(统编版)2020学年高中物理课时跟踪检测十一力的平衡平衡条件的应用鲁科版必修3

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鲁科版高中物理必修一 第五章 力与平衡 单元检测

鲁科版高中物理必修一 第五章 力与平衡 单元检测

鲁科版高中物理必修一第五章力与平衡单元检测一、单选题1.下列哪组力有可能为平衡力()①3N、4N、8N ②3N、5N、1N ③4N、7N、8N ④7N、9N、16NA. ①③B. ③④C. ①④D. ②④2.如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定,杆的A端用铰链固定,光滑轻小滑轮在A点正上方,B端吊一重物G,现将绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B端缓缦上拉,在AB杆达到竖直前(均未断),关于绳子的拉力F和杆受的弹力F N的变化,判断正确的是()A. F变大B. F变小C. F N变大D. F N变小3.水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物,∠CBA=30°,如图所示,忽略滑轮与绳子间的摩擦,则滑轮受到绳子作用力为()A. 50NB.C. 100ND.4.发射时弦和箭可等效为图中的情景,已知弓的顶部跨度为L(如图中虚线所示),弦均匀且弹性良好,其自由长度为L.假设弓的跨度保持不变,即箭在弦的正中间,弦夹在不计大小的类似动滑轮的附加装置上,将箭发射出去.已知弦的劲度系数为k,发射箭时弦的最大长度为2L(弹性限度内),则箭被发射瞬间所受的最大弹力为(设弦的弹力满足胡克定律)()A. kLB. kLC. kLD. 2kL5.架在A,B两根晾衣杆之间的一定质量的均匀铁丝在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应,铁丝呈现如图所示的两种形状.则铁丝对晾衣杆的拉力()A. 夏季时的拉力较大B. 冬季时的拉力较大C. 夏季和冬季时的拉力一样大D. 无法确定6.如图,斜面A放在水平地面上.物块B放在斜面上,有一水平力F作用在B上时,A、B均保持静止.A 受到水平地面的静摩擦力为f1,B受到A的静摩擦力为f2,现使F逐渐增大,但仍使A、B处于静止状态,则()A. f1一定增大B. f1、f2都不一定增大C. f1、f2均增大D. f2一定增大7.完全相同的两物体P、Q,质量均为m,叠放在一起置于水平面上,如图所示.现用两根等长的细线系在两物体上,在细线的结点处施加一水平拉力F,两物体始终保持静止状态,则下列说法正确的是(重力加速度为g)()A. 两物体间的摩擦力大小为FB. 两物体间弹力大小可能为0C. 物体Q对地面的压力大小为2mgD. 物体P受到细线的拉力大小为8.如图所示,轻绳MO和NO共同吊起质量为的重物。

鲁科版高中物理必修一同步练测:第四章第4节平衡条件的应用.docx

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高中物理学习材料唐玲收集整理第4节 平衡条件的应用建议用时 实际用时满分 实际得分45分钟100分一、选择题(本题包括6小题,单选题每题8分,多选题全部选对的得8分,选对但不全的得4分,有选错或不选的得0分,共48分)1.(单选)下列情况中,物体一定处于平衡状态的有( )A.当物体的速度 时B.物体的速度大小保持不变时C.物体做匀加速直线运动时D.物体所受到的合外力为零时2.(多选)如图5-4-1所示,晾晒衣服的绳子轻且光滑,悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的,轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的 、 两点,衣服处于静止状态.如果保持绳子 端的位置不变,将 端分别移动到不同的位置,下列判断正确的是( )图5-4-1A. 端移动到 位置时,绳子张力不变B. 端移动到 位置时,绳子张力不变C. 端在杆上位置不变,将杆移动到虚线位置时,绳子张力变大D. 端在杆上位置不变,将杆移动到虚线位置时,绳子张力变小3.(单选)在粗糙水平面上有一个三角形木块,在它的两个粗糙斜面上分别放两个质量为 和 的小木块, ,如图5-4-2所示.已知三角形木块和两个小木块都是静止的,则粗糙水平面对三角形木块( )A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能确定,因为 、 、、 的数值并未给出D.无摩擦力4.(单选)如图5-4-3所示,两块同样的条形磁铁 与 质量均为 ,将它们竖直放在水平地面上,用弹簧测力计通过一根细线竖直向上拉磁铁 ,若弹簧测力计的读数为 ,则 对 的弹力 以及桌面对 的弹力 分别为( ) A. = , = B. = , = C. , =图5-4-2图5-4-3D.,5.(多选)如图5-4-4所示,放置在水平地面上的直角劈质量为,直角劈上有一个质量为的物体,若在其上匀速下滑,仍保持静止,则()A.直角劈对地面的压力等于()B.直角劈对地面的压力大于()C.地面对直角劈没有摩擦力D.地面对直角劈有向左的摩擦力6.(单选)如图5-4-5所示,质量为的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为,斜面的倾角为°,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为()A.和B.和C.和D. 和二、填空题(本题12分.请将正确的答案填到横线上)7. 如图5-4-6所示,两物体、质量分别为、,用跨过定滑轮的轻绳相连.静止于水平地面上,不计摩擦,绳对的拉力大小为_______,地面对作用力的大小_____.(取) 三、计算题(本题共2小题,共40分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)8.(20分)如图5-4-7所示,质量为的直角三角棱柱放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为.质量为的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间.和都处于静止状态,求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多大?9. (20分)如图5-4-8所示,重为的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。

高中物理 第四章 第四节平衡条件的应用同步练习 鲁科版必修1

高中物理 第四章 第四节平衡条件的应用同步练习 鲁科版必修1

高中物理第四章第四节平衡条件的应用同步练习鲁科版必修1一. 教学内容:平衡条件的应用二、教学目标:掌握求解共点力平衡条件的应用问题的一般方法和步骤,对应书4.2 共点力平衡条件的应用。

[教学过程]1. 共点力平衡条件的应用现实生活中,物体在力的作用下处于平衡状态的情况随处可见,站着的人在重力和地面支持力的作用下,处于静止平衡状态,这叫静态平衡;跳伞运动员在降落过程中,当其匀速降落时,他所受的重力与降落伞的拉力及空气阻力平衡,这是动态平衡。

有时,物体就整体而言并不处于平衡状态,但它可以在某一方向上处于平衡状态。

如在海面上加速行驶的快艇,在水平方向做变速运动,可是它在竖直方向上只受重力和浮力这一对平衡力作用,因此它在竖直方向上处于平衡状态。

2. 依平衡条件列方程可对任一方向也可在某一方向(1)在共点力作用下物体处于平衡状态,则物体所受合力为零,因此物体在任一方向上的合力都为零。

(2)如果物体只是在某一方向上处于平衡状态,则该方向上合力为零,因此可以在该方向上应用平衡条件列方程求解。

3. 求解共点力作用下物体平衡的方法(1)解三角形法:这种方法主要用来解决三力平衡问题,是根据平衡条件并结合力的合成或分解的方法,把三个平衡力转化为三角形的三条边,然后通过解这个三角形求解平衡问题,解三角形多数情况是解直角三角形,如果力的三角形并不是直角三角形,能转化为直角三角形的尽量转化为直角三角形,如利用菱形的对角线相互垂直的特点就得到了直角三角形,确实不能转化为直角三角形时,可利用力的三角形与空间几何三角形的相似等规律求解。

(2)正交分解法:正交分解法在处理四力或四力以上的平衡问题时非常方便,将物体所受各个力均在两互相垂直的方向上分解,然后分别在这两个方向上列方程。

此时平衡条件可表示为⎪⎩⎪⎨⎧==0 F0 Fyx合合说明:应用正交分解法解题的优点:①将矢量运算转变为代数运算,使难度降低;②将求合力的复杂的解三角形问题,转化为正交分解后的直角三角形问题,使运算简便易行;③当所求问题有两个未知条件时,这种表达形式可列出两个方程,通过对方程组求解,使得求解更方便。

2020版新教材高中物理第4章力与平衡教案练习章末检测鲁科版必修第一册【共10套104页】

2020版新教材高中物理第4章力与平衡教案练习章末检测鲁科版必修第一册【共10套104页】
本套资源目录
2020版新教材高中物理第4章本章优化总结教案鲁科版必修第一册
2020版新教材高中物理第4章章末过关检测四鲁科版必修第一册
2020版新教材高中物理第4章第1节第1课时力的合成教案鲁科版 必修第一册
2020版新教材高中物理第4章第1节第1课时力的合成练习含解析 鲁科版必修第一册
2020版新教材高中物理第4章第1节第2课时探究两个互成角度的 力的合成规律教案鲁科版必修第一册
得修子
1
cos
e ~~~辰y^= Ecos +h
8
得&=石,
F1 -•-=1 000 N.
答案:1 000 N
3 专题 整体法和隔离法的选取及应用[学生用书P82]
整体法和隔离法是对物体进行受力分析常用的两种方法,这两个方法比较如下:
整体法
隔离法
将加速度相同的几个相互关联的
将所研究的对象从周围的物体中 概念 物体作为一个整体进行分析的方
2020版新教材高中物理第4章第3节共点力的平衡练习含解析鲁科 版必修第一册
本章优化总结
知识体系,©@@©
宏助把握•理清脉络.
基本概念:共点力、合力与分力、力的合成]
T合力与分力的关系:_ -(力的合成)一
T合成法则: 定则)
[备选答案]
提示:将以下备选答案 前的字母填入左侧正确 的位置.
一 二力合力的取值范围:ib-不 w尸w 6 +为
力厂与重力侬大小相等、方向相反.由三角形 的边角关系可知,画阴影的力三角形47F与几何
三角形。'4。相似,利用对应边成比例可得瞪右
K~v n
_T_N
进行求解
O'
mg
例2 (多选)

高中物理 重难强化训练(二)平衡条件的应用(含解析)鲁科版必修1-鲁科版高一必修1物理试题

高中物理 重难强化训练(二)平衡条件的应用(含解析)鲁科版必修1-鲁科版高一必修1物理试题

重难强化训练(二) 平衡条件的应用(时间:40分钟分值:100分)一、选择题(此题共9小题,每一小题6分,共54分.1~6为单项选择,7~9为多项选择)1.如下列图,跳伞运动员打开伞后经过一段时间,将在空中保持匀速降落,运动员和他身上装备的总重力为G1,圆顶形降落伞伞面的重力为G2,有8根一样的拉线一端与运动员相连(拉线质量不计),另一端均匀分布在伞面边缘上(图中没有把拉线都画出来).每根拉线和竖直方向都成30°角,那么每根拉线上的张力大小为( )A.3G112B.3(G1+G2)12C.G1+G28D.G14A[取运动员为研究对象,受力分析如下列图,8根拉线图中只画出2根.由于8根拉线中每两根都关于竖直线对称,故一对拉线(在圆顶形伞面直径的两端)的合力F12=2F1cos 30°=2×F1×32=3F1.因为运动员匀速下降,处于平衡状态,由共点力的平衡条件知:4F12-G1=0,所以43F1=G1.故F1=G143=3G112,A正确.]2.如下列图,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块在水平力F的作用下静止于P点.设滑块所受支持力为N,OP与水平方向的夹角为θ.如下关系正确的答案是( )A.F=mgtan θB.F=mg tan θC.N=mgtan θD.N=mg tan θA[对小滑块进展受力分析,如下列图,小滑块受重力mg、水平力F和容器的支持力N三个力的作用,其中支持力N的方向垂直于接触面指向球心.将N分解为沿水平方向的分力N cos θ和沿竖直方向的分力N sin θ,如此小滑块在水平方向和竖直方向均满足二力平衡,有N cos θ=F,N sin θ=mg,从而可得N=mgsin θ,F=mgtan θ.应当选项A正确.]3.如下列图,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置,如此此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是( )A.F1先增大后减小,F2一直减小B.F1先减小后增大,F2一直减小C.F1和F2都一直减小D.F1和F2都一直增大B[小球受力如图甲所示,因挡板是缓慢移动,所以小球处于动态平衡状态,在移动过程中,此三力(重力、斜面的支持力N、挡板的弹力F)组成一矢量三角形的变化情况如图乙所示(重力大小、方向均不变,斜面对其支持力方向始终不变),由图可知此过程中斜面对小球的支持力不断减小,挡板对小球弹力先减小后增大,由力的相互性可知B对.]甲乙4.质量为m的物体放在倾角为30°的斜面上,在平行斜面向下的力F作用下处于静止状态,如下列图,如下关于斜面对物体摩擦力大小的说法,不正确的答案是( )A.一定大于FB.一定等于F+32 mgC.可能等于mgD.可能等于2mgB[设斜面对物体的摩擦力的大小为f,对物体受力分析可知,f的方向沿斜面向上,根据平衡条件可得,F+mg sin 30°=f,由于F的大小不确定,故B选项不正确,选B选项.] 5.如下列图,弹性轻绳的一端固定在O点,另一端拴一个物体,物体静止在水平地面上的B点,并对水平地面有压力,O点的正下方A处有一垂直于纸面的光滑杆,OA为弹性轻绳的自然长度,现在用水平力使物体沿水平面运动,在这一过程中,物体所受水平面的摩擦力的大小的变化情况是( )A.先变大后变小B.先变小后变大C.保持不变D.条件不够充分,无法确定C[假设弹性轻绳和水平方向夹角为θ,l AB=x,如此弹性轻绳的伸长量为xsin θ,弹性绳的弹力T=kxsin θ,对物体进展受力分析,竖直方向T sin θ+N=mg,得N=mg-T sin θ,物体沿水平面运动过程摩擦力为滑动摩擦力,f=μN=μmg-μT sin θ=μmg-μkx,滑动摩擦力和夹角无关,应当选C选项.]6.如下列图,人向右运动的过程中,物体A缓慢地上升.假设人对地面的压力为F、人受到的摩擦力为f、人拉绳的力为T,如此( )A.F、f、T均增大B.F、f增大,T不变C.F、f、T均减小D.F增大,f减小,T不变B[设人和物体A的质量分别为m、m A.物体A缓慢上升,即物体A在任何位置都可以认为是处于静止状态,故绳的张力为m A g,人拉绳的力T与绳中张力大小相等,故人拉绳的力T=m A g不变.对人进展受力分析,并建立直角坐标系,如下列图,人始终处于平衡状态,可得f-T′cos θ=0,N+T′sin θ=mg,由力的相互性知N=F,T′=T,所以F=mg-m A g sin θ,f=m A g cos θ,显然,F、f是关于自变量θ的函数,当自变量θ减小时,F、f均增大,故B正确.]7.如下列图,小车M在恒力F作用下,沿水平地面做直线运动,由此可判断( ) A.假设地面光滑,如此小车一定受三个力作用B.假设地面粗糙,小车也可以不受摩擦力作用C.假设小车做匀速运动,如此小车一定受四个力的作用D.假设小车做匀速运动,如此小车可能受三个力的作用BC[由于F的竖直分力大小可能等于重力,因此地面可能对小车无弹力作用,不论地面光滑与否,小车都不受摩擦力,此时小车仅受重力和F作用,故A错误,B正确;假设小车做匀速运动,那么水平方向上所受摩擦力和F的水平分力平衡,这时小车一定受重力、恒力F、地面弹力、摩擦力四个力作用,C正确,D错误.]8.如下列图,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态.如此( )A .物块B 、C 间的摩擦力可能为零B .斜面体C 受到水平面对它的摩擦力一定为零 C .水平面对C 的支持力与B 、C 的总重力大小相等D .不论B 、C 间摩擦力的大小、方向如何,水平面对C 的摩擦力方向一定向左 AD [如果A 的重力恰好等于B 的重力沿斜面向下的分力,如此B 、C 间的摩擦力为零,故A 选项正确;把B 、C 视为一个整体,整体受四个力的作用而处于平衡状态,即重力,水平面的弹力,细绳斜向右上方的拉力,水平面对C 水平向左的摩擦力,根据正交分解法,水平面对C 的支持力小于B 、C 的总重力,故B 、C 选项错误,D 选项正确.]9.如下列图,两一样轻质硬杆OO 1、OO 2可绕其两端垂直纸面的水平轴O 、O 1、O 2转动,在O 点悬挂一重物M ,将两一样木块m 紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止.f 表示木块与挡板间摩擦力的大小,N 表示木块与挡板间正压力的大小.假设挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止,且O 1、O 2始终等高,如此( )A .f 变小B .f 不变C .N 变小D .N 变大BD [以两个木块m 和重物M 整体作为研究对象,在竖直方向上,f =2m +M2g ,与挡板间的距离无关,A 错误,B 正确;如下列图,以轴O 点为研究对象,杆对轴O 的作用力为F =Mg2cos θ,再以木块m 为研究对象,挡板对木块的正压力N =F ′sin θ=F sin θ=Mg tan θ2,当挡板间的距离稍许增大时,θ增大,N 增大,C 错误,D 正确.]二、非选择题(此题共3小题,共46分)10.(15分)如下列图,小球被轻质细绳系住斜吊着放在固定的光滑斜面上,设小球质量m =1 kg ,斜面倾角α=30°,细绳与竖直方向夹角θ=30°.求细绳对小球拉力的大小.(g 取10 m/s 2)[解析] 以小球为研究对象,受力分析如下列图.F =mg ,T cos 30°=12F解得T =12mg cos 30°=12×1×1032N =1033N.[答案]1033N11.(15分)质量为m =0.8 kg 的砝码悬挂在轻绳PA 和PB 的结点上并处于静止状态.PA 与竖直方向的夹角为37°,PB 沿水平方向.质量为M =10 kg 的木块与PB 相连,静止于倾角为37°的斜面上,如下列图.(取g =10 m/s 2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:(1)轻绳PB 拉力的大小;(2)木块所受斜面的摩擦力和弹力大小.[解析] (1)分析P 点受力如图甲所示,由平衡条件可得:F A cos 37°=mg F A sin 37°=F B可解得:F B =6 N.甲 乙(2)再分析M 的受力情况,如图乙所示. 由物体的平衡条件可得:F f =Mg sin 37°+F B ′cos 37° F N +F B ′sin 37°=Mg cos 37°又F B ′=F B 可求得:F f =64.8 NF N =76.4 N.[答案](1)6 N(2)64.8 N76.4 N12.(16分)如下列图,木板B 放在水平地面上,在木板B 上放一重为1 200 N 的物体A ,物体A 与木板B 间、木板B 与地面间的动摩擦因数均为0.2,木板B 重力不计,当用水平拉力F 将木板B 匀速拉出,绳与水平方向成30°角时,问绳的拉力F T 多大?水平拉力F 多大?(重力加速度g 取10 m/s 2)[解析] (1)求绳的拉力F T :隔离A ,其受力如下列图 如此水平方向上:F T cos 30°-F f1=0竖直方向上:F T sin 30°+F N1-G =0而F f1=μF N1联立以上三式解得F T≈248 NF f1=F T cos 30°≈215 N.(2)求水平拉力F:隔离B,其受力如下列图A对B的摩擦力大小为F f1′,地对B的摩擦力为F f地,地对B的弹力大小F N2=F′N1,F′N1=F N1,F f1=F′f1故拉力F=F f地+F f1′=μF N2+μF N1′=2F f1=430 N.[答案]248 N 430 N。

2020学年高中物理课时跟踪检测(十一)力的平衡平衡条件的应用鲁科版必修1

2020学年高中物理课时跟踪检测(十一)力的平衡平衡条件的应用鲁科版必修1

课时跟踪检测(十一)力的平衡平衡条件的应用1.下列说法正确的是( )A.物体的平衡状态就是指物体的静止状态B.物体的平衡状态是指合力为零的状态C.杂技演员走钢丝时一直处于平衡状态D.物体的速度不再增加时一定处于平衡状态解析:选B 物体的平衡状态是指合力为零的状态,物体可表现为静止或匀速直线运动,A错,B对;杂技演员走钢丝时,身体会左右摇摆,有时合力为零,为平衡状态,有时合力不为零,为非平衡状态,C错;物体的速度不再增加,但如果正在减小的话,物体一定处于非平衡状态,D错。

2.(多选)下列各组的三个共点力,可能平衡的有( )A.3 N,4 N,8 N B.3 N,5 N,7 NC.1 N,2 N,4 N D.7 N,6 N,13 N解析:选BD 三个共点力,若其中任意一个力的大小介于另外两个力的合力的最大值和最小值之间,则这三个共点力可能合力为零而处于平衡。

依此结论可判定B、D正确。

3.人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图1所示,以下说法正确的是( )图1A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合外力不为零D.人受到的合外力方向与速度方向相同解析:选A 因人随扶梯匀速运动,处于平衡状态,合外力一定为零,C、D项错;人所受的重力与支持力相等,合力为零,不可能有摩擦力,若有摩擦力,F合一定不等于零,这与物体的运动状态不符,故A对,B错。

4.某物体在三个共点力作用下处于平衡状态,若把其中一个力F1的方向沿顺时针转过90°而保持其大小不变,其余两个力保持不变,则此时物体所受到的合力大小为( ) A.F1 B.2F1C.2F1D.无法确定解析:选B 由物体处于平衡状态可知,F1与另外两个共点力的合力F′等大反向,如图所示,当F1转过90°时,F′没变化,其大小仍等于F1,而F1沿顺时针转过90°时,如图所示,此时的合力F=F21+F′2=2F1,选B。

2019_2020学年新教材高中物理课时跟踪训练(十九)受力分析和共点力的平衡(含解析)鲁科版必修第一册

2019_2020学年新教材高中物理课时跟踪训练(十九)受力分析和共点力的平衡(含解析)鲁科版必修第一册

课时跟踪训练(十九) 受力分析和共点力的平衡A级—学考达标1.一匀质木棒放置于台阶上保持静止,下列各图关于木棒所受的弹力的示意图正确的是( )解析:选D 木棒的下端与地面接触,接触面为水平面,故弹力的方向应该与地面垂直;木棒的上端与台阶的一点接触,弹力的方向应与木棒垂直。

选项D正确。

2.我国的高铁技术在世界处于领先地位,高铁(如图甲所示)在行驶过程中非常平稳,放在桌上的水杯几乎感觉不到晃动。

图乙为高铁车厢示意图,A、B两物块相互接触地放在车厢里的水平桌面上,物块与桌面间的动摩擦因数相同,A的质量比B的质量大,车厢在平直的铁轨上向右做匀速直线运动,A、B相对于桌面始终保持静止,下列说法正确的是( )A.A受到2个力的作用B.B受到3个力的作用C.A受到桌面对它向右的摩擦力D.B受到A对它向右的弹力解析:选A 车在平直的铁轨上向右做匀速直线运动,此时A、B均向右做匀速直线运动,故A、B均只受重力和支持力作用,水平方向没有外力,故水平方向均不受摩擦力,同时A、B 间也没有弹力作用,故A正确,B、C、D错误。

3.如图所示,水平地面上的L形木板M上放着小木块m,M与m间有一处于压缩状态的弹簧,整个装置处于静止状态。

长木板受力的个数为( )A.3个B.4个C.5个 D.6个解析:选C 将小木块和木板、弹簧看作一个整体,整体处于静止状态,在水平方向上没有运动趋势,所以不受地面给的摩擦力,对小木块受力分析,小木块受到重力、木板的支持力、弹簧的弹力、木板给的摩擦力,所以木板受到小木块给的摩擦力、重力、地面的支持力、弹簧的弹力、小木块对木板的压力,共5个力作用,C正确。

4.自卸车常用来进行土方、砂石、散料等的装卸运输工作。

如图所示,当自卸车的车厢从水平倾斜到一定角度时,车厢上的货物如集装箱就会自动滑下。

下列说法正确的是( )A.车厢倾斜角度越大,集装箱对车厢的压力越大B.车厢倾斜角度越大,集装箱与车厢的动摩擦因数越小C.集装箱静止在倾斜车厢上时,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力D.集装箱开始下滑时,受到的摩擦力小于重力沿斜面方向的分力解析:选D 由力的分解知识可知,集装箱对车厢的正压力为F N=G cos θ,θ为车厢底面与水平方向的夹角,所以,车厢倾角越大,车厢与集装箱间的正压力就越小,故A错误;集装箱与车厢的动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关,与倾角无关,故B错误;根据共点力平衡,集装箱静止在倾斜车厢上时,受到的摩擦力等于重力沿斜面方向的分力,故C错误;集装箱开始下滑时,处于非平衡状态,集装箱滑动后的摩擦力小于重力沿斜面方向的分力,故D 正确。

高中物理 第五章 力与平衡 第四节 平衡条件的应用同步

高中物理 第五章 力与平衡 第四节 平衡条件的应用同步

第四节平衡条件的应用一、单选题(共11题;共22分)1.如图所示,直角形支架,垂直固定放置,竖直杆AC光滑,水平杆OB粗糙。

另有质量相等的小球PQ固定在轻杆两端并分别套在AO、BO杆上。

当轻杆与水平方向的夹角为θ时,处于静止状态,若θ减小些,但PQ仍静止,则下列说法错误的是()A. 竖直杆受到P的压力增大 B. 水平杆受到的压力增大C. 小球P受到轻杆的支持力增大 D. 小球Q受到的摩擦力增大2.如图所示,小球A置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上,小球B用水平轻弹簧拉着系于竖直板上,两小球A、B通过光滑滑轮O用轻质细线相连,两球均处于静止状态,已知B球质量为m,O点在半圆柱体圆心O1的正上方,OA与竖直方向成30°角,OA长度与半圆柱体半径相等,OB与竖直方向成45°角,则下列叙述正确的是()A. 小球A、B受到的拉力T OA与T OB相等,且T OA=T OB= mgB. 弹簧弹力大小mgC. A球质量为mD. 光滑半圆柱体对A球支持力的大小为mg3.如图是用来粉刷墙壁的涂料滚的示意图,使用时用撑杆推着涂料滚沿墙壁上下滚动,把涂料均匀地粉刷到墙壁上。

撑杆的重量和墙壁的摩擦均不计且撑杆足够长,粉刷工人站在离墙某一距离处缓缓上推涂料滚,使撑杆与墙壁间的夹角越来越小,该过程中撑杆对涂料滚的推力为F1,涂料滚对墙壁的压力为F2,下列说法正确的是()A. F1增大,F2减小B. F1减小,F2增大 C. F1、F2均增大 D. F1、F2均减小4.如图所示,在竖直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高).则绳中拉力大小变化的情况是()A. 先变小后变大B. 先变小后不变 C. 先变大后不变 D. 先变大后变小5.如图所示,均匀光滑球夹在竖直墙和长木板之间静止,长木板的下端为固定转动轴.将长木板从图示位置缓慢地转到水平位置的过程中,小球对竖直墙的压力F1大小和小球对长木板的压力F2大小的变化情况将是()A. F1、F2都逐渐减小B. F1、F2都逐渐增大C. F1逐渐减小,F2都逐渐增大 D. F1逐渐增大,F2都逐渐减小6.如图所示,与水平面夹角为30°固定斜面上有一质量m=1.0kg的物体。

全程学习方略高中物理 4.34.4 力的平衡 平衡条件的应用(精讲优练课型)课时自测当堂达标区 鲁科版必修1

全程学习方略高中物理 4.34.4 力的平衡 平衡条件的应用(精讲优练课型)课时自测当堂达标区 鲁科版必修1

力的平衡平衡条件的应用1.若某一物体受共点力作用处于平衡状态,则该物体一定是( )A.静止的B.做匀速直线运动C.各共点力的合力可能不为零D.各共点力的合力为零【解析】选D。

在共点力作用下处于平衡状态的物体可能是静止的,也可能是做匀速直线运动,但共点力的合力一定为零,A、B、C错误,D正确。

2.(2015·聊城高一检测)孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的,如图所示,有一盏质量为m的孔明灯升空后沿着东偏北方向匀速上升,则此时孔明灯所受空气的作用力的大小和方向是( )A.0B.mg,竖直向上C.mg,东北偏上方向D.mg,东北偏下方向【解析】选B。

孔明灯向着东北偏上方向匀速上升,即做匀速直线运动,处于平衡状态,则合力为零,根据平衡条件:空气的作用力大小F=mg,竖直向上。

故选B。

3.(多选)下面关于稳度的说法正确的是( )A.平放的砖的稳度大于竖放的砖的稳度B.实验室的天平、铁架台都安装在面积较大且较重的底座上,其做法是为了增大稳度C.装载车船,要把轻货放在下面,重货放在上面,以增大稳度D.照相机架、高压电线铁塔有相当大的支持面以增大稳度【解析】选A、B、D。

降低重心、增大支持面的面积可以增大稳度,故A、B、D正确,C中的做法只会使重心升高,故C错误。

4.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。

现对B施加一竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设墙对B的作用力为F1,A对B的作用力为F2,地面对A的作用力为F3。

若F缓慢增大而整个装置仍保持静止,截面如图所示,在此过程中( )A.F1保持不变,F3缓慢增大B.F1缓慢增大,F3保持不变C.F2缓慢增大,F3缓慢增大D.F2缓慢增大,F3保持不变【解析】选C。

A、B始终保持静止,对B受力分析,如图甲,设A、B圆心连线与竖直方向夹角为α,由F2sinα=F1,F2cosα=F+G B可得,当F增大时,F2增大,F1也增大。

高一物理鲁科版必修1 第一部分 第5章 第3、4节《力的平衡》《平衡条件的应用》跟踪训练

高一物理鲁科版必修1 第一部分 第5章 第3、4节《力的平衡》《平衡条件的应用》跟踪训练

[课时跟踪训练](满分60分时间30分钟)一、选择题(本题共8小题,共40分。

每小题至少有一个选项正确,全选对得5分,选不全得3分,错选不得分)1.下面关于共点力的平衡与平衡条件的说法正确的是()A.如果物体的运动速度为零,则必处于平衡状态B.如果物体的运动速度大小不变,则必处于平衡状态C.如果物体处于平衡状态,则物体沿任意方向的合力都必为零D.如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态,则任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反解析:物体运动速度为零时,加速度不一定为零,故不一定处于静止状态,A选项错;物体运动速度大小不变、方向变化时,不是做匀速直线运动,一定不是处于平衡状态,B选项错;物体处于平衡状态时,合力为零,物体沿任意方向的合力都必为零,C选项正确;任意两个共点力的合力与第三个力等大反向、合力为零,物体处于平衡状态,D选项正确。

答案:CD2.下面有关稳度的说法中不正确的是()A.平放的砖的稳度大于竖放的砖的稳度B.实验室的天平、铁架台都安装在面积较大且较重的底座上,其做法是为了增大稳度C.装载车船,要把轻货放在下面,重货放在上面,以增大稳度D.照相机架、高压电线铁塔有相当大的支撑面以增大稳度解析:降低重心,增大支持面面积,可以增大稳度,所以A、B、D正确;C中的做法会使重心升高,故C错误。

答案:C3.如图1所示,质量为m的物体受到推力F作用,沿水平方向做匀速直线运动,已知推力F与水平面的夹角为θ,物体与地面间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力大小为() 图1 A.F sin θB.μmgC.μF D.μ(mg+F sin θ)解析:物体匀速直线运动,处于平衡状态。

物体在运动过程中受力如图所示,由平衡条件可知f=F cos θ竖直方向N=mg+F sin θf=μN=μ(mg+F sin θ),故只有D正确。

答案:D4.如图2所示,用A 、B 两个测力计拉橡皮条的D 端(O 端固定),当D端到达E 处时α+β=90°,然后保持A 的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐变小时,要使D 端仍在E 处,可采用的办法是( )A .增大B 的读数,减小β角 图2B .减小B 的读数,减小β角C .减小B 的读数,增大β角D .增大B 的读数,增大β角解析:由于E 点不动,故E 点处于平衡态,其受力如图所示,A 、B 的合力不变,因为α+β=90°,所以T A ⊥T B ,当α减小时由于T A 不变故由图可知T B 减小,β减小,B 正确,A 、C 、D 错误。

2024_2025年新教材高中物理课时检测15共点力的平衡含解析鲁科版必修第一册

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共点力的平衡1.(多选)下面关于共点力的平衡与平衡条件的说法正确的是( )A.物体所受的合力为零时不肯定处于平衡状态B.物体的速度方向变更时,物体可能处于平衡状态C.物体处于平衡状态时,所受合力肯定为零D.物体处于平衡状态时不肯定静止解析:选CD 共点力作用下物体的平衡状态是物体处于静止或匀速直线运动的状态,即F合=0,a=0的状态,故C、D正确。

2.(多选)如图所示,氢气球受风力作用而使拉住它的细绳与地面的夹角为θ,在细绳被剪断的瞬间,气球所受外力的合力为(氢气球的重力忽视不计)( )A.与原来绳子的拉力大小相等,方向相反B.沿风力方向,大小等于风力C.沿竖直方向向上,大小等于气球所受的浮力D.与原来绳子的拉力方向相反,大小等于风力与浮力的合力解析:选AD 氢气球受到三个力的作用:竖直向上的浮力、风力、沿着绳子方向的拉力。

三个力的合力为零,故风力和浮力的合力与绳子的拉力等大、反向;把绳子剪断的瞬间,氢气球受到的风力和浮力与没剪断绳子之前相等,所以两者的合力沿着原来绳子拉力的反方向。

故选项A、D正确,选项B、C错误。

3.如图所示,一只质量为m的萤火虫停在倾角为θ的枝条上,枝条对萤火虫的作用力大小为( )A.mg sin θB.mg cos θC.mg tan θD.mg解析:选D 萤火虫是静止的,所以处于平衡状态,它受到竖直向下的重力,以及枝条的作用力,说明枝条对它的力与重力的大小相等、方向相反,所以枝条对萤火虫的作用力大小为mg,方向竖直向上。

故选D。

4.物体受到n个共点力的作用处于平衡状态,其中一个力F1=4 N。

假如其他的n-1个外力都保持不变,只将F1的方向转过90°,并且大小变为3 N,则物体现在所受合力的大小为( )A.0 B.3 NC.4 N D.5 N解析:选D 物体受到n个共点力的作用处于平衡状态,可知除F1外,其余力的合力大小为4 N,方向与F1相反,将F1的方向变更90°,并且大小变为3 N,其他力均不变,依据力的平行四边形定则可知,物体所受的合力等于 3 N2+ 4 N2=5 N,故A、B、C错误,D正确。

高中物理 课时跟踪训练(十一)重力与重心(含解析)鲁科版必修第一册-鲁科版高一第一册物理试题

高中物理 课时跟踪训练(十一)重力与重心(含解析)鲁科版必修第一册-鲁科版高一第一册物理试题

课时跟踪训练(十一)重力与重心A级—学考达标1.如下说法正确的答案是( )A.一个力只能有施力物体或受力物体B.网球运动员用球拍击球,对网球施力的物体是运动员C.两个力的大小都是5 N,如此这两个力一定一样D.施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体解析:选D 力是物体对物体的相互作用,具有物质性,一个力既有施力物体也有受力物体,A错误;网球运动员用球拍击球,对网球的施力物体是球拍,受力物体是网球,B错误;力是矢量,比拟两个力是否一样,除了要比拟其大小之外,还要比拟其方向,C错误;力具有相互性,一个物体在受力的同时也对另一个物体施加了力的作用,所以同时也是施力物体,D 正确。

2.如下说法正确的答案是( )A.静止的物体不受力,运动的物体才受力B.甲用力把乙推倒,说明甲对乙有力,而乙对甲没有力C.拳击手一拳击出,却被对方躲过了,这时只有施力物体,而没有受力物体D.两个物体发生相互作用不一定相互接触解析:选D 放在水平桌面上的物体也会受到重力,只是还受到支持力而平衡,即静止在桌面上,A错误;由力的相互性可知,甲推乙的同时,乙也“推〞甲,B错误;拳击手没有击中对手,说明两人之间没有相互作用,但拳击手自己的拳头、胳膊与躯干之间存在相互作用,C错误;磁铁之间不接触就能发生相互作用,D正确。

3.关于物体的重心,如下说法正确的答案是( )A.物体的重心一定在物体上B.用线竖直悬挂的物体静止时,线的方向一定通过重心C.一块砖平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置发生变化D.舞蹈演员在做各种优美的动作时,其重心在体内位置不变解析:选B 重心是物体各局部所受重力的等效作用点,可在物体上,也可在物体外,A 错误;重力作用线一定过重心,拉力与重力等大反向,故拉力作用线过重心,B正确;物体形状与质量分布不变时,其重心相对物体的位置不变,C错误;物体形状发生变化时,其重心位置往往改变,D错误。

4.关于重力的大小,如下说法正确的答案是( )A.物体的重力大小总是恒定的B.在同一地点,物体的重力与物体的质量成正比C.物体落向地面时,它受到的重力大于它静止时所受的重力D.物体的重力总等于它对竖直弹簧测力计的拉力解析:选B 根据公式G=mg,不能认为物体的重力是恒定的,A错误,B正确;由公式可知,物体所受的重力与物体的质量和g值有关,与物体是否受其他力与运动状态均无关,C 错误;用弹簧测力计竖直悬挂物体,只有物体静止或做匀速直线运动时,物体对弹簧测力计的拉力才等于物体的重力,D错误。

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课时跟踪检测(十一)力的平衡平衡条件的应用
1.下列说法正确的是( )
A.物体的平衡状态就是指物体的静止状态
B.物体的平衡状态是指合力为零的状态
C.杂技演员走钢丝时一直处于平衡状态
D.物体的速度不再增加时一定处于平衡状态
解析:选B 物体的平衡状态是指合力为零的状态,物体可表现为静止或匀速直线运动,A错,B对;杂技演员走钢丝时,身体会左右摇摆,有时合力为零,为平衡状态,有时合力不为零,为非平衡状态,C错;物体的速度不再增加,但如果正在减小的话,物体一定处于非平衡状态,D错。

2.(多选)下列各组的三个共点力,可能平衡的有( )
A.3 N,4 N,8 N B.3 N,5 N,7 N
C.1 N,2 N,4 N D.7 N,6 N,13 N
解析:选BD 三个共点力,若其中任意一个力的大小介于另外两个力的合力的最大值和最小值之间,则这三个共点力可能合力为零而处于平衡。

依此结论可判定B、D正确。

3.人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图1所示,以下说法正确的是( )
图1
A.人受到重力和支持力的作用
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.人受到的合外力不为零
D.人受到的合外力方向与速度方向相同
解析:选A 因人随扶梯匀速运动,处于平衡状态,合外力一定为零,C、D项错;人所受的重力与支持力相等,合力为零,不可能有摩擦力,若有摩擦力,F合一定不等于零,这与物体的运动状态不符,故A对,B错。

4.某物体在三个共点力作用下处于平衡状态,若把其中一个力F1的方向沿顺时针转过90°而保持其大小不变,其余两个力保持不变,则此时物体所受到的合力大小为( ) A.F1 B.2F1
C.2F1D.无法确定
解析:选B 由物体处于平衡状态可知,F1与另外两个共点力的合力
F′等大反向,如图所示,当F1转过90°时,F′没变化,其大小仍等于
F1,而F1沿顺时针转过90°时,如图所示,此时的合力F=F21+F′2
=2F1,选B。

5.起重机提升货物时,货物所受重力G和拉力T之间的关系正确的是( )
A.货物匀速上升时,T>G
B.货物匀速下降时,T<G
C.只有当货物静止时,T=G
D.不论货物匀速上升、匀速下降还是静止时,都有T=G
解析:选D 本题要注意的是物体的平衡状态是指物体保持静止或匀速直线运动状态,与物体运动方向无关。

因此,无论货物匀速上升、匀速下降或静止时,物体所受重力和拉力都是平衡力,总是大小相等的。

所以选项D正确。

6.(多选)如图2所示,三条绳子的一端都系在细直杆顶端,另一端都固定在水平地面上,将杆竖直紧压在地面上,若三条绳长度不同。

下列说法正确的有( )
图2
A.三条绳中的张力都相等
B.杆对地面的压力大于自身重力
C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零
D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力
解析:选BC 杆静止在水平地面上,则杆受到重力、三条绳子的拉力和地面对它的支持力。

根据平衡条件,则三条绳的拉力的合力竖直向下,故绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零。

杆对地面的压力大小等于杆的重力与三条绳的拉力的合力之和,选项B、C正确。

由于三条绳长度不同,即三条绳与竖直方向的夹角不同,所以三条绳上的张力不相等,选项A错误。

绳子拉力的合力与杆的重力方向相同,因此两者不是一对平衡力,选项D错误。

7.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L。

现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L,斜面倾角为30°,如图3所示。

则物体所受摩擦力( )
图3
A.等于零
B .大小为12
mg ,方向沿斜面向下 C .大小为32
mg ,方向沿斜面向上 D .大小为mg ,方向沿斜面向上
解析:选A 由题意可知竖直悬挂时mg =kL 。

拉质量为2m 的物体时,设物体所受摩擦力大小为f ,由平衡条件得2mg sin 30°=kL +f ,解得f =0,故选项A 正确,B 、C 、D 错误。

8.(多选)如图4所示,用两根细线把A 、B 两小球悬挂在天花板上的同一点O ,并用第三根细线连接A 、B 两小球,然后用某个力F 作用在小球A 上,使三根细线均处于直线状态,且OB 细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态,则该力可能为图中的( )
图4
A .F 1
B .F 2
C .F 3
D .F 4
解析:选BC 对A 球受力分析。

A 受重力G 、拉力T OA 和F 的作用,当F 为
F 1时如图所示,以A 为原点建坐标系xOy ,则∑F y <0,故不可能平衡。

同理可知
F 为F 4时,亦不可能平衡。

故只有B 、C 正确。

9.如图5所示 ,用轻绳系住一个小球,放在倾角为θ的光滑斜面上,当轻绳由水平方向逐渐向上缓慢偏移时,小球仍保持静止状态,则轻绳上的拉力将( )
图5
A .逐渐增大
B .逐渐减小
C .先增大后减小
D .先减小后增大
解析:选D 如图所示,对小球进行受力分析知:小球受三个力的作用而
保持平衡,且拉力T 和支持力N 的合力与重力G 平衡,即拉力T 和支持力N 的
合力保持不变。

因为支持力始终是与斜面垂直的,所以支持力的方向不变。


据几何知识,点到线的垂线段最短,当拉力T 的方向和支持力的方向相垂直时,
拉力取得最小值,所以当轻绳向上缓慢偏移时,拉力先减小后增大,选项A 、B 、C 错,选项D 正确。

10.(多选)如图6所示,质量为m 的物体在恒力F 作用下沿天花板上做匀速直线运动,
物体与天花板间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力的大小为(
)
图6
A .F sin θ
B .F cos θ
C .μ(F sin θ-mg )
D .μ(mg -F sin θ)
解析:选BC 先对物体进行受力分析,如图所示,然后对力F 进行正交分解。

水平方向分力:F 1=F cos θ
竖直方向分力:F 2=F sin θ
由力的平衡条件可得:F 1=f ,F 2=mg +N
又由滑动摩擦力公式知:f =μN
由以上各式可得f =F cos θ=μ(F sin θ-mg )
故正确选项为B 、C 。

11.如图7所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在固定的光滑斜面上,设小球质量m =1 kg ,斜面倾角α=30°,细绳与竖直方向夹角θ=30°。

求细绳对小球拉力的大小。

(g 取10 m/s 2
)
图7
解析:以小球为研究对象,受力分析如图所示。

F =mg ,T cos 30°=12F
解得T =12mg cos 30°=12×1×1032
N =1033 N 答案:1033
N 12.在科学研究中,可以用风力仪直接测量风力的大小,其原理如图8所示。

仪器中有一根轻质金属丝,悬挂着一个金属球。

无风时,金属丝竖直下垂;当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝偏离竖直方向一个角度。

风力越大,偏角越大。

通过传感器,就可以根据偏角的大小指示出风力大小。

那么,风力大小F 跟小球质量m 、偏角θ之间有什么关系呢?
图8
解析:以小球为研究对象,有风时,它受到三个力作用:重力mg,竖直向下;风力F,水平向左;金属丝拉力T,沿金属丝倾斜向上,如图所示。

当风力一定时,
小球能保持在一定的偏角θ的位置上。

以小球为原点,取水平
方向为x轴,竖直方向为y轴,由三个力的合力等于零的条件,就可以
列出方程,求出用小球质量m和偏角θ表示风力F大小的关系式。

由水平方向上的合力F x合和竖直方向上的合力F y合分别等于零,即F x合=T sin θ-F=0,F y合=T cos θ-mg=0。

有T sin θ=F,T cos θ=mg,两式相比,得F=mg tan θ。

由所得结果可见,当小球质量m一定时,风力F只跟偏角θ有关。

因此,根据偏角θ的大小就可以指示出风力的大小。

答案:见解析。

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