2020_2021学年八年级物理上册考点专项练习5探究光的折射规律含解析
部编物理八年级上册专题05光现象实验(解析版)含答案
专题05 光现象实验（解析版）类型一 探究光的反射定律【方法技巧】考点:(1)验证三线共面。
(2)反射角与入射角的关系。
(3)入射角变化时反射角的变化规律总结、光路可逆性。
技巧：解答时从实验器材的特点入手，通过纸板的翻折验证出三线共面、根据两角的关系得出反射角等于入射角。
【专项训练】1.用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板EF 垂直于平面镜放置，能沿ON 折转，ON 垂直于平面镜．(1)让入射光贴着纸板EF 沿AO 射向平面镜上的O 点，观察反射光的方向．多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i 和反射角r ，记录如上表．比较r 和i ，可以得出：光反射时，反射角________入射角．(2)纸板EF 右侧没有沿ON 折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在____________．(3)将一束光贴着纸板EF 沿BO 射到O 点，光沿图中的OA 方向射出，说明光反射时，光路是________的．(4)由于光在纸板上发生了________(选填“镜面反射”或“漫反射”)，所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹．【答案】(1)等于 (2)同一平面内 (3)可逆 (4) 漫反射【解析】(1)由表中反射角和入射角的度数，可得光反射时反射角等于入射角；(2)纸板EF 右侧没有沿ON 折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，是因为折转时左右两侧不在同一平面，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；(3)将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，可知将反射光线改为入射光线，光路图照样成立，表明：光反射时，光路是可逆的；(4)实验时从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹，是由于纸板表面凹凸不平，光在纸板上发生了漫反射的缘故．2.为了探究光反射时的规律，同学们进行如图所示的实验。
(1)为了完成实验，需要的测量工具是______。
2021年中考物理微专题复习 专题05 中考光学五类重点实验问题 经典习题(解析)
专题05 光学五类重点实验问题经典习题【例题1】(2020吉林长春模拟)小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成的像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0～30cm的直尺，实验装置的示意图如图所示．(1)该实验应该在较________的环境下进行．(选填“亮”或“暗”)(2)记录的实验数据如表，请在方格纸上画出像高与像距的关系图象．实验次数 1 2 3 4 5 6物距u/cm 相同物高h1/cm 相同像距v/cm 4.0 8.0 12.0 16.0 20.0 24.0像高h2/cm 2.0 4.1 6.0 8.0 9.9 12.0(3)根据图象，得出的探究结论是：__________________________________．(4)另一名同学在做该实验时，更换了部分实验器材，其实验装置的示意图如图所示．外筒(足够长)用不透明的材料制成，左端开有小孔；内筒(内径约14cm)的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入．其他器材不变．和小明所用的装置相比较，请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足．(各写一条即可)好处：________________；不足：________________．【答案】(1)暗；(2)见解析；(3)在物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距成正比；(4)方便改变像距；像高不方便测量．【解析】(1)本实验探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成的像的高度和像距的关系”时，发光二极管是成像物体，在明亮的环境中，发光二极管和明亮环境的对比度降低，成像不太清晰，故该实验应该在较暗的环境下效果更好．(2)根据表格中的数据描点，并用平滑的线连接起来，见下图：(3)由表格上的数据可知，像的高度随像到小孔距离的增大而增大，且像的高度与像到小孔距离的比值是一个定值，所以得出的探究结论是：在物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距成正比．(4)另一名同学所用的实验装置，左端用半透明塑料膜做屏可以在外筒中自由地拉出或推入，可以很方便的改变像距；外筒(足够长)用不透明的材料制成，不受外界实验环境亮暗的影响，便于观察所成的像；但是由于左端用半透明塑料膜做成的屏在外筒里面，不方便测量像高．【对点练习】晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示。
2020-2021学年初二物理上册考点专项练习5：探究光的折射规律(含解析)
2020-2021学年初二物理上册考点专项练习5：探究光的折射规律方法指导：在探究光的折射规律的实验中：(1)探究光的折射的原因：用车通过不同的路面类比光通过不同的介质(类比法)；(2)液体中加入牛奶的原因：牛奶对光起漫反射的作用，更好地显示光路；(3)进行多次实验的目的：使得到的规律具有普遍性。
探究光的折射的发生原因1．阅读短文，回答后面的问题：(第1题图)人们常把光波类比成水波，因为它们之间有很多相似的地方。
如图甲所示，我们把光波画得像水波一样，利用一些横线表示光波在行进中的波纹。
当光斜射入玻璃的时候，一个波纹的一端先触及玻璃的表面，由于光在玻璃中比在空气中前进的速度小，所以波纹的这一端就先慢下来了，这样波纹就改变了前进方向，当这个波纹全部进入玻璃中以后，它就又沿着直线前进了。
可以看出光线的偏折只发生在经过界面的一瞬间。
还可以打个比方来帮助你弄清楚光折射的原因。
在劳动的时候，同学们推着两个轮子的手推车，当你把车从平坦的水泥路面推向一段沙地时，如果水泥路面和沙地的交界线跟车子的前进方向斜交，如图乙所示，就会有一个车轮先遇到沙地，它的速度立即减慢下来，而另一个车轮仍以原来较快的速度前进，两个轮子的速度不同，车子就转弯，等两个轮子同时进入沙地以后，车子就又沿着直线前进了。
(1)上述研究问题的方法叫( )A．类比法B．转换法C．控制变量法D．放大法(2)光由一种介质斜射入另一种介质中传播方向会发生改变与光在不同介质中的________有关。
(3)光由一种介质垂直射入另一种介质时，传播方向为什么不发生改变？探究光的折射的规律2．某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材，用于完成探究“光从(第使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否________________光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。
学年八年级物理上册 .光折射习题含解析新版新人教版
光的折射本节知识学习的重点是光的折射规律，难点是正确确定折射角、入射角，依照两角的大小关系判断介质的种类，以及用光的折射规律讲解一些生活现象。
中考命题多以光的折射现象辨析、光的折射规律计算为主。
近来几年来，各地中考对光的折射作图的观察送上升趋势，题型以选择题、填空题、作图题为主。
一、光的折射1．光的折射的看法光从一种物质斜射人另-一种物质时，流传方向平时会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
2．基本看法一点：人射点O，人射光辉与界面的交点；两角：人射角，人射光辉与法线的夹角；折射角，折射光辉与法线的夹角；三线：人射光辉，折射光辉，法线（经过人射点与界面垂直的直线）。
3．深入理解从“发生条件”“流传方向”和“流传速度”三个方面理解光的折射现象：a．光发生折射的条件是光从一种物质斜射入另一种物质。
b．当光从一种物质斜射入另一种物质中时，在两种物质的分界面上，光的流传方向平时会发生偏折。
光垂直射到两种物质的分界面上时，光的流传方向不变。
3．光从一种物质射入另一种物质，光的流传速度会发生改变。
二、研究光的折射定律1．实验器材：激光手电筒，水槽，水，可转折光屏，玻璃砖2．实验步骤及分析：（图甲所示）a．观察折射光辉、法线与入射光辉之间的地址关系(折射光辉、入射光辉与法线在同平面内；折射光辉和入射光辉分别位于法线的两侧) 。
b．比较折射角与入射角的大小(折射角小于入射角) 。
c．改变入射角的大小，观察折射角的变化情况(折射角随着入射角的改变而改变，入射角增大时，折射角也增大；入射角减小时，折射角也减小)。
d．换用玻璃砖代替水槽，将上面的实验过程重复次(获取的实验现象与在水中的实验现象相同)e．若是让光逆着折射光辉OB的方向从水或玻璃射入空气中，可以看到，射入空气中的折射光辉也逆着入射光辉AO的方向射出，此时的入射角α' =γ，折射角γ' =α，如图乙所示，也就是说，在折射岁月路是可逆的，这时折射角(γ' )大于入射角(α' )。
2020-2021学年八年级物理上册 第5章 精讲精练含解析新版新人教版
专题5.1 透镜知识点扫描：知识点一：凸透镜和凹透镜：1.中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜，如：远视镜片、放大镜；2.中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜，如：近视镜片，门上的猫眼。
知识点三：焦点和焦距1.主光轴：过透镜两个球面球心的直线；2.光心：主光轴上特殊的点，通过这个点光的传播方向不变，通常位于透镜的几何中心；用“O”表示。
3.焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；4.焦距：焦点到透镜中心的距离。
焦距用“f”表示。
注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点。
5.三条特殊光线（1）凸透镜(如图)：1)过光心的光线传播方向不变。
2)平行于主光轴的光线折射光线过焦点。
3)过焦点的光线折射光线平行于主光轴。
此外，过两倍焦距处的光线折射光线过两倍焦距处。
（2）凹透镜(如图)：1)过光心的光线传播方向不变。
2)平行于主光轴的光线折射光线的反向延长线过焦点。
3)入射光线的延长线过焦点,折射光线平行于主光轴。
重点难点解读：一、本节重点就是知道几个基本概念1.中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜，如：远视镜片、放大镜；中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜，如：近视镜片，门上的猫眼。
2.凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
3.过透镜两个球面球心的直线叫透镜的主光轴。
4.主光轴上有一个特殊的点，通过这个点光的传播方向不变，这个点叫透镜的光心，通常位于透镜的几何中心；用“O”表示。
5.平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点。
6.焦点到透镜中心的距离叫焦距。
焦距用“f”表示。
注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点。
二、重点会作光路图以三条特殊光线为解题突破口，记住：1.对于凸透镜(1)过凸透镜光心的光线传播方向不变。
(2)平行于主光轴的光线经过凸透镜折射光线过焦点。
(3)过凸透镜焦点的光线折射光线平行于主光轴。
2020_2021学年八年级物理上册4.1光的折射考点突破与同步练习含解析新版苏科版
4.1 光的折射✓知道光的折射现象，体验折射引起的错觉；✓理解光从空气射入水中或其它介质中时的偏折规律；✓会利用光的折射规律解决简单的物理问题；➢会画人看水中物体比实际浅的原理图；定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射；光的折射现象：水中筷子弯折、铅笔弯折、海市蜃楼、幻日现象、雨后彩虹、光的色散、人看水中物体比实际深度浅等。
光的折射定律特点：1)折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧；光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角，入射角增大(或减小)时，折射角也增大(或减小)；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角；2)当光垂直于介质表面入射时，折射角等于零（传播方向不变）；3)折射现象我们看到的像其实是物体的虚像；生活中的折射现象形成有条理：1)人看水中物体比实际位置浅：在碗里加水后，可以看见原来视野外的物体，因为眼睛逆着光线看到的是折射光线反向延长线所在的位置，不是实际光线汇聚的像，而是虚像，所以人看水里的东西时往往比实际浅，而从水中观察空气中物体时会比实际位置更高。
2)从水中看岸上的物体：若从水中观察岸上的物体，则正好出现相反的现象，水面上的物体位置将会升高。
考点一平面镜成像特点例1下列图示的光现象中，由于光的折射形成的是 ( )【答案】B【解析】A水中倒影的原理是光的反射；彩虹是光的色散现象，是由光的折射产生的；树荫下的光斑是小孔成像现象；后视镜的原理是光的反射；变式1 如图是一根直树枝斜插在湖水中的一张照片，下列分析正确的是（）A．OA是树枝反射形成的像B．OB是树枝折射形成的像C．OC是树枝在水中的部分D．OC是树枝折射形成的像【答案】D【解析】AB、树枝斜插在湖水中，水面相当于平面镜，树枝在平面镜中成像，像和物关于平面镜对称，所以OB是树枝反射形成的像，故AB错误； CD、斜插在湖水中的树枝由于光的折射会形成虚像，看起来向上偏折，故OC是树枝折射形成的像，故D正确，C错误。
2020_2021学年八年级物理上学期期末复习重难点40讲第25讲光的折射含解析新人教版
第25讲光的折射1.光的折射（1）定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，因为光速发生了变化，导致传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
（2）光的折射与光的反射一样，都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在两种不同的介质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。
（3）在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射。
也就是说，有一部分光被反射回原来的介质中，另一部分光进入第二种介质发生折射，我们平时看到水中的倒影比实际物体亮度要偏暗一些就是因为有部分光折射进入水中引起的。
（4）光从一种介质垂直射入另一种介质时，它的传播方向不会发生改变。
（5）在折射过程中，光路也是可逆的。
（6）基本概念入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO折射光线：光进入另一种介质被折射后的光线OB法线：垂直于两介质分界面的直线MN入射角：入射光线与法线的夹角i折射角：折射光线与法线的夹角θ（7）生活中常见的折射现象：筷子“弯折”、池水看着比实际浅、玻璃看着比摸着薄、海市蜃楼、透镜现象。
2.光的折射定律（1）光的折射规律：射光线与入射光线、法线在同一平面上；（三线一面）折射光线和入射光线分居法线两侧；（两线分居）光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角（折射光线向法线偏折）；光从水或其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大。
角的关系——折射时，光速快．．，无论是入射角还是折射角。
．．．的那边儿，角大一般很少考真空到空气，也很少考水到玻璃，一般两种介质中，一种是空气，另一种是水或玻璃等光速比空气中慢的，则还可以简单记——空气中角大。
垂直于界面照射时，入射角=折射角=0°（仅在此条件下，入射角等于折射角。
或者说，此时光沿直线传播）。
折射角随着入射角的增大（减小）而增大（减小），但不成正比；叙述时应先说折射角后说入射角。
最新北师大版八年级物理上册 光的折射 透镜专题练习(解析版)
一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）1．在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了.为了确定水中物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究:u/mm306090120150180v/mm23456790113134A．把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成像的位置。
B．将另一个相同的小灯泡b放在水面上方，调整其位置，使它的像与灯泡a的像重合。
C．用刻度尺测量灯泡b到水面的距离。
（1）测量时，把刻度尺的零刻度线对准灯泡b，水面处对应的刻度如图甲所示，则灯泡b 到水面的距离为_____cm。
（2）灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等，理由是:_______（3）测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，则刻度尺在水面处的示数表示_________。
（4）某小组实验时，每次都从灯泡a的正上方观察，测得灯泡a到水面距离u和灯泡a的像到水面距离v的对应关系如上表所示。
根据表中数据，请在图乙坐标中描点作出v-u关系图线。
（___________）由图线可知，v与u成______(选填“正比”、“反比”)。
【答案】8.20 像与物到镜面的距离相等灯泡a的深度正比【解析】【详解】(1)[1]从图甲可以看到，灯泡b到水面的距离为8.20cm；(2)[2]根据平面镜的成像规律可知，灯泡b到水面的距离大小等于灯泡b的像到水面的距离，而灯泡b的像与灯泡a的像是重合的，所以灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等；(3)[3]测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，因为光的折射，刻度尺的零刻度线真实位置应该是在灯泡a的位置，所以刻度尺在水面处的示数表示灯泡a的深度；(4)[4]根据表中数据，在坐标中描点作出v-u关系图线，如下图所示；[5]由图线可知，v与u成正比。
2．探究“凸透镜成像规律”实验时(1)小明在光具座上放置点燃的蜡烛、凸透镜、光屏情况如图所示，此时应______。
最新苏科版八年级物理上册 光的折射 透镜专题练习(解析版)
一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）1．探究凸透镜成像的规律。
(1)选取焦距为10cm的凸透镜、蜡烛和光屏，将它们置于光具座上。
点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在______；(2)当蜡烛、凸透镜在如图所示的位置时，调整光屏到______（填“A”、“B”或“C”）位置时，生活中的______（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是根据这个成像原理制成的；(3)保持凸透镜的位置不变，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上______（填“能”或“不能”）再次看到清晰的像。
若在此基础上将一个度数合适的远视眼镜放到蜡烛和凸透镜之间，还想在光屏上看到清晰的像，应将光屏适当______（填“靠近”或“远离”）凸透镜。
【答案】同一高度C投影仪能靠近【解析】【分析】【详解】(1)[1]为使烛焰的像成在光屏的中心，在做实验的过程中，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度。
(2)[2]当蜡烛、凸透镜在如图所示的位置时，蜡烛在1倍焦距和2倍焦距之间，像会成在2倍焦距以外，所以光屏要调整光屏到C点。
[3]生活中的投影仪成像原理是物体在1倍焦距和2倍焦距之间，像在2倍焦距以外。
(3)[4]保持凸透镜的位置不变，将蜡烛和光屏位置对调，根据光路的可逆性光屏上仍能成清晰的像。
[5]若在此基础上将一个度数合适的远视眼镜放到蜡烛和凸透镜之间，光线通过凸透镜后会会聚一些，还想在光屏上看到清晰的像，就要让光屏靠近凸透镜。
2．如图是“探究凸透镜成像规律”的装置示意图，其中凸透镜焦距为10cm。
(1)蜡烛和凸透镜置于图示位置，调节光屏位置，光屏上会出现清晰的________（选填“放大”“等大”或“缩小”）的像，据此规律可制成______；若用课本挡住了凸透镜的上半部分，光屏上蜡焰的像会________；(2)保持蜡烛和光屏位置不动，将凸透镜逐渐向____移动，光屏上能成清晰缩小的像。
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一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）1．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）如图1，让一束平行于主光轴的平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上出现一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为____________ cm。
（2）如图2，要使像成在光屏的中央，应将光屏向____________调整（选填“上”或“下”）。
（3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的像，生活中的________就是利用这个原理制成的。
（4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将____________ （选填“变大”或“变小”）。
（5）蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图，此时光屏上得到了一个清晰的像，这个像是倒立、______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。
（6）随着实验的进行，蜡烛在逐渐变短，出现了如图甲所示现象，为了把像调整到光屏中央，应选_______。
A．将蜡烛向下移动B．将凸透镜向下移动C．将光屏向下移动（7）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙），要使光屏上再次成清晰的像，可将蜡烛向____________ （左/右）移。
（8）如图，蜡烛在光具座上A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向左移动，光屏移动距离为s′______s（填“>”“=”或“<”）。
【答案】10.0下投影仪变小放大 B 左 >【解析】【详解】(1)[1]移动光屏，直到在光屏上出现一个最小最亮的光斑，凸透镜所在的位置是50.0cm，光屏所在的位置是60.0cm，那么凸透镜的焦距是f==60.0cm-50.0cm10.0cm(2)[2]从图2可以看到，光屏的位置过高，要使像成在光屏的中央，应将光屏向下调整；(3)[3]当烛焰距离凸透镜12cm处时，物距大于一倍焦距，小于两倍焦距，根据凸透镜的成像规律可知，移动光屏，这时会成倒立、放大的实像，生活中的投影仪就是利用这个原理制成的；(4)[4]根据凸透镜的动态成像规律可知，当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将变小；(5)[5]从图中可以看到，物距等于15cm，物距大于一倍焦距小于两倍焦距，根据凸透镜的成像规律可知，这个像是倒立、放大的实像；(6)[6]从图甲可以看到，像的位置偏上了，为了把像调整到光屏中央，应选将凸透镜向下移动，这样像会下移，重新在光屏中央，故选B；(7)[7]近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前，那么所成的清晰像会往右移动，要使光屏上再次成清晰的像，根据凸透镜的动态成像规律可知，要使光屏上再次成清晰的像，可将蜡烛向左移；(8)[8]当物距等于2f，此时像距也是2f，物像之距最小，当蜡烛由A处向左移动距离s到C 时，由于物体向2f处靠近，物像之距在减小，那么物体移动的距离s小于像移动的距离s′。
专题16 (考点精讲)光的折射-2020-2021学年八年级物理上册同步讲练(人教版)
专题16 光的折射1．光的折射定义：光从一种介质斜射入另一种介质时__传播方向__发生改变的现象叫光的折射．光的折射规律：(1)折射光线、入射光线和法线在__同一平面内__；(2)折射光线和入射光线分居在__法线__的两侧；(3)当光从空气斜射入水或其他介质时，折射角__小于__入射角．当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角__大于__入射角．光路的可逆性：在折射现象中，光路是可逆的．注意：光从一种介质垂直射入另一种介质时，光的传播方向不改变，此时，入射角为0°，折射角为0°，这是折射现象的一种特殊情况．如图所示．2．生活中的折射现象现象：(1)池水看起来比实际的__浅__；(2)筷子在水中的“__折断__”现象；(3)海市蜃楼；(4)有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的__下方__才能叉到鱼．考点一光的反射与折射的比较考点二生活中的折射现象易错提示：从一种介质看另一种介质中的物体，所看到的都不是物体本身，而是由于折射而形成的物体的虚像．1.下面四幅图片选自我们的物理课本，下列说法错误的是（）A. 甲图是手影游戏，说明光沿直线传播B.乙图是潜望镜的光路图，潜望镜利用平面镜改变光的传播方向C.丙图是平面镜成像的光路图，蜡烛发出的光线经平面镜反射后进人人眼，说明平面镜成的是实像D.丁图是渔民叉鱼的图片，渔民看到的鱼比实际位置浅一些2.如图所示，光在玻璃和空气的界面MN同时发生了反射和折射，以下说法正确的是（）A.入射角为60°，界面右侧是空气B.折射角为40°，界面右侧是玻璃C.入射角为30°，界面左侧是空气D.折射角为50°，界面左侧是玻璃3.有一盛水的圆柱形敞口容器，在其右侧边沿的某一高度斜向下射出一束方向不变的激光，会在容器底部产生一个光斑，如图则该光斑（）A.是激光束经水面折射后形成的：若向左移动，表明水面下降B.是激光束经水面折射后形成的：若向右移动，表明水面下降C.是激光束经水面反射后形成的：若向左移动，表明水面上升D.是激光束经水面反射后形成的：若向右移动，表明水面上升4.喷水鱼因特殊的捕食方式而得名，能喷出一股水柱，准确击落空中的昆虫作为食物.下列各图中能正确表示喷水鱼看到昆虫像的光路图的是（）A. B. C. D.5.如图所示，两个并排且深度相同的水池，一个未装水，另一个装水，在两池的中央各竖立一长度相同且比池深略长的标杆，此时，阳光斜射到水池.下列关于两水池中标杆的影子的说法中，正确的是（）A.装水的池中标杆影子较长B.未装水的池中标杆影子较长C.两池中标杆影子长度相同D.装水的池中标杆没有影子6.室内游泳池上方离水面6m处有一盏灯，小明从池边看到该灯在水中的倒影正好贴在池底上，则池中水的实际深度应_____6m（选填“＞”、“＝”或“＜”）.7.在北碚区新建成的十几个社区游园中，同学们看到：①水中的鱼；②中午树荫下的亮斑；③岸边树木花草在水中的“倒影”；④自己在阳光下的影子；⑤水底的奇石；⑥潭清疑水浅。
2020_2021学年八年级物理上册4.4光的折射知识点与考点解析新版新人教版
4.4光的折射1.当光从一种介质斜射入另一种介质时，光在另一种介质中传播方向发生改变的现象叫光的折射。
2.光的折射发生在两种介质的交界面上，但光线在每种介质内是直线传播的。
光从一种介质垂直射入另一种介质时，其传播方向不改变（改变、不改变）。
如图所示，是光从空气射入水中的折射现象示意图。
3.由上图，入射光线射入另一种介质时的交点（O），叫入射点；入射光线AO与法线NN′夹角（α）叫入射角；折射光线OC与法线NN′的夹角（γ）叫折射角。
4.光的折射定律：1）在折射现象中，折射光线、入射光线、法线在同一平面内（共面）；2）折射光线和入射光线分居在法线的两侧（分居）；3)当光从空气斜射入水等其他透明物质（玻璃、水晶等）时，折射角小于（大于、小于或等于）入射角；当光从水或其它透明物质斜射入空气时，折射角大于（大于、小于或等于）入射角（不等角，在空气中的角大）。
5.在生活中，我们常见的折射现象很多，如：看清澈的池水，池水水底变浅；在岸上看到的鱼接近于水面；透过玻璃砖看物体发生了错位；水杯中的筷子好像弯折了；“海市蜃楼”现象等等都是光的折射现象。
1.光的折射光的折射是本章重要知识点，在光现象中占据非常重要位置。
光的折射与光的反射一样，在本章属于重点内容。
本节主要知识点有：光的折射现象、光的折射定律、折射现象在生活中的应用。
光的折射在中考光现象考题中所占比例高达40%，属于常考内容，故此类问题应作为重点加以重视。
中考中，有关本节知识点的考题主要集中在光的折射现象判断、光的折射定律、光的折射现象在生活中的应用、利用光的折射规律作图、光的折射实验探究几个方面。
从常考题型方面来看，光的折射现象常考题型是选择题，出现概率也很高；光的折射在生活中的应用，有选择题、填空题，主要考查学生利用折射现象解释生活中问题的能力；作图题主要考查学生对光的折射规律的掌握程度，难度一般不大；光的折射实验探究也曾出现，主要考查验证光的折射定律、利用光的折射定律解释实验过程、实验方法等知识。
2020八年级物理上册 4.1 光的折射知识点与同步训练(含解析)(新版)苏科版
光的折射·知识精讲·一．光的折射1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质或者在不均匀介质中传播时，传播方向会发生偏折，这种现象就做光的折射。
光的折射遵循折射规律。
2．折射定律3．光路可逆：如果有一道光沿上图水中按折射光线向空气中照射，那么这道光会按上图的入射光线发生折射，也就是光路可以互相逆转。
二．人眼受骗现象1．海市蜃楼；看见落到地平线下的太阳；2．斜插在水中的筷子在水中部分看起来向上弯；水中鱼的位置看起来比实际的高一些；叉鱼的时候瞄准鱼的下方；池水变“浅”了；3．人们利用光的折射制成了三棱镜、放大镜、望远镜、显微镜、照相机、投影仪、近视眼镜、老花镜等。
·三点剖析·一．核心考点1．光的折射现象辨析★2．光的折射作图（人眼受骗现象）★★★二．重难点和易错点1．光的折射光折射中，我们要注意以下几点：（1）光能射入某种介质，则这种介质一定是透明的。
否则光只会被反射。
（2）在两种介质的交界面上，如果是透明的介质交界面往往会同时发生折射和反射。
（3）光垂直入射时，传播方向将不变化。
2．光的全反射（了解）当光线从光密介质到光疏介质，并且达到临界角时，会发生全反射，是需要了解的内容。
光纤传输利用了光的全反射原理。
3．光的折射作图光的折射现象分析关键是光路作图，只要选择两条光线的折射光线即可，其中一条入射光线一般会选择垂直入射的情况，光的折射形成的像是折射光线的反向延长线相交而成的，因此形成的像是虚像。
题模一：光的折射定律例1.1.1 如图，一束光在空气和玻璃两种介质分界面上同时发生发射和折射，其中 是折射光线，反射角等于 ，MM ′上方是 （选填“空气”或“玻璃”）．【答案】 OC ；30°；空气．【解析】 因为反射光线、入射光线与法线之间的夹角相等，所以AO 、BO 中一条为入射光线，一条为反射光线，图中N′N 为法线；再根据折射光线与入射光线在法线两侧、且在两种介质中，所以OC 为折射光线，那么AO 为为入射光线，OB 为反射光线，图中的是MM′界面；则则∠BON′为反射角等于30°；由于折射角大于入射角，图中MM′上方是空气，下方是玻璃．例1.1.2 “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”描写了美丽的江南风光，诗人看到的日出并非太阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生了_____而形成的像，太阳实际在地平线_______(选填“以下”或“以上”). ·题模精选·【答案】折射；以下【解析】太阳升起时，但光线经过不均匀大气时发生折射，所以我们看见了太阳经折射之后的虚像，太阳实际位置在地平线下面，例1.1.3如图所示，一只烧杯中装有半杯水，放在水平木板AB上，一束光线竖直向下照在水面上．现在B端下方垫一个小木块C，使木板倾斜一个小的角度，则此时（）A．反射光线顺时针方向旋转B．反射光线逆时针方向旋转C．折射光线的方向不变D．折射光线逆时针方向旋转【答案】C【解析】在B端下方垫一个小木块C，使木板倾斜一个小的角度，但水面总是水平的，所以入射光线与水面垂直，故反射光线和折射光线的方向都不变．例1.1.4如图所示，将刻度尺斜插入水中，从水面上看去，水中尺子的刻度情况____A．变得疏了B．变得密了C．一部分变疏一部分变密D．疏密没有变化【答案】B【解析】（1）将尺子斜插入水中时，从水面看水中的尺子，尺子反射的光经水面折射进入我们的眼睛，折射角大于入射角；（2）眼睛逆着折射光线看去，误认为光是沿直线传播的，会感到尺子的位置比实际位置高一些，看起来是向上弯折了，因此它的刻度就显得密了．故选B．例1.1.5如图所示，渔夫叉鱼时，应瞄准哪个方向才能叉到鱼？（）A．看到的鱼的前方B．看到的鱼的方向C．看到的鱼的上方D．看到的鱼的下方【答案】D【解析】叉鱼时将鱼叉对准看到的鱼，不能叉到鱼．这是因为从鱼身上发出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，眼睛看到的是鱼的虚像，在鱼的上方，所以叉鱼时要瞄准看到的鱼像的下方；如下图所示：例1.1.609恩施在水深1m的湖面上空，一只画眉停在岸边柳树距水面5m高的树杈上婉转的唱歌；在距岸边2m 的水中，一条红色的小鲤鱼悠然的游动．静观湖面，“小鲤鱼”、“画眉鸟”、“柳树”和“水草”浑然一体，好一幅如诗如画的美景！关于上述情景，下列阐述错误的是____A．水中的“画眉鸟”是树上的画眉鸟通过水面反射形成的一个虚像B．水中的“画眉鸟”距离水面1mC．站在岸边看见的“小鲤鱼”到水面的距离肯定小于1mD．我们看到水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”都是虚像【答案】B【解析】本题的特点是叙述情景的文字过多，为审题设置了障碍，审题时注意题目中的几个数据以及小动物的位置关系，然后利用平面镜成像的特点进行分析即可得出结果．地面上物体在水中的像是光的反射形成的虚像，水中的物体所成的像是光的折射所成的虚像，最后再根据题目所给数据以及小动物的位置关系，利用平面镜成像的特点进行分析．水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”都是虚像，树上的画眉鸟是通过水面反射形成的一个虚像，水中的鱼是通过光的折射形成的虚像．故AD正确．画眉停在岸边柳树距水面5m高的树杈上，所以根据平面镜成像的特点可以知道水中的“画眉鸟”距离水面5m，故B错误．我们看都的“小鲤鱼”是经过折射后的虚像，实际上鱼在像的下面，故C正确．故选B．题模二：光的折射作图例1.2.1如图，一束光从玻璃AB面垂直射入，折射后从玻璃砖AC面射出．请画出这束光在AC面发生折射的光路图．【答案】如下图【解析】此题主要考查了光的折射规律，一定要熟练掌握光的折射定律的内容，关键是搞清折射角与入射角之间的关系．此题主要考查光的折射规律：当光从空气斜射入玻璃时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，折射角小于入射角．当光从玻璃斜射入空气时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，折射角大于入射角．光从空气垂直入射到玻璃界面上，传播方向不变，当光从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角，折射光线将远离法线．在作图时，注意先做出法线．故答案为：例1.2.2如图所示，一束光射向一块玻璃砖，并穿过玻璃砖．画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线（注意标出法线）．【答案】【解析】先画出法线，当光从空气斜射入玻璃时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，折射角小于入射角．当光从玻璃斜射入空气时，入射光线和折射光线分居法线的两侧，折射角大于入射角．如下图所示：例1.2.3插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折，如图所示，人眼在C点处看到筷子B点的像在位置B′点．请画出B点的一条光线经水面折射后过C点的光路图．【答案】答案如图：【解析】在图中B′点是B点的像，光由B点发出，经水面射入空气中时发生折射，折射角大于入射角而射入C点．B′就在折射光线的反向延长线上．答案如图：题模三：折射中的光路可逆例 1.3.1小王在河边玩耍看见清澈的河底部有一个黑色的鹅卵石，他想用手中的激光手电筒去照亮鹅卵石，则激光束应对着鹅卵石的____________照射（选填：上方、下方、正对方向）．【答案】正对方向【解析】连接AB，过折射点做法线，根据光从空气斜射入水中，折射角小于入射角画出折射光线的位置，虽然人看到的B点是鹅卵石的虚像，鹅卵石的实际位置在B点的正下方，因为激光在进入水的时候也会发生折射，所以照着B点，激光也就刚好落在鹅卵石上了．如图所示：题模四：生活中的折射现象辨析例1.4.1图1所示的四种现象中，不是由于光的反射、折射形成的是（）A． A图B． B图C． C图D． D图【答案】A【解析】A属于光的直线传播；B D属于光的折射；C属于光的反射；故选A。
八年级物理上册光的折射知识点精讲与练习含解析新人教版
光的折射知识点一：折射现象1.概念:光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。
2.折射角：折射光线和法线间的夹角。
【例题1】下列现象中属于光的折射现象的是（)A．坐井观天B．杯弓蛇影C．海市蜃楼D．一叶障目【答案】C【解析】(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;(3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。
A。
坐井观天指在井中看到的天空只有井口那么大,这是光的直线传播造成的,故A不符合题意；B.杯弓蛇影是指弓在水中成像，属于平面镜成像，是光的反射造成的，故B不符合题意；C。
海市蜃楼是光在不均匀的大气中传播形成的光的折射现象，故C符合题意;D.一叶障目由于光沿直线传播形成的，故D不符合题意。
知识点二：光的折射规律（1）在光的折射中，入射光线、折射光线和法线在同一平面内,入射光线和折射光线分居法线的两侧。
光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，折射角随入射角的增大而增大；当光从空气垂直射入水或其他介质中时,传播方向不变,折射角、反射角和入射角都等于0°；（2）斜射时，总是空气中的角大;（3）当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生；(4）光的折射中光路是可逆的。
【例题2】图中，一条光线从空气射入水中，请标出它的入射角α并大致画出折射光线。
【答案】如图所示：【解析】首先画出法线，然后根据折射光线与入射光线和法线在同一平面内,在法线的由此水中画出折射光线,光从空气斜射入水中，所以折射角小于入射角，入射角是入射光线与法线的夹角。
2020_2021学年八年级物理上学期期末复习重难点40讲第27讲探究光的反射规律含解析新人教版
第27讲探究光的反射规律【设计与进行实验】1.主要实验器材：激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等；（1）量角器：测量入射角和反射角的度数；（2）可折转白色粗糙硬纸板：①显示光的传播路径，对光线起漫反射作用；②探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内；2.实验应在较暗的环境中进行：减小其他光线对实验的影响，使实验现象更明显；3.纸板与镜面的放置要求：纸板与镜面垂直放置；4.探究反射角和入射角的大小关系：多次改变入射角的大小，分别测量反射角、入射角的大小，比较入射角和反射角的大小；5.探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内：将纸板NOF向前或向后折转，观察硬纸板上是否显示反射光线；6.验证光路是否可逆：将光线逆着反射光线的方向射入，观察新的反射光的传播路径是否与原来的入射光线重合；7.实验中改变入射角大小，多次实验的目的：避免实验的偶然性，让实验结论更具有普遍性；甲乙丙8.让光线紧贴纸板（光屏）射向O点的目的：在硬纸板（光屏）上能显示光路；9.实验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点O连接；10.区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号，【分析数据，总结结论】11.数据测量过程中的问题分析；12.分析数据，得出结论；【交流与讨论】13.实验时从纸板前不同的位置都能看到光的传播路径的原因：光在纸板上发生了漫反射；14.实验中反射角与入射角的关系：反射角等于入射角（不能说成是入射角等于反射角）；实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；发射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
【例1】在探究光的反射定律实验中，如图，平面镜M平放在平板上，E，F是两个粘起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动。
（1）如图甲所示，让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可以看到光线沿OF方向射出，在纸板上用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角是（选填“入射角”或“反射角”）；（2）如图乙，把半面纸板F向前或向后折，（选填“能”或“不能”）看到反光线，说明反射光线与入射光线及法线ON ；（3）在探究过程中，小明得到了如表的数据：小明实验过程中，漏记了一个数据，这个数据是，分析数据可知，反射角（选填“大于”或“小于”或“等于”）入射角；当入射角变大时，光线OF（选填“远离”或“靠近”）直线ON；实验次序入射角反射角130°30°245°360°60°（4）如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明；（5）为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是（选填“粗糙的”或“光滑的”）；（6）另一小组的同学利用同样的实验装置进行实验，记录的数据如下表所示，经检查三次测量数据都准确，但规律不对，你认为其中的原因是；（7）另一小组的同学多次改变入射光的方向，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹，由此得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，该小组得出的结论是否合理？答：。
探究光的反射定律实验专题2021—2022学年人教版八年级物理上册(含答案)
4.2探究光的反射定律实验专题2021—2022学年人教版八年级物理上册1.为了探究光的反射规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和刻度尺进行了如图所示的实验。
（1）为便于观察，实验中应选表面__________（填“粗糙”或“光滑”）的纸板。
放置纸板时，与平面镜的位置关系是__________。
（填字母）A．垂直B．不垂直C．可垂直，也可不垂直（2）实验时测得入射角为40°，则反射角的度数为__________；若入射角变大，反射角将__________（填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明在反射现象中，__________。
（4）实验中多次改变入射角大小进行实验，目的是__________。
（填字母）A．为了减小误差B．得到普遍规律2.如图所示，在探究光的反射定律时，芳芳将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成。
让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。
（1）实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为光在硬纸板上发生了__________（填“镜面”或“漫”）反射，其中硬纸板的作用是____________________。
（2）若将F板向后折转一定的角度，则在F板上__________（填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反射光线和入射光线__________（填“在”或“不在”）同一平面内。
（3）当将光线沿着BO方向射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是__________。
3.为了探究“光反射时的规律”，小明选用了平面镜、白色硬纸板A、B和激光笔进行了如图所示的实验，在实验过程中：（1）白色硬纸板的表面应尽量_______（填“粗糙”或“光滑”），其目的是使光在纸板上发生______________，这样我们就能看清光的传播路径。
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考点专项练习5：探究光的折射规律方法指导：在探究光的折射规律的实验中：(1)探究光的折射的原因：用车通过不同的路面类比光通过不同的介质(类比法)；(2)液体中加入牛奶的原因：牛奶对光起漫反射的作用，更好地显示光路；(3)进行多次实验的目的：使得到的规律具有普遍性。
探究光的折射的发生原因1．阅读短文，回答后面的问题：(第1题图)人们常把光波类比成水波，因为它们之间有很多相似的地方。
如图甲所示，我们把光波画得像水波一样，利用一些横线表示光波在行进中的波纹。
当光斜射入玻璃的时候，一个波纹的一端先触及玻璃的表面，由于光在玻璃中比在空气中前进的速度小，所以波纹的这一端就先慢下来了，这样波纹就改变了前进方向，当这个波纹全部进入玻璃中以后，它就又沿着直线前进了。
可以看出光线的偏折只发生在经过界面的一瞬间。
还可以打个比方来帮助你弄清楚光折射的原因。
在劳动的时候，同学们推着两个轮子的手推车，当你把车从平坦的水泥路面推向一段沙地时，如果水泥路面和沙地的交界线跟车子的前进方向斜交，如图乙所示，就会有一个车轮先遇到沙地，它的速度立即减慢下来，而另一个车轮仍以原来较快的速度前进，两个轮子的速度不同，车子就转弯，等两个轮子同时进入沙地以后，车子就又沿着直线前进了。
(1)上述研究问题的方法叫( )A．类比法 B．转换法C．控制变量法 D．放大法(2)光由一种介质斜射入另一种介质中传播方向会发生改变与光在不同介质中的________有关。
(3)光由一种介质垂直射入另一种介质时，传播方向为什么不发生改变？探究光的折射的规律2．某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”。
(第2题图)(1)使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否________________。
(2)光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。
由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而________，且折射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于________度。
3．小文在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入玻璃和水中。
其实验过程如下：实验一：将光从空气射入玻璃中(1)将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，如图甲所示；(2)将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；(第3题图)(3)逐渐增大入射角，重复步骤(2)；实验所测数据如表一所示：表一实验次数 1 2 3 4入射角i0°30°45°60°玻璃中折射角r0°17°24°30°实验二：将光从空气射入水中(1)将标有角度的圆盘按图乙所示安放；(2)将一束激光从空气射向水面O′处，激光在O′处发生折射，记录入射角和折射角；(3)逐渐增大入射角，重复步骤(2)；实验所测数据如表二所示：表二实验次数 1 2 3 4入射角i0°30°45°60°水中折射角r0°22°35°40°分析以上数据可得：①当光从空气垂直入射到其他透明介质时，传播方向______________。
②当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角______(填“大于”“等于”或“小于”)入射角。
③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射角________(填“相等”或“不相等”)。
4．让一束光从某介质以不同角度射入空气中，观察光束在介质和空气中的径迹变化，得到光束在介质中的入射角i及其正弦值sin i、折射角r及其正弦值sin r的值如下表所示。
从探究中我们可以得出：折射角总是________(填“小于”“等于”或“大于”)入射角；采用多次测量求平均值的方法我们可以得到折射角的正弦与入射角的正弦之比等于________(保留两位小数)。
实验次数物理1 2 3 4 5 6量数据i 10°20°30°40°50°60°sin i0.174 0.342 0.5 0.643 0.766 0.866r 15.1°30.9°48.7°76.5°——sin r0.26 0.513 0.751 0.972 ——探究不同物质的折射能力(控制变量法)5．如图所示，在探究“光从空气斜射入糖水和酒精时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小东按以下设计的方案进行实验，得到李老师的认可：①先让一束入射光从空气斜射到空水槽中，记录下水槽底部的光斑的位置；②倒入糖水，让入射光从空气斜射入糖水中，记录下光斑的位置；③倒入酒精，让入射光从空气斜射入酒精中，记录下光斑的位置；④比较三个光斑的位置，得出实验结论。
请回答以下问题：(第5题图)(1)做本实验时，要在________(填“较亮”或“较暗”)环境下完成。
(2)如图甲所示，三个水槽内液面高度相同，要实现探究目标，小东应选择图中的________(填字母序号)两图进行实验。
(3)实验时，小东在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了_________________ ____________________________________________________。
(4)某小组同学正确实验后，记录的三次光斑的相对位置如图乙所示，经分析可知：光从空气斜射入糖水和酒精中时，________(填哪种液体)对光的偏折本领较大。
探究全反射的规律6．小林在探究光的折射规律时发现：当光由空气沿半圆玻璃砖边缘垂直射入圆心处发生反射和折射时，不断加大入射角会发生折射光消失而反射光却变得更亮的情况，如图所示，老师告诉他这是光的全反射现象。
课后，小林查到光从玻璃射向空气时的一些数据，如下表，表中数据说明：(第6题图)入射角折射角反射能量0°0°5%10°15.2°7%20°30.9°26%30°48.6°43%40°74.6°77%41.2°81°84%41.8°/ 100%42°/ 100%(1)光从玻璃斜射向空气时，折射角、反射能量随着入射角的增大而________，当入射角达到________°时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象。
(2)根据光路可逆原理知，当光从空气斜射向玻璃时，折射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角。
参考答案1．解：(1)A (2)速度 (3)此时光波两端的速度同时减小或增大至相同的速度，故光的传播方向不发生改变。
【解析】(1)材料将光波类比成水波，将光的折射现象类比为推车现象，讲述了光的折射与光在不同介质中传播速度的关系。
(3)由材料可知，当光由一种介质垂直射入另一种介质中，光波两端的速度同时减小或增大至相同的速度，光的传播方向就不会发生改变了。
2．(1)在同一平面内 (2)增大；小于；0【解析】(1)将光屏的半部分向前后翻折，就不会看到折射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到折射光线，说明入射光线、折射光线、法线共面。
这说明使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否在同一平面内。
(2)由图丙可以看出，当入射角逐渐减小，则折射角逐渐减小，入射角增大时，折射角也随着增大；即：光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小，且折射角小于入射角。
当光从空气垂直射到水面时，传播方向不变，此时入射角等于0度，折射角等于0度。
3．①不发生改变 ②小于 ③不相等【解析】①由表中数据可知，当入射角为0°时，折射角也为0°；由此可见，当光从空气垂直入射到其他透明介质时，传播方向不发生改变。
②由表中数据可知，当入射角增大时，折射角也随着增大，但折射角总小于入射角。
③由表中数据可知，当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射角不相等。
4．大于；1.50【解析】由实验可知，入射角i 由10°增大到40°，折射角r 由15.1°增大到76.5°，由此可得，光从某介质以不同角度射入空气中，折射角总是大于入射角；折射角的正弦与入射角的正弦之比sin r sin i ＝0.260.174≈1.50，0.5130.342＝1.50，…。
5．(1)较暗 (2)A 、C (3)准确记录光斑的位置 (4)糖水方法规律：(1)如果实验环境光线较强，则不易观察到水槽底部的折射光斑，为了观察并记录水槽底部的光斑的位置，实验应在较暗的环境中进行。
(2)(控制变量法)要探究光从空气斜射入糖水和酒精时，哪种液体对光的偏折本领较大，实验中应控制液面高度、入射角大小不变，只改变液体的种类进行实验。
(3)在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，目的是为了准确记录折射光线在水槽底部形成的光斑位置。
(4)根据图乙记录的光斑位置可知，在糖水中折射光斑的位置距离光在空气中的光斑比较远，由此可知，糖水对光线的偏折程度大，对光的偏折本领较大。
6．(1)增大；41.8 (2)小于。