《中古时代的东亚和西亚》中古亚欧文明教材课件ppt

以哪一经典为根基发展起来的
• A.《大乘佛经》 B.《道德经》 C.《圣经》 D.《古兰经》
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内因：下层民众反
原因 抗统治阶级内讧
外因：受到中国隋
中 日本大化改新
唐先进制度影响
古 646年
性质：自上而下的政治改革
时
作用：有利于日本社会的经济发展
代
的 东 亚
伊斯兰教兴起 七世纪
创始人：穆罕默德 发源地：阿拉伯半岛 经典：《古兰经》
以才选官。 • 经济上:把很多贵族的土地收归国有，部民转变为国家公
民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税
3、结果：完成了从奴隶社会向封建社会的过渡 • 4、性质：是一场自上而下的政治改革 • 5、作用：为日本社会经济进一步发展开辟了道路。
回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从何 时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那 时交往密切的原因是什么？
• 2、伊斯兰教产生时间、创始人、地点和早期教义 是什么？
• 3、阿拉伯帝国形成的过程是什么？
1、大化改新的原因
统治阶级矛盾 内因
下层民众反抗
根本因素ห้องสมุดไป่ตู้
外因：中国隋唐先进文化影响 催化因素
1、大化改新发生在什么时间？内容和意义是什么？
• 1、时间：646 • 2、改新的主要内容: • 政治上:建立中央集权的天皇制国家，废除 世袭贵族制，
合作探究
日本这样一个资源匮乏的 岛国，现在却已是世界第二 经济大国，从今天我们学习 古代日本这段历史，你有何 启示？
启示： 一个国家或民族应该善于学习别人的
长处和先进文化，要正视自身的不足，积极 改革求新，与时俱进 。
2、伊斯兰教产生时间、创始人、地点和早期教义是什么？
伊斯兰教兴起1、背景： ①、内部环境：新旧社会交替
• 2、合上课本做练习题
当堂训练题
• 1、在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括 【 】
• A．建立以天皇为首的中央集权制度 B. 把一切土地收归国有
• C. 国家把土地卖给农民耕种
D. 农民必须向国家交纳赋税
• 2、日本是我国一衣带水的邻邦，日本民族非常善于学习，七世纪中期，日 本参照隋唐制度，实行改革。从此，日本逐渐步人 【 】
（1）伊斯兰教广为传播，成为世界三大宗教之一； （2）推动东西方文化的交流和沟通。
从7世纪以来，一些信仰伊斯兰教的阿拉伯人、 波斯人和其他中亚人，通过海陆两路来到我国， 长期居住下来，与当地汉族和迁居而来的西域人、 蒙古人等互通婚姻，逐渐融合，经过元代以后， 便在中国这块土地上形成了一个新的民族---回族。
• C. 佛教──伊斯兰教──基督教 D. 基督教──伊斯兰教──佛教
• 5、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列建筑与三大宗 教有关的是【 】
• ①希腊帕特农神庙 真寺
②洛阳白马寺
③巴黎圣母院 ④ 麦加大清
• A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
• 6、2013年以叙利亚等伊斯兰国家（指国民主要是伊斯兰教信徒的国家） 的政治局势一直是全世界关注的焦点之一。这些国家的法律体系主要是
中古时代的东亚和西亚
学习目标
1、掌握日本大化改新的内容和意义 2、概括穆罕默德的主要活动 3、认识伊斯兰教对阿拉伯国家统一的作用
自学指导
• 同学们认真阅读课文29—32页，边读边思考下列 问题并划出要点，8分钟后，比谁能正确回答。
• 1、大化改新的原因是什么？发生在什么时间？内 容和意义是什么？
社会矛盾尖锐 ②、外部环境：外族长期侵扰
社会秩序动荡
2、发源地： 阿拉伯半岛麦加地区
3、创始人: 穆罕默德
4、时间: 7世纪
5、教义: 信仰真主安拉
6、经典: 《古兰经》
7、意义： 促进了阿拉伯半岛的统一，对于维系阿拉伯民 族的团结和发展起着重要作用
归纳穆罕默德的主要活动：
出生前父亲亡故，6岁时母亲病故，12岁开始随伯父外出经商， 25岁时受雇于麦加40岁的富孀赫蒂彻，为其经商，不久与其结 婚。婚后他常到麦加郊区希拉山洞中静思，思索宇宙的奥秘与 人生存的价值。 610年创立伊斯兰教 最初在麦加传教，受到贵族迫害 622年出走麦地那，建立政教合一的国家（伊斯兰教历元年） 630年攻打麦加城，与麦加贵族达成协议,麦加成为伊斯兰教圣 地. 632年病逝，阿拉伯半岛基本统一
中日交往是从汉朝开始的。 在唐朝双方使节往来相当密切。 汉倭奴国王金印 唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐 朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当 时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。 唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。
你能举例说明日本文化当中 有哪些地方是学习中国的吗？
圣地——麦加
伊斯兰教著名建筑
建筑特点：高圆尖，属于穹窿式建筑
开斋节
各种《古兰经》版本的封面
世界三大宗教比较表
宗教 产生时间 发源地 创始人
基本教义
佛教 公元前 6世纪
倡导“众生
古印度 释迦牟尼 平等”等
《佛经》
基督
教 公元1 巴勒斯坦 耶稣 世纪
信奉“救世 主”耶稣等， 《圣经》
伊斯 兰教
• A.奴隶社会 B.封建社会
C.资本主义社会 D.社会主义社会
• 3、在历史上，日本曾向中国学习，仿效当时的隋唐制度进行改革，此事是 【】
• A.大化改新 B.查理.马特改革 C.明治维新 D.1861年改革
• 4、世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是【 】
• A. 佛教──基督教──伊斯兰教 B. 伊斯兰教──基督教──佛教
公元7 世纪
阿拉伯半
信仰安拉等，
岛麦加地 穆罕默德《古兰经》
区
3、阿拉伯帝国形成的过程是什么？
（1）、请概述阿拉伯帝国由兴到衰的过程。
基本
统一 （7世 纪初）
对外扩张 （7世纪 30年代开 始）
地跨亚非
欧三洲 （8—9世 纪中叶）
衰亡（9 世纪中叶 后衰落； 1258年被 蒙古所灭）
（2)、阿拉伯帝国在历史上有何影响？
和
西
全盛：8世纪横跨亚非欧三洲
亚
阿拉伯帝国 影响：推动东西方的交流与沟通
灭亡：1258年亡于蒙古军
记忆歌谣
大化改新日本变，奴隶社会变封建 穆罕默德“伊教”兴 传教扩张帝国成
当堂训练
• 1、过渡：现在对这些思考题的答案明确的同学请举 手，下面大家对照思考题进行记忆，时间8分钟。 （ 自背、互背 ）