科学七年级下浙教版第三章第一节 速度公式应用
浙教版七年级科学下册第三章运动和力知识点汇总
第一节、机械运动1、 参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。
相对于这个标准， 如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。
2、 选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
（没有绝对的静止或运动，只有相对静止或运动）3、 机械运动：物理学里把物体空间位置变化叫做机械运动。
匀速直线运建宜线运动一变速直线运动曲线运动5、比较物体运动 快慢的方法：⑴在相同的时间内比较通过的路程 ⑵在相同的路程内比较通过的时间6、速度:物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
它是扌描述物体运动的快慢的物理量。
计算公式：变形公式：7、速度单位:国际单位：米/秒，符号:m/s ，读作：米每秒。
常用单位：千米 /时，符号:km/h ，读⑤常识：人步行速度：米/秒，自行车速度：4米/秒，汽车速度：30米/秒，光速：3X 108米/秒 第二节、力的存在& 力的概念：力是物体对物体的作用。
9、 力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（不接触也能产生力， 如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）10、 力的作用效果:①改变物体的形状（发生形变）②改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改谨约匚：h 换算•它表来的米般千米（时，匀速#行时千米出时詔（”米秒:2m/s=2 X 3. 6kmM=h （过程单位同后）的时间对的谨度，或巷是相同賂 ■/ •乙 程时的时间，再用公式计算AT 图像，頁线汽匀速运动 卜t 图像，曰詢匀速运动， :①单位换算过程«0 4019，乙九加速运动（J ）平均违度—皂路捏吋阿（求棊段路程上朗平均逮度.必须扰出该诺毎及对应的时司）.<■ 1I4V变一般指：物体的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变，但填写时都写运动状态改变）。
浙教版初中科学公式 -修改版
浙教版初中科学常用公式1.速度公式：ts =v v ——速度 单位: m/s 或 km/h ， t ——路程 单位: m 或km ， t ——时间 单位: s 或 h 单位换算：1m/s=3.6km/h 公式变形：求路程—— vt s = 求时间—— v s =t 2.密度公式：V m =ρ ρ——密度 单位: kg/m 3或g/cm 3 ， m ——质量 单位: kg 或g ， V ——体积 单位: m 3或cm 3 单位换算：1kg=103 g 1g/cm 3 = 1×103kg/m 3 = 1kg/dm 3 1m 3=106cm 3 1L=1dm 3 1mL=1cm 3密度的两个特殊公式：（1）等m 混合 21212ρρρρρ+=混 （1）等V 混合 221ρρρ+=混 常用物质的密度：金（19.3g/cm 3）水银（13.6g/cm 3）铅（11.3g/cm 3）铜（8.9g/cm 3）钢铁（7.9g/cm 3）铝（2.7g/cm 3）水（1.0g/cm 3）冰（0.9g/cm 3）煤油（0.8g/cm 3）酒精（0.8g/cm 3）3.比热容公式：tQ ∆=m c 或：物体吸热或放热Q = c m △t （保证 △t >0） Q ——吸收或放出的热量 单位: J c ——比热容 单位:J/(kg ·℃)， m ——质量 单位:kg ，△t ——温度差 单位:℃ 注意：当物体吸热后，终温t 2高于初温t 1， △t = t 2 - t 1 当物体放热后，终温t 2低于初温t 1，△t = t 1- t 2常见物质比热容：一般：液体>固体 液体：水>酒精（煤油），金属：铝 > 钢铁 > 铜4.重力与质量的关系：G = mg G ——重力 单位: N ， m ——质量 单位: kg ， g ——重力与质量的比值 g=9.8N/kg ，粗略计算时取g=10N/kg4.合力公式： F = F 1 + F 2 [ 同一直线同方向二力的合力计算 ]F = F 1 - F 2 [ 同一直线反方向二力的合力计算 ]5.浮力公式：(1)F 浮=G – FF 浮——浮力 单位: N ，G ——物体的重力 单位: N ， F ——物体浸没液体中时弹簧测力计的读数 单位: N(2)F 浮 = G 排 = m 排g =ρ水gV 排F 浮——浮力 单位:N ρ ——密度 单位:kg/m 3; V 排——物体排开的液体的体积 单位:m 3 g=9.8N/kg ，粗略计算时取g=10N/kg(3) F 浮 = GF 浮——浮力 单位：N ，G ——物体的重力 单位：N ，提示：[当物体处于漂浮或悬浮时](4)F 浮 = F 向上 – F 向下F 浮——浮力 单位:N F 向上——下表面受到的向上的压力 单位:N ，F 向下——上表面受到的向下的压力 单位:N ，6.压强公式：S F =p p ——压强 单位: Pa 或N/m 2 F ——压力 单位:N S ——受力面积 单位:m 2注意：S 是受力面积，指有受到压力作用的那部分接触面积面积单位换算：1 cm 2 =10-4m 2 1 mm 2 =10-6m 27.液体压强公式：p =ρghp ——压强 单位:Pa 或N/m 2， ρ——液体密度 单位:kg/m 3 h ——深度 单位:mg=9.8N/kg ，粗略计算时取g=10N/kg注意：深度是指液体内部某一点到自由液面的竖直距离，8.杠杆的平衡条件： F 1L 1=F 2L 2 或 2121L L F F = F 1——动力 单位:N ， L 1——动力臂 单位:m ， F 2——阻力 单位:N L 2——阻力臂 单位:m提示：应用杠杆平衡条件解题时，L 1、L 2的单位只要相同即可，无须国际单位，9.滑轮组：（1）总G nF 1= F —— 动力 单位: N ，G 总——总重 单位:N ， n ——承担物重的绳子段数 （当不计滑轮重及摩擦时，G 总=G ）（2）s =nhs ——动力通过的距离 单位:m ， h ——重物被提升的高度 单位:m ， n ——承担物重的绳子段数对于定滑轮而言： ∵ n = 1 ∴ F = G s = h对于竖直拉的动滑轮而言： ∵ n = 2 ∴G F 21= s = 2h 10.机械功 W =F sW ——动力做的功 单位：J ; F ——动力 单位:N ; s ——物体在力的方向上通过的距离单位:m 提示：克服重力做功或重力做功：W = G h11.功率：tW P = P ——功率 单位:W ; W ——功 单位:J ; t ——时间 单位:s 单位换算： 1W=1J/s 1kW=103W12.机械效率： %100⨯=总有用W W η η——机械效率 W 有——有用功 单位:J ; W 总——总功 单位:J; W 总——总功 单位:J提示：机械效率η没有单位，用百分率表示，且总小于1W 有=G h [对于所有简单机械] W 总=F s [对于杠杆和滑轮] W 总=P t [对于起重机和抽水机]13.热量计算公式：物体吸热或放热Q = c m △t （保证 △t >0）Q ——吸收或放出的热量 单位:J c ——比热容 单位:J/(kg ·℃)， m ——质量 单位:kg ，△t ——温度差 单位:℃ 注意：当物体吸热后，终温t 2高于初温t 1， △t = t 2 - t 1 当物体放热后，终温t 2低于初温t 1，△t = t 1- t 214.燃料燃烧时放热提示：Q 放= qmQ 放——放出的热量单位:J ， m ——燃料的质量 单位:kg ， q ——燃料的热值 单位:J/kg提示：如果是气体燃料可应用Q 放 = qV ，15.欧姆定律：RU I = I ——电流 单位:A ，U ——电压 单位:V ， R ——电阻 单位:Ω同一性：I 、U 、R 三量必须对应同一导体（同一段电路），同时性：I 、U 、R 三量对应的是同一时刻。
word完整版本浙教版本初中科学公式
初中阶段常有物理公式v s物理量单位单位换算：v——速度m/skm/h1m==10dm=102cm=103mm1.速度公式：t s——行程mkm1h=60min=3600s；1min=60st——时间sh st公式变形：求行程——svt求时间——v物理量单位重力与质量的关系：G=mgG——重力Nm——质量kgg——重力与质量的比值；大略计算时取g=10N/kg。
协力公式：密度公式：mV浮力公式：(1)F浮=G–FF=F1+F2[同向来线同方向二力的协力计算]F=F1-F2[同向来线反方向二力的协力计算]物理量单位单位换算：ρ——密度kg/m3g/cm31kg=103g1g/cm3=1×103kg/m3 m——质量kg g1m3=106cm31L=1dm31mL=1cm3 V——体积m3cm3物理量单位F浮——浮力NG——物体的重力N(2)F浮=G排=m排g F——物体淹没液体中时弹簧测力计的读数N 物理量单位=ρ水gV排F浮——浮力Nρ——密度kg/m3V排——物体排开的液体的体积m3，大略计算时取g=10N/kg(3)F浮=G物理量单位6.F浮——浮力NG——物体的重力压强公式：物理量单位p=FPa；N/m2p——压强SNF——压力7.液体压强公式：S——受力面积m2提示：[当物体处于飘荡或悬浮时]N面积单位换算：注意：S是受力面积，1cm2=10--4m21mm2=10--6m2指有遇到压力作用的那部分接触面积p=ρgh物理量单位p——压强Pa；N/m2ρ——液体密度kg/m3 h——深度m 注意：深度是指液体内部某一点到自由液面的竖直距离；，大略计算时取g=10N/kg1杠杆的均衡条件： F 1L 1=F 2L 2 F 1L 29. 或写成：F2L1滑轮组：物理量物理量 单位F 1——动力N 提示：应用杠杆均衡条件解题时， L 1、1mL ——动力臂L 2的单位只需同样即可，不必国F ——阻力N2L 2——阻力臂 m际单位；单位1F ——动力 NF=n G 总G 总——总重N （当不计滑轮重及摩擦时，G 总=G ）——肩负物重的绳索段数s=nh物理量单位s ——动力经过的距离mh ——重物被提高的高度m n ——肩负物重的绳索段数关于定滑轮而言： ∵n=1∴F=G 1s=h关于竖直拉的动滑轮而言：∵n=2∴F=2G s=2h物理量单位10.机械功 W ——动力做的功 J W=FsF ——动力Ns ——物体在力的方向上经过的距离11.功率：物理量 单位单位换算：P=WP ——功率W 1W=1J/stW ——功 Jt ——时间s提示：战胜重力做功或重力做功：W=Gh1kW=103W12. 机械效率：W实用物理量单位η——机械效率提示：机械效率η没有单位，用百分率表示，且总小于1W 总×100%W 有——实用功 JW 总——总功JW 有=Gh [关于所有简单机械 ]W 总=Fs [关于杠杆和滑轮 ] W 总=P t[关于起重机和抽水机]热量计算公式：物体吸热或放热 Q=cm △t （保证 △t>0）物理量 单位Q ——汲取或放出的热量 Jc ——比热容 J/(kg ℃·)m ——质量 kg△t ——温度差 ℃提示：当物体吸热后，终温t 2高于初温t 1，△t=t 2-t 1当物体放热后，终温t 2低于初温t 1。
浙教版,七年级科学下册,3.1机械运动(3课时)
目标飞行器在距离地球343km的轨道上实现自动对接，如图所示
是对接时的情景，以下有关对接过程的说法，错误的是（ C A．对接时，“神舟八号”相对“天宫一号”的速度很小 ）
B．对接后，“神舟八号”相对“天官一号”是静止的
C．对接后，它们做圆周运动，不受外力作用 D．对接时的图片是通过电磁波传播的
11:58
11:58
匀速直线运动的图像
6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 t/秒 v2 s/米 v1 6 v(米/秒)
5
4 3 2
1
0 1 2 3 4 5
v1 v2 6 7 t/秒
路程、时间图像
速度、时间图像
从图中可以得出v1= 1.5米/秒 v2= 0.5米/秒 从路程、时间图像中可以看出速度越大，直线与横 大 轴之间的前斜角越______(“大”或“小” )
3000米
11:58
5.小明乘车到普陀,途中看到如图所示的交通标志牌,在遵守交 通规则的条件下,从此地到普陀至少需要___h？
提示： 80
表示车的最大行驶速度是 80千米/小时。
普陀 120km
表示离普陀还有120km。
80
普陀 120km
11:58
6.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的 图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的两辆小车分别是 乙和丙 ；经过5秒钟，离出发点最近的小车与最远的小车相距 ________ ________ 米。 10 6m/s
这是因为他们选择的参照物不同。
地面上的人以“地面”或“自己”为参照物，认为你是随电 梯向上运动。
电梯里的其他人以“电梯”或“自己”为参照物，就认为你 是站在电梯里静止不动。
浙教版七下第三章运动和力基础知识
七年级下册科学复习第三章运动和力基础知识填空2014.6班级姓名1、物体相对于参照物，如果两者的空间位置，则它是运动的，如果两者的空间位置，则它是静止的。
同一个物体是运动还是静止的取决于所选的，因此，物体的运动和静止是的。
2、比较物体运动快慢的方法：⑴比较内通过的；⑵比较通过所用的。
3、速度：物体在内通过的路程。
速度可以定量描述物体运动的快慢。
用符号：表示。
4、计算公式：求速度：；变形公式：1）求路程： 2）求时间：（用字母表示）5、速度单位：国际单位：，符号：，读作：。
换算：1米/秒= 千米/时，常用单位：，符号：，读作：。
1千米/时= 米/秒6、人步行速度为1.3米/秒。
它表示的物理意义是：。
7、力的作用效果：①改变物体的；②改变物体的。
（其中：物体的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变，都属于改变）。
8、物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小，方向，作用在物体上）。
相互作用的两个力是同时，同时的。
9、力的单位：国际单位制：，简称：，符号：。
常识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N，一个苹果重2N10、力的测量工具：，实验室常用测力工具：。
11、弹力：物体发生而产生的力。
一定范围内，弹簧受到拉力越大，弹簧形变也越大。
12、力的三要素包括力的、、和。
他们是影响力的的因素。
13、重力：物体由于而受到的力。
（一般说的物体重量、物重等都指重力），用符号表示。
14、重力的方向：不管物体在斜面还是在水平面上，不管作向上运动还是向各个方向运动或静止时，它的方向总是。
运用：重垂线（利用重力的方向始终是的原理）。
15、重力公式（重力和质量的关系：重力和质量成）求重力：；求质量：①m表示物质的（单位：），G表示（单位：）②g= ，含义:（在地球表面或附近某处，质量为的物体所受的约为。
16、重力大小的影响因素：①跟纬度有关，维度越高，重力越大；②跟高度有关，高度越高，重力越小；③跟星球有关，月球上受到的重力约为地球的六分之一（到月球上的物体，质量，重力）17、没有重力的情况：不能倒水，物体滞留空中，人一跳能离开地球，不能测重力，也不能用天平测质量，但能用弹簧测力计测拉力。
浙教版七年级科学下册第三章运动和力知识点汇总
第一节、机械运动1、 参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。
相对于这个标准， 如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。
2、 选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参 照物，这就是运动和静止的相对性。
（没有绝对的静止或运动，只有相对静止或运动）3、 机械运动：物理学里把物体空间位置变化叫做机械运动。
机械运顽的分类’ r 比较物体运动快慢的方法:运和 ⑴在相同的时间内比较通过的路程 ⑵在相同的路程内比较通过的时间 匀速直线运建I 变速直线运閒 6、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
它是描述物体运动的快慢的物理量。
计算公式: 变形公式: 7、速度单位：国际单位：米/秒，符号：「m/工读作：米每秒。
常用单位：千米 /时，符号：km/h ，读 作千米每时。
j 换算： 1 米/秒=3.6千米/时， 1 千米/时=1/3.6 米/秒 注：①单位换算过程：2m/s=2 X 3. 6km/h=7.2km/h （过程单位同后） 4 ■I I: L —I ―■冬 它表示的物理意义是’人勻速歩行时1秋中运动：L m计算甲乙速度；相同的时间时的违度，或者靜目同路 程时时时间，再用公式计算 ■T 图像，亘线汰匀速运动 旷t 图像，甲沖匀速运动，乙为加速运动④初速吐諜（慈瞬程上的平均進咙拔出加程闢陂时叫 ⑤常识：人步行速度：1.3米/秒，自行车速度：4米/秒，汽车速度：30米/秒，光速：3X 108米/ 秒 第二节、力的存在 & 力的概念：力是物体对物体的作用。
9、 力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（不接触也能产生力, 如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌） 10、 力的作用效果:①改变物体的形状（发生形变）②改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改 变一般指：物体的运动快慢 /速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变，但填写时都写运动 状态改变）。
七年级科学下册(浙教版)作业课件B本：第三章 第1节机械运动第3课时 速度公式的应用
第3章 运动和力
第1节 机械运动
第3课时 速度公式的应用
v＝s/t 1．速度公式为_____________ ，如果知道速度、路程、时间三个量中的 任意两个量，就可以求出第三个量。路程的计算公式为__________ s＝vt ；时 t＝s/v 间的计算公式为___________ 。 2．运用速度公式进行计算时的要求： 单位 (1)公式中，三个量的__________ 必须统一； 示意图 (2)如果计算问题比较复杂，可以画________________ ，明确运动过程中 量与量 之间的关系； ___________
17 ．宜昌快速公交“BRT”建成并试运营。该项目北起夷陵客运站 ，南
至宜昌东站，全长约24 km。如图所示是宜昌首批“BRT”公交样车，根 据测算，它全程平均速度约为30 km/h，车辆配备了智能化的车辆调度和
信息服务中心，通过GPS全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台运
营车辆的各种信息。 (1)“BRT”从起点夷陵客运站至终点宜昌东站需要多长时间？
16．(杭州中考)经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程” 所用时间)是0.4 s。在某次试验中，该志愿者驾车以72 km/h的速度在试
验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33 m，
则经过____m 8 后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，从发现情 0.7 。由此研究 况到汽车停止，行驶距离39 m，志愿者的反应时间是____s 变慢 填“变 可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会 ________( 快”“变慢”或“不变”)。
B．该汽车行驶的速度是40 m/s C．该汽车8.92 h可以从南京到达上海
D．该汽车8.92×104 s可以从南京到达上海
浙教版科学七年级下册第三章PPT课件
400米，此时他发现比甲同学落后100米；接着乙同学以6
米/秒的速度追赶，经过50秒没有赶上；然后乙同学发起
冲刺，最后比甲同学提前10秒到达终点。则甲同学比赛中
的速度为 5 米/秒。乙同学出发后，前100秒时间
内的平均速度为4
米/秒；乙同学最后冲刺的平均
速度7为.5
米/秒。
.
30
（2013宁波-29）2013年4月，宁波市14个路段启用“绿波
作用力
D．如果关闭发动机，汽车还会继续向前运动一段时间，
是由于汽车具有惯性
.
11
8．(2013，衡阳)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中， 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板 等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，观察同一小车从同 一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。
带”设置。设置“绿波带”能使按绿波速度行驶的车辆一
路绿灯通过。曾有记者在早高峰时段驾车通过世纪大道，
在实施绿波的12km路段用时10min，比实施前减少了5min，
该车平均速度提高了
24 km／h。从节能减排角度
分析，设置“绿波带”的好处
是 节约燃油，减少尾气排放，。降低环境污染等
.
31
（2013舟嘉-37）十字路口红绿灯设置的时间长短中包含 着许多科学道理。
(1)结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受 到的阻力越小，速度减小得越慢。
(2)推理：如果运动物体不受力，它将永远做匀速直线运动。
.
12
牛顿第一定律 惯性 【例1】(2013，广州)忽略一切阻力，原静止在水
平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头
的运动情况是( D )
浙教版七年级下册科学：第1节 机械运动
A．该汽车的行驶速度是80m/s B．该汽车的行驶速度是80m/h C．该汽车的行驶速度是80km/s D．该汽车只要4 小时就可到达贵阳
解： v s 100m 10m/s t 10s
（五）回声测距类计算
例1、向月球发射的无线电波到达月球并返回地面， 共需2.56秒，无线电波的传播速度是3×108米/秒， 求月球与地面的距离是多少？
解：
S Vt 3108 m/s 2.56s 7.68108 m
距离 路程 7.68 108 m 3.84 108 m
C
反馈练习
3、一辆汽车以15m/s的速度远离山崖行驶,鸣笛后2s 听到回声,问: 鸣笛处距山崖离多远? （15℃空气）
解： s车 v车t 15 2 30（m） s声 v声t 340 2 680（m）
s s声 s车 680 m - 30m 325 m
2
2
反馈练习
16km 40 会看标志牌
图像表示：
(一）简单计算
例一、 根据天气预报，12号台风以20m/s的速度向某 地移动，台风中心距离该地180km，预计几小时后台 风将到达该地？
解：
20m/s 203.6km/h 72km/h
t S 180km 2.5h V 72km/ h
(一）简单计算
例二、甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线 运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图象如图 所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的
练习一、如图10为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照 相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：
小球从A点到F点作的是 变速 直线运动(选填“匀速”或“变速”)。 小球从A点到D平均速度是 0.075 m／s， 小球从D点到F平均速度是 0.2 m／s， 小球全程的平均速度是 0.125 m／s。
浙教版科学七年级下册第三章第一节 (参照物)知识点总结+经典例题(有答案解析)
知识点1、在运动过程中，物体的空间位置发生了改变，我们把这些运动称为机械运动2、判断物体运动和静止时选作标准的物体叫做参照物。
运动和静止是相对的，都相对于参照物而言。
3、机械运动可分为曲线运动和直线运动。
直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。
匀速直线运动：在相等时间内通过的路程相等，运动快慢不变的直线运动.变速直线运动：在相等时间内通过的路程不相等，运动快慢发生了变化的运动4、比较物体运动快慢的两种方法：比较通过相同的路程所用的时间；比较相同的时间内比较通过的路程。
4、物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
速度表示物体运动快慢的物理量。
公式：v=s/t 变形式：s=vt t=s/v 注意：计算过程中速度、路程、时间的单位必须统一。
速度的主单位是米/秒。
1米/秒=3.6千米/小时 1千米/小时=1/3.6米/秒1米/秒读作“1米每秒”,意义物体在1秒钟通过的路程是1米（人步行的速度约1米/秒）经典例题分析：一、选择题1．放学了，甲、乙两同学并肩漫步在校园里。
甲说乙是静止的，是选择什么为参照物的？(A)A．甲B．乙C．树D．路面2．关于参照物，下列说法错误的是(B)A．判断物体是运动还是静止，首先要选定参照物B．只有静止的物体才能作参照物C．一个物体是运动还是静止，参照物不同，结论可能是不同的D．高速行驶的火车也可以作参照物3．曾有过鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞机的飞行构成了巨大威胁。
鸟与飞机相撞引起悲剧是因为(D)A. 鸟飞行的速度很大B. 鸟飞行的速度很小C. 以飞机为参照物，鸟飞行的速度很小D. 以飞机为参照物，鸟飞行的速度很大(第4题)4．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。
如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼10”在空中加油的情景，若认为加油机是运动的，则此时参照物是(B)A．战斗机“歼10”B．地面上的房屋C．加油机中的飞行员D．“歼10”战斗机里的飞行员5．某人乘游艇在黄河上逆流而上，若说他静止，是以下列哪个物体为参照物的？(C)A．黄河水 B．岸边的高楼C．他乘坐的游艇 D．迎面驶来的游艇6．在一条平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车向东行驶，并且甲车比乙车快，乙车比丙车快，认为乙、丙两车向西行驶时的参照物是(A)A. 甲车B. 乙车C. 丙车D. 地面7．歌曲唱的“月亮在白莲花般的云朵里穿行”中的运动物体的参照物是(C)A. 地球B. 看月亮的人C. 白云D. 太阳8．在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况。
浙教版科学七下第三章知识点
浙教版科学七下第三章知识点第一节、机械运动1、参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。
相对于这个标准，如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。
2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
（没有绝对的静止或运动，只有相对静止或运动）3、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
4、 计算公式： 变形公式：5、比较运动快慢的方法：⑴比较相同时间内通过的路程⑵比较通过相同的路程所用的时间6、速度：物体在单位时间内通过的路程。
定量描述物体运动的快慢7、速度单位：国际单位：米/秒， 符号：m/s ，读作：米每秒。
常用单位：千米/时，符号：km/h ，读作千米每时。
换算： 1米/秒=3.6千米/时， 1千米/时= 米/秒 注：①单位换算过程：2m/s=2×3．6km/h=7.2km/h （过程单位同后）⑤人步行速度：1.3米/秒，自行车速度：4米/秒，汽车速度：30米/秒，光速：3×810米/秒第二节、力的存在8、力的概念：力是物体对物体的作用。
9、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（不接触也能产生力，如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）10、力的作用效果：①改变物体的形状（发生形变）②改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变，但填写时都写运动状态改变）；。
11、力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
比如两车追尾，后车撞了前车，两车都损毁12、力的单位：国际单位制：牛顿，简称牛，符号N 表示。
常识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N ，一个苹果重2N13、力的测量：测力计，常用测力计为弹簧测力计14、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比（受拉力越大。
浙教版七年级下册第三章1-3节知识点+练习
七下第三章1-3节知识点+练习第1节机械运动A.机械运动物理学中，把物体的变化（一个物体相对于另一个物体位置的变化）叫机械运动，简称运动B.参照物1.由于物体的描述与参照物有关，故物体的运动和静止是相对的C.机械运动的分类1.分类D.速度1.公式：通常用s表示路程，t表示时间，用v表示速度，即变形公式：2.单位：在国际单位制中，速度的单位是m/s或m•s-1（米每秒）。
交通运输中常用km/h（千米每小时）做单位。
1米/秒= 千米/时1千米/时= 米/秒3.6米/秒= 千米/时3.6千米/时= 米/秒E.注意事项1)公式中速度、路程、时间三个量必须对应于同一物体2)公式中速度、路程、时间三个量的单位必须统一到国际单位制下3)先进行字母运算，再代入数值进行计算F.五条图线意义：G.常识：人步行速度：1.3米/秒，自行车速度：4米/秒，汽车速度：30米/秒，光速：3×810米/秒第2节力的存在A.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用不接触的物体一定不产生力吗相互接触的物体一定产生力吗B.力的作用效果1.力可以，使物体发生形变2.力可以，运动状态包括物体的运动和运动力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是相等，相反，作用在物体上）。
C.弹簧测力计1)使用弹簧测力计测力前应先进行，使指针正对零刻度线，并注意弹簧测力计的量程和分度值2)如果将测力计倒过来使用测量结果？横着使用呢？3)在弹性限度内，弹簧的伸长的长度与所受的拉力成正比（不是弹簧长度）常识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N丙D.力的三要素和力的示意图1.力的三要素：力的、、叫力的三要素，他们都能影响力的作用效果第3节重力A.重力及其方向1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，通常用字母G表示。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
重力不等同于地球对物体的吸引力。
2.施力物体：3.重力的方向：重力的方向总是的，人们常利用检查墙砌得是否竖直，也可以测桌面是否水平4.重力的作用点：注：重心不一定在物体上，如圆环的重心。
2020春浙教版七年级科学下册 第3章 3.1.3 速度公式的应用
第1节 机械运动 第3课时 速度公式的应用
提示：点击 进入习题
1C
2C
6C
7A
11 B
12 A
3B 8D显示
5B 10 40；西 15 见习题
1．一辆长30 m的大型平板车，匀速通过70 m长的桥所用
的时间是10 s。它以同样的速度通过另一座桥，花了
15．心电图仪(如图所示)通过一系列的传感手段，可将与人 心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。 医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例 如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1 min内 心脏跳动的次数(即心率)，同一台心电图仪正常工作时 测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若 医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min。则：
m＋20 10 s
m）＝5.5
m/s，B
正确；
在 0～5 s 之间，速度每秒减小10－ 5 4 m/s＝1.2 m/s，C 错误；在 10～13 s 之间，速度每秒增加10－ 3 4 m/s＝2 m/s，所以第 12 s 的 速度为 4 m/s＋4 m/s＝8 m/s，D 错误。
【答案】B
12．甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们 通过的路程随时间变化的图像如图 所示，由图像可知不正确的是( ) A．在 0～10 s 内，甲同学比乙同学运动得快 B．两同学在距离出发点 100 m 处相遇 C．在 10～20 s 内，乙同学静止不动 D．在 0～10 s 内，乙同学的速度为 10 m/s
【点拨】由图像知：对应同一时间 t(如 t＝4 s)a、b、c 的路程关 系为 sa＞sb＞sc，由速度公式 v＝st可知，va＞vb＞vc；由 s-t 图像 知，t＝5 s 时，sa－sb＝3 m＞2 m，sa－sc＝4 m＞2 m，sb－sc＜2 m； 由以上分析可知甲的图像一定是图线 a；乙的图像可能是图线 b， 也可能是图线 c。
科学七年级下浙教版第三章第一节 速度公式应用
答： 甲车比乙车快。
2.一架飞机在2h内飞行了1400km，它的速度 是多 少米/秒？
P48
讨论：利用公式 v =
s
t 的速度，能够精确地描述匀速直线运 动的快慢。它也能精确地描述变速直 线运动的快慢吗？ 在变速运动中，利用公式 v = t 能够计算物体在一段时间内或一段 路程上运动的平均速度
巩固练习
一人沿一平直马路步行，前五秒钟走了 十米，后二十秒走了五米，求该人的平 均速度是多少？
解： V=
s t
15 米 = 25 秒
=0.6 米/秒
探索与思考
路程/米
例5.如图是一骑自行车 的人与一个跑步的人运动 200 时路程随时间变化的图线， 根据图线能够获得的合理 100 信息有：
骑车者
跑步者
速度
1、在匀速直线运动中，物体在单位时间内通 过的路程叫 速度 。 2、意义：描述物体运动快慢的物理量。 3、公式: 速度 =
路程 时间
V=
s t
4、单位: 米/秒 (m/s)
m.s 读作“米每秒” -1
-1
或千米/时
(Km/h) 读作“千米每时”
Km.h
试比较 “1米／秒”的意义 :
速度：物体单位时间内通过的路程
参赛者 成绩/s A 13″6 B 14″ C 参赛者 14″7 成绩/m D 380 E 385 F 367
2. D、E、F三位同学进行100秒定时跑步比赛， E 成绩如表2，则获得第一名的是_____同学。这采 相同时间，比较通过的路程 用的比较方法是：___________________。 3.请你比较A与E的两同学谁跑的快？ 比较单位时间里通过的路程
浙教版初中科学公式(最新整理)
SF初中阶段常见物理公式1.速度公式：t s v =公式变形：求路程——vt s = 求时间——v s t =2.重力与质量的关系：G = mg3.合力公式： F = F 1 + F 2 [ 同一直线同方向二力的合力计算 ]F = F 1 - F 2 [ 同一直线反方向二力的合力计算 ]4.密度公式：V m=ρ5.浮力公式：(1)F 浮=G – F(2)F 浮=G 排=m 排g=ρ水gV 排(3) F 浮=G6.p=7.p =ρgh物理量 单位F 浮——浮力 NG ——物体的重力 NF ——物体浸没液体中时弹簧测力计的读数 N物理量 单位F 浮——浮力 N ρ ——密度 kg/m 3V 排——物体排开的液体的体积 m 3=1×103kg/m 3tW总有用W W =η218.杠杆的平衡条件：F 1L 1=F 2L 2或写成：1221L L F F =9.滑轮组：F = n 1G 总s =nh对于定滑轮而言： ∵ n =1 ∴F = G s = h 对于竖直拉的动滑轮而言： ∵ n =2 ∴F = G s =2 h10.机械功W =F s11.功率：P = 12.×100%13.物体吸热或放热Q = c m △t（保证 △t >0）提示：应用杠杆平衡条件解题时，L 1、L 2的单位只要相同即可，无须国际单位；物理量 单位F 1——动力 NL 1——动力臂 m F 2——阻力 N L 2——阻力臂m物理量 单位s——动力通过的距离 m h ——重物被提升的高度 m n ——承担物重的绳子段数物理量 单位W ——动力做的功 J F ——动力 Ns ——物体在力的方向上通过的距离 m提示：克服重力做功或重力做功：W =G h2121R RU U =2121R R P P =1221R R I I =14.Q 放= mq15.R UI =16.W = U I tW = UI t 结合U ＝I R →→W = I 2RtW = U I t 结合I ＝U /R →→W = RU 2t如果电能全部转化为内能，则：Q=W 如电热器。
浙教版科学七年级下册3.1课件：机械运动(2)27张PPt
=72km/h=20m/s
6 m/s=40 m/s ,也
比较物体运动的快慢可有三种方法：
54千米/时=_1_5__米/秒 t=2min=2 ×60s=120s
5s × 340m/s 某人站在一座山崖的前面大喊一声，经3秒后，该人听到了自己喊声的回声。
（1）速度的定义：物体在单位时间内通 过的距离。
=510m
②已知：s =1.6km+200m
=1.6× 1000m+200m
=1600m+200m=1800m
v=20m/s
求：t
据v=s/t
得t=s/v=1800m÷ 20m/s
=90m/s
答：略。
当堂练
7. 根据天气预报，强热带风暴的中心距某地 160km 处，正以20km/h的速度沿直线向该 地接近. 预计多少时间后强热带风暴的中心 将到达该地？
（1）速度的定义：物体在单位时间内通 过的距离。 北京到天津的铁路线长36km，一列火车约用1.
=0. =0.
就是相当于每秒行驶40米。
例2、某人跑步的速度是4m/s， 这表示他的快慢程度是每秒跑4m. 相当于每小时跑多少千米呢？
因为1m/s=3.6km/h，所以4 m/s=4 ×3.6km/h=14.4 km/h，也就是相当于每小 时跑14.4千米。
据v1= s1/ t1 =1000km ÷16h =62.5km/h = v2 据v2 = s2 / t2
得t2 = s2 / v2 =700km ÷ 62.5km/h =11.2h
例9、一列火车长200米，以25米/秒的 速度匀速通过1.6千米的隧道，求火车 通过隧道所用的时间？
解:已知:s=200m+1.6km
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注意：整个计算过程要要带单位计算，计算中单 位要统一
讲解例题 例1:一辆客车在京沪高速公路上匀速行驶，如 图是旅客两次看到的路牌和当时看到车内悬挂 的时钟。根据路牌与时钟提供的信息，你能计 算出这辆客车行驶的速度吗? 解：
140千米
s 140000米 = V= t 4800秒
= 29.1米/秒 =105千米/小时
分析：求平均速度时，必须要把所有的时间都要
考虑进去，包括休息的时间也要考虑
2、s-t图或v-t图的应用
例2：下图所示，判断速度大小关系（
Ｂ
s
）
乙
甲
Ａ、Ｖ甲〈 Ｖ乙 Ｃ、Ｖ甲＝Ｖ乙
Ｂ、Ｖ甲 〉Ｖ乙 Ｄ、无法判断
例3：下列表示同一运动规律的是（
Ｃ
v t
）
t
v
t
s
t
s
t
④
①
②
③
Ａ、①②
Ｂ、 ③ ④
Ｃ、①③
讲解例题
例4:张明的家到学校的路程是1500m，他骑 自行车的速度是15km/h，他骑车上学路上要 花几小时？合多少分钟？
速度公式：V =
解： s=1500米 = 1.5千米 1.5千米 s = 0.1时 t= = 15千米/时 V
s t
t=s/v
答：骑车上学要花0.1小时，合6分钟。
巩固练习 1.甲乙两车都作匀速直线运动，甲在10秒内通 过了2千米的路程，乙在3分钟内通过了7200 米的路程，甲、乙两车哪个快？ 解： V甲=s甲/t甲=2000m/10s=200m/s
例1：梅岭隧道全长1400米，隧道口有 限速40的标志，请问，汽车在多长时 间以上通过隧道才不违障？
已知： s=1400米 v=40千米/时 =11.1米/秒 求：t 解：
1400米 11.1米/秒 126秒
答：需用2分6秒以上的时间通过。
例2：一列火车长200米，以15米／秒 的速度匀速通过1.6千米的大桥，求火 车全部通过大桥所用的时间是多少秒？
1/ 3.6 米/秒
1米
1米 秒 1秒
1 千米 1000 1 时 3600
3.6千米 时
1米/秒
> 1千米/时
3.6 千米/时 1米/秒=_____ 那么
3.6千米/时= 1 米/秒
那么 2 米/秒 7.2千米/时= _____ 3 米/秒 10.8千米/时= _____ 4.17 米/秒 15千米/时= _____ 22.22 米/秒 80千米/时= _____ 小单位化大单位时 除以3.6
7.2 千米/时 2米/秒=_____ 9 2.5米/秒=_____ 千米/时 28.8 千米/时 8米/秒=_____ 72 千米/时 20米/秒=_____ 总 大单位化小单位时 结 乘以3.6
速度计算的解题步骤
速度计算的解题格式一） 3、计算结果（附单位）
例15：一物体做变速运动，全程72m，前半程用时4s， 后半程用时10s，求全程平均速度？ 例16：一物体做变速运动，前一半时间内速度为4m/s， 后一半时间内速度为6m/s，求全程平均速度？
例17：甲乙 二人同时从A点出发，沿直线同向到达B。 甲前一半时间和后一半时间内速度分别为5m/s和2m/s， 乙在前半程和后半程速度分别为5m/s和2m/s，则谁先 到达？
例题 一辆客车在京沪高速公路上匀速行驶， 图是旅客两次看到的路牌和当时看到车内悬 挂的时钟。根据路牌与时钟提供的信息，你 能计算出这辆车行驶的速度吗？
解：
答：这辆车行驶的速度是 105千米/时。
已知： s=180千米－40 千米=140千米 t=3时15分－1时 55分 4 =1时20分= 时 3 求：v
速度
1、在匀速直线运动中，物体在单位时间内通 过的路程叫 速度 。 2、意义：描述物体运动快慢的物理量。 3、公式: 速度 =
路程 时间
V=
s t
4、单位: 米/秒 (m/s)
m.s-1 读作“米每秒”
-1
或千米/时
(Km/h) 读作“千米每时”
Km.h
试比较 “1米／秒”的意义 :
速度：物体单位时间内通过的路程
Ｄ、② ④
3.物理中经常用图形来表示物体的运动状 态，下列图中能表示物体在做匀速直线运 动的是（ B、C ）
v s
t
t
A
v s
B
C
t
D
t
例１１：一个物体做匀速直线运动，１０s内通过２０m， 则该物体第４s内通过的路程（ A） Ａ、２m Ｂ、８m Ｃ、１２m Ｄ、１０m
例１２：关于v＝s/t，下列说法正确的是（ D ） Ａ、v与s成正比，与t成反比。 Ｂ、在匀速直线运动中，v随s的增加而增大。 Ｃ、在匀速直线运动中，v于t的增加而减小。 Ｄ、在匀速直线运动中，v于s和t无关，与s和t的比值有 关。
巩固练习
一人沿一平直马路步行，前五秒钟走了 十米，后二十秒走了五米，求该人的平 均速度是多少？
解： V=
s t
15 米 = 25 秒
=0.6 米/秒
探索与思考
路程/米
例5.如图是一骑自行车 的人与一个跑步的人运动 200 时路程随时间变化的图线， 根据图线能够获得的合理 100 信息有：
骑车者
跑步者
V乙=s乙/t乙=7200m/180s=40m/s V甲 〉 V 乙
答： 甲车比乙车快。
2.一架飞机在2h内飞行了1400km，它的速度 是多 少米/秒？
P48
讨论：利用公式 v =
s
t 的速度，能够精确地描述匀速直线运 动的快慢。它也能精确地描述变速直 线运动的快慢吗？ 在变速运动中，利用公式 v = t 能够计算物体在一段时间内或一段 路程上运动的平均速度
V1
t1
t2
V2
t3
甲
s1 s V= s1 = t1 + t2 +
s2
乙
+
s2 t3
t
七、几种类型的计算
1、计算平均速度
例1：一人骑车从甲地赶向乙地，途经丙 地时休息了3min，已知甲丙相距2km ，用时 5min，乙丙相距3km，用时8min。求他在整 个路程中做什么运动？前5min的平均速度？ 后8min的平均速度？整段路的平均速度？
物体在1秒钟内通过的路程为1米 “1千米/时”的意义: 物体在1小时内通过的路程为1千米
单位换算：1米/秒
3.6 = 千米/时
想一想：1米/秒， 1千米/时 哪个 值更大？
米/秒 国际单位： 4）速度单位：
(m/s)
常用单位： 千米/时 ( km/h )
单位转换：
1米/秒 = 3.6 千米/时
1千米/时=
例：某同学乘长途汽车，观察路旁的里程碑，并把 观察的结果记录在下表中 观察次数 1 观察时间 6:30 2 6:45 3 7:05 4 7：25 5 7:39 里程碑数 10千米 20千米 30千米 40千米 50千米
1.汽车在总时间内的平均速度多大? 2.在哪一段时间内汽车的平均速度最大？
解析：t1=15分钟 t2=20分钟 t3=20分钟 t4=14 分钟 s1=s2=s3=s4=10千米 方法 :利用列车时刻或乘车的车票给出相关条件，进
参赛者 成绩/s A 13″6 B 14″ C 参赛者 14″7 成绩/m D 380 E 385 F 367
2. D、E、F三位同学进行100秒定时跑步比赛， E 同学。这采 成绩如表2，则获得第一名的是_____ 用的比较方法是：相同时间，比较通过的路程 ___________________。 3.请你比较A与E的两同学谁跑的快？ 比较单位时间里通过的路程
比较物体运动的快慢
比较物体的运动快慢有两种方法： 一种是比较通过相同的路程所用的 时间； 另一个种是比较相同的时间内通过 的路程。
你来试一试 1. A、B、C三位同学参加百米赛跑的成绩如表1， A 同学。这采用的比较 则获 得第一名的是_____ 通过相同路程，比较跑的时间 方法是：__________ 。 表2 表1
７、风向问题
例１３：一列火车正向西飞奔，但车头冒的烟 是笔直向上，经测定，当时风速15m/s，此时风 是朝 西 方向刮的，车速为 54km/h 例14：甲乙丙三人骑车匀速直线向东行驶。甲 感到顺风，乙感到无风，丙感到逆风。则当时 刮的是 西风，三人中速度最大的是 丙 ，最 小的是 甲
8、一题多变
0
信息一： 骑车的人在15秒内运动了200米
15
25
时间/秒
方法:利用坐标图像给出的相关条件，进行读图判断 信息二：跑步的人在25秒内运动了200米 或计算。在计算时一定要弄清横轴和纵轴各表示什 骑车者的速度比跑步者的速度大 么量，找出对应点的横坐标和纵坐标值
信息三： 他们是同时开始运动的。
例6.一列车长15米，以36千米/时的速度匀 速穿过一条隧道,坐在火车上的乘用秒表测 出他从进入隧道到离开隧道所经历的时间 是12秒，求隧道的长度。
隧道
L隧道+S车 3.某人对着高山大喊一声，5秒钟后听到回声， 人到山的距离？(声音的速度340米/秒)
解： S = 400米+800米+300米 = 1500米 t = 1分+3分+1分=5分=300秒 1500米 s =5米/秒 = V = t 300秒 答:该生跑完1500米的平均速度是5米/秒。
例2.列车从甲地到乙地，先以54km/h的速度行驶了 2.5h，然后停车0.5h，再以72km/h的速度行驶1h， 到达终点。求列车在全程中的平均速度.
= 32.4千米/小时 答：该车的速度为9米/秒，合32.4千米/小时。
讲解例题 例3:小明已经测出自己正常步行的速度是 1.2m/s .从家门到校门要走15分，那么上学 要走的路程大约是多少？ 分析：速度公式： s V= S = V· t