《鸟》专题自制课件

鸟类现状
近日，名叫“鸟类生活国际”的组织发布最新 的研究报告，向人类提出警告： 世界上每8种鸟类就有1种鸟类面临着灭绝的 危险，或者说有1211种鸟面临着灭绝的危险，占 已知的1万种鸟类的12％，而且有179种鸟已经处 在灭绝边缘。在1211种濒危鸟类中，80％的鸟类 数量不足10000只，41％的鸟类数量不足2500只, 更有77种鸟类的数量不足50只，这77种鸟属于高 危物种，稍不注意就会从地球上消失。
鸟之最
2
3
最大的飞鸟 生活在非洲东南部的柯利鸟，翅长2.56米 。 羽毛最长的鸟 天堂大丽鹃，尾羽是体长的2倍多。 寿命最长的鸟 鸟类中的长寿者不少，如大型海鸟信天翁的平 均寿命为50～60年，大型鹦鹉可以活到100年左右。在英国利 物浦有一只名叫“詹米”的亚马逊鹦鹉，生于1870年12月3日， 卒于1975年11月5日，享年104岁，不愧为鸟中老寿星"。 寿命最长的环志海鸟 王信天翁，60余年。 寿命最长的笼养鸟 葵花凤头鹦鹉，80余年。
闻雁 【唐】韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
译文： 故乡遥远，模糊不清，不知道在哪里啊？ 归家的思绪正无穷无尽。 在淮河的南部的夜晚下着冰冷秋雨， 我在高高的书斋里听到大雁的叫声由远而近传来。
朗读《闻雁》，思考：作者从雁叫声中产 生了什么情思呢？
• 首句直抒胸臆，一个“渺”字体现了诗人内心的 悲哀、凄凉； • 第二句借景抒情，其中“秋雨”以绵绵不绝、淅 淅沥沥的雨来衬托诗人一言难尽的愁思，渲染了 一种萧瑟、凄清的气氛，“高”字更体现出诗人 的孤独。 • 全诗语言纯朴，自然含蓄，耐人寻味，主要表达 了远宦思念家乡的情感，也蕴含了对动乱时代的 苦闷感受，结尾留下广阔的空间，引读者自己去 思考,给读者想象的空间。
迎燕 【宋】葛天民 咫尺春三月， 寻常百姓家。 为迎新燕入， 不下旧帘遮。 翅湿沾微雨， 泥香带落花。 巢成雏长大， 相伴过年华。
译文：
在近已咫尺的阳春三月里，有这么一户的普通老百姓家里。 为了迎接新一年里燕子的归来，不放下破旧的帘子把房屋遮 蔽起来。 一场春雨后燕子的翅膀上沾着丝丝的雨滴， 土地里散发出一 股淡淡的泥巴香味里面还混杂着雨滴砸落的花瓣。 燕巢早已铸修好了连小燕子都长大了 ，一人家一燕家两户家 庭相伴着又度过了一个美丽的年华。
朗读《池鹤》，说说你最欣赏《池鹤》这首诗中的 哪一句？为什么？这首诗表达了作者什么思想感情？ • 首联写出鹤的生活环境，风度品格，突出形象美。 • 颔联采用拟人、比喻写鹤的外形特征，突出色彩美。 • 颈联采用对比、反衬写鹤的风姿超凡，突出不事权贵 心灵美。 • 尾Байду номын сангаас运用设问写鹤的鸣声，突出声音美。 • 本诗借物抒怀，以囚鹤自喻，一个“怅”字，表现了 诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，表达了诗人对归隐生 活的向往。
· 夜闻归雁生相思，病入新年感物华。 · 寄声欲问塞南事，唯有年年鸿雁飞。 · 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
大雁——孤独、思乡、音信
池鹤 【唐】白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 译文： 在高高的竹笼前没有自己的同伴，在乱哄哄的鸡群里有 着自己的风度。 低下头怕丹砂落下，晒翅的时候担心白色的羽翼消失。 转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊，又讨厌鹦鹉太谄媚。 对风鸣唳想的是什么，惆怅地望向青青的田野和天之遥 的云水之间。
鸟的起源
鸟类的起源是生物学上难解的谜。1860 年在德国巴伐利亚约1.5亿年以前的石灰岩沉 积层中发现一根孤零零的鸟羽（见右图）， 次年在同一地区发现一具有鸟状羽毛和翼的 动物骨骼——这就是举世闻名的始祖鸟。 始祖鸟的骨骼解剖特征为鸟类起源于恐龙 提供了明显的证据。但是，会飞的鸟类如何 由爬行的恐龙进化而来，科学家们为之争论 了100年之久。如今一幅从兽足类进化到鸟 类的谱系进化图被描绘出来。特别是近年来 在中国辽西发现的中华龙鸟为此提供了有利 的证明：鸟类起源于恐龙。
鸟文化
生活中
1.鸟的图腾 2.鸟葬 3.吉祥鸟与晦气鸟 4.俗语、谚语 天下乌鸦一般黑 笨鸟先飞早入林 枪打出头鸟 人为财死,鸟为食亡 早起的鸟儿有虫吃
鸟文化
书本中
1.以鸟为描写对象的文章。 2.成语 一石二鸟 惊弓之鸟 鸟语花香 百鸟朝凤 一箭双雕 鹤立鸡群 鸠占鹊巢 饮鸩止渴 爱屋及乌 3.古诗词
• 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 • 仙人有待乘黄鹤, 海客无心随白鸥。
• 鹤——清高、隐逸、神仙、长寿
乌衣巷 刘禹锡(唐） 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
【译文】 朱雀桥边冷落荒凉长满野草野花，乌衣巷口断 壁残垣正是夕阳西斜。晋代时王导谢安两家的 堂前紫燕，而今筑巢却飞入寻常老百姓之家。
• 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 • 燕来巢我檐，我屋非高大。 所贵儿童善，保尔无殃祸。 • 落花人独立，微雨燕双飞。 • 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
• 燕——惜春、美好、吉祥、羡慕、时事变迁
结论： 同一种鸟常常被诗人赋予相同或相近的 感情基调或风格。
• • • • • • •
鸿雁：孤独、思乡、思亲、音信 丹顶鹤：情义、清高、隐逸、神仙、长寿 燕子：欢快、美好、惜春、时事变迁引发的感伤 乌鸦：伤感、悲愁 喜鹊：喜庆、愉悦 鹧鸪：叫声似“行不得也哥哥”。凄苦、缠绵 杜鹃(子规)：叫声似“不如归去”，口有血红色斑 点，故有“啼血”之说。悲惨、凄恻、哀怨 • 鸳鸯：白头偕老、忠贞不渝、和谐美好
朗读《迎燕》，思考：诗中突出诗人自由自在生活 乐趣的诗句是？写出百姓对燕子的喜爱的诗句是？
• 古诗中燕子往往象征着幸福的生活。它们 双宿双飞，本诗中的燕子也在主人的檐下 幸福的生活。燕子的自由自在，正是诗人 隐居生活的反映；燕子之乐，足见诗人之 乐。诗歌生动的描绘了燕子的生活习性， 表达了燕子与老百姓的深厚情谊。 • 巢成雏长大，相伴过年华。 • 为迎新燕入， 不下旧帘遮。