2.1 勾股定理
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2.1 勾股定理
[趣题导学]
动手做一做:剪裁出若干个大小、形状完全相同的直角三角形,三边长分别记为a 、b 、c ,如图2.1-1①.然后进行拼图:分别用4张直角三角形纸片,拼成如图2.1-1②③的形状,观察图2.1-1②③,图 2.1-1②中两个小正方形的面积之和与图 2.1-2③中小正方形的面积相等吗?你可以用怎样的关系式图 2.1-1表示?
解答:容易发现图2.1-1②中两个小正方形的面积之和与图
2.1-2③中小正方形的面积相等.可以用关系式222a b c +=表示,从中也说明了直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,这也就是勾股定理. [双基锤炼] 一、选择题
1、一直角三角形的斜边长比直角边长大2,另一直角边长为6,
a
c b
图
① ②
则斜边长为( )
A. 4
B. 8
C. 10
D. 12
2、CD 为直角三角形ABC 斜边AB 上的高,若AB = 10,AC :BC =
3:4,则这个直角三角形的面积为( ) A. 6 B. 8 C.12 D.24
3、小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1 m ,当它把绳子的下端拉开5 m 发现下端刚好接触地面,则旗杆的高为( ) A. 8m B. 10m C. 12m D. 14m
4、一等腰三角形底边长为10cm ,腰长为13cm ,则腰上的高为 ( )
A. 12cm
B. cm 13
60
C.cm 13
120
D.cm 5
13
5、如图2.1-2,一圆柱高8cm,底面半径2cm,一只蚂蚁从点A 爬
到点B 处吃食,要爬行的最短路程( 取3)是 ( )
A.20cm;
B.10cm;
C.14cm;
D.无法确定. 二、填空题
A
B
图
6、已知在Rt △ABC 中,∠C=90°.
①若a=3,b=4,则c=________; ②若a=40,b=9,则c=________;
③若a=6,c=10,则b=_______; ④若c=25,b=15,则a=________.
7、在Rt ⊿ABC 中,斜边AB = 2,则______2
22=++CA BC AB .
8、直角三角形的周长为12cm ,斜边的长为 5 cm ,则其面积为 .
9、如果一个直角三角形的一条直角边是另一条直角边的2倍,
斜边长是 5 cm ,那么这个直角三角形的面积是 .
10、图2.1-3中所示的线段的长度或正方形的面积为多少.(注:下列各图中的三角形均为直角三角形)答:A=________,y=________,B=________.
17
8
B
y
36
15
64
289
A
图2.1-3
三、解答题
11、如图2.1-4,一根旗杆在离地面5m 处断裂,旗杆顶部落在
离旗杆底部12m 处,旗杆折断之前有多高?
12m
5m
C
B A
图
2.1-4
12、如图2.1-5求下列阴影部分的面积:
(1)阴影部分是正方形;(2)阴影部分是长方形;(3)阴影部
分是半圆.
(1) (2)
(3)
图2.1-5
[能力提升] 一、综合渗透
1、如图 2.1-6,有一张直角三角形纸片,两直角边AC=5cm ,
BC=10cm ,将△ABC 折叠,点B 与点A 重合,折痕为DE ,则CD 的长为( )
A B C D (252)
152
254
154
E
D
B
C
A
图 2.1-6 图
2.1-7
2、如图2.1-7,在Rt△ABC 中,∠ACB=90°,BC=6cm ,AC=8cm ,
D
C B
A
D 是斜边AB 的中点,则CD=_______.
3、△ABC 中,BC =a ,AC =b ,AB =c 、若90C ∠=︒,如图l ,根据
勾股定理,则222a b c +=.若△ABC 不是直角三角形,如图2和图3,请你类比勾股定理,试猜想22a b +与2c 的关系,并证明你的结论、
图 1
C
B A
图 2
B
A
图 3
C
B
A
图2.1-8
二、应用创新
1、如图2.1-9,折叠矩形纸片ABCD ,得折痕BD ,再折叠AD 使
点A 与点F 重合,折痕为DG ,若AB=4,BC=3,求AG 的长.
G F
D C
B
A
图2.1-9
2、飞机在空中水平飞行,某一时刻刚好飞到一个男孩头顶正上
方4800米处,过了10秒后,飞机距离这个男孩头顶5000米,
飞机每小时飞行多少千米?
3、如图2.1-10,从电线杆离地面6 m处向地面拉一条长10 m
的缆绳,这条缆绳在地面的固定点距离电线杆底部有多远?
4、假期中,小明和同学们到某海岛上去探宝旅游,按照探宝图
2.1-11,他们登陆后先往东走8千米,又往北走2千米,遇到障碍后又往西走了3千米,再折向北走了6千米处往东一拐,仅走了1千米就找到宝藏,问登陆点A 到宝藏埋藏点B 的距离是多少千米?
三、探究发散
图
8
2
3
61A
B
图