统编版二年级语文上册第20课《雪孩子》优质课件(共114张PPT)

雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟， 蹿出火星。他一边喊，一边 向小白兔家奔去。
一边喊一边奔，突出了 雪孩子着急的心情，表明他 很关心小白兔的安危。
不好了！小 白兔家着火了！
雪孩子看到被困火场的小白兔，他做了什么？
烟大 火势旺 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人 的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
哎呀 ！我们快要迟到了。请你们快 来呀 ！
注意红色 字的读音
近义词 暖和
温暖
激动 感动
反义词 暖和
寒冷
激动 平静
词语解释
空地：没有被利用的土地。 [造句]这块开阔的空地适合 进行体育运动。
暖和：（气候、环境等）不 冷也不太热。 [造句]这里冬天很暖和，偶 尔下一场雪。
水淋淋：形容物体上水往 下滴。
20 雪孩子
第 一 课时
初Байду номын сангаас感知
学习字词
当堂检测
这是什么季节？下雪了你会做什么呢？
这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！
学习目标
1.会认本课14 个生字，读准多音字“呀”，会写8 个生 字，会写本课13 个词语。(重点)
2.了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。(重点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
lèi tiān chái
劳
āi yā
hún
身
mào
出
lín miè
提示：点击生字进入详细讲解。
shāo wàng
jiàn
逐
tàng
zhōng
手于
jī
动
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
妈妈除了工作，还要做家务，太劳累了。
•
lèi (劳累)
累 lěi(积累)
舍身救友 化成白云
雪孩子为了救小白兔，自己却消失了，真令 人感动。同学们知道具体发生了什么事情吗？今 天我们一起来感受雪孩子与小白兔之间深厚的情 谊！
雪，下个不停，一连下了好几天。
说明雪下得很大，下 的时间长。为下文写堆雪 人做好了铺垫。
读课文第2、3自然段，说说是谁堆了 雪孩子？为什么要堆它？
时间长
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
急切
“冲”、“冒”、“找”、“抱”、 “跑”等一系列动词，将雪孩子的无畏、 勇敢都淋漓尽致的刻画出来，他真是一 个舍己救人的英雄！
小朋友们，是不是很危险！ 你也会像小白兔这样不注意用 火安全吗？平时我们应该怎样 安全用火？发生火灾时我们应 该怎么做呢？
平时千万不能淘气玩火，燃放烟花爆竹时 要在空旷的地方。发生火灾，我们千万不要惊 慌，家中有大人时，要大声呼喊；没有大人时，
雪孩子是怎样变成白云的？
变成白云
遇高温 升到空中
化成水 经太阳晒
变成水汽
文章讲了兔妈妈堆的雪孩子，不仅给小白兔 带来欢乐，还从大火中救出小白兔的故事。赞扬 了雪孩子舍己救人的美好心灵。
雪 兔妈妈堆了一个雪孩子
孩
小白兔得救了 美好心灵
子
雪孩子救小白兔 雪孩子变成云
堆雪人
寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。 我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄。 太阳公公怕他热，把他的衣裳全脱掉。 光着身子还冒汗，越流汗水个越小。
在可能的条件下先拨打火警电话“119”，然
后进行自救，用湿毛巾捂住口鼻后向外逃生。
雪孩子救了小白兔，他自己怎样了？ 小白兔得救了，雪孩子却
浑身水淋淋的。 …… 雪孩子开始融化了 这时，救小白兔的雪孩子
不见了。他已经化成水了。
雪孩子消失了吗？
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着， 他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞 上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
[造句]大雨过后，水淋淋 的花朵显得更加的娇艳。
探究读 阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
本文写了一个什么 故事？体现了什么？
默读指导
默读的要领是：不能小声嘟囔 着读，不能动嘴唇无声地读，不能 用手指点着读。
本文写了一个什么故事？体现了什么？
本文写了雪孩子 冒着大火救出 小白 兔，自己却 消失了 的故事。体现了雪孩 子的 善良 和 勇敢 。
既是写白云的样子很漂亮，也是 在赞美雪孩子舍己救人的高尚品德。
看着雪孩子变成了 白云，小白兔会想些什 么呢？同学们想一想， 然后说一说。
同学们，学完这篇课文后，你能根据图片 讲一讲这个故事吗？
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
雪孩子是怎样变成白云的？
20 雪孩子
舍身救友 化成白云
猜一猜（打一物） 一个胖娃白生生， 坐在雪地不吱声， 不怕冻来不怕冷， 只怕红红太阳升。
谜底：雪人
同学们喜欢雪人吗，快跟我一起去文中认 识一下这个新朋友吧！
1. 认识“累、添”等14个生字，读准多音字“呀”， 会写9个字，会写11个词语。
2. 学习默读，试着不出声，读出人物对话中不同的 语气。
3. 了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。
4. 朗读比较两组句子，抄写其中优美的语句。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
唱 赶旺旁浑 候 谁轻汽
旺 呀
柴
添
累灭
激
浑
渐
烧
哎
冒烫
终淋
多音字 （哎呀） 呀 （快来呀）
原文示例 ·哎呀（ ），火把旁边 的柴堆烧着了！
小白兔很喜欢雪孩子，他 们俩玩的很开心。
他玩累了，就回家去睡午觉。 屋子里真冷，赶快
往火堆里添把柴吧！
为下文埋下伏笔
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里 渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿 就睡着了。
小白兔做的对吗？ 接下来会发生什么？
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着 了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。
妈妈，妈妈， 我也要去！
好孩子，妈 妈有事，你不能 跟着去。
兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪 孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
是妈妈堆 的雪孩子，为 了让雪孩子陪 小白兔玩。
小白兔和雪孩子在 一起都做了什么？
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给 雪孩子听。
1.看拼音，写生字。
（ 唱 ）歌 （ 赶 ）快 （ 旁 ）边 （ 浑 ）身 2.这篇课文写的是（小白兔）和（雪孩子）之
间的故事。
1.这节课我们学习了生字，了解了雪孩子的 故事。并且学习了默读课文的方法，你学会 默读了吗？ 2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。
雪孩子
唱赶旺旁 浑谁轻 汽
20 雪孩子