教育学形考三答案
国开作业教育学-形考任务3（20分）00参考（含答案）
题目：在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（）阶段。
选项A：理解知识选项B：巩固知识选项C：运用知识选项D：心理准备选项E：评价学习效果选项6：感知知识答案：理解知识题目：人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习，这种教学模式是（）。
选项A：非指导性教学模式选项B：掌握学习教学模式选项C：概念获得教学模式选项D：程序教学模式选项E：合作教育教学模式答案：非指导性教学模式题目：历史上实质教育派与形式教育派之间的论争，是关于（）的关系之争。
选项A：间接经验与直接经验选项B：智力因素与非智力因素选项C：教师主导与调动学生积极性选项D：掌握知识与提高思想觉悟选项E：掌握知识与提高能力答案：掌握知识与提高能力题目：教师在教学中积极调动学生的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力，该教师所采取的是（）教学原则。
选项A：启发性原则选项B：直观性原则选项C：理论联系实际原则选项D：循序渐进原则选项E：巩固性原则选项6：量力性原则答案：启发性原则题目：在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式，是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的（）教学模式。
选项A：概念获得教学模式选项B：非指导性教学模式选项C：合作教育教学模式选项D：程序教学模式。
教育学形成性考核册作业3及答案汇总
《教育学》形成性考核册作业3及答案1．联系实际说明德育过程具有渐进性和反复性的特点。
答：①德育过程就是促进学生思想品德不断提高的过程，但这种提高不是直线上升，而是呈现一种螺旋反复，逐步上升的轨迹，这说明德育过程具有渐进性和反复性。
②德育过程的渐进性和反复性是由以下原因所使然。
第一、人的思想品德形成不是一朝一夕，通过几次教育就可以完全实现的，而是一个长期的、反复的过程。
第二、人生活环境和条件的多变性和复杂性，常常对人思想品德形成发展产生积极或消极的制约作用，这会导致德育过程的渐进性和反复性。
第三、德育过程各因素参与并相互影响、相互制约的过程。
③根据德育过程具有渐进性和反复性的特点，把握好以下方面问题对于我们做好德育工作是十分必要的。
一是人的思想品德的培养不能急于求成，更不能搞“立竿见影”，而应循序渐进，坚持“百年树人”，长抓不懈。
二是思想品德教育要抓反复，反复抓。
2、结合实际谈谈如何贯彻严格要求与尊重信任相结合的原则。
答：严格要求与尊重信任相结合，是指在德育过程中教育者既要尊重、信任学生，又要按照社会主义思想准则和品德规范严格要求他们，通过二者的相互结合来促进学生良好品德的形成和发展。
严格要求与尊重信任学生，是实现民主、平等的社会主义师生关系的必然要求，也是教师应有的工作态度和职业道德。
对学生严格要求和尊重信任，是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。
没有尊重信任的严格要求，容易使学生产生情感障碍，尊重信任是严格要求的基础，实事求是地严格要求，又是尊重信任学生的真诚体现。
贯彻严格要求与尊重信任相结合原则，应注意以下几方面的题：第一，要在尊重信任学生的基础上提出严格要求。
尊重信任的情感体验是学生接受教师提出的各种要求的基础，“亲其师”，才能“信其道”。
第二，要在严格要求的过程中体现对学生的尊重信任，热情帮助学生完成要求，“扶上马，送一程”。
第三，对学生的尊重热爱和严格要求固然不可缺少，但应注意爱要得体，严而有格。
教育学-形考任务3(20分)-国开-参考资料
教育学-形考任务3（20分）--00924国开-参考资料请认真阅读一下说明然后下载：题库有可能会换，不保证全部都有！请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！本文档的说明：如果题目顺序和你的试卷不一样，按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案，预祝您取得好成绩百！第1题教育的根本任务是（）。
A. 学会认知B. 教书育人C. 传授知识D. 增强技能E. 学会做人参考答案是：教书育人第2题教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（）。
A. 演示法B. 讲授法C. 读书指导法D. 谈话法E. 讨论法参考答案是：讲授法第3题把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（）。
A. 个别教学B. 复式教学C. 小组教学D. 现场教学E. 班级授课制参考答案是：班级授课制第4题教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（）新理念。
A. 反思性教学B. 体验教学C. 有效教学D. 对话教学E. 实践教学参考答案是：有效教学第5题以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（）新理念。
A. 实践教学B. 体验教学C. 对话教学D. 反思性教学E. 有效教学参考答案是：体验教学第6题德育的实质在于（）。
A. 形成良好的校园文化B. 尊重他人C. 孝敬父母D. 培养全面发展的人E. 育德参考答案是：育德第7题以下内容中不属于隐性德育内容的是（）。
A. 德育班会B. 教风C. 校园环境D. 宿舍文化E. 班风参考答案是：德育班会第8题在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。
A. 知行统一B. 疏通引导C. 严格要求与尊重信任相结合D. 长善救失E. 教育和自我教育结合参考答案是：长善救失第9题从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（）的内容。
教育学形成性考核册答案
教育学形成性考核册答案教育学形成性考核册一、简答题1、什么是教育学？教育学是研究教育问题的学科。
它主要研究教育的本质、特点、发展规律等，探讨教育的目的、任务、方法和手段，以及教育与社会、文化、心理等各方面的关系，为指导教育实践提供理论基础。
2、什么是教学设计？教学设计是指根据教学目标和要求，通过课程规划和教学安排，明确课程教学内容，设计教学活动，制定教学计划，以达到科学合理地组织教学的目的。
3、什么是课堂教学管理？课堂教学管理是指教师在教学过程中对学生的行为进行引导、控制和调节，确保课堂秩序的良好状态，实现课堂教学活动的有效开展，使教学目标得以圆满达成。
4、什么是教育评价？教育评价是指对教育实践的活动、成果和效果进行系统观察、评估和分析，以获得教育活动改进和提高教育效果的反馈信息。
5、什么是教育心理学？教育心理学是研究教育活动和教育者、学生心理过程、规律及其相互关系的学科。
它关注学生的心理发展、学习特点和困难，探究不同学习方法、技能和策略，为教育实践提供理论与技术支持。
二、分析题1、分析你所执教的年级和学科的特点，并说明教学设计时需要考虑哪些因素。
我的教学对象是高一学生，所教学科是历史。
历史学科有其自身的特点，需要考虑以下因素：（1）学科特点丰富：历史学科内容广泛，历史事件、人物、地理文化等多方面涉及，需要注重教学内容的多样性。
（2）学科跨学科性强：历史学科与文学、政治、社会学等学科有很多交叉点，因此需要注重跨学科教学，丰富历史教学内容。
（3）学科概念和思维方式独特：历史学科包括了大量的概念，例如“文明”、“政治制度”等，还需要注重培养学生成为历史思想者，注重培养学生的思维方式。
2、分析在课堂教学管理中，教师需要遵循哪些原则。
在课堂教学管理中，教师需要遵循以下原则：（1）注重课堂秩序：教师需要保持课堂秩序良好，掌握学生情绪和行为的变化，在课堂不同环节采取不同方法，避免课堂失控。
（2）鼓励学生表达：教师需要注重学生情感管理，尊重学生的个性和不同意见，并鼓励学生展示自己的见解，促进思想交流和学习共同体的建设。
国开教育学形考任务3试题及答案
国开教育学形考任务3试题1试题及答案一、单选题试题 1人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习，这种教学模式是（）。
正确答案是：非指导性教学模式试题 2引起学习动机，是学生产生“我要学习”的需要，这是学生掌握知识的（）阶段。
正确答案是：心理准备试题 3在教学中既要保证教学的科学性，又要发掘教材的思想性，对学生进行品德教育，同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻（）教学原则的要求。
正确答案是：科学性与教育性相结合的原则试题 4在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式，是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的（）教学模式。
正确答案是：掌握学习教学模式试题 5教师在教学中所遵循的，既面向全体学生，同时又根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展的教学原则是（）。
正确答案是：因材施教原则试题 6“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（）。
正确答案是：严格要求与尊重信任相结合试题 7德育的实质在于（）。
正确答案是：育德试题 8利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是（）。
正确答案是：陶冶教育法试题 9在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。
正确答案是：长善救失试题 10通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（）。
正确答案是：品德评价法试题 11从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（）的内容。
正确答案是：意义性试题 12在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（）的德育原则。
正确答案是：疏通引导试题 13通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（）。
教育学形考三
(1/15)、（）是学习的主题，具有自主性、能动性、独立性。
(3分)▪A、教师▪B、教材▪C、学生▪D、老师(2/15)、学生认识的主要任务是（）。
(3分)▪A、提高分数▪B、做升学准备▪C、学习直接经验▪D、学习间接经验(3/15)、（）始终是学校的中心工作。
(3分)▪A、德育工作▪B、保育工作▪C、教学工作▪D、后勤工作(4/15)、（）从活动进程看，包含了目标设计、策略设计、评价设计等。
(3分) ▪A、教学设计▪B、教学目的▪C、教学实施▪D、教学评价(5/15)、建构主义教学理论的代表人物有（）。
(3分)▪A、皮亚杰▪B、罗杰斯▪C、孔子▪D、老子(6/15)、“建国君民，教学为先”出自（）。
(3分)▪A、《学记》▪B、《论语》▪C、《诗经》▪D、《孟子》(7/15)、杜威主张教学就是创造适合的条件，提倡让学生（）.(3分)▪A、知行合一▪B、从做中学▪C、教学相长▪D、死记硬背(8/15)、（）是第一个企图按照教育伦理要求和心理活动规律相统一的原则来分析教学过程的教育学。
(3分)▪A、柏拉图▪B、亚里士多德▪C、杜威▪D、赫尔巴特(9/15)、夸美纽斯的（）是教学理论产生和形成的标志。
(3分)▪A、《普通教育学》▪B、《民主主义与教育》▪C、《教育漫话》▪D、《大教学论》(10/15)、范例教学模式是由（）提出的。
(3分)▪A、布卢姆▪B、夸美纽斯▪C、瓦根舍因▪D、叶圣陶(11/15)、可以通过（）的帮助学生用所获得的感性知识来理解抽象的知识。
(3分) ▪A、多次阅读教材▪B、直观教具的使用▪C、课后习题▪D、考试考查(12/15)、（）提出了程序教学理论(3分)▪A、赞科夫▪B、布鲁纳▪C、洛克▪D、斯金纳(13/15)、教学和课外活动相结合，体现了《学记》中（）的原则。
(3分)▪A、教学相长▪B、师生平等▪C、藏息想辅▪D、教育公平(14/15)、（）是指教的人指导学的人进行学习的活动。
教育学(本科)第三次形考_0001-四川电大-课程号：5107084-标准答案
教育学（开放本科）第三次形考_0001
四川形成性测评系统课程代码：5107084 参考资料
、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。
）
1. 我国学校教学的基本组织形式是
A. 集体教学
B. 协同教学
C. 班级授课制
D. 个别教学
【标准答案】：C
2. 该课程不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用，此种课程称为
A. 学科课程
B. 综合课程
C. 隐性课程
D. 显性课程
【标准答案】：C
3. 使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的，持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程称为
A. 课程资源
B. 课程目标
C. 课程设计
D. 课程开发
【标准答案】：D
4. 在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是
A. 元认知学习
B. 自主学习
C. 探究学习
D. 合作学习
【标准答案】：C。
2020年国家开放大学《教育学》形考三题库与答案.docx
一、单选物图目1正确获得1.00分中的Loo分[0标记飕目ST教育的根本任务是O .选择一项；「A.学会做人c B.-ft HfiAr C.增强技能r D.传授知识「E.学会认知反饿你的问答正确正确答案是I教书育人麴目2正确获得1.00分中的1.00分回标匕飕目题干教师运用诺吉连切系统地向学生传递知识的方法，依于下面现一种教学法O . 选择一项：「A.讨论法r B∙演示法r C谈话法r D.讲授法「E.读书指导法反债你的回答正硝正确答案是：讲授法翅目3正确获得1.00分中的1.00分以文本为中介,引发学生对文本中超含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思,从而我当对文本、内涵和自我人生的一种感受和较恰的.教学新理念，属于O新理念.选择一项1r A.有效教学r B,对话.校学r C.反思性帙学「D.实践教学r区体验教学反债你的回答正确正确答案是：体弱教学团如记题日伯息文本二、多选国题目6正确获得1.00分中的Loo分[0毋记题目题干以语音传递为主的.载学方法包括（）。
选挣一项或多项：Γ Λ.讲授法「B.谈话法r C.参观法「D. i寸论法r E.读书指S法反饿你的回答正确TheCorreCtanSWerSare:讲授法.谈话法,讨论法，读书指■导法圆目7正确获得1.00分中的1.00分回京记处日SSFr A.时代性r B.发展性∣^ C.科学性「D.基础性r E.地方特色反馈你的回答正陶TheCOrreCtanSWerSBre :科学性.AM出性，时代性剧目10正确获得1.00分中的1.00分PQ如记题日翅尸我国当今推崇的.校学新理念，涂了有败教学、反思性教学外,还包括《）新理念. 选择一项或多项：r A∙实践教学「B.生命化教学r C.对话教学「D.体依教学r E.生成性教学反馈你的回答正确TheCorreCtanSWerSare:对话教学.体验教学.实践教学,生成性教学.生命化教学CBM记飕目信息文本三' 川空剧尊目11正确狭得1.00分中的1.00分Of. ideaSF材教学的暴本要点,一般包括：教西K学生、问答十题目12正确荻得1.00分中的1.00分的如记超日SF循东及能教学的首要任务就是要引导学生掌握基础知识和回答I题目13正确获得1.00分中的1.00分∏fc 记瞧目题干性教学内容的特点包括：科学性、基础性、回答题目14正确获得1.00分中的LOo 分回归口题目题干者教学内容的选挣需要考虑三个因素；社会、回答I、知心题目15正确狭得2.00分中的2.00分S⅛id⅛H题干摒掌握学习教学模式是美国当代省名心理学家和数ff 家问答曲目16正确获得2.00分中的2. 00分回MiC 题目SSF能学创立的.其指导思想是- W r H⅞⅛÷.ffl正确答案是：迹通引导郎目9正硝获得1.00分中的1.00分回标记飕口HF利用或创造有数有意义的环境或僧境,使受教向存在环境或情境的Ci主活动中不知不觉地受到深刻教育的讴行方法是O .选择一现r A.教育和自我教R结合r B.长静救失r C.陶冶教方法「D.教育彰响的一致性和连竣性「E.严格要求与尊正信任相结合反债你的回答正礴正确答案是：陶冶教育法团标显题目信息文本二、多选题翅目10正确获得1.00分中的1.00分IH标记题目SF从实践角度来讲∙i⅛f?口标的实现霰要（〉.选挣一项或多项：r A.让家长和学生对速育目标产生认同感r氏创造良好条件给予相应的人、财、物保障r C.通过屈化措施和机射杷越育讷入学校的存项工作之中r D,将蛙育目标层次化、系列化、具体化r E.把蛙育目标变为受教育者的自我要求反物Thecorrectanswersare:将Ie育目标层次化、系列化、具体化,把德育目标变为受教育者的自我整求,让家长和学生对啰育目标产生认同感，通过强化措施和机制把第育纳入学校的各项工作之中.创造良好条件给予相应的人、财、物保障题目11 正硝韭得1.00分中的1.00分E≠idβ 目题干促进学生乩德内化的建育原则包括（）. 选择一项或多项：Γ A.严格要求与尊血信任相结合厂B.知行统一厂c∙集瘁教育，个别教q相结合r D.长善救失「E.∙i⅞育和自我教育相结合反债你的回答正病TheCorreCIanSWerSare:知行统1.教向和自我数育相结合国目12 正确获得1.00分中的1.00分IB标记题目题干以下哪些M于品嬉行为类目标？O。
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务2和3网考题库及答案
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务2网考题库及答案一、单选题1.下列属于学校教育制度内容的是（）。
【正确答案】修业年限2.各国的学校教育系统基本形成于（）。
【正确答案】19世纪末3.教育制度中居于核心地位的是（）。
【正确答案】学校教育制度4.我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（）”。
【正确答案】癸卯学制5.在课程实施之前，为预测学生已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价（）。
【正确答案】诊断性评价6.根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（）。
【正确答案】分科课程7.由省一级教育行政部门或其授权的教育部门依据当地政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程是（）。
【正确答案】地方课程8.一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是（）。
【正确答案】总结性评价9.一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是（）。
【正确答案】综合课程10.以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是（）。
【正确答案】校本课程11.从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是（）。
【正确答案】活动课程12.根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是（）。
【正确答案】学科课程二、多选题13.把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是（）。
【正确答案】纳托普【正确答案】凯兴斯泰纳【正确答案】孔德【正确答案】涂尔干14.把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是（）。
【正确答案】卢梭【正确答案】萨特【正确答案】裴斯泰洛齐【正确答案】福禄贝尔15.教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括（）。
教育学第三次形成性考核作业
第三次形成性考核作业_0001一、单项选择题（共10 道试题，共40 分。
）1. 使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的，持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程称为A. 课程资源B. 课程目标C. 课程设计D. 课程开发2. 收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料，以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况，这种评价是A. 发展性学生评价B. 档案袋评价C. 表现性评价D. 学生自我评价3. 教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导学生借助教学内容来认识客观世界，并在此基础上发展自身的过程称之为A. 教学模式B. 教学目标C. 教学过程D. 教学方法4. 学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程，称为A. 元认知学习B. 自主学习C. 合作学习D. 探究学习5. 在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是A. 元认知学习B. 自主学习C. 探究学习D. 合作学习6. 国家课程的基本纲领文件，国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，我们称之为A. 教科书B. 课程计划C. 课程标准D. 课程目标7. 一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的、稳定且简明的教学结构理论框架，及具体可操作的实践活动方式，称为A. 教学过程B. 教学模式C. 教学目标D. 教学方法8. 从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫A. 学科课程B. 活动课程C. 分科课程D. 综合课程9. 学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习是A. 自主学习B. 合作学习C. 探究学习D. 元认知学习10. 教学过程中为实现教学目的而规定的，要求学生系统学习的知识、技能和行为的总和称为A. 教学内容B. 教育内容C. 课程内容D. 学习内容二、多项选择题（共12 道试题，共60 分。
教育学形成性考核题参考答案
《教育学》形成性考核题参考答案第1—3章一、填空题1、提示教育规律2、《学记》《论演说家的培养》3、夸美纽斯《大教学论》4、伦理学、心理学、教育性、分科、教师5、传统教育学派6、教导人怎样生活、实用学科7、新教育、实用主义8、儿童、现代教育学法9、凯洛夫主编10、新教育大纲11、美国布鲁纳的课程结构论、德国根舍因的范例教学论、苏联赞科夫的新教学体系12、显性、潜在13、教育者、受教育者、教育影响14、教育要适应社会发展、教育要适应学生的发展15、创造性、示范性16、教育没有分化成专门的社会活动17、遗传素质、个人意志、学校教育18、培养什么样的人、怎样培养人19、我国社会主义现代化建设的实际需要二、选择题1、B2、C3、B4、B5、D6、B7、ABCDEF8、ABD9、ABCD 10、ABC 11、ABC 12、ABC三、判断题1、√2、×3、×4、×5、√6、×四、简答与辨析题1、P17—192、这种说法是正确的。
在社会现代化中，政治经济、生产力和文化科技等方面不断发展，突飞猛进。
要适应社会进步的要求，促进社会现代化的发展，必须要有现代化的人才。
因为人是生产力中最重要的因素，人的知识、智能、体力的发展与生产力和文化科学技术发展水平、人的思想品德与社会的政治经济有密切的联系。
因此必须要从社会现代化建设的需要出发，加强学校的教育，培养出有理想、有文化、有纪律、有创新精神的现代化建设人才。
3、这种说法是错误的，教育是有阶级性的。
原始社会没有阶级，教育无阶级性，而进入阶级社会后，教育具有明显的阶级性。
在奴隶社会，教育为奴隶主阶级独有，奴隶没有任何受教育的权利；在封建社会，教育上除了封建贵族和地主阶级与农民阶级这间的阶级对立外，统治阶级内部还有严格的等级划分；在资本主义和社会主义的教育相比，两种社会的教育出发点不同，受教育的权利不同，思想政治教育的内容不同。
可知，一个社会的政治决定着教育的方向和目的，统治阶级支配着教育。
教育学原理形考三
题目1属于个人本位论的教育家是（）。
选择一项：正确答案是：卢梭题目2社会本位论的代表人物是（）。
选择一项：正确答案是：涂尔干题目3关于教育目的论述，正确的是（）。
选择一项或多项：A.教育目的是客观需要在主观上的反映，是教育理想与现实的结合，教育目的的社会制约性与人的身心发展的制约性是一致的。
B.教育的内容、教育的方法手段、教育中的各种活动、乃至教育的制度和结构，都是按照一定教育目的确定的。
C.教育目的反映着社会对教育总的要求，它是人们在观念上、思想上对教育活动结果的设计。
D.是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，也就是教育所要培养的人的质量规格。
题目4“教育在于使青年社会化，在我们每个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的.”这句话反映了（）。
选择一项：正确答案是：社会本位论题目5“教育即生活”是( )的思想。
选择一项：正确答案是：杜威题目6全面发展教育的组成部分及各组成部分之间的关系是( )。
选择一项或多项：A.德育是教育者按照社会的要求，对受教育者施加影响以形成所期望的政治立场、世界观和道德品质的教育B.劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育C.美育是培养学生正确的审美观，发展感受美、鉴赏美和创造美的能力，培养高尚情操和文明素质的教育D.全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育五部分构成E.体育是全面发展体力，增强体质，传授和学习健身知识和体育运动技能的教育F.智育是传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育题目7下列有关教育制度的论述，正确的是（）。
选择一项或多项：A. 包含九年制义务教育制度、职业教育制度和成人教育制度、国家教育考试制度、学业证书制度、学位制度等B.它通常由两个部分组成：一是教育的施教机构系统，二是教育的管理机构系统C.是根据国家性质和法律建立起来的教育机构系统和教育规范系统的总称D.由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定题目8下列有关学校教育制度的论述，正确的是（）。
2020教育学形考任务三试题及答案
选择一项： A. 认知性 B. 实践性 C. 意义性 D. 选择性 E. 操作性 反馈 你的回答正确 正确答案是：意义性 题目12 正确 获得2.50分中的2.50分 标记题目 题干 通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（ ）。
选择一项： A. 陶冶教育法 B. 榜样示范法 C. 实际锻炼法 D. 认知明理法 E. 心理咨询法 反馈 你的回答正确 正确答案是：心理咨询法 题目13 正确 获得2.50分中的2.50分 标记题目 题干 在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。
选择一项： A. 教风 B. 宿舍文化 C. 校园环境 D. 德育班会 E. 班风 反馈 你的回答正确 正确答案是：德育班会 题目8 正确 获得2.50分中的2.50分 标记题目 题干 德育的实质在于（ ）。
选择一项： A. 形成良好的校园文化 B. 孝敬父母 C. 育德 D. 尊重他人 E. 培养全面发展的人 反馈 你的回答正确 正确答案是：育德 题目9 正确 获得2.50分中的2.50分 标记题目 题干 “严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（ ）。
选择一项： A. 严格要求与尊重信任相结合 B. 疏通引导 C. 知行统一 D. 长善救失 E. 教育和自我教育结合 反馈 你的回答正确 正确答案是：长善救失 题目14 正确 获得2.50分中的2.50分 标记题目 题干 在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等属于（ ）的德育原则。
2020年国家开放大学《教育学》形考三题库及答案
A.实践教学
B.生命化教学
C.对话教学
D.体验教学
E.生成性教学
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The correct answers are:对话教学,体验教学,实践教学,生成性教学,生命化教学
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信息文本
三、填空题
题目11
正确
获得1.00分中的1.00分
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题干
教学的基本要素，一般包括：教师、学生、回答
窗体顶端
一、单选题
题目1
正确
获得1.00分中的1.00分
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题干
教育的根本任务是（）。
选择一项：
A.学会做人
B.教书育人
C.增强技能
D.传授知识
E.学会Байду номын сангаас知
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正确答案是：教书育人
题目2
正确
获得1.00分中的1.00分
标记题目
题干
教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（）。
D.校园环境
E.教风
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正确答案是：德育班会
题目3
正确
获得1.00分中的1.00分
标记题目
题干
在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。
选择一项：
A.长善救失
B.严格要求与尊重信任相结合
C.教育和自我教育结合
D.疏通引导
E.知行统一
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正确答案是：长善救失
题目4
B.体验教学
C.对话教学
D.反思性教学
E.有效教学
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C.有固定的教师和学生
D.有稳定的教育周期
The correct answers are:有固定的校舍,有稳定的教育周期,有统一的学制
和人才培养目标，有固定的教师和学生
题目
以下关于教育现象的说法，正确的有（） 选择一项或多项:
A.教育现象是教育实践的表现物或正从事着的教育实践，它包括各种形式、 各种类型、各种模式的教育事实、教育活动、教育问题、教育理论研究等。
正确答案是：知识储备
题目
反思性教学的思想强调反思和（）。
正确答案是：内省
题目
生命化教学的特征包括（）、教学的交往互动性、教学的生成发展性。
正确答案是：关注生活的体验
题目
从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（）的内容。
正确答案是：意义性
题目
我国古人韩愈所描述教师职业的作用是传道、授业和（）。
选择一项或多项：
A.生理基础
B.心理基础
C.环境基础
D.教育基础
正确答案是：生理基础
题目
学校民主管理主要的、基本的组织形式是（）制度，它是教职工直接参与讨论 决定学校重大问题的一种组织形式。
选择一项或多项：
A.工会制度
厂
B.教职工代表大会
厂
C.科层制度
D.党委领导下的校长负责制 正确答案是：教职工代表大会
厂
B.自主学习
C.自我学习
D.主动学习
正确答案是：自主学习
题目
影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各各不同"，所
反映的是（）的观点。
选择一项或多项：
厂
A.遗传决定论
B.环境决定论
c.教育决定论
D.多因素决定论
正确答案是：环境决定论
题目
遗传素质是人的身心发展的（）和前提，为人的身心发展提供了可能性。
观
题目
教育的政治功能有（ 选择一项或多项：
厂A.推进社会政治民主
B.维系社会政治稳定 厂C.促进社会政治变革
D.培养社会政治人才
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The correct answers are:维系社会政治稳定,促进社会政治变革,培养社会
政治人才，推进社会政治民主
题目
正规教育具有以下特点：（）。
选择一项或多项：
A.有统一的学制和人才培养目标
B.教育现象是指人类各种教育活动的外在表现形式。
C.教育现象是一种可以感知、可以认识的古今中外已经存在或正存在于现
实中的存在物。
D.不以教与学为主体形式的活动也可以是教育现象。
The correct an swers are:教育现象是一种可以感知、可以认识的古今中外已
经存在或正存在于现实中的存在物。，教育现象是教育实践的表现物或正从事着 的教育实践，它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实、教育活动、教 育问题、教育理论研究等。，教育现象是指人类各种教育活动的外在表现形式。
对
错
正确的答案是“错”。
题目
教育目的从宏观上对一个国家或地区的教育规划及教育结构的确立有指导、
作用，微观上对具体教学内容安排、教学活动形式等有支配、调控作用。
选择一项：
正确的答案是“对”。
填空题：
题目
（）是指人们进行各种活动时的智力因素以外的全部因素的总称。具体讲,
主要由兴趣、情感、动机、意志、信念、性格等要素组成。
多项选择题:
题目
以下哪些属于教育现代化的内涵
选择一项或多项:
The correct answers are:教育民主化,教育法制化,教育个性化
题目
与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括（）。
选择一项或多项：
A.终身教育观
B.教育主体观
C.效益效率观
D.整体优化观
The correct answers are:终身教育观,教育主体观,效益效率观,整体优化
题目
受尊重的权利是我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利 选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
题目
人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物 选择一项:
对
正确的答案是“错”
题目
学校德育就是道德教育，别无他意 选择一项：
对
错
正确的答案是“错”
题目
好老师就是能把课上好的老师。
选择一项：
正确答案是：意义学习
题目
（ ）是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里， 由一位教师分别用不同 程度的教材， 在同一节课里对不同年级的学生， 采取直接教学和自动作业交替的 办法进行教学的组织形式。
正确答案是：复式教学
题目
进行现场教学前， 教师要认真考虑现场教学所要解决的矛盾， 引导学生做好必要 的（ ）。
正确答案是：解惑
单项选择题：
题目
“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）。
选择一项或多项：
a.复杂性
B.多重收获性
C.
长期性
C.示范性
正确答案是：学习者根据自己的学习能力、学习任务的 要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程。
选择一项或多项：
A.能力学习
答案：
正确答案是：非智力因素
题目
信息加工教学模式依据（ ），把教学看作是一种创造性的信息加工过程。它 着眼于知识的获得和智力的发展。
正确答案是：信息加工理论
实行（ ），反对注入式是我国教学方法的指导思想。
正确答案是：启发式
题目
学习方式的划分上， 可以根据新旧知识经验相互作用的情况划分为 （ ）和机 械学习。