服装与色彩搭配培训教程

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《服装的色彩搭配》课件

《服装的色彩搭配》课件

常用颜色的特点与搭配技巧
红色
热情、充满活力,适合在正式场合中穿搭以增 添亮点。
绿色
平和、清新,适合穿搭春夏季节的服装。
蓝色
沉稳、温和,适合创造专业和稳重的形象。
紫色
高贵、神秘,适合特殊场合或个性穿搭。
女性服装的色彩搭配指南
了解女性不同体形和肤色的色彩搭配建议,打造优雅时尚的服装风格。
男性服装的色彩搭配指南
不同肤色的服装色彩搭配建议
针对不同肤色的人群,提供适合的服装颜色选择建议,凸显个人魅力。
细致分析男性服饰的色彩搭配技巧,为男士们打造自信、精致的形象。
不同场合下的色彩搭配技巧
1
正式场合
适宜选择经典色彩,比如黑色和白色,
休闲活动
2
以展现庄重和优雅。
可以尝试鲜艳的色彩,塑造活力和轻松
的形象。
3
商务聚会
选择稳重色彩搭配,如深蓝色和灰色, 展示专业和自信。
线条和质地对服装色彩的影响
了解线条在服装中的运用和对色彩的增强效果,以及质地在视觉上的差异。
《服装的色彩搭配》PPT 课件
通过本课件,将为大家介绍服装色彩的搭配原则和技巧,帮助您根据气质和 场合选择合适的服装颜色,提升形象。
服装色彩选择与气质匹配
不同色彩对人的气质和个性有着不同的影响,了解如何根据自身气质选择合 适的服装色彩。
基本色彩理论介绍
掌握基本色彩理论,包括色相、饱和度和明度的概念,了解色

优雅女人-服装穿搭培训课件(共 42张PPT)

优雅女人-服装穿搭培训课件(共 42张PPT)

对比色的搭配
• 色彩对比强烈,视觉冲击力强, • 但有水火不相容之感,斗争感太 • 强。 • 解决建议:可将 • 其中一色明度. • 纯度降低或面积 • 缩小,使另一 • 色占主体优势, • 但比例需参照 • 黄金分割。
黑白灰与其他色彩的搭配
• 与任何色彩搭配均可,但需注 • 意面积.比例关系
图案与图案面料的搭配
外吐。
• 4.口袋尽量将毛份处理成净份; • 5.拉链.省道缝合熨烫平服, • 6.版型舒适,三围.腋下无紧迫感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ裙(裤)腰及胸围留有适
当呼吸量
• 7.职业装袖子缝合饱满,手臂自然下垂袖子无褶裥 • 8.前中.领角.口袋长短.大小一致,同一套装或衣服无色差 • 9.条格面料前中.两袖必须对格一致,高档服装其他部位对格

领面为戗驳头或青果领(青果领领面为缎面)

口袋为双开线无袋盖

无开衩或只在后中开衩,开衩一般不过腰
• 上。
西裤裤脚不可机缝明线,应以三角针或杨柳花针法在反面扦

穿口线平直并接近肩头,肩领明显小于驳领,驳领外领口弧
“H”造型
• “H”造型一般适 合身材高挑者穿 着,因为她不凸 显身材,只是在 隐约间展现自然 之美
增长腿部比例的着装
• 为增强腿部的线条可 以将下身的衣长加长, 上身衣长减短,造成 长短的剧烈差距以增 强腿部的比例
• 也可将下身衣长减短, 上身更短,以达到增 长腿部线条的效果 (例举)
“A”字造型的搭配
四. 服装五要素
• 穿着对象(男女老幼经理秘书白领.蓝领--) • 何时穿着(早.中.晚) • 何种场合(办公室.宴会.音乐厅.庆典---) • 为何这样穿着 • 穿什么

服装色彩搭配技巧课件PPT

服装色彩搭配技巧课件PPT

❖ 互补色搭配
两个相对的颜色 的配合。例如:红色 与绿色;青色与橙色 ;黑色与白色。
补色相配能形成 鲜明的对比,有让人 耳目一新的感觉。
服装的“五花八色”
服装色彩是服装感观的第一印象,它有极强的 吸引力,若想让其在着装上得到淋漓尽致的发挥, 必须充分了解色彩的特性。 浅色调和艳丽的色彩 有前进感和扩张感,深色调和灰暗的色彩有后退感 和收缩感。 恰到好处地运用色彩的两种观感,不 但可以修正、掩饰身材的不足,而且能强调突出你 的优点。
4.每次在课堂上给学生布置任务时,要事先想好如何应对 那些很快就完成任务的学生。同时,要注意提醒那些动作 缓慢,迟迟没有动手的学生。
5.做好准备。备课时就要准备妤课堂材料。这样,在讲 课的时候,才能顺利地从一个主题过渡到下一个主题,不会 因冷场而出现空闲时间。
相对地,假如你现在走进一位低效教师的课堂,你 可能会发现并不是所有的学生都分配了学习任务,总 有那么几个学生坐在椅子上无所事事。他们或许在 打瞌睡,或许在做些违反课堂纪律的事情。
总之,他们不是老老实实地坐在座位上听讲,而是急不可耐地 挨过上课时间,显然,你已经知道,从上课铃到下课铃的整个 课堂时段中,只有那些高效教师才能保持课堂不被琐事中断, 并且保证学生能够集中注意力。在高效教师的课堂上,没有 一分钟被浪费,没有学生无事可做。也正是因为这个原因,高 效的教师很少遇到有关课堂纪律的问题。 那么,高效教师是如何让整个课堂从头到尾一直保持饱满的 状态呢?他们仔细规划课堂上的每一分钟,以保证没有时间 被浪费;他们仔细规划讲课过程,力求简明扼要(因为他们知 道长时间维持学生的注意力是件很不容易的事。)他们为领 先的学生着想,他们也为后进的学生着想。
❖ 相似色搭配
所谓相似色系指色环大约在 90度以内的邻近色。如红与橙 黄、橙红与黄绿、黄绿与绿、绿 与青紫等都是相似色。

《色彩与服装搭配》课件

《色彩与服装搭配》课件

绿与棕
总结词
自然、和谐
详细描述
绿色和棕色都是自然的颜色,绿色代表生机勃勃,棕色代表温暖、舒适。这种搭配适合户外活动或度假,给人一 种亲近自然、和谐的感觉。
04
服装材质与色彩搭配
棉麻材质与色彩搭配
棉麻材质特性
棉麻材质透气性好,吸湿性强, 适合夏季穿着。棉麻材质的色彩 以自然色为主,如白色、米色、 浅灰色等。
冷暖搭配
总结词
通过冷暖色调的对比和搭配,营造出鲜明的季节感和情感表达。
详细描述
冷暖搭配利用冷暖色调的特性,如蓝色、绿色等冷色调和红色、橙色等暖色调,创造出不同的季节感和情感表达。这 种搭配方法适合在需要展现活力、热情或冷静、沉着的场合穿着,如运动、旅行或商务谈判等。
冷暖搭配的注意事项
在运用冷暖搭配时,要注意色彩的平衡和协调性,避免过于突兀或不搭调的情况发生。同时,也要根据 场合和情境选择合适的冷暖搭配,以更好地表达自己的情感和态度。
2021年流行色
明亮黄、极致灰、暗影红
2022年流行色
长春花蓝、赤土色、橄榄绿
未来流行色预测
2023年流行色
柔和粉、淡山茱萸粉、宁静蓝
2024年流行色
琥珀橙、明亮黄、宁静蓝
2025年流行色
翡翠绿、赤土色、淡山茱萸粉
流行色在服装中的运用
经典蓝
适合正式场合,如商务、晚宴等 ,可搭配黑色或白色,营造稳重
02
冷肤色的人还可以选择中性色调 的服装,如灰色、米色、白色等 ,这些颜色能够平衡肤色的冷感 ,使整体更加协调。
中性肤色与服装色彩搭配
中性肤色的人可以选择多种颜色的服 装,但要避免过于强烈的颜色对比, 以免显得突兀。
中性肤色的人可以选择柔和的暖色调 或冷色调,如粉色、浅蓝色、米色等 ,这些颜色能够突出肤色的自然和健 康感。

《学习服装的色彩搭配》教案

《学习服装的色彩搭配》教案

《学习服装的色彩搭配》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握色彩的基本知识,包括色彩的三要素(色相、明度、纯度)和色彩的分类(冷暖、明暗、饱和度)。

2. 培养学生对服装色彩搭配的审美意识和实践能力。

3. 引导学生运用色彩理论知识进行服装色彩搭配,提升个人形象和审美品味。

二、教学内容1. 色彩的基本知识:色相、明度、纯度;冷暖、明暗、饱和度。

2. 服装色彩搭配原则:同类色搭配、邻近色搭配、对比色搭配、冷暖色搭配。

3. 实战演练:个人服装色彩搭配案例分析与实践。

三、教学重点与难点1. 重点:色彩的基本知识,服装色彩搭配原则。

2. 难点:色彩搭配的实际应用,个人形象塑造。

四、教学方法1. 讲授法:讲解色彩的基本知识和服装色彩搭配原则。

2. 案例分析法:分析经典服装色彩搭配案例,引导学生从中汲取经验。

3. 实践操作法:学生亲自进行服装色彩搭配实践,教师点评指导。

五、教学准备1. 教学课件:色彩的基本知识、服装色彩搭配原则、经典案例。

2. 教学素材:学生服装、色彩搭配实例图片。

3. 评价工具:评分标准、学生作品评价表。

六、教学过程1. 引入新课:通过展示时尚界的色彩搭配案例,引发学生对服装色彩搭配的兴趣。

2. 讲解色彩基本知识:色相、明度、纯度;冷暖、明暗、饱和度。

3. 讲解服装色彩搭配原则:同类色搭配、邻近色搭配、对比色搭配、冷暖色搭配。

4. 案例分析:分析经典服装色彩搭配案例,让学生掌握色彩搭配技巧。

5. 实践操作:学生分组进行服装色彩搭配实践,教师巡回指导。

七、课堂练习1. 学生根据所学的色彩搭配原则,为自己或同伴搭配一套服装。

3. 教师点评学生作品,给予鼓励和建议。

八、拓展与延伸1. 学生通过查阅资料,了解国内外知名时尚设计师的的色彩搭配理念。

2. 学生尝试运用所学知识,为特定的场合或季节搭配服装。

3. 教师组织学生进行作品展示,分享自己的搭配心得。

九、课堂小结2. 学生分享自己在实践过程中的收获和感悟。

童装服装色彩搭配培训

童装服装色彩搭配培训
11
7-4 中性色心理效果
• 中性色:可缓和紧张气氛, 达致平衡效果。
二、六大色系服装百搭技巧




绿

2.1.1、经典色系搭配—黑色系
• 黑—黑搭配:象征神秘高贵、最具收缩效果、耐脏。
2.1.2经典色系搭配—黑色系
• 黑与白的经典搭配
2.1.3经典色系搭配—黑色系
• 黑色宜搭配白色及色彩较明亮的服饰
红色,人会显得活泼、亮丽,即使是穿灰色,黑色,
人也会显得清秀、雅致,给人一种舒服自然的感觉。 在注重色彩与儿童的肤色相适应的同时,还要注意 儿童的体形与童装色彩搭配。
3.3 体型搭配
如果一个比较胖的孩子,就要选 冷色或深色的服饰,比如:灰、黑、 蓝等冷色或暗色的衣服,因为这样 穿起来有收缩作用,可以弥补这个 孩子身体缺陷;如果孩子是比较瘦 弱的,那么我们可以给她选择一些 暖色的衣服,绿色、米色、咖啡色 等,这些颜色是向外扩展的,能给 人们一种热烈的感觉。
3.6 材质的搭配
不要给孩子选择化纤织品。化纤织品制成的衣服, 特别是内衣,在人体活动时,皮肤与衣服之间,以及衣 服与衣服之间互相摩擦会产生静电。静电有很强的吸尘 作用,既损害衣服,又影响健康,静电压高到一定程度 时,会产生静电火花,一般而言,人体对2千伏的静电 压就会产生电击感(发麻的感觉),虽然电流极小没有 危险,但会使孩子不舒适并带来恐惧感。童装搭配技巧 讲究一般的顾客我们首推纯棉面料,因为衣服紧贴皮肤, 儿童的皮肤一般都敏感,衣服与皮肤经常产生磨擦,这 样就特别要求布料的吸湿性好,透气好,而棉质布料恰 恰满足这样的要求,特别是小朋友们穿的运动装,更要 考虑吸汗、透气等要求。
3.7 按价格搭配
通常商铺里有新款上市的时候,虽然我们都会同时 推出许多优惠活动,但是还是会有部分顾客对价格感 到不满意,特别是想购买一整套的顾客常常因为整套 价格算起来比较高而停止购买。这时我们可以利用现 有的旧款衣物与新款搭配起来,这样整套衣服的价格 就降下来了,而新款也能维持新颖和漂亮。

稻草人服装搭配技巧培训

稻草人服装搭配技巧培训
装面料 1、针织服装面料:是由一根或若干根纱线连续地 沿着纬向或经向弯曲成圈,并相互串套而成的。 2、裘皮:英文pelliccia,带有毛的皮革,一般用 于冬季防寒靴、鞋的鞋里或鞋口装饰。 3、皮革:各种经过鞣制加工的动物皮。鞣制的目 的是为了防止皮变质,一些小牲畜、爬行动物、鱼 类和鸟类的皮在英语里被称为(Skin),而在意大 利或一些其他国家往往用“Pelle”及其同意词来 表示这一类的皮革。 4、新型面料及特种面料:蜡染、扎染、太空棉等。
都是可选的。
• 明亮型
本身色调对比很强烈,头
发、眼睛色彩很深,皮肤却白皙, 这种男士适合色彩鲜艳、色调丰 富的衣服。单一色或有对比强烈 条纹的西装,炭灰色、藏青色、 炭棕色以及深橄榄色或深绿色都 比较适合。
• 暗色型
这类男士看来比较缺乏 特征,头发、眼睛、肤色都 比较中庸,不大起眼,但选 择中暗色服饰可以体现出优 雅气度。可试试中性一些的 色调以及带有同色斑点的西 装,炭灰色、浅藏蓝、灰绿、 灰褐色、炭蓝绿等都可以。
15
避免:
(1)这类人的配色不宜过于鲜艳,高 纯度、高明度的色彩会有加大体积的感觉。
(2)避免穿有规则排列和组合图案的 服装,这样会有一种平板的,使面积增大 的感觉。
2、体型矮而胖者
推荐:这种型体应尽量以整体的色调来概 括,统一中略作点缀、变化。上下装如果 采用不同的色彩,要采用不同的面积分配, 比如:上装宽,裤子窄,或是上装宽,裤 子短,这样的变化组合,可以改变和缓解 视觉中短粗的印象。
男士服装色彩搭配
• 深色型
这类男士有暗色的头发和 眼睛,黄色到棕黑色的东方肤色, 比较符合国人的特征。这类人选 择深色的西装,对比强烈的色彩 搭配更能显得健康有生气。时下 流行的炭灰色(纯一色、编织细 密)以及炭褐色、深蓝色(纯一色 或带素色斑点、条纹)深橄榄色 西装都是不错的选择。

《服装搭配技巧》课件

《服装搭配技巧》课件
统一性的实现方式
通过选择合适的服装颜色、款式和风格等,来达 到统一性。
统一性的搭配技巧
掌握统一性的搭配技巧,如选择同色系或相似风 格的服装进行搭配,能够使整体造型更加和谐。
05
服装搭配实例分析
时尚街拍搭配
时尚街拍搭配是观察时尚趋势和品味 的重要途径。通过分析时尚街拍搭配 ,可以了解当下流行的服饰、配饰以 及流行的颜色和款式。
时尚街拍搭配中,需要注意色彩搭配 、款式搭配和层次感。同时,要注重 整体协调性和个人风格的体现。
名人与时尚搭配
名人是时尚潮流的引领者,他们的穿着打扮往往影响着大众 的审美和品味。通过观察和分析名人的服装搭配,可以学习 到不同风格和场合的搭配技巧。
在学习名人与时尚搭配时,需要注意场合、个人特点和风格 ,以及色彩和配饰的运用。同时,要理解时尚潮流的演变和 名人效应的影响。
搭配建议
可搭配牛仔裤、T恤、运动鞋等单品,打造轻松休闲的造 型。
商务风格
01
总结词
专业干练,简约大方
02
详细描述
商务风格的服装以简约、干练为主,通常选用质地较好的面料,如西装
料、毛料等,颜色以黑、白、灰等中性色为主,适合正式的工作场合。
03
搭配建议
可选择西装套装、衬衫搭配西裤或裙子等,注意保持整洁、利落的形象
纹理搭配
选择不同纹理的面料进行搭配 ,能够增加整体造型的质感, 突出个性。
光泽搭配
选择具有光泽感的面料进行搭 配,能够增加整体造型的华丽
感,突出高贵气质。
02
服装风格与场合
休闲风格
总结词
轻松自在,舒适自然
详细描述
休闲风格的服装以舒适和自在为主,通常选用棉、麻等天 然材质,颜色较为柔和,设计简约,适合日常穿着,如户 外活动、旅行、购物等场合。

服饰色彩搭配教案[精选5篇]

服饰色彩搭配教案[精选5篇]

服饰色彩搭配教案[精选5篇]第一篇:服饰色彩搭配教案课题:服饰色彩搭配学习目标:知识目标:1、熟悉色彩分类的基本知识2、掌握服装色彩与体型、肤色的搭配注意事项3、了解不同色彩搭配的效果能力目标:1、提高学生服装色彩搭配的能力,引导学生在生活中如何通过服装来展示自己优点的能力情感目标1、激发学生学习服装设计的兴趣,为更合适的选择服装提供理论基础学习重点、难点:重点:掌握服装色彩与体型、肤色的搭配注意事项难点:掌握服装色彩与体型、肤色的搭配注意事项学习途径、方法:讲授法多媒体展示法现场表演法学习过程:一:新课导入每个同学都有爱美之心,我们每天都在考虑我今天穿什么的衣服,我买什么样的色彩更能适合漂亮,或者说我这儿、哪儿长的不够完美,我怎么通过服装的色彩来弥补来掩盖呢?今天我就带领同学们一起来谈论下这些问题。

二:新课学习1、色彩分类在千变万化的色彩世界中,人们视觉感受到的色彩非常丰富,按色彩的系别而言,则可分为无彩色、有彩色、金属色(可归为无彩色)三大类。

(1)无彩色系:指由黑色、白色及黑白两色相融而成的各种深浅不同的灰色系列。

无彩色系按照一定的变化规律,由白色渐变到浅灰、中灰、深灰直至黑色,色彩学上称为黑白系列。

(2)有彩色系:指包括在可见光谱中的全部色彩,它以红、橙、黄、绿、蓝、紫等为基本色。

基本色之间不同量的混合、基本色与无彩色之间不同量的混合说产生的千千万万种色彩都属于有彩色系。

有彩色系中的任何一种颜色都具有三大属性,即色相、明度和纯度。

也就是说一种颜色只要具有以上三种属性都属于有彩色系。

色相:即各类色彩的相貌称谓,如大红、普蓝、柠檬黄等。

色相是色彩的首要特征,是区别各种不同色彩的最准确的标准。

三原色:色彩中不能再分解的基本色称为原色。

原色能合成出其它色,而其他色不能还原出本来的颜色。

原色只有三种,颜料三原色为品红(明亮的玫红)、黄、蓝(湖蓝)。

但一般来说认为是红、黄、蓝。

颜料三原色从理论上来讲可以调配出其他任何色彩,同色相加得黑灰色,因为常用的颜料中除了色素外还含有其它化学成分,所以两种以上的颜料相调和,纯度就受影响,调和的色种越多就越不纯,也越不鲜明,颜料三元色相加只能得到一种黑浊色,而不是纯黑色。

学习服装的色彩搭配(教案)

学习服装的色彩搭配(教案)

学习服装的色彩搭配(教案)一、教学目标1. 让学生了解并掌握色彩的基本知识,如色轮、色调、色系等。

2. 培养学生对服装色彩搭配的审美意识和实践能力。

3. 引导学生运用色彩搭配原理,提升个人形象和自信心。

二、教学内容1. 色彩的基本知识:色轮、色调、色系等。

2. 服装色彩搭配的原则:对比搭配、类似搭配、中性色搭配等。

3. 色彩搭配实例分析:日常穿搭、场合穿搭等。

4. 色彩搭配实践:学生自主搭配服装,教师点评指导。

三、教学方法1. 讲授法:讲解色彩的基本知识和搭配原则。

2. 案例分析法:分析实际穿搭案例,让学生直观感受色彩搭配的效果。

3. 实践教学法:学生自主搭配服装,教师点评指导。

4. 小组讨论法:学生分组讨论,分享色彩搭配心得。

四、教学准备1. 教学PPT:包含色彩基本知识、搭配原则、实例分析等内容。

2. 服装道具:不同色彩的服装,用于实践搭配。

3. 色轮图:展示色轮及色彩搭配原理。

4. 评价表:用于学生自评和他评。

五、教学过程1. 导入:以一场时尚秀为例,引导学生关注服装色彩搭配的重要性。

2. 讲解色彩基本知识:色轮、色调、色系等,让学生了解色彩搭配的基础。

3. 讲解服装色彩搭配原则:对比搭配、类似搭配、中性色搭配等。

4. 分析实例:展示实际穿搭案例,让学生直观感受色彩搭配的效果。

5. 实践环节:学生自主搭配服装,教师点评指导。

教学反思:本节课通过讲解色彩基本知识、搭配原则,以及实例分析,让学生了解了服装色彩搭配的重要性。

实践环节让学生动手搭配,提升了他们的审美意识和实践能力。

但在教学过程中,要注意关注每一个学生的搭配成果,给予有针对性的指导,以提高他们的自信心。

六、教学拓展1. 引入时尚界的色彩趋势,让学生了解流行色彩对服装搭配的影响。

2. 探讨色彩心理学在服装搭配中的应用,如如何通过色彩搭配传达情感和个性。

3. 介绍不同文化背景下色彩搭配的差异,拓宽学生的国际视野。

七、教学评价1. 学生自评:学生根据课堂学习和实践体验,评价自己的色彩搭配能力和审美意识的变化。

《服装色彩搭配技巧》课件

《服装色彩搭配技巧》课件
中性色如黑色、白色、灰色,可以与任何颜色搭配,创造出优雅和谐的效果。 饰品如项链、手表、帽子等可以为服装增添亮点,突出个性。
如何运用色彩搭配技巧
1
搭Hale Waihona Puke 冷色和暖色的技巧2通过将冷色和暖色巧妙地组合在一起,
创造出对比感和视觉冲击力。
3
搭配原色和互补色的技巧
选择一种原色服装作为主色调,搭配一 种互补色的饰品,让主题明确而丰富。
搭配中性色和饰品的技巧
以中性色为基础,搭配不同风格和材质 的饰品,突出个性和细节。
感谢大家参与《服装色彩搭配 技巧》PPT课件
通过学习这些技巧,相信大家能够在日常穿着中更好地搭配服装色彩,展现 自信与魅力。
《服装色彩搭配技巧》 PPT课件
欢迎大家来到《服装色彩搭配技巧》PPT课件。今天我们将探讨服装色彩搭配 的技巧,让您在穿着中展现出独特的风格和个性。
什么是服装色彩搭配技巧
服装色彩搭配技巧是指将不同颜色的服装和饰品巧妙地组合在一起,以达到 独特而引人注目的效果。正确的色彩搭配可以突出身材,增添自信,让您的 形象更具吸引力。
原色和互补色的介绍
原色是红、黄、蓝三种基本色,它们无法通过混合其他颜色来得到。互补色 是色彩圆环上相对的两种颜色,搭配在一起可以产生对比的效果。
冷色和暖色的介绍
冷色如蓝色、绿色、紫色,给人以清凉、平静的感觉,适合在夏季穿着。暖 色如红色、黄色、橙色,给人以温暖、活力的感觉,适合在冬季穿着。
中性色和饰品的介绍

服装色彩搭配教学课件

服装色彩搭配教学课件

服装色彩搭配教学课件服装色彩搭配教学课件深浅配色,是一深一浅的撘配,是和谐的感观明暗配色,是明亮与黑暗的撘配,是强烈的感观。

下面是小编整理的服装色彩搭配教学课件,欢迎大家阅读参考!服装色彩搭配教学课件1.色环基础知识该版块介绍了本节内容的理论基础。

着重介绍了色环的基础知识,即各种颜色的名称与特征。

让学生对各种色彩有了醒目的认识。

为后面的服饰的搭配垫定了基础。

色环基础中我利用分层的手法,将色环做成可以随意移动的,学生选中喜欢的颜色拖动鼠标,将几款相近的颜色放在一起进行比较,可以很直接的感受到邻近色或者同类色以及类似色的对比,可以很直接的看到几种颜色的搭配效果。

2.服装人体结构在学生了解和熟悉了色彩的名称与一般规律后,接下来就是对人体结构的了解,了解在服装人体中最重要的比例结构是怎样的,了解人体中的黄金分割点的位置在哪里,了解每个比例所对应的人体结构的位置,该版块主要针对学生的这几大问题,着重介绍了人体的物理特征。

在本环节,我首先介绍了人体结构的知识,然后将图片中人体的结构部分和文字相连接,学生将鼠标随意地放在人体的某个部位就会出现对应的人体结构的文字表述,这样学生会很直接地记忆人体的各个部位,让学生对人体结构有了立体的认识。

比如我将鼠标放在第二头身和第三头身之间时,这时在页面上就会出现对应的“乳点以上至腰部位置”红线所划文字,这个点也是我们人体很重要的黄金分割点的位置和视觉重心点的位置。

学生只有了解了服装人体的几个重要结构点的位置才能准确把握,自由练习,自由创作。

3.色彩搭配原则在对色环基础知识和人体结构有了初步的了解后,接下来最重要的就是运用相关色彩知识对服装的选择进行巧妙的搭配。

这也是我教学过程中的难点所在。

学生将点击页面“返回”这个按钮,返回至主页面,随后将鼠标放在“色彩搭配原则”时,就可以看到大概的服饰几种色彩的搭配原则:协调色,同类色,近似色。

然后点击进入,在这个部分首先将服饰色彩分成最主要的六大色系,这六大色系全部用图片和文字结合解释每个颜色的运用方法和搭配原则。

学习服装的色彩搭配美术课件

学习服装的色彩搭配美术课件

可持续时尚与色彩搭配
可持续时尚:注重环保、可持续的 生产和消费方式
环保材料:使用环保、可回收的材 料制作服装,减少对环境的影响
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
色彩搭配:在服装设计中运用色彩 搭配,提升服装的美感和时尚感
色彩创新:运用色彩搭配,创新服 装设计,引领时尚潮流
未来流行趋势预测
自然色彩:回归自 然,强调环保和可 持续性
场合性搭配
正式场合:选择深色、沉稳的色调,如黑色、灰色、深蓝色等 休闲场合:选择轻松、活泼的色调,如白色、浅蓝色、米色等 运动场合:选择运动、活力的色调,如红色、黄色、绿色等 特殊场合:根据场合的特殊性选择相应的色调,如婚礼、葬礼等
主题性搭配
色彩搭配:根据主题选择合 适的色彩搭配,如春季选择 绿色、蓝色等
添加标题
添加标题
流行色:关注每年的流行色,如 2022年的流行色是蓝色和绿色
添加标题
添加标题
色彩搭配案例:如明星、时尚博主 等搭配案例,学习他们的搭配技巧
品牌形象塑造
色彩搭配:选 择与品牌形象 相符的颜色, 如蓝色代表科 技、绿色代表
环保等
色彩组合:运 用色彩对比、 渐变等技巧, 使品牌形象更
具吸引力
服装色彩搭配 的注意事项
避免常见的搭配误区
避免过于鲜艳的颜色搭配,容 易产生视觉疲劳
避免过于暗淡的颜色搭配,容 易显得沉闷
避免过于复杂的颜色搭配,容 易显得杂乱无章
避免过于简单的颜色搭配,容 易显得单调乏味
注意肤色、发色的协调
肤色:选择与肤色 相协调的颜色,避 免过于鲜艳或暗淡 的颜色
发色:选择与发色 相协调的颜色,避 免过于鲜艳或暗淡 的颜色

学习服装的色彩搭配教案

学习服装的色彩搭配教案

学习服装的色彩搭配教案一、教学目标:1.了解服装色彩的基本知识和原理;2.掌握服装色彩搭配的基本规律;3.提高学生对于服装色彩的感知和表达能力。

二、教学重点:1.服装色彩的基本知识和原理;2.服装色彩的搭配规律。

三、教学难点:1.如何合理运用色彩进行服装搭配;2.如何培养学生对于服装色彩的感知和表达能力。

四、教学过程:第一阶段:导入(15分钟)1.利用图片展示不同颜色的服装,引发学生对于服装色彩的兴趣和思考;2.学生看图并回答问题:你对于这些服装的色彩搭配有何感觉?为什么?第二阶段:讲解和示范(30分钟)1.通过PPT或黑板,讲解服装色彩的基本知识和原理,包括原色、综合色、补色等;2.介绍服装色彩搭配的基本规律,如冷暖搭配、对比色搭配、同色系搭配等;3.利用图片和实际服装样品进行示范,展示不同色彩搭配的效果和原理。

第三阶段:个人实践(30分钟)1.学生分成小组,每组选取一件服装样品,并利用所学知识进行色彩搭配;2.学生根据搭配结果进行互相评价和讨论,提出修改建议;3.学生对于搭配结果进行调整并展示。

第四阶段:总结和展示(20分钟)1.分组进行展示,每组学生展示自己的服装搭配作品,并解释搭配的原则和效果;2.全班学生合作总结课程内容,回答以下问题:在服装设计和搭配中,色彩的选择和搭配为什么重要?五、教学延伸:1.学生可以自行并分享一些经典的服装搭配案例,并解释其色彩搭配原理;2.学生可以尝试制作一本色彩搭配手册,收集一些有关服装色彩搭配的图片和资料,并进行整理和解析。

六、教学评价:1.通过学生的色彩搭配作品和展示,评价其对于服装色彩搭配规律的理解和运用能力;2.考察学生对于色彩搭配原理和原则的理解和归纳能力;3.学生对于课程内容的总结和回答问题的准确性和逻辑性。

七、教学资源:1.PPT或黑板;2.服装样品和图片素材;3.小组展示用的白纸和橡皮擦;4.相关服装搭配案例和资料。

穿衣搭配培训课程设计

穿衣搭配培训课程设计

穿衣搭配培训课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握基本的穿衣搭配原则和方法,培养学生良好的审美观和自我形象意识,提高学生的生活自理能力。

具体分解为以下三个方面的目标:1.知识目标:使学生了解人体结构、服装款式、色彩搭配、面料选择等基本知识,掌握服装搭配的基本原则和方法。

2.技能目标:培养学生能够独立完成日常服装搭配,并能根据不同场合和需求进行合理搭配,提高学生的审美能力和创造力。

3.情感态度价值观目标:培养学生自信、自主的生活态度,养成良好的审美观和自我形象意识,提高学生对生活的热爱和自我价值的认识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.人体结构与服装:介绍人体基本结构,分析服装与人体之间的关系,理解服装款式的设计原理。

2.服装搭配原则:讲解服装搭配的基本原则,如色彩、款式、面料等方面的搭配技巧。

3.色彩搭配:教授色彩理论知识,引导学生掌握色彩搭配的方法和技巧。

4.面料选择:介绍各种面料的特点和适用场合,培养学生对面料的选择和搭配能力。

5.日常搭配实践:指导学生进行日常服装搭配,提高学生的实际操作能力。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:教师讲解基本知识和搭配原则,引导学生理解和掌握。

2.讨论法:分组讨论,让学生分享自己的搭配心得和观点,培养学生的沟通能力。

3.案例分析法:分析时尚界的经典搭配案例,让学生从中汲取灵感,提高审美能力。

4.实验法:实际操作,让学生亲自动手进行搭配实践,培养学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将采用以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的穿衣搭配教材,为学生提供系统的知识结构。

2.参考书:推荐学生阅读相关的时尚杂志、博客等参考资料,拓宽视野,激发创意。

3.多媒体资料:利用图片、视频等多媒体资源,直观地展示搭配实例,帮助学生更好地理解和掌握搭配技巧。

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它和同类色相比,又更加富于变化
对比色:运用在衣服上能收到鲜丽明快的效果, 如红色与蓝 色,蓝色与黄色,它们给人的感觉比较强烈,不宜多用。如 果需要大面积运用时,可以利用无彩色来加以协调。
互补色的配色在色相环中相距180 °相对的二色进行 服装色彩搭配,如红与绿,蓝与橙、黄与紫二色的搭 配组合,具有强烈的对比性,有互相衬托的效果。但 互补色双方相配时,服色面积比例应注意:
或采用配饰增加活力和生气
纯度关系配色组合服装
色彩的纯度强弱是指在纯色中加入不等 量的灰色,加入的灰色越多色彩的纯度 越低,加入的灰色越少,色彩的纯度越 高,这样可以得出这一纯色不同纯度的 浊色,我们称这些色为高纯度色、中纯 度色、底纯度色。
色相:
色相 色彩的相貌,是区别色彩种类的名称。
明度:
明度 色彩的明暗程度(也称亮度),即色彩的深浅差别。明度差
。 别即指同色的深浅变化,又指不同色相之间存在的明度差别
纯度
色彩的纯净程度(也称彩度或饱和度)。某一纯 净色加上白或黑,可降低其纯度,或趋于柔和、或趋 于沉重。
色相,纯度,明度三基本要素的关系 (蒙赛尔色立体)。
4.dp色组,明度偏低, 称深色调(中暗调)。
5.dk色组,明度低,称 暗色调(暗色调)。
6.p色组,明度高、纯度 略低,称淡色调(明灰调)。
7.Ltg色组,明度中、纯 度偏低,称浅色调(中灰 调)。
8.d色组.明度中、纯度 中,称浊色调(浊色调)。
9.g色组,明度低、纯度 低.称灰色调(暗灰调)。
服装与色彩
色彩基础与服装搭配
这个世界因为有了色彩所以斑斓多姿, 服装因为有了色彩才让人迷恋它的美丽, 色彩,让服装插上了飞翔的翅膀。
色彩基础
一、色彩的形成
物体表面色彩的形成取决与三个方面:光源的照射、物体本 身反射一定的色光、环境与空间对物体色彩的影响。
光源色:由各种光源发出的光,
二、色彩的构成
差度大是指高明度配低明度,表现得明快、清新
注意:当高明度与低明度相配时,由于明度相差大,多采用色相进 行统一,色彩不易选用相差过大的色,如互补色(如蓝色与橙色)
明度差中等的配色表现得柔和,协调
当明度相差小的同明度相配时,色彩的颜色趋向应有明显的区别, 不宜采用同类色,配色要拉开色相或纯度的距离,或采用配饰增 加活力和生气
需要有重点色,所需要的重点色,应该从以下 几个方面来考虑:
1.重点色,应该是比其他色调更强烈的色;
2.重点色,应该取与整体色相对比的色;
3.重点色,应该用在较小的面积上;
4.重点色,应该出于视觉的中心位置。
服装色彩搭配
服装由款式、色彩、材料三个要素构成, 色彩是服装美丽所在,好的搭配才能让服装色 彩飞扬。
(二)面积关系
色彩和面积的关系
色彩构成中,色彩面积的大小,直接关系到色彩意向的传达。例 如红色,当它的用色面积只占画面的20%时,在作品中起到了陪衬 作用 。(在这里用色面积大的颜色就是所说的主色调)
如果用色面积占到90%时,那给人的感觉大不相同
面积关系的补充:重点配色 为了突出某一部分或为了打破单调感,这就
二、以明度关系配色组合服装。
可以组合成明度差大、中、小的搭配。
差度大是指高明度配低明度,表现得明快、 清新.
差度中是指高明度配中明度,中明度配低明 度,表现得柔和,协调.
差度小是指相同明度相配,显得稳重、含蓄.
这类色彩搭配的特点比较注重整体的和谐统 一,尤其适合职业女性,显示出稳重、成熟的 个性。
五、色彩特性
自然界的物体基本都具有色彩的表象,长 期的认识和习惯使我们对色彩也形成了与之相 连的特性。因此色彩特性是指色彩给人的感观 倾向 ,比如色彩的冷暖,轻重,前进与后退, 收缩与膨胀等。
(一)色彩的冷暖
物体通过表面色彩可以给人们或温暖或寒冷或凉 爽的感觉。各类物体借助五彩缤纷的色彩给人一定的 温度感觉
色彩一般分为无彩色和有彩色两大类: 无彩色是指白、灰、黑等不带颜色的色彩,即反射白光的色彩,如下图。
有彩色是指红、黄、蓝、绿等带有颜色的色彩,如下图中的色彩
三原色 物理三原色:
光学三原色:
三、色彩要素
客观世界的色彩千变万化。各不相同,但任何色彩都 有色相、明度、纯度三个方面的性质,又称色彩的三要 素,而且当色彩间发生作用时,除以上三种基本条件外, 各种色彩彼此间形成色调,并显现出自己的特性,因此, 色相、明度、纯度、色调及色性等五项构成了色彩的要 素。
清新的亮色调(b)
亮色调的刺激感仅次于高纯色调,亮色调加入了 白色,提高了明度。因此县的清新、明朗,像少男少 女的纯真、朝气蓬勃,具有上进精神。我们欣赏几幅 亮色调的图片。如图
高雅的淡色调(p)
因大量的调入浅白颜色,是色相全部带有灰浊味。由 于过多调入灰白色,色相的明度提高了,形成高明度 的灰调子,这是明灰调的特征。明灰调以平静的感觉, 蕴含着高雅与恬静,显示出另一种美的境界。
色调:
画面中总是由具有某种内在联系的各种色 彩组成一个完整统一的整体,形成画面色彩总 的趋向,称为色调。
相同的颜色在变暗,变灰,变亮时,其呈 现出的状态差别是非常大的。
(日本PICC色彩体系)
1.v色组,纯度最高.称鲜 色调(纯色调)
2.b色组,明度、纯度略 次,称亮色调(中明调)。
3,Lt色组,明度偏高,称 浅色调(明色调)。
暖色:人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫等色 后,马上联想到太阳、火焰、热血等物像,产生温暖、 热烈、危险等感觉。
冷色:见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后,则很易联想到 太空、冰雪、海洋等物像,产生寒冷、理智、平静等 感觉。


颜色冷暖分为三大类:
冷色、暖色、中性色:
色彩间的关系
(一)颜色本身关系
首先我们通过图示直观的理解色点间关系的分类,如。 然后再详细地分析不同关系的色调组合在一起的色彩 视觉,心里效果。
色彩搭配类型
一、以色相的关系组合服装
以色相的关系进行服装配色主要反映色相环中 二个或二个以上的服装色彩组合。它包括四种 配色方式
同类色搭配。由同一种色调变化出来的,如墨绿与浅绿,深红与
浅红,咖啡与米色等,在服装上运用较为广颜色相配,一般范围在90度以内,例 如红色与橙色或蓝色与紫色,给人的感觉是比较温和、统一。但
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