Module 6 过去进行时
Module 6 Unit 1-1语法过去进行时
Ask and answer in pairs What was/were …doing + 过去进行时时间状语?
主语 + was/were …doing + 过去进行时时间状语。
your mother / at 7 o’clock last night What was your mother doing at 7 o’clock last night?
cook a meal
1.What is he doing now? He is cooking now. 2.What was he doing at this time yesterday? He was cooking at this time yesterday.
Let’s make a sentence.
I / not clean the room / watch TV
I wasn’t cleaning the room between 7 o’clock and 9 o’clock yesterday, I was watching TV .
at that time last week?
the girls / not have classes/shop.
上星期我在读一个著名故事. Last week I was reading a famous story .
用所给动词的适当形式填空
1. -What ___w_e_r_e__ you _d_o_i_n_g_ (do) at noon yesterday? - I _w__a_s__w_a_t_c_h_i_n_g____(watch) TV .
三.过去进行时句型常常和以while引导的时间状语从句连 用,while从句的谓语动词常常用过去进行时.
外研版八年级上册Module6模块归纳总结
3. 常见的跟不定式作宾语的动词有: want to do sth. 想做某事 forget to do sth. 忘记要去做某事 try to do sth. 努力去做某事 like to do sth. 喜欢做某事 help to do sth. 帮助做某事 hope to do sth. 希望做某事 decide to do sth. 决定做某事 plan to do sth. 计划做某事 need to do sth. 需要做某事
Just now we saw Li ling pick flowers in the garden.
Байду номын сангаас刚才我们看见李玲在花园里摘花了。
The boss makes the workers fifteen hours a day.
老板让工人们一天工作15个小时。
（二）动词不定式作目的状语 在英语中，常用动词不定式来说明做某事的目的，称为目的状语。
the environment better. B: Remember to bring me the book
tomorrow. (5) ____A____ A: OK! B: Thank you. A: It’s my pleasure.
A. for him to leave B. of him to leave
C. for him leave
D. him to leave
10. Remember ______ the newspaper when you have
finished it.
A. putting back C. to put back
从方框中选择适当的选项，完成对话。
A. I can’t wait to read it. B. What else? C. I have a problem. D. It was written by an American writer. E. But I don’t know how to write it.
外研版初三英语Module 6知识点归纳
Module 61.play the guitar play + the+西洋乐器2.fail to do sth. 未能做某事fail sth. 某事不及格/失败了3.get into the habit of 养成……的习惯get out of the habit of 改掉……的习惯4.否定转移I don’t think it will rain tomorrow.反义疑问句：I don’t think it will rain tomorrow, is it？5.Be able to=can 区别：Be able to可用于多种时态，can 只有一般现在时和一般过去时2种时态.6.Instead of+名词/代词/动名词（V.ing）Instead 放在句首或巨句末We will go there by bus instead of by bike.She didn’t play basketball. She went swimming instead.7.consider doing sth. 考虑做某事8.As……as 与……一样否定: not so……ase around 拜访come around to+地点到某地拜访drop by/around 顺便拜访drop in on sb. 顺便拜访某人drop into +地名顺便拜访某地pay a visit to +人/地名拜访某人/地10.decide to do sth.=make up one’s mind to do sth. 决定做某事make a decision to do sth. 下定决心做某事11.try out 试用，试try doing 试着做……12.no longer=not any longer 不再（时间、距离的延长）no more=not any more 不再（数量、程度的增加）13.be angry with sb. 生某人的气14.at least 至少，起码15.apologies to sb.向某人道歉apologies for doing sth.因做某事而道歉16.offer to do 主动做某事offer sb. sth = offer sth. to sb. 给某人提供某物17.refuse to do sth. 拒绝做某事18.warn sb. of / about sth. 警告某人注意某事warn sb. not to do 警告某人不要做某的事warn sb. against doing sth. 警告某人不要做某事单元语法一、whether引导的宾语从句1.与动词不定式连用时I can’t decide whether to stay.2.直接与or not 连用时I wonder whether or not we would get there on time.3.在介词之后I worry about whether I hurt her feeling.二、if引导的条件状语从句的复合句中，主句和从句的时态遵循以下原则：1.主句用一般将来时，从句用一般现在时（主将从现）2.主句是祈使句或者含有情态动词（can ,make , must），从句用一般现在时。
七年级下册英语外研版module6知识点
七年级下册英语外研版module6知识点随着初中英语学习的深入，七年级下册的英语课程中也引入了新的模块——Module 6。
这一模块主要介绍了一些基础的语法知识和日常用语，对于初学者来说尤为重要。
在本篇文章中，我们将为大家梳理七年级下册英语外研版Module 6的知识点。
一、动词的时态时态是英语语法中的核心，掌握了时态，便能在交流中准确表达时间，明确含义。
在本模块中，我们主要学习了以下三种时态：1. 现在进行时现在进行时表示当前正在进行或者未完结的动作。
它的结构为：am/is/are+v.-ing，例如：I am playing soccer now.（我正在踢足球。
）They are watching TV at the moment.（他们此刻正在看电视。
）2. 一般现在时一般现在时表示当前的状态或者经常性的动作。
它的结构为：主语+动词原形+s/es，例如：She loves playing the piano.（她喜欢弹钢琴。
）My mother cooks dinner every day.（我妈妈每天都做饭。
）3. 一般将来时一般将来时表示将要发生的事情。
它的结构为：will+动词原形，例如：I will study harder next term.（下个学期我会更加努力学习。
）She will visit her grandmother next weekend.（她下周末会去看望她的奶奶。
）二、日常用语在日常生活中，使用英语进行简单对话是必不可少的。
在Module 6中，我们学习了一些日常用语，能够帮助我们应对一些基本场景：1. Greetings（问候）–Hello/Hi！（你好/嗨！）–How are you?（你好吗？）–I’m fine, thank you. And you?（我很好，谢谢你。
你呢？）2. Introducing oneself（自我介绍）–What’s your name?（你叫什么名字？）–My name’s …（我的名字是……）–Where are you from?（你来自哪里？）–I’m from…（我来自……）3. Making requests（提出请求）–Can you help me, please?（你可以帮我一下吗？）–Could you give me a hand, please?（你能帮我一下吗？）–Would you mind…?（你介意……吗？）4. Expressing opinions（表达观点）–What do you think of…?（你觉得……怎么样？）–I think…（我认为……）–In my opinion,…（在我看来……）以上是本模块的部分知识点，掌握了这些知识后，同学们可以更有效地进行英语表达与交流，为之后的学习打下稳固的基础。
外研版三年级英语下册 Module 6知识点
外研版三年级英语下册 Module 6知识点一、核心词汇do做，干Sunday星期日swimming游泳（运动）go swimming去游泳eat吃in在......期间，在......时候sleep睡觉watch观看TV电视节目watch TV看电视have做；进行，从事class班级today今天music音乐has（have的第三人称单数形式）做；进行，从事Chinese语文，汉语maths数学art美术PE = physical education体育science科学二、重点句子1. —Do you go swimming on Mondays?（你星期天去游泳吗？）— No, I don’t. （不，我不去。
）2. —Do you ride a bike on Mondays? （你星期一去骑自行车吗？）— No, I don’t. （不，我不去。
）3. I play football in the afternoon. （我下午去踢足球。
）4. —What do you do in the morning?（上去你做什么去？）— I sleep in the morning. （我上午睡觉。
）5. —What do you do on Sundays?（星期天你做什么？）— I watch TV on Sundays. （星期天我看电视。
）6. —What does Lingling have at school? （玲玲在学校上什么课？）— In the morning, she has Chinese, English and maths. （上午她上语文、英语和数学课。
）三、句型结构①询问对方在星期几做什么— What do you do on + 星期?— I + usually / often / sometimes + 动词原形+ 其他.eg: —What do you do on Tuesdays? （星期二你做什么？）— I usually go to school. （我通常去上学。
Module6语法(时态)
动词时态的基本考点1. 一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态、现阶段的习惯或不受时间限制的事实和普遍真理，常与时间状语often, usually, every day, always等连用。
基本形式为：be 动词的一般现在时：主语+ am / is / are + ...行为动词的一般现在时：第三人称单数主语+行为动词的第三人称单数形式+ ...非第三人称单数主语+行为动词原形+ ...2. 一般过去时表示过去发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作, 常与表示过去的时间状语如a few minutes ago, yesterday, last week等连用。
基本形式为：be 动词的一般过去时：主语+ was / were + ...行为动词的一般过去时：主语+ 行为动词的过去式+ ...3. 一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语，如tomorrow, next week, in a few days, next Monday等连用。
基本形式有：①主语+ will / shall + 动词原形。
②主语+ be going to + 动词原形(表示即将发生的或最近打算进行的事)。
4. 现在进行时表示此时此刻正在进行的动作或目前阶段正在持续进行的动作。
由“主语+ am / is / are + V-ing”构成。
如：I’m cleaning the class-room. 我正在打扫教室。
5. 过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。
这一特定的过去时间可用时间状语表示，也可由上下文暗示。
其基本形式由“主语+ was ／were + V-ing”构成。
如：They were play-ing football at that time yesterday. 昨天的那个时候他们正在踢足球。
6. 现在完成时由“主语+ have ／has + 过去分词”构成。
①表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。
Module 6 和7模块知识梳理
Module 6知识梳理一、词汇first 最初的，第一次的home 回家space 太空decide 决定paper 纸质的，纸做的model 模型finish 结束，完成national 国家的，民族的seed 种子interested 感兴趣的spaceship 宇宙飞船earth 地球taikonaut 太空人，宇航员bring back 带回二、词形转换get (过去式) – got （现在分词）-- getting （三单）-- gets bring (过去式) -- brought buy (过去式) --boughtam/is (过去式) -- was see (过去式) -- sawlearn (过去式) – learnt finish (过去式) – finisheddecide (过去式) – decided give (过去式) – gavethank (过去式) – thanked show (过去式) – showedtake (过去式) – took make (过去式) – made do (过去式) -- did say (过去式) – said put (过去式) – put hang (过去式) – hung he (形容词性物主代词) -- his she (宾格) -- herhe (宾格) -- him duck (复数) -- ducks三、短语on the earth 在地球上 a lot of things 许多东西Daming’s birthday 大明的生日many presents 许多礼物Simon’s mum 西蒙的妈妈space travel 太空旅行many pictures of spaceships 许多宇宙飞船的图片learn a lot 学到很多 a Chinese taikonaut 一名中国宇航员make a paper spaceship 制作一个纸宇宙飞船the national flag of China 中国国旗make a model 制作一个模型make a model of a Chinese spaceship 制作一个中国宇宙飞船的模型the name of the spaceship 宇宙飞船的名字for the first time 第一次some seeds 一些种子on Sam’s birthday 在萨姆的生日那天in 2003 读作in two thousand and three 在年度前用介词ina birthday present 一个生日礼物an interesting book 一本有趣的书be interested in 对.......感兴趣Daming is very interested in space travel. 大明对太空旅行非常感兴趣。
八年级上册英语语法知识点u6
八年级上册英语语法知识点u6在学习英语的过程中，语法知识点是非常重要的一部分。
在八年级上册英语中，Unit 6是一个较为重要的单元，主要包括一些基础的语法知识点。
接下来，本文将以该单元为核心，为大家详细讲解八年级上册英语语法知识点U6。
一、过去进行时过去进行时是表示在过去某个时间正在发生的动作或状态。
其构成方式为“was/were + 动词的现在分词”。
例如：1. I was watching TV at 8 p.m. yesterday.2. They were playing basketball in the park at that time.3. He was studying English when his friend came.二、现在完成进行时现在完成进行时是表示过去某时开始并一直延续到现在的动作或状态。
其构成方式为“have/has been + 动词的现在分词”。
例如：1. John has been working on the project since last week.2. We have been waiting for the bus for an hour.3. She has been learning English for five years.三、被动语态被动语态是表示主语动作的承受者，其构成方式为“be + 过去分词”。
例如：1. The book was written by Hemingway.2. The door was opened by the teacher.3. The cake was made by my mother.四、情态动词情态动词是指“can, could, may, might, must, shall, should, will, would”。
它们表示一种说话人对某种情况的看法或态度。
例如：1. I can speak English very well.2. You must finish your homework before watching TV.3. He should apologize for what he did.五、其他1. 现在完成时：表示动作发生在过去，对现在造成了影响。
七年级英语上册外研版Module6知识点
七年级英语上册外研版Module6知识点Module 6是七年级英语上册外研版中的一个重要知识点。
本文将针对Module 6中的重点内容逐一进行详细介绍。
一、食物和饮料Module 6中的知识点包括了食物和饮料相关的单词及表达方式。
如beef, chicken, broccoli, carrot, milk, juice等。
在学习这些单词的同时，也要注意它们的用法，如“Would you like some milk?”或者“Can I have a glass of juice, please?”二、动词to be动词to be是Module 6中的重点内容之一。
在英语中，动词to be一共有三种不同的形式：am、is、are。
例如，“I am hungry”、“He is a teacher”、“They are students”。
在学习动词to be的同时，需要注意各种人称代词的用法和变化规则，如I am、you are、he/she/it is、we/you/they are。
三、时间和日期Module 6中也包括了关于时间和日期的相关知识。
如days ofthe week、months和常用的时间表达方式等。
如“What day is it today?” 或者“What’s the date today?”等。
同时，需要记住特殊节日和纪念日的名称及其日期，如Christmas、Halloween、New Year’s Day等。
四、情态动词can和must情态动词can和must也是Module 6的重点内容之一。
can表示“能够”、“会”、“可以”，must表示“必须”、“得”、“需”。
学习这两个词汇，需要注意它们的用法和变化规则。
如“I can speak English”、“You must finish your homework”等。
五、运动和爱好Module 6中也包括了描述运动和爱好的单词及表达方式。
外研英语8年级上册module6过去进行时讲解
过去进行时讲解1、过去进行时的定义过去进行时常表示过去某一时刻或过去某一阶段内正在进行的动作。
２、过去进行时的构成过去进行时是由“be动词的过去式was/were＋现在分词”构成。
３、过去进行时的基本句型４、常与之连用的时间状语有，at that time/mom ent, (at) this time yesterday (last night/Sunday/week…), at+点钟+yesterday (last night / Sunday…)，when sb. did sth.等时间状语从句。
用法：a. 过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作，常和表过去的时间状语连用，如：I was doing my homework at this time yesterday. 昨天的这个时候我正在做作业。
They were expecting you yesterday. 他们昨天一直在等待。
b. 过去进行时常和以all开头的状语连用强调动作的连续性（如：all night/day/the morning……）。
It was snowing all night yesterday.c.过去进行时连接两个在过去某一时刻同时进行的两个动作或几个动作常与while，at the time连用。
While I was doing my homework, my mother was cooking dinner.d.过去进行时表示某事发生前已经开始的动作。
这种情况下过去进行时与一般过去时在同一句子里使用。
过去进行时表当时正在进行的动作，一般过去时表示比较短暂的动作或事件。
此时过去进行时常和连词when, as(当……时)，while, just as引导的时间状语连用。
While I was watering the flower, it began to rain.Just as I was leaving the house, the phone rang.Ex1. 阅读M6 U2，并完成以下阅读理解：( ) 1. How was Alice feeling when she was sitting by the river with her sister?A. Excited.B. Happy.C. Tired..D. Sad( ) 2. The rabbit took a(n) _______ out of its pocket and looked at it.A. carrotB. watchC. umbrellaD. pocket( ) 3. What happened when Alice was thinking of making a daisy chain?A. Her sister talked to her.B. A white rabbit ran by her.C. The book had no pictures.D. She looked into her sister’s book.. ( ) 4. Alice thought it strange when ______________________________________.A. The rabbit ran by her.B. She heard the rabbit shout.C. The rabbit went down a hole.D. The rabbit took a watch out of its pocket. ( ) 5. Did Alice know how to get out of the hole?A. No, she isn’t.B. Y es, she did.C. No, she didn’t.D. Y es, she does.外研初二（上）Module 6 A famous story同步测试I. 单项选择。
高中英语Module 6 unit2 语法学案 过去时态和将来时态选修六
Module Six Unit 2 What is happiness?Grammar and usage Past and future tensesPast tensesThe simple past tense1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1980 等。
Eg. I saw Tom in the street yesterday.I bought this TV set in Beijing last year.2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
Eg. When I was a child, I often played football in the street.He always went to work by bus.3）用过去时表示现在，表示语气委婉礼貌。
( 1.)动词want, hope, wonder, think, intend 等。
Eg. Did you want anything else?I wondered if you could help me.( 2. )情态动词could, would，Eg. Could you lend me your bike?4）用在条件句中表示与现在或将来事实不符的虚拟语气。
Eg. If I were a bird, I would fly to Beijing.If he were here now, we could turn to him for help.注意下列句型：◎It is time sb. did sth. “时间已迟了；早该……了”，Eg. It is time you went to bed.◎would (had) rather sb. did sth.表示“宁愿某人做某事”，Eg. I'd rather you came tomorrow.The past continuous tense1) 过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
八年级上册英语重点总结Module 6 -【完整版】
八年级上册英语重点总结Modue 6过去进行时1 基本概念表示在过去某一具体时间内的某一持续性行为，即过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。
常和表示过去时间的词组或从句连用。
2 基本结构：be动词的过去式wa/were＋现在分词即：wa/were＋doingwa用于第一人称及第三人称单数，were用于第二人称及复数。
3 基本句型肯定式：wa/were doingI/She/He wa woring on the farm from 2 o’coc to 4 o’coc 2点到4点我/她/他一直都在农场里干活。
否定式：wa/were not doingI/She/He wan’t woring on the farm from 2 o’coc to 4 o’coc 2点到4点我/她/他并不在农场里干活。
疑问式：把wa/were放于句首。
—Were ou/the woring on the farm from 2 o’coc to 4 o’coc 2点到4点你/你们/他们一直都在农场里干活吗—Ye, I wa/Ye, we/the were是的，我/我们/他们在干活。
—No, I wan’t/No, we/the weren’t不是，我/我们/他们并没有在干活。
时间状语：at thi time eterda, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
4 基本用法（1）表示过去某时间正在进行的动作或持续的行为，常和表过去的时间状语连用。
I wa doing m homewor at thi time eterda昨天的这个时候我正在做作业。
（2）可用来为另一个动作的发生提供背景。
表示背景的句子通常用过去进行时，而另一个句子则用一般过去时。
He hurt hi eg when he wa riding a bie他在骑车时把腿摔坏了。
5 现在进行时和过去进行时的区别表示说话时正在进行的动作用现在进行时。
外研社八年级上module6知识点(精)
Module61.过去进行时用法:1.表示过去某一时刻正在进行的动作或正存在的状态,一般常和at that time, at 点yesterday, then, last night, this time yesterday ,the whole morning , when I arrived 等特定的过去时间连用。
2.表示一个过去动作发生时或发生之后,另一个动作正在进行或两个延续性过去的动作同时进行,常与when, while引导的时间状语从句连用。
结构:was /were +V-ing2. be tired=get tired累了,feel tired感到疲劳3. go on to do sth = continue to do sth 继续做某事(另一件事, go on doing sth= continue doing sth继续做某事(同一件事;go on with sth继续做同一件事,但中间暂停过,4.How is it going ?=How are you getting on /along?近况如何?5.by the river,在河边6. at this time yesterday昨天的这个时候,常用于过去进行时(was /were+ ving7.in a tree=in the tree ,在树上(外来物; on a tree =on the tree,在树上,(树本身的8.smile at sb. 朝着某人微笑,laugh at sb.嘲笑某人9. fall into ,掉进,跌入; fall off 掉下来, fall behind ,落后,跟不上; fall in love with,爱上10.by mistake由于出错; make a mistake = make mistakes 犯错误11. have nothing to do 没事可做, have sth to do 有事可做;nothing strange没什么奇怪的,12. take sth. out of .... 把...从...拿出来,13.sb happen to do sth.某人碰巧做某事;sth happen to sb 某事发生在某人身上;What happened to sb.?某人发生了什么事?14. 英文中“一、二、三、四、”的记忆一感:feel 两听:hear, listen to 三让:have, make, let 四看:look at, see, watch, notice半帮助:help 即可接带to的动词不定式也可接不带to的动词不定式(help sb to do sth/ help sb do sth注意:see sb do(动词原形 sth 指看的全过程;see sb doing sth 指看的时候的动作正在进行注意:三让、四看动词--用在被动中结构时,后面接待to的动词不定式。
八年级上册英语U6知识点总结
八年级上册英语U6知识点总结八年级上册英语Unit 6的内容主要涵盖了以下几个方面的知识点：1. 过去进行时过去进行时表示在过去某个时间正在进行的动作或情况。
其构成为“was/were + 动词-ing”。
例如：I was watching TV when she came.She was playing chess with her grandfather yesterday.2. 现在完成进行时现在完成进行时表示从过去某个时间开始一直持续到现在还在进行的动作或情况。
其构成为“have/has + been + 动词-ing”。
例如：I have been studying English for 2 hours.She has been learning how to cook since last year.3. 倍数和分数的表达英语中常用的表示倍数和分数的词汇有：倍数：twice、three times、four times 等。
分数：half、a third、a quarter 等。
例如：She is twice as tall as me.I have eaten half of the pizza.4. 以-ed和-ing结尾的形容词的用法以-ed结尾的形容词常用来形容人的感受或状态。
以-ing结尾的形容词常用来形容物体或场景的特征。
例如：I am interested in English.The view from the top of the hill is amazing.5. 偏爱和讨厌的表达常用的表示偏爱的词汇有like、love等；常用的表示讨厌的词汇有dislike、hate等。
例如：I like playing basketball.She hates eating vegetables.总之，八年级上册英语Unit 6的知识点涵盖了许多语法和词汇方面的内容，需要同学们多加练习和巩固掌握，才能在英语学习中更加得心应手。
八年级上册unit6英语知识点
八年级上册unit6英语知识点八年级上册unit6英语知识点主要涉及时态、英语口语和阅读技巧。
本文将从这三个方面分别展开讲解。
一、时态1. 一般现在时一般现在时表示现在经常或习惯性的动作、状态或真理。
例如：I wake up at seven every morning.She watches TV every night.The earth moves around the sun.2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
例如：I am watching TV now.She is studying at the library.They are playing soccer in the park.3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。
例如：I watched TV last night.She studied at the library yesterday.They played soccer in the park last weekend.4. 过去进行时过去进行时表示过去正在进行的动作。
例如：I was watching TV at this time yesterday.She was studying at the library last night.They were playing soccer in the park when it started to rain.5. 现在完成时现在完成时表示过去某个时间开始到现在为止的动作或状态。
例如：I have watched five movies this month.She has studied English for three years.They have played soccer every week for a year.二、英语口语英语口语是英语学习中非常重要的一部分。
以下是几个英语口语技巧：1. 听懂对话英语口语基础是听懂对话。
高二译林版模块六U1知识点
高二译林版模块六U1知识点高二的英语学习进入到模块六，本单元主要学习关于知识点的内容。
在本文中，我将就高二译林版模块六U1的知识点进行详细论述，并给出相关的例子和解释，以便更好地理解这些知识点。
一、动词时态的使用动词时态是英语语法中一个非常重要的部分，正确的时态使用可以帮助我们表达出准确的时间概念。
在高二译林版模块六U1中，我们学习了各种动词时态的使用方法。
下面是一些例子：1. 一般现在时：我们常用一般现在时来表达现时的事实、习惯或经常发生的动作。
比如："I go to school every morning."（我每天早上都去学校。
）2. 现在进行时：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
比如："She is reading a book now."（她现在正在读一本书。
）3. 过去进行时：过去进行时表示过去某个时间点正在进行或发生的动作。
比如："I was cooking dinner when the phone rang."（电话响的时候，我正在做晚饭。
）二、名词性从句的使用名词性从句是指在句中充当名词的从句，可以作主语、宾语、表语或补语。
在高二译林版模块六U1中，我们学习了名词性从句的使用方法。
下面是一些例子：1. 主语从句：主语从句在句子中作主语，引导词可以是连接代词或连接副词。
比如："What he said is true."（他所说的是真的。
）2. 宾语从句：宾语从句在句子中作宾语，常用连接词有that, if, whether等。
比如："She asked me if I could help her."（她问我是否可以帮助她。
）3. 表语从句：表语从句在句子中作表语，常用连接词有that, whether等。
比如："Her biggest wish is that she can travel around the world."（她最大的愿望是可以环游世界。
外研版八年级英语上册 过去正在进行时的用法
(2)特殊疑问句: 疑问词+ was / were + 主语+ 动词-ing形式。如：
What were you doing at this time yesterday? 昨天这个时候你在做什么？
What was he researching all day last Sunday?
上周日他一整天都在研究什么？
过去正在进行时
教材版本： 外研版八年级上Module6
过去进行时
过去进行时表示过去某一时刻或 某段时间正在进行的动作。过去进 行时由"was / were + 动词-ing形式" 构成。
1. 过去进行时的各种句式: 肯定句: 主语+ was / were + 动词-ing形 式。如: I was reading at this time yesterday.
The White Rabbit was running past, looking at watch
The Queen of Hearts was playing a strange game.
I. Fill in the blanks.
1.What _w_e_r_e you d_o_i_n_g (do) at 9 yesterday?
I was doing my homework.
I was watching TV.
What was your father doing when you came back home yesterday?
He was cooking.
What was your brother doing when you saw him half an hour ago?
步步为“赢”英语外研版八上Module6Unit1语法精讲
Module 6 A famous story过去进行时1. 基本概念过去进行时表示在过去某一时间正在进行的动作或某一段时间内一直进行的动作。
2. 过去进行时的构成过去进行时是由“was/were+现在分词”构成。
was用于主语是第一人称及第三人称单数的句子中，were用于主语是第二人称及其他人称复数的句子中。
4. 过去进行时的基本用法(1)表示过去某一时间正在进行的动作。
时间状语通常比较具体，如at 6 o’clock yesterday morning, at this time last night等。
My mother was cooking at seven yesterday evening.昨天晚上7点我母亲正在做饭。
(2)表示过去某一段时间内正在进行的动作。
She was reading a book all the morning.整个上午她都在读一本书。
(3)用于含有when或while引导的时间状语从句的主从复合句的主句或从句中。
当主句的动作先于从句的动作发生，且持续的时间较长时，主句用过去进行时态，从句用一般过去时态；反之，当从句的动作先于主句的动作发生，且持续的时间较长时，从句用过去进行时态，主句用一般过去时态；当主从句的动作分不清谁先谁后且持续的时间都较长时，则主从句都用过去进行时态。
The Greens were having supper when I knocked at the door.我敲门时，格林一家人正在吃晚饭。
When I was walking in the park, I met Mr Zhang.我在公园散步时，遇见了张先生。
While Mrs Wang was cleaning the house, Mr Wang was watching TV.王夫人在打扫房子，而王先生在看电视。
话题写作训练学用结合，培养写作能力!【话题综述】本模块主要讲的是《爱丽丝漫游奇境》中的故事。
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falling A rabbit was ________( 跌落) down from the tree when I saw it. playing 2. Were you ________( 弹奏) a guitar at that time yesterday? making 3. The singer was __________( 灌制) a record at 10am last Tuesday. playing 4. The boy was _________( 拉) the violin when I found him. studying 5. They are _________(研究 ) music at the moment. taking off 6. Look! The plane is_____________(起飞 ) now. improving 7. I’m so happy. My English is ___________(提高 ) quickly. 1.
at noon laswas Alice doing at__? B: She was reading a book at_.
yesterday 9:00 am 12:00 8:00pm
Alice
Tom
read a book
have lunch
现在进行时:
1.结构: is/am / are + Ving 2.意义: 现在正在发生的动作或 近期正在发生的动作 3. 时间状语: now, at the moment, Look! Listen! Don’t make any noise! Be quiet!
Exercises 单词拼写
1.昨天下午三点,他们正在筹钱. were raising money They _______________ at 3pm yesterday. 2. 上周六这个时候,我正在照顾小孩. was looking after I ___________________ the child at this time last Saturday. 3. 当我找到他时,他正在灌制唱片. was making a record He __________________ when I found him. 4. 爸爸正在种菜当我们打电话给他时. was growing Father ______________vegetables when we called him.
Exercises: 完成句子
过去进行时 ◆结构: was / were + Ving ◆意义: 过去具体某时正在发 生的动作 ◆时间状语: at this time yesterday, at that time yesterday, 9pm last night, 8:00 yesterday morning, when I came in
Module 6 A famous story
过去进行时was + Ving
10am yesterday
3pm last Sunday
9:00 last night
8am last Saturday
过去进行时were + Ving
at this time yesterday
at that time last night
play eat computer outside games
listen to western music do homework
Exercises:用所给词的正确形式
was sitting 1. He ___________(sit) under the tree at this time yesterday morning. was carrying 2.I ______________( carry) a heavy stone at 10am yesterday. were showing 3. Tony and Jim ____________( show) us some pictures at 9:00 last night. was listening 4. Someone ________________(listen ) to music in the room when I knocked at the door. were playing 5. They _______________(play ) the violin when we saw them. was cooking 6. Mother ______________(cook) when he came back.