第8章 立体的投影
画法几何与机械制图第章立体的投影平面与立体表面相交(截交线)
倾斜于轴线
椭圆
例4:求左视图
● ● ●
截交线的 截交线的已知投影? 空间形状? 截交线的侧面投 影是什么形状?
●
● ● ● ●
●
●
●
●
★找特殊点 ★补充中间点 ★光滑连接各点 ★分析轮廓素线的投影
例4:求左视图
★找特殊点 ★找中间点 ★光滑连接各点 ★分析轮廓素线的投影
椭圆的长、短 轴随截平面与圆 柱轴线夹角的变 化而改变。
图3-30
㈢ 圆球表面的截交线
例:求半球体截切后的俯视图和左视图。
两个侧平面与圆球面的 水平面与圆球面的交 交线的投影,在侧视上为 线的投影,在俯视图上 部分圆弧,在俯视图上积 为部分圆弧,在侧视图 聚为直线。 上积聚为直线。
y
二、平面立体的切割与穿孔
例:已知缺口三棱锥的正面投 影,补全它的水平投影和侧面 投影。P55
y
y
★ 空间分析 ★ 投影分析 两个截平面一个是水平面,一个是正垂 ★ 求截交线 注意: 面,都在正面投影中积聚。 ★ 分析棱线的投影 要逐个截平面分析和绘制截交线和 水平截面在水平投影中反映实形,在侧 ★ 检查 尤其注意检查截 截平面之间的交线。 面投影中积聚。 交线投影的类似性
当平面立体只有局部被截切时,先 假想为整体被截切,求出截交线后再
y
y
二. 平面立体的切割与穿孔
已知一个具有正垂的三棱柱穿孔的正六棱 柱的正面投影,补全穿孔六棱柱的水平投 影,作出它的侧面投影。P56
y
y 分析:正垂的三棱柱孔在正投影面上积 聚,三个截面的交线积聚成三角形的三 个顶点。 找到各截面与棱边的交点的正面投影。
2.2 平面与立体表面相交(截交线)
几个基本概念
新教材高中数学第8章立体几何初步8.2立体图形的直观图课时作业25立体图形的直观图课件新人教A版必修第二册
6.有一个正六棱锥(底面为正六边形,侧面为全等的等腰三角形的棱锥), 底面边长为 3 cm,高为 5 cm,画出这个正六棱锥的直观图.
解 (1)先画出边长为 3 cm 的正六边形水平放置的直观图,如图①所示. (2)过正六边形的中心 O′建立 z′轴,画出正六棱锥的顶点 V′,如图② 所示. (3)连接 V′A′,V′B′,V′C′,V′D′,V′E′,V′F′,如图 ③所示.
答案
2 2
答案
解析 点 B′到 x′轴的距离等于点 A′到 x′轴的距离 d,而 O′A′=
12OA=1,∠C′O′A′=45°(或
135°),所以
d=
22O′A′=
2 2.
解析
8.等腰梯形 ABCD 中,上底 CD=1,腰 AD=CB= 2,下底 AB=3, 以下底所在直线为 x 轴,则由斜二测画法画出的直观图 A′B′C′D′的面 积为________.
答案
解析
2.如果一个三角形的平行投影仍是一个三角形,则下列结论正确的是 ()
A.内心的平行投影还是内心 B.重心的平行投影还是重心 C.垂心的平行投影还是垂心 D.外心的平行投影还是外心 答案 B 解析 三角形的重心是三条中线的交点,三角形平行投影后各边的中点 位置不会变,故其中线的交点,即重心仍是三角形的重心.
(2)已知一个四边形的直观图是一个底角为 45°,腰和上底均为 2的等腰 梯形,求原四边形的面积.
解 (1)如图,四边形 ABCD 为等腰梯形,其中 AD=DC= 2,∠DAB= 45°,过 D 作 DH⊥AB,交 AB 于 H 点,则 DH=AH=1,∴AB= 2+2,建 立如图所示的直角坐标系及对应的坐标系 x′O′y′,使∠x′O′y′=45°, 画出其直观图梯形 A′B′C′D′,
青岛版九年级下册数学第8章 投影与识图含答案【完整版】
青岛版九年级下册数学第8章投影与识图含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图是由四个大小完全相同的正方体组成的几何体,那么它的俯视图是()A. B. C. D.2、球的三视图是()A.三个圆B.三个圆且其中一个包括圆心C.两个圆和一个半圆弧 D.以上都不对3、用若干大小相同的小立方块搭成一个几何体,使得从正面和从上面看到这个几何体的形状如图所示,该几何体至多是用()个小立方块搭成的.A.5B.6C.7D.84、如图是由五个完全相同的小正方体组成的几何体,这个几何体的主视图是()A. B. C. D.5、右图是由6个小正方体搭建而成的几何体,它的俯视图是()A. B. C. D.6、如图所示正三棱柱的正视图是()A. B. C. D.7、如图是由5个相同的小立方块组成的立体图形,则它的俯视图是()A. B. C. D.8、正方形的正投影不可能是()A.线段B.矩形C.正方形D.梯形9、如图是一个用于防震的L形的包装用泡沫塑料,当俯视它时看到的图形形状是()A. B. C.D.10、如图所示的几何体的俯视图是()A. B. C. D.11、如图,圆柱体中挖去一个小圆柱,那么这个几何体的主视图和俯视图分别为()A. B. C. D.12、如图所示的几何体是由一个圆柱体和一个长方形组成的,则这个几何体的俯视图是()A. B. C. D.13、下列几何体中,主视图是矩形,俯视图是圆的几何体是A. B. C. D.14、如图,是一个几何体从正面、左面、上面看得到的平面图形,下列说法错误的是()A.这是一个棱锥B.这个几何体有4个面C.这个几何体有5个顶点 D.这个几何体有8条棱15、过正方体上底面的对角线和下底面一顶点的平面截去一个三棱锥所得到的几何体如图所示,它的俯视图为A. B. C. D.二、填空题(共10题,共计30分)16、如图是某几何体的三视图,其中主视图和左视图是由若干个大小相等的正方形构成的.根据图中所标的尺寸,该几何体的表面积是________ (不取近似值).17、一个几何体是由许多规格相同的小正方体堆积而成的,其主视图、左视图如图所示,要摆成这样的几何体,至少需用________个正方体,最多需用________个正方体;18、如果一个几何体的主视图和左视图都是等腰三角形,而且俯视图是一个圆,那么这个几何体是________ .19、已知一个几何体的三视图如图所示,这个几何体是________.20、一个几何体有若干大小相同的小立方块搭成,如图分别是从它的正面、左面看到的形状图,则搭成该几何体最多需要________个小立方块。
土木工程制图习题集题解
7-10 Leabharlann 作直线与三棱柱表面的交点。7-11 作出直线AB与圆锥表面的贯穿点。
7-12 作出直线AB与球面的交点。
第七章 立体
专业
班级
学号
姓名
23
7-13 求作四棱锥与三棱柱的交线。
7-14 求作四棱锥与四棱柱的交线。
7-15 求作三棱锥与三棱柱交线。
7-16 求作三棱柱与五棱柱的交线。
第七章 立体
6-12 以曲面AB、CD为导线,平面P为导面,求作柱状面的投影图。
第六章 曲线与曲面
专业
班级
学号
姓名
19
6-13 已知曲导线为右向螺旋线,直径为D,导程为S,求 作双点划线大圆柱范围内的平螺旋面,并判别可见性。
6-15 作出螺旋楼梯的V面投影。
6-14 已知楼梯扶手弯头截面的V面投影和弯头的H面投影,补 绘由平螺旋面组成的楼梯扶手弯头的V面投影。
36 5-5 求 平 面 △ ABC的 实 形 。
5-6 在 △ ABC上 作 一 直 线 MN, 使 其 距 离 AB为 12。
第五章 投影变换
专业
班级
学号
姓名
14
5-7 用换面法求△ABC和△BCD之间的夹角。
5-8 在直线AB上取一点E使其与C、D两点 等距离。
5-9 已知点D到平面ABC之间的距离为12, 求 D的 正 面 投 影 。
AB是 水平 线 BC是 水平 线 AC是 侧垂 线 SA是 一般 线 SB是 侧平 线 SC是 一般 线
第二章 点和直线的投影
专业
班级
学号
姓名
3
2-5 已知直线AB的两面投影,求AB的实长 和对H投影面的倾角。
机械制图6立体的投影
a″
b″
d″
宽度
e
宽度
a
点侧面投影的宽度(Y)坐 标,可以从水平投影中直接 c 量取。
d
b
棱锥体表面上取点和取直线
) (b′ e′ b″ c″ ) (e″ a″
c′ a′ d′
d″
e c a b
C
(B) A
D E
d
例:补全斜棱锥表面的点和线
d′ b′
( d″ )
b″
c′
a′
A
( c″ )
a″
A C
棱柱
棱锥
•平面立体各表面的交线称为棱线。 •棱线的交点称为顶点。 •若平面立体所有棱线互相平行,称为棱柱。 •若平面立体所有棱线交于一点,称为棱锥。
常见的平面立体
棱 柱
棱 锥
一、棱柱体的投影图
Z
X
O
Yw
Yh
一、棱柱体的投影图
特点
● ●
无投影轴 投影原则:长对正、宽相等、高平齐
●
可见轮廓线画成粗线
m
a(b)
圆球体表面取点
a' a”
分析:
点在圆球面上,则过点 可在圆球面上作纬圆,可 作正平圆或水平圆。点在 前左半圆球面上,则其正 面投影和侧面投影都是可 见的。 作图(1)过a(b)作水平纬圆 的水平投影,并求其另两 面投影,其正面侧面投影 反映为水平线段;
(2)在纬圆的投影上求得点 的两面投影。
s o
A
o1
圆锥的投影图
圆锥面的2种形成方法
H
2. 圆锥面上取点
素线法
圆锥面上取点
素线法
k
s
s
●
s
8 平面与立体相交-截交线
截切立体
二、截交线的性质: 截交线的性质: 1、截交线是截平面与立体表面的共有 线,线上的任意一点都是截平面与立 体表面的共有点。 2、截交线是一个封闭的平面多边形。 3、截交线的形状取决于立体表面形状, 以及截平面与立体的相对位置。
截交线
三、截交线的求法: 截交线的求法: 画截切立体的投影时,为了清楚地表达该立体的 形状,既要画出截切立体表面上截交线的投影,又要 画出立体轮廓线的投影。
[例题 例题1] 求圆锥截交线。 例题
1.分析 1.分析 截平面为正垂面 截交线为椭圆; ,截交线为椭圆;截交线 的水平投影和侧面投影均 为椭圆; 为椭圆;
3'
2.求出截交线上的特殊点 2.求出截交线上的特殊点 Ⅰ、 Ⅱ、Ⅳ; 3.求出一般点 3.求出一般点Ⅲ、 Ⅴ; 4.光滑顺次连接各点, 4.光滑顺次连接各点,作 光滑顺次连接各点 出截交线,判别可见性; 出截交线,判别可见性; 5.整理轮廓线
五、平面与组合回转体相交
[例题1] 已知顶尖截切后的正面、侧面投影,求作水平投影。 例题1]
分析:
a' g'h' d'e' • f '• • • • b' (c') a" • e" d" c"• • • • • b" h" f " g"
e
h • • f • g • • c •a • • d b
顶尖头是由圆锥和圆柱相 连,被两个平面截切而成,轴线 为侧垂线,截平面分别为侧平 面和水平面。 侧平面与圆柱轴线垂直,与 圆柱的截交线为圆弧,正面投 影积聚为直线,侧面投影为圆 弧的实形。 水平面平行于回转轴,与 圆柱的截交线为开口矩形,与 圆锥的截交线为双曲线,其正 面和侧面投影均为直线 。
土木工程制图第8章轴测投影
④擦去多余的作图线并描深,完成正六棱柱的正等轴测图, 如图8-4(d)所示。 (2)切割法。该方法适用于以切割方式构成的平面立体,它以 坐标法为基础,先用坐标法画出未被切割的平面立体的轴测
8.2 正轴测图的画法
图8-4
8.2 正轴测图的画法
XOY面,街道中心为坐标原点O
(1)在投影图上定出坐标轴和原点。取街道中心为原点O,如图 8-16(a)
8.3 斜轴测图的画法
【例8-9】 (2)画轴测轴,使O1Z1轴为竖直方向,O1X1轴与水平方向成30°, O1X1轴与O1Y1轴成90°。根据水平投影作每个建筑物底面的轴 测投影(与水平投影图的形状、大小及位置均相同)。沿Z1轴方 向,过各个角点作建筑图可见棱线的轴测投影,并取每个建筑 物高度的一半,再画出每个建筑物顶面的轮廓线,如图8-16(b) 所示。(3)擦去多余的作图线并描深,完成总平面图的水平斜二 测,如图8-16(c)所示。
(1)直线的轴测投影一般为直线,特殊时为点。
(2)空间互相平行的直线,它们的轴测投影仍然互相平行。
(3)空间互相平行两线段的长度 之比等于其轴测投影的长度之比。
(4)曲线的轴测投影一般是曲线,曲线切 线的投影仍是该曲线轴测投影的切线。
8.2 正轴测图的画法
【例8-1】
作出图8-4(a) 【解】分析:由于作物体的轴测图时,习惯上是不画出虚线 的,因此作正六棱柱的轴测图时,为了减少不必要的作图线, 宜选择六棱柱的上底面作为XOY面,如图8-4(a)所示;又由 于正六棱柱前后、左右均对称,故选其上底面的中心为坐标 原点O,轴线为OZ
图8-9 正二测的画法
8.2 正轴测图的画法
【例8-6】 求作图8-10(a) 【解】分析:根据截头三棱锥的形状特点,宜选择其底面作 为XOY面,顶点C为坐标原点O,采用坐标法画出三棱锥及截 断面上各顶点的轴测投影,然后连接各顶点,这样作图较为
大学工程制图第八章平面与立体直线与立体相交
03
例题3
已知一平面与一直线同时与一球体相交,求 交线方程和交点坐标。
05
02
解法
首先确定平面与长方体表面的交线方程,然 后根据交线方程求解交线。
04
解法
首先确定直线与圆柱体表面的交点坐 标,然后根据交点坐标求解交点。
06
解法
首先分别确定平面和直线与球体表面的交线方 程和交点坐标,然后根据交线方程和交点坐标 求解交线和交点。
05
平面、直线与立体相交在 工程制图中的应用
工程图中平面、直线与立体相交表示方法
交点法
通过求解平面与立体、直线与立 体的交点,将交点在工程图中表 示出来,以此表达平面、直线与 立体的相交关系。
截交线法
当平面与立体相交时,其交线称 为截交线。通过绘制截交线的形 状和位置,可以清晰地表达平面 与立体的相交情况。
03
的形状和特性。
实验内容和步骤
01 • 分析截交线的形成原理,理解其与立体形状的 关系。
02
2. 直线与立体相交
03
• 选择一条直线和一个立体图形。
实验内容和步骤
• 确定直线与立体的相对位置,观察并记录相交点(贯穿点)的位置和特 性。
• 分析贯穿点的形成原理,理解其与立体形状的关系。 3. 实验记录与报告
学会运用投影法表示平面与立体、直线与立体的相交关系
通过学习和实践,能够熟练运用投影法表示平面与立体、直线与立体的相交关系,并能够正确绘制相 应的投影图。
培养空间想象能力和分析能力
通过学习和实践,逐渐培养空间想象能力和分析能力,为后续学习和工作打下基础。
教学内容与安排
平面与立体相交的基本概念和性质
习题-第五、六、七章立体的投影
51/2012 习题
7-1 求两平面立体相贯线 。(3)
52/2012 习题
7-2 完成穿孔体的投影 。
53/2012 习题
7-3
求平面立体与曲面立体相贯线 。(1)
54/2012 习题
7-3
求平面立体与曲面立体相贯线 。(2)
55/2012 习题
7-3
求平面立体与曲面立体相贯线 。(3)
56/2012 习题
7-4
完成球、圆锥、圆柱穿孔体的投影。(1)
57/2012 习题
7-4
完成球、圆锥、圆柱穿孔体的投影。(2)
58/2012 习题
7-4
完成球、圆锥、圆柱穿孔体的投影。(3)
59/2012 习题
7-5
求两曲面立体相贯线 。(1)
60/2012 习题
7-5
求两曲面立体相贯线 。(2)
61/2012 习题
7-5
求两曲面立体相贯线 。(3)
62/2012 习题
7-5
求两曲面立体相贯线 。(4)
63/2012 习题
7-5
求两曲面立体相贯线 。(5)
64/2012 习题
7-5
求两曲面立体相贯线 。(6)
65/2012 习题
6-2 求下列各棱椎切割体的另外两面投影。 (1)
16/2012 习题
17/2012 习题
(2)
18/2012 习题
19/2012 习题
(3)
20/2012 习题
S
Ⅴ
Ⅳ
Ⅵ Ⅲ Ⅱ
Ⅰ
A
C
B
(4)
21/2012 习题
(5)
22/2012 习题
(6)
02-8基本几何体投影
一 平面基本体
平面立体的表面是由点、直线、平面等几何元素构成,因 此平面体的投影就是绘制平面体表面各点、直线、平面的投影, 并判断可见性。在投影图中,当多种图线发生重叠时,应以粗 实线、虚线、点画线等顺序优先绘制。
Z
(一)棱柱 1、 棱柱的组成
由两个底面和几个侧棱面 组成。侧棱面与侧棱面的交线 叫侧棱线,侧棱线相互平行。
转向轮廓线
转向轮廓线
(一) 圆柱
圆柱表面由圆柱面和顶面、底面所组成。圆柱面是 由一直母线绕与之平行的轴线回转而成。
1、圆柱的投影
如图所示,圆柱的轴线垂直于 H面,其上下底圆为水平面,水平 投影反映实形,其正面和侧面投影 重影为一直线。而圆柱面则用曲面 投影的转向轮廓线表示。 V a’
c’d’ A c’d’ A d b’
棱锥处于图示位置时, 其底面ABC是水平面,在 Y 俯视图上反映实形。侧棱 面SAC为侧垂面,另两个 侧棱面为一般位置平面。
A
a
b
正三棱锥的投影
2、 棱锥的投影特点
Z V s' S a' X A s" W b' Ca" c" s Bc b" Y
底边AB、BC 为水平线,AC为 侧垂线,棱线SB为 侧平线,SA、SC为 一般位置直线,它 们的投影可根据不 同位置直线的投影 特性进行分析。
Z
a'
d'
e' a" d" e" c"
b'
c'
A
D
E b"
X a
B
C e Y
b
dc
正六棱柱的投影
3、 作六棱柱的三视图
初中数学青岛版九年级下册第8章 投影与识图8.2 平行投影-章节测试习题
章节测试题1.【题文】如图,某一时刻太阳光从教室窗户射入室内,与地面的夹角∠BPC为30°,窗户的一部分在教室地面所形成的影长PE为3.5米,窗户的高度AF为2.5米.求窗外遮阳蓬外端一点D到教室窗户上椽的距离AD.(结果精确0.1米)【答案】0.8米【分析】根据平行线的性质,可得在Rt△PEG中,∠P=30°;已知PE=3.5.根据三角函数的定义,解三角形可得EG的长,进而在Rt△BAD中,可得tan30°=,解可得AD的值.【解答】过E作EG∥AC交BP于G,∵EF∥DP,∴四边形BFEG是平行四边形.在Rt△PEG中,PE=3.5,∠P=30°,tan∠EPG=,∴EG=EPtan∠P=3.5×tan30°≈2.02.又∵四边形BFEG是平行四边形,∴BF=EG=2.02,∴AB=AF﹣BF=2.5﹣2.02=0.48.又∵AD∥PE,∠BDA=∠P=30°,在Rt△BAD中,tan30°=,∴AD==0.48×≈0.8(米).∴所求的距离AD约为0.8米.2.【题文】如图分别是两根木棒及其影子的情形.哪个图反映了太阳光下的情形?哪个图反映了路灯下的情形?在太阳光下,已知小明的身高是米,影长是米,旗杆的影长是米,求旗杆的高;请在图中分别画出表示第三根木棒的影长的线段.【答案】(1)详见解答;(2)旗杆的高为;(3)详见解答.【分析】(1)把木棒的顶端与投影的顶点连结起来即可得到投影线,然后根据投影线的关系判断是中心投影还是平行投影;(2)对于平移投影,根据同一时刻身高与影长正比例进行计算;(3)根据中心投影和平行投影的定义画图.【解答】(1)图反映了太阳光下的情形,图反映了路灯下的情形;设旗杆的高为,根据题意得,解得,所以旗杆的高为;如图中,为在路灯下的第三根木棒的影长;如图,为在太阳光下的第三根木棒的影长.3.【题文】如图所示,太阳光线AC和A′C′是平行的,同一时刻两个建筑物在太阳下的影子一样长,那么建筑物是否一样高?说明理由.(注:太阳光线可看成是平行的)【答案】建筑物一样高.【分析】根据已知同一时刻两个建筑物在太阳下的影子一样长,即可得出BC=B′C′,在直角三角形中,可考虑AAS证明三角形全等,从而推出线段相等.【解答】解:建筑物一样高.证明:∵AB⊥BC,A′B′⊥B′C′,∴∠ABC=∠A′B′C′=90°,∵AC∥A′C′,∴∠ACB=∠A′C′B′,在△ABC和△A′B′C′中,,∴△ABC≌△A′B′C′(ASA)∴AB=A′B′.即建筑物一样高.4.【题文】某数学兴趣小组,利用树影测量树高,如图①,已测出树AB的影长AC为12 m,并测出此时太阳光线与地面成30°夹角.(1)求出树AB的高;(2)因水土流失,此时树AB沿太阳光线方向倒下,在倾倒过程中,树影长度发生了变化,假设太阳光线与地面夹角保持不变.求树的最大影长(用图②解答).①②【答案】(1)树AB的高约为4m;(2)8m.【分析】根据平行投影,再画直角三角,解直角三角形形;由大角对大边,或画图,可知当树与光线垂直时影长最大.【解答】解:(1)AB=AC tan30°=12×=4(m).答:树AB的高约为4 m;(2)如答图,当树与地面成60°角时影长最大为AC2(或树与光线垂直时影长最大,或光线与半径为AB的⊙A相切时影长最大),AC2=2AB2=8 (m).5.【题文】小红想利用阳光下的影长测量学校旗杆AB的高度.如图,他在某一时刻在地面上竖直立一个2米长的标杆CD,测得其影长DE=0.4米.(1)请在图中画出此时旗杆AB在阳光下的投影BF.(2)如果BF=1.6,求旗杆AB的高.【答案】(1)见解答 (2) 8m【分析】(1)利用太阳光线为平行光线作图:连结CE,过A点作AF∥CE交BD 于F,则BF为所求;(2)证明△ABF∽△CDE,然后利用相似比计算AB的长.【解答】(1)连结DE,过A点作AF∥CE交BD于F,则BF为所求,如图;(2)∵AF∥CE,∴∠AFB=∠CED,而∠ABF=∠CDE=90°,∴△ABF∽△CDE,∴,即,∴AB=8(m),答:旗杆AB的高为8m.6.【题文】小明和小丽在操场上玩耍,小丽突然高兴地对小明说:“我踩到你的‘脑袋’了.”如图即表示此时小明和小丽的位置.(1)请画出此时小丽在阳光下的影子;(2)若已知小明的身高为1.60 m,小明和小丽之间的距离为2 m,而小丽的影子长为1.75 m,求小丽的身高.【答案】(1)图形见解答;(2)1.4 m.【分析】(1)利用阳光是平行投影进而得出小丽在阳光下的影子进而得出答案;(2)利用相同时刻身高与影子成正比进而得出即可.【解答】(1)如图,线段CA即为此时小丽在阳光下的影子.(2)∵小明的身高为1.60 m,小明和小丽之间的距离为2 m,而小丽的影子长为1.75 m,设小丽的身高为x m,∴,解得x=1.4.答:小丽的身高为1.4 m.7.【题文】如图,某一广告墙PQ旁有两根直立的木杆AB和CD,某一时刻在太阳光下,木杆CD的影子刚好不落在广告墙PQ上.(1)请在图中画出此时的太阳光线CE及木杆AB的影子BF;(2)若AB=5米,CD=3米,CD到PQ的距离DQ的长为4米,求此时木杆AB的影长.【答案】(1)图形见解答;(2)木杆AB的影长是米.【分析】(1)在太阳光下的投影为平行投影,所以两根木杆与影长的对应顶点的连线平行,由此画出平行线即可.(2)设木杆AB的影长为,根据同一时刻木杆的高度与影长成比例,可得,求解即可.【解答】(1)如图所示.(2)设木杆AB的影长BF为x米,由题意得,解得 .所以木杆AB的影长是米.8.【答题】据传说,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子的顶部立一根木杆,借助太阳光线构成两个相似三角形,来测量金字塔的高度.如图所示,木杆EF的长为2m,它的影长FD为3m,测得OA为201m,则金字塔的高度BO为______m.【答案】134【分析】在同一时刻物高和影长成正比,即在同一时刻的两个物体,影子,经过物体顶部的太阳光线三者构成的两个直角三角形相似.【解答】据相同时刻的物高与影长成比例,设金字塔的高度为,则可列比例为:,解得:米.故答案为:.9.【答题】一个长方形的正投影的形状、大小与原长方形完全一样,则这个长方形______投影面;一个长方形的正投影的形状、大小都发生了变化,则这个长方形______投影面.【答案】平行不平行于【分析】根据投影性质作答即可.【解答】解:由投影定义可知,当正投影后的形状、大小不改变时,图形平行投影面,当投影后的形状、大小改变时,图形不平行投影面,10.【答题】如图是一幢建筑物和一根旗杆在一天中四个不同时刻的影子.将四幅图按先后顺序排列应为______.【答案】④①③②【分析】根据影子变化规律可知道时间的先后顺序.【解答】解:从早晨到傍晚物体的指向是:西-西北-北-东北-东,影长由长变短,再变长.则四幅图按先后顺序排列应是④①③②.故答案为:④①③②.11.【答题】如图,长方体的一个底面ABCD在投影面P上,M,N分别是侧棱BF,CG的中点,矩形EFGH与矩形EMNH的投影都是矩形ABCD,设它们的面积分别是S1,S2,S,则S1,S2,S的关系是______(用“=、>或<”连起来)【答案】S1=S<S2【分析】根据长方体的概念得到S1=S,根据矩形的面积公式得到S<S2,得到答案.【解答】∵立体图形是长方体,∴底面ABCD∥底面EFGH.∵矩形EFGH的投影是矩形ABCD,∴S1=S.∵EM>EF,EH=EH,∴S<S2,∴S1=S<S2.故答案为:S1=S<S2.12.【答题】小乐用一块长方形硬纸板在阳光下做投影实验,通过观察,发现这块长方形硬纸板在平整的地面上不可能出现的投影是()A.三角形B.线段C.矩形D.平行四边形【答案】A【分析】根据平行投影的性质进行分析即可得出答案.【解答】将长方形硬纸的板面与投影线平行时,形成的影子为线段;将长方形硬纸板与地面平行放置时,形成的影子为矩形;将长方形硬纸板倾斜放置形成的影子为平行四边形;由物体同一时刻物高与影长成比例,且长方形对边相等,故得到的投影不可能是三角形.选A.13.【答题】小明同学拿着一个如图所示的三角形木架在太阳光下玩,他不断变换三角形木架的位置,他说他发现了三角形木架在地上出现过的影子有四种:①点;②线段;③三角形;④四边形.你认为小明说法中正确的个数有()A.4个B.3个C.2个D.1个【答案】C【分析】把三角形木架无论怎样摆放,三角形木架在地上的影子不可能为点和四边形,而把三角形木架与地面不垂直时,木架在地上的影子为三角形;垂直时,影子为线段.【解答】当他把三角形木架与地面不垂直时,则三角形木架在地上的影子为三角形;当他把三角形木架与地面垂直,则三角形木架在地上的影子为线段.选C.14.【答题】下面四个图是同一天四个不同时刻树的影子,其时间由早到晚的顺序为()A.1234B.4312C.3421D.4231【答案】B【分析】由于太阳早上从东方升起,则早上树的影子向西;傍晚太阳在西边落下,此时树的影子向东,于是可判断四个时刻的时间顺序.【解答】解:时间由早到晚的顺序为4312.选B.15.【答题】在同一时刻的阳光下,小明的影子比小强的影子长,那么在同一路灯下()A.小明的影子比小强的影子长B.小明的影子比小强的影子短C.小明的影子和小强的影子一样长D.两人的影子长度不确定【答案】D【分析】在同一路灯下由于位置不确定,根据中心投影的特点判断得出答案即可.【解答】在同一路灯下由于位置不同,影长也不同,所以无法判断谁的影子长.选D.16.【答题】在同一时刻的阳光下,甲的影子比乙的影子长,那么在同一路灯下()A. 甲的影子比乙的长B. 甲的影子比乙的影子短C. 甲的影子和乙的影子一样长D. 无法判断【答案】D【分析】在同一路灯下由于位置不同,影长也不同,∴无法判断谁的影子长.【解答】在同一路灯下由于位置不同,影长也不同,∴无法判断谁的影子长.选D.17.【答题】下面是一天中四个不同时刻两座建筑物的影子,将它们按时间先后顺序正确的是()A. (3)(1)(4)(2)B. (3)(2)(1)(4)C. (3)(4)(1)(2)D. (2)(4)(1)(3)【答案】C【分析】根据从早晨到傍晚物体影子的指向是:西-西北-北-东北-东,影长由长变短,再变长.【解答】西为(3),西北为(4),东北为(1),东为(2),∴将它们按时间先后顺序排列为(3)(4)(1)(2).选C.18.【答题】把一个正五棱柱如图摆放,当投射线由正前方射到后方时,它的正投影是()A. B. C. D.【答案】B【分析】根据正投影的性质:当投射线由正前方射到后方时,其正投影应是矩形,且宽度为五边形对角线的长.【解答】根据投影的性质可得,该物体为五棱柱,则正投影应为矩形.且宽度为五边形对角线的长,选B.19.【答题】如图,从左面看圆柱,则图中圆柱的投影是()A. 圆B. 矩形C. 梯形D. 圆柱【答案】B【分析】根据圆柱的左视图的定义直接进行解答即可.【解答】如图所示圆柱从左面看是矩形,选B.20.【答题】下面四幅图是在同一天同一地点不同时刻太阳照射同一根旗杆的影像图,其中表示太阳刚升起时的影像图是()A. B.C. D.【答案】C【分析】太阳从东方升起,故物体影子应在西方,∴太阳刚升起时,照射一根旗杆的影像图,应是影子在西方.【解答】太阳东升西落,在不同的时刻,同一物体的影子的方向和大小不同,太阳从东方刚升起时,影子应在西方.选C.。
第8章立体几何专题7 线面角的求解常考题型专题练习——【含答案】
线面角的求解【方法总结】1、线面角的范围:[0°,90°]2、线面角求法(一):先确定斜线与平面,找到线面的交点A为斜足;找线在面外的一点B,过点B向平面α做垂线,确定垂足O;连结斜足与垂足为斜线AB在面α上的投影;投影AO与斜线AB之间的夹角为线面角;把投影AO与斜线AB归到一个三角形中进行求解(可能利用余弦定理或者直角三角形)。
注意:以上第二步过面外一点向平面做垂线的方法有一下几种:1)线在面外的一点B与平面上某点的连线正垂直于面α,无需再做辅助线;2)题中已知有与面α垂直的直线,过线在面外的一点B直接做此垂线的平行线;3)过线在面外的一点B做两垂直平面交线的垂线,利用面面垂直的性质证明OB⊥面α(这两个垂直平面一个是面α,另一个是过点B且与α垂直的平面)。
3、线面角求法(二)用等体积法,求出斜线PA在面外的一点P到面的距离,利用三角形的正弦公式进行求解。
114、线面角求法(三)利用空间向量进行求解,高二再学。
【巩固练习】1、已知正方体1111ABCD A B C D -的体积为162,点P 在正方形1111D C B A 上,且1,A C 到P 的距离分别为2,23,则直线CP 与平面11BDD B 所成角的正切值为( )A.2 B.3 C.12D.13【答案】A【解析】易知22AB =;连接1C P ,在直角1CC P ∆中,可计算22112C P CP CC =-=;又1112,4A P A C ==,所以点P 是11A C 的中点;连接AC 与BD 交于点O ,易证AC ⊥平面11BDD B ,直线CP 在平面11BDD B 内的射影是OP ,所以CPO ∠就是直线CP 与平面11BDD B 所成的角,在直角CPO ∆中,2tan 2CO CPO PO ∠== .2、把正方形沿对角线折起,当以四点为顶点的三棱锥体积最大时,直线和平面所成的角的大小为A.B.C.D.[来源网ZXXK]【答案】C【解析】如图所示,当平面平面时,三棱锥的体积最大,取的中点,则平面,故直线和平面所成的角为,则,所以,故选C.3、如图,在三棱锥P-ABC中,,PA AB⊥PC BC⊥,,AB BC⊥22,AB BC==5PC=,则PA与平面ABC所成角的大小为_______.【答案】45︒【解析】如图,作平行四边形ABCD,连接PD,由AB BC⊥,则平行四边形ABCD是矩形.由BC CD⊥,BC PC⊥,PC CD C=,∴BC⊥平面PCD,而PD⊂平面PCD,∴BC PD⊥,同理可得AB PD⊥,又AB BC B⋂=,∴PD⊥平面11ABCD .,PD CD PD AD ⊥⊥,PAD ∠是PA 与平面ABC 所成角.由2,5CD AB PC ===得1PD =,又1AD BC ==,∴45PAD ∠=︒.∴PA 与平面ABC 所成角是45︒.4、已知三棱柱ABC -A 1B 1C 1的侧棱与底面边长都相等,A 1在底面ABC 内的射影为△ABC 的中心O ,则AB 1与底面ABC 所成角的正弦值为( )A .23B .13C .33D .23【答案】A【解析】作1A H ⊥面ABC 于点H ,延长11B A 到D ,延长BA 到E 使得111B A A D =,,BA AE =如图则有11A EAB ,又因为1A O ⊥面ABC ,故1A EO ∠为所求角,且111sin AO A EO A E∠=已知底面为正三角形,且O为底面中点,解三角形可知:111336,333AO AB AA A O AA==∴=又在AEO∆中运用余弦定理,150EAO∠=︒则()()22212cos3EO EA AO EA AO EAO AB=+-⋅∠=故由勾股定理可得22113A E AO EO AB=+=则1623sin33A EO∠==故选A5、如图所示,已知AB为圆O的直径,且AB=4,点D为线段AB上一点,且13AD DB=,点C为圆O上一点,且3BC AC=.点P在圆O所在平面上的正投影为点D,PD=DB.(1)求证:CD⊥平面PAB;(2)求直线PC与平面PAB所成的角.【答案】(1)见解析;(2)301旗开得胜1【解析】(1)证明:连接CO ,由3AD =DB 知,点D 为AO 的中点. 又因为AB 为圆O 的直径,所以AC ⊥CB. 由3AC =BC 知,∠CAB =60°, 所以△ACO 为等边三角形.故CD ⊥AO. 因为点P 在圆O 所在平面上的正投影为点D ,所以PD ⊥平面ABC ,又CD ⊂平面ABC ,所以PD ⊥CD , 由PD ⊂平面PAB ,AO ⊂平面PAB ,且PD ∩AO =D , 得CD ⊥平面PAB.(2)由(1)知∠CPD 是直线PC 与平面PAB 所成的角, 又△AOC 是边长为2的正三角形,所以CD =3. 在Rt △PCD 中,PD =DB =3,CD =3,所以3tan 3CD CPD PD ∠==,∠CPD =30°, 即直线PC 与平面PAB 所成的角为30°.16、如图,在四棱锥P -ABCD 中,AP ⊥平面PCD ,//AD BC ,AB BC ⊥,12AP AB BC AD ===,E 为AD 的中点,AC 与BE 相交于点O .(1)证明:PO ⊥平面ABCD .(2)求直线BC 与平面PBD 所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析(2)2211【解析】 (1)证明:AP ⊥平面PCD ,CD ⊂平面PCD ,AP CD ∴⊥,//,AD BC 12BC AD =,E 为AD 的中点,则//BC DE 且BC DE =. ∴四边形BCDE 为平行四边形,//BE CD ∴,AP BE ∴⊥.1又,AB BC⊥12AB BC AD ==,且E 为AD 的中点,∴四边形ABCE 为正方形,BE AC ∴⊥,又,AP AC A =BE ∴⊥平面APC ,PO ⊂平面APC ,则BE PO ⊥.AP ⊥平面,PCD PC ⊂平面PCD ,AP PC ∴⊥,又22AC AB AP ==,PAC ∴∆为等腰直角三角形,O 为斜边AC 上的中点,PO AC ∴⊥且,ACBE O =PO ∴⊥平面ABCD .(2)高一学生可以用等体积法求解。
机械制图讲义之第二章_立体的投影
第2章立体的投影2.1 立体及其表面上的点与线立体由其表面所围成,可分为两类:表面都是平面的平面立体和表面是曲面或曲面与平面的曲面立体。
一、平面立体平面立体由若干多边形所围成,因此,绘制平面立体的投影,可归结为绘制它的所有多边形表面的投影,也就是绘制这些多边形的边和顶点的投影。
多边形的边是平面立体的轮廓线,分别是平面立体的每两个多边形表面的交线。
当轮廓线的投影为可见时,画粗实线;不可见时,画虚线;当粗实线与虚线相重合时,应画粗实线。
常见的平面立体有棱柱和棱锥。
1、棱柱2、棱锥平面立体的投影的外围轮廓总是可见的,应画粗实线;而在投影的外围轮廓内部的图线,则应根据线、面的投影分析,按前遮后、上遮下、左遮右直接判断投影的可见性,决定画粗实线或虚线,必要时还可利用交叉两直线的重影点的可见性进行判断。
二、曲面立体曲面立体由曲面或曲面与平面所围成。
有的曲面立体有轮廓线,即表面之间的交线,如圆柱;有的曲面立体有尖点,如圆锥;有的曲面立体全部由光滑的曲面所围成,如圆球。
在画曲面立体的投影时,除了画出轮廓线和尖点外,还要画出曲面投影的转向轮廓线。
曲面立体的转向轮廓线是切于曲面的诸投射线与投影面的交点的集合,也就是这些投射线所组成的平面或柱面与曲面的切线的投影,常常是曲面的可见投影和不可见投影的分界线。
曲面立体的投影就是它的所有曲面表面或曲面表面与平面表面的投影,也就是曲面立体的轮廓线、尖点的投影和曲面投影的转向轮廓线。
常见的曲面立体有圆柱、圆锥、圆球,圆环。
1、圆柱圆柱由圆柱面、顶面和底面所围成。
圆柱面由直线绕与它平行的轴线旋转而成。
因此,画圆柱的投影就是画顶面和底面及轮廓线、圆柱面投影的转向轮廓线、轴线。
当圆柱的轴线与投影面垂直时,圆柱面在轴线垂直的投影面上的投影具有积聚性。
因此,作圆柱表面2、 圆锥圆锥由圆锥面和底面所围成。
圆锥面由直线绕与它相交的轴线旋转而成。
因此,画圆锥的投影就是画尖点(即锥顶)、底面及轮廓线、圆锥面投影的转向轮廓线、轴线。
第8章 组合体的投影
1)首先要考 虑形体的工作 位置。
2)使形体的各侧面尽量反映实形 3)正面投影反映形体特征
4)尽量避免虚线 ①虚线缺少层次感
②避免在虚线上标注尺寸
四. 投影图数量的选择
用最少的投影图表达出完整的形体形状。
一 个 投 影
两 个 投 影
〖例8-1〗已知如图长方体的V、H投影,试问它 的W投影是否可以不画?
第八章 组合体的投影图
➢第一节 投影选择 ➢第二节 组合体投影图的读法 ➢第三节 组合体投影图的画法 ➢第四节 组合体的尺寸标注
第一节 投影选择
一. 组合体的组合方式 组合体是指由一个基本形体经过切割或由几
个基本形体组合而成的形体。
工程形体,一般都可看作是由几个基本形体 通过叠加、切割、相交等方式组合而成的。
1)将组成V投影整个线框的六条线段编号, 找出六条线段的W投影;
2)先整体后局部,画出形体外框的H投影;
3)根据“长对正、宽相等”求解Ⅰ、Ⅱ、Ⅵ线段 的H投影;
4)求解Ⅲ、Ⅴ线段的H投影; 5)求解Ⅳ线段的H投影,检查图稿,加深图线, 完成作图;
6)分析各线段的相互关系,构思出空间形体。
第四节 组合体的尺寸标注
画图的方法有: 1)形体分析法 2)线面分析法
〖例8-3〗已知组合体的V投影和W投影,补画H投影。
1)画出底板I的H投影; 2)画出底板上右侧四棱柱Ⅱ的H投影;
3)画四棱柱Ⅲ和Ⅳ的H投影,求出Ⅲ、Ⅳ形体与 形体Ⅱ表面的交线;
4)画出半圆柱体Ⅴ的H投影; 5)检查图稿,加深图线,完成作图。
〖例8-4〗已知歇山屋面的V、W投影,补画H投影。
二. 组合体投影图中线段和线框的意义
《有机化学》徐寿昌第二版第8章立体化学
③分子的对称性与手性的关系
考察分子的对称性,要考察的对称因素有以下四种: ——设想分子中有一条直线,当分子以此直线为轴旋转360º/n后,(n=正整数),得到的分子与原来的分子相同,这条直线就是分子的n重对称轴.
有2重对称轴的分子(C2)
(1) 对称轴(旋转轴) -- Cn
旋转180º n=2
在有机化学中,绝大多数非手性分子都具有对称面或对称中心,或者同时还具有4重对称轴.没有对称面或对称中心,只有4重交替对称轴的非手性分子是个别的.
手性分子的一般判断:只要一个分子既没有对称面,又没有对称中心,就可以初步判断它是手性分子.
凡是手性分子,必有互为镜象的构型.分子的手性是存在对映体的必要和充分条件. 互为镜象的两种构型的异构体叫做对映异构体,简称对映体. 一对对映体的构造相同,只是立体结构不同,这种立体异构就叫对映异构.
(2)有机化合物的同分异构现象及分类
立体异构 Stereo-
顺反;Z、E异构(烯烃) 对映异构
isomerism 本章主要讨论立体化学中的对映异构.
同分异构
构造异构
constitution 碳链异构(如:丁烷/异丁烷) 官能团异构(如:乙醚/丁醇) 位置异构(如:1-丁烯/2-丁烯) 构型异构 configuration 构象异构(如:乙烷的交叉式与重叠式) conformation
◆ 由旋光仪测得的旋光度,甚至旋光方向,不仅与物质结构有关,而且与测定的条件(样品浓度,盛放样品管的长度,偏正光的波长及测定温度等)有关.
(1) 比旋光度—在溶液浓度规定为1g/mL,盛液管的长度规定为1dm的条件下测得的旋光度叫比旋光度.一般用[]表示. 比旋光度[]只决定于物质的结构,各种化合物的比旋光度是它们各自特有的物理常数.
难点解析青岛版九年级数学下册第8章投影与识图专项攻克试题(含详细解析)
九年级数学下册第8章投影与识图专项攻克考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下图的几何体中,主视图、左视图、俯视图均相同的是()A.B.C.D.2、7个小正方体按如图所示的方式摆放,则这个图形的左视图是()A.B.C.D.3、一个立体图形由若干个完全相同的正方体构成,如图是分别从正面、左面、上面观察这个图形得到的视图这个立体图形由多少个正方体组成?()A.8 B.9 C.10 D.无法判断4、已知一个物体由x个相同的正方体堆成,从它的正面看到的形状图和从左面看到的形状图如图,那么x的最小值、最大值是()A.5,12 B.6,11 C.7,10 D.8,125、如图,几何体的左视图是()A.B.C.D.6、如图所示,该几何体的俯视图是A.B.C.D.7、如图,圆柱的主视图()A.是轴对称图形但不是中心对称图形B.是中心对称图形但不是轴对称图形C.既是轴对称图形又是中心对称图形D.既不是轴对称图形又不是中心对称图形8、如图,从正面看这个几何体得到的图形是()A.B.C.D.9、如图所示的物体,其主视图是()A.B.C.D.10、如图,由8个大小相同的正方体搭成的几何体,从正面看到的形状图是()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、找出与图中几何体对应的从三个方向看到的图形,并在横线上填上对应的序号.————————————————————————2、一个几何体由若干大小相同的小立方块搭成,如图分别是从它的正面、上面看到的形状图,则该几何体至少是用 ___个小立方块搭成的.3、一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积是_________.4、如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB=6(m),AB在阳光下的影长BC=3(m),在同一时刻阳光下DE的影长EF=4(m),则DE的长为________米.5、由一些大小相同的小正方体搭成的几何体从正面和从左面看到的图形如图所示,则搭成该几何体的小正方体的个数最少是____三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、根据要求回答以下视图问题:(1)如图①,它是由5个小正方体摆成的一个几何体,将正方体①移走后,新几何体与原几何体相比,视图没有发生变化;(2)如图②,请你在网格纸中画出该几何体的主视图(请用斜线阴影表示);(3)如图③,它是由几个小正方体组成的几何体的俯视图,小正方形上的数字表示该位置上的正方体的个数,请在网格纸中画出该几何体的左视图(请用斜线阴影表示).2、作图题(1)由大小相同的小立方块搭成的几何体如下图,请在右图的方格中画出该几何体的俯视图和左视图.(2)用小立方体搭一几何体,使得它的俯视图和左视图与你在上图方格中所画的图一致,则这样的几何体最少要个小立方块,最多要个小立方块.3、将6个棱长为3cm的小正方体在地面上堆叠成如图所示的几何体,然后将需露出的表面部分染成红色.(1)画出分别从正面、左面、上面观察所看到这个几何体的形状图.(2)求该几何体被染成红色部分的面积.4、如图是由六个棱长为1 cm的小正方体组成的几何体.(1)该几何体的表面积是(含下底面) cm2;(2)分别画出该立体图形的三视图.5、如图是由7个棱长为1的小正方体搭成的几何体.(1)请分别画出这个几何体的主视图、左视图和俯视图;(2)这个几何体的表面积为(包括底面积);(3)若使得该几何体的俯视图和左视图不变,则最多还可以放个相同的小正方体.-参考答案-一、单选题1、D【解析】略2、C【解析】【分析】细心观察图中几何体摆放的位置,根据左视图是从左面看到的图象判定则可.【详解】解:从左边看,是左边3个正方形,右边一个正方形.故选:C.【点睛】本题考查了三视图的知识,左视图是从物体的左面看得到的视图.3、B【解析】【分析】观察三视图可知这个几何体共有三层,由俯视图可得第一层正方体的个数,由主视图和左视图可得第二、三层正方体的个数,相加即可.【详解】解:由从上面看到的图形易得最底层有5个正方体,第二层有3个正方体,第三层有1个,那么共有5+3+1=9(个)正方体组成,故选B.【点睛】本题考查由三视图判断小立方体的个数,掌握“俯视图打地基,主视图疯狂盖,左视图拆违章”是关键.4、B【解析】【分析】根据主视图可知正方体堆成有2层,3列,上层有2个正方体,根据左视图可知正方体堆成有3排,2层,上层有1个正方体,可知上层只有2个正方体,且2个正方体在第三排上,下层最多有9个正方体,最少有4个正方体,即可得答案.【详解】由左视图可知正方体堆成有3列,2层,上层有2个正方体,左视图可知正方体堆成有3排,2层,上层有1个正方体,∴上层只有2个正方体,且2个正方体在第三排上,∴当第一排、第二排的正方体错位摆放时,下层正方体数量最少为2+2=4个,当下层全摆放时,正方体数量最多为3×3=9个,∴x的最小值是4+2=6个、最大值是9+2=11个,故选:B.【点睛】本题考查三视图,正确判断下层正方体的个数的最大值和最小值是解题关键.5、D【解析】【分析】根据从左边看得到的图形是左视图,可得答案.【详解】根据左视图的定义可知,这个几何体的左视图是选项D,故选:D.【点睛】本题考查简单组合体的三视图,解题的关键是理解三视图的定义.6、D【解析】【分析】根据俯视图是从物体上面向下面正投影得到的投影图,即可求解.【详解】解:根据题意得:D选项是该几何体的俯视图.故选:D【点睛】本题主要考查了几何体的三视图,熟练掌握三视图是观测者从三个不同位置观察同一个几何体,画出的平面图形;(1)主视图:从物体前面向后面正投影得到的投影图,它反映了空间几何体的高度和长度;(2)左视图:从物体左面向右面正投影得到的投影图,它反映了空间几何体的高度和宽度;(3)俯视图:从物体上面向下面正投影得到的投影图,它反应了空间几何体的长度和宽度是解题的关键.7、C【解析】【分析】根据圆柱可得其主视图为长方形,由轴对称(指在平面内沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形)与中心对称图形(在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180 ,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形)的定义即可判断.【详解】解:圆柱的主视图是长方形,∴长方形既是轴对称图形又是中心对称图形.故选:C.【点睛】题目主要考查简单几何体的三视图,轴对称及中心对称图形的定义,理解轴对称及中心对称图形的定义是解题关键.8、A【解析】【分析】首先从正面看几何体得到的平面图形是几个正方形的组合图形;然后再分别得到的图形的列数和每列小正方形的个数,由此可得出答案.【详解】解:观察图形从左到右小正方块的个数分别为1,2,1,故选A.【点睛】本题主要考查的是简单组合体的三视图,熟练掌握几何体三视图的画法是解题的关键.9、A【解析】【分析】把从正面看到的平面图形画出来即可.【详解】解:从正面可以看到的平面图形是故选A【点睛】本题考查的是三视图,掌握三视图中的主视图是解本题的关键.10、B【解析】【分析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.【详解】解:从正面看上面第一层是一个小正方形,正面一层是三个小正方形,故选:B.【点睛】本题考查了简单几何体的三视图,从正面看得到的图形是主视图.二、填空题1、③①④②【解析】【分析】在正面得到由前到后观察物体的视图叫主视图,在水平面得到由上到下观察物体的视图叫俯视图,在侧面得到由左到右观察物体的视图叫左视图,根据三视图的定义求解即可.【详解】根据三视图的定义可知:第一个三视图所对应的几何体为③;第二个三视图所对应的几何体为①;第三个三视图对应的几何体为④;第四个三视图对应的几何体为②;故答案为:③①④②.【点睛】本题考查三视图,熟知三视图的定义是解题的关键.2、6【解析】【分析】根据题意可以得到该几何体从正面和上面看至少有多少个小立方体,综合考虑即可解答本题.【详解】解:从正面看至少有三个小立方体且有两层;从上面看至少有五个小立方体,且有两列;∴只需要保证从正面看的上面一层有一个,从上面看有五个小立方体即可满足题意,∴最少是用6个小立方块搭成的,故答案为:6.【点睛】此题主要考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.如果掌握口诀“俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章”就更容易得到答案.3、48π+64【解析】【分析】原几何体为圆柱的一半,且高为8,底面圆的半径为4,表面积由上下两个半圆及正面的正方形和侧面圆柱面积构成,分别求解相加可得答案.【详解】解:由三视图可知:原几何体为圆柱的一半,(沿中轴线切开),由题意可知,圆柱的高为8,底面圆的半径为4,故其表面积为S=42π+4π×8+8×8=48π+64.故答案为:48π+64.【点睛】本题考查由几何体的三视图求面积,由三视图得出原几何体的形状和数据是解决问题的关键,属基础题.4、8【解析】【分析】∆∆,利用相似三连接AC,DF,根据平行投影的性质得DF AC,根据平行的性质可知ABC DEF角形对应边成比例即可求出DE的长.【详解】解:如图,连接AC,DF,根据平行投影的性质得DF∥AC,∴∠=∠,ACB DFEABC DEF∠=∠=︒,90∴,~D FABC EAB BC∴=,DE EF63∴=,DE4∴=.DE m8()故答案为:8.【点睛】本题主要考查相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的判定定理以及性质是解题的关键.5、4【解析】【分析】由主视图可知几何体有两列,两层;由左视图可知几何体有两排,两层,所以第一列最少1个正方体,第二列有最少有3个正方体,由此可解.【详解】解:由主视图,左视图画出几何体,如图:故答案为:4.【点睛】本题意在考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.三、解答题1、 (1)主(2)见解析(3)见解析【解析】【分析】(1)根据移开后的主视图和没有移开时的主视图一致即可求解;(2)根据题意画出主视图即可;(3)根据从左边起各列的小正方形数分别为2,3,1,画出左视图即可.(1)将正方体①移走后,新几何体与原几何体相比主视图没有变化,如图,故答案为:主(2)图②的主视图如图,(3)图③的左视图如图,【点睛】本题考查了画三视图,根据立体图形得出三视图是解题的关键.2、 (1)见解析;(2)57【解析】【分析】(1)从上面看得到从左往右3列正方形的个数依次为1,2,1,依此画出图形即可;从左面看得到从左往右2列正方形的个数依次为2,1,依此画出图形即可;(2)由俯视图易得最底层小立方块的个数,由左视图找到其余层数里最少和最多个数相加即可.(1)(2)由俯视图易得最底层有4个小立方块,第二层最少有1个小立方块,所以最少有5个小立方块;第二层最多有3个小立方块,所以最多有7个小立方块.故答案为:5 7.【点睛】本题考查了几何体三视图的问题,掌握几何体三视图的性质是解题的关键.3、(1)见解析;(2)189cm2.【解析】【分析】(1)由已知条件可知,主视图有3列,每列小正方数形数目分别为2,1,1;左视图有3列,每列小正方形数目分别为1,2,1;俯视图有3列,每列小正方数形数目分别为3,1,1.据此可画出图形;(2)分别从前面,后面,左面,右面和上面数出被染成红色部分的正方形的个数,再乘以1个面的面积即可求解.【详解】解:(1)作图如下:(2)(4+4+4+4+5)×(3×3)=21×9=189(cm2)答:该几何体被染成红色部分的面积为189cm2.【点睛】本题考查简单组合体的三视图的画法.主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形;注意看到的用实线表示,看不到的用虚线表示.注意涂色面积指组成几何体的外表面积.4、(1)24;(2)见解析【解析】【分析】(1)根据三视图可求出几何体的表面积;(2)主视图有3列,每列小正方形数目分别为2,2,1,左视图有2列,每列小正方形数目分别为2,1,俯视图有3列,每列小正方数形数目分别为1,2,1.据此可画出图形.【详解】解:(1)该几何体的表面积是:4×2+5×2+3×2=24(cm2),故答案为: 24;(2)如图所示:【点睛】本题考查几何体的三视图画法以及几何体的表面积,关键是掌握三视图所看的位置,掌握几何体表面积的计算方法.5、(1)见解析;(2)30;(3)3【解析】【分析】(1)根据三视图的画法画出相应的图形即可;(2)三视图面积的2倍加被挡住的面积即可;(3)根据俯视图和左视图的特点即可求解.【详解】(1)这个几何体的主视图、左视图和俯视图如下:(2)(6+4+4)×2+2=30,故答案为:30;(3)保持这个几何体的俯视图和左视图不变,可往第一列和第二列分别添加1个、2个小正方体,故答案为:3.【点睛】此题主要考查了三视图,正确掌握不同视图的观察角度是解题关键.。
2021-2022学年最新青岛版九年级数学下册第8章投影与识图重点解析试题
九年级数学下册第8章投影与识图重点解析考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示的几何体,其俯视图是()A.B.C.D.2、下列几何体中,俯视图为三角形的是()A.B.C.D.3、如图,从正面看这个几何体得到的图形是()A.B.C.D.4、如图是由4个相同的小正方体组成的立体图形,则下面四个平面图形中不是这个立体图形的三视图的是()A.B.C.D.5、中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.南北朝时期的官员独孤信的印信是迄今发现的中国古代唯一一枚楷书印.它的表面均由正方形和等边三角形组成(如图1),可以看成图2所示的几何体.从正面看该几何体得到的平面图形是()A.B.C.D.6、如图,由5个完全一样的小正方体组成的几何体的左视图是()A.B.C.D.7、用小正方体搭一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体最少需要正方体个数为a,最多需要正方体个数为b,则a+b的值为()A.14 B.15 C.16 D.178、如图,在直角坐标系中,点P(2,2)是一个光源.木杆AB两端的坐标分别为(0,1),(3,1).则木杆AB在x轴上的投影长为()A.3 B.4 C.5 D.6P是一个光源.木杆AB两端的坐标分别为(0,2),(6,2).则木杆9、如图,在直角坐标系中,点(3,6)AB在x轴上的投影长为()A.8 B.9 C.10 D.1210、下列物体的影子中,不正确的是()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、根据三视图确定几何体:(1)从三个方向看立体图形,视图都是矩形,可以想象出:整体是____,如图(1)所示;(2)从正面、侧面看立体图形,视图都是等腰三角形;从上面看,视图是圆;可以想象出:整体是____,如图(2)所示.2、如图所示是给出的几何体三个方向看到的形状,则这个几何体最多由_____个小正方体组成.3、如图是一个几何体的三视图,该几何体的体积是_____.4、日晷是我国古代测定时刻的仪器,它是利用__来测定时刻的.5、三视图中的三个视图完全相同的几何体可能是________(列举出两种即可).三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,是由一些大小相同的小正方体组合成的简单几何体.(1)图中有_______块小正方体;(2)该几何体从正面看所得到的平面图形如图所示,请你在下面方格纸中分别画出从左边看和从上边看它所得到的平面图形.2、如图,是由5个正方体组成的图案,请在方格纸中分别画出它的从正面看、从左面看、从上面看的形状图.3、(1)如图1所示,快下降到地面的某伞兵在灯光下的影子为AB.试确定灯源P的位置,并画出竖立在地面上木桩的影子EF.(保留作图痕迹,不要求写作法)(2)画出图2实物的三视图.4、由5个相同的小立方块搭成的几何体如图所示,请画出从三个方向看所得到的形状图.5、如图是几个正方体所组成的几何体从上面看到的图形,小正方形中的数字表示该位置小正方块的个数.请画出这个几何体的从正面看和左面看到的图形.-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】到从上面看所得到的图形即可.【详解】解:从上面看是一个矩形,矩形的中间处有两条纵向的实线,实线的两旁有两条纵向的虚线.故选:A.【点睛】本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体的上面看得到的视图.2、C【解析】【分析】依题意,对各个图形的三视图进行分析,即可;【详解】由题知,对于A选项:主视图:三角形;侧视图为:三角形;俯视图为:有圆心的圆;对于B选项:主视图:三角形;侧视图为:三角形;俯视图为:四边形;对于C选项:主视图:长方形形;侧视图为:两个长方形形;俯视图为:三角形;对于D选项:主视图:正方形;侧视图:正方形;俯视图:正方形;故选:C【点睛】本题考查几何图形的三视图,难点在于空间想象能力及画图的能力;3、A【解析】【分析】首先从正面看几何体得到的平面图形是几个正方形的组合图形;然后再分别得到的图形的列数和每列小正方形的个数,由此可得出答案.【详解】解:观察图形从左到右小正方块的个数分别为1,2,1,故选A.【点睛】本题主要考查的是简单组合体的三视图,熟练掌握几何体三视图的画法是解题的关键.4、A【解析】【分析】根据几何体的三视图,是分别从几何体的正面、左面和上面看物体而得到的图形,对每个选项分别判断、解答.【详解】解:B是俯视图,C是左视图,D是主视图,故四个平面图形中A不是这个几何体的三视图.故选:A.【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,掌握几何体的主视图、左视图和俯视图,是分别从几何体的正面、左面和上面看物体而得到的图形是解题的关键.5、D【解析】【分析】找到从正面看所得到的图形即可.【详解】解:从正面看是一个正六边形,里面有2个矩形,故选D.【点睛】本题灵活考查了三种视图之间的关系以及视图和实物之间的关系,同时还考查了对图形的想象力,难度适中.6、B【解析】【分析】根据从左边看得到的图形是左视图,可得答案.【详解】解:从从左边看有2列两层,2列从左到右分别有2、1个小正方形,故选:B .【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,解题的关键是从左边看得到的图形是左视图.7、C【解析】【分析】从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状,从主视图可以看出每一层小正方体的层数和个数,从而算出总的个数.【详解】解:由俯视图可得最底层有5个小正方体,由主视图可得第一列和第三列最少有2个正方体,最多有4个正方体,那么最少需要527+=个正方体,即7a =.最多需要549+=个正方体,即9b=.则7916a b+=+=.故选:C.【点睛】此题考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查,解题的关键是掌握口诀“俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章”就更容易得到答案.8、D【解析】【分析】利用中心投影,延长PA、PB分别交x轴于A′、B′,作PE⊥x轴于E,交AB于D,如图,证明△PAB∽△PA′B′,然后利用相似比可求出A'B'的长.【详解】解:延长PA、PB分别交x轴于A′、B′,作PE⊥x轴于E,交AB于D,如图,∵P(2,2),A(0,1),B(3,1).∴PD=1,PE=2,AB=3,∵AB//A′B′,∴△PAB∽△PA′B′,∴AB PDA B PE''=,即312A B='',∴A′B′=6,故选:D.【点睛】本题考查了中心投影:中心投影的光线特点是从一点出发的投射线.物体与投影面平行时的投影是放大(即位似变换)的关系.9、B【解析】【分析】延长PA、PB交x轴于E、C,过点P作PD⊥x轴于D,交AB于F,由A、B、P的坐标求出AB,PD,PF的长,证明△PEC∽△PAB,得到EC PDAB PF=,代入数值求出结果.【详解】解:延长PA、PB交x轴于E、C,过点P作PD⊥x轴于D,交AB于F,∵ AB的坐标分别为(0,2),(6,2).∴AB=6-0=6,AB x∥轴,∵ (3,6)P,∴PD=6,PF=6-2=4,∵AB x∥轴,∴△PEC∽△PAB,∴EC PD AB PF=∴6 64 EC=,∴EC=9,故选:B..【点睛】此题考查了相似三角形的判定及性质,正确构造相似三角形进行证明是解题的关键.10、B【解析】略二、填空题1、长方体圆锥【解析】略2、10【解析】【分析】从俯视图可知第一层有5个小正方体,从正视图和左视图可知第二层最多有5个,据此即可求得答案【详解】由俯视图可知第一层有5个小正方体,由已知的正视图和左视图可知,第2层最多有5个小正方体,故该几何体最多有5+5=10个故答案为:10【点睛】考查几何体的三视图的知识,从正面看的图形是主视图,从左面看到的图形是左视图,从上面看到的图象是俯视图.掌握以上知识是解题的关键.3、4π【解析】【分析】由三视图可知。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
回转体( 回转体(面)的形成
O
顶圆 轴线 母线 素线 喉圆
纬圆 赤道圆 底圆
O
回转面的术语
8.3.1 圆柱
圆柱的形成
1.圆柱体的组成 1.圆柱体的组成
由圆柱面和上 下两底圆组成。 下两底圆组成。 圆柱面是由直 母线AA 母线AA1绕与之平 行的轴线旋转而 成。 圆柱面上与轴 线平行的任一直 线称为圆柱面的 素线。 素线。
m k 用相对坐标, 用相对坐标,量取坐标差 的方法在表面取点。 的方法在表面取点。
3. 五棱柱的视图
8.2.2 棱锥 1.棱锥的组成 1.棱锥的组成
由一个底 面和若干侧棱 面组成。 面组成。侧棱 线交于有限远 的一点——锥 的一点 锥 顶。
2.棱锥的投影三视图 2.棱锥的投影三视图
s′ s″
注意: 注意:特殊点
采用辅助圆法求圆球面上的线
8.3.4 圆环
一圆母线绕其所在平面内的一条轴 线作回转而成。 线作回转而成。
点击图片播放动画
1. 圆环的画法
2. 圆环的投影特点
主视图是 极限位置素线 和内、 和内、外环分 圆的投影; 圆的投影; 俯视图是 上、下环面的 投影; 投影; 左视图与 主视图相同。 主视图相同。
后半面 不可见 前半面 可见
注意: 注意:轮廓线的投影与曲面的可见性的判断
(3) 圆锥可见性的判别 圆锥可见性的判别—W面 面 曲面的可见 性的判断。 性的判断。
右半面 不可见 左半面 可见
3. 圆锥表面上取点
辅助素线法 辅助圆法
如何取圆的半径? 如何取圆的半径?
a′ ′
A a
例: 圆锥表面上特殊位置的取点
S
B b’ b s a’ c’ c b”(c”) a” A
C
a
棱锥处于图示位 置时,其底面ABC ABC是水 置时,其底面ABC是水 平面, 平面,在俯视图上反 映实形。侧棱面SAC 映实形。侧棱面SAC 为侧垂面, 为侧垂面,另两个侧 棱面为一般位置平面。 棱面为一般位置平面。
3.棱锥表面上取点 3.棱锥表面上取点
工程中常见的曲面立体, 回转体。 工程中常见的曲面立体,是回转体。 回转体的表面主要由回转曲面构成。 回转体的表面主要由回转曲面构成。 回转曲面构成 回转曲面是由母线(直线或曲线) 回转曲面是由母线(直线或曲线)绕 是由母线 定轴线作回转运动生成的。 定轴线作回转运动生成的。 直母线生成的回转曲面称为直线回 转面如:圆柱面、圆锥面等。 转面如:圆柱面、圆锥面等。 曲母线生成的回转曲面称为曲线回 转面如:圆球面、圆环面等。 转面如:圆球面、圆环面等。
b c a
11
2. 三棱柱
(1)三棱柱的视图 ) 由两个底面和 三个侧棱面组成。 三个侧棱面组成。 侧棱面与侧棱面的 交线叫侧棱线, 交线叫侧棱线,侧 棱线相互平行。 棱线相互平行。
三棱柱的 两底面为水平 面,在俯视图 中反映实形。 中反映实形。 其余三个 侧棱面都是铅 垂面, 垂面,水平投 影积聚, 影积聚,与三 角形的边重合。 角形的边重合。
(2)三棱柱表面的点
由于三棱柱的表面都是平面, 由于三棱柱的表面都是平面,所以在三棱柱的表面上取 点与在平面上取点的方法相同。 点与在平面上取点的方法相同。 m′ k′ m′′ k′′ 点的可见性判别: 点的可见性判别: 若点所在的 平面的投影可见, 平面的投影可见, 点的投影也可见; 点的投影也可见; 若平面的投影积 聚成直线, 聚成直线,点的 投影也可见。 投影也可见。
s′
s″ 2″
2′ m ′ 1′ b′ b n′ m s 1 n a 2 (3′) a′ 3
3″ c′ b″(c″) c
1″ a″ S
Ⅱ
M B
Ⅰ
C
N
A
8.3 回转体
• 8.3.1 圆柱 • 8.3.2 圆锥 • 8.3.3 圆球 • 8.3.4 圆环
表面由曲面或曲面和平面构成的立体称为曲面立体。 表面由曲面或曲面和平面构成的立体称为曲面立体。
(2)圆柱投影对V面可见性的判别 圆柱投影对V
后半面 不可见
曲面的 可见性 的判断
前半面 可见
轮廓线的投影是判断曲面可见性的依据
(3)圆柱投影对W面可见性的判别 圆柱投影对W
曲面的 可见性 的判断
右半面 不可见 左半面 可见
3.圆柱表面上取点 3.圆柱表面上取点
( ) ( )
c”
轮廓线的投 影是判断曲面 可见性的依据 (D)
采用辅助圆法求圆球面上的点
例: 圆球面上特殊点的求法
a′ ′
(c′) ′
b′ ′
(b″) ″
a″ ″
c″ ″
(c) a
b
A为一般点; 为一般点; 为一般点 B、C为特殊点。 、 为特殊点 为特殊点。
4.圆球面上的曲线 4.圆球面上的曲线
注意: 注意:特殊点
采用辅助圆法求圆球面上的线
4.圆球面上的曲线 4.圆球面上的曲线
8.3.2 圆锥
圆锥的形成
1.圆锥体的组成 1.圆锥体的组成 由圆锥面和底圆组成。 由圆锥面和底圆组成。 圆锥面是由直母线 圆锥面是由直母线 SA绕与它相交的轴 SA绕与它相交的轴 旋转而成。 线OO1旋转而成。 A
S
O
O1
S称为锥顶,圆锥面上过锥顶的任一直线 称为锥顶, 锥顶 称为圆锥面的素线 素线。 称为圆锥面的素线。
3. 圆环投影可见性的判别
由上向下看,此部分可见
由前向后看,此部分可见
圆环面上的辅助圆
4. 圆环表面上取点
1' 2' (n') m'
1
2
采用辅 助圆法求 圆环面上 的点或线
m
本 章 结 束
C B A 利用积聚性先求出水平投影
4.圆柱面上的曲线 4.圆柱面上的曲线
a’ c’
注意求出特殊位 置的点( 置的点(A、C) ----特殊点 ----特殊点 利用积聚性 先求出侧面投影 曲线投影的求法是先求出线段上一系列点的投影; 曲线投影的求法是先求出线段上一系列点的投影; 然后,再将这些点的投影依次光滑地连接起来。 然后,再将这些点的投影依次光滑地连接起来。
由两个底面 和六个侧棱面组 成。侧棱面与侧 棱面的交线叫侧 棱线, 棱线,侧棱线相 互平行。 互投影视图 投影
---无轴投影图 ---无轴投影图
(2) 棱柱表面上取点
c′ a′
( b′ )
c″ (a″) b″
点的可见性 判别: 判别: 若点所 在的平面的 投影可见, 投影可见, 点的投影也 可见; 可见;若平 面的投影积 聚成直线, 聚成直线, 点的投影也 可见。 可见。
a′ ′ b′ ′ b″ ″ a″ ″
b a
4. 圆锥面上的曲线
求曲线上一系 列点的投影; 列点的投影; 注意: 注意:特殊点 然后, 然后,再将这 些点的投影依次 光滑地连接起来。 光滑地连接起来。
8.3.3 圆球
圆球的形成
1. 圆球的形成
球是由球面围成的。 球是由球面围成的。球面可看作圆绕其直径为轴线 旋转而成。 旋转而成。
第8章 立体的投影
8.1 立体的三面投影 8.2 平面立体 8.3 回转体
常 见 的 基 本 立 体
平 面 立 体 曲 面 立 体
棱柱
棱锥
圆柱
圆锥
圆球
圆环
8.1 立体的三面投影
8.1.1 立体的投影 8.1.2 三面投影与三视图 8.1.3 三视图之间的对应关系
8.1.1 立体的投影
立体的投影,实质上是构成该立体的所有 表面的投影总和。
2.圆柱的投影 2.圆柱的投影
圆柱面的俯 视图积聚成一个 圆,在另两个视 图上分别以两个 方向的外形轮廓 线的投影表示。 线的投影表示。 其上下底圆 为水平面, 为水平面,在俯 视图上反映实形, 视图上反映实形, 在另两个视图上 分别积聚成为一 直线。 直线。
(1)分析圆柱轮廓线的投影一
(1)分析圆柱轮廓线的投影二
三等关系
长对正 高平齐 宽相等
8.1.3 三视图之间的方位对应关系
上 左 下 后 左 前 右 右 后 下 左 下 上 前 后 上 右 前
主视图反映:上、下 、左、右 俯视图反映:前、后 、左、右 左视图反映:上、下 、前、后
8.2 平面立体
• 8.2.1 棱柱 • 8.2.2 棱锥
平面立体: 平面立体:是由若干个平面图形所围成的几 何体,如棱柱体、棱锥体等。
棱柱体
棱锥体
平面立体侧表面的交线称为棱线 平面立体侧表面的交线称为棱线 若平面立体所有棱线互相平行,称为棱柱 若平面立体所有棱线互相平行,称为棱柱 若平面立体所有棱线交于一点,称为棱锥 若平面立体所有棱线交于一点,称为棱锥
平面立体的投影 是平面立体各表面投影的集合 ----由直线段组成的封闭图形。
8.2.1 棱柱 1. 六棱柱
2. 圆锥的投影
如图示位置,俯视图为一圆。 如图示位置,俯视图为一圆。另两个 视图为等腰三角形, 视图为等腰三角形,三角形的底边为圆锥 底圆的投影, 底圆的投影,两腰分别为圆锥面不同方向 的两条轮廓素线的投影。 的两条轮廓素线的投影。
(1) 圆锥的投影特点
轮廓线的投影 底圆的投影
(2) 圆锥可见性的判别 圆锥可见性的判别—V面 面 曲面的可见 性的判断。 性的判断。
V
8.1.2 三面投影与三视图
(1) 视图的概念
用正投影法绘制的物 体的投影图称为视图。 体的投影图称为视图。
长 宽 高 宽
---无轴投影图 ---无轴投影图 主视图—立体的正面投影 俯视图—立体的水平投影 左视图—立体的侧面投影 (2) (2)三视图的投影规律 主俯视图 主俯视图长对正 主左视图 主左视图高平齐 俯左视图 俯左视图宽相等
2. 圆球的投影