游戏 初步感受数据的随机性
3、平行四边形的面积 1）平行四边形面积推导过程 把平行四边形转化成长方形
2）平行四边形面积计算公式 平行四边形的面积＝底×高 S ＝a ×h 3）已知平行四边形的面积、高，求底？ 底＝平行四边形的面积÷高
4、三角形的面积 1）三角形面积的推导过程 把三角形转化成平行四边形
（三角形的面积是与它同底等高平行四边 面积的一半）
2）三角形的面积计算公式 三角形的面积＝底×高÷2 S ＝a × h ÷ 2 (3)已知三角形的面积、底，求高？ 高＝三角形面积×2÷底
5、梯形的面积 1）梯形面积推导过程 把梯形转换成平行四边形
2）梯形的面积计算公式 梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2 S ＝（a ＋ b） × h ÷2
四、多边形的面积
3、平移 1）画出物体平移后的位置和图形 （大小、形状不能改变） 找点——数格子——描点——画图 2）填写物体是向哪个方向，平移多少格
4、欣赏与设计
四、多边形的面积
1、比较图形的面积
方法：数格子、重合、割补法（出入相补原理） 2、认识底和高 1）认识底和高 2）画出图形的高 先找到底，再从顶点向底作一条垂线。（三角尺） 三角形有几条高？平行四边形呢？梯形呢？
图形与几何
轴对称和平移、多边形的面积、组合图形的面积
二、轴对称和平移
1、轴对称再认识（一） 能画出轴对称图形的对称轴（虚线）P22 （沿着对称轴对折，两边图形能够完全重合） 平行四边形是轴对称图形吗？ 三角形是轴对称图形吗？ 2、轴对称再认识（二） 能补全简单的轴对称图形 P23 找点——描点——连线
1、组合图形的面积 方法：分割、添补、割补法（出入相补） 原则：简单、易算 （在图形里标上隐藏的信息） 2、估计不规则图形的面积 方法：数方格、把不规则图形看作基本图形
3、公顷、平方千米 1）1公顷有多大？ （边长为100m的正方形面积） 1公顷＝10000㎡ 2）1平方千米有多大？ （边长是1000m的正方形面积） 1平方千米＝1000000平方米＝100公顷