《狐狸和乌鸦》PPT课件4【优秀课件推荐】
2.1_狐狸和乌鸦ppt课件
一只( )的狐狸 一只( )的乌鸦
编故事:
自从被狐狸骗走了到嘴 的那片肉,乌鸦一直很后悔。有 一天,乌鸦又得到了一片肉,当 她在一棵大树上歇脚的时候,碰 巧又被出来寻找食物的狐狸看见 了,———————————— ——————————————
棵(一棵树)(一棵菜) 叼(叼起)(叼肉)(叼着) 肉(肉眼)(吃肉)(肉片)(肉体)(肉麻)(牛肉)(羊肉) 珠(珠江)(珠海)(珠宝)(珠算)(珍珠)(露珠)(珠子) 转(转弯)(转运)(转眼)(转身)(转动 )(旋转 )(转圈) 赔(赔光)(赔礼)(赔偿)(赔钱)(亏本)(赔礼道歉) 脸(脸面)(面孔)(神色)(脸皮)(脸盆)(洗脸) 麻(麻油)(敏捷)(麻子)(麻雀)(麻木)(芝麻)(麻袋) 差(差劲)(差点)(差别)(差别)(过失)(差事) 刚(刚刚)(刚刚)(刚巧)(刚直)(刚劲)(刚好)(坚强)
狐狸赔着笑脸说:“亲爱的乌鸦,您的孩子 好 吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说:“亲爱的乌鸦,您的羽 毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的 嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”
乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。
他眼珠一转,对乌鸦说:“亲爱的乌鸦, 您好 吗?”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说:“亲爱的乌鸦,您的孩子 好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说:“亲爱的乌鸦,您的羽 毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的 嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”
乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。 “哇……”她刚一开口,肉就掉了下来。
他〔眼珠一转),对乌鸦说:“亲爱的乌 鸦,您好吗?”乌鸦没有回答。
乌鸦没有回答。
乌鸦看了狐狸一眼, 还是没有回答。
2024版狐狸和乌鸦PPT精品课件
04 故事情节改编与 创意延伸
改编后故事情节设想
狐狸与乌鸦角色性格调整
将狐狸塑造为机智多变,乌鸦则更加憨厚老实。
故事情节重新编排
增加狐狸与乌鸦的交锋次数,让故事更加跌宕起伏。
结局反转
设计一个出人意料的结局,让观众印象深刻。
创意延伸方向探讨
狐狸与乌鸦的现代寓言
将故事背景设置在现代社会,探讨人性与道德问题。
狐狸和事背景与角色介绍 • 故事情节梳理与解读 • 人物形象塑造与表现手法探讨 • 故事情节改编与创意延伸 • 主题思想提炼与价值观传递 • 跨文化对比:东西方版本中狐狸和乌鸦形象差
异
01 故事背景与角色 介绍
故事背景概述
故事发生在一个森林里,狐狸和 乌鸦是其中的两个主要角色。
03 人物形象塑造与 表现手法探讨
狐狸形象塑造技巧分析
外貌特征描绘
通过精准描绘狐狸的外貌特征, 如毛色、眼神、尾巴等,塑造出
狡猾、机智的形象。
行为动作表现
狐狸的行为动作,如踱步、眨眼、 微笑等,都表现出其聪明、狡黠
的性格特点。
语言风格运用
作者通过运用独特的语言风格, 如幽默、讽刺等,进一步突出了
狐狸与乌鸦的奇幻冒险
加入魔法、神秘元素,打造一部奇幻风格的冒险故事。
狐狸与乌鸦的跨物种友谊
打破常规思维,展现狐狸与乌鸦之间的深厚友情。
观众互动环节:你心中改编版本分享
邀请观众分享自己心中的改编版本, 可以是文字描述、手绘插图或口头讲 述。
评选出最受欢迎的改编版本,并给予 奖励和展示机会。
鼓励观众发挥想象力,创作出独具特 色的改编作品。
东西方文化中乌鸦形象差异比较
东方文化中的乌鸦
在中国文化中,乌鸦常被视为不吉利 的象征,与死亡、厄运等联系在一起; 但在日本文化中,乌鸦却被视为神圣 的鸟类,有着吉祥的寓意。
《狐狸和乌鸦》PPT课件
乌鸦听了 狐狸的非常话得,意 非常得意, 就唱了起来。 “哇……〞她 刚一开口, 肉就掉了下
狐狸叼起肉, 一溜烟跑掉了。
?乌鸦和狐狸?续篇
老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿——小 乌鸦表达着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过, 要小乌鸦永远记住这件事。小乌鸦听了连连点头, 心里暗暗地想:妈妈可真傻,老狐狸耍了这么一 点点手段就上当受骗,我才不回呢!
真是无巧不成书。一天,小乌鸦衔着一片肉, 得意洋洋地站在树枝上。这时老狐狸 的儿子— —小狐狸正好路过树下。它抬头一看,只见小乌 鸦口中衔着一片肉,馋得口水都快流出来了,心 想:我何不用当年爸爸骗老乌鸦的一套方法来骗
小狐狸想:看来用爸爸当年那一套,对付小乌 鸦是不行了,得另想方法。只见它眼珠一转,便 破口大骂:“小乌鸦,你们是世界上最坏的东西, 谁碰到你们谁就倒霉,谁听到你们的叫声谁就遭 殃!〞小乌鸦一听,勃然大怒,开口还击:“你 们才是……〞哪知道就在这一刹那,小乌鸦嘴里 的肉掉了下来。小狐狸叼起那块肉,得意洋洋地 走了。
《狐狸和乌鸦》PPT课 件
《狐狸和乌鸦》PPT课件
狐狸在树 林里找吃的。 他来到一棵大 树下,看见乌 鸦正站在树枝 上,嘴里叼着 一片肉。狐狸 馋得直流口水。
学习方法:
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读一读:你读懂了什么?
2、划一划:用“波浪线 〞划出 狐狸说的话, 用“横线〞划出乌 鸦表现的句子。
3、议一议:狐狸怎样行骗及乌 鸦的表现。〔表情、动作、语言〕
小乌鸦呀小乌鸦,当年你的妈妈经不起夸,今 天你为什么经不起骂呢?
编故事:
发挥想象,以“第二 天,狐狸又看见乌鸦叼 了一片肉……〞为开头, 编一个小故事。
闪光的东西并都是 金子,动听的语言并 不都是好话。
狐狸和乌鸦PPT课件
主题:智慧与愚昧
Hale Waihona Puke 狐狸代表了智慧和狡猾,能够巧妙地利用自己的聪明才智来 达到目的。
乌鸦则代表了愚昧和无知,因为它的愚蠢和贪婪导致了失败 。
寓意:警惕虚伪与贪婪
01
这个故事告诫我们,要警惕那些表面友善但内心虚伪的人,不要被他们的甜言 蜜语所迷惑。
02
同时,也要警惕贪婪和自私,不要为了眼前的利益而失去理智,否则最终可能 会遭受损失。
2
家长可以引导孩子学会观察和分析他人的行为和 言语,识别其中的真实意图和动机,避免被欺骗 或利用。
3
家长可以教育孩子在人际交往中保持警觉,不轻 易泄露个人信息或财物,学会保护自己的安全。
教育孩子要有自我保护意识,不要轻易上当受骗
01
乌鸦因为缺乏自我保护意识而失去了奶酪,这可以教育孩子要 时刻保持警觉,不轻易上当受骗。
03
这个故事通过狐狸和乌鸦的形象,生动地展现了智慧与愚昧、虚伪与贪婪之间 的较量。它提醒我们要保持清醒的头脑,善于分辨是非,不要被表面的假象所 迷惑。同时,也要时刻警惕自己的贪婪和自私,以免陷入困境。
05 故事的教育意义
教育孩子要有智慧,警惕虚伪和贪婪
狐狸通过花言巧语骗取乌鸦口中的奶酪, 展示了虚伪和贪婪的行为。家长可以引 导孩子思考如何识别和防范类似的行为,
乌鸦没有意识到狐狸的狡猾和欺 骗,轻易地相信了狐狸的话,这 表明乌鸦缺乏警惕性和思考能力。
乌鸦没有意识到自己的错误,而 是责怪别人,这表明乌鸦缺乏自
我反省和自我修正的能力。
轻信
乌鸦轻易地相信了狐狸的话,没有进行任何验证或思考,这表明乌鸦缺乏怀疑和谨 慎。
乌鸦没有意识到狐狸的狡猾和欺骗,轻易地相信了狐狸的话,这表明乌鸦缺乏对事 物的深入了解和判断能力。
狐狸和乌鸦的故事PPT课件
.
6
您的孩 子好吗?
.
狐狸只好赔着笑脸又说:“亲爱 的乌鸦,您的孩子好吗?”乌 鸦看了狐狸一眼,还是没有回 答。
7
狐狸摇摇尾巴,第三次说话 了:“亲爱的乌鸦您的羽毛真漂亮, 麻雀比起您来,就差远了。
.8您的嗓子真好,谁 Nhomakorabea爱 听您唱歌,您就唱几句 吧?
.
9
乌鸦听了非常得意说:“我嗓子好,爱 听我唱歌的惟独只有你狐狸。”就高 兴的唱了起来。
.
10
刚一张嘴,肉就 从嘴里掉了下去。
.
11
回家咯!
狐狸叼起肉就钻到 洞里去了。
.
12
只留下乌鸦在 那里:“歌唱”。
.
13
请大家思考这个故事带给我 们的启发?
Think
.
14
.
15
这个故事给我们讲了许多为人处事的道理
不要被甜言蜜语所迷惑,在任何时候都需要保持高度 的清醒。
在学习和工作中,我们要发挥自己的才智,才能取得 最后的报酬。
在与人的交往中,不要轻易相信别人,要努力做好自 己本分的事情。
说话要谨慎,做人要谦虚。不要像狐狸一样狡诈。
.
16
.
17
.
1
森林里有好大好大的树,树上住着 乌鸦。树下有个洞,洞里住着一只 狐狸。
.
2
一天,乌鸦叼来一块肉站 在树上休息,被狐狸看到 了。
.
3
狐狸馋涎欲滴,很想从 乌鸦那里得到那块肉。
.
4
由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉,狐狸没 有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又 使狐狸不肯轻易放弃。
.
5
它眼珠一转说:“亲爱的乌鸦, 您好吗?”乌鸦没有回答。
《狐狸和乌鸦》课件
2
狐狸如何夺取奶酪
我们将揭示狐狸企图夺取乌鸦奶酪的策略,以及故事中的转折点。
故事道德
骄傲会导致失误和损失
我们将分析故事蕴含的道德,讲述骄傲情绪如何导致乌鸦犯下错误,并遭受损失。
故事的启示
我们将探讨故事给我们带来的启示,以及如何在生活中避免骄傲与自负。
故事中的生词解析
1 奶酪
我们将解释故事中的这个生词,并归纳其在不同语境下的用法。
2 反思自身存在的骄傲情绪
我们将鼓励学生思考自己是否存在骄傲和自负的情绪,并提供引导方式。
参考文献
1 相关的书籍或文章
我们将列出与《狐狸和乌鸦》相关的书籍和文章,供学生进一步深入学习。
2 更多深入学习的资源
我们将提供其他可以帮助学生深入学习的资源,例如在线故事讲解视频等。
2 骄傲
我们将解释ห้องสมุดไป่ตู้事中的这个生词,并帮助学生理解其意思和用法。
小测验
1 狐狸和乌鸦相关的问题
我们将设计几个与故事相关的问题,以检查学生对故事的理解和记忆。
2 学员对故事的理解
我们将通过提问学员对故事的理解,检查他们是否掌握了故事的主要内容和道德。
总结
1 重温故事主旨
我们将回顾故事的主要内容和道德,并再次强调骄傲情绪会带来什么样的后果。
《狐狸和乌鸦》PPT课件
本课件旨在介绍寓言故事《狐狸和乌鸦》。通过引人入胜的情节和深刻的道 德寓意,帮助小学生或英语初学者提升阅读与理解能力。
引言
我们将先介绍《狐狸和乌鸦》故事的背景,然后引出故事的主角,激发学生的兴趣并投入到故事的世界 中。
故事情节
1
乌鸦发现奶酪
我们将描述乌鸦发现奶酪的情节,以及他对奶酪的引以为傲。
狐狸和乌鸦儿童故事PPT课件
狐狸又说:亲爱的乌鸦太太,您的羽毛真美丽,可怜的麻雀比起您来就差多啦。
再说您的嗓子可真是好啊!唱起歌来谁都爱听,我最爱听您唱的歌了。
您要高兴的话就唱上几句,再让我欣赏欣赏吧。
听了狐狸的话, 乌鸦心里美滋滋的, 像吃了蜜一样,它得意极了,嗓子也痒痒了。
乌鸦再也忍不住了,哇…哇…,它居然唱了起来。
山坡上有棵大树,乌鸦在大树上搭了一个窝,还在窝里下蛋生了四个小宝宝。
大树下面有个洞,洞里面住着一只狐狸。
这天,乌鸦飞到很远很远的地方去找吃的。
它好不容易找到了一块肉,就把它叼了回来。
站在窝旁的树杈上,乌鸦心里别提多高兴了。因为这块肉足够它吃一天的了。
这时候,洞里的狐狸肚子饿了,也钻出来找吃的。
它这一唱不要紧,一张嘴,嘴里的肉啪的一声掉在了地上。
狐狸一看,赶紧跑过去叼起那块肉钻回了它的树洞里,香香地醒头脑, 不要被花言巧语所迷惑,不要盲目相 信别人,不然吃亏的是自己。
狐狸抬头一看,乌鸦嘴里叼着一块不小的肉。
真香啊!狐狸馋得直流口水。
狐狸的眼珠一转就打起了鬼主意。
它用两只后腿站起来,笑眯眯的对乌鸦说:你好啊,我亲爱的邻居,尊贵的 乌鸦太太。
乌鸦嘴里叼着肉,没有作声。
狐狸见乌鸦不作声,又说:亲爱的乌鸦太太,几天不见,您的小宝贝又胖了吧。
乌鸦看了狐狸一眼,仍然没有作声。
大班狐狸和乌鸦ppt课件
故事主题分析
智慧与狡猾
故事中的狐狸代表了智慧和狡猾,而乌鸦则代表了单纯和轻信。这个主题告诫 孩子们要警惕他人的诱惑,不要轻易相信陌生人。
自我控制与贪婪
乌鸦因为贪婪而失去了自己的食物,这告诉孩子们要学会控制自己的欲望,不 要因为一时的贪心而失去更多。
故事寓意分析
警惕诱惑
故事中的狐狸利用乌鸦的弱点,通过诱惑来达到自己的目的 。这告诉孩子们要警惕身边的诱惑,不要因为一时的快乐而 失去更多。
02
森林中的动物们都有自己的角色 和职责,共同维护森林的平衡。
故事情节
狐狸为了骗取乌鸦嘴 里的奶酪,想尽各种 方法。
乌鸦意识到自己的轻 信,决定以后不再轻 易相信狐狸。
乌鸦被狐狸的花言巧 语所迷惑,最终失去 了奶酪。
角色介绍
狐狸
狡猾、机智,擅长用花言巧语骗 取别人的东西。
乌鸦
单纯、善良,容易相信别人的话 。
对未来的期望与建议
内容选择
01
期望未来课件内容更加丰富多样,涉及更多与幼儿生活相关的
主题。
技术应用
02
建议在课件中更多地运用多媒体和信息技术,提高课件的互动
性和趣味性。
教师指导
03
强调教师在课件使用中的指导作用,引导幼儿深入思考和理解
故事寓意。
文化传承
将《狐狸和乌鸦》的故事 传承下去,让更多的人了 解和认识传统文化,弘扬 民族精神。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
总结与反思
对故事的理解与思考
故事主题
通过《狐狸和乌鸦》的故 事,引导幼儿理解狡猾与 被骗的关系,以及诚实与 虚伪的对比。
《狐狸和乌鸦》课件
警惕虚荣心
故事中的乌鸦因为虚荣心而被狐狸欺骗,失去了一块美味 的肉。这启示我们在现代社会中要警惕虚荣心,不要因为 追求表面的荣誉而失去实质的利益。
不要轻易相信陌生人
乌鸦因为听了狐狸的花言巧语而失去了食物,这告诉我们 不要轻易相信陌生人,特别是在涉及到个人利益的时候。
保持清醒的头脑
狐狸用狡猾的手段欺骗了乌鸦,这提醒我们要保持清醒的 头脑,不要被表面的现象所迷惑,要学会独立思考和判断 。
这个故事告诉我们要警惕别人的甜言 蜜语,不要轻易相信陌生人的话,以 免上当受骗。
理性思考,不受表面诱惑的影响
乌鸦因为被狐狸的花言巧语所迷惑,失去了对事物的理性判 断,最终导致了损失。
这个故事提醒我们要理性思考,不要被表面的诱惑所左右, 要保持清醒的头脑,对事物进行深入分析和判断。
04
故事反思
对现代社会的启示
狐狸的狡猾策略
狐狸开始赞美乌鸦的歌声,表示想听其高 歌一曲。
乌鸦被狐狸的花言巧语所迷惑,开心地张 嘴唱歌。
狐狸趁机迅速抢走奶酪,得意地逃离现场 。
乌鸦上当,奶酪被骗
乌鸦意识到自己上当受骗 ,非常后悔。
它意识到不应被表面的赞 美所迷惑,失去了理智。
这个故事教导我们不要轻 易相信他人的甜言蜜语, 要保持警惕和理智。
告诫人们不要撒谎。
《龟兔赛跑》
讲述了自负的兔子与稳重的乌龟进 行赛跑,结果出人意料的故事,强 调了谦虚和持之以恒的重要性。
《农夫与蛇》
讲述了一个农夫救助一条冻僵的蛇 ,但蛇苏醒后咬了农夫一口,农夫 因此而死的悲剧故事,警示人们要 分清敌我。
《狐狸和乌鸦》的衍生作品
《狐狸和乌鸦》儿童剧
《狐狸和乌鸦》动画短片
故事背景介绍
狐狸和乌鸦PPT课件
狐狸和乌鸦PPT课件contents •引言•狐狸与乌鸦角色分析•故事情节梳理与展示•寓言寓意探讨与启示•互动环节:课堂表演与讨论•总结回顾与拓展延伸目录01引言课件背景与目的背景目的通过制作狐狸和乌鸦的PPT课件,旨在帮助学生更好地理解和掌握这个寓言故事的深层含义,同时提高学生的阅读、理解和表达能力。
故事梗概角色介绍故事主题030201狐狸与乌鸦故事简介02狐狸与乌鸦角色分析狡猾机智贪婪愚蠢乌鸦在故事中往往被描绘为愚蠢、轻信他人的形象。
自负乌鸦常常因为自己的美丽或声音而自负,忽略了潜在的危险。
易怒当乌鸦受到挑衅或攻击时,它往往会愤怒地回应。
互动关系尽管狐狸和乌鸦之间存在对立,但它们的互动也推动了故事的发展,使得情节更加生动有趣。
对立关系狐狸和乌鸦在故事中形成了对立关系,狐狸试图通过欺骗手段获取乌鸦的食物。
寓言意义狐狸和乌鸦的故事具有寓言意义,通过这两个角色的对立和互动,揭示了人性中的贪婪、愚蠢、自负等弱点,提醒人们要保持警惕和理智。
角色关系解读03故事情节梳理与展示开场白及故事引入描述狐狸的狡猾和贪婪,以及它对乌鸦嘴里肉的垂涎。
通过图片或动画展示这一场景,让学生更加直观地感受故事情境。
情节一:狐狸看到乌鸦嘴里的肉,心生贪念。
情节二:狐狸用甜言蜜语哄骗乌鸦开口。
阐述狐狸是如何运用甜言蜜语,一步步引诱乌鸦上当受骗的。
可以邀请学生模仿狐狸的语气和言辞,深入理解角色的性格特点。
情节三:乌鸦得意忘形,开口唱歌,肉落入狐狸口中。
描述乌鸦在听到狐狸的夸赞后,如何得意忘形地开口唱歌,最终导致肉落入狐狸口中。
通过这一情节,引导学生认识到虚荣心和轻信他人的危害。
010405060302结局呈现与讨论04寓言寓意探讨与启示寓言寓意解读狐狸和乌鸦的故事是一则经典的寓言,通过狐狸为了得到乌鸦口中的奶酪而使用奉承的手段,最终乌鸦上当受骗的情节,传达了深刻的道理。
寓言所蕴含的寓意是:不要被别人的甜言蜜语所迷惑,要时刻保持清醒的头脑,坚持自己的原则和立场。
大班狐狸和乌鸦ppt课件
狐狸在成功骗取乌鸦的肉后,还想要更多,这反映了人类的贪婪和欲望。
乌鸦的角色分析
乌鸦的轻信
乌鸦轻易相信了狐狸的话,这反映了 人类的单纯和容易上当受骗的特点。
乌鸦的警觉性
在意识到自己被骗后,乌鸦迅速采取 行动,这反映了人类在面对问题时的 反应和应对能力。
故事主题的深入探讨
诚实与信任
故事强调了诚实和信任的重要性,我们应该真诚待人,而不 是欺骗和背叛。
服装准备
根据角色,为幼儿准备相应的 服装,帮助他们更好地进入角 色。
故事情节理解
在表演前,需要确保每个幼儿 都理解故事情节,知道自己的
角色在故事中的发展变化。
表演过程中的注意事项
语言表达
在表演过程中,需要注重语言的表达,让观 众能够听清楚每个角色的台词。
道具使用
道具的使用要恰当,不要过多或过少,以增 强表演效果。
化妆技巧
为演员化妆,增加角色的形象感和生动性,如狐 狸的狡猾妆容、乌鸦的聪明妆容等。
鞋帽搭配
为演员选择适合故事角色的鞋帽,如狐狸的尖耳 朵帽子、乌鸦的黑色礼帽等。
06
故事表演实践
表演前的准备
角色分配
在开始表演前,需要给每个幼 儿分配角色,让他们明确自己
的角色和任务。
场景布置
根据故事内容,需要准备相应 的道具和背景,营造出真实的 场景氛围。
自满、轻视他人。
03
沟通与合作
故事中乌鸦通过与狐狸的沟通,最终解决了问题。教导幼儿学会倾听他
人意见、尊重他人想法、合作解决问题的重要性。
语言能力的发展
词汇扩展
通过故事中的描述,引导幼儿学 习新词汇,如“狡猾”、“骄傲 ”、“谦虚”等,提高他们的语
狐狸和乌鸦幼儿故事PPT课件
课程结束,期待下次相聚
表达感谢
感谢孩子们的参与和投入,肯定他们在本次课程中的表现和收获 。
预告下次课程
简要介绍下次课程的主题和内容,激发孩子们的兴趣和期待。
道别语
用温馨的道别语结束本次课程,表达对孩子们的关爱和期待。
THANKS
感谢观看
乌鸦悔恨不已,责怪自己太轻信 别人的话。
故事寓意
不要轻易相信别人的恭维话,要 时刻保持警惕和清醒的头脑。
03
寓言寓意解读与启示
Chapter
寓言表面意思阐述
狐狸和乌鸦的故事描述
狐狸看到乌鸦口中有块美味的奶酪, 便用甜言蜜语哄骗乌鸦开口,最终成 功骗取奶酪。
角色特点分析
狐狸狡猾、机智,善于言辞;乌鸦虚 荣、轻信他人,容易上当受骗。
绘画创作
材料准备:绘画纸、颜料、画笔等。
3. 在绘画过程中,老师可以给予孩子们 适当的指导和帮助,让他们更好地表达 自己的创意和想法。
2. 孩子们可以自由选择颜料和画笔,运 用不同的色彩和线条表现出狐狸和乌鸦 的特点和性格。
绘画步骤
1. 引导孩子们回忆故事中的情节和角色 形象,鼓励他们发挥想象力,创作出自 己心中的狐狸和乌鸦形象。
提高警惕性
教育孩子们在生活中要学会辨别是非,对于陌生 人的甜言蜜语要保持警惕,不轻信他人。
培养诚信品质
引导孩子们树立诚信观念,做到言行一致,真诚 待人。
增强自我保护意识
通过故事告诉孩子们要增强自我保护意识,遇到 危险或诱惑时要学会拒绝和寻求帮助。
04
角色表演与互动环节
Chapter
邀请孩子们分组进行角色表演
乌鸦
聪明、警觉、善良,是故事中的正面角色。它经常 提醒其他动物提防狐狸的诡计,并乐于分享自己的 食物。
2021完整版《狐狸和乌鸦》PPT课件4
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
狐狸,也叫“草狐”、 “赤狐”、“红狐”,属哺 乳动物。尖尖的嘴巴, 细长的身体,三角形的 耳朵,细软、稠密而蓬 松的毛,又大又长的尾 巴,有点像狼,但比狼小。一年四季它吃的食物,绝大 多数是为害农田的害鼠(田鼠、黄鼠、仓鼠)、野兔、 小鸟和昆虫等,对农业生产有保护作用。
大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。
棵 叼肉 珠 转赔 脸麻 差 刚
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
Байду номын сангаас
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
——莎士比亚
根据课文内容填空。
狐狸对乌鸦说了( 三 )次话。他 的目的只有一个,就是(骗取乌鸦嘴里
的肉)。乌鸦喜欢(听奉承话 ),所
以上了狐狸的当,嘴里的肉掉下来被 ( 狐狸叼走了)。
扩词
棵:一棵树 叼:叼起 叼着 叼走 叼香烟 肉:皮肉 牛肉 猪肉 肉麻 珠:珠子 眼珠 真珠 珠算 转:转动 转化 转身 回转
乌鸦,在我国分布甚广,北自东北,南到广东, 西抵甘肃,东至台湾,都有乌鸦居留。它的全身羽毛 鸟黑,在强光照射下,头、颈和身体下面的羽毛出蓝 紫色光辉,它的嘴和脚都是黑色。乌鸦的叫声粗厉而 单调,不好听,全身乌黑难看,惹人厌恶。
学习方法:
1.读一读:你读懂了什么?
2. 狐狸看见乌鸦嘴里的肉,他会怎么想?乌 鸦听了狐狸的话是怎么想的,怎么做的?
乌鸦的叫声好 听吗?
乌鸦和麻雀相比 谁的羽毛漂亮?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
根据课文内容填空。
狐狸对乌鸦说了( 三 )次话。他 的目的只有一个,就是(骗取乌鸦嘴里
的肉)。乌鸦喜欢(听奉承话 ),所
以上了狐狸的当,嘴里的肉掉下来被 ( 狐狸叼走了)。
扩词
棵:一棵树 叼:叼起 叼着 叼走 叼香烟 肉:皮肉 牛肉 猪肉 肉麻 珠:珠子 眼珠 真珠 珠算 转:转动 转化 转身 回转
在正确的句子后面打“√”
他眼珠一转,对乌鸦说: “亲爱的乌鸦,您好吗?” 1)狐狸称乌鸦“您”、“亲爱 的”,说明狐狸很有礼貌。 ( ) 2)狐狸这样做,是为了骗取乌
鸦嘴里的肉。 ( √ )
狐狸陪着笑脸 说:“亲爱的ห้องสมุดไป่ตู้ 鸦,您的您孩子好 吗?”乌鸦看了 狐狸一眼,还是 没有回答。
狐狸又摇摇尾巴 说:“亲爱的乌鸦, 您的您羽毛真漂亮真, 麻雀比起您来,您可 就差多了。您的嗓 子您真好,谁真都爱听 您唱歌,您您就唱几您 句吧!”
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
狐狸,也叫“草狐”、 “赤狐”、“红狐”,属哺 乳动物。尖尖的嘴巴, 细长的身体,三角形的 耳朵,细软、稠密而蓬 松的毛,又大又长的尾 巴,有点像狼,但比狼小。一年四季它吃的食物,绝大 多数是为害农田的害鼠(田鼠、黄鼠、仓鼠)、野兔、 小鸟和昆虫等,对农业生产有保护作用。
乌鸦:
乌鸦没有回答。
乌鸦看了狐狸一眼, 还是没有回答。
乌鸦听了狐狸的话, 非常得意,就唱了起 来。
1.乌鸦的肉被骗走了,她会怎 么想,怎么做呢?
2.狐狸叼起肉跑走后他又会怎 么想,怎么做呢?
3.以后这只乌鸦还会上当吗?
学了课文你明白了什么?
爱听好话,容易上当。
闪光的东西并都是金子,动 听的语言并不都是好话。
知道下面词语的近义词吗? 漂亮——( 好看、美)丽 得意——( 惬意 ) 非常——( 十分、异)常
比较组词
课( ) 棵( ) 颗( ) 乌( ) 鸟( ) 珠( ) 株( )
脸( ) 检( ) 俭( ) 床( ) 麻( ) 差( ) 着( )
知道下面词语的反义词吗? 差——( 对) 漂亮——(丑陋) 刚——( 柔) 得意——(失意) 笑——( 哭)
3.划一划:用“波浪线 ”划出狐狸说的话, 用“横线”划出乌鸦表现的句子。
4.议一议:狐狸怎样行骗及乌鸦的表现。 (表情、动作、语言)
狐狸在树林里找 吃的。他来到一棵 大树下,看见乌鸦 正站在树枝上,嘴 里叼着一片肉。狐 狸馋得直流直口流水口。水
他眼珠 一转,对乌 鸦说:“亲 爱的乌鸦!您 您好吗?” 乌鸦没有回 答。
大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。
棵 叼肉 珠 转赔 脸麻 差 刚
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看好笔顺和在田字格里的位置
看拼音写词语
hug lí shù lín shù zhī zuǐ lǐ diāo zhe chán de zhí liú kǒu shuǐ yǎn zhū yī zhuàn qīn ài de péi zhe xiào liǎn huí dá má què piào liàng chà duō le yáo yáo wěi bā fēi cháng dé yì gāng yī kāi kǒu diāo qǐ ròu yī liū yān pǎo diào le wū yā yǔ máo
乌鸦的叫声好 听吗?
乌鸦和麻雀相比 谁的羽毛漂亮?
乌鸦听了狐狸的
话,非非常常得得意意,就 唱了起来。 “哇……”她刚一开 口,肉就掉了下来。
乌鸦没有回答。
乌鸦看了狐狸一眼, 还是没有回答。
非常得意,就唱了起来……
狐狸: 眼珠一转
亲爱的乌鸦,您好吗?
赔着笑脸 亲爱的乌鸦,您的孩子好 吗?
摇摇尾巴 亲爱的乌鸦,您的羽毛真 漂亮,麻雀比起您来,可 就差多了。您的嗓子真好, 谁都爱听您唱歌。您唱几 句吧!
乌鸦,在我国分布甚广,北自东北,南到广东, 西抵甘肃,东至台湾,都有乌鸦居留。它的全身羽毛 鸟黑,在强光照射下,头、颈和身体下面的羽毛出蓝 紫色光辉,它的嘴和脚都是黑色。乌鸦的叫声粗厉而 单调,不好听,全身乌黑难看,惹人厌恶。
学习方法:
1.读一读:你读懂了什么?
2. 狐狸看见乌鸦嘴里的肉,他会怎么想?乌 鸦听了狐狸的话是怎么想的,怎么做的?
看到课题,你想说什么?
一边看课文,一边听朗读两遍。
自己大声读课文几遍,长句子或难读的 句子多读几遍,做到不错读,不漏读, 不重读,不打结。
给课文标上自然小节,说说每一节写了 什么?再说说课文主要写了什么?
大声读好下面的词语
狐狸 树林 树枝 嘴里 叼着 馋得直流口水 眼珠子一转 亲爱的 赔着笑脸 回答 麻雀 羽毛 漂亮 差多了 摇摇尾巴 非常得意 刚一开口 叼起肉 一溜烟跑掉了 乌鸦
课外阅读 《乌鸦和狐狸》续篇
老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿——小乌鸦叙 述着当年它被老狐狸骗去一片肉的经过,要小乌鸦永远 记住这件事。小乌鸦听了连连点头,心里暗暗地想:妈 妈可真傻,老狐狸耍了这么一点点伎俩就上当受骗,我 才不回呢!
真是无巧不成书。一天,小乌鸦衔着一片肉,得意洋 洋地站在树枝上。这时老狐狸 的儿子——小狐狸正好路 过树下。它抬头一看,只见小乌鸦口中衔着一片肉,馋 得口水都快流出来了,心想:我何不用当年爸爸骗老乌 鸦的一套办法来骗小乌鸦呢?于是,它又耍起当年老狐 狸骗老乌鸦的那一套,可是,小乌鸦连理也不理。
扩词
赔:赔本 赔还 赔礼 赔笑 脸:脸皮 脸面 要脸 笑脸 麻:麻雀 麻布 麻木 麻风 差:差别 相差 差远 差劲 刚:刚才 刚好 刚正 刚直
记牢多音字
差不多(chà chā chāi cī) 成绩差(chà chā chāi cī) 差别(chà chā chāi cī) 出差(chà chā chāi cī) 参差不齐(chà chā chāi cī) 转学(zhuǎn zhuàn) 转动(zhuǎn zhuàn) 转身(zhuǎn zhuàn)