《多变的天气》PPT【优质课件】
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《多变的天气》PPT【优秀课件】
风向是风来的方 向，有“东西南 北”之分。风向 为北表示风来自 北方。风力是风 的强弱，共分13
级
返回
风杆
风尾
风向标： 由风杆和 风尾组成
一道风尾表 示风力2级， 半道风尾表 示风力1级，
8~12
级风用符号 表示
表示风力 8~12级
北 北
西北风6级
西
西
东
东
东风5级
南 南
动态卫星云图
仔细观 察
多变的天气
忽冷忽热爱感冒，刮风下雨怎知 道，长沙地区的天气呀，那是 风和日暖，天是瓦蓝的，云是 嫩白的，太阳是通红的，晒得 人热辣辣的。这时天有不测风 云，“咔”一道闪电，下雨了 啦。
你别看我们长沙下的这么闹热， 株洲，湘潭，湘乡天气不 错……
1、短时间
2、同一时间不同地区 天气不同
3、同一地方，不同时 刻，天气有变化。
• 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？
绿色表示陆地
卫星云图
蓝色表示海洋
白色表示 云区。云 的颜色越 白表示云 层越厚,匀 后的地方 为阴雨区
晴
多云
阴
s
雾
冰雹
霜冻
沙尘暴
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
天气播报
• 尝试对以下城市的天气进行播报
北京
22~36℃
长春
18~25℃
上海
25~29℃
A
Text 1
生活提示 B Text 3
寒潮将至，气 温将下降78°C，提醒 市民注意添加 衣物预防感冒
CText 4本报讯 D
夏收期间
遇D上了难
得的好天 气，我国 夏收顺利 完成
级
返回
风杆
风尾
风向标： 由风杆和 风尾组成
一道风尾表 示风力2级， 半道风尾表 示风力1级，
8~12
级风用符号 表示
表示风力 8~12级
北 北
西北风6级
西
西
东
东
东风5级
南 南
动态卫星云图
仔细观 察
多变的天气
忽冷忽热爱感冒，刮风下雨怎知 道，长沙地区的天气呀，那是 风和日暖，天是瓦蓝的，云是 嫩白的，太阳是通红的，晒得 人热辣辣的。这时天有不测风 云，“咔”一道闪电，下雨了 啦。
你别看我们长沙下的这么闹热， 株洲，湘潭，湘乡天气不 错……
1、短时间
2、同一时间不同地区 天气不同
3、同一地方，不同时 刻，天气有变化。
• 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？
绿色表示陆地
卫星云图
蓝色表示海洋
白色表示 云区。云 的颜色越 白表示云 层越厚,匀 后的地方 为阴雨区
晴
多云
阴
s
雾
冰雹
霜冻
沙尘暴
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
天气播报
• 尝试对以下城市的天气进行播报
北京
22~36℃
长春
18~25℃
上海
25~29℃
A
Text 1
生活提示 B Text 3
寒潮将至，气 温将下降78°C，提醒 市民注意添加 衣物预防感冒
CText 4本报讯 D
夏收期间
遇D上了难
得的好天 气，我国 夏收顺利 完成
多变的天气ppt课件
……
本课小结
多变的天气
天气及其影响
天气和气候的区别与联系 天气对生产、生活的影响
明天的天气怎么样？
卫星云图的判读 常用的天气符号
我们需要洁净的空气
污染指数 空气质量影响因素
随堂检测
1．下列诗句中描写天气的（ B ） A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B．夜来风雨声，花落知多少 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
自主反馈
试一试：下列词语中哪些是描述天气的？那些是描述气候的？
天气
阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽 和风细雨 终年高温 冬雨夏干 雷电交加
气候
自主反馈
天气与生活息息相关。你能出举一些例子吗？
建筑工地
航天航空
发电部门
工农业
天气
军事
交通
旅游
日常生活
课堂探究
1.下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
风向： 指风吹来的方向。 画有风尾或者风旗的一方即为 风向。
风级： 1.一道风尾为 2 级 2.一个风旗为 8 级
合作探究 抢答：常用的天气符号
晴 冰雹
多云 霜冻
阴
雾
雷阵雨
雨夹雪
S
沙尘暴
西北风6级
小雨
中雨
大雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
台风
合作探究 试一试，判断下列符号的风向与风级。
西风4级
西南风10级
南风8级
随堂检测
5.“向雾霾宣战”是2014年中国向世界发出的集体宣战。随着对雾霾天气的 重视,一首雾霾版的《卷珠帘》迅速引起人们关注:雾霾锁住车辆,收油门,摘空 挡,戴口罩,辨方向……据此完成问题。上述材料说明了( C ) A．天气与工业的关系 B．天气与农业的关系 C．天气与交通的关系 D．天气与军事的关系
本课小结
多变的天气
天气及其影响
天气和气候的区别与联系 天气对生产、生活的影响
明天的天气怎么样？
卫星云图的判读 常用的天气符号
我们需要洁净的空气
污染指数 空气质量影响因素
随堂检测
1．下列诗句中描写天气的（ B ） A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B．夜来风雨声，花落知多少 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
自主反馈
试一试：下列词语中哪些是描述天气的？那些是描述气候的？
天气
阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽 和风细雨 终年高温 冬雨夏干 雷电交加
气候
自主反馈
天气与生活息息相关。你能出举一些例子吗？
建筑工地
航天航空
发电部门
工农业
天气
军事
交通
旅游
日常生活
课堂探究
1.下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
风向： 指风吹来的方向。 画有风尾或者风旗的一方即为 风向。
风级： 1.一道风尾为 2 级 2.一个风旗为 8 级
合作探究 抢答：常用的天气符号
晴 冰雹
多云 霜冻
阴
雾
雷阵雨
雨夹雪
S
沙尘暴
西北风6级
小雨
中雨
大雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
台风
合作探究 试一试，判断下列符号的风向与风级。
西风4级
西南风10级
南风8级
随堂检测
5.“向雾霾宣战”是2014年中国向世界发出的集体宣战。随着对雾霾天气的 重视,一首雾霾版的《卷珠帘》迅速引起人们关注:雾霾锁住车辆,收油门,摘空 挡,戴口罩,辨方向……据此完成问题。上述材料说明了( C ) A．天气与工业的关系 B．天气与农业的关系 C．天气与交通的关系 D．天气与军事的关系
幼儿园大班科学《多变的天气》PPT课件
观察与实验能力
学生在实验和观察中表现出对天气现象的敏锐度和探究精神，能 够记录并分析观察到的天气数据。
思考与表达能力
学生能够就天气话题提出自己的见解和问题，并能清晰地表达自 己的想法，与老师和同学进行有效交流。
25
家长参与孩子成长过程
2024/1/28
家庭教育与学校教育的结合
家长应积极参与孩子的科学教育，与学校老师保持沟通，了解孩 子在课堂上的学习情况和表现。
洋流
洋流是海洋中的水流运动，对沿岸气候有重要影响。例如 ，暖流经过的地区气候较温暖，寒流经过的地区气候较寒 冷。
大气与海洋的相互作用
大气环流和洋流相互作用，共同影响全球气候和天气变化 。例如，厄尔尼诺现象就是大气和海洋相互作用导致的一 种极端天气现象。
9
地形地貌对局部气候影响
地形对气候的影响
地形的高低、起伏、坡向等因素 都会对局部气候产生影响。例如 ，高山地区气候寒冷，而低洼地
幼儿园大班科学《 多变的天气》PPT 课件
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 天气现象与类型 • 天气变化原因探究 • 天气预报及观测方法 • 多变天气对生活和自然影响 • 应对多变天气策略及措施 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
天气现象与类型
2024/1/28
3
常见天气现象
雨天
天空有云层遮挡， 雨滴从云中落下。
12
现代科技在天气预报中应用
卫星云图
通过卫星拍摄地球大气中的云层 分布，分析云层的形状、厚度、 运动方向等特征，预测未来天气
情况。
雷达回波图
利用雷达向大气中发射电磁波， 接收反射回来的回波信号，分析 大气中的降水粒子分布和运动情 况，判断降水的类型、强度和移
学生在实验和观察中表现出对天气现象的敏锐度和探究精神，能 够记录并分析观察到的天气数据。
思考与表达能力
学生能够就天气话题提出自己的见解和问题，并能清晰地表达自 己的想法，与老师和同学进行有效交流。
25
家长参与孩子成长过程
2024/1/28
家庭教育与学校教育的结合
家长应积极参与孩子的科学教育，与学校老师保持沟通，了解孩 子在课堂上的学习情况和表现。
洋流
洋流是海洋中的水流运动，对沿岸气候有重要影响。例如 ，暖流经过的地区气候较温暖，寒流经过的地区气候较寒 冷。
大气与海洋的相互作用
大气环流和洋流相互作用，共同影响全球气候和天气变化 。例如，厄尔尼诺现象就是大气和海洋相互作用导致的一 种极端天气现象。
9
地形地貌对局部气候影响
地形对气候的影响
地形的高低、起伏、坡向等因素 都会对局部气候产生影响。例如 ，高山地区气候寒冷，而低洼地
幼儿园大班科学《 多变的天气》PPT 课件
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 天气现象与类型 • 天气变化原因探究 • 天气预报及观测方法 • 多变天气对生活和自然影响 • 应对多变天气策略及措施 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
天气现象与类型
2024/1/28
3
常见天气现象
雨天
天空有云层遮挡， 雨滴从云中落下。
12
现代科技在天气预报中应用
卫星云图
通过卫星拍摄地球大气中的云层 分布，分析云层的形状、厚度、 运动方向等特征，预测未来天气
情况。
雷达回波图
利用雷达向大气中发射电磁波， 接收反射回来的回波信号，分析 大气中的降水粒子分布和运动情 况，判断降水的类型、强度和移
初一地理《多变的天气》(共52张PPT)
我应该怎么提醒北京市民?
请大家帮畅畅的日记配上符号好吗？
没想到，到了中午，一片乌云飘了过来，天忽然阴了，闷热得快令人窒息。
年11月1日12时 海口 风力是风的强弱, 共分13级. 降水概率10%
今天晚上到明天，孝感，晴
转阴，午后有小雨，偏北风二 一、同一地方不同时间天气不同
降水概率0% 1月6日早晨7点，推开窗居然发现树上都结冰了，把树木装扮得真漂亮！
到三级，最低气温10℃，最高 风向 北
风向 北 天气预报是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。
气温19℃。 当天空布满云时，为“阴天”；
希望大家学有所用！ B、如果我是一名出租车司机，今天会有
下列词语中哪些是描述天气的？
2、上海未来几天内的天气将怎样变化？
• 这则天气消息传达了哪些有关天气
的具体内容？你能说说天气的概念
吗？
• 今天晚上到明天，孝感，晴转阴， 午后有小雨，偏北风二到三级，最
低气温10℃，最高气温19℃。
阴
风
冷
天气的概念：一个地方短时间内的大气状况,可以用
阴、晴、风、雨、冷、热等来描述。
晴
雨
热
一、同一地方不同时间天气不同
年8月2日10点20分 双峰山 年8月2日11点 双峰山
希望大家学有所用！
三、我们需要洁净 的空气
你喜欢什么样的空气？
天气与气候的区别
天气
时间 短
空间 小
稳定性 描述词 语
不稳定
阴、晴、雨、 雪、风、雾、霜
气候
长
大
稳定 降水多少、
气温高低
天气与气候的联系： 均指天气情况
大班《多变的天气》PPT课件
《多变的天气》PPT课件，以生动有趣的方式引导幼儿园大班孩子们探索自然界的奥秘。课件中，通过形象化的描述，如“大哥天上叫”代表打雷，“二哥把灯照”代表闪电，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解各种天气现象。从刮风、晴朗到阴天、雨天，再到美丽的彩虹和震撼的雷电，课件内容丰富多彩，既满足了孩子们对未知世界的好奇心，又帮助他们建立起对天气变化的初步认知。此外，课件设计简洁明了，图文并茂，符合幼儿园中班孩子的认知特点，能够激发他们的学习兴趣，为培养孩子们的观察力和思考能力打下坚实基础。通过本，提高自我保护意识。
2024版幼儿园大班科学《多变的天气》PPT课件
建立健全的救援体系，包括专业救援队伍、 救援物资和设备等，确保在极端天气条件下 能够及时有效地进行救援。
2024/1/28
21
环保意识培养与实践
节约能源 合理使用电力、燃气等能源，减少能 源浪费，降低碳排放。
减少污染
尽量减少使用一次性塑料制品、减少 废弃物排放等行为，保护环境。
2024/1/28
绿色出行
健康与安全
极端天气如高温、寒潮等会对人 体健康造成威胁，引发中暑、冻
伤等疾病。
16
对动植物生长影响
植物光合作用
多变天气影响光照强度和 时长，从而影响植物光合 作用的进行和产量。
2024/1/28
动物行为习性
天气变化会影响动物觅食、 繁殖等行为习性，如迁徙 鸟类会根据季节变化调整 迁徙时间和路线。
生物多样性
热带天气
全年高温，分为雨季和 旱季。常有热带风暴和
台风。
寒带天气
山地天气
全年严寒，冰雪覆盖。 包括极昼和极夜现象。
5
地形复杂，气候多变。 常有山谷风、地形雨等
特色天气。
地域性天气特点
01
02
03
04
沿海地区
受海洋影响，气候温和湿润。 常有海雾、海风等天气现象。
内陆地区
远离海洋，气候干燥。昼夜温 差大，降水较少。
高原地区
海拔高，空气稀薄。气候寒冷， 日照充足，降水少。
盆地地区
地形闭塞，气候独特。常有静 风、逆温等现象。
2024/1/28
6
02
天气变化原因探究
2024/1/28
7
太阳辐射与地球自转公转
太阳辐射
太阳是地球天气变化的主要能量来源， 其辐射能量分布不均导致地球表面温 度差异，进而引发大气运动。
多变的天气精致公开课PPT演示课件
学会区分“天 气和气候”的
概念
学习目标
用实例说明人 类活动对大气 环境的影响
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
①昆明四季如春（气候） ②夜来风雨声，花落知多少（天气） ③明天大风降温（天气） ④极地地区全年严寒（气候 ）
2024/2/18
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
WEATHER VARIATIONS
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
大班科学《多变的天气》PPT课件
大班科学《多变的天气》PPT 课件
CONTENTS
• 天气现象与类型 • 天气变化原因及过程 • 天气预报与观测技术 • 天气对生活和环境的影响 • 气候变化趋势及挑战 • 互动环节：观察、记录和预测
天气
01
天气现象与类型
常见天气现象
阴
天空云层较厚，阳光被遮挡， 气温较低。
雪
低温时大气中的水分直接凝结 成冰晶或雪花落下，通常出现 在冬季。
自动气象站观测
自动气象站能够实时观测和记录气 温、湿度、风速、风向、气压等多 种气象要素，为天气预报提供精确 的数据支持。
天气预报准确性评估
预报准确率
通过统计预报结果与实际天气情 况的符合程度，计算预报准确率，
评估预报的可靠性。
误差分析
对预报误差进行分析，找出误差 产生的原因和规律，为提高预报
准确性提供依据。
摆动，让儿童感知风的存在， 记录风的大小和方向。
学习使用简单工具预测未来天气情况
使用天气预报图
向儿童介绍天气预报图上的各种符号和颜色，让他们学会如何解读天 气预报。
学习使用气象仪器
介绍一些简单的气象仪器，如温度计、湿度计和风速计等，让儿童了 解如何测量天气要素。
观察动物行为
告诉儿童一些动物对天气变化有预知能力，例如蚂蚁搬家、燕子低飞 等，可以通过观察这些动物的行为来预测天气。
应对气候变化的挑战和策略
减少温室气体排放
通过提高能源效率、发展可再生能源等方 式，减少温室气体排放。
适应气候变化
采取措施应对极端天气事件、海平面上升 等气候变化带来的影响。
国际合作与政策制定
加强国际合作，共同应对气候变化挑战， 制定相关政策推动绿色发展。
培养儿童环保意识的重要性
CONTENTS
• 天气现象与类型 • 天气变化原因及过程 • 天气预报与观测技术 • 天气对生活和环境的影响 • 气候变化趋势及挑战 • 互动环节：观察、记录和预测
天气
01
天气现象与类型
常见天气现象
阴
天空云层较厚，阳光被遮挡， 气温较低。
雪
低温时大气中的水分直接凝结 成冰晶或雪花落下，通常出现 在冬季。
自动气象站观测
自动气象站能够实时观测和记录气 温、湿度、风速、风向、气压等多 种气象要素，为天气预报提供精确 的数据支持。
天气预报准确性评估
预报准确率
通过统计预报结果与实际天气情 况的符合程度，计算预报准确率，
评估预报的可靠性。
误差分析
对预报误差进行分析，找出误差 产生的原因和规律，为提高预报
准确性提供依据。
摆动，让儿童感知风的存在， 记录风的大小和方向。
学习使用简单工具预测未来天气情况
使用天气预报图
向儿童介绍天气预报图上的各种符号和颜色，让他们学会如何解读天 气预报。
学习使用气象仪器
介绍一些简单的气象仪器，如温度计、湿度计和风速计等，让儿童了 解如何测量天气要素。
观察动物行为
告诉儿童一些动物对天气变化有预知能力，例如蚂蚁搬家、燕子低飞 等，可以通过观察这些动物的行为来预测天气。
应对气候变化的挑战和策略
减少温室气体排放
通过提高能源效率、发展可再生能源等方 式，减少温室气体排放。
适应气候变化
采取措施应对极端天气事件、海平面上升 等气候变化带来的影响。
国际合作与政策制定
加强国际合作，共同应对气候变化挑战， 制定相关政策推动绿色发展。
培养儿童环保意识的重要性
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1.今天，高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个： 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ；二是 对新生 夯实基 础训练 ，严格 考核基 础课程 。
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绿色表示陆地
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卫星云图
蓝色表示海洋
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白色表示 云区。云 的颜色越 白表示云 层越厚,匀 后的地方 为阴雨区
晴
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多云
阴
雾
冰雹
霜冻
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s
沙尘暴
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风向是风来的方 向，有“东西南 北”之分。风向 为北表示风来自 北方。风力是风 的强弱，共分13
级
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风尾
风向标： 由风杆和 风尾组成
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一道风尾表 示风力2级， 半道风尾表 示风力1级，
8~12 级风用符号
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5.在高校美术教育中，汲取传统工匠 师徒传 承的长 处，有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功，但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神，其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂， 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ，艺术 性和感 染力都 不强。
7.爱国快闪活动多在人流如织的公共 场合惊 奇发生 ，因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。
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东虹日头，西虹雨。
朝霞不出门， 晚霞行千里。
天上钩钩云， 地上雨淋淋 。
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降水概率表示 降水可能性的 大小。降水概 率为100%， 表示肯定有雨； 降水概率为0， 表示肯定无雨
温度是大气冷 暖的程度
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小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
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大雪
北京 长春 上海 郑州 西安 武汉 重庆 广州 台北 海口
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天气播报
• 尝试对以下城市的天气进行播报 22~36℃ 18~25℃ 25~29℃ 22~34℃ 18~30℃ 24~35℃ 21~29℃ 23~28℃ 25~32℃ 26~33℃
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A
Text 1
生活提示 B Text 3
寒潮将至，气 温将下降78°C，提醒 市民注意添加 衣物预防感冒
CText 4本报讯 D
夏收期间
遇D上了难
得的好天 气，我国 夏收顺利 完成
更多材料C说明了 材料D说明了
天气与交通的关系 天气与日常生活的关系 天气与战争的关系 天气与农业生产的关系
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多变的天气
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忽冷忽热爱感冒，刮风下雨怎知 道，长沙地区的天气呀，那是 风和日暖，天是瓦蓝的，云是 嫩白的，太阳是通红的，晒得 人热辣辣的。这时天有不测风 云，“咔”一道闪电，下雨了 啦。
表示
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表示风力 8~12级
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北
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北
西北风6级
西
西
东
东
东风5级
南
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南
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动态卫星云图
仔细观 察
• 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？
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你别看我们长沙下的这么闹热， 株洲，湘潭，湘乡天气不 错……
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1、短时间 2、同一时间不同地区
天气不同 3、同一地方，不同时
刻，天气有变化。
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3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ，前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面， 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手： 即提高 手头功 夫；保 持艺术 创作的 定力， 坚守艺 术审美 价值， 拒绝畸 形市场 诱惑。
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获得天气预报的途径
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看电视.听广 播.上网.在手 机上订天气 预报
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农业小谚语
青蛙叫，雨水到。 天上星星跳，风雨就来到 。
蜻蜓一起飞，表示有暴雨。
2008年4月
30
星期三
戊子年三月二十五
徐州地区天气预报
白天 夜晚 温度
多云转晴
降水概率20% 风向 北 风力 三四级转五六级 晴
降水概率0 风向 北 风力 四五级转二三级
降水概率20% 10—18摄氏度
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天空中经常 有云。当天 空布满云时， 为“阴天”； 当天空无云 或云少时， 为“晴天”。
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1.今天，高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个： 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ；二是 对新生 夯实基 础训练 ，严格 考核基 础课程 。
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绿色表示陆地
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卫星云图
蓝色表示海洋
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白色表示 云区。云 的颜色越 白表示云 层越厚,匀 后的地方 为阴雨区
晴
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多云
阴
雾
冰雹
霜冻
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s
沙尘暴
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风向是风来的方 向，有“东西南 北”之分。风向 为北表示风来自 北方。风力是风 的强弱，共分13
级
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风杆
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风尾
风向标： 由风杆和 风尾组成
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一道风尾表 示风力2级， 半道风尾表 示风力1级，
8~12 级风用符号
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5.在高校美术教育中，汲取传统工匠 师徒传 承的长 处，有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功，但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神，其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂， 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ，艺术 性和感 染力都 不强。
7.爱国快闪活动多在人流如织的公共 场合惊 奇发生 ，因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。
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东虹日头，西虹雨。
朝霞不出门， 晚霞行千里。
天上钩钩云， 地上雨淋淋 。
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降水概率表示 降水可能性的 大小。降水概 率为100%， 表示肯定有雨； 降水概率为0， 表示肯定无雨
温度是大气冷 暖的程度
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小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
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大雪
北京 长春 上海 郑州 西安 武汉 重庆 广州 台北 海口
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天气播报
• 尝试对以下城市的天气进行播报 22~36℃ 18~25℃ 25~29℃ 22~34℃ 18~30℃ 24~35℃ 21~29℃ 23~28℃ 25~32℃ 26~33℃
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A
Text 1
生活提示 B Text 3
寒潮将至，气 温将下降78°C，提醒 市民注意添加 衣物预防感冒
CText 4本报讯 D
夏收期间
遇D上了难
得的好天 气，我国 夏收顺利 完成
更多材料C说明了 材料D说明了
天气与交通的关系 天气与日常生活的关系 天气与战争的关系 天气与农业生产的关系
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多变的天气
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忽冷忽热爱感冒，刮风下雨怎知 道，长沙地区的天气呀，那是 风和日暖，天是瓦蓝的，云是 嫩白的，太阳是通红的，晒得 人热辣辣的。这时天有不测风 云，“咔”一道闪电，下雨了 啦。
表示
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表示风力 8~12级
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北
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北
西北风6级
西
西
东
东
东风5级
南
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南
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动态卫星云图
仔细观 察
• 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？
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你别看我们长沙下的这么闹热， 株洲，湘潭，湘乡天气不 错……
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1、短时间 2、同一时间不同地区
天气不同 3、同一地方，不同时
刻，天气有变化。
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3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ，前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面， 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手： 即提高 手头功 夫；保 持艺术 创作的 定力， 坚守艺 术审美 价值， 拒绝畸 形市场 诱惑。
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白天 夜晚 温度
多云转晴
降水概率20% 风向 北 风力 三四级转五六级 晴
降水概率0 风向 北 风力 四五级转二三级
降水概率20% 10—18摄氏度
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天空中经常 有云。当天 空布满云时， 为“阴天”； 当天空无云 或云少时， 为“晴天”。