五年级下册美术课件-5剪纸人物｜浙美版(共11张PPT

五年级下册美术第4课《剪纹样》｜浙美版(秋) (共41张)教育精品PPT课件

这些纹样可以根据物体的外形进行拼贴
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
柳叶纹

波纹
锯齿纹
月牙纹几何纹
柳叶纹
波纹
锯齿纹
月牙纹几何纹
柳叶纹
波纹
锯齿纹
月牙纹几何纹
柳叶纹
波纹
锯齿纹
月牙纹几何纹
柳叶纹
波纹
锯齿纹
月牙纹几何纹
柳叶纹
波纹
锯齿纹
月牙纹几何纹
柳叶纹
波纹
锯齿纹
月牙纹几何纹
剪纸纹样被用在了鞋子上
剪纸纹样被用在钟表上
剪纸纹样能把生活用品装饰的更加美，可以美化我们的生活
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日

浙美版美术五下第5课《剪纸人物》课件1

1 剪纸创作
2 展示分享
让学生们亲自动手，剪出自己喜欢的剪纸人物，表达自己的创造力和想象力。
让学生们在班级中展示自己的剪纸作品，并进行作品分享和评价，增强学生们的表达和交流能力。
3 剪纸故事
通过剪纸人物作品，学生们可以创作出属于自己的剪纸故事，培养他们的创造和文字表达能力。
传统剪纸图案以中国文化、历史和传统为主题，展示了中国人的智慧和创意。
复杂剪纸艺术
复杂的剪纸艺术作品展示了艺术家高超的技巧和无限的想象力。
轮廓剪纸艺术
轮廓剪纸艺术通过利用纸张的轻薄和透光的特性来创造出精美的影像效果。
剪纸人物的特点
线条流畅
剪纸人物的线条流畅优美，展现了艺术家的卓越剪纸技巧。
注重细节处理，运用剪纸技巧创造出人物的特征、服饰和表情。
展示剪纸人物作品
精美剪纸作品
这些剪纸作品展示了剪纸艺术家的独特风格和创意。
复杂剪纸作品
这些复杂而细致的剪纸作品令人赞叹，展示了艺术家的耐心和技巧。
彩色剪纸作品
彩色剪纸作品给人以视觉冲击，展现了剪纸艺术的多样化和创新性。
课堂实践活动
浙美版美术五下第5课《剪纸人物》ppt课件1
这是浙美版美术五下第5课《剪纸人物》的ppt课件，让我们一起探索中国传统剪纸艺术的魅力吧！
剪纸艺术简介
剪纸艺术是中国传统的艺术形式，通过剪纸技巧将纸张雕刻成各种美丽的形状和人物。它在中国历史上有着悠久的传统，并且被广泛应用于装饰、庆节和寓教于乐。
传统剪纸图案
神态表情
剪纸人物的神态表情生动传神，能够让观纸人物的平面组织精准有序，并且能够在有限的空间中创造出丰富的细节。
剪纸人物的分类

浙美版小学美术 5 剪纸人物课件

同龄小朋友作品欣赏：
作业要求：能剪出一个对称的抓髻娃娃的造型；
能在对称的基础之上，会用基本的剪纸纹样装饰；会用自己设计有创意的剪纸纹样进行装饰。
剪纸艺术家作品欣赏：
仔细观察，它们有什么共同的特征？
人物形态相同，圆头，两肩平张，两臂下垂或上举，两腿分开，手足皆外撇。
欣赏有特色的发髻：
பைடு நூலகம்
仔细观察，抓髻娃娃都用了哪些基本的剪纸纹样呢？
剪纸的基本纹样：
月牙纹锯齿纹
太阳纹
柳叶纹
这三幅图有什么寓意，你能说一说么？
鸡同“髻”和“吉”，吉祥如意的寓意。“鱼”谐音“余”，表示年年有余。钱币是代表着老百姓渴望着有好的收成，财源广进。抓髻娃娃具有祈福、纳祥，有保平安之意。这就是民间艺人最朴素的愿望。

浙人美版美术五年级下册《5剪纸人物》说课稿1

浙人美版美术五年级下册《5 剪纸人物》说课稿1一. 教材分析《剪纸人物》是浙人美版美术五年级下册的一课。

本课主要让学生学习剪纸的基本技巧，并通过创作剪纸人物，培养学生的审美能力和创新能力。

教材以我国传统的剪纸艺术为载体，旨在让学生了解和传承民间艺术，同时提高他们的美术素养。

二. 学情分析五年级的学生已有一定的美术基础，对剪纸艺术有一定的了解。

他们在课堂上充满好奇心，愿意尝试新事物。

但部分学生可能对剪纸技巧掌握不够熟练，需要在教学中给予个别指导。

此外，学生们的创新意识和审美能力有待提高。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能掌握剪纸的基本技巧，创作出具有个人特色的剪纸人物。

2.过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生审美能力和创新能力。

3.情感、态度和价值观：引导学生了解我国民间艺术，增强民族自豪感，培养学生的审美情趣。

四. 说教学重难点1.教学重点：剪纸的基本技巧和创作方法。

2.教学难点：如何运用剪纸技巧表现人物的动态和神态。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、讨论式教学法，引导学生主动探究、积极创作。

2.教学手段：运用多媒体展示剪纸作品，直观地展示剪纸过程，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入：通过展示不同风格的剪纸人物，引发学生对剪纸艺术的兴趣，激发创作欲望。

2.讲解与示范：讲解剪纸的基本技巧（如折叠、剪切、刻画等），并进行示范。

让学生在观察与实践中，掌握剪纸方法。

3.创作练习：学生分组合作，根据讨论确定的主题，创作剪纸人物。

教师巡回指导，针对不同学生的需求给予个别辅导。

4.交流与展示：学生展示自己的作品，进行自评、互评和师评。

教师引导学生从造型、色彩、创意等方面进行评价，提高学生的审美能力。

5.总结与拓展：总结本节课所学内容，强调剪纸艺术在民间艺术中的地位。

鼓励学生在课后继续探索剪纸艺术，将所学技巧运用到其他创作领域。

七. 说板书设计板书设计分为两部分：一部分是剪纸的基本技巧（折叠、剪切、刻画等），另一部分是剪纸人物创作步骤（观察、讨论、创作、展示、评价）。

二年级上册美术课件-《剪纸欣赏》2｜浙美版(共11张PPT)PPT课件图文

雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的理由就可以化为泡影。实际上，恒心也是一种修为，是可以通过对自己的认识和了解去挖掘培养的。
1 你的恒心，与你的意愿有关很多时候，不能坚持并不是因为我们不能吃苦，只是因为我们做某件事情的意愿不强。我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍着头痛恶心硬撑到最后。因为这个原因，每次跑步前我都有很大的心理压力。加上那些立下的瘦身目标常常不能三两天见效，所以每一次都是心血来潮地开始，虎头蛇尾地结束。可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚持了下来。并不是突然间变坚强，而是因为一个特别不起眼的理由：能够一个人呆一会儿。自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常忙乱到连上厕所都觉得是一种奢侈。一大早，把没起床的孩子交给家人，换上运动鞋，在空旷的街道上吹吹凉风，吸吸那尚未被污染的空气，戴上耳机，听几首喜欢的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都让我足够迷恋。虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳加快，头疼，手臂和腿都酸困地抬不起来。可对我来说，只要能出去，其他都不是什么大事。原先看起来无法克服的困难，现在只要稍稍放慢脚步，调整呼吸，不一会儿便能缓解了。坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。如果痛苦更明显，坚持就会变得艰难；如果心理需求更胜，坚持就只是自我成全的必经之路而已。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然如新；不爱惜的，穿不了多久就扔了。所以，有个好领导很重要。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后只能打折处理。所以，把握时机很重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起，一路同行就很不易。所以，缘分很重要。

五年级下册美术课件-5剪纸人物｜浙美版(2014秋) (共15张PPT)

花瓣形
月牙纹
柳叶纹
朵花纹
1、选择你喜欢的剪纸方法进一步刻画完善作品。 2、合理运用剪纸花纹装饰人物衣服。
1、选择你喜欢的剪纸方法进一步刻画完善作品。 2、合理运用剪纸花纹装饰人物衣服。
1、人物动态是否生动 2、装饰纹样是否美观
表现故事情节的人物剪纸
《白蛇传》
这是一种比较古老的剪纸纹样，它的基本特征是人物正面站立，圆头，两臂下垂或上举，双手抓鸟（鸡）或双手举莲。
抓髻娃娃祈秀梅甘肃
包含祈福、送病等含义，也叫送病娃娃、辟邪娃娃。
女红曹佃祥陕西
比一比：
1
动态更生动、夸张！
2
1、刀味与纸感
剪纸艺术自己应有的风格和特点
2、玲珑剔透
剪纸作品要有透光性
3、强调装饰
构图对称，画面均衡、美观大方
4、变形夸张
夸张的目的就是强化突出美的因素
剪纸人物
你的活动时间参加了……
十分钟内画好一个动态夸张有趣的人，并剪下来。
阳刻剪纸线线相连
结合法
第一步线描稿
第二步剪纸稿
第三步完成
阴刻法
衣服的剪纸花纹：
锯齿纹

剪纸一课件小学美术PPT课件

剪纸一课件小学美术PPT课件
目录
• 剪纸艺术概述 • 剪纸的基本技法 • 剪纸的题材与样式 • 剪纸在小学美术教育中的应用 • 剪纸的创作与欣赏 • 剪纸艺术的传承与发展
01
剪纸艺术概述
Chapter
剪纸的定义与起源
剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
剪纸在小学美术教育中的意义
01
传承和弘扬传统文化
剪纸是中国传统民间艺术之一，通过学习和实践剪纸艺术，可以帮助
学生了解和传承传统文化，增强民族认同感和文化自信心。
02
培养学生的审美能力和创造力
剪纸艺术具有独特的审美价值和创造力表现，通过欣赏和创作剪纸作
品，可以培养学生的审美能力和创造力，激发他们的艺术潜能。
来越多的人开始学习和创作剪纸。
剪纸艺术的创新与发展
02
现代剪纸艺人在继承传统剪纸技艺的基础上，不断进行创新和
发展，创作出更具现代感和艺术价值的作品。
剪纸艺术的国际化交流
03
中国的剪纸艺术已经走出国门，参与到国际文化交流中，让世
界更多的人了解和欣赏中国的剪纸艺术。
剪纸艺术的未来展望
剪纸艺术的数字化保护与传承
剪纸的构图造型图案化，形象夸张、简洁、优美，富有节奏感，受到一般群众的欢迎和喜爱。
剪纸的表现技法有很多种，如阳刻、阴刻、阴阳结合等，使得剪纸作品具有丰富的层次感和立体感。
剪纸的文化内涵
剪纸艺术作为一种民间艺术，蕴含着丰富的文化内涵，体现了中国传统的审美观念和精神追求。
剪纸艺术还具有地域性和民族性的特点，不同地区的剪纸风格各异，反映了当地的历史文化和民俗风情。
利用现代技术手段，对剪纸艺术进行数字化保护和传承，让更多的人通过互联网等渠道了解和学习剪纸艺术。

浙美版小学美术五年级下册5剪纸人物教案

5《剪纸人物》教案授课对象：五年级学生教学目标：1.让学生在本课学会单色剪纸中对称人物剪纸的方法。

2.为学生创立传统民间艺术的氛围，让学生在学习剪纸的过程中，了解中国传统剪纸，学会欣赏、珍惜、尊重、并有意识的保护我国的传统民间工艺。

教学重点：1.掌握单人对称剪纸的方法。

关键词：对称、连接点。

2.掌握基本花纹的剪法，月牙纹和锯齿纹。

3.认识中国传统剪纸的艺术特点。

教学难点：1.需要学生大胆的随手剪出人物造型。

通过示范，学会用手在纸上画一画，确定位置，再开始剪，降低了剪纸的难度，让孩子快速的掌握剪纸的方法，并且树立自信心。

2.在单人对称剪纸的学习中，掌握画面统一的剪纸方法。

（关键词：连接点）运用示范，强调在连接点的位置留出一定的宽度，用于图案间的连接。

在示范时一边剪一边重复提问，增强孩子对关键知识点的记忆。

教学过程：一、了解剪纸。

（视频播放）二、认识锯齿纹与月牙纹及其剪法，学生剪一剪锯齿纹与月牙纹。

1.通过两个图片，分别让学生去别处月牙纹以及锯齿纹。

2.图片展示，月牙纹与锯齿纹的剪法。

3.学生实际操作剪出月牙纹以及锯齿纹各一个。

三、人物剪纸步骤讲解。

1.确定人物动态，人物动态刻画要使用夸张的手法，特征明显。

出示图片，让学生区分哪种动态更有表现力，为学生定人物造型指出方向。

2.注意细节刻画。

（1）镂空方法使用，图案需要线线相连，剪纸要保持一个整体（2）同时注意人物头部及五官表达四、学生创作。

试一试，用剪刀在彩色纸上剪出一个人物形象来。

要求如下：1.确定人物动态，五官到位；2.善于使用月牙纹与锯齿纹；3.镂空时，注意确保剪纸是统一整体；4.剪完后可以相会交流讨论。

五、作品展示/评价。

六、拓展延伸。

区分南北方剪纸特点差异。

五年级剪纸ppt课件ppt课件ppt

培养耐心和细致的习惯
剪纸需要耐心和细心，这对于五年级的学生来说是一种很好的锻炼，可以帮助他们养成耐心和细致的习惯。
对未来学习的展望与期待
01
探索更多剪纸样式和技巧
通过学习剪纸，学生可以接触到更多的剪纸样式和技巧，如折叠、刀法
、色彩搭配等，进一步提高学生的剪纸技能和艺术水平。
02
将所学应用于日常生活
五年级剪纸ppt课件
CONTENTS
• 剪纸的简介 • 剪纸的基本技巧 • 剪纸的实践操作 • 剪纸的拓展应用 • 总结与反思
01
剪纸的简介
剪纸的历史
剪纸起源于汉代，流传至今已有两千多年的历史。
剪纸在不同地区有着不同的风格和特点，如北方以粗犷豪放为特点，南方则以细腻婉约为特点。
剪纸在历史长河中不断发展和完善，逐渐成为一种具有独特魅力的艺术形式。
剪纸作品具有很强的表现力和想象力，能够表达出丰富的文化内涵和情感色彩。
02
剪纸的基本技巧
纸张的选择与准备
总结词
选择纹理较粗的纸张，有利于剪纸的制作和造型。
详细描述
在准备纸张时，应选择质地较厚、纹理较粗的纸张，这样在剪切时能提供更好的支撑力，使剪纸更加平整。同时，对于一些需要折叠或揉皱的剪纸，粗纹理的纸张也更具优势。
03
剪纸的实践操作
剪纸作品的构思与设计
确定主题
选择一个明确的主题，例如动物、花卉或节日，这将有助于指导创作。
调研与素材收集
查找相关的图片、图案和参考资料，以获取灵感和剪纸的基本技巧。
草图设计
在纸上画出大致的图案，确定需要剪裁的区域和形状。
剪纸作品的制作步骤
选择纸张和工具
选择合适的纸张和剪刀、刻刀等工具，确保安全使

【全文】浙美版美术五年级下册全册课件

电影的始祖——皮影
西游记简介
西游记人物
西游记欣赏
艺术长廊
七十二变孙悟空
制作方法
西西
游游记
记
吴承
简介
恩：
著文艺出版社
中国古典四大名著之一—— 《西游记》，是最优秀的神话小说，也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏徵斩龙，唐僧出世等故事，交待取经的缘起。从十四回到全书结束，写孙悟空被迫昄依佛教，保护唐僧取经，在八戒沙僧协助下，一路斩妖除魔，到西天成了 “正果”。
记西
在众多的人物中，最招
游
人喜爱、令人着迷的是孙悟空。被压在五行山之前的孙悟空，访
师求道，学得了“七十二变”本
著吴承恩
领，而后闯龙宫取得如意金箍棒，入地府撕碎生死簿，闹天宫推翻了金銮殿。这个自由的孙悟空天真烂漫、调皮任性、无拘无束、
无法无天、上天入地、独来独往，
文
凡是他想做的，谁也无法阻挡。
简
艺出版
而在取经的路上，他又勇挑重担，降妖除魔，最终保护唐僧取得了真经。
介：
社
的意孙神唐志悟通僧坚空广
定大、、稍机有智些勇迂敢腐的
八憨老戒态实
可、掬憨、厚爱的耍沙小和聪尚明的
《西游记》中最招人喜爱的是孙悟空，而在众多的艺术作品中，有很多孙悟空形象，令人着迷，就让我们一起来欣赏吧！
我们用单色线条或单一颜色来表现形象的绘画方法称为素描。可用铅笔、炭笔、钢笔等工具。
你能观察到这些积木的各个平面上的明暗变化吗？说一说。

小学美术手工制作——剪纸ppt课件

精选课件
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精选课件
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精选课件
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精选课件
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剪纸的工具：
剪刀、铅笔、橡皮、彩纸、美工刀等。
精选课件
13
剪纸的操作步骤：
1、将彩纸对折 2、画轮廓线 3、剪去轮廓线以外的部分
精选课件
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精选课件
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谢谢再见
精选课件
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chenli剪纸艺术是中华民族的传统民间工艺它源远流长经久不衰是中国民间艺术中的瑰宝已成为世界艺术宝库中的一种珍藏
手工制作
剪纸
精选课件
1
简介
剪纸艺术是中华民族的传统民间工艺，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。民间剪纸是劳动人民,为了满足自身精神生活的需要而创造。体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。

优秀美术剪纸课件ppt课件ppt

优秀美术剪纸课件ppt
CONTENTS 目录
• 剪纸艺术简介 • 剪纸的基本技法 • 剪纸作品欣赏 • 剪纸艺术在现代设计中的应用 • 如何创作一幅优秀的剪纸作品 • 剪纸艺术传承与推广
CHAPTER 01
剪纸艺术简介
起源与发展
起源
剪纸艺术起源于中国，最早可追溯到汉代，是中华民族传统工艺美术的重要组成部分。
剪纸艺术作为文化交流的载体，能够传递中国文化的独特魅力和价值观，增进国际间的了解与友谊。
培养民族文化自信
通过传承剪纸艺术，可以让更多人了解和认同中华优秀传统文化，培养民族文化自信。
如何推广剪纸艺术
开展剪纸艺术教育
在学校和社区开展剪纸艺术课程，让学生和公众了解剪纸的历史、技巧和文化内涵。
举办展览和比赛
举办剪纸艺术展览和比赛，展示优秀作品，激发创作热情，提高剪纸艺术的知名度和影响力。
利用现代传媒手段
利用互联网、社交媒体等现代传媒手段，传播剪纸艺术的相关知识和动态，扩大受众范围。
合作与交流
与其他国家和地区的剪纸艺术家和机构进行合作与交流，共同推动剪纸艺术的传承与发展。
剪纸艺术在教育中的价值
人物类剪纸
总结词
人物类剪纸是中国传统剪纸艺术的重要组成部分，通过剪纸手法将人物形象生动地展现出来，具有独特的艺术魅力。
详细描述
人物类剪纸包括历史人物、神话传说人物、民间故事人物等。这些剪纸作品通常采用写实的手法，注重人物的神态和表情，通过细腻的线条和形状，将人物形象表现得栩栩如生。
花卉类剪纸
剪纸艺术的用途
01
02
03
装饰
剪纸常用于装饰门窗、墙壁等，增添节日氛围或美化生活空间。

五年级下册美术课件-5剪纸人物｜浙美版(2014秋) (共11张PPT)

剪纸人物
距今5000年左右的岩画
剪纸
《耍球》
剪纸
剪一剪：观察动作，大胆剪出简单、夸张、变形的一个人。
谈一谈：对运动会场面的感受？
剪纸——运动会
你发现了什么？
剪纸——运动会
观察：Βιβλιοθήκη 一组人物动作的细微变化。
剪纸——运动会
剪纸——运动会
作业要求
1.小组合作，用剪纸的方式创作运动会的生动场景。
（适当可用勾线笔添加道具或背景）
2.注意画面组合时的大小、疏密关系。 3.评选最佳合作小组。
提醒：注意剪刀使用安全与教室卫生。
剪纸——运动会
课后了解马蒂斯的剪纸画、吕胜中的剪纸小红人，并在小组内分享。
马蒂斯
吕胜中

五年级下册美术课件-第5课《剪纸人物》｜浙美版(2014秋)(共33张PPT)

这些剪纸人物的装饰手法好看在哪里？人物的动态该怎样设计？Fra bibliotek剪纸
jian zhi ren wu
剪纸
剪纸需要的工具和材料
剪纸
1.画好人物形象。
剪纸
2.用剪刀开一小口开始剪。
剪纸
3.刻刀刻画头部轮廓和五官、头发等细节。
剪纸
1.画好人物形象。
2.用剪刀开一小口开始剪。 3.刻刀刻画头部轮廓和五官、头发等细节。
第5课剪纸人物
剪纸
抓髻娃娃（剪纸）现代祈秀梅甘肃
剪纸
过端午（剪纸）1970 白凤莲陕西
剪纸
女红（剪纸）1970 曹佃祥陕西
剪纸
扭秧歌（剪纸）1970 曹佃祥陕西
剪纸
平黄粮（剪纸）1940 王老赏河北
剪纸
作品运用了哪些剪纸技法？你觉得作品效果有什么不同？
剪纸
剪纸
阳刻剪纸
阴刻剪纸
剪纸
阳刻剪纸的特点是保留原稿的轮廓线，剪去其余部分，每一条线都必须互相连接。阴刻剪纸则相反，刻掉轮廓线，保留块面状部分。阴刻剪纸的线不一定相连接。
剪纸
在剪人物形象时可以通过折剪、刻剪的方式，对身体动态与细节进行刻画。
剪纸
锯齿纹
花朵纹
月牙纹曲线纹
飞轮纹
剪纸的一些常用纹样。
云水纹
剪纸
剪纸
剪纸
剪纸
剪纸
剪纸
剪纸
剪纸
剪纸
剪纸
剪纸
用喜欢的剪法表现一个或一组动态的人物。
剪纸
1.人物造型 2.装饰纹样 3.刀味与纸感
剪纸
白蛇传（剪纸）现代佚名

新浙美版五年级美术下册教案剪纸人物

新浙美版五年级美术下册教案5.剪纸人物教学目的：1．学习运用剪纸的方法和技能进行人物剪纸。

2．培养学生耐心细致的工作作风和制造精神。

3．教育学生热爱祖国的民间艺术。

教学重点与难点：剪纸的技巧。

教学打算：1、剪纸人物范作。

2．幻灯。

3．色彩纸、剪刀、小刀、浆糊、铅笔。

教学过程：一、谈话，引入课题。

剪纸是我国传统的民间艺术。

剪纸作品是人们喜闻乐见的民间传统手工艺品之一，它被广泛应用于人们的一般生活中，如贴在窗户上、门楣上等等。

它是把绘画和雕刻相结合的一种艺术表现形式。

它有着非常悠久的历史。

从内容方面来分，除了我们学过的角花剪纸、纹样、花边剪纸外，便是我们今天要学的人物剪纸(板书课题)。

二、欣赏，分析剪法。

1．翻开教材，安排学生带着问题自学：这些剪纸人物好看吗剪的方法是一样的吗2．学生答复上述问题之后，教师引导学生进行欣赏、分析。

这些剪纸人物具有独特的装饰效果，但是它们所采取的剪的方法却不一样。

有的是剪，有的是刻，有的是剪与刻相结合。

刻的时候，又同时运用了阴刻和阳刻两种方法。

教师结合课前剪好的范作分析这些方法的处理和运用，使学生了解得更加清楚明白。

三、示范，学习剪法。

教师一边讲解一边示范剪法。

1．轻轻地、简洁而概括地描出草图(反面更好)；2．处理剪刻方法。

要注意剪纸的整体性，千万不能散落。

教师随时把剪刻的每一步放在幻灯上打出来，必须让每一个学生明白这一点。

3．选好与剪纸颜色相配的底纸进行粘贴，粘贴时浆糊不能太多，而且要相当的耐心细致。

四、练习，尝试剪法。

要求学生按步骤进行：大胆构思，轻描图样，精心剪刻，小心粘贴。

(板书)教师巡视指导。

五下美术剪纸课件美术剪纸课件

《五下美术剪纸课件|美术剪纸课件》摘要：教师示范，让学生了解“月牙”和“锯齿”的剪法和正确的运用，如在剪公鸡时，就可以用“锯齿”来表达公鸡的羽毛，知识与技能：欣赏剪纸作品，使学生认识民间剪纸艺术和中国民间剪纸的特点，学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品，不同点：陕北剪纸粗普豪放，单纯，南京剪纸华丽，工整中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。

中国民间剪纸是民间文化中群众性最广泛、地域性最广阔、历史文化内涵最丰富的源远流长的具有代表性的文化形态。

而据史书可考，南京剪纸明代已流传民间300多年。

这节课它能使学生左右手并用、手脑结合，它能提高学生们的思维能力、想象能力和创造能力，还能提高左右半脑的灵活性,提高孩子们的专心致志的能力,对文化课的提高有积极的作用。

本课是为了让学生了解南京民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大。

南京剪纸艺术已经有300多年的悠久历史了，南京剪纸除门笺是刀刻的，多数用剪刀剪成。

艺人们以剪代笔，不需底稿，手随心运，有如“一笔画”，连绵不断，一气呵成。

造型以弧线为主，流畅优美，柔中见刚，作品具有韵律感、节奏感和浓厚的装饰趣味。

一般来说北方剪纸粗犷朴拙，而南京剪纸的艺术特点为“花中有花、题中有题、粗中有细、拙中见灵”，如喜花之类，大都在特定的花纹外廓内，围绕主题，根据内容需要，填满散花散叶，和谐地构成完整的图案，显得美满充实，喜气洋洋，含意丰富。

剪纸的形式有阳纹、阴纹、点色、套色、分色、衬色等。

剪纸使用简化、夸张和添加的造型装饰了法，着意艺术情趣和意境的表现。

构成形式呈均衡或对称式。

剪纸经起稿、剪刻和贴裱完成。

剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先在后右的顺序进行。

在剪刻时阳纹要“剪剪相连”阴纹“剪剪相断”注意剪刻刀味。

《剪剪乐》小学美术教学PPT课件

简介剪纸艺术
(1) 剪纸是我国古老民间最流行的一种人们喜闻乐见的艺术形式，属于装饰艺术之一，距今已有1500多年的历史。
(2) 由于工具材料的简便，在剪纸时要抓住对象的主要特征进行大胆变形和取舍，便能剪出一个个鲜活的图形来。它的特点是：概括，夸张，传神。
分类:
不对对称称剪剪图图形形（锯齿纹）Fra bibliotek（鱼鳞纹）
巧手创造
小朋友们，请每个小组给你的动物之家添加新成员吧，
让动物一起大狂欢！
剪纸的方法和步骤不对称剪图形（也称独立型）
第一步：画用笔轻轻勾出要剪图形的外轮廓
第二步：剪
用剪刀依据轮廓线剪下
第三步：刻
用小刀把中间细节多余部分
进行镂空剪刻下来，调整图形。
第四步：贴
，贴粘牢固、平整将其粘贴在纸板上
作品欣赏
作品欣赏
花纹样式
（月牙纹）
（涡状纹）