文明校索引
文明校园创建汇报材料(2024年)
文明校园创建汇报材料（2024年）一直以来，我校高度重视文明校园创建工作，紧紧围绕“立德树人”根本任务，全面推进校园精神文明建设。
在此，我代表学校向领导和同事们汇报我校文明校园创建工作的情况。
一、加强组织领导，落实创建责任为确保文明校园创建工作落到实处，我校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究解决创建工作中的重大问题。
同时，明确了各部门的职责，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
二、弘扬社会主义核心价值观，培养时代新人1.深入开展“四个自信”教育。
我校通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，引导学生树立四个自信，坚定“四个自信”的信念。
2.加强德育工作。
我校积极落实立德树人根本任务，将德育工作贯穿到教育教学全过程。
通过开展德育主题教育活动，培养学生的道德品质和文明素养。
3.加强心理健康教育。
我校重视学生心理健康，开设心理健康课程，举办心理健康讲座，为学生提供心理咨询服务，帮助学生树立正确的心理健康观念。
三、加强校园文化建设，营造良好氛围1.丰富校园文化活动。
我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，举办校园文化艺术节、体育节等，激发学生的兴趣爱好，提升学生综合素质。
2.加强师德师风建设。
我校强化师德师风教育，开展师德师风主题教育活动，评选师德师风先进个人，树立良好师德师风典范。
3.弘扬优秀传统文化。
我校注重中华优秀传统文化的传承与弘扬，开展经典诵读、传统节日庆祝等活动，培养学生对传统文化的热爱。
四、加强环境建设，打造优美校园1.优化校园环境。
我校积极开展校园环境整治，优化校园布局，提升校园文化氛围，为学生提供舒适的学习生活环境。
2.加强校园安全。
我校高度重视校园安全工作，加强安全隐患排查，落实安全防护措施，确保师生人身安全。
3.落实绿色环保理念。
我校积极开展环保教育，推行垃圾分类，节约用水用电，营造绿色校园。
五、加强共建共治，促进和谐发展1.加强与家庭、社会的沟通与合作。
学校文明校园创建制度（3篇）
学校文明校园创建制度一、日常管理制度1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。
2、文明单位建设的有关制度，要对照文明单位标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。
3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各年级组保持联系。
二、德育工作管理制度1、德育工作应在校党小组领导下，全面开展德育工作，由德育处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。
(1)调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。
(2)____协调各教研组、各科教师的德育工作。
(3)确定和协调思品课、年级组等方面的任务分工。
(4)争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。
2、从各年级组实际出发，贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》形成良好的校风、校纪。
3、建立和健全政治教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合中学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年____二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。
4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出教师给予奖励。
5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。
三、校(政)务公开制度1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。
2、开学初，公布收费项目和标准。
3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。
每学期教师考勤考绩情况公布一次。
4、教师职称评审实行民主监督。
公布条件、名额，符合条件教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”后无误，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。
5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。
关于校园文明的内容
关于校园文明的内容
校园文明是建设和谐校园的重要组成部分，它涵盖了学生之间的友善互动、文
明礼仪、环境卫生等方面。
校园文明不仅使校园更加美好，也培养了学生良好的品德和社会责任感。
首先，校园文明要求学生之间保持友善互动。
这意味着彼此要尊重和理解，不
论是言语交流还是行为举止都应围绕着和谐的氛围展开。
学生应该学会倾听和包容他人的观点，积极表达自己的想法，在交往中培养友善的关系。
其次，校园文明要求学生遵守文明礼仪。
在校园里，学生应该尊重师长和同学，遵守学校的规章制度。
无论是课堂上还是校园活动中，学生应该保持良好的态度和行为举止。
这包括不说粗话、不打闹、不吸烟等。
这样的行为不仅会给他人留下积极的印象，也能为校园创造和谐的环境。
此外，校园文明也要求学生保持环境卫生。
学生应该主动维护和保护校园环境
的整洁和美观。
他们可以自觉地丢垃圾、爱护花草树木，避免在校园中乱涂乱画。
同时，学生可以积极参与到校园环境保护的活动中，如植树造林、垃圾分类等，为校园的可持续发展作出贡献。
总的来说，校园文明是学生应该遵守的基本准则。
通过校园文明的培养，学生
能够更好地与他人相处，形成良好的行为习惯，提高自身的素质。
只有每位学生都自觉践行校园文明，才能共同营造一个和谐美好的校园环境。
学校文明校园建设方案
学校文明校园建设方案穿365天"的工作理念，以改进工作作风为主线，以提升服务质量为重点，以确保服务对象满意为标准，不断创新工作方式方法，着力营造文明、和谐、优质、便捷的服务环境，积极树立质监部门的新形象，为推动全市社会经济事业又好又快发展提供坚强保证。
二、总体目标通过优质服务主题活动，切实达到以下目标：（一）机关作风进一步好转。
杜绝"门难进、脸难看、话难听、事难办"和推诿扯皮现象发生，机关干部职工爱岗敬业、恪尽职守、敢于负责、开拓创新，事业心、责任感和荣誉感显著增强，形成比学争先、风清气正、团结奋进、服务至上的浓厚氛围。
（二）部门形象进一步改善。
问政于民、问需于民、问计于民，探索和制订各项便民措施，切实解决日常工作中存在的问题，以民心工程推动民生工程，努力提高广大群众对质监部门的满意度，树立质监部门的良好形象。
（三）服务能力进一步增强。
通过集中开展优质服务主题活动，干部职工思想政治素质和业务能力有较大提高，主动为民服务意识明显增强，做到接待热情、亲情服务、办事周到、说话文明、依法行政、便捷高效。
（四）工作业绩进一步提升。
广大干部职工要做到知识丰富、业务娴熟、运作有方、善抓落实、锐意进取，各项工作在全市争创一流业绩。
三、方法步骤第一阶段：动员部署（20xx年3月31日前）召开全体干部职工大会，制定下发优质服务主题活动实施方案，成立局优质服务主题活动领导小组，全面部署启动优质服务主题活动。
在二楼大厅设立投诉箱，公布监督投诉电话，接受社会对我局开展优质服务活动的评价和监督。
第二阶段：组织实施（20xx年4月1日-6月30日）为达到实际效果，防止流于形式，优质服务主题活动期间将集中组织开展七项主题实践活动：1、走访调研。
结合我市"深入基层、服务群众"主题活动，各科室（单位）都要根据当前工作形势和急需解决的突出问题，确定调研方向和调研课题，深入到企业和群众中去，广泛进行走访调研，面对面座谈、心贴心交流，了解群众和企业所需所盼，征求服务对象的意见建议，查摆工作中存在的个性和共性问题，制定针对性的解决措施，为局长室决策提供参考依据。
文明学校申报材料
文明学校申报材料一、学校基本情况我校是一所中等规模的职业学校，现有学生XXX人，教职员工XXX人。
学校秉承“以人为本，质量立校”的办学理念，不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，全面推进素质教育，取得了良好的办学成绩。
二、文明校园建设情况1. 组织领导：学校成立了以校长为组长的文明校园建设领导小组，下设办公室，具体负责文明校园建设的日常工作。
学校领导班子团结协作，勤政廉政，以身作则，发挥了模范带头作用。
2. 制度建设：学校制定了一系列规章制度，如《教职工代表大会制度》、《学生管理规定》、《校园安全保卫制度》等。
这些制度规范了师生的言行，维护了校园秩序，保障了教育教学工作的正常进行。
3. 思想教育：学校注重师生的思想教育，通过开展主题教育活动、组织讲座等形式，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，学校还注重培养学生的职业道德和职业精神，加强了对学生的思想道德教育。
4. 校园文化：学校注重校园文化建设，营造了良好的育人环境。
学校有完善的文化设施，如图书馆、体育馆、宣传栏等，定期举办文化活动，如文艺演出、体育比赛、讲座等，丰富了师生的课余生活。
5. 精神风貌：学校师生精神风貌良好，师生之间关系和谐，互帮互助，团结友爱。
教师爱岗敬业，学生勤奋好学，整个校园充满了积极向上的氛围。
三、文明校园创建成效1. 师生素质提升：通过文明校园建设，师生的素质得到了显著提升。
教师教学水平得到了提高，学生道德品质和纪律观念增强，校园风气得到了改善。
2. 教育教学质量提高：文明校园建设促进了教育教学质量的提高。
学校的教学管理更加规范，教学手段更加科学，教学效果更加显著。
学生的就业率和就业质量也得到了提高。
3. 校园安全稳定：通过加强校园安全保卫工作，学校实现了校园安全稳定。
学校建立了完善的安保制度，加强了安保人员的培训和管理，配备了足够的安保设施，确保了校园安全。
4. 社会认可度提升：文明校园的建设得到了社会的广泛认可和赞誉。
我心中的文明校园
我心中的文明校园一、引言文明校园是培养学生良好品德和行为习惯的重要环境，它不仅仅是一个物质空间，更是一种精神氛围的营造。
本文将从校园环境、学生行为、师生关系等方面，详细描述我心中的文明校园的标准。
二、校园环境1. 整洁卫生：校园内的道路、教室、图书馆、食堂等公共场所保持整洁，无乱丢垃圾现象。
定期进行环境卫生检查和清洁，保持校园环境的整体卫生。
2. 绿化环境：校园内绿化覆盖率高，有各类花草树木，形成漂亮的景观。
学生和教职员工要共同爱护校园植被，不随意破坏植物。
3. 安全设施：校园内应设有消防设施、安全出口、紧急避难点等，确保学生和教职员工的人身安全。
定期检查和维护这些设施的运行状况。
三、学生行为1. 文明礼貌：学生应遵守校园规章制度，尊重师长、教职员工和同学，礼貌待人，不进行恶意诋毁、辱骂等行为。
2. 自律自爱：学生要自觉遵守课堂纪律，不迟到早退，不偷窃、抄袭等不良行为。
保持良好的学习态度和行为习惯。
3. 爱护公物：学生要爱护学校的设施设备，不随意涂写、破坏或者损坏公物。
如有损坏，应主动报告并承担相应责任。
四、师生关系1. 公平公正：教师应平等对待每一位学生，不歧视、不偏袒。
学生也要尊重教师，不进行恶意挑衅、侮辱等行为。
2. 互相尊重：教师和学生之间要建立良好的互动关系，相互尊重、理解和支持。
教师要关心学生的成长，学生要尊重教师的教育和指导。
3. 沟通合作：教师和学生之间要保持良好的沟通渠道，及时交流问题和困惑，并共同努力解决。
教师要积极引导学生参预集体活动，培养合作意识和团队精神。
五、校园文化建设1. 丰富多彩的活动：学校要组织丰富多样的文化活动，如讲座、演讲比赛、艺术展览等，激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 心理健康教育：学校要开展心理健康教育，关注学生的心理健康问题，提供相应的咨询和匡助。
3. 公平公正的评价制度：学校要建立科学合理的评价制度，公平公正地评价学生的学习成绩和综合素质，鼓励学生积极进取。
文明校园创建申报材料范文
文明校园创建申报材料范文尊敬的评审委员会：我们学校一直致力于创建文明校园，努力营造良好的校园氛围，提升师生的文明素养。
现向评审委员会提交文明校园创建申报材料，希望得到您的认可和支持。
一、创建背景随着社会的发展和进步，校园文明建设也逐渐成为了各级学校的重点工作之一。
作为一所中学，我们深知校园文明建设的重要性。
通过创建文明校园，可以增强师生的文明意识，提高校园文化品位，营造和谐的校园环境。
二、创建目标我们的创建目标是建设一个文明、和谐、宜居的校园，打造具有鲜明特色的校园文化。
具体目标如下：1.提高师生的文明素养，倡导文明礼仪，树立良好的社会形象；2.营造和谐的校园环境，保持校园整洁卫生，创造宜居的校园环境；3.培育具有鲜明特色的校园文化，激发师生的学习兴趣和创新精神。
三、创建内容我们的创建内容主要包括以下方面：1.校园文明管理我们将加强校园文明管理，建立健全的文明管理制度。
每个班级将设立“文明班级”评选，鼓励学生发扬文明礼仪，互相学习，共同营造文明校园。
2.校园环境卫生我们将加强校园环境卫生管理，定期进行校园环境清扫和垃圾分类。
同时，我们还将开展“绿色校园”主题教育活动，倡导绿色出行，保护环境。
3.校园文化建设我们将加强校园文化建设，开展各种丰富多彩的文化活动，如朗诵比赛、书法展览、音乐会等，鼓励师生参与，培养他们的文化兴趣和审美能力。
四、创建成效我们相信，通过我们的不懈努力，必将取得卓越的创建成效。
具体表现在以下几个方面：1.校园文明氛围得到显著改善，师生的文明素养得到提高；2.校园环境更加整洁、卫生，学生的环境保护意识得到加强；3.校园文化活动更加丰富多彩，学生的文化素质得到提高。
五、总结与展望创建文明校园是一项长期、系统、全面的工作，需要全校师生的共同努力。
在未来的工作中，我们将继续加强文明校园建设，营造更加和谐、宜居的校园环境，创造具有鲜明特色的校园文化。
同时，我们也将不断总结经验，完善工作机制，推动文明校园建设取得更加显著的成效。
文明校园创建六个好内容
文明校园创建六个好内容
1. 优质教育资源：文明校园应该提供丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、多媒体教室等，以满足学生的学习需求，促进他们的全面发展。
2. 和谐师生关系：文明校园的师生关系应该建立在相互尊重、互相理解和信任的基础上。
学校应该鼓励师生之间的积极沟通和合作，营造和谐友好的学习氛围。
3. 绿色环境保护：文明校园应该倡导绿色环保意识，鼓励学生和教职工积极参与到环境保护活动中，如植树造林、垃圾分类等，共同营造一个美丽的校园环境。
4. 心理健康教育：文明校园应该注重学生的心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决学业、生活和情绪等方面的问题，培养他们的心理健康素质。
5. 社会责任意识：文明校园应该教育学生具备社会责任感，鼓励他们参与社会公益活动，关注社会问题，培养公民意识和社会责任意识，为社会发展贡献力量。
6. 文明礼仪教育：文明校园应该注重培养学生的文明礼仪意识，教育他们尊重他人、关心他人，并讲究公共场所的行为规范，提倡文明用语和文明待人的行为习惯。
文明校园申报材料
文明校园申报材料为了加强校园文化建设，xx县xx学校一直致力于创建文明和谐校园。
以社会主义荣辱观为导向，学校以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进学生的健康成长，推进德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。
现在，我们将我校文明校园创建工作开展情况进行汇报。
xx县xx学校是一所农村九年制学校，位于XXXxx发电厂家属区内，始建于1991年，2006年划归XXX，属孙镇学区，公办性质。
学校目前设有21个教学班，在编在岗教职员工68名，学生931名，高级教师9人，一级教师21人，中高级教师占教师总数的44.1%；拥有xx县名师2人，县级教学能手6人，xx县骨干教师5人，县级优秀教师14人。
学校先后荣获了陕西省“平安校园”、渭南市“标准化学校”、xx县“精神文明创建工作先进集体”、渭南市“德育示范校”、渭南市“平安校园示范校”、第二十届青少年五好公民教育读书活动“先进集体”、xx县“校外活动先进单位”、xx县“德育工作先进单位”等荣誉称号。
近几年，我校精神文明建设工作，一年比一年扎实，一年比一年进步。
一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局为了落实创建文明校园的工作，学校成立了文明校园创建工作领导小组。
其中，XXX担任组长，负责创建文明校园工作总体规划；XXX和XXX担任副组长，分别负责创建文明校园工作管理和教育教学；XXX、XXX、XXX、XXX和XXX担任成员，分别负责班级管理建设、教师队伍建设、教学科研、校园安全和社团活动。
这个领导小组的建立，为创建文明校园提供了根本保障。
2、建立健全工作制度，深化学校内部管理。
为了加强文明校园的创建工作，学校建立了健全的工作制度，深化学校内部管理。
通过制定一系列规章制度，明确各项工作职责和工作流程，加强对教师和学生的管理，确保文明校园的顺利创建。
学校通过建章立制来管理学生和教师，制定了《xx县xx学校章程》、《教职工绩效考核办法》等制度，使学校管理更加规范化和有序。
文明校园标准
文明校园标准引言概述：文明校园标准是指在校园内建立一种文明、和谐、积极向上的学习和生活氛围。
这种标准要求学生们在校园内遵守一系列规范，包括行为规范、语言规范、卫生规范等。
本文将详细阐述文明校园标准的五个方面，包括行为规范、语言规范、卫生规范、环境规范和学习规范。
一、行为规范：1.1 尊重他人：学生应尊重他人的人格和权益，不进行人身攻击、歧视或恶意揶揄。
1.2 遵守纪律：学生应遵守学校规定的纪律，不迟到早退、不旷课、不搞恶作剧等。
1.3 维护秩序：学生应积极参与学校组织的各项活动，不制造噪音、不乱扔垃圾，保持校园的整洁和安静。
二、语言规范：2.1 文明用语：学生应使用文明、礼貌的语言与他人交流，不使用粗俗、侮辱性的语言。
2.2 言行一致：学生的言行应保持一致，不说一套做一套，不以口头承诺轻易背弃。
2.3 避免流言蜚语：学生应避免传播未经证实的消息，不随意诽谤他人，保持校园的和谐氛围。
三、卫生规范：3.1 保持个人卫生：学生应保持良好的个人卫生习惯，保持整洁的衣着和仪表。
3.2 环境卫生：学生应保持校园环境的整洁，不乱扔垃圾，妥善处理废纸、废水等。
3.3 食品安全：学生应选择合格的食品，不食用过期或不洁净的食物，避免食品安全问题。
四、环境规范：4.1 节约资源：学生应养成节约用水、用电、用纸等资源的习惯，避免浪费。
4.2 绿化环保：学生应爱护校园植被，不随意破坏花草树木，积极参与植树绿化活动。
4.3 噪音控制：学生应注意控制音量，避免在校园内大声喧哗，尊重他人的学习和休息。
五、学习规范：5.1 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，不抄袭、不作弊，保持学习的诚信。
5.2 课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不打扰他人学习，积极参与课堂活动。
5.3 学习互助：学生应互相帮助、互相学习，共同进步，营造良好的学习氛围。
总结：文明校园标准是学校教育的重要内容，通过制定并遵守这些规范，可以培养学生的良好品德和行为习惯。
2013文明学校创建总目录索引(2013年度)
卷一：A1贯彻教育方针B1教育思想1、C1封面 (2)2、推进素质教育，提升办学品质—大荆镇一中三年发展规划 (3)3、大荆镇一中三年发展规划第一阶段自评报告 (14)4、大荆镇一中三年发展规划第二阶段自评报告 (28)5、推进素质教育，提升办学品质—大荆镇一中三年发展规划终结性自评报告 (35)6、C2封面 (49)7、学校概况 (50)8、推进素质教育，提升办学品质—大荆镇一中三年发展规划(送审稿) (51)9、C3封面 (53)10、大荆镇一中制度汇编 (54)11、大荆镇一中课程设置计划 (58)12、大荆镇一中考试管理制度 (59)13、大荆镇一中2013学年第一学期教师任课安排表 (63)14、大荆镇一中夏令作息时间表 (66)15、大荆镇一中冬令作息时间表 (67)卷一：A1贯彻教育方针B2教育管理(一)1、C4封面 (2)2、大荆镇一中制度汇编 (3)3、C5封面 (56)4、大荆镇一中2013学年第一学期教师任课安排表 (57)5、C6封面 (63)6、大荆镇一中控制学生作业量办法(暂行) (64)7、大荆镇一中学生作业量控制办法和考试管理制度 (65)8、大荆镇一中加重学生课业负担责任追究制度 (66)9、大荆镇一中关于减轻学生过重课业负担的自查报告 (69)10、大荆镇一中后20%的学生转化计划与措施 (72)11、初三学生作业量抽样调查报告 (74)12、2011学年大荆镇一中后进生转化方案及措施 (76)13、大荆镇一中减负实施方案 (79)14、大荆镇一中减负工作目标责任书 (83)卷一：A1贯彻教育方针B2教育管理(二)1、C7封面 (1)2、关于举办2011年国庆书画比赛的通知 (2)3、关于公布学校2011年国庆书画比赛评比结果的通知 (5)4、2010年国庆书画比赛获奖证书设计 (7)5、关于举行学校艺术节之2012年元旦文艺汇演的通知 (8)6、关于公布学校艺术节之2012年元旦文艺汇演评比结果的通知 (11)7、大荆镇一中艺术节之2012年元旦文艺汇演大背景设计 (13)8、大荆镇一中艺术节之2012年元旦文艺汇演节目预选单 (14)9、大荆镇一中艺术节之2012年元旦文艺汇演节目记分表 (18)10、大荆镇一中艺术节之2012年元旦文艺汇演节目单设计 (19)11、大荆镇一中艺术节之2012年元旦文艺汇演获奖证书设计 (21)12、大荆镇一中艺术节之2012年元旦文艺汇演节目预选单公示 (22)13、大荆镇一中庆祝2012年元旦宣传横幅 (23)14、2012年元旦文艺汇演获奖证书设计 (24)15、大荆镇一中艺术节之2012年元旦文艺汇演基本流程设计 (25)16、2012学年乐清市中学生艺术节学生参加比赛名单 (27)17、大荆镇一中2012年学校艺术节学生作品成果展示 (28)18、乐清市2012学年中小学艺术节核对证明 (59)19、关于公布2012学年中小学艺术节比赛结果的通知 (60)20、2011学年乐清市中小学艺术节获奖学生荣誉证书复印件 (76)21、2012学年乐清市中小学艺术节获奖学生荣誉证书复印件 (101)卷一：A1贯彻教育方针B2教育管理(三)1、学生体检结果统计表 (170)2、2013年体检结果统计 (174)3、2013年大荆镇一中查验登记表 (175)4、2013年1月-10月医务室登记表 (188)5、2013年1月-10月食堂小卖部卫生记录检查表 (200)6、大荆镇一中2011年秋季田径运动会竞赛规程 (211)8、大荆镇一中2011年田径运动会秩序册 (213)9、大荆镇一中2011年田径运动会大背景设计 (237)10、大荆镇一中2011年田径运动会宣传口号设计 (238)11、关于2011年学校秋季田径运动会开幕式筹备有关事项的通知 (243)12、大荆镇一中2011年田径运动会开幕式礼仪方队名单 (249)13、关于公布学校2011年体育节之秋季田径运动会团体名次的通知 (254)14、大荆镇一中2011年田径运动会级段团体总分统计表 (258)15、大荆镇一中第二届体育节“三对三”篮球竞赛规程 (261)16、关于公布学校2011年体育节之“三对三”篮球比赛结果的通知 (263)17、大荆镇一中八年级“三对三”篮球赛日程表 (264)18、八年级“三对三”篮球赛积分表 (265)19、乐清市第19届中学生元旦篮球赛报名表 (267)20、关于公布乐清市第二十届中学生元旦篮球比赛结果的通知 (268)21、乐清市第十九届中学生元旦篮球赛初中组第六名铜牌复印件 (270)22、关于举办学校2012年第二届体育节的通知 (271)23、大荆镇一中2012年第二届体育节秩序册 (275)24、大荆镇一中第二届体育节团体总分表 (331)25、关于公布学校2012年第二届体育节集体项目名次和团体名次的通知 (332)26、大荆镇一中2012年第二届体育节活动照片 (335)27、关于举办学校第三届体育节之秋季田径运动会的通知 (340)28、2011年乐清市首届中学生定向越野锦标赛学生获奖证书复印件 (345)29、乐清市第51届中小学生田径运动会成绩证书复印件 (348)30、乐清市第19届中学生元旦篮球赛教师获奖证书复印件 (350)31、乐清市第二届中学生足球赛初中组第六名 (351)卷一：A1贯彻教育方针B2教育管理(四)1、关于学校第三届体育节之2012年秋季田径运动会开幕式筹备有关事项的通知 (352)2、大荆镇一中第三届体育节之2012年秋季田径运动会秩序册 (355)3、关于公布学校第三届体育节之2012年秋季田径运动会团体名次的通知 (400)4、乐清市第52届中小学生田径运动会成绩证书复印件 (402)5、乐清市第52届中小学生田径运动会初中组体育道德风尚奖铜牌复印件 (413)6、乐清市第52届中小学生田径运动会初中组团体总分第六名铜牌复印件 (414)8、乐清市第二十届中学生元旦篮球赛初中组道德风尚奖铜牌复印件 (415)9、乐清市第二十届中学生元旦篮球赛初中组第六名铜牌复印件 (416)10、关于举办学校2013年第三届体育与健康节的通知 (417)11、大荆镇一中第三届体育与健康节秩序册 (421)12、关于公布学校2013年第三届体育与健康节集体项目名次和团体名次的通知 (456)13、大荆镇一中体育课外活动安排表 (459)14、中小学体育器材设施配备目录 (460)卷一：A1贯彻教育方针B2教育管理(五)1、C8封面 (2)2、关于举办2012年学校艺术节的通知 (3)3、关于公布2012年学校艺术节之声乐比赛评比结果的通知 (9)4、关于公布2012年学校艺术节之朗诵比赛评比结果的通知 (11)5、关于公布2012年学校艺术节之器乐和舞蹈比赛评比结果的通知 (13)6、关于公布2012年学校艺术节之设计比赛评比结果的通知 (15)8、关于举办学校2013年元旦文艺汇演的通知 (17)9、关于公布学校艺术节之2013年元旦文艺汇演评比结果的通知 (20)10、关于印发2012年学校科技节实施方案的通知 (22)11、关于组织我校学生开展“向国旗敬礼 做有道德的人”网上签名寄语活动的通知 (24)12、乐清市第七届中小学生科技节中学生网页制作比赛获奖证书复印件 (26)13、乐清市第七届中小学生科技节少儿科幻画比赛获奖证书复印件 (31)14、乐清市第八届中小学生科技节中学生网页制作比赛获奖证书复印件 (37)15、乐清市第八届中小学生科技节少儿科幻画比赛获奖证书复印件 (43)16、C9封面 (47)17、关于成立大荆镇第一中学心理健康教育领导小组的通知 (48)18、大荆镇一中心理辅导室有关制度 (49)19、大荆镇一中心理健康教育校讯通发布 (51)20、关于表彰2011学年度我校优秀班级心理委员的通知 (52)21、2011学年度我校优秀班级心理委员荣誉证书设计 (53)22、关于进一步加强学校心理健康教育的通知 (54)23、大荆镇一中心理委员培训课程 (55)24、2012年大荆镇一中学生心理委员培训方案 (62)25、大荆镇一中2012学年第一学期心理健康教育课程授课计划表 (64)26、大荆镇一中学生个案心理服务转介单 (65)27、大荆镇一中心理辅导室咨询记录表 (67)28、大荆镇一中心理辅导室学生(家长)沟通登记表 (69)29、大荆镇一中心理辅导室来信记录 (72)30、大荆镇一中2012学年第一学期心理健康教育工作计划 (74)31、关于2012学年第二学期开设心理辅导教育课的通知 (77)32、关于开展2013年我校心理健康教育宣传月活动的通知 (79)33、邀请乐清中学李见雪老师来我校作初三考前辅导证明 (84)34、C证B证说明 (85)35、我校开展《心理危机干预》校本培训讲座 (90)36、大荆镇一中2013年心理健康宣传月活动计划 (91)37、心理危机干预PPT课件 (94)38、大荆镇一中初三中考心理讲座 (99)39、C10封面 (100)40、关于聘请章西等6位同志为学校毒品预防教育兼职教师的通知 (101)41、关于开展学校毒品预防教育宣传活动的通知 (102)42、关于公布学校禁毒知识手抄报评比结果的通知 (104)43、大荆镇一中学校毒品预防教育宣传活动海报 (107)44、大荆镇一中禁毒知识手抄报照片 (108)45、大荆镇一中报送乐清市禁毒知识手抄报作品推荐 (113)46、2011年学校禁毒知识手抄报获奖证书设计 (115)47、大荆镇一中青少年毒品预防教育课件PPT (116)48、大荆镇一中禁毒知识知晓率考核试卷 (123)49、预防合成毒品危害手册 (126)50、新乐清人禁毒手册 (130)51、青少年远离毒品宣传单 (134)52、我为禁毒捐一元钱活动照片 (135)53、全省禁毒师资培训照片 (136)54、大荆镇一中学生禁毒志愿者汇总表 (139)55、大荆镇一中志愿者登记表(学生用表) (141)卷二：A2校风校貌B3校纪校风1、C11封面 (2)2、学校校训照片 (3)3、C12封面 (4)4、法制教育讲座照片 (5)5、兼职法制副校长聘任登记表 (8)6、大荆司法所普法宣传照片 (9)7、大荆镇一中2012年青少年法制教育宣传活动主题班会信息反馈表 (11)8、C13封面 (16)9、大荆镇一中学年度师德考核结果 (17)10、2012年乐清市中小学教师职业道德考核情况汇总表 (18)11、教师师德师风自查表 (20)12、2012年中小学教师师德师风调查参考问卷 (27)13、C14封面 (44)14、大荆镇一中学校安全工作措施 (45)15、大荆镇一中关于校园环境卫生的若干管理规定(讨论稿) (48)16、2012年乐清市学校安全工作行事历 (50)17、大荆镇一中学消防安全管理制度 (52)18、关于公布2011年度乐清市“平安校园”考核评估结果的通知 (58)19、2011年度平安示范单位 (63)20、2012年度乐清市平安校园创建工作先进个人推荐表 (64)21、乐清市“平安校园”创建申报表 (65)22、大荆镇一中校园安全应急预案 (66)23、2011年乐清市中小学交通安全主题黑板报作品评比获奖证书复印件 (81)24、乐清市中小学毒品预防教育优秀教案评选获奖证书复印件 (84)25、关于开展2012年防灾减灾紧急疏散逃生、消防讲座及灭火演练暨警民共建活动的通知 (85)26、紧急疏散演练总结 (91)27、2012安全教育日(周)活动情况报送表 (92)28、安全信息申报表 (93)29、乐清市学校(幼儿园)学生接送情况排查表 (97)30、2012学年第一学期学初安全报送 (99)31、2012年上半年学校及周边治安综合治理状况排摸情况登记表 (100)32、春季传染病防控教育活动 (101)33、2012年防灾减灾宣传周应急演练情况统计表 (102)34、学校及周边治安综合治理状况排摸登记表 (103)35、省厅要求的学初安全隐患排查和整改情况的数据统计 (104)36、学校安全隐患大排查大整治情况周报表 (105)37、学校安全隐患大排查大整治情况周报表(2012.09.17) (106)38、学校安全隐患大排查大整治情况周报表(2012.10.08) (110)39、2012年度1至4月份学校安全稳定隐患排查治理情况登记表 (111)40、5月份、6月份、7月份安全月报(食堂食品安全自查和学校隐患排查) (112)41、大荆镇一中2012年度乐清市“平安单位”创建考核 (116)42、大荆镇一中晚自修出校门学生登记表 (120)43、2011年度平安示范单位铜牌 (127)44、2012年度乐清市学校安全工作先进个人 (128)45、2012年度乐清市平安校园创建工作优秀单位铜牌 (129)卷二：A2校风校貌B4校容校貌1、C15封面 (2)2、大荆镇一中仪容仪表具体要求 (3)3、大荆镇一中班主任工作绩效评价表(试行) (7)4、大荆镇一中仪容仪表、班容班貌、卫生检查登分表 (9)5、关于开展“仪容仪表示范班级”申报评定的通知 (12)6、大荆镇一中纪律、仪容仪表检查日记本 (14)7、仪容仪表、班容班貌、卫生检查公布 (16)8、大荆镇一中清理校园班级值日轮流表 (18)9、大荆镇一中环境卫生包干区场地划分表 (19)10、大荆镇一中清理校园班级值日轮流表 (21)11、大荆镇一中环境卫生包干区场地划分表 (22)12、大荆镇一中卫生箭头制作 (23)13、关于开展以“学雷锋精神展青春风采”为主题的校园环境卫生清洁活动的通知 (24)14、关于印发《关于校园环境卫生的若干管理规定(讨论稿)》的通知 (28)15、大荆镇一中仪容仪表、班容班貌检查记录表(五月份) (31)16、大荆镇一中创建温州市“日常行为规范达标学校”学生仪容仪表检查记录表 (34)17、C16封面 (35)18、关于开展“绿色家园，和谐乐清”征文比赛的通知 (36)19、关于公布我校“绿色家园，和谐乐清”征文比赛评比结果的通知 (39)20、环保征文比赛结果的有关文章 (41)21、“绿色家园，和谐乐清”征文比赛老师获奖证书复印件 (68)22、2012年度乐清市“绿色家园，和谐乐清”征文比赛学生获奖证书复印件 (72)23、乐清市中小学生“创建森林城市”主题征文比赛学生获奖证书复印件 (76)24、关于开展“创建森林城市”主题征文比赛活动的通知 (77)25、关于公布我校“创建森林城市”主题征文比赛评比结果的通知 (80)26、“创建森林城市”主题征文比赛学生有关文章 (82)27、2013年乐清市“创建森林城市”主题征文比赛参评文章 (98)28、温州市教育局温州市林业局关于公布“创建森林城市”主题征文比赛结果的通知 (112)29、乐清市中小学生“创建森林城市”主题征文比赛师生获奖证书复印件 (129)30、大荆镇一中2013年“6 5”世界环境日宣传海报 (131)31、C17封面 (132)32、有关校园环境图片 (133)卷二：A2校风校貌B5校园文化1、C18封面 (2)2、有关校园、班级等方面的照片 (3)3、C19封面 (17)4、大荆镇一中班级文化建设方案 (18)5、大荆镇一中“特色班级”文化建设评价标准 (20)6、大荆镇一中校园文化建设巡礼 (21)7、大荆镇一中艺术节之2012年元旦文艺汇演 (35)8、大荆镇一中艺术节之2012年元旦文艺汇演文明风尚奖 (37)9、大荆镇一中艺术节之2012年元旦文艺汇演节目记分表 (38)10、大荆镇一中艺术节之2012年元旦文艺汇演基本流程 (40)11、关于公布学校艺术节之2012年元旦文艺汇演评比结果的通知 (42)12、大荆镇一中印中报供稿(11月份) (46)13、大荆镇一中政教处上报印中报材料(2012上半年) (50)14、大荆镇一中2012年校园文化建设重点工程—学雷锋系列创新活动报道 (57)15、大荆镇一中《印中报》政教处供稿(2012.12) (73)16、大荆镇一中《印中报》政教处供稿(2013.05) (79)17、“学雷锋精神展青春风采”征文比赛师生获奖证书复印件 (87)18、C20封面 (96)19、关于开展班级班旗设计的通知 (97)20、关于开展班级名片设计的通知 (99)21、大荆镇一中2011学年第一学期校园文化建设系列创新成果 (101)22、大荆镇一中2012年学校艺术节学生作品成果展示 (108)23、大荆镇一中2012年国庆班刊成果展示 (109)24、2012国庆班刊评比获奖证书复印件 (110)25、大荆镇一中田径队训练记录 (111)26、大荆镇一中篮球队训练记录 (112)27、大荆镇一中田径队训练记录 (113)28、大荆镇一中篮球队训练记录 (114)29、大荆镇一中训练日记 (115)30、大荆镇一中篮球兴趣小组训练记录 (117)31、大荆镇一中田径队训练记录 (119)32、大荆镇一中田径队训练记录 (120)33、关于开展第二课堂活动的通知 (121)34、大荆镇一中第二课堂兴趣小组报名表 (124)35、大荆镇一中第二课堂兴趣小组汇总表 (126)36、大荆镇一中社会实践活动方案 (148)37、大荆镇一中乡村学校少年宫档案记录表 (150)38、关于赴瓯海参观学习乡村学校少年宫建设的通知 (159)39、大荆镇一中赴瓯海参观学习乡村学校少年宫建设名单 (162)40、大荆镇一中“印山”文学社南阁采风活动 (163)41、大荆镇一中“印山”文学社成员名单 (166)卷三：A3创建工作B6创建氛围浓厚1、C22封面 (2)2、大荆镇一中温州市文明学校创建规划 (3)3、温州市文明学校创建提供材料任务分工 (7)4、大荆镇一中文明创建活动(2012)总目录索引 (9)5、大荆镇一中文明创建活动(2013)总目录索引 (25)6、C21封面 (41)7、关于成立乐清市文明单位复评领导小组的通知 (42)8、大荆镇一中乐清市文明单位复评档案目录(初稿) (44)9、关于成立温州市文明单位创建领导小组的通知 (48)10、大荆镇一中创建温州市文明单位复评档案目录(初稿) (50)11、C23封面 (54)12、文明有你创建有我—创建温州市级文明单位倡议书 (55)13、大荆镇一中“文明餐桌”行动倡议书：餐桌文明从我做起 (56)卷三：A3创建工作B7创建内容丰富(一)1、C24封面 (2)2、大荆镇一中关于召开七年级段家长会的通知 (3)3、大荆镇一中关于召开八/九年级段家长会的通知 (8)4、大荆镇一中家长意见征集表 (12)5、大荆镇一中家长会纪要 (28)6、家长会签到记录 (34)7、大荆镇一中家长会纪要 (36)8、关于大荆镇一中2011年家长会意见征集的反馈报告 (57)9、大荆镇一中家长会有关图片 (59)10、关于开展全员德育活动班级管理的通知 (64)11、大荆镇一中全员德育活动跟班教师记录表 (66)12、第三届家庭教育优秀案例评选教师获奖证书复印件 (102)13、大荆镇一中各年级德育工作实施细则 (103)14、大荆镇一中温州市2012年度“小道德模范”组织推荐申报材料 (107)15、关于开展“校园道德讲堂”活动的通知 (124)16、关于召开全校学生家长会的通知 (130)17、C25封面 (136)18、2012年大荆镇一中初三毕业生综合表现登记表 (137)19、C26封面 (148)20、大荆镇一中文明班级量化统计表公布 (149)21、大荆镇一中文明班级行规检查记录表 (157)22、大荆镇一中文明班级量化统计表 (162)卷三：A3创建工作B7创建内容丰富(二)1、C27封面 (167)2、关于举行我校爱国主义读书教育活动之演讲比赛的通知 (168)3、关于公布2012年我校爱国主义读书教育活动之演讲比赛评比结果的通知 (171)4、关于举行我校爱国主义读书教育活动之征文比赛的通知 (173)5、关于举行我校爱国主义读书教育活动之绘画比赛的通知 (176)6、关于公布我校爱国主义读书教育活动之征文比赛评比结果的通知 (179)7、关于公布我校爱国主义读书教育活动之绘画比赛评比结果的通知 (181)8、关于公布乐清市第九届“快速阅读”现场竞赛获奖名单的通知 (183)9、关于举办乐清市第十二届爱国主义读书教育活动四项全国性活动的通知 (187)10、关于举行我校2013年爱国主义读书教育活动之演讲比赛的通知 (193)11、大荆镇一中2013年爱国主义读书教育活动之演讲比赛推荐表 (195)12、大荆镇一中2013年爱国主义读书教育活动之演讲比赛结果 (198)13、大荆镇一中2013年爱国主义读书教育活动之演讲比赛记分表 (199)14、大荆镇一中2013年爱国主义读书教育活动之演讲比赛汇总表 (202)15、大荆镇一中2013年爱国主义读书教育活动之演讲比赛大荆学区推荐信息发布 (203)16、关于公布我校2013年爱国主义读书教育活动之演讲比赛评比结果的通知 (204)17、大荆镇一中2013年爱国主义读书教育活动之演讲比赛学生获奖证书设计 (206)18、大荆学区爱国主义读书教育活动——中学生演讲比赛节目单 (208)19、大荆学区中小学生演讲(讲故事)比赛报名表大荆镇一中推荐表 (209)20、关于公布我校2013年爱国主义读书教育活动之征文比赛评比结果的通知 (210)21、2013年爱国主义读书教育活动之征文比赛和统战知识征文比赛校讯通发布信息 (212)22、2013年爱国主义读书教育活动之征文比赛有关文章 (213)23、乐清市第十二届爱国主义读书教育活动征文推荐上报表 (227)24、2013年乐清市第十二届爱国主义读书教育活动征文比赛参评文章 (228)25、关于做好乐清市第十二届爱国主义读书教育活动组织奖推荐上报工作的通知 (242)26、乐清市第十二届爱国主义读书教育活动组织奖申报表(大荆镇一中) (244)27、乐清市第十二届爱国主义读书教育活动组织奖被推荐单位主要工作成果 (245)28、乐清市爱国主义读书教育活动组织奖量化考评标准 (247)29、2013年温州市优秀中学生夏令营营员登记表 (248)30、关于开展2013年度乐清市“最美少年”评选活动的通知 (249)31、乐清市2013年度“最美少年”推荐审批表(大荆镇一中学生有关材料) (256)32、2013年温州市“做一个有道德的人”主题活动联系点学校大荆镇一中阶段性活动总结材料 (261)33、大荆镇一中2011学年第一学期各类荣誉统计 (265)34、乐清市第八届“快速阅读”现场竞赛师生获奖证书复印件 (268)35、乐清市第十一届爱国主义读书教育活动大荆学区演讲比赛学生获奖证书复印件 (274)36、乐清市第十一届爱国主义读书教育活动“建设幸福中国”征文比赛学生获奖证书复印件 (277)37、第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动组织优秀奖荣誉证书复印件 (281)38、第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动学生获奖证书复印件 (282)39、第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动组织优秀奖奖牌复印件 (283)40、乐清市第十一届爱国主义读书教育活动表彰会照片 (284)41、乐清市第十二届爱国主义读书教育活动师生获奖证书复印件 (286)42、2012年度乐清市初中学生政治小论文评比学生获奖证书复印件 (292)43、乐清市第十二届爱国主义读书教育活动大荆学区中学生演讲比赛学生获奖证书复印件 (298)44、关于开展“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动的通知 (302)45、“学雷锋精神展青春风采”社会实践活动图片 (310)46、C28图片 (318)47、关于开展“爱心随我行，相伴共成长”学雷锋社会实践活动的通知 (319)48、大荆镇一中学雷锋主题班会活动图片 (322)49、大荆镇一中师生赴大荆镇敬老院献爱心活动图片 (325)50、大荆镇一中团员学生赴大荆镇消防中队活动照片 (329)卷三：A3创建工作B8创建活动成效1、C29封面 (1)2、大荆镇一中遵德守礼公民道德规范提示牌照片 (2)3、关于开展温州市中小学生日常行为规范达标学校评估的通知 (3)4、关于做好第九轮温州市中小学生日常行为规范达标学校创建申报工作的通知 (7)5、关于印发《创建温州市“日常行为规范达标学校”实施方案》的通知 (12)6、关于成立创建温州市日常行为规范达标学校领导小组的通知 (16)8、温州市中小学生“日常行为规范达标学校”评估标准(试行) (17)9、关于公布创建温州市“日常行为规范达标学校”黑板报评比结果的通知 (18)10、大荆镇一中创建温州市“日常行为规范达标学校”学生唱国歌比赛得分表 (20)11、大荆镇一中创建温州市“日常行为规范达标学校”班容班貌检查评比记分表 (21)12、大荆镇一中创建温州市日常行为规范达标学校档案目录 (27)13、大荆镇一中创建温州市日常行为规范达标学校汇报材料 (37)14、C30封面 (50)15、乐清市中小学学年度师德考核结果 (51)16、2012年乐清市中小学教师职业道德考核情况汇总表 (52)17、大荆镇一中拾金不昧记录表 (54)18、C31封面 (58)19、大荆镇一中校园学生作品布置照片(教室外、楼道) (59)20、大荆镇一中2013年中考成绩 (64)卷三：A3创建工作B9特色或奖励1、C32封面 (2)2、乐清市文明单位铜牌复印件 (3)3、温州市文明单位申报表 (5)4、温州市文明单位创建总目录索引(2012年度) (8)5、温州市文明单位创建总目录索引(2013年度) (11)6、C33封面 (14)7、2012年大荆镇一中工会工作总结 (15)8、大荆镇一中教师活动照片 (18)9、乐清市初中历史与社会(思品)“教材解读与有效教学”24学时培训项目学习安排表 (26)10、精确解读文本，提升有效课堂 (28)11、大荆学区2011学年第一学期初中部教研活动策划 (29)12、开展联片教研活动促进校际交流共享 (31)13、关于开展大荆学区“教研活动周”的通知 (33)14、携手打造精美课堂 (35)15、大荆学区2012学年第一学期初中部教研活动策划 (41)16、2012学年第一学期大荆学区联片教研活动总结 (46)17、2012学年第二学期大荆镇一中“教研活动周”安排表 (49)18、有效教学，教学内容的合理选择与呈现 (50)19、乐清市文明单位铜牌复印件 (53)20、第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动组织优秀奖 (54)21、乐清市第十二届爱国主义读书教育活动组织奖 (55)22、温州市文明单位申报表 (56)23、关于大荆镇一中创建温州市文明单位的申请报告 (59)24、温州市文明单位预评审 (63)。
中小学文明校园创建档案总目录
小学创建文明校园档案目录一、思想道德建设好1-1、践行社会主义核心价值观教育1、创城文明教育照片资料2、践行社会主义核心价值观照片资料3、主题班会文字、照片材料1-2、我的中国梦主题教育实践活动1、民族精神教育活动方案2、民族精神教育活动总结3、我的中国梦教育活动方案4、我的中国梦教育活动总结5、中秋节主题班会活动资料6、清明节主题班会活动资料7、端午节主题班会活动资料8、班级文化阵地建设图片资料9、校园文化建设图片资料1-3、美德少年等身边榜样学习活动新时代好少年活动1-4、中华经典诵读活动1-5、爱学习、爱劳动、爱祖国活动1-6、学校德育课、团队活动落实、效果好德育工作教育计划1、文明礼仪主题班会活动资料2、社会实践活动资料，感恩等主题教育活动资料1-7、心理健康教育1-7-1学校心理健康教育工作制度（1）、学校心理健康教育制度（2）、学校心理咨询双方的责任、权利义务（3）、学校心理健康教育中心工作职责（4）、学校心理健康教育工作内容（5）、学校（心理）功能室使用规则（6）、学校心理咨询室管理制度（7）、学校心理咨询基本原则（8）、学习心理辅导员工作来访者须知制度1-7-2心理咨询室工作制度（1）、学校心理咨询室工作制度（2）、心理咨询室温馨提示1-7-3、学校专兼职心理教师队伍1-7-4、学生心理健康教育个案咨询辅导记录1、一年级心理辅导个案(翟旭东)2、一年级心理辅导个案(马艾佳)3、二年级心理辅导个案(徐敏轩)4、三年级心理辅导个案(金长林)5、四年级心理辅导个案(王荣玉)6、五年级心理辅导个案(陈金龙)1-7-5、心理健康讲座讲稿1、教师心理健康之情绪理论ABC2、教师心理健康标准及自我调适1-7-6、学生绘画作品心理分析记录1-8、文明科室、文明班级文明教师、三好学生（1）、优秀班级（2）、一年级学训周二、领导班子建设好2-1创建活动机制1、邯郸市教育局关于开展文明校园创建活动的实施意见2、小学文明校园标准3、河北省中小学文明校园评比细则4、创建文明校园领导小组，专题会议记录5、创建文明校园工作实施方案6、创建文明校园具体工作安排表2-2 建设学习型、创新型、服务型、党组织，计划方案，活动，总结2-3 党建工作和三会一课1、学校支部党务公开制度及会议记录2、党务公开公示照片3、预备党员转正公示照片4、在职党员党费公示照片5、退休党员党费变更公示照片6、学校支部“三会一课”制度7、三会一课会议记录8、学校支部2017--2019年学校党建工作计划9、党员发言材料2-4 进城务工子女平等接受义务教育2017--2019年招生政策，简章2-5、家长学校1、家长学校制度2、家长委员会、家校联系、3、家长学校培训活动4、家长开放日活动资料5、开放日民主评议测评表6、家长满意度调查情况反馈报告7、2018年度家长满意度调查汇总表8、2018年度家长满意度调查情况整改报告三、教师队伍建设好3-1 师德建设1、师德建设制度2、师德建设方案，活动，总结3、师德考核成绩4、师德责任书5、优秀教师评选广平县评选优秀党务工作者、优秀共产党员公示广平县评选十佳教师、优秀班主任、优秀教师公示；2018年度考核优秀公示3-2 教师专业化成长1、教师培训制度学校教师培训制度教师外出培训学习管理规章制度校本培训管理规章规章制度2017—2019年教师培训规划2、教师研修计划2018教师研修计划特殊儿童教育知识讲座照片3、教师培训情况表2018教师培训情况表2019年培训年情况表4、学校专业培养计划5、远程研修统计表6、2019校本研修方案2019校本研修方案2019年校本培训计划2019年校本培训工作统计表7、组织教师培训学习，8、骨干教师成长，3-3 班主任队伍建设1、学校班主任管理条例2、学校德育队伍培训计划3、班主任工作量化赋分表4、班主任工作经验交流材料3-4教师帮扶3-5 一岗双责制度责任书3-6 家访制度、记录图片四、校园文化建设好4-1办学理念与校园文化符号1、学校升国旗制度学校升国旗图片2、校训、校徽3、班级公约4、班级文化阵地建设图片5、班级班风、学风6、图书借阅制度、图书室借阅记录表4-2 劳动技能、志愿服务、文娱体育竞赛1、运动会图片资料2、六一、艺术节4-3 校园网络文化活动五、优美环境建设好5-1 教学设施规划管理使用1、功能室管理制度2、学校课程总表3、车辆摆放整齐、无卫生死角5-2 校园净化绿化美化1、学校卫生管理制度2、学校绿化美化校园方案3、美化绿化净化环境图片资料5-3设置“禁止吸烟”“爱护环境”“节水节电”等宣传标志，环保氛围浓。
我心中的文明校园
我心中的文明校园一、引言文明校园是指在校园中形成良好的道德风尚和文明行为习惯的校园环境。
它是培养学生良好品德和积极向上态度的重要基础，也是塑造学生健康成长的关键要素。
本文将从校园环境、师生关系、学生行为等方面，详细描述我心中的文明校园的标准和要求。
二、校园环境1. 整洁卫生：校园内的教学楼、宿舍楼、食堂等公共场所要保持整洁卫生，定期进行清洁和消毒工作。
垃圾分类制度要得到有效执行，垃圾桶要摆放整齐，保持干净。
2. 绿化环境：校园内要有丰富的绿化植被，树木要修剪整齐，花草要有规律地进行种植和养护。
学校可以组织学生参预植树活动，培养他们的环保意识。
3. 设施设备：学校要配备完善的设施设备，如图书馆、实验室、运动场等。
这些设施应当保持良好的状态，定期进行维修和更新，以提供良好的学习和生活环境。
三、师生关系1. 尊重平等：师生之间应建立起相互尊重和平等的关系。
教师要尊重学生的个性和意见，鼓励他们积极参预课堂讨论和活动。
学生要尊重教师的教学权威，听从教师的指导和管理。
2. 关心关爱：教师应当关心学生的成长和发展，关注他们的学习和生活情况。
学校可以设立心理辅导中心，为学生提供必要的心理咨询和支持。
学生也要关心同学之间的难点和问题，互相匡助和支持。
3. 公正公平：教师要公正评价学生的学习成绩和表现，不偏袒任何一方。
学生之间也要保持公正和平等，不进行欺凌和歧视行为。
四、学生行为1. 文明礼貌：学生要遵守公共秩序，尊重他人，礼貌待人。
在校园内要保持肃静，不随地乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画。
上下楼梯要有序排队，不拥挤和推搡。
2. 诚实守信：学生要诚实守信，不抄袭作业，不做弊考试。
在与他人交往中要讲信用，遵守承诺。
3. 爱护环境：学生要爱护校园环境，不乱丢垃圾，不破坏树木和花草。
参加校园活动时要保持场地整洁，不损坏学校设施。
五、校园文化建设1. 丰富多彩的活动：学校要组织各类丰富多样的活动，如文艺演出、运动会、志愿者活动等。
文明校园标准
文明校园标准一、背景介绍随着社会的发展和进步，文明校园建设逐渐成为教育界和社会各界关注的焦点。
文明校园的建设不仅是学校教育质量的重要体现，也是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径。
为了规范和推进文明校园建设，制定了以下标准。
二、学校环境标准1. 校园整洁：学校应保持整洁、干净的环境，无乱丢垃圾、乱涂乱画等现象。
每天进行卫生清扫，定期进行大拂拭，确保校园环境整洁。
2. 绿化美化：学校应注重绿化美化工作，栽种花草树木，布置花坛和草坪，提供良好的休闲环境。
定期修剪植物，保持绿化景观的整洁和美观。
3. 设施完善：学校应具备完善的教学设施和学生活动场所，包括教室、实验室、图书馆、体育场等。
设施应保持完好，提供良好的学习和活动条件。
三、学生行为标准1. 文明礼貌：学生应遵守公共秩序，尊重师长和同学，礼貌待人。
不说脏话、不辱骂他人，保持良好的言行举止。
2. 着装规范：学生应穿戴整齐、干净的校服，不穿着暴露、不雅的服装。
不佩戴大型饰品，不涂写不良信息。
3. 安全有序：学生应遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路。
在校园内不奔跑、不打闹，确保安全有序的校园环境。
4. 爱护环境：学生应养成爱护环境的习惯，不乱扔垃圾，不破坏植物和设施。
积极参预环保活动，共同保护校园环境。
四、教师行为标准1. 严谨教学：教师应按照教学大纲和课程标准进行教学，认真备课，提供高质量的教育资源。
注重培养学生的创新思维和实践能力。
2. 尊重学生：教师应尊重学生的个性和思想，关心学生的成长和发展。
倾听学生的意见和建议，积极引导学生积极参预学校活动。
3. 激发兴趣：教师应激发学生对知识的兴趣，注重培养学生的学习动力。
采用多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 严守纪律：教师应遵守学校规章制度，不迟到、不早退，不擅离职守。
以身作则，为学生树立良好的模范。
五、家长参预标准1. 积极配合：家长应积极配合学校的工作，关注学生的学习和生活。
与学校保持良好的沟通，及时了解学生的情况。
文明学校标准及评选办法
文明学校标准及评选办法
引言
为了培养和弘扬学校的文明氛围，提高学生的道德修养和社会责任感，制定本文明学校标准及评选办法。
标准
下面是文明学校的标准：
1. 学生文明行为：学生应遵守学校的行为规范，礼貌待人，尊重师长和同学，积极参与公益活动，形成良好的人际关系。
2. 教师教学风范：教师应以身作则，为学生树立榜样，着重培养学生的品德和价值观，关心学生的发展，促进学生的全面成长。
3. 学校管理规范：学校应建立健全的管理制度，加强师生之间的沟通与合作，提供研究、生活环境的改善和优化，为学生创造良好的发展条件。
4. 文明校园宣传：学校应定期组织文明校园宣传活动，通过标语、展板、宣传栏等形式，向师生宣传文明行为的重要性，引导他
们自觉遵守相关规范。
评选办法
下面是文明学校的评选办法：
1. 评选范围：每学年评选一次，评选对象为全校各年级的学生、教师和管理人员。
2. 评选标准：根据学生的文明行为、教师的教学风范和学校的
管理规范，综合考虑各方面表现，评选出文明学校。
3. 评选程序：由学校的文明评选委员会负责组织评选工作，包
括收集评选材料、组织评审、公示结果等环节。
4. 评选奖励：对于评选出的文明学校，学校应给予适当奖励和
表彰，以激励师生继续保持文明行为。
结论
通过制定文明学校标准及评选办法，可以有效提高学校整体的文明素质，培养学生的良好行为惯，营造良好的研究氛围和校园环境。
以上为文明学校标准及评选办法，希望能够得到大家的支持和执行。
我心中的文明校园
我心中的文明校园一、引言文明校园是指在校园内形成良好的文明风尚和行为规范，培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯。
建设文明校园是学校教育工作的重要任务之一，对于培养学生全面发展具有重要意义。
本文将从校园环境、师生关系、学生行为等方面，详细介绍我心中的文明校园的标准。
二、校园环境1. 整洁美观：- 校园内的道路、操场、教室等公共场所保持整洁，无乱堆乱放现象。
- 植被绿化良好，花草树木得到精心管理和养护。
- 垃圾桶设置合理，并定期清理垃圾，保持环境清洁。
2. 安全有序：- 校园内设置明显的交通标志和安全警示牌，保障学生的出行安全。
- 学校门口设有专门的保安人员，确保校园安全。
- 学校定期组织消防演练，提高学生的安全意识和自救能力。
三、师生关系1. 尊师重教：- 学生对老师要有基本的尊重和信任，不得侮辱、恶意揶揄老师。
- 老师要以身作则，做到言传身教，树立良好的师范形象。
2. 平等友善：- 老师与学生之间保持平等友善的沟通方式，不得有歧视或者恶意对待学生。
- 学生之间互相尊重，不进行欺凌、暴力等行为。
四、学生行为1. 文明用语：- 学生在校园内使用文明用语，不使用粗俗、侮辱性语言。
- 学生之间相互尊重，不进行恶意调侃、讽刺等行为。
2. 礼貌待人：- 学生在与他人交往时，要保持礼貌待人，不得有侮辱、挑衅等行为。
- 学生要遵守公共场所秩序，不随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
3. 诚实守信：- 学生要遵守考试纪律，不得做弊、抄袭等违规行为。
- 学生要诚实守信，不得故意隐瞒或者伪造信息。
五、活动组织1. 丰富多彩：- 学校组织丰富多样的文艺活动，如音乐会、话剧演出等，丰富学生的课余生活。
- 学校组织各类体育活动，如运动会、篮球比赛等，促进学生身心健康发展。
2. 参预广泛：- 学校鼓励学生积极参预各类社团和学生组织，培养学生的组织能力和团队合作精神。
- 学校定期组织学生参预社会实践活动，增强学生的社会责任感。
六、成果评估1. 考核制度：- 学校建立完善的文明校园考核制度，对学生的文明行为进行评估和奖惩。
文明校园资料
文明校园资料引言概述：文明校园是指在校园内倡导文明行为、培养文明习惯、营造文明氛围的教育环境。
它是现代教育的重要组成部分，对学生的全面发展起到至关重要的作用。
本文将从五个方面详细阐述文明校园的资料。
一、文明行为的培养1.1 培养学生的礼貌与谦逊在文明校园中，学校应注重培养学生的礼貌与谦逊。
学生应懂得尊重师长和同学，待人有礼，不随意批评他人，不恶意揶揄，培养良好的人际交往能力。
1.2 培养学生的公德心和社会责任感学校应加强对学生的公德教育，让学生明白自己应该为社会尽一份力量。
学生应该关心他人，乐于助人，积极参与社会公益活动，培养社会责任感。
1.3 培养学生的环保意识文明校园也应该注重培养学生的环保意识。
学校可以组织环保知识讲座，开展垃圾分类教育，鼓励学生节约用水、节约用电，培养学生保护环境的习惯。
二、文明习惯的养成2.1 培养学生的良好卫生习惯文明校园应该注重培养学生的良好卫生习惯。
学校应该加强对学生的卫生教育，教育学生保持个人卫生，养成勤洗手、勤换衣服、勤洗澡的好习惯。
2.2 培养学生的良好学习习惯学校应该帮助学生养成良好的学习习惯。
学生应该按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论，培养自主学习和团队合作的能力。
2.3 培养学生的文明用餐习惯学校餐厅应该加强对学生的用餐教育，引导学生文明用餐。
学生应该排队有序，不浪费食物，不乱扔垃圾，培养良好的饮食习惯。
三、文明氛围的营造3.1 建设美丽校园环境学校应注重校园环境的美化，营造良好的学习氛围。
学校可以组织学生参与校园绿化，美化校园环境，让学生感受到美丽的校园。
3.2 开展文明活动学校可以组织各类文明活动，如文明礼仪大赛、文明宿舍评选等，引导学生树立文明意识。
这些活动可以增强学生的文明素质，营造浓厚的文明氛围。
3.3 加强文明宣传学校可以通过校园广播、宣传栏等渠道，加强对文明校园的宣传。
宣传内容可以包括文明行为的标准、文明习惯的养成方法、文明活动的信息等，提高学生对文明校园的认识。
文明校园资料
文明校园资料一、引言文明校园是指以培养学生的综合素质、道德品质和社会责任感为目标，营造积极向上、和谐宜居的校园环境。
本文将从校园文明的内涵、校园文明建设的重要性、校园文明建设的主要内容以及校园文明建设的评价指标等方面进行详细介绍。
二、校园文明的内涵文明校园是指学校内部的师生之间，以及学校与社会之间，形成的良好人际关系和社会关系，体现了学校的教育质量和办学水平。
文明校园的内涵主要包括以下几个方面：1. 学生之间的友善相处和互助精神；2. 师生之间的尊重和理解；3. 学校与社会之间的和谐互动；4. 校园环境的整洁与美观；5. 学校的教育教学质量和管理水平。
三、校园文明建设的重要性1. 培养学生良好的道德品质和社会责任感，提高学生的综合素质；2. 营造良好的学习氛围，促进学生的学业发展；3. 增强学生的社交能力和合作精神，培养团队合作意识；4. 塑造学校的良好形象，吸引更多优秀的师生加入；5. 为学生提供一个和谐宜居的校园环境，促进身心健康发展。
四、校园文明建设的主要内容1. 培养学生的良好行为习惯和道德品质，如尊重师长、友善相处、遵守纪律等；2. 加强校园文化建设，丰富学生的课余生活，开展各类文艺活动；3. 加强校园安全教育，提高学生的安全意识，确保校园安全；4. 加强环境卫生管理，保持校园环境的整洁与美观；5. 加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平；6. 加强家校合作，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
五、校园文明建设的评价指标1. 学生的道德品质和行为习惯评价，包括尊重他人、友善相处、遵守纪律等；2. 校园文化建设评价，包括丰富多样的文化活动、学校的文化氛围等；3. 校园安全评价，包括学校的安全设施、安全教育的开展情况等；4. 校园环境评价，包括学校的整洁程度、绿化情况等；5. 教师的教育教学水平评价，包括教师的专业素养、教学效果等；6. 家校合作评价，包括学校和家庭之间的沟通和合作情况等。
小学文明校园标准(六个好)
小学文明校园标准(六个好)文章小学文明校园标准（六个好）1.领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。
认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
2.思想道德教育好。
生动形象地开展社会核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。
利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。
落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（__年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。
3.活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。
加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。
加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明文章的社团活动环境。
4.教师队伍好。
加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。
教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格力和学识力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。
完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
5.校园文化好。
运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。
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破坏设施和浪费水电、粮食等现象。
三、问卷调查
实地查看 。
实地查看 。
实地查看 文档材料 。提供师 生 实健地康查档看 。
实地查看 。
测评项目测评内容
⑤贯彻中央“八项规定”和“三严三实”要求，开展党纪党规教育，班子成员廉洁自律， 作风正派；
⑥加强廉政风险防控，教学、财务、招生、资产、基建等重点部位和关键环节，规章
制度健全，监管措施完善。
Ⅰ
①贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实《教师法》、《义务教育法》、
加强组
《义务教育学校管理标准》或《职业教育法》、《中等职业学校管理规程》，依法依
建设
室等阵地，作用得到有效发挥。
①建立校园绿色网室，创造条件在课余时间向学生开放，为学生 Ⅲ－3 提供健康、安全、文明上网环境； 校园网络 ②办好教学资源共享、对外宣传展示、家校沟通交流的校园网络
平台或微信公众号，内容定期更新。
Ⅲ－4 ①团支部、少先队、学生会有专门活动场所，设施设备齐全，社 社团场所 团活动环境良好；
Ⅴ－1 文化品牌
Ⅴ 校园 文化 建设
Ⅴ－2 文体活动
Ⅴ－3 网络活动
Ⅵ－1 场所设施
Ⅵ－2 人文景观
Ⅵ 校园 环境 建设
Ⅵ－3 校园安全
Ⅵ 校园 环境 建设
Ⅵ－4 食品卫生
Ⅵ－5 生态环保
备注：带※号指标仅适用于中小学，带▲号指标仅适用于中职学校。
2.实地考察
测评项目测评内容
测评标准
Ⅱ 思想 道德 教育
测评标准
②落实中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，党组织政治 核心作用充分发挥，相关测评群众满意率较高；
③扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设，群众对党员作用发挥满意率在90% 以上；
Ⅰ－1 党建工作
④落实好“三会一课”制度，党组织生活常态化，“两学一做”学习教育常态化制度化；
健全，建立特殊学生心理健康档案。
①有图书馆或阅览室，生均藏书量不少于15册，管理规范，常态 开放，利用率高；
Ⅲ－1 阅读平台
②有电子阅览室，配置不少于2000册优秀正版数字图书；
③有开放式流动书吧或教室图书角，图书定期更新。
Ⅲ
①定期更新校园板报、班级板报、宣传橱窗，开展评比展示活
活动 Ⅲ－2 动；
阵地 宣传阵地 ②设有校史陈列室或荣誉室、校园广播站、共青团或少先队专用
测评要求
实地查看 。
实地查看 。 1.实地查 看工作室 。 2实.实地地查查看 。 实地查看 。 实地查看 。 实地查看 。 实地查看 。 实地查看 。 实地查看 。 实地查看 。 实地查看 文档材料 。 实提地供查师看 文档材料 。 实提地供查教看 。 实地查看 。 实地查看 。
访谈。
实地查看 。
织领导
Ⅰ－2 依法执教
规自主办学，无违规办学； ②无占用节假日、双休日组织学生有偿补课现象，小学和初中无开办“重点班”现象；
③无违反省颁教学用书、进校教辅材料管理规定；无强制学生统一购买教辅材料、以 赛促销代销或滥编滥印习题集等现象。
乱停放、乱张贴、乱涂鸦等现象。
①设有“党的教育方针”标语，名人塑像、文化长廊、主题园区等 Ⅵ－2 校园景观有文化底蕴，体现环境育人功能； 人文景观
②语言文字环境良好，师生自觉使用普通话和规范汉字。
Ⅵ 校园 环境 建设
①贯彻落实总体国家安全观，认真履行维护国家安全主体责任，健
全完善维护国家安全的工作机制和责任落实机制，加强国家安全教 育，严密防范和坚决抵御各种渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、 民族分裂活动、宗教极端活动。校园安全维稳制度健全、措施落 Ⅵ－3 实 ②，常校态内化安开全展标安识全完教备育醒，目定，期配开备展专重职点保场卫所干防部火和、保防安电员、；防盗、防 校园安全 爆、防毒检查，排除安全隐患； ④严格落实《中小学幼儿园安全防范工作规程（试行）》和《福建 省学校反恐防范暂行标准》，配齐配强“人防、物防、技防”并高效 运行；
访谈。
实地查看 。
校园 Ⅵ－3 环境 校园安全 建设
⑥公共秩序良好，特定时段上下楼梯、出入场所不推挤，上学放学 校门口有专人执勤，无学生乱穿马路、闯红灯、违骑电动车和死飞 车 ①等学现校象 食。 堂整洁卫生，达到量化B等级以上要求，价格合理，无食品 Ⅵ－4 安全事故发生，师生对伙食工作满意率达到80%以上； 食品卫生 ③设立卫生（保健）室，按规定配备专职卫生专业技术人员或兼职 卫生保健老师。每年组织师生健康体检，健康档案管理规范。
Ⅳ 教师 队伍 建设
Ⅳ－1 ①开展师德宣传教育，办公室有师德宣传内容，每学年有师德教育 师德建设 具体方案、有落实举措；
Ⅳ－2 ③实施教师专业成长计划，加强教育科研，在省级及省级以上刊物 教育培训 发表教育教学论文。
①校园布局合理，教学区、生活区、运动区三区分开，文化、体育 Ⅵ－1 、科技等活动场所管理制度健全，各类设施齐备、标识醒目、使用 场所设施 正 ②常做；好校园净化、绿化、美化工作，教学楼、宿舍区整洁有序，无
Ⅱ-1 核心价值
观培育
⑤利用校报校刊、电子显示屏等阵地，刊播“中国梦”、“讲文明树新 风”、“八不”行为规范等公益广告。
※Ⅱ-7 ①开齐开足上好国家和省规定课程，无挤占音乐、美术、体育（与 素质教育 健康）、心理和综合实践活动课现象；
Ⅱ-8 ③按《中小学心理辅导室建设指南》建有专用工作室，工作制度
心理健康 教育
宁德市第二届文明校中期材料目录
测评 测评内 项目 容
一、基本指标
材料内容
盒号 备注
Ⅰ－1 党建工作
Ⅰ 加强 组织 领导
Ⅰ－2 依法执教
Ⅰ－3 科学管理
Ⅰ－4 创建机制 Ⅰ 加强 组织 领导
Ⅰ－5 协调联动
Ⅱ-1 核心价值 Ⅱ 观培育
Ⅱ 思想 道德 教育
Ⅱ-1 核心价值
观培育
Ⅱ
Ⅱ-4 德育教学
Ⅱ-5 德育活动
▲Ⅱ-6 职业道德 和职业精
神培育
Ⅱ 思想 道德 教育
※Ⅱ-7 素质教育
Ⅱ-8 心理健康
教育
Ⅲ－1 阅读平台
Ⅲ 活动 阵地 建设
Ⅲ－2 宣传阵地
Ⅲ－3 校园网络
Ⅲ－4 社团场所
Ⅳ－1 师德建设
Ⅳ 教师 队伍 建设
Ⅳ－2 教育培训
Ⅳ－3 人文关怀
Ⅳ－3 人文关怀