教学研讨活动主持词
教研活动主持稿范例三篇
【导语】为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词，下⾯是©⽆忧考⽹为您收集的《教研活动主持稿范例三篇》，欢迎⼤家前来了解。
如想了解更多主持词范⽂，请关注©⽆忧考⽹的更新。
教研活动主持稿范例三篇（⼀） 尊敬的各位⽼师，亲爱的同学们，⼤家上午好! 这天在那⾥举办这样⼀个活动，是为了推进课堂教学改⾰，激发同学们学习⽣物的兴趣。
更是为了使同学们，在⽣物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。
总之，⼀句话：是为了提升素质教育的⽔平。
为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教育局教研室的杨茹⽼师，新乡市⼗中的尚得兰⽼师， 俩位⽼师，不仅仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃⾄全国的⽣物学教学专家。
我们使⽤的《⽣物练习册》以及北师⼤版本《⽣物教材》，都沁润了他们的汗⽔，融⼊了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县⽣物教学的⼀件幸事。
因为，⼤家能够亲⾃⽬睹：他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。
这对于我们今后的⽣物教学都有着很⼤的启发。
同时，还安排了我县城关中学的任世杰⽼师和张建景⽼师给⼤家作课。
任世杰⽼师是⼀位青年教师，从事⽣物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学⽣们的欢迎;张建景⽼师，是我县⽣物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学⽣们参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。
期望各位⽼师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。
请遵守课堂纪律，关掉通讯⼯具，或者把通讯⼯具放到震动的位置上。
这天的会议⽇程是这样安排的：第⼀节，由尚得兰⽼师作课;第⼆节，由任世杰⽼师作课;第三节，由张建景⽼师作课。
之后，由尚⽼师给我们进⾏⽣物教学的说课、评课以及“如何使学⽣们更有兴趣的学习⽣物”。
最后由杨⽼师对三节进⾏点评。
下⾯，让我们以热烈的掌声欢迎尚⽼师为我们作课! (会议结束时，即兴对作课⽼师，评课⽼师以及听课的⽼师进⾏充分的肯定与赞扬) 期望与会的各位教师，透过参与听课、评课和专题报告。
关于教研活动主持词集锦6篇
关于教研活动主持词集锦6篇教研活动主持词篇1尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。
首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。
让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。
相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！这次的教研活动，有以下几个环节：第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。
首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。
请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。
第二环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。
第三环节：精彩的专题报告。
第四环节：课堂还需细品味。
为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。
教研活动主持词篇2开场：尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。
我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！今天，参加会议的有，研训中心教研员：__x；毓秀中学校长张校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。
下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师__x老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。
黄老师谈了自己的'构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。
教研组长评课（张富华）刚才大家就这节课进行了点评，老师们对黄老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到最佳效果，不知道大家是否有同感？下面请毓秀中学校长，张校长，点评。
教学研讨会主持词简单版（3篇）
教学研讨会主持词简单版尊敬的各位老师、各位专家：大家好！今天，我非常荣幸能够担任本次教学研讨会的主持人。
首先，我代表组委会向各位老师和专家表示热烈的欢迎，感谢大家莅临参加本次研讨会。
本次教学研讨会的主题是“教学探索与创新”。
我们希望通过此次研讨会，为广大教师们提供一个交流互动的平台，分享教学经验与创新理念，激发思考，推动教育教学的进步与发展。
在今天的研讨会中，我们邀请了一些优秀的教育专家和教学经验丰富的老师，将为大家带来一些富有启发性的主题演讲和分享。
希望大家能够认真听取并吸收他们的宝贵经验和建议。
除了主题演讲外，本次研讨会还安排了分组讨论环节，以促进参会教师之间的交流和合作。
我们鼓励大家积极参与讨论，分享自己的观点和经验，共同探索教学的新路径，提升教育教学质量。
同时，在今天的研讨会中我们也设立了展板展示区，供大家展示自己的教学成果、教学研究成果或者教育教学创新项目。
我们鼓励大家踊跃参与，利用这个机会展示自己的努力和成果。
最后，我希望大家在本次研讨会中能够充分发挥自己的主观能动性，积极参与，踊跃提问，与专家老师进行互动交流。
通过本次研讨会，我们希望能够激发我们作为教师的创新潜能，为教育事业的发展做出更大贡献。
祝本次研讨会取得圆满成功！谢谢大家！教学研讨会主持词简单版（二）尊敬的各位老师、领导和嘉宾们：大家好！欢迎各位莅临参加本次教学研讨会。
我是今天的主持人，我将在这个激动人心的瞬间，为大家带来活动的精彩内容。
首先，我要代表组委会向各位莅临参加这次研讨会的老师和嘉宾们表示衷心的感谢。
您们的到来，为我们的研讨会增添了无限的魅力和活力。
同时，我也要向主办方、协办方、赞助方以及各位辛勤工作的工作人员表示真诚的感谢。
正是你们的辛勤付出，才使得本次研讨会能够顺利举办。
教育是民族的希望、国家的未来，教师是祖国的栋梁、孩子的引路人。
本次研讨会的目的，就是为了进一步提高教师的教学水平，推动教育事业的繁荣发展。
我相信，在这座智慧的殿堂里，我们一定能够探讨到许多有价值的教学经验和教育理念，希望大家能够抱着积极的态度，敞开心扉融入讨论中，共同促进教育事业的发展。
教研活动主持词7篇
教研活动主持词7篇教研活动主持词篇1一、开场白：各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来！刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。
首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。
二、做课老师说课。
刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。
三、与会老师议课。
从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析：小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。
魏东琴、在"呈现（Presentation）"环节后杨玉珍在"练习（Practice）"阶段王荣仙就"巩固（Consolidation）"阶段爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。
”智慧在碰撞中会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！结合小组活动在教学中的'作用做出分析张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特。
”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。
来，勇敢的把你的观点和大家交流！宋秀娟、小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。
王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。
教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。
课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。
课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。
教研活动主持词范文六篇
教研活动主持词范文六篇教研活动主持词篇1各位领导、各位老师：大家下午好！特别感谢三台小学的领导和老师们。
本次联合教研活动在三台小学的鼎力支持下，在我校教导处的精心组织下，今天在我校如期举行。
我谨代表广罗小学全体师生，向莅临本次活动三台小学各位领导、老师们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对我校教育教学工作的有力推动和促进。
此次联合教研活动为我们提供一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，参加这次活动的老师都是战在教学一线的专家，有丰富的教育教学经验，这次活动为我们提供一个难得的学习机会。
三台小学的领导和老师们，你们的到来是我们的荣幸，你们的指导是我们的渴望。
希望各位领导和老师能对我校的教育教学工作多提宝贵意见，真诚地希望你们能把好的教育教学管理经验带给我们。
同时也希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们的教学研究活动越办越好。
我们相信:通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊；同兄弟学校的友谊；必将进一步促进我校教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提高。
进而推动我校各项工作攀升新高度，迈上新台阶。
真诚地希望在今后的工作中，在学校管理的各个领域与三台小学加强沟通与协作，常来常往，携手并肩，与时俱进，为教育事业的发展再创新业绩!各位领导、各位老师，我们相聚在这里。
秋天是收获的季节，我不仅相信，更深信，这次活动有各位领导的现场指导和老师们的参与，一定会让大家聚而有收，离而有获！最后再次感谢三台小学各位领导、老师的光临。
祝贺这次教研活动圆满成功。
谢谢大家！教研活动主持词篇2各位领导、老师：大家好！首先，我们教研组全体成员欢迎各位老师来我校指导教研工作，并恳请老师们对我们的教研提出宝贵意见。
上次，我们教研组活动，在听课研讨中，大家共同发现：英语的课堂教学，还存在着许多值得我们研究的问题，如：学生的学习兴趣不是很高、小组的合作还不协调，学生参与课堂的程度还需提高，教学环节的设计不能更好的为教学服务等等。
教研活动主持词范文10篇
教研活动主持词范文10篇教研活动主持词篇1①活动一：课前说明8:30尊敬的各位领导、老师，大家好。
在这样一个美好的季节，大家相聚我们偏店小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。
第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课，杨勇老师参加湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干教师,是百花学校青年语文教师。
请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作；第二个环节进行评课议课活动。
活动二：课后学生离场9:40刚才杨勇老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。
我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。
活动三：进入评课、议课活动组织发言顺序：1、我们首先请杨勇老师就本节课的目标达成情况作一个自评。
2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。
活动四：结束研讨活动。
9:50因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。
课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。
相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
②活动一：课前说明9:55尊敬的各位领导、老师，大家好。
在这样一个美好的季节，大家相聚我们云龙实验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。
今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。
第一个环节由花石中心小学刘俏梅老师给大家上公开课，刘俏梅老师是市优秀教师,湘潭县小语带头人,县小语专业委员会副秘书长,花石小学教科室主任,县“杏坛之星”获奖者。
请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作；第二个环节进行评课、议课活动。
学校间教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同举办学校间教研活动。
今天，我们以“交流、共享、提升”为主题，旨在通过此次教研活动，增进校际间的交流与合作，共同探讨教育教学的新思路、新方法，促进教师的专业成长，提高教育教学质量。
首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向长期以来关心和支持学校教育事业的各位家长和社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我宣布，学校间教研活动正式开始！一、活动议程1. 开幕式2. 专题讲座3. 教学观摩4. 教研讨论5. 总结发言二、开幕式（一）奏唱国歌尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，让我们共同起立，奏唱国歌，以此表达我们对伟大祖国的热爱和敬意！（二）主持人致辞尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：今天，我们在这里隆重举行学校间教研活动，这是对我校教育教学工作的一次全面检阅，也是我们相互学习、共同提高的宝贵机会。
在此，我谨代表本次活动的组织者，向各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我校始终坚持以人为本，以学生为中心，以教师队伍建设为重点，以教育教学改革为动力，全面提升教育教学质量。
今天，我们邀请到来自各地的优秀教育工作者，共同分享教育教学的宝贵经验，相信这将对我们今后的教育教学工作产生积极的推动作用。
本次教研活动，我们将围绕“交流、共享、提升”的主题，开展专题讲座、教学观摩、教研讨论等活动。
希望通过这些活动，激发老师们的研究兴趣，提高教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
最后，预祝本次教研活动圆满成功！（三）领导致辞尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行学校间教研活动，这是教育界的一次盛会，也是我们共同探讨教育教学改革、推动教育事业发展的良好契机。
在此，我代表主办方，向莅临本次活动的各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
学校教学教研活动主持词(3篇)
第1篇大家上午好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了我校一年一度的教学教研活动。
本次活动旨在进一步提升我校教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学的新思路、新方法。
今天，我们在这里隆重举行这次教学教研活动，希望通过这次活动，能够激发教师的创新精神，推动我校教育教学工作的不断进步。
首先，请允许我代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次活动，为我校的教育教学工作献计献策。
下面，我宣布，我校教学教研活动正式开始！【第一环节：领导致辞】首先，让我们以热烈的掌声欢迎校领导为我们致辞。
（校领导致辞）感谢校领导对我们教学工作的关心与指导，相信在领导的正确引领下，我校的教学工作一定会取得更加辉煌的成绩。
【第二环节：教学经验分享】接下来，我们将进入教学经验分享环节。
在此环节，我们将邀请几位在教学一线取得优异成绩的老师，分享他们的教学心得和经验。
（第一位分享老师）感谢第一位分享老师的精彩发言，相信在座的老师都从中受益匪浅。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎第二位分享老师。
（第二位分享老师）感谢第二位分享老师的分享，相信大家已经收获颇丰。
下面，让我们继续聆听第三位分享老师的经验之谈。
（第三位分享老师）感谢第三位分享老师的精彩分享，相信大家已经找到了适合自己的教学方法。
在此环节的最后，让我们以热烈的掌声感谢所有分享老师的无私奉献。
【第三环节：教学研讨】在教学研讨环节，我们将围绕当前教育教学的热点问题展开讨论。
请大家各抒己见，共同探讨，以期达成共识。
（主持人引导讨论）经过热烈的讨论，相信大家已经对当前教育教学的热点问题有了更深入的了解。
下面，请几位老师分享一下他们的心得体会。
（老师分享心得）感谢各位老师的分享，相信通过这次研讨，我们大家对教育教学的热点问题有了更加明确的认识。
【第四环节：专家讲座】接下来，我们有幸邀请到我国著名教育专家为我们做专题讲座。
教研活动的主持词【优秀10篇】
教研活动的主持词【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教研活动流程及主持词(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展以“提高课堂教学效率，促进学生全面发展”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过教师间的交流、研讨，分享教学经验，共同探讨提高课堂教学效率的方法和策略，从而促进学生全面发展。
二、活动流程1. 开场致辞（1）主持人开场白尊敬的各位领导、老师，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加我校“提高课堂教学效率，促进学生全面发展”的教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师的到来！（2）校长致辞尊敬的各位领导、老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，旨在进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长。
在此，我代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！希望大家珍惜这次难得的机会，积极交流、探讨，共同为我校的教育事业贡献力量。
2. 教学展示（1）授课教师展示请各位授课教师按照事先安排好的顺序进行课堂教学展示。
请各位领导、老师认真聆听，积极参与研讨。
（2）听课教师点评请听课教师对授课教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行点评，并提出改进意见。
3. 经验交流（1）优秀教师经验分享请优秀教师在会上分享自己的教学经验和心得，为其他教师提供借鉴。
（2）教师互动研讨请各位教师就教学中的困惑、问题进行互动研讨，共同探讨解决方案。
4. 总结发言（1）教研组长总结请教研组长对本次教研活动进行总结，并对今后教研工作提出要求。
（2）校长总结请校长对本次教研活动进行总结，并对全体教师提出希望和要求。
三、主持词尊敬的各位领导、老师：大家好！今天，我们在这里隆重举行我校“提高课堂教学效率，促进学生全面发展”的教研活动。
首先，请允许我代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
在接下来的时间里，我们将通过教学展示、经验交流、互动研讨等形式，共同探讨提高课堂教学效率的方法和策略。
学校研讨会主持词（5篇）
学校研讨会主持词尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的研讨会主持人X，在这个美好的时刻，我怀着激动的心情和大家相聚在一起，共同探讨、分享我们的学术成果和思考。
首先，请允许我代表全体学生感谢各位领导、老师们的辛勤付出和悉心指导。
是你们的教诲和关怀，才让我们不断进步、茁壮成长。
同时，也想向今天参加研讨会的各位同学们致以最诚挚的问候和谢意。
正是因为有了你们的积极参与和努力，我们才能举办这样一场富有意义的研讨会。
本次研讨会的主题是XXX。
在这个快速发展和变革的时代，我们面临着各种各样的挑战和机遇。
因此，学术研讨会给予了我们一个很好的平台和机会，以探索新知、交流学术观点、展示成果、丰富学术体验。
作为参与者和观众，希望大家能够积极参与和互动，不仅仅是聆听，还要勇于发问、提出自己的见解。
正如歌德所言：“教育靠学生，学生靠教育。
”我们希望通过这次研讨会，促进学术交流，提高学术素养，培养各学科的综合素质。
只有不断探索、思考、创新，我们才能在这个深化改革的时代中立足。
正因为如此，我们的研讨会邀请了各位老师和专家们作为主讲嘉宾，他们将分享他们在相关领域的研究成果和心得体会，为我们提供宝贵的学术指导和启发。
同时，我们也非常期待大家在会后的提问环节中，积极与他们进行深入互动，激发思维火花，加深对学术领域的理解和认识。
除了主讲嘉宾的专题演讲外，我们还精心安排了学生工作坊和研讨分组等环节。
这将是学术思考与实践相结合的平台，大家可以在这里分享学习心得、展示创意成果、探讨问题，并从中互相学习、共同进步。
在今后的学习和成长过程中，我们不仅要通过这次研讨会取得学术进步，更要提高自身的能力。
范文金说：“师重德、学重能”，我们应该以先进的学习态度和良好的品质要求自己，不断追求卓越、超越自我。
最后，让我们共同期待这场研讨会的圆满成功！让我们充分发扬与会者的主人翁精神，积极参与学术交流、展示我们的学术才华和科研成果！谢谢大家！学校研讨会主持词（二）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够担任本次学校研讨会的主持工作。
教研活动主持词范文（通用5篇）
教研活动主持词范文（通用5篇）教研活动主持词范文（通用5篇）主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。
随着社会一步步向前发展，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，好的主持词是什么样的呢？下面是小编为大家收集的教研活动主持词范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教研活动主持词1尊敬的张老师、梁老师，各位同仁：大家上午好！春光三月，细柳微斜。
今天，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了名师工作室的教学研讨活动。
我们名师工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。
今天我们要特别感谢周xx和万xx老师为我们奉献的两堂精彩的研讨课。
两位老师都作了精心的准备，付出了艰辛的劳动。
下面，我们就上午的两堂课进行研讨交流，并以两堂课为载体，就如何提高小学语文课堂写字有效性进行共同探讨。
希望您依旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。
畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。
感谢大家的畅所欲言，感谢老师的精彩点评。
最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研活动做总结。
感谢梁老师、张老师的精彩点评；两位主持人的发言高屋建瓴，具体生动，启示深刻。
时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。
路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
教研活动主持词范例三篇
教研活动主持词范例三篇第一篇：教研活动主持词尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家主持这次教研活动。
首先，请允许我代表学校向各位老师表示衷心的感谢和热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次教研活动，相信通过大家的精彩分享和深入探讨，我们一定能够收获满满的收获。
今天的教研活动我们将围绕“创新教学，提高教学质量”这一主题展开。
教研活动是教师们相互交流经验、互相学习的重要平台，也是提高教学质量的有效途径。
通过教研活动，我们可以深入研讨教学方法、教学资源、评价体系等教学相关问题，提高自身教学水平，创造更好的教学效果。
在接下来的教研活动中，我们将有幸请到几位优秀的老师分享他们在教学中的创新经验和教学实践。
希望大家能够认真聆听，积极交流，相互启发，共同提高。
除了老师们的分享，我们还将开展小组讨论环节，希望大家能够积极参与，畅所欲言。
通过小组讨论，我们可以深入探讨教学中的难题，寻找解决办法，相互借鉴，共同成长。
最后，希望大家在教研活动中能够保持积极的心态，敢于创新，敢于尝试。
相信通过大家的共同努力，我们一定能够取得更好的教学效果，为学生的成长和发展贡献更多的力量！谢谢大家！第二篇：教研活动主持词尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家主持这次教研活动。
首先，请允许我代表学校向各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次教研活动，相信通过大家的共同努力，我们一定能够取得丰硕的成果。
今天的教研活动我们将聚焦于“提高学生学习兴趣，激发学习动力”这一主题展开。
学习兴趣是学生学习的内在动力，是推动学生持续学习的重要因素。
而我们作为教师，应该通过创新教学方法、丰富教学内容等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
在接下来的教研活动中，我们将有幸请到几位优秀的老师分享他们在激发学生学习兴趣方面的经验和实践。
希望大家能够认真聆听，积极交流，相互启发。
学校研讨会主持人主持词（精选5篇）
学校研讨会主持人主持词（精选5篇）学校研讨会主持人篇1各位领导，各位老师：首先感谢各位校长莅临我校检查指导工作，在这个充满祥瑞的20xx初冬时节，我们张开热情的双臂迎来了x镇中心小学兄弟单位最尊贵的客人，做为一家人希望您在学习中多给学校的发展提供良好的建议与策略，为了全区的教育发展，我们都应当贡献应有的才智。
新时期的教师应当有足够的理论作支持，教师更加应当将成为研究型、书香型教师的目标作为自身发展的出发点与归宿点，读书可以净化我们的心灵，她可以让我们更好地静下心来研究教学、研究学生，她可以给我们指明教学之路的困惑，为我们时时照亮教与学前行的路程。
书籍似一杯浓香的清茶，越品越甘醇，润泽我们的心田，帮助我们共同分享阅读的甘甜;书籍似一盏耀眼的指明灯，在我们困惑停顿的时候指明前行的航程;书籍更如颗颗熠熠生辉的新星，在浩瀚的知识海洋中做我们的引领。
非常高兴也非常激动，我校首届读书沙龙研讨会正式开幕，这是一次充分交流、各抒己见的读书论坛研讨会，我们希望聆听教师的感慨与顿悟!从电子书《心平气和的一年级、我们二年级了》，阅读已经成为我们的习惯和必须;《第56号教室的奇迹》我们领略了雷夫.艾斯奎斯带给我们育人的真谛，特别是对待特殊学生群体的教育策略，我们体会到了教育的博大精深;苏霍姆林斯基《给教师的建议》，每一条建议都深深地烙印在教师成长的心底深处，我们有书香作伴，就没有理由不会赢得教师专业发展的提升!下面我宣布x镇中心小学首届读书沙龙研讨会正式开始：一、首先进行第一个环节：有请各年级教师代表结合“读书有感、培养学生学习习惯”这一主题，一一做读书交流。
1、有请xx老师;2、请xx老师交流;3、xx老师做交流;4、xx老师进行交流;5、xx老师做交流;6、xx老师做交流;二、主持人分年级段分别做简单的小结。
三、有请学校吕继东校长就首届读书沙龙活动做总结讲话。
四、主持人邀请驻校校长做点评讲话。
五、主持人最后总结：各位领导，各位老师，书籍是我们最珍贵的朋友，是我们成长道路上最重要的精神食粮，热爱读书的人生活才会充满希望，热爱读书的人家庭才会更加幸福，热爱读书的教师，教育生涯才会收获累累硕果，让我们乘着首届读书论坛的东风，共同营造书香校园，共同沐浴读书新时代的灿烂阳光!学校研讨会主持人主持词篇2各位老师：大家下午好!法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
教学研讨会主持词四篇
咱们毕业班的教师从本届、本班学生的情况、目前教育教学存在的问题、针对问题所采取哪些教育教学的策略、提高教学 质量采取哪些措施、学校应为毕业班提供哪些方面的支持等方面，请毕业班的年级主任、教研员、教师畅所欲言的谈一谈。
议程第二项：
安校长对我们的教学工作作出指导和要求。议程第三项：
自20xx年以来在过去的几年中由于六年级教师的无私付出使我校的毕业班教学成绩得到了很大的提高学校的教学成绩及调研名次在逐年上升得到了上级领导和家长们的充分肯定在社会上也有了好的声誉和影响力为了好的声誉我们还需努力
【 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美； 在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。主持词频道为大家 整理了《教学研讨会主持词四篇》欢迎阅读，更多内容请持续关注主持词频道！
感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言， 把自己听课的看法、见活动共有两个环节：一是施老师说课，二 是老师议课。
首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。
说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。
感谢各位老师真诚的发言，各位教师都是学校的骨干，责任心使命感强，有了在座的无私奉献，相信今年六年级教学成绩 会更好。下面有请校长作会议总结发言。
议程第三项：
卢校长作重要讲话。
卢校长简明扼要地总结了今天的会议，同时对如何做好六年级教学工作讲了点要求和种意识，与其说是研讨，不如开诚布 公的说，其实也是我们打好毕业班攻坚战的思想会。希望大家要认真领会，基于毕业班的重要性，我们必须打好这场仗，我们 也能够打好，因为我们并不是“一个人在战斗”。只要大家能够群策群力，精心思考，认真研究，努力实践，在实践中反思，在 反思中进步，我们就能取得最后的胜利。
集体教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这美好的日子里，我们齐聚一堂，共同开展本学期的集体教研活动。
首先，请允许我代表组织者，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们将围绕“提升教学质量，促进教师专业成长”这一主题，开展一系列的研讨和交流活动。
下面，我将简要介绍今天的活动安排。
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量成为衡量学校办学水平的重要标准。
为了提高教师的专业素养，提升教育教学质量，我们定期开展集体教研活动。
通过集体的智慧和力量，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，促进教师的专业成长。
二、活动目标1. 提高教师对教育教学改革的认识，增强教育教学改革的自觉性。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教学水平。
3. 通过研讨和交流，解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量。
4. 激发教师的教学热情，营造积极向上的教研氛围。
三、活动安排（一）签到入场各位老师，请按照座位表就坐，签到入场。
今天到场的老师请将签到表交给工作人员。
（二）主持人开场尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！在这春意盎然的季节里，我们迎来了本学期的集体教研活动。
首先，请允许我代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动，我们将围绕“提升教学质量，促进教师专业成长”这一主题，展开深入的研讨。
希望通过今天的活动，能够激发我们的教学热情，共同为提高教育教学质量贡献力量。
（三）领导致辞下面，请我校校长（或相关领导）为本次活动致辞。
（四）主题讲座1. 讲座题目：《新时代教师的专业素养与教学策略》2. 讲座嘉宾：XXX（专家或优秀教师）3. 讲座内容：讲座将围绕新时代教师应具备的专业素养，结合具体的教学案例，探讨如何运用有效的教学策略提高教学质量。
（五）分组研讨1. 分组主题：针对教学中的实际问题，如课堂管理、教学方法、学生评价等，进行分组研讨。
2. 分组形式：请各位老师按照学科分组，每组推选一名组长。
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教学研讨活动主持词
各位领导、各位老师：
大家好!
今天我们利用周末举行本学期第一次校本教研活动，这次活动的主题是《有效课堂教
学研讨会》。
随着社会的日益功利化，我们的教育逐渐变得浮躁，我们越来越注重外在的
技巧，然而这样可能离教育得原点越来越远。
所以提出了有效教学。
大家都知道，只有教
师的成长，才会有学生的成长。
所以说教师的成长就成了重中之重的首要问题。
我们学校
对教师专业发展一向很重视。
俗话说，国家兴亡，匹夫有责，我们虽不能改变大局，但我
们却可以从自身做起，去改变自己，强壮自身，再影响他人。
下面进行活动第一项：汇报交流，首先有请袁媛老师汇报，大家掌声欢迎!再请高巧
梅老师回报;再请张海云老师汇报;最后请刘宏莉老师汇报。
小结：刚才四位一线教师就各个学科课堂教学如何达到有效、甚至高效做了很好的详
实交流。
其实交流前他们都做了精心的准备，细心地推敲，反复的修改，最后完成文稿。
从刚才的真诚、真心的分享汇报中，请大家本着“在反思中进步，在研讨中提升”的理念，开诚布公地亮出自己的观点。
我相信，我们的聪慧与睿智会在彼此激-情洋溢的思维碰撞
中熠熠闪光。
有效教学是当前教学研究的热点问题，我认为有效教学有两个层面：一是通过教师的教，学生学得更多、更快、更好，这是直接促进，是立竿见影的，能够即时显现的，可量
化的。
二是通过教师的教，学生学会了思考，丰富了学习方式，提升了学习潜力，这是间
接促进，是隐性的，难以量化的，指向未来，着眼于可持续发展，注重发展后劲的。
显然，直接促进，注重教学的短效;间接促进，注重教学的长效。
从学生一生的发展而言，我觉
得课堂教学不可忽视对第二层面的思考，应着力于学生学习后劲的培养。
学习后劲：有效
教学的取向。
下面是举例说说：江苏省徐州市教育局局长的一番话：《教育的两个名字》
读书摘记“于老师，(于永正)，凡是上过学并做过家长的人，对教育并不陌生。
如果回过
头来稍加思索——想想你上学的经历，想想孩子上学的经历;想想你喜欢的老师，你从老
师身上得到什么;再想想你不喜欢的老师，做一名教师最不应该怎么样……那么，你会成
为半个教育家”。
按这种思路再往深里想，什么是教育呢?教育虽然复杂，但我从我的老
师那本“书”里读出四个字：“影响”和“激励”;而我从教的40多年中也能概括出这4
个字：“影响”和“激励”。
“影响”——它是教育得第一个名字。
于老师也给予学生很
大的影响，他认为：“当我们在学生面前打开语文及其他课本的同时，也就打开了自己这
本书——一本有内容却是无字的书。
”于是我们更加努力地、不断地把自己塑造成一个好人，把正直、善良、宽容、谦让、诚信、耐心、责任感……不断地充实到自己这本书中。
是好人，才能是好老师。
正如杜殿坤教授所说：“一个文化好、修养高的人，怎么教都能
教好”。
掀开“封面”——“我”的这本书里有爱和尊重;有耐心和责任感;还有知识，以
备学生查阅;还有古今中外的故事，还要有笑话，用时还要随时能讲出来。
“我”的这本
书里还有顽皮和天真;也难免有错误和不足。
几十年来我一直不间断地书写、修改“我”这本书，使它的内容不断充实，不断完善，不断更新。
让它对学生有更大、更多、更好的影响。
(读了于老师这本“大书”，倍感惭愧，我们能给学生怎样的影响呢?自我修炼的道路还很长。
)“激励”——它是教育的第二个名字。
清代的颜昊说：“数子十过不如奖子一长”，这就是“激励”。