第七册语文期中按课文填空练习卷
六年级语文上册期中复习1-4单元按课文内容填空
一、课文原文填空。
1.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
2.《丁香结》中的丁香白的潇洒，紫的朦胧，散发出淡淡的幽雅的甜香，花苞恰如衣襟上的盘花扣。
3.《草原》一文按照事情发展顺序叙述，先描写草原的秀美，再描写草原的风光和迎客联欢的情形，结尾用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。
4.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾写的，“西江月”是词牌名，这首词描写了夏天(季节)夜晚的山村风光，从词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可以看出来。
5.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
6.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
7.古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
8.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
二、古诗文填空。
1.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
2.野旷天低树，江清月近人。
3.待到重阳日，还来就菊花。
4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
5.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
一、课文原文填空。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
二、爱国名言警句填空。
(1)鞠躬尽瘁，死而后已。
(2)位卑未敢忘忧国。
(3)祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
(4)捐躯赴国难，视死忽如归。
三、日积月累，将下列句子补充完整。
(1)周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。
他用自己的一生，告诉我们什么叫“鞠躬尽瘁，死而后已”。
(2)在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，视死忽如归”。
(3)为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，以死守尺寸与人，不可以”。
小学语文第七册期中试卷（一）
⼩学语⽂第七册期中试卷（⼀） ⼀、看拼⾳写词语。
（8分） gu# hu9 k(n z1 d1o ni4n y%ng ch& （）（）（）（） t2o hu1 t2n shu! sh5n yu2n y$u j&n z! （）（）（）（） ⼆、按要求填空。
（3分） 三、给下⾯带点字的正确读⾳画√。
（4分） 四、⽐较下⾯每组字，再组成词语。
（6分） 纪（）墓（）伟（） 记（）幕（）纬（） 经（）睛（）伤（） 怪（）晴（）场（） 五、选词填空。
（4分） 必须必需 1．这件事别⼈办不了，（）你亲⾃去。
2．这些都是家庭⽣活（）的⽀出。
代替取代 3．国内产品（）了进⼝货。
4．电灯（）了油灯。
六、默写古诗《早发⽩帝城》，并解释解释“朝辞”和“啼不住”两词在诗中的意思。
（8分） 七、造句。
（2分） 坚固─_____________________________ ⼋、写出下列词的反义词。
（6分） 伟⼤（）痛苦（）鄙视（） 开始（）有效（）同意（） 九、判断。
对的画√，错的画×。
（6分） 1．因为明朝⾏医受⼈鄙视，所以李时珍决⼼重新编写⼀部药物书。
（） 2．海底是景⾊奇异、物产丰富的世界。
（） 3．《绿⾊的办公室》是说办公室涂成绿颜⾊。
（） ⼗、改病句和⽂中的错字。
（8分） ⼀陈狂风曝⾬之后，学锋跑到了学校。
他见教室敝开着门窗，⼼中只有⼀个念头，要爱惜公物，不让学校财产损坏，他三步并做两步快步跑进教室，关好⼀肩肩门窗，直到教室门销好。
⼗⼀、按顺序重新排列句⼦，把序号写在括号⾥。
（4分） （）鹅见到⽔，就⾼兴地伸直长脖⼀下⼦跳了进去。
（）我赶着鹅来到离家不远的⼀个池塘边。
（）鹅在⽔⾥追逐着，戏耍着。
（）吃过晚饭，我去放鹅。
⼗⼆、阅读短⽂，回答问题。
（18分） 1 抗⽇战争时期，有⼀次，医疗队经过冀中的杨家庄，⽩求恩看见有个孩⼦的下颏上，长个⼤瘤⼦，他⾛过去摸摸按按，然后抱起孩⼦向村⾥⾛去。
小学语文第七册期中试卷
小学语文第七册期中试卷小学语文第七册期中试卷（人教实验版）（80分钟）一、看拼音写词语。
（5分）jūnyúnqīnɡxiézhàoyàotānwánzīyuán（）()()()（）二、给带点字选择正确的读音，用“”画出来。
（3分）头颈（jǐnɡjìnɡ）吃相（xiānɡxiànɡ）缝隙（x īxì）小学语文第七册期中试卷（人教实验版）（80分钟）一、看拼音写词语。
（5分）jūnyúnqīnɡxiézhàoyàotānwánzīyuán（）()()()（）二、给带点字选择正确的读音，用“”画出来。
（3分）头颈（jǐnɡjìnɡ）吃相（xiānɡxiànɡ）缝隙（xīxì）附近（fùfǔ）融化（yónɡrónɡ）乐曲（yuèlè）三、用下面的字组词。
（5分）潮（）佛（）择（）烧（）愉（）朝（）沸（）泽（）饶（）偷（）四、改错别字，把错别字写在括号的左边，正确的写在右边。
（4分）1、小木偶的头疼得越来越历害了。
（——）2、小木偶委屈及了！可是有什么办法呢？（——）3、老木匠那起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上填了一个笑嘻嘻的表情。
（——）4、小木偶兴充充地大步向前走。
（——）五、把下面的词语组成三对近义词和三对反义词。
（6分）强壮粗糙隐蔽宽容暴躁宽恕掩蔽健壮茂密精细温和稀疏近义词：（）—（）（）—（）（）—（）反义词：（）—（）（）—（）（）—（）六、把词语补充完整。
（6分）山崩地（）不容置（）神秘莫（）人迹（）见浩如（）海屏息（）视局（）不安引（）大叫坐（）不安（）条斯理（）其不备（）遇而安七、读句子，在括号里加上合适的量词。
（7分）在一（）风和日丽的星期天，我先读了一（）课文，写了一（）寓言。
二年级上册语文期中复习《课文知识》专项——按课文内容填空(含答案)
二年级上册语文高频考点期中复习《课文知识》专项—按课文内容填空班级：_________姓名：__________1．按照课文内容填空。
1．____________香炉紫烟，遥看__________挂____________。
飞流_________________三千尺，疑是________落__________。
2．植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠__________传播种子的。
3．己所不欲，_________________。
一畦春韭绿，_________________。
4．书籍是_________________的阶梯。
——高尔基2．按课文（诗文）内容填空（1）树无根不长，______________。
（2）遥知不是雪，______________。
（3）__________，疑是银河落九天。
（4）有山皆图画，______________。
3．课文内容我知道（不会写的字用拼音代）。
1．遥知不是雪，________________________。
2．欲穷千里目，____________________________。
3．植物妈妈有办法。
蒲公英靠___________传播种子，它的种子像___________。
苍耳靠___________传播种子，豌豆靠_____________传播种子。
4．小岛把湖水分成两半，北边像__________________，叫___________潭；南边像___________________，叫___________潭。
5．《黄山奇石》一文主要写了“__________________、__________________、__________________、__________________，”四块奇石。
4．根据积累完成练习。
1．与朋友交，______。
——《论语》2．站在山前，看见飞流而下的瀑布，我会想到李白的诗句：“______，疑是______”。
小学语文第七册期中考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 炎热（yán rè）B. 突破（tū pò）C. 搬运（bān yùn）D. 蜿蜒（wān yán）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 赋予B. 赋别C. 赋闲D. 赋税3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这本书很畅销，大家都争相购买。
B. 她的歌声悠扬动听，让人陶醉。
C. 他的成绩一落千丈，让人担忧。
D. 那里的风景如画，吸引了众多游客。
4. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 小明很聪明，学习成绩一直名列前茅。
B. 天气预报说，明天要下雨。
C. 我很喜欢这本书，可是它太贵了。
D. 小红问他：“你为什么迟到了？”5. 下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A. 他每天起早贪黑，努力学习。
B. 她的舞姿优美，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。
C. 他做事总是拖拖拉拉，让人着急。
D. 那个故事情节曲折离奇，让人难以忘怀。
6. 下列词语中，字形相同的一项是（）A. 漫步漫天B. 剪影剪刀C. 火焰火车D. 美丽美味7. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们学校举行了一场盛大的运动会。
B. 通过这次活动，我们明白了团结协作的重要性。
C. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美。
D. 他虽然学习努力，但是成绩仍然不理想。
8. 下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A. 我喜欢读书，因为读书可以增长知识。
B. 他不仅学习好，而且体育也好。
C. 如果你做错了事，就要勇于承认。
D. 只有努力学习，才能取得好成绩。
9. 下列句子中，句式杂糅的一项是（）A. 我们要珍惜时间，不要浪费。
B. 这本书对我来说非常有价值。
C. 他一边走路，一边唱歌。
D. 她不仅聪明，而且勤奋。
10. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 这幅画色彩斑斓，非常漂亮。
B. 他长得高大威猛，令人敬畏。
C. 她的声音清脆悦耳，让人陶醉。
语文第七册按课文内容填空
语文第七册按课文内容填空午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成（）两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（）；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
这段话从（）、（）两个方面写出了（）。
那么多的绿叶，一簇（）另一簇上面，不留一点儿( )。
那翠绿的颜色，明亮地（）我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。
从这句话中，我读出了（）。
起初周围是（）的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得（）了。
到处都是（），到处都是（）。
大的，小的，花的，黑的，有的（），有的（），有的（）。
这段话中用了两个（）写出了鸟的（）。
然后又从（）、（）、（）来具体写的。
《鸟的天堂》的作者是（），他两次去了“鸟的天堂”，第一次是（）去的，看到的是（），第二次是（）去的，看到的是（）。
爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么（），看着非常（）。
叶尖一顺儿（），在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。
一阵风（）过，一墙的叶子就（），好看得很。
这段话主要写了（）。
分别写了（）、（）、（）这三种叶子。
从前，一个小村子有座（）。
那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足（），还用（）搬掉较大的土块。
它用强有力的后足（）。
后腿上有两排（）。
用它将泥土（），倾斜地（）。
蟋蟀和它们不同，不肯（）。
常常（）地选择住址，一定要（），并且有（）。
部编三年级语文上册按课文内容填空期中复习
部编三年级语文上册按课文内容填空期中复习一、按课文内容填空1《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族人民之间的友爱和团结，表达了作者的自豪、赞美之情。
1、那（）的服装，把学校（）得（）。
同学们向在校园里（）小鸟（），向高高（）的国旗（）。
2、这时候，窗外（），树枝（），鸟儿（），蝴蝶（）花朵上，（）都在听同学们（）。
最（）的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友是那样（）听着。
3、这就是我们（），（）边疆的小学。
2《花的学校》写在六月里雷雨狂风的天气下，花们冒出来了。
作者想象花们去天上找妈妈，表现了花们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了童真童趣。
1、当（）轰响。
（）落下的时候，湿润的（），在竹林中吹着（）。
2、于是，（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）。
3、树枝在林中（）着，绿叶在（）簌簌地响，雷云（）。
这时，花孩子们便穿了（）、（）、（）衣裳，（）出来。
3.《不懂就要问》表现了孙中山小时候不懂就要问的学习态度。
1、这一问，把正在（）高声念书的同学们（），课堂里霎时变得（）。
2、孙中山笑了笑，说：“学问学问，（）。
为了弄清楚（），就是挨打也（）。
《古诗三首》《山行》是一首优美的写景诗。
诗中描绘了深秋季节山行时所见到的枫林晚景，表达了诗人对秋天独特美景的喜爱、赞美之情。
1、《山行》作者（），远上（），白云（）。
（），（）二月花。
《赠刘景文》一诗中，诗人抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末的萧瑟景象，但这个时节也有硕果累累、成熟丰收的一面。
诗人借菊花和荷花这两种品行高洁的代表，勉励友人和自己要珍惜时光、乐观向上。
2、《赠刘景文》作者（），（）擎雨盖，（）傲霜枝，一年（），（）。
《夜书所见》中第一、二句写自然环境，第三、四句写生活场景，抒发了自己身在他乡、思念家乡的情感。
3、《夜书所见》作者（），萧萧（），江上（。
（，（）。
《秋天的雨》以“秋天的雨”为线索，写了秋天的缤纷色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景，表达了作者对秋天的喜爱和赞美。
小学语文统编教材第七册期中试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 炊（chuī）烟B. 拂（fú）拭C. 蜷（quán）缩D. 悠（yōu）闲2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 欣喜若狂B. 惊慌失措C. 风和日丽D. 喜出望外3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我把书包放在桌子上，然后拿起笔开始写作业。
B. 我们班的同学们都非常勤奋，成绩一直名列前茅。
C. 明天我要去参加学校举办的运动会，我一定要拿第一名。
D. 小明热爱学习，成绩优异，是老师心目中的好学生。
4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
B. 妈妈给我买了一本有趣的童话书。
C. 雨后的天空像一面明镜。
D. 小明每天晚上都在家里打游戏。
5. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是（）A. 雨后的彩虹像一座美丽的桥梁。
B. 爷爷的头发像一团乱麻。
C. 她的眼睛像星星一样明亮。
D. 小明的笑容像阳光一样温暖。
6. 下列词语解释不正确的一项是（）A. 沉鱼落雁：形容女子容貌美丽。
B. 风和日丽：形容天气晴朗。
C. 惊慌失措：形容十分慌张，不知如何是好。
D. 欣喜若狂：形容非常高兴。
7. 下列句子中，句子结构完整、语意明确的一项是（）A. 这本书很有趣，我看了两遍。
B. 我喜欢画画，我喜欢唱歌。
C. 她学习很努力，成绩一直很好。
D. 我们学校举行了一场运动会，我参加了跑步比赛。
8. 下列句子中，使用了比喻手法的一项是（）A. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
B. 小明的笑容像阳光一样温暖。
C. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
D. 雨后的彩虹像一座美丽的桥梁。
9. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是（）A. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
B. 雨后的彩虹像一座美丽的桥梁。
C. 小明的笑容像阳光一样温暖。
D. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
10. 下列句子中，使用了排比手法的一项是（）A. 小明的笑容像阳光一样温暖。
小学语文第七册期中试卷(三)
小学语文第七册期中试卷（三）一、填表（6分）二、选择下列带点字的正确读音，在序号上打“√”（4分）三、照样子填空（4分）1．例：（瓦蓝洁净）的天空 2．例：（明镜般）的水面（）的天空（）的水面（）的天空（）的水面（）的天空（）的水面四、补全下面的比喻句（6分）1．一阵风吹来，把一座“珍珠的屏”吹得_______________ 2．黄继光像____________一样，扑向敌人的火力点。
3．明明的舞蹈动作像________________________。
五、修改病句（6分）1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
______________________________________________2．不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
______________________________________________3．王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。
________________________________________________六、判断下列句子，在对的括号里打“√”（3分）杨梅圆圆的和桂圆一样大小。
1．这是句比喻句，不是拟人句。
（）2．这句不是比喻句，是拟人句。
（）3．这句不是比喻句，也不是拟人句。
（）七、缩句（6分）1．无数的照明弹升上了天空。
________________________________________________2．黄继光更加顽强地向前冲了过去。
________________________________________________八、阅读短文，回答问题（30分）美丽的晚霞1 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
2 太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
3 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙。
金色的龙。
人教版第七册语文期中测试卷
人教版第七册语文期中测试卷一、积累·运用。
（40分）（一）拼音、字。
（6分）ban deng yin shua xiong tang qiu ling shan yao hong long( )( )( )( )( )( )wan shang jiao xun shu ying jia ruo tiao xin duo cang( )( )( )( )( )( )（二）、词语。
（10分）1、把词语补充完整。
（3分）（）不松（）（）会（）通（）（）群书（）（）己见（）烛（）年闻（）起（）２、请你写上四个与上面不同的成语。
（４分）（）（）（）（）３、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
（3分）漫：A、水满流出来了；B、到处，遍布；C、随便，不受约束。
（1）漫不经心（）（2）漫山遍野（）（3）杯里的水漫出来了（）（三）、句子。
（２４分）１、按课文内容把下面的句子补充完整。
（１４分）（１）一寸光阴一寸金，____________________________。
（２）花盆里长不出参天松，____________________________。
（３）春潮带雨晚来急，___________________________。
（４）昆明湖静得____________，绿得___________。
游船、画舫在湖面______________，几乎不留一点儿痕迹。
（５）池底长着许多石笋，有的像_______________，有的像_______________，有的像______________，有的像成簇的珊瑚。
（６）啊！黄继光站起来了！在____________________的子弹中站起来了！（7）请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。
（４分）歇后语：___________________________________________________名言或谚语：________________________________________________2、请默写这册书中你喜欢的一首古诗。
小学语文第七册期中试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 奇迹（jì）B. 景象（xiàng）C. 景观（guān）D. 景色（sè）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明一边唱歌，一边跳舞，还一边看书。
B. 这个公园的风景很美，让人流连忘返。
C. 因为天气不好，所以我们去图书馆看书。
D. 我今天去商店买了很多东西，有文具、水果和玩具。
3. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 河流（hé liú）B. 河流（hé liú）C. 河流（hé liú）D. 河流（hé liú）4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 小明像一只勤劳的小蜜蜂。
B. 这个苹果又大又红。
C. 小明的成绩越来越好。
D. 老师批评了小明。
5. 下列词语中，形近字、音近字都不同的一项是（）A. 明亮（míng liàng）B. 明朗（míng lǎng）C. 明媚（míng mèi）D. 明白（míng bái）6. 下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（）A. 树叶在风中跳舞。
B. 雨滴轻轻地敲打着窗户。
C. 雪花像小精灵一样飘落。
D. 小鸟在枝头唱歌。
7. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我今天早上起床很晚。
B. 小明学习成绩很好，老师很喜欢他。
C. 我们要珍惜时间，努力学习。
D. 这个故事讲得很好听。
8. 下列句子中，句式变换正确的一项是（）A. 原句：小鸟在枝头欢快地唱歌。
变换：小鸟在枝头欢快地唱着歌。
B. 原句：小明的成绩越来越好。
变换：小明的成绩越来越不好。
C. 原句：我们来到了美丽的公园。
变换：我们来到了美丽的公园里。
D. 原句：老师对我们说：“要努力学习。
”变换：老师对我们说：“你们要努力学习。
语文第七册期中考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的是（）A. 沉默（mò）悲愤（fèn）遵守（zūn）B. 深刻（kè）调整（tiáo）纷纷扬扬（yáng）C. 沧桑（cāng）娇嫩（jiāo）舒适（shū）D. 精湛（zhàn）奔跑（bēn）摧毁（huǐ）2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。
B. 他学习刻苦，成绩优异，是老师心目中的好学生。
C. 我正在读一本关于科技发展的书，书中介绍了许多先进的科技成果。
D. 他的发言引起了许多人的共鸣，大家都为他的勇气和智慧所感动。
3. 下列词语中，属于同义词的是（）A. 悲伤悲痛悲伤B. 精致精巧精良C. 舒适舒服舒畅D. 轻松轻快轻盈4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 小明学习成绩很好，是班级的佼佼者。
B. 父亲的背影是那么高大，仿佛一座山。
C. 这本书里的内容非常丰富，读起来让人爱不释手。
D. 她的歌声如泉水般清澈，让人陶醉。
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 雨后的天空格外湛蓝。
B. 花儿在微笑，仿佛在欢迎春天的到来。
C. 大海波涛汹涌，仿佛在诉说着什么。
D. 雪花飘飘洒洒，像是天空撒下的白色礼物。
6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 春天来了，万物复苏，大地披上了绿装。
B. 他学习努力，工作认真，为人热情。
C. 秋天到了，树叶黄了，果实红了，农民伯伯乐了。
D. 我们要努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）A. 她的歌声如泉水般清澈，让人陶醉。
B. 雪花飘飘洒洒，像是天空撒下的白色礼物。
C. 他的跑步速度非常快，仿佛一道闪电。
D. 他的笑容非常灿烂，仿佛春天的阳光。
8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）A. 这本书里的内容非常丰富，读起来让人爱不释手。
小学语文第七册期中试题
小学语文第七册期中试题一、基础知识（40）1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
（3）沉没．（méi mò）当铺．（pūpù）石缝．（féng fèng）旋．风（xu n xu n）驻扎．（zh zh ）饮．料（y n y n）2、读拼音，写汉字。
（5）x n ji i b o y挑（）（）尺（）痛（）炸战（）d c ng s n ch ng w i（）岸船（）石（）路（）安（）3、按要求填空组成成语。
（4）括号里填叠词：小心（）议论（）（）不舍（）发抖括号里填表示动作的词：（）头（）气（）会（）通博（）强（）（）云（）雾4、选词填空。
（4）骚扰干扰打扰扰乱天气很热，虫子不停地对他们进行（），但是大家都忍耐着，尽量减少活动，以免（）观察工作。
愤怒气愤（1）、黄继光（）地注视着敌人的火力点。
（2）、爸爸知道我在课堂上看小说，非常（）。
5、联系上下文理解带点词语的意思，在用这些词语各写一句话。
（6）（1）、“节衣缩食，省吃俭用！”我们异口同声．．．．地说。
异口同声：异口同声……（2）、“我去！”“我去！”同学们争先恐后．．．．的喊。
争先恐后：争先恐后……（3）、微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
神清气爽：神清气爽……6、下面的句子补充完整。
（4）（1）、说得太正确了（2）、他伤心得7、把能搭配的词语用线连起来。
（4）神奇的丘陵捕获羚羊险峻的五彩池剖开环境起伏的宝塔恢复健康矗立的山峰选择食物8、照样子给下面的句子换个说法。
（4）例：我写完了作业。
我把作业写完了。
作业被我写完了。
（1）、李刚找到了那只丢失的钢笔。
（2）、警擦叔叔抓住了小偷。
9、先默写古诗《绝句》，再填空。
（6）绝句，。
，。
这首诗写了很多景物，动态的景物有，静态的景物有。
写景物有远有近，先写，后写。
二、阅读(30)1、读片断，回答问题。
记得有一天，天气很冷，同学们欢叫着点燃了一堆树叶。
小学语文第七册语文期中综合练习题
小学语文第七册语文期中综合练习题班级（）姓名（）学号（）书写：4分一、积累园47%1.看拼音写词语。
10%jūn yún lǒng zhào yǐn cáng fù gài suí yù ér ānguī lǜ sōu suǒ chāi chú shì hòu bǐng xī níng shì2.选择正确的答案，用“√”标出。
6%一模．一样（ mú mó）解闷． (mēn mèn ) 空．隙(kòng kōng )枝折．花落( shé zhé ) 供．养 (gōng gòng) 勾当．（dāng dàng）应接不（暇瑕）再接再（励厉）（啤脾卑）气3.把四字词语补充完整，分类抄写，并根据分类再在括号里各写一个。
6% （）飞（）舞草( )花( ) 帘帘（）( ) 调（）离山胆小（）（）郁郁（）（）枝（）叶（）笨（）先飞①（）②（）4.在括号里填上带“然”的词语。
（2分）①魏格纳被自己（）的发现惊呆了。
②但不知为什么，巨人的花园里（）是冬天。
③凡有生客进来，鹅（）厉声叫嚣。
④照相时，表情要（）一点才能照出好的效果。
5.按要求写句子。
8%（1）夜空的繁星闪闪发亮。
（改成拟人句）（2）我暗暗下决心，一定要登上这座山。
（用上“非……不可……”改写句子，不改变原意。
）（3）演出还没开始，广场上早已人山人海．．．．。
（把带点词的意思写具体。
）（4）对对联上联：静泉山上山泉静上联：绿水本无忧因风皱面下联：清水塘里下联：6.回忆课文内容填写。
15%（1）幸福要靠，要靠，做出对人们有益的。
（2）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，，。
大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。
读着这一段话，眼前仿佛出现了榕树周围、的景象。
人教版语文第七册期中试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 沉默（mò）沉淀（diàn）沉思（chén）B. 融化（róng）溶解（róng）溶化（róng）C. 踉跄（liàng）踉跄（liàng）踉跄（liàng）D. 稀释（shì）稀释（shì）稀释（shì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 我今天要完成这篇作文，明天就可以去看电影了。
B. 这个问题我已经请教了老师，但是我还是不明白。
C. 通过这次比赛，我深刻地认识到了自己的不足。
D. 小明喜欢读书，但是他的成绩却一直不好。
3. 下列词语中，与“浩瀚”意思相近的一项是：A. 辽阔B. 密集C. 漫长D. 茂密4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 太阳像火球一样炙烤着大地。
B. 小明的成绩突飞猛进。
C. 这本书的内容非常丰富。
D. 老师走进教室，同学们立刻安静下来。
5. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的一首诗是：A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 海内存知己，天涯若比邻。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
6. 下列词语中，属于近义词的一项是：A. 便宜巧妙B. 勤奋稳健C. 欢乐舒适D. 美丽优美7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 小明学习很努力，成绩一直名列前茅。
B. 雨中的小花，雨后的彩虹，雨中的世界真美丽。
C. 小明的爸爸是一名教师，他的妈妈是一名医生。
D. 小明喜欢打篮球，踢足球，还喜欢游泳。
8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 月亮升上了天空，好像一个大玉盘。
B. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
C. 这本书的内容非常丰富，让人爱不释手。
D. 小明的成绩突飞猛进，老师和同学们都为他感到高兴。
9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 这本书的内容非常丰富，让人爱不释手。
语文第七册期中试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 独具匠心（jīng）B. 气喘吁吁（xū）C. 美轮美奂（huàn）D. 遥不可及（jí）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他不仅学习成绩优秀，而且善于帮助同学。
B. 她的演讲深深地打动了在场的每一个人。
C. 这个公园的环境优美，是市民休闲娱乐的好去处。
D. 我因为看了这部电影，所以对主人公产生了深厚的感情。
3. 下列词语中，形近音同的一项是（）A. 落落大方B. 惊心动魄C. 无影无踪D. 欢天喜地4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 那条小河像一条玉带。
B. 他是我们班的体育委员。
C. 老师让我们去图书馆借书。
D. 那个小孩很聪明。
5. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 娇艳欲滴B. 美轮美奂C. 轰轰烈烈D. 毕恭毕敬6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 春天来了，万物复苏，柳绿桃红，鸟语花香。
B. 我们班同学团结友爱，学习刻苦，积极参加课外活动。
C. 老师要求我们认真学习，遵守纪律，尊敬师长。
D. 那个孩子既聪明又可爱。
7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 那只小鸟在枝头欢快地唱歌。
B. 我们班的教室干净整洁。
C. 那本书放在书桌上。
D. 那只小狗摇着尾巴跑了过来。
8. 下列词语中，没有成语的一项是（）A. 勤能补拙B. 风和日丽C. 一帆风顺D. 精卫填海9. 下列句子中，没有使用反问修辞手法的一项是（）A. 你难道不知道吗？B. 这样做难道不对吗？C. 你怎么可以这样呢？D. 这难道不是事实吗？10. 下列句子中，没有使用设问修辞手法的一项是（）A. 什么是友谊？B. 你喜欢音乐吗？C. 你能告诉我答案吗？D. 你觉得这个故事怎么样？二、填空题（每空1分，共10分）1. 《古诗十九首》中，“青青园中葵，_______。
七下语文期中基础试卷答案
一、选择题1. 下列词语中，字形、字音都正确的是：A. 恍若隔世（wǎng）B. 风和日丽（lì）C. 烟花缭绕（liáo）D. 恶贯满盈（gài）答案：C2. 下列句子中，没有语病的是：A. 他的成绩一直名列前茅，是我们学习的榜样。
B. 她既擅长舞蹈，又擅长绘画，是个多才多艺的人。
C. 这个问题很难解决，需要我们共同商讨。
D. 老师让我们认真完成作业，否则会受到批评。
答案：B3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 雨后的天空像洗过的蓝宝石一样明亮。
B. 他的笑声像银铃一样清脆。
C. 这本书的内容非常丰富。
D. 我爱你，就像大海一样深沉。
答案：D4. 下列词语中，与“自强不息”意思相近的是：A. 毅力十足B. 勤奋努力C. 自给自足D. 持之以恒答案：D5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 爱国之心，敬业之志，诚信之德。
B. 他的笑容，他的眼神，他的言语。
C. 这本书，那本书，都是我喜欢的。
D. 春天，夏天，秋天，冬天，四季更替。
答案：A二、填空题1. 下列词语的拼音，正确的是：A. 美轮美奂（měi lún měi huàn）B. 风和日丽（fēng hé rì lì）C. 烟花缭绕（yān huā liáo rào）D. 恶贯满盈（è guàn mǎn yíng）答案：C2. 下列句子中，画横线的字词，正确的是：A. 他学习成绩优异，是我们班的骄傲。
B. 昨天晚上，我梦见自己在月球上漫步。
C. 他心地善良，乐于助人，是我们学习的好榜样。
D. 她声音洪亮，举止优雅，给人一种美的享受。
答案：A3. 下列句子中，使用成语正确的是：A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 他的笑声如银铃般清脆。
C. 这本书内容丰富，读起来让人爱不释手。
D. 他勇敢面对困难，永不放弃。
三年级期中语文专项复习(按课文内容填空)
三年级期中语文专项复习（按课文内容填空）第一单元:1.让我们，船，海，到处都是。
船，凉风。
２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。
“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。
3.“鱼儿在水里，我们快乐地听着”这首诗表达了我们内心的感受。
４、爸爸地对聪聪说：“看来要想一个词语的意思，要会查有字的词典，要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指，“无字词典”是指。
5到、聪聪和爸爸爸来到大的海边看听到。
爸爸想起了“”这个词语。
6.登山之旅：当你登上寒冷的山时，那里有人。
停下，二月花。
其中，“坐”的意思是；“于”是的意思。
这首诗描绘了一幅秋天的山林景观由、和组成，表达了作者对自然美的感受。
7、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是。
诗句是霜满天，对愁眠。
，。
其中：“啼”对“担心”的意思是。
这首诗描述了诗人看到的风景和听到的声音。
诗中的“”一词表达了诗人当时的心情。
8、从《山行》中的“。
”这句诗和《枫桥夜泊》中的“，。
”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的。
无数的树叶正在努力把牛奶喂给树。
10、绿叶为而生。
春天的时候，叶子；夏天的时候，叶子；秋叶；冬日――大树地下的根。
11.我们每个人都像是在传达，让它变得越来越绿。
那棵大树位于和之间。
12、为了我们的大树，做吧！“我们的大树”是指。
这句话让你明白了。
13.从远处看，这棵大树很美，就像从天上升起一样。
仔细看，树叶很美，因为。
事实上，树叶的心灵更美，它们为而生，把变成奉献给大树。
14.肖武业，。
，栅栏（见夜书）第二单元：16.荒野。
高粱摇了摇豆荚，走了出来，抬起了脸，好像在。
，，，榛叶，红色，。
１７、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“”这句话写的，具体描写了原野上的、和，表现了北大荒秋天的原野的美。
18.《北方大荒之秋》描述了北方大荒秋天的景色，表达了作者的感受。
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第七册语文期中按课文填空练习卷
姓名：
1、李时珍走了（）里路，访问了（）个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。
他花了整整（）年，终于编写了一部著名的药物书——（）。
这部书有（）字，记载了（）种药物，是中药书中一部伟大的著作。
2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长、变粗，（）。
再近些，只见白浪（），形成一道六七米高的（）。
浪潮越来越近，犹如（），（）飞奔而来。
那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
3、其中一个（）的女子，（）着腿，（）两臂，把琵琶高高（）到脑后，（）琴弦。
这句话具体写出了这位女子动作十分（）。
4、《元帅和小棋手》，元帅是指（），小棋手就是（）。
“我赢了，我发现了一位（）的小棋手！”这句话集中体现了元帅（）的风范和小棋手的（）。
5、卖油老翁转身从油挑子上拿下一个小嘴葫芦，又在葫芦上（）一个铜钱，他左手拿着小嘴葫芦，右手拿勺子，从油坛里（）了一勺油，高高地（）起，把油（）葫芦。
6、朝鲜人民的伟大领袖金日成同志亲自为罗盛教题词：“（）。
”
7、大家正在忙着背伞包，忽然听到小女孩的哭声。
周恩来同志（）起来，从摇摆不定的机舱一头，几步（）到她的面前。
周恩来（）自己的伞包，给小扬眉（
），还（）。
这一段话，抓住了周恩来同志的（）描写，表现了他（）的高尚品质。
8、《秋游景山》一文是按（）顺序写的。
我们先来到（），看到山顶上有（），山脚下有（）；又来到（），看到一派（
）；最后来到（），往（）、（）、（）看，分别看到了（）、（）、（）等，这使我想到了（）。
9、“这种设计，在建桥史上是一个创举。
”这句话中的“这种设计”是指（
），说它是“一个创举”是因为（）、（
）、（）。
10、“这座桥不但坚固，而且美观。
”这句话在全段中起（）作用，称它为（
）句，在本节中起（）作用，称它为（）句。
从这句话中可以看出赵州桥的特点是（）、（）。
11、敦煌莫高窟是（）的（）宝库，它已经有（）多年的历史。
目前保存下来的494个（）中，共有（）2000余尊，各种（）45000多平方米。
这段话中的1600多年指（）；494个、2000余尊说明（），45000多平方米写出（）。
这段话采用（）结构。
12、《当飞机遇险的时候》可以按（）、（）、（）的顺序来分段。
13、《会说话的灯》一文介绍了（）、（）、（）等的作用。
“灯（）能照明，美化环境，（）会跟人们说话。
”这句话在这段话中起（）作用，叫（）句。
这句话告诉我们灯有（）、（）（）的作用。
14、船的桅杆上挂着（），船尾挂着（）。
船的左边挂着（），右边挂着（）。
这些灯光告诉（
），船上的这种灯就是（）。
夜航的飞机亮着（）灯，告诉（）：（）！地面的高楼、电视塔顶也亮着红灯，告诉飞机：（），（）！作者把灯当作人来写，这种写法叫（）。
本文属于（）文章，这种文章往往用（）的语言介绍科学知识读这类文章，首先要想想作者向我们介绍了（），是用怎样生动的语言来写的，还要想一想（）。
15、《大自然的语言》是一首儿童小诗，通过（）、（）（）、（）及（）等自然现象与（）、（）、（）的关系为例，说明大自然的变化是有规律可寻的。