五年级描写老师的作文500字10篇
我的老师五年级作文
我的老师五年级作文我的老师五年级作文（通用41篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我的老师五年级作文，希望对大家有所帮助。
我的老师五年级作文篇1我有一个善良温和的老师，但是她发起火来，也是很凶的，所以最好不要惹她。
而我所说的老师就是王老师。
王老师他头发长长的，眼睛大大的，是个近视眼。
身子差不多有一米七，个子不算高也不算低。
而她的鼻子尖尖的，脸蛋圆圆的，也很可爱。
而我也最喜欢王老师这一点。
激萌又可爱。
而我们和王老师相处的一年里，也发生了不少有趣，温和，好玩，关心的故事。
而其中的一件事令我们非常难忘。
下面，就请听我说说具体的事吧。
在某一天的下午，老师叫几个人到外面去擦窗户。
当然，这几个人也包括我。
我们首先把各自的椅子搬到外面来，因为擦不到的地方可以站椅子。
随后我们又拿了一张面纸，边用嘴哈气，边擦窗户。
可是有几个同学的椅子东倒西歪的，于是老师就让我们分配。
怎们分配呢？那就是个子高的同学擦上面。
这办法不错，于是我们马上执行，不一会儿，就擦得干干净净、亮晶晶的从这点看来，王老师是很关心我们的，害怕我们跌倒，所以，我说老师很关心我们吧，刚擦完窗户，老师见我们满头大汗，便帮我们叫同学给点面纸我们擦擦汗从这点看出老师也是很关心我们的。
所以王老师很关心我们吧。
这就是关心我们、温和、善良的王老师。
我的老师五年级作文篇2古有川剧变脸艺术家，今有我的班主任严老师。
抛开其他的特点不说，单是他那变换如翻书的脸，就让我记忆犹新。
语文课上课之前，我就隐隐约约感觉到有一股杀气正向我们逼近。
“嘭——”的一声，教室的门被推开，出现在我们眼前的是拥有代表凶猛的“黄脸”的班主任。
只见他眉毛被气得飞起，眼睛和鼻子都瞪得老大，脸上无一不透露出他的生气。
再往下看，他的右手紧握着一沓试卷，手上的青筋慢慢暴起，看着着实让人很害怕。
五年级描写老师的作文（精选11篇）
五年级描写老师的作文（精选11篇）五年级描写老师的作文（精选11篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级描写老师的作文（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级描写老师的作文1在学习上老师对我们一丝不苟，在生活上老师对我们无微不至，在娱乐上老师对我们有说有笑……无论何时何地，老师你永远是那春日中的一缕阳光照耀着祖国未来的花朵，将黑暗永远毁灭。
今天我向大家介绍一位新的语文老师。
他是一位中等身材的男老师，黑黑的皮肤。
在夏天，他都习惯性的穿着一件T恤和一条牛仔裤看起来似乎有几年的教学经验，在他的鼻梁上架着一副眼镜，看起开似乎十分理智，再看看他的头发黑色中还透露出一点点的白，看起来似乎为我们操劳了许久。
在他上课的时候，手里拿着一本破旧的语文书，这本书不知被老师翻了多少遍，他用纯朴、真挚、柔和、悦耳的声音，给我们朗读课文，就像春风带着田野里的花香，轻轻的吹到我们的心里，使人陶醉于其中，当他读到那些雄伟的文章时，一股炽热的情怀，就像黄河的浪涛在他的心中起伏彭湃。
他在教学方面十分认真，从不马虎，使学生容易理解，他讲的字字句句就像铁锤一样，一下一下的打在我们的心上，使我们在做作业的时候更容易的去理解和分析题目。
但是老师的用心作为学生总是无法理解和体谅，上课时很少有人参与课堂的回答，不能积极主动的思考和讨论，课老师从来没有对我们发火，他依旧用纯朴真挚的话语与我们交流，从来没有怨过我们，而是在不断的鼓励我们是我们能够积极参与课堂。
他的一个手势，一句话，一种眼神……都表现出他对我们的期望，在无声的交流中鼓励我们前进，在新的学期中希望我们能够合作愉快！五年级描写老师的作文2一个星期六的下午，我穿好运动鞋，去篮球场练习篮球。
篮球场上，几个棕色篮筐站在红蓝相间球场里，像一个石头人，一动也不动。
五年级作文我的老师500字【优秀6篇】
五年级作文我的老师500字【优秀6篇】不如写一篇我的老师作文纪念一下吧！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
牛牛范文网为朋友们整理了6篇五年级作文我的老师500字，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
我的老师五年级作文篇一啪啪啪！粉笔快速的在黑板上跑步，白色粉末像雪花洒落她的肩上；哗啦啦！甜美的声音像小溪淙淙流过森林，回荡在教室中。
她就是我的老师—姜青慧老师。
一头及肩的俏丽短发，戴着五颜六色的牙套，老师笑起来就像盛开的樱花般美丽。
山上的学校交通不便，所以老师们每年都不一样。
但青慧老师毕业就到这里教书，已经六年了，感谢老师愿意留在山里教导我们。
老师每年都为我们申请读报实验班，陪我们一起读报，也指导我们写作。
老师教我们观察周遭事物，体会生活的美好，再将这些感受变成文字，就会是很棒的文章。
老师会仔细批阅每篇小日记和作文，耐心指导我们，再帮我们投稿。
看到自己的作品刊登，让我觉得很有成就感，也更喜欢写作了。
老师常说，要多到外面看看，长见识也长知识，所以常帮我们报名各项比赛活动，利用课余时间陪我们准备，也不辞辛劳载我们下山比赛。
铛铛铛！下课了！小朋友都跑出去玩，只有老师还在电脑前修改作文。
谢谢老师对我们的付出和爱，我会努力读书，将来认真工作，像老师让这个世界更温暖。
五年级我的老师作文500字左右篇二记得五年前，我在文化宫学习画画的时候，有一位老师，给我留下了深刻的印象。
那位老师姓杨，她有着长长的卷发，很漂亮，总是满面春风地讲课。
有一次，老师教我们画火车，我为了让火车更直，索性直接用直尺画。
“一条、两条、三条……”，我边画边数，“这次我的画一定是全班看的。
”哈！一辆火车画好了。
就当我以为胜券在握的时候，有个人轻轻地拍拍我的背，我以为是后面的调皮鬼，猛地一回头，皱着眉头说：“干什么呀！”但谁知道，后面拍我的人是杨老师。
全班人都冲我笑呢！我不好意思地低下了头。
杨老师举起一根手指，示意大家安静。
五年级我的老师500字作文【六篇】
【导语】⽼师是园丁，⽼师是蜡烛。
⽼师就像我们的亲⼈。
⽆忧考为⼤家提供《五年级我的⽼师500字作⽂【六篇】》，欢迎阅读。
1.五年级我的⽼师500字作⽂ 其实，每⼀个⽼师就像不同种类的糖。
英语⽼师⽐较像巧克⼒，先苦后甜，回味⽆穷，流连忘返;⽽语⽂⽼师⽐较像奶油味的花⽣糖，在不知不觉间融⼊你的⼼⾥;数学⽼师像…… 相⽐⽽⾔，我⽐较喜欢吃奶油花⽣糖。
⽽这段奶油糖奇遇，要从⼀年前品味起。
当时，我正刚刚步⼊初中，⼼中充满了忐忑与不安，第⼀次上她课时，就被她的美貌所打动了，长⽽曲的头发，浓⽽密的的眉⽑，江南美⼥那柔和的⽬光，使我不禁浮想联翩。
在第⼀堂课上，他让我们先⾃我介绍，在⼩学就⼤⼤咧咧的我，当然会积极发⾔。
⽽我和⽼师的关系也在这⾥升华了。
在今后的时间⾥，⽼师常会在下课后找我谈⼼，在课堂上，我也是积极回答⽼师的问题，⽽她所传输给我的知识，正是像“压缩⽂件”⼀样汇⼊我的“电脑”⾥，在⽤的时候只要⼀“解压”就可以取出来⽤。
可是，我的意志就像冰⼀样，⼀点点被时间消磨着，练习册经常不做，作业经常不写，经常不交，⽼师看到我现在的样⼦，也很是担⼼，于是，她把我叫到办公室，再次与我谈⼼，在聊天时，我发现，她总是耐⼼地开导我，并不与我争吵。
在那次谈话之后我的成绩⼜提升了上去，⽽奶油花⽣糖这个称谓，也就在我的⼼⾥记下了。
每当我要偷懒时，⼀想起⽼师对我的谆谆教诲，我便⼜端正态度，向着知识的⾦字塔前进。
也许，⽼师只不过是千千万万个教师中的⼀个，可是在我⼼⾥，她永远是那个我最尊敬最爱戴的那⼀位导师，那⼀颗最珍贵的奶油花⽣糖!2.五年级我的⽼师500字作⽂ 潘⽼师是我们的体育教师，他⾝⾼⼀⽶⼋左右，⾝材魁伟，⾛起路来昂⾸挺胸，成天爱戴着⼀副墨镜，就像“⿊⽼⼤”⼀样，但他对⼯作的热情、对学⽣的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩！ 星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声⼀响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘⽼师却让我们练“齐步⾛”，⼤家⼀听都哎声叹⽓。
小学五年级描写老师的作文500字10篇
小学五年级描写老师的作文500字10篇1.小学五年级描写老师的作文500字我小学五年级时的班主任艾老师留着个平头, 最特别的是他那身材, 1.6米的高度, 挺着一个大大的啤酒肚, 穿着一件大大的T恤衫, 走起路来在整个身体带动下肚子左右摇摆, 从后面看, 那准是一个“孕妇”。
所以我们都喜欢叫班主任胖老师。
我喜欢胖老师的活泼开朗, 幽默风趣, 在我们面前从不“摆弄”他的权威, 但却很有威严。
他经常把我们逗得哈哈大笑, 让我们班的教室充满笑声。
听!大家又笑了。
那是胖老师给我们上生命与安全课, 讲到饮食的时候, 他说：“你们如果不注意饮食, 就会像我一样, 不往上长, 就只往两边长, 你们看, 我的‘小宝宝’一天天越来越大了。
”听了这话, 我们一个个忍俊不禁, 笑得合不拢嘴。
别看胖老师身材不怎么样, 可他还是我们学校的体育明星呢。
记得上xx届教师运动会, 在比赛铅球时, 只见胖老师左手拿着铅球, 向上一抛, 球又轻轻的回到他手里。
他幽默地对其他老师说：“今天我给你们出左手, 哈哈。
”都知道他就是个左撇子, 他左手握着球, 举至肩膀上, 身子一转, 手往前一推, 球就像离弦的箭, 一直飞到操场的那一边去了, 看的我们顿时傻了。
人不可貌相!胖老师——我最喜欢的老师之一。
2.小学五年级描写老师的作文500字我的语文老师是一位多变的老师!火爆的老师语文老师一般很温柔, 可是一见到有同学不完成作业, 马上就从一个温柔的天使变成了一个火爆脾气的恶魔。
那种时候如果谁没有带作业就马上打电话。
亲切的老师语文老师很会关心人, 有一次我的腿很疼, 而且又在下课后被同学摔倒在地, 老师亲切地问起: “能走吗?用不用给家长打电话?”我说: “不用。
”下午老师又问我: “还疼吗?”我说: “不疼了, 谢谢老师关心!”快乐的老师教师节我买了两个日记本, 书皮上写着: 降龙十八掌、如来神掌。
我把写着‘降龙十八掌’的送给了语文老师, 老师笑嘻嘻的问: “你想让我练降龙十八掌对付调皮捣蛋的同学啊?”我说: “这只是个日记本, 不是功夫秘籍。
五年级作文我的老师500字(15篇)
五年级作文我的老师500字（15篇）五年级作文我的老师500字篇1我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师。
她中等个子，一双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情。
她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
她就是我们班的班主任……王芳老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。
“李晶晶”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。
但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼哼似的。
但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。
”老师的鼓励像一股暖流，涌遍了全身。
从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。
从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。
记得有一次，周小雨同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。
上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。
从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。
老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来回报您。
五年级作文我的老师500字篇2从小到大，我遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默……然而我最喜欢的还是我们的周老师，从刚上小学一年级到现在老师一直陪伴着我们，呵护着我们成长。
周老师今年三十多岁，个子不高不矮，月芽儿似的眉毛下嵌着一对黑宝石般的眼睛。
周老师特别关心我们。
记得有一次上体育课的时候，我的肚子突然疼了起来，体育老师看到我疼得厉害，对我说：“还能顶得住吗？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂着肚子去了教室。
五年级上册我的老师作文500字10篇
【导语】老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识，你印象中的老师是怎么样的？为大家提供《五年级上册我的老师作文500字10篇》，欢迎阅读。
1.五年级上册我的老师作文500字老师是红烛，燃烧着自己而照亮别人；老师是园丁，培育桃李遍天下。
老师的教导让我如沐春风。
我的班主任姓范，大家都亲切地叫她范老师，我从她的身上感受到一种既严历又温暖的爱。
记得有一次，爸爸出差了，妈妈值夜班没回家。
我的小闹钟好像捉弄我，在第二天早晨的时候竟罢工，导致我上学快迟到了。
我简单洗漱好，匆匆忙忙在路边买了面包，边吃边往学校赶。
快到学校时，上课铃响了，我随手把吃剩的面包扔在地上。
下课后，老师把我叫到办公室，还从袋子里掏出一个面包。
我一看，正是我早上扔掉的那半块面包，望着老师那严肃的眼神，我的心里怦怦直跳。
惨了，肯定要被老师批评了，刚才真不应该把吃剩的面包扔了。
我偷偷地看了一下老师，只见老师推了推架在鼻梁上的眼镜，亲切的说：“这个面包可是农民伯伯们辛苦种出来的粮食，经过多重加工程序做出来的。
你扔掉的这块面包知道包含着多少人的心血吗？下次可不能这样了。
”我听着老师对我说的每句话，惭愧地低下了头，说：“老师，我知道错了。
”老师用手轻轻地抚摸了一下我头，说：“真是个好孩子。
”第三单元考试，我的成绩比第一单元下降了几分，心情很郁闷，老师仿佛看穿了我的内心想法，在课间休息时，及时帮我分析了下降的原因，还鼓励我好好加油。
多好的老师啊……“随风潜入夜，润雨细无声”，老师您的教导让我受益匪浅，在我的心里，您最伟大，我爱您。
2.五年级上册我的老师作文500字我的美术老师是贾老师，他是山东人。
一身黝黑的皮肤，脸上常常挂着笑容，讲起话来声音洪亮，真不愧是山东汉子！他是个教学有方的老师。
他曾给我们讲起过一个他所经历的故事，他曾在一所高中的三个班当实习老师，其中一个班里有一个很顽皮的学生，贾老师发现他挺活泼好动，将计就计，就每节课请他上台唱歌。
后来，那个学生成了全校有名的歌手，当贾老师快走的时候，他恋恋不舍地说：“您要再教我一年，我就成明星了。
500字作文
500字作文篇一：500字作文(10篇)500字作文（10篇）第1篇老师，我想对你说古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句名言已流传千古。
老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是??你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。
你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。
让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。
老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！第2篇我长大了小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子的“保护神”。
做大人还有钱，想干嘛就干嘛。
那时候，期待自己快点长大。
现在，我长大了，成为了小大人。
这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。
小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。
每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。
描写老师的五年级作文（精选10篇）
描写老师的五年级作文（精选10篇）描写老师的五年级作文1我心中的好老师有很多很多，但是有一位是我最喜欢的。
她有一头漂亮的卷发，眼镜后面藏着一双炯炯有神的眼睛，像一双火眼金睛，无论谁在课堂上做小动作，都逃不出她的眼睛。
她还有一张吸引同学的嘴巴，每当滔滔不绝讲课时，同学们都会歪着小脑袋听着，目不转睛地看着她。
你应该猜出她是谁吧？她就是我们的班主任——褚老师呀！褚老师像一位劳累而又辛勤的园丁，用自己的心血，把我们培育的健健康康；她像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，她还像春蚕，奉献了自己，装饰了别人。
在我们踏入小学的时候，她让入学时对语文毫无兴趣的我们步步慢慢爱上了诗词，故事；她让团结友爱的种子在班上生根发芽，她让我们慢慢改变不良习惯，纠正我们一个个错误。
记得有一段时间，我的字一直写的很马虎，作业本上总是只有一颗星或五角星减。
这种现象给褚老师发现了，我以为她会批评我。
可她却和我谈了谈话。
说：“你以前字一直都是非常棒的，可是现在你退步了，你要找一下原因，并且以后每天放学回家练一页字。
”于是我每天回家练一页字。
持续两三个星期，我的字大有进步。
经常是三颗星，四颗星，甚至有时候的五颗星。
我心里感谢褚老师对我的教导和培育。
她辛辛苦苦地花了许多心血教育我们，引导我们。
褚老师就是这样一位对学生很有耐心的，教会了我做事要认真，要一丝不苟的老师。
褚老师，你就是我心中的好老师。
描写老师的五年级作文2从小到大，教过我的老师很多，有的随着记忆的流失已经淡忘了，但是有一位老师我永远不会忘，她就是我现在的班主任——钟老师。
钟老师那炯炯有神的的眼睛上挂着两条弯弯的细眉。
我们班的同学都很贪玩，尤其是男孩子，但是老师管理很严格，尤其是背书和作业方面，要求要背的课文，我们都必须背诵。
有一天，老师说要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷没背出来，老师便让她没天下午到她家的阳台上背，什么时候背出来，就什么什么时候不用去了。
有的同学认为老师在惩罚廖婷，我觉得廖婷应该感谢老师，老师用这种方法让她记住了更多知识。
我的老师作文500字（14篇）_小学五年级写人作文_
我的老师作文500字(14篇)我的老师500字（1）我有许多老师，有平易近人的杨老师、和蔼可亲的毕老师、笑容可掬的唐老师……但我最喜欢的还是幽默风趣的左老师。
左老师是我的美术老师，老师有大大的眼睛，像流水一样清澈，高高的鼻子，大大的嘴，我们都非常喜欢左老师。
课堂上，有许多同学说话时，左老师不像别的老师，用“狮吼功”把我们批评一通，而是用怪怪的声音让我们不说话，把我们逗得哈哈大笑，然后在黑板上三下五去二画了一个人在说话，非常好笑。
我们笑得更欢了，前仰后合都喘不过气了！很快我们就不说话了，老师的方法真管用呀！不仅让我们安静了，还让我们很快乐。
真是一举两得！别看老师笑嘻嘻的，但工作是很负责的，兢兢业业，一刻也不马虎。
老师轻轻地登上讲台，拿起粉笔，就像手拿一把金钥匙，“喀嚓”一声，给我们把画画的世界打开了，带我们去画的海洋里欣赏名画，寻找画画的技巧。
只要老师轻轻地挥动画笔，一幅幅栩栩如生的画就出现在我们面前，真是太漂亮了！老师写的艺术字，就像打印的一样，真像大师写的呀！当我画的不对时，老师会耐心地告诉我，帮我画个样子，让我照着画。
帮我修改。
老师看到大家的画时都会说很好，让我们有自信，大胆地去创作。
同学们都喜欢左老师，因为上他的课很轻松，很快乐。
五年级:王乙惠我的老师作文500字（2）当音符正在跳跃时，她会默默地陶醉其中；当音符正在跳跃时，她会放声歌唱；当音符正在跳跃时，她会情不自禁地手舞足蹈。
她就是我们音乐上的佼佼者——王塘荣老师。
她的课让人痴迷。
她不会滔滔不绝地讲述课本里的内容，而是给我们看许多关于音乐电影碟，听许多相关的歌曲，扩展我们的音乐知识，令我们更好地了解音乐这门学科。
有一次，她给我们上一节有关茉莉花的课，她尽然搬来了好几盆茉莉花，把整个教室装饰得漂漂亮亮的，令人感觉是在一片无边无际的茉莉花海之中。
当天王老师穿着一条雪白的白褶裙，漂亮的衣裙映衬着娇小可爱的花；娇小可爱的花散发出沁人心脾的香；沁人心脾的香衬托出我们悦耳的歌声和老师婉转的旋律，我们犹如处于天上人间。
五年级我的老师优秀作文500字（精选25篇）
五年级我的老师优秀作文500字五年级我的老师优秀作文500字（精选25篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的五年级我的老师优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级我的老师优秀作文500字篇1林老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。
这两颗大门牙“姿态”不一，形象各异，歪歪扭扭地向外龇着。
说句实话，第一次见到他我就心急如焚：有这两颗大门牙顶着，怎么教我们学语文呢?没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。
上课时，老师喜欢让同学们挨个儿朗读。
而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧”正。
我从一年级开始就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清楚，含含糊糊的。
这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。
如果你长大，还是这样子给大家做报告，大家都会打呼噜的。
”打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地问：“林老师，您的门牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑着说：“我从小爱笑，不小心笑歪了。
”开始我还半信半疑，后来我深信不疑了。
课堂上，这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来，令我们开怀大笑。
费超老是要在别人的催促下才写作业，林老师就对他说：“费超，你这种学习方式像挤牙膏，总要在屁股上挤一下才挤出一点点。
你以后要不时地捏一捏自己的屁股。
”大家听了哄堂大笑。
费超的老毛病从此就改掉了。
五年级我的老师优秀作文500字篇2我有个语文教师，她姓刘，我们都叫她刘教师。
刘教师今年三十四岁了，和蔼可亲，该怎么上课都准备得井井有条，所以我们都非常喜欢刘老师。
刘老师上课非常有趣。
记得上二年级的时候，老师上一课叫《云房子》，那时老师拿来了一幅栩栩如生的画，教师说：“小鸟们就是在这些‘云房子’里嬉戏，看，这里是高楼大厦，这里矮矮的瓦房，这是小鸟的游乐场。
我的好老师作文500字9篇
我的好老师作文500字9篇第1篇：我的好老师作文500字9篇老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
下面是小编整理的我的好老师作文，希望对大家有帮助！三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之；古之学者必严其师，师严然后道尊；兴学之本，唯有师范……无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿为您祝福！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默地支持和指引着我，老师您*苦了，学生永远祝福您。
而我也有一位好老师，他就是我们的语文老师——李明*老师。
李老师讲课非常有趣，感情丰富。
他总可以把所有精力不集中的同学像变魔术一样集中在学习的氛围中，所以，每次讲课我们都听得认真。
每天早读，李老师总是早早进入班内，催促我们大声读出来。
这时这种氛围比世界任何一种声音都美妙。
李老师每次考试后都要给我们讲评，把难点和易错点一一点拔，他那一手好字使我佩服，那一个个字好像一位位挺拔的士兵。
他上课时的气氛好像多大的风吹不走他的心与我们的心。
我们的李老师，中等身材，一张瓜子脸，高高的大鼻梁，又黑又长的眉毛下有那一双明亮的眼睛，虽然不大，但有感情。
我们的李老师也很严厉，每篇古文，老师要求我们背过，第二天检查，如果没背过李老师的表情立刻由晴转*。
喝咖啡的过程是苦的，但结果是甜的。
我们的成长与老师的教导是密不可分的。
还记得有一次李老师的未完，继续阅读 >第2篇：我的老师300字作文9篇在人生的旅途上，有许多的老师帮助过我。
可是，唯独只有卢老师给我留下了深刻的印象。
下面是小编为你整理了我的老师300字作文，希望能帮助到您。
我的语文老师深受同学们的喜爱，她有一双会说话的大眼睛，戴着一幅眼镜，一笑有两个漂亮的小酒窝，她很有学问，又不爱发脾气，我们大家都很喜欢她。
语文老师上课的时候，读课文总是带着感情朗读，我们都听得津津有味。
有时我们班有人过生日了，老师就会赠送一首自己编的诗歌给他，让全班的同学送上祝福的话，我们都期待着过生日的这一天。
五年级我的老师500字优秀作文10篇
【导语】如果老师是一位辛勤的园丁，我们就是被他们精心照料的小树苗；如果老师是一位贴心的饲养员，我们就是被他们精心呵护的宠物；如果老师是一位细心的画家，那我们就是老师笔下一幅幅美丽的画。
为大家提供《五年级我的老师500字优秀作文10篇》，欢迎阅读。
1.五年级我的老师500字优秀作文我的老师优点很明显，“缺点”也很突出，下面我就来为大家讲述讲述吧。
不得不说老师是一位好老师，是一位优秀的老师。
悄悄地跟你们说，二年级时我们班有一次在教室举行玩具拍卖会，进行到一半的时候，陈嘉萱放在小包里的十元钱，不翼而飞了。
当我们大家还没反应过来的时候（因为当时还小），时老师说：我认为是有人不小心错拿了，我希望那位同学可以下课的时候悄悄地还给她。
第二节课上了，仍是没有动静，陈嘉萱的十元钱还是不在。
出乎我们意料的是时老师这时候把灯给关掉了，并让我们闭上眼睛，倒数60秒。
有同学好奇地问老师，这是干什么呀？老师就说：“我想让那位同学自己把十元钱扔在地上，这样我们大家都不会看见他，他就不会难为情了。
”这60秒似乎过得很慢很慢，教室里出奇的静，都能听见自己的心跳声。
当把灯打开，果然看见靠近陈嘉萱的桌腿边有两张五元纸币。
我打心眼里佩服我的老师。
我们不但很喜欢老师这样的优点，就连他的“缺点”也让人难忘。
你听“啪，啪，啪”，清脆的声音在耳边响起，一定是又有哪个淘气包被老师打小手了。
看似温文尔雅的老师，打起小手来，可是一套一套的。
“嘘”！他生气起来的样子和大老虎一样，那双炯炯有神的眼睛盯着你，让人觉得？}得慌。
别说话了，别说话了，小心老师来了。
我可不想成为被打小手的那个人。
这就是让人喜欢让人怕的老师，我暑假里有一次梦里还见到他给我们上课的情景。
2.五年级我的老师500字优秀作文“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”相信大家都知道这句话是描写谁的。
对，是老师，老师对我们是呕心沥血，老师在我们看不见的地方，还在为我们默默奉献。
我的老师有很多，但我最尊敬的老师，是我五年级的语文老师——方老师。
五年级描写老师的作文500字10篇
五年级描写老师的作文500字10篇"严师出高徒，耕耘必有获。
";在这个学期里，我突然发现自己有很大的进步了。
下面就是小编给大家整理的五年级描写老师的作文500字10篇，希望大家喜欢!五年级描写老师的作文1我三年级的班主任是于老师。
于老师有一头黑发，黑色中还带有一点淡淡的金色，看起来像是城堡里的公主。
她的脸上从来不失笑容，每天总是笑嘻嘻的，每次看到她的时候，之前的难过都会消失不见。
于老师每天都会早早地来学校备课，我们来到班级时，她的笑容便会来迎接我们。
她的眼神里充满了慈爱，我还记得有一次，一个同学生病了，她显得比谁都着急，马上叫人把那同学送到了医务室。
每当我看到这一幕的时候，于老师在我心里的形象便会更加高大几分。
我三年级时写的字很难看，于老师就把我留下来练字。
"注意字形。
";于老师对我说。
我心想：诶!我什么时候才能回家啊!"啪";于老师拍了一下我的头说："想什么呢?你看，你的字都写歪了，认真写!";我望着于老师，看到了难得的严肃，我不敢怠慢，赶忙完成了任务。
于老师看我的字有进步，便让我回家了。
但是于老师在我心中的地位一落千丈。
第二天，同学们在后面吵吵闹闹的，我忍不住好奇，过去一看，立即惊呆了：我写的字居然被挂在板报上，上面写着有进步!我的脸像个大苹果，觉得特别内疚，我现在格外想和于老师说："谢谢您，老师!";我很高兴，我有一个亲如母亲的老师——于老师。
五年级描写老师的作文2在我上幼儿园时，有一个和蔼可亲的老师—王老师。
她是我的舞蹈老师。
一天，她和平常一样脸上挂着灿烂的笑脸，缓缓向我们走来，一个个教我们下腰。
王老师用她那双大手搂着我的腰，她的手是多么温暖，让我充满了安全感。
我抬起双手，贴着耳朵，与肩同宽，双脚分开，深深地吸了一口气，大胆地下了下去。
五年级作文人物描写500字我的老师
五年级作文人物描写500字我的老师1.五年级作文人物描写500字我的老师亲爱的高老师, 我有多少话要向您说。
谢谢您！高老师。
是您给予我们丰富的知识, 教我们许多做人的道理。
现在我们已经长大, 而你的脸上却悄悄地出现了皱纹。
这是您把全部心血都浇灌在我们身上。
我们怎能不谢谢您呢？高老师, 谢谢您耐心地教导我们。
记得三年级时, 您刚接我们班, 成为我们数学科老师。
那时, 我写字很差, 第一次写的作业您就叫我重抄, 可我重抄之后, 字还是很潦草, 您决定教我练字。
我非常害怕给您的第一印象不好, 怕您会说我笨。
可您没有。
您从横竖的写法, 到字的大小, 结构, 一笔一画, 耐心地教, 遇到难写的字时, 您就把着我的手来练。
此时此刻总有一股暖流, 暖在我的心田。
为了帮我练好字, 您每天都很早早来到学校。
为了帮我练好字, 您经常陪我练到晚。
如果没有你的耐心教导, 我能写出现在这手漂亮的好字吗？上您的课, 我感到特别轻松﹑自然, 一点也不紧张。
心理怎么想就怎么表达。
非常随意。
在不知不觉中对知识有了进一步的理解, 难怪数学成绩提高这样快。
听你讲课真是一种享受, 因为您讲课生动有趣, 明白易懂。
您常常向我们介绍数学在现实生活中应用例子。
在我们眼前打开一道通往数学知识王国的大门。
当然您最擅长的是教会我多想, 多说,多读, 多练的方法。
高老师您是严师, 也是慈母, 您虽然带了我们一年, 但是我却从一位连字都写不好的学生, 成了一名三好学生。
高老师, 我感谢您, 感谢您对我们的挚爱, 感谢你高尚的师德。
2.五年级作文人物描写500字我的老师暑假里听到要换新老师, 教我们语文, 心里有点失落, 又有点紧张和担心。
失落的是陪伴我们四年的王老师再也看不到了, 回想这四年来她对我的谆谆教诲, 点点滴滴, 有笑也有泪, 是每当我有一点点进步时, 她对我的肯定和表扬；泪是有时我做的不够好, 他对我批评教育时。
紧张和担心是新来的老师会喜欢我吗？猜测着她是完全陌生的, 还是我们学校里看到过的呢……8月底时, 收到新来的孙老师打来要家访的电话, 既高兴又紧张, 终于可以揭晓谜底了, 我拿出我平时最爱吃的一些饮料、水果和小点心准备迎接我的新老师。
我的老师作文500字十篇
我的老师作文500字十篇我遇到过的老师数不胜数,在我的印象中,有的美丽潇洒,有的相貌平平,有的朴实憨厚,有的文质彬彬,有的慈爱善良,有的苛刻严厉......下面是小编整理的关于2022我的老师作文500字十篇，欢迎阅读。
我的老师作文500字1我遇到过的老师数不胜数,在我的印象中,有的美丽潇洒,有的相貌平平,有的朴实憨厚,有的文质彬彬,有的慈爱善良,有的苛刻严厉...有的如一缕清风，瞬间而逝，有的却似一道刻痕，深深地烙印在我的心坎里。
他，可谓是一位两面人。
一面朴实憨厚，一面苛刻严厉却又不失风趣。
他就是我的小学语文老师李东全。
那时候，因班主任不舒服请长假，只好由李老师暂带我们班。
有一件事情，不知道值不值得提起，当时好像是夏天来着，而且对于我们而言是一个重要时期。
当时，身为一名组长的我，正在发这组的作业，发到姓郭名一山的人时，就给我来了句：“母鸡。
”当时我听了很生气，但脸上丝毫没有流露出来。
我趁他在那里东张西望而没有注意到危险即将到来的时候，狠狠地拍了他一下。
他一脸委屈的眼神就望着李老师，说：“看，伍琦她打我。
”当时的我才恍然大悟，发现这是课堂，课堂呀。
李老师可是再三强调过不许打架的。
心想：糟了，会被老师说的。
脸上流露出一脸惭愧的神情。
可当李老师回话的时候，全班都笑了起来，我和李老师也不例外。
只有他一副愣在那里的表情，还说了一句:“那还是算了吧。
”李老师说：“那你去问一下伍琦她为什么打你。
”当时的我，惭愧这个词早已随风飘去，一副得意扬扬的样子油然而生。
这一件不值一提的小事，却给我留下了很深的印象，要知道，如果是其他老师的话，说不定早就在听老师絮絮叨叨的话语了。
我的老师作文500字2在众多的老师中，给我印象最深的是小学数学老师沈老师。
沈老师有一张能说会道的嘴巴，吐出的都是一大堆幽默逗人的话语。
最有趣的是他那头茂密的头发，远远看去就像一个小鸟巢，这两个可是他的“基础配方”。
沈老师是我在小学四年级时到来的。
写老师的作文500字优秀作文五年级
写老师的作文500字优秀作文五年级写老师的作文500字优秀作文五年级11篇在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的写老师的作文500字优秀作文五年级11篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写老师的作文500字优秀作文五年级11篇1王先生必是品而有味。
愈品愈觉得其魅力四射。
他给我的印象是：眼睛极小，眼镜极大。
他的内在素质却是极高的。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色……”听，是王先生在朗诵。
这是他给我们上的第一节语文课。
一张口，就把我们带入盛唐的画卷，与王勃亲近。
为了加深我们对经典古文的兴趣，他亲自“上阵”，将《滕王阁序》流利地背给我们听！那声音抑扬顿挫，朗朗之声令大家时而拍手叫绝，时而目瞪口呆，一次又一次掌声经久不息。
不仅如此，王先生还是个写作能手，能诗能文，知识广博，让我们钦佩不已。
中国古代灿烂的文化，王先生知道得可真不少。
侃侃而谈是他的家常便饭，从古至今，从天文至地理，从孔子到莎士比亚，从鲁迅到高尔基，从列宁到马克思，从达芬奇到贝多芬，他都能讲得头头是道。
甚至是琼瑶、金庸写的电视剧，流行的电影音乐，他也能侃侃而谈，还积极参与我们热烈的讨论，让我们感觉王先生就像朋友一般亲切。
王先生不仅比一般人能侃，他的教学方法也与众不同。
这不，王先生又有新招了。
他要我们定期写作文，却要分成几个人一小组来写，每个星期每人只写一篇，评出最佳贴到墙上。
他以非凡的口才说服我们：“几个人一小组，可以相互取经嘛……”从此以后，教室的墙上就开花了，左一张，右一张，优秀作文到处都是，班里掀起一阵作文热，同学们都跃跃欲试，摩拳擦掌，每天等待老师布置下新题目！不必说，这个办法真好，此后大家的作文水平都是芝麻开花节节高啦！但好景不长，王先生仅教我们一学期，就调走了。
我们空留无限的惋惜和遗憾，只能在回忆里细细地品味他。
回想王先生的谆谆教导，品味王先生的与众不同，王先生，品而有味！写老师的作文500字优秀作文五年级11篇2伴随着高跟鞋在地砖上碰撞的“咚咚”声，上一秒还喧闹的教室霎时间就安静了下来。
五年级下册第五单元作文写老师男
五年级下册第五单元作文写老师男全文共9篇示例，供读者参考五年级下册第五单元作文写老师男篇1《写老师(男)》在人生的道路上,每个人都会遇到不同的老师,他们用知识和智慧启迪我们,用耐心和爱心引导我们。
今天,我想写一写我最敬重的一位老师——五年级的班主任老师王老师。
王老师是一位高大帅气的中年男士,他总是一身笔挺的西装,头发梳得整整齐齐的。
每次上课,他总是面带微笑,用和蔼可亲的目光环视着我们每一个人。
可是一旦上课,他就会变得严肃认真,生怕我们有一点点没有听懂。
王老师讲课非常有趣,从来不是简单地念课文。
比如讲到《池塘》这篇课文时,他就请我们集体去操场旁边的小池塘观察。
在那里,我们看到了池塘里嬉戏的小鱼,湖面上飞舞的蜻蜓,岸边盛开的野花。
王老师还让我们伸手去捞起池水,闻一闻它的清香。
就这样,我们学会了用全身去感受大自然的神奇。
除了这样生动有趣的上课方式,王老师还十分注重培养我们的综合能力。
他常常布置一些小项目,让我们动手动脑、发挥创意。
比如做一个简单的实验,或者制作一幅剪纸画、一个手工小品。
通过这些活动,我们学会了观察、动手、思考和总结。
如果遇到谁学习有困难,王老师从来不责备,而是暖暖地鼓励说:"没关系,慢慢来,只要肯努力,总有进步的一天。
"有了老师的支持,我们都打起了极大的斗志。
课余时间,王老师也很辛苦。
他不但要批改我们的作业,准备精彩的课件,还要参加各种会议。
但即使工作再忙,每天放学时,他都会站在校门口,冲着我们挥手微笑,祝大家"路上小心、回家吃好!"真是一位可爱又可亲的好老师啊!如果没有王老师,我们这群小朋友可能还在那种枯燥乏味的学习方式里打转转。
是他用生动活泼、贴近生活的教学方式,让我们爱上了学习,培养了良好的学习习惯。
更重要的是,他用谆谆教导和身教力行,潜移默化地影响着我们,树立了正确的人生价值观。
两年的相处时光转瞬即逝。
从五年级到六年级,王老师一直是我们的班主任。
我的老师550字作文(优秀6篇)
我的老师550字作文(优秀6篇)我的老师550字作文篇1我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，，有着响亮的声音。
他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧！他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。
他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。
走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢！黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。
一次，我上体育课的时候和同学追逐。
跑着，不小心被一块石头拌倒了，膝盖被擦伤了，血从膝盖涌了出来。
这时，体育老师黄老师看见了后，连忙快步走了过来，扶起了我，对我说：“疼吗？我现在就扶你去优育室敷药。
”他把我扶起来后扶着我小心翼翼地向体育室走去。
黄老师他那亲切情不自禁地流下感动的眼泪，心中无比激支。
“谢谢您，老师！”到了体育室他扶我坐下后，就从药箱中拿出药水和布，他少量的药水倒在我的伤口上拿着棉枝清洗伤口，然后再拿出一瓶红药水，轻轻地涂在我的伤口上再用纱布绑紧，对我说：“你先忍一忍过一会儿伤口就不疼的了。
”这时，感到伤口一点儿也不疼反而一般暖流涌入我的心窝。
谢谢您，——敬爱黄老师！”黄老师，您真是一位好老师！我的老师550字作文篇2“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写!”老师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我伤心的一件事。
那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。
谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。
我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊!”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。
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五年级描写老师的作文500字10篇
“严师出高徒，耕耘必有获。
”在这个学期里，我突然发现自己有很大的进步了。
下面就是给大家整理的五年级描写老师的作文500字10篇，希望大家喜欢!
五年级描写老师的作文1
我三年级的班主任是于老师。
于老师有一头黑发，黑色中还带有一点淡淡的金色，看起来像是城堡里的公主。
她的脸上从来不失笑容，每天总是笑嘻嘻的，每次看到她的时候，之前的难过都会消失不见。
于老师每天都会早早地来学校备课，我们来到班级时，她的笑容便会来迎接我们。
她的眼神里充满了慈爱，我还记得有一次，一个同学生病了，她显得比谁都着急，马上叫人把那同学送到了医务室。
每当我看到这一幕的时候，于老师在我心里的形象便会更加高大几分。
我三年级时写的字很难看，于老师就把我留下来练字。
“注意字形。
”于老师对我说。
我心想：诶!我什么时候才能回家啊!“啪”于老师拍了一下我的头说：“想什么呢?你看，你的字都写歪了，认真写!”我望着于老师，看到了难得的严肃，我不敢怠慢，赶忙
完成了任务。
于老师看我的字有进步，便让我回家了。
但是于老师在我心中的地位一落千丈。
第二天，同学们在后面吵吵闹闹的，我忍不住好奇，过去一看，立即惊呆了：我写的字居然被挂在板报上，上面写着有进步!我的脸像个大苹果，觉得特别内疚，我现在格外想和于老师说：“谢谢您，老师!”
我很高兴，我有一个亲如母亲的老师——于老师。
五年级描写老师的作文2
在我上幼儿园时，有一个和蔼可亲的老师—王老师。
她是我的舞蹈老师。
一天，她和平常一样脸上挂着灿烂的笑脸，缓缓向我们走来，一个个教我们下腰。
王老师用她那双大手搂着我的腰，她的手是多么温暖，让我充满了安全感。
我抬起双手，贴着耳朵，与肩同宽，双脚分开，深深地吸了一口气，大胆地下了下去。
我的手歪了，老师抱起我的腰，用脚顶住了我的脚，然后轻轻地把我的腰和手放在了正确的位置，双手轻轻地放开。
不过10秒我就撑不住了，手一软，身体就立刻躺了下去，这下完蛋了!忽然，一双温暖的大手抱住我的腰把我扶了起来，哦!真是虚惊一场，吓死我了。
老师紧张的表情又变回了原来的笑脸，她吸了口气，
拍了拍自己的胸说：“没关系，再试一次。
”我看着老师坚定地说：“嗯。
”
我试了一次，慢慢地下，还不时调整位置，这次我成功了!我高兴极了，双眼眯成了一条缝。
可是不足的是我还不能自己起来。
老师告诉我们：“起来时身体要用力向前顶。
”
我按老师说的做：第一次老师抱着我的腰让我慢慢起来，后来，她只拉着我衣服让我自己起来，一次、二次、三次……正如古人所说：“熟能生巧”，只有多练才能掌握。
过了几天我已经很熟了，这多亏王老师的耐心指导，一丝不苟的老师怎么能让人不喜欢呢?
五年级描写老师的作文3
从幼儿园到现在小学五年级,我换过许多老师，比如和蔼可亲的杨老师，幽默风趣的左老师，活泼可爱的李老师等等。
其中，最令我难忘的，是我们三四年级的语文老师——马老师。
马老师中等个儿，鼻梁上架着一副加框眼镜，让别人一眼看上去就觉得她学识渊博。
马老师表里如一，脑子里装着许许多多的知识。
她在思想品德课上，跟我们讲做人要诚信、善良，要学会感恩;在语文课上，她带领我们吟诵唐诗宋词，阅读经典，让我们遨游在语文的世界……马老师还经常跟我们讲一些科学小
知识，比如那些鸡蛋不是“坏蛋”?这些知识在我们的生活中起了很大的作用。
马老师有时候还会像妈妈一样来对待我们。
记得有一次，我和妈妈之间产生了一些小纠纷。
我忍了一个月，再加上与同学的不快，使我这一座活火山突然爆发，立马开始了我的发泄:砸我的笔，撕我的本子，扔我的橡皮……当我发泄完了以后，我的位置已经一片狼藉，同学们最初以奇异的眼光看着我，之后变得惊讶，然后觉得没什么好玩的了，又回过去干自己的事了。
我当时觉得无地自容，可是我又无法给自己解围。
正当我毫无办法时，马老师来了。
我以为她会把我骂一顿。
可是她不但没有骂我，还帮我整理座位，把自己的书借给我用，而且放学之后还找我谈心：“昀泽呀，你是一个阳光少年，所以有什么想说的，要说出来，要说真心话，你年龄还小，如果有什么不愉快的事，可以在别人看不见的地方发泄，也可以来找我谈心，好吗?”她抚摸着我的头，温柔地说。
我感动地哭了，马老师真是一个好老师呀!
现在，马老师虽然不教我们这帮五年级的孩子了，但是她对我们那深深的关怀和那深深的爱，不管在什么时间，什么地点，我都不会忘记!
五年级描写老师的作文4
“严师出高徒，耕耘必有获。
”在这个学期里，我突然发现自己有很大的进步了。
以前我总是完不成作业，还不喜欢看书，
但是从这个学期以来我总能认认真真的完成作业。
还养成了天天看书的好习惯，天天积累好词、好句的好习惯，天天写日记的好习惯。
语文课刚下课，此时，同学们尽情的吵，尽情的闹，尽情的玩。
不知道什么时候数学老师拿着数学教本站在教室门口了，全班居然没有一个人发现，上课铃响了。
同学们看到数学老师走进教室在讲台前坐的很端正。
我们的数学老师姓陈，是学校的副校长，我们都管他叫陈副。
陈副的个头高高的，有点瘦，戴着一副长方形的眼镜，眼镜遮住了他那双小眼睛。
数学老师走进教室时抱着一摞作业本，走近门就看到我们在吵吵闹闹，还没有一个人停下来，于是他就在教室门口等上课后再进去批评批评一下同学们。
这时同学们听到了上课铃响了，又看见了数学老师，于是个个迫不及待的坐回了自己的位置，马上拿出数学书。
老师一进来，先用它那锐利的眼睛扫视了全班同学，然后开口了：“我站在门口这么久了，却一个人都没有看到我，所有人都在讲话，还有些同学课前准备都没有做好，你们是干什么的啊!都已经是六年级的学生了，还不知分寸，到期末考试的时候，你们该怎么办啊!”一阵沉默过后又迎来了一场暴风雨，“某某某，你干什么呀，是上课还是下课都分不清了吗?这下课是你干这些事的时间吗?还有很多人，以为我看不见，都在摸东西。
”数学老师又说了：“你们这些人说话的时候这么起劲，到
交作业的时候一个比一个晚，连作业都做得这么烂，你们是干嘛的啊!写写还是写的这么烂，连1234这几个数字都写不清楚，你们以前是怎么学的啊……”一堂课。
老师都再讲，我们这不好，那不好，需要自己改正。
这就是我们的陈老师，也就是数学老师。
在他认认真真的教导下，我们班的学生数学成绩都有所提高了。
在此，千言万语汇总成一句话——谢谢老师!
五年级描写老师的作文5
徐志爱不仅是我的数学老师、我的班主任，而且还是我们全班同学的“好朋友”。
在我的心中她像慈母，更像一位“知心的大姐姐”。
她中等身材，性格开朗，乌黑亮丽的短发，漂亮的脸庞上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁上戴着一副眼镜。
平时徐老师脸上总是挂着灿烂的笑容，可是严肃的时候，我们都很怕她，尽管如此，我们还是非常地喜欢她，因为她是一位尽职尽责的好老师。
课堂上的徐老师更是严肃认真，一丝不苟。
她喜欢在课堂上当众提问同学，如果同学们回答正确，她会欣慰地笑起来;如果有同学回答得不好，她会适当的给一些提示。
要是还不行，徐老师就会让那个同学先坐下，让其他同学补充，再让之前的同学回答一次，直到我们的徐老师认为同学们都弄懂、弄通了习题，并且掌握了知识点以后，她才能露出开心的微笑。
每当徐老师批改到作业认真、字迹工整的一些同学练习册时，她都十分地开心，就像自已考试得了个满分一样。
反之对做作业不认真的同学她总是耐心引导，恳切教诲，并让他们逐步地纠正那些不良的学习习惯。
下课时的徐老师非常亲切、和蔼。
她关心我们就像关爱自己的子女一样。
全班每一个同学的喜、怒、哀、乐时时刻刻都在牵动着她的心。
她就像一台不知疲倦的机器，日夜的在为我们操劳着。
每天她都很忙碌，不是批改作业;就是写教学笔记;不是找同学谈话做他们的思想工作;就是考虑如何写好教案。
总之她所做的一切都是为了能让我们学到更多的知识和汲取更多的养分，正是因为徐老师的辛劳付出，我们班的整体素质才能不断地提高，并且得到全体家长和学校领导的肯定。
在每次的数学考试中都能取得比较好的成绩，名列年级前茅。
连续被学校授于“五星班级”称号。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
我们的徐志爱老师就是这样一位对工作认真负责，对学生倾情付出，不求回报的好老师。
她在用自己的青春孜孜不倦地浇灌着我们这些“幼苗”，让我们健康的成长。
她一定会永远的留在我童年的记忆深处，并伴我成长。
五年级描写老师的作文6
一双浓眉大眼，高挺的鼻梁上架着一副紫色的眼镜，粉红的嘴唇里藏着一排排洁白的牙齿。
飘逸的长发常常披散在肩上，。