实验6_广东海洋大学嵌入式荣

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粤嵌实习报告精编版

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粤嵌实习报告精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】广东海洋大学学 生 专 业 实 习 报 告 广 东 海 洋 大 学 电 子 与 信 息 工 程 学 院 广东海洋大学学生实验报告书实验名称课程名称 成绩学院(系) 电子与信息工程学院专业 自动化 班级 学生姓名 学号 实验地点 实验日期 一、实习目的和要求1.学习和了解了嵌入式在生活中的重要作用和发展过程2.熟练掌握ARM 硬件体系结构3.熟悉linux 下的嵌入式编程流程,积累自己的软件编写经验,能够参与并实现一个真实和完整的嵌入式项目,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础4.熟悉掌握zigbee 模块的使用以及对Zstack 的理解二、实习内容1.无线传感网络的搭建2.Zigbee 无线网络的搭建2530的开发级Zstack 的运用4.Linux 图形开发技术5.Linux 系统的文件IO 操作6.Linux 系统的Framebuffer 控制开发7.智能停车系统的车辆识别功能实现8.智能停车系统的车位管理功能实现9.联合调试 BUG 修复10.智能车库系统的验收学号 姓名 南宫一木 班级 自动化GDOU-B-11-11211.智能车库系统实习总结三、实习进度1.第一阶段:搭建节点网络并熟练掌握组网功能并且搭建IAR编程环境以及协议栈的安装,并且成功组网通信等。

对zigbee的理解:ZigBee 是协议的代名词。

根据这个协议规定的技术是一种近距离、低复杂度、低功耗、低数据速率、低成本的双向无线通信技术,主要适合于自动控制和远程控制领域,可以嵌入各种设备中,同时支持地理定位功能。

在这次项目中选用三个zigbee节点组成系统,包括入车点、出车点和车位点。

在该项目中采用的CC2530,CC2530 是用于?(SoC)解决方案。

它能够以非常低的总的材料成本建立强大的。

粤嵌嵌入式项目实战体验走进广东海洋大学

粤嵌嵌入式项目实战体验走进广东海洋大学

粤嵌嵌入式项目实战体验走进广东海洋大学
5月23日,粤嵌教育高级讲师杨老师及高级职业规划师刘老师一行专程来到广东海洋大学,为该校通信、自动化专业的学生带去了前沿的嵌入式高端技术分享,将嵌入式技术近距离地带到同学们的身边。

本场讲座主要讲解基于Cortex-A8的S5Pv210平台Linux内核及GUI图形驱动案例分析,体验现场学术氛围浓厚,粤嵌两位老师的精彩演讲更是博得了同学们一阵阵的喝彩。

在技术体验现场,杨老师为海洋大学的同学们介绍了嵌入式技术领域的前沿信息,对嵌入式物联网的应用领域做了一个全面讲解,并把相关技术理论的方方面面用案例和技术成果串联起来,为同学们做了全面宏观的展示,已有的理论得到实践的升华,更加充实了学生们脑中关于嵌入式的技术架构。

演讲接近尾声时,杨老师带领学生们对粤嵌近期的项目研究成果进行了参观和讲解,非常形象直观的介绍了相关技术在产品当中的运用。

课后不少学生表示,杨老师精彩的技术分享,充分调动了自己学习嵌入式的积极性,更多的学生更是抓住此次机会,就自己在嵌入式课程实践中遇到的疑问跟粤嵌的老师和技术人员进行询问和交流。

在这样具有针对性的课程分享环境下,学生不仅掌握了更多关于嵌入式物联网的信息,而且平常积累的疑问都在粤嵌强有力的技术支持下得到了满意的解答,更得益于学生对嵌入式技术的热爱,学校领导的大力支持,使得此次高端技术分享体验得已圆满举办,对高校嵌入式技术的普及与传播进程意义重大、影响深远。

嵌入式实训课实验报告

嵌入式实训课实验报告

一、实验背景嵌入式系统在现代工业、消费电子、智能家居等领域扮演着越来越重要的角色。

为了让学生深入了解嵌入式系统的设计原理和开发过程,提高学生的实践能力和创新精神,我们开设了嵌入式实训课程。

本次实验报告将针对实训课程中的部分实验进行总结和分析。

二、实验目的1. 掌握嵌入式系统的基本原理和开发流程。

2. 熟悉嵌入式开发工具和环境。

3. 熟练使用C语言进行嵌入式编程。

4. 学会调试和优化嵌入式程序。

三、实验内容本次实训课程共安排了五个实验,以下是每个实验的具体内容和实验步骤:实验一:使用NeoPixel库控制RGB LED灯带1. 实验目的:学习使用NeoPixel库控制RGB LED灯带,实现循环显示不同颜色。

2. 实验步骤:(1)搭建实验平台,连接NeoPixel LED灯带。

(2)编写程序,初始化NeoPixel库,设置LED灯带模式。

(3)通过循环,控制LED灯带显示不同的颜色。

实验二:使用tm1637库控制数码管显示器1. 实验目的:学习使用tm1637库控制数码管显示器,显示数字、十六进制数、温度值以及字符串,并实现字符串滚动显示和倒计时功能。

2. 实验步骤:(1)搭建实验平台,连接tm1637数码管显示器。

(2)编写程序,初始化tm1637库,设置显示模式。

(3)编写函数,实现数字、十六进制数、温度值的显示。

(4)编写函数,实现字符串滚动显示和倒计时功能。

实验三:使用ds18x20库和onewire库读取DS18B20温度传感器的数据1. 实验目的:学习使用ds18x20库和onewire库读取DS18B20温度传感器的数据,并输出温度值。

2. 实验步骤:(1)搭建实验平台,连接DS18B20温度传感器。

(2)编写程序,初始化ds18x20库和onewire库。

(3)编写函数,读取温度传感器的数据,并输出温度值。

实验四:使用ESP32开发板连接手机热点,并实现LED1作为连接指示灯1. 实验目的:学习使用ESP32开发板连接手机热点,并通过LED1指示灯显示连接状态。

粤嵌实习报告

粤嵌实习报告

广东海洋大学 学 生 专 业 实 习 报 告广 东 海 洋 大 学 电 子 与 信 息 工 程 学 院广东海洋大学学生实验报告书实验名称课程名称成绩学院(系) 电子与信息工程学院 专业自动化 班级 学生姓名学号实验地点实验日期一、实习目的和要求1.学习和了解了嵌入式在生活中的重要作用和发展过程2.熟练掌握ARM 硬件体系结构3.熟悉linux 下的嵌入式编程流程,积累自己的软件编写经验,能够参与并实现一个真实和完整的嵌入式项目,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础4.熟悉掌握zigbee 模块的使用以及对Zstack 的理解二、实习内容1.无线传感网络的搭建2.Zigbee 无线网络的搭建2530的开发级Zstack 的运用学号姓名 南宫一木 班级自动化GDOU-B-11-1124.Linux图形开发技术5.Linux系统的文件IO操作6.Linux系统的Framebuffer控制开发7.智能停车系统的车辆识别功能实现8.智能停车系统的车位管理功能实现9.联合调试 BUG修复10.智能车库系统的验收11.智能车库系统实习总结三、实习进度1.第一阶段:搭建节点网络并熟练掌握组网功能并且搭建IAR编程环境以及协议栈的安装,并且成功组网通信等。

对zigbee的理解:ZigBee 是 IEEE802.15.4 协议的代名词。

根据这个协议规定的技术是一种近距离、低复杂度、低功耗、低数据速率、低成本的双向无线通信技术,主要适合于自动控制和远程控制领域,可以嵌入各种设备中,同时支持地理定位功能。

在这次项目中选用三个zigbee节点组成系统,包括入车点、出车点和车位点。

在该项目中采用的CC2530,CC2530 是用于2.4-GHz?(SoC)解决方案。

它能够以非常低的总的材料成本建立强大的。

CC2530 结合了领先的RF 收发器的优良性能,业界标准的增强型8051 CPU,系统内可编程闪存,8-KB RAM 和许多其它强大的功能。

广东海洋大学汇编实验6 IO程序设计

广东海洋大学汇编实验6 IO程序设计

实验六 I/O程序设计一、实验报告要求:1、分析程序1中位触发原理。

程序直接控制PPI(8255A可编程序外围接口芯片)的输出控制寄存器(I/O端口61H)的1位,使该位按所需的频率进行1和0的交替变化,从而控制开关电路产生一串脉冲波形,经放大后驱动扬声器发声。

如果控制这一串脉冲的脉宽和长度就可以产生不同频率和不同音长的声音。

答:Sound程序是最基本的直接控制扬声器发出声音的子程序。

程序通过I/O指令使设备控制寄存器的第一位交替为0和1,而端口61H的第一位和扬声器的脉冲门相连,当第一位由0变为1,延迟一会又由1变为0时,脉冲门就先打开后关闭,产生了一个脉冲电流。

这个脉冲电流被放大后送到扬声器使之发出了声音。

61H端口的第0位和一个振荡器相连,现在不用振荡器产生声音,所以把第0位置零。

2、如何实现歌曲演奏?思考如何实现在2首歌曲中进行选择演奏?在MUSIC中,首先将SI传递到DI,DI与-1相减,如等于0,则得出该频率定义为-1 。

在歌曲频率表定义中将-1定为该歌曲结束标志,此时MUSIC跳出结束。

若该频率不为-1。

调用通用发生程序SOUND F,将该音符按照频率和节拍表发声。

发声后SI、BP分别加2,跳转到下一个音符的频率和节拍,继续检测歌曲是否结束。

如频率不为0,继续将该音符发声,并循环此过程。

“WAITF”为通过监控端口61H的PB4固定不变的触发时间来产生延迟时间的子程序。

关键代码分析:MOV CX, 663 WAITF1: INAL, 61H AND AL, 10H 查看61H寄存器的第四位(PB4)CMP AL, AH JE WAITF PB4每15.08秒触发一次MOV AH, AL LOOP WAITF1 10ms / 15.08us =663,所以先置CX为663,每次通过调用WAITF都会产生一个10ms的延迟。

通用发生程序GENSOUND该发生程序是在修改BEEP发声程序的基础上,以实现为8088/86编写一个任意频率和任意持续时间的通用发声程序。

广东海洋大学数据库实验六

广东海洋大学数据库实验六

实验六访问数据库一、实验目的1、熟悉通过嵌入式SQL(主语言为C++语言)编程访问数据库,及掌握游标的使用方法2、熟悉通过ODBC接口访问异构数据库并对异构数据库进行操作3、学会配置ODBC数据源4、学会各种数据库的访问方法二、实验要求1、编写一个嵌入式C++程序,实现对SQL Server 2005数据库中的“学生课程数据库”的Student 表中的年龄进行更新,即系统每输出一个学生记录,询问用户是否更新。

如果要更新,就输入新的年龄。

要求:提交源程序并标识必要的注释。

源代码:#include <iostream.h>void main( ){int count = 0;char yn; /*变量yn代表yes或no*/EXEC SQL BEGIN DECLARE SECTION; /*主变量定义区*/char deptname[64];char HSno[64];char HSname[64];char HSsex[64];int HSage;int NEWAGE;EXEC SQL END DECLARE SECTION; /*主变量说明结束*/EXEC SQL INCLUDE sqlca; /*定义SQL通信区*/cout<<"Please choose the department name(CS/MA/IS):\n ";cin>>deptname; /*为主变量deptname赋值*/EXEC SQL CONNECT TO TEST@localhost:54321 USER "SYSTEM"/"MANAGER";/*连接“学生-课程数据库”,这里假设该数据库为TEST*/ EXEC SQL DECLARE SX CURSOR FOR /*定义游标*/SELECT Sno, Sname, Ssex, Sage /*SX对应语句的执行结果*/FROM StudentWHERE SDept = :deptname;EXEC SQL OPEN SX; /*打开游标SX便指向查询结果的第一行*/for ( ; ; ) /*用循环结构逐条处理结果集中的记录*/ {EXEC SQL FETCH SX INTO :HSno, :HSname, :HSsex,:HSage;/*推进游标,将当前数据放入主变量*/if (sqlca.sqlcode != 0) /* sqlcode != 0,表示操作不成功*/break; /*利用SQLCA中的状态信息决定何时退出循环*/ if(count++ == 0) /*如果是第一行的话,先输出行头标题*/ cout<< "Sno "<< "Sname "<< "Ssex "<< "Sage";cout<< HSno<< " "<< HSname<< " "<< HSsex<< ""<< HSage);cout<<"UPDATE AGE(y/n)?"; /*询问用户是否要更新该学生的年龄*/ do {cin>>yn;} while(yn != 'N' && yn != 'n' && yn != 'Y' && yn != 'y');if (yn == 'y' || yn == 'Y') /*如果选择更新操作*/{cout<<“INPUT NEW AGE:”; /*提示用户该学生的新年龄*/cin>>NEWAGE; /*用户输入新年龄到主变量中*/EXEC SQL UPDATE Student /*嵌入式SQL*/SET Sage = :NEWAGEWHERE CURRENT OF SX ;} /*对当前游标指向的学生年龄进行更新*/}EXEC SQL CLOSE SX; /*关闭游标SX不再和查询结果对应*/ EXEC SQL COMMIT WORK; /*提交更新*/ EXEC SQL DISCONNECT TEST; /*断开数据库连接*/}2、查有关C++、Java、C#中有关资料,分别写出C++、Java、C#访问 SQL Server2005数据库数据的方法及步骤。

社区嵌入式智慧养老服务模式探析——以深圳市福田区为例

社区嵌入式智慧养老服务模式探析——以深圳市福田区为例

社区嵌入式智慧养老服务模式探析——以深圳市福田区为例赵禹,陈柳云,廖伟鑫(广东海洋大学,广东湛江524088)摘要:社区嵌入式智慧养老服务模式,是智慧养老与社区嵌入式养老的融合,强调将智慧养老的科技元素运用到社区嵌入式养老中,可给我国的养老服务提供新的思路,满足当前社会的需要。

文章通过提出创新的养老服务模式,以深圳市福田区为例,分析福田区嵌入式智慧养老的发展状况,并针对其存在的问题提出相对应的福田区嵌入式智慧养老的发展路径,助推养老质量得到更好的提高。

关键词:社区嵌入式养老;智慧养老;养老服务中图分类号:C913.6文献标识码:A文章编号:1008—4428(2021)09—0186—03An analy sis of community embedded intelligent old-age serv ice model一Based on the case of Futian district of Shenzhen cityZhao Yu,Chen Liuyun,Liao Weixin(Guangdong Ocean University,Zhanjiang,Guangdong,524088)Abstract:The community embedded smart pension service model is the integration of smart pension and community embedded pen­sion.It emphasizes the application of the scientific and technological elements of smart pension into the community embedded pension, which can provide new ideas for China's pension service and meet the needs of the current society.This paper proposes an innovative elderly care service model,takes Futian district of Shenzhen as an example,analyzes the development status of embedded smart elderly care in Fu­tian district,and proposes a corresponding development path for embedded smart elderly care in Futian district according to its existing problems,so as to improve the quality of elderly care.Key words:community embedded pension;wisdom endowment;pension services当前我国处于人口结构发生重大变化的时期,老龄化问题日益严重,以往传统的养老服务已经满足不了当代人的需求,如何应对即将迈入中度老龄化社会成为现实的一大课题。

实验7广东海洋大学嵌入式

实验7广东海洋大学嵌入式
TIM_TimeBaseInit(macTIMx, &TIM_TimeBaseStructure);
//清除计数器中断标志位
TIM_ClearFlag(macTIMx, TIM_FLAG_Update);
//开启计数器中断
TIM_ITConfig(macTIMx,TIM_IT_Update,ENABLE);
//自动重装载寄存器的值(计数值)
TIM_TimeBaseStructure.TIM_Period=1000;
//时钟预分频数为71,则驱动计数器的时钟为CK_CNT = CK_INT / (71+1)=1M
TIM_TimeBaseStructure.TIM_Prescaler= 71;
//初始化定时器TIMx, x[6,7]
广东海洋大学学生实验报告书
实验名称
实验七基本定时器实验
课程名称
嵌入式系统
课程号
16242213x0
学院(系)
数学与计算机学院
专业
计算机科学与技术
班级
计科1141
学生姓名
学号
实验地点
科技楼230
日期
2017/5/8
一、实验内容
1、掌握基本定时器的各种寄存器,以及各种参数的配置,比较它与Systick定时器的区别,熟练使用基本定时器。
3、TIM6的配置代码如下:
void TIMx_Configuration(void)
{
TIM_TimeBaseInitTypeDef TIM_TimeBaseStructure;
//开启TIMx_CLK,x[6,7],即内部时钟CK_INT=72M
macTIM_APBxClock_FUN (macTIM_CLK, ENABLE);

广东海洋大学数据库实验报告

广东海洋大学数据库实验报告

实验四数据的完整性、安全性一、实验目的1.掌握数据安全性和完整性的概念,以及如何保证数据库中数据安全及完整性。

2.掌握 SQL Server中有关用户、角色及操作权限的管理方法.3.学会创建和使用规则、缺省。

二、实验内容1 数据库的安全性实验,通过SSMS设置 SQL Server的安全认证模式.实现对SQL Server 的用户和角色管理,设置和管理数据操作权限.2数据库的完整性实验。

使用Transact-SQL设计规则、缺省、约束和触发器。

三、实验要求1.数据的完整性实验⑴用SQL语句创建一学生成绩数据库(XSCJ),包括学生(XSQK)、课程(KC)和成绩表(XS_KC):学生情况表(XSQK)课程表(KC)成绩表(XS_KC)⑵数据的实体完整性实验①用SSMS分别将学生情况表(XSQK)的学号字段、课程表(KC)的课程号字段设置为主健②用T-SQL语句将成绩表(XS_KC)的学号、课程号字段设置为主健⑶数据的参照完整性实验①用SSMS为成绩表(XS_KC)创建外键FK_ XSQK_ID,外键FK_ XSQK_ID参照学生情况表(XSQK)表的学号②用T-SQL语句成绩表(XS_KC)创建外键FK_ KC_ID,外键FK_ KC _ID参照课程表(KC)表的课程号⑷数据的用户定义完整性实验①用T-SQL语句为学生情况表(XSQK)的姓名列创建一个唯一约束②用SSMS为学生情况表(XSQK)的性别列创建一个检查约束,使得性别的值为男或女③用T-SQL语句为成绩表(XS_KC)的成绩列创建一个检查约束,使得成绩的值在(0~100)之间④用SSMS语句课程表(KC)的学时列创建一个缺省约束,缺省值为60⑤用T-SQL语句课程表(KC)的学分列创建一个缺省约束,缺省值为22.将如下数据分别转换成文本数据或Excel的格式,并分别将其导入数据库的各个表中:学生情况表(XSQK):课程表(KC):成绩表(XS_KC ):3. 理解默认值的概念和作用①用语句创建名为Xi_default ,值为 “计算机系”的默认值②将默认值Xi_default 绑定到学生表中的所在系的属性列上③解除学生表所在系的属性列上的默认值④删除默认值Xi_default注:创建默认值的格式:create default 默认值名as ‘默认值’默认值绑定的格式:sp_bindefault 默认值名, <’表名.列名’︱自定义数据类型名称>解除默认值绑定格式:sp_unbindefault <’表名.列名’︱自定义数据类型名称>删除默认值格式:Drop default 默认值名4.理解规则的概念和作用①用语句创建规则“rule_kkxq”,用以限制插入该规则所绑定的列中的值只能取1、2、3、4、5、6②将“rule_ kkxq”规则绑定到课程表的开课学期属性上,并执行以下语句,看看能否正常执行,为什么:Insert into 课程表Values(109,'C语言','李方',8,64,4)不能正常执行,因为数值8不在规则rule_kkxq所绑定的数据范围内③若不解除规则,能否将规则rule_ kkxq直接删除?不能,需先解除规则才能删除规则rule_ kkxq注:创建规则的格式:create rule 规则名as @列名约束条件规则绑定的格式:sp_bindrule 规则名, <’表名.列名’︱自定义数据类型名称>解除规则绑定格式:sp_unbindrule <’表名.列名’︱自定义数据类型名称>删除规则格式:Drop rule 规则名5.数据的安全性实验:(1)设置身份验证模式①写出查看当前SQL Server身份验证模式的过程,即查看当前SQL Server系统到底是采用Windows身份验证还是混合身份验证模式。

粤嵌实习报告电子相册

粤嵌实习报告电子相册

实习报告一、实习背景随着科技的不断发展,电子产品在生活中扮演着越来越重要的角色。

嵌入式系统作为电子产品中的核心部分,其应用范围越来越广泛。

为了更好地了解嵌入式系统及其应用,我在广东海洋大学电子与信息工程学院的指导下,参加了粤嵌嵌入式培训实习。

本次实习主要通过理论学习与实践操作,掌握了嵌入式系统的基本知识,以及如何在实际项目中应用这些知识。

二、实习内容1. 理论学习在实习过程中,我们首先学习了嵌入式系统的基本概念、硬件体系结构以及软件编程等方面的知识。

通过学习,我了解到嵌入式系统是将计算机硬件、软件和应用结合起来的一种系统,它具有体积小、功耗低、成本低、性能高等特点。

此外,我们还学习了ARM处理器、Linux操作系统、Zigbee无线通信技术等相关知识。

2. 实践操作在理论学习的基础上,我们进行了丰富的实践操作。

主要包括以下几个方面:(1)无线传感网络的搭建:通过学习Zigbee无线通信技术,我们搭建了一个无线传感网络,实现了传感器数据的采集、传输和处理。

(2)Linux环境下嵌入式编程:掌握了Linux操作系统的基本使用方法,学会了使用GCC编译器进行C语言编程,实现了简单的嵌入式程序。

(3)Linux图形开发技术:学习了Qt图形库,并利用Qt Creator开发了一个简单的图形界面应用程序。

(4)Linux系统文件IO操作:了解了文件IO的基本概念,学会了使用标准I/O 函数进行文件操作。

(5)Linux系统Framebuffer控制开发:通过学习Framebuffer技术,我们实现了一个简单的帧缓冲器应用程序。

(6)智能停车系统开发:以粤嵌实验板为基础,实现了智能停车系统的车辆识别功能、车位管理功能以及联合调试和BUG修复。

三、实习收获通过本次实习,我收获颇丰。

首先,我系统地学习了嵌入式系统的基本知识,对嵌入式系统的硬件和软件有了更深入的了解。

其次,我在实际操作中锻炼了自己的动手能力,学会了如何将理论知识应用到实际项目中。

广东海洋大学综合性设计性实验管理暂行办法

广东海洋大学综合性设计性实验管理暂行办法

广东海洋大学综合性设计性实验管理暂行办法第一条为了使我校开设综合性、设计性实验工作制度化、规范化,提高综合性、设计性实验的质量,推动我校实验教学水平的提高,制定本办法。

第二条综合性实验是指经过一个阶段的学习后,在学生具有一定的知识和技能的基础上,运用某一门课程或多门课程的知识对学生实验技能和方法进行综合训练的一种复合型实验。

综合性实验一般可以在一门课程的一个循环之后开设,也可以在几门课程之后安排一次有一定规模的时间较长的实验。

设计性实验是结合各自教学或独立于各种教学而进行的一种探索性实验。

它不但要求学生综合多门学科的知识和各种实验原理来设计实验方案,而且要求学生能充分运用已经学到的知识,去发现问题,解决问题。

设计性实验一般是在学生经过常规和综合性实验训练,经历了一个由浅入深的过程之后开设。

开始时可由指导教师出题目、给方案,由学生自己拟定步骤,自己选定仪器设备,自己绘制图表等。

更进一步的设计性实验则在指导教师出题后,全部由学生自己组织实验,甚至可以让学生自己选题,自己设计,在教师的指导下进行,以最大限度发挥学生学习的主动性。

第三条学校教学计划中的实验课程和含有实验或上机的课程,均属于开设综合性、设计性实验的课程范畴。

对于课程名称相同,但课程学分相差1学分及以上的,应视为2门课程。

第四条专业主干课程综合性、设计性实验的开设比例,要求达到100%,其他课程应达到教育部教学评估的要求。

总目标要求不低于80%。

同时,要注重综合性、设计性实验的实验质量。

第五条课程负责人根据修订的实验教学大纲,选择切实可行的方案,提出开设综合性、设计性实验的申请,填写《综合性、设计性实验项目申报书》,经学院院长审定后报设备管理处实验室管理科。

第六条设备管理处会同教务处组织有关专家对各学院申报项目进行论证后予以立项。

第七条已立项的课程由各学院与学校签订协议,明确开设的综合性、设计性实验项目、建设内容、经费投入和完成期限。

首次开设的综合性、设计性实验项目纳入学校实验教学改革研究课题,学校将依据立项,并给予一定的经费资助,主要用于购置实验的耗材。

嵌入式系统原理及接口技术

嵌入式系统原理及接口技术

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修一、课程介绍1.课程描述(中英文):嵌入式原理及接口技术课程是自动化专业的一门重要的、实践性较强的学科基础课。

通过本课程的学习,学生可以了解微型计算机系统的工作原理,掌握微型计算机的体系结构和接口技术,掌握一种主流单片机的应用技术。

本课程可为后续课程学习、嵌入式系统设计、智能仪器开发提供基础。

本课程内容设置兼顾基础原理和实践应用。

基础原理部分主要包括经典的8086微型计算机系统的组成结构、指令系统、存储器、输入输出接口、中断系统、总线等,CPU常用外设定时器、串行通信控制器、模数与数模转换器、DMA控制器的工作原理;实践应用部分主要包括目前常用的STM32F系列微控制器(单片机)的体系结构、接口应用技术、系统扩展方法和程序设计方法。

Microprocessor principle and interface technology is an important and practical basic course for automation specialty. Through the study of this course, students can understand the working principle of microcomputer system, master the architecture and interface technology of microcomputer, and the application technology of a popular microcontroller. This course can provide the basis for the follow-up course study, embedded system design, and intelligent- 6 -instrument development.In the content of this course, both basic principles and practical applications are considered. The basic principle part mainly includes the composition structure, instruction system, memory, I/O interface, interrupt system, bus system of the classic 8086 microcomputer system, the working principle of the timer, serial communication controller, analog-to-digital and digital-to-analog converter, and DMA controller commonly used by CPU. The practical application part mainly includes the system structure, interface application technology, system expansion method and program design method of STM32F series microcontroller.2.设计思路:本课程是自动化专业传统开设的微机原理及接口技术、单片机应用技术课程的融合。

课程教学大纲-广东海洋大学信息公开网

课程教学大纲-广东海洋大学信息公开网

附件2GDOU-B-11-213电子信息工程专业教学大纲(080801)广东海洋大学信息学院2015年5月目录16121102《电子信息工程专业外语》课程教学大纲 (4)16122107《算法与数据结构》课程教学大纲 (13)16131301《电磁场与电磁波》课程教学大纲 (21)16132105《信号与系统》课程教学大纲 (31)16132106《微机原理与接口技术》课程教学大纲 (40)16132107《数字信号处理》课程教学大纲 (49)16142105《数字图像处理》课程教学大纲 (57)16142106《单片机原理与应用》课程教学大纲 (64)16142107《传感器原理与技术》课程教学大纲 (72)16142108《射频识别技术原理》课程教学大纲 (80)16142109《嵌入式系统》课程教学大纲 (85)16142110《电子系统设计方法》课程教学大纲 (96)16142111《嵌入式操作系统》课程教学大纲 (102)16142112《无线传感器网络》课程教学大纲 (107)16151106《电子专业科技论文写作方法》课程教学大纲 (117)16152101《水声通信及信号处理技术》课程教学大纲 (129)16152103《DSP基础及应用》课程教学大纲 (136)16152104《现代电源技术》课程教学大纲 (142)16152105《海洋遥感与电子技术》课程教学大纲 (149)16152108《FPGA与硬件描述语言》课程教学大纲 (156)16152403《信号检测与估计》课程教学大纲 (163)16181901《电子信息工程专业导论》课程教学大纲 (170)16222201《程序设计基础》课程教学大纲 (182)16322604《电路分析》课程教学大纲 (192)16383102《Matlab语言及应用》课程教学大纲 (206)16621001x1《工程数学x1》课程教学大纲 (216)16621001x2《工程数学x2》课程教学大纲 (220)16632117《通信原理》课程教学大纲 (230)16632206《数字电子技术基础》课程教学大纲 (240)16632209《高频电子线路》课程教学大纲 (247)16632230《模拟电子技术》课程教学大纲 (258)16653218《电子线路CAD》课程教学大纲 (265)16741110《计算机网络》课程教学大纲 (274)16781701《信息资源组织与管理》课程教学大纲 (282)j1610102《生产实习》实习教学大纲 (289)j1610105《电子技术综合实习》实习教学大纲 (293)j1610106《工程或科研训练》实习教学大纲 (296)j1610107《大学生专业素质与技能训练》实习教学大纲 (307)j1610109《毕业实习》实习教学大纲 (318)j1610110《电子信息工程毕业设计》论文教学大纲 (322)j1610111《微机原理与单片机课程设计》课程设计教学大纲 (327)j1610112《电子系统创新设计综合实习》实习教学大纲 (329)j1610113《嵌入式系统课程设计》课程设计教学大纲 (331)j1620201《程序设计基础课程设计》课程设计教学大纲(电类专业适用) (333)j1630101《电子工艺实习》实习教学大纲 (335)16121102《电子信息工程专业外语》课程教学大纲一、课程基本概况二、课程简介本课程是电子信息工程专业学生系统掌握专业英语词汇的重要途径,并培养学生阅读和写作本专业的英语文章。

粤嵌实习报告

粤嵌实习报告

广东海洋大学学 生 专 业 实 习 报 告 广 东 海 洋 大 学 电 子 与 信 息 工 程 学 院 广东海洋大学学生实验报告书实验名称课程名称 成绩学院(系) 电子与信息工程学院专业 自动化 班级 学生姓名学号 实验地点 实验日期 一、实习目的和要求1.学习和了解了嵌入式在生活中的重要作用和发展过程2.熟练掌握ARM 硬件体系结构3.熟悉linux 下的嵌入式编程流程,积累自己的软件编写经验,能够参与并实现一个真实和完整的嵌入式项目,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础4.熟悉掌握zigbee 模块的使用以及对Zstack 的理解二、实习内容1.无线传感网络的搭建2.Zigbee 无线网络的搭建2530的开发级Zstack 的运用4.Linux 图形开发技术5.Linux 系统的文件IO 操作6.Linux 系统的Framebuffer 控制开发7.智能停车系统的车辆识别功能实现8.智能停车系统的车位管理功能实现 学号 姓名 南宫一木 班级 自动化GDOU-B-11-1129.联合调试 BUG修复10.智能车库系统的验收11.智能车库系统实习总结三、实习进度1.第一阶段:搭建节点网络并熟练掌握组网功能并且搭建IAR编程环境以及协议栈的安装,并且成功组网通信等。

对zigbee的理解:ZigBee 是 IEEE802.15.4 协议的代名词。

根据这个协议规定的技术是一种近距离、低复杂度、低功耗、低数据速率、低成本的双向无线通信技术,主要适合于自动控制和远程控制领域,可以嵌入各种设备中,同时支持地理定位功能。

在这次项目中选用三个zigbee节点组成系统,包括入车点、出车点和车位点。

在该项目中采用的CC2530,CC2530 是用于2.4-GHz?片上系统(SoC)解决方案。

它能够以非常低的总的材料成本建立强大的网络节点。

CC2530 结合了领先的RF 收发器的优良性能,业界标准的增强型8051 CPU,系统内可编程闪存,8-KB RAM 和许多其它强大的功能。

中国海洋大学ARM原理及应用复习题

中国海洋大学ARM原理及应用复习题

《ARM原理及应用》复习题填空题1.STM32F103是_32_位单片机,内核是ARM公司的___Cortex-M3___。

2.STM32F103最高工作频率___72MHz___。

片内具有多种外设,它们分别是:_GPIO_、_USART_、_I2C_、_SPI_、_ADC_、_DAC_、_TIM_、_RTC_、_IWDG_、_WWDG_。

3.STM32103的GPIO端口具有多种配置状态,输入有3种状态,它们分别是_模拟输入_、_浮空输入__和上拉/下拉输入;输出有4种状态,它们分别是_通用推挽输出_、_通用开漏输出_、_复用推挽输出_和_复用开漏输出_。

4.ST公司的STM32系列芯片采用了 Cortex-M3__内核,STM32F103最高工作频率为 72__ MHz。

5.当STM32的I/O端口配置为输入时,输出功能被_禁止_,施密特触发器被激活__。

6.STM32的所有端口都有外部中断能力。

当使用外部中断线时,相应的引脚必须配置成输入模式。

7.STM32具有单独的位设置或位清除能力。

这是通过 GPIOx->BRR_ 和GPIOx->BSRR 寄存器来实现的。

8.STM32芯片内部集成的 12位位ADC是一种逐次逼近型模拟数字转换器,具有 18 个通道,可测量 16 个外部和 2 个内部信号源。

9.STM32的 NVIC 管理着包括Cortex-M3核异常等中断,其和ARM处理器核的接口紧密相连,可以实现时延的中断处理,并有效地处理后到的中断。

10.系统计时器(SysTick)提供了1个 24位二进制递减计数器,具有灵活的控制机制11.STM32通用定时器TIM的16位计数器可以采用三种方式工作,分别为向上计数模式、向下计数模式和向上下计数(向上向下双向计数)模式。

12.STM32系列ARM Cortex-M3芯片支持三种复位形式,分别为上电复位、接键复位和备份复位。

简答题1.什么是嵌入式系统?它与通用计算机有何区别?答:嵌入式系统是以应用为中心,以计算机技术基础,软/硬件可剪裁,适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机。

广东海洋大学嵌入式系统课程设计

广东海洋大学嵌入式系统课程设计

《嵌入式系统》设计报告学生姓名Adao(学号)所在学院数学与计算机学院所在班级计科1141指导教师成绩目录1.课程设计目的 (2)2.系统分析与设计 (2)3.系统结构图 (2)4.实现过程 (3)5.实验效果 (5)6.代码分析 (6)7.系统测试出现的问题和解决的方案 (7)8.系统优缺点 (7)9.心得体会 (8)参考文献 (8)双按键控制流水灯系统开发1.课程设计目的:本次课程设计目的主要是对之前所学习的STM32的某个实验进行更深入的学习与了解,弄懂引脚,端口等相关的配置,对实验原理和具体实现有一定的理解,能做到自己通过原理图和使用库函数等把功能实现出来。

我选择的是EXTI-外部中断实验并加以整合,具有一定实用功能的系统,可以对外提供服务。

2.系统分析与设计:本课程设计所定义的系统主要功能为,通过两个按键KEY1(PA0)、KEY2(PC13)可以实现对流水灯进行同步控制,即一个开关控制产生的灯的状态可以被另一个开关去改变,按键控制需要对两个按键的端口,引脚等进行相关配置,并在两个引脚的中断服务程序中完成对流水灯状态同步控制的操作。

本还想通过使用SysTick(系统滴答定时器)功能对流水灯进行精确定时,但由于时间比较匆促,最终没有实现。

3.系统结构图:图3-14.实现过程:1、GPIO的输入模式有上拉输入模式、下拉输入模式、浮空输入模式和模拟输入模式。

GPIO中的每个引脚可以通过配置端口配置寄存器来配置它的模式。

每个引脚的模式由寄存器的4个位控制。

上拉/下拉输入模式:1000浮空输入模式:0100模拟输入模式:00002、STM32的所有GPIO都可以用作外部中断源的输入端。

STM32的中断由中断控制器NVIC 处理。

STM32的中断向量具有两个属性,一个为抢占属性,另一个为响应属性,其属性编号越小,表面它的优先级别越高。

抢占属性会出现嵌套中断。

3、编写NVIC_Configuration()函数配置NVIC控制器的函数。

广东海洋大学matble实验报告书

广东海洋大学matble实验报告书

GDOU-B-11-112广东海洋大学学生实验报告书(学生用表)实验名称IIR数字滤波器的设计课程名称数字信号处理课程号学院(系) 信院自动化系专业自动化班级 1132学生姓名郑棉育学号 201311632226 实验地点科技楼423 实验日期IIR数字滤波器的设计一、实验目的1、熟悉巴特沃斯滤波器和切比雪夫滤波器的频率特性2、掌握双线性变换法及脉冲响应不变法设计IIR数字滤波器的具体方法及其原理,熟悉用双线性变换法及脉冲响应不变法设计低通、高通、带通IIR数字滤波器的计算机编程。

3、观察双线性变换法及脉冲响应不变法设计的滤波器的频域特性,了解双线性变换法及脉冲响应不变法的特点。

二、实验内容1、设采样频率fs=4000+sn*100Hz,其中sn为学号后两位。

用双线性变换法及脉冲响应不变法设计一个三阶巴特沃斯滤波器,其3dB边界频率fc=1kHz(1) 参考程序如下:sn=26; %输入学号后两位[B,A]=butter(3,2*pi*1000,'s');%巴特沃斯滤波[b,a]=butter(n,Wn,'s'),n为滤波器的阶数,Wn为边界频率%按s的降幂排列fs=4000+sn*100;[num1,den1]=impinvar(B,A,fs);%脉冲响应不变法,4000为采样频率[h1,w]=freqz(num1,den1);%计算系统频率特性[B,A]=butter(3,2/0.00025,'s'); %2、0.00025预畸变模拟滤波器边界频率[num2,den2]=bilinear(B,A,fs);%双线性法[h2,w]=freqz(num2,den2);f=w/pi*2000;plot(f,abs(h1),'-.',f,abs(h2),'-');grid;xlabel('频率/Hz');ylabel('幅值/dB');(2) 运行结果如下:图12、设计一数字高通滤波器,它的通带为400-500Hz,通带内允许有0.5dB的波动,祖带内衰减在小雨317Hz的频带内至少为19dB,采样频率为1000Hz(1) 参考程序如下:wc=2 * 1000*tan(2*pi*400/(2*1000));wt=2 * 1000*tan(2*pi*317/(2*1000));[N,wn]=cheb1ord(wc, wt, 0.5, 19, 's');[B,A]=cheby1(N,0.5,wn,'high','s');[num,den]=bilinear(B,A,1000);[h,w]=freqz(num,den);f=w/pi*500;plot(f,20*log10(abs(h)));axis([0,500,-80,10]);grid;xlabel('频率/Hz');ylabel('幅值/dB');(2) 运行结果如下:图2三、实验分析1、从幅频特性曲线可以看出:数字滤波器达到技术指标要求,且无频谱混叠。

实验表二 广东海洋大学实验项目表.doc

实验表二 广东海洋大学实验项目表.doc
实验表二
广东海洋大学实验项目表
实验
项目
信息
实验序号
1
实验名称
戴维宁定理与诺顿定理
开设实验室
电工
实验类别
□演示型□操作型√验证型□综合型□设计型□研究创新型
实验类型
□公共课√学科基础□专业基础□专业课
实验要求
√必做□选做
实验总时数
2
每周分配
2
面向专业
机制பைடு நூலகம்
实验班级
1061-3
实验指导书
√有□无
实验批数
2
设备性质
通用电工实验装置
TH-TD
20
√公用□专用
□公用□专用
□公用□专用
□公用□专用
□公用□专用
□公用□专用






一次性材料:非一次性材料:合计:(单位:元)
材料名称
型号规格
数量
单位
消耗额(元)
材料性质
戴维南定理实验板
DGJ-05
20

□一次性√非一次性
□一次性□非一次性
□一次性□非一次性
□一次性□非一次性
□一次性□非一次性
□一次性□非一次性
□一次性□非一次性
□一次性□非一次性
备注
主讲教师签名: 实验室主任签名:
系主任签名: 日期: 年 月 日
备注:此表一式四份,设备处、教务处、学院、实验室各存一份,签名须手写。
每批人数
80
每批组数(实验套数)
20
每组人数
4
每组是否同时
√是□否
实验者类别
□研究生√本科□教师
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{
/* SystemFrequency / 1000 1ms中断一次
* SystemFrequency / 10000010us中断一次
* SystemFrequency / 1000000 1us中断一次
*/
//if (SysTick_Config(SystemFrequency / 100000))// ST3.0.0库版本
二、实验过程
1、SysTick是一个24位的定时器,即一次最多可以计数 个时钟脉冲。与SysTick控制相关的4个寄存器分别是:
计数值寄存器STK_VAL:每接收到一个时钟脉冲STK_VAL的值就向下减1,直至0。当STK_VAL的值被计数至0时,触发异常,执行中断服务函数。
重载寄存器STK_LOAD:保存要进行计数的数据。当STK_VAL的值被减至0时,由硬件自动把该寄存器保存的数据加载到STK_VAL中,重新向下计数。
LED2( OFF );
LED3( ON );
Delay_us(10000);// 10000 * 10us = 100ms
LED3( OFF );
}
}
void Delay_us(__IO u32 nTime)
{
TimingDelay = nTime;
//使能滴答定时器
SysTick->CTRL |= SysTick_CTRL_ENABLE_Msk;
STK_CRL:配置SysTick,三个控制位和一个标志位。Bit0:为SysTick的使能位,为1使能SysTick定时器,为0则关闭SysTick定时器。Bit1:为异常触发使能位,为1时并且STK_VAL计数至0时会触发,为0时则不触发异常。Bit2:为SysTick的时钟选择位,为1时SysTick的时钟为AHB时钟,为0时SysTick时钟为AHB/8。Bit16:为计数为0的标志位,若STK_VAL计数至0,此标志位被置1。
while(TimingDelay != 0);
}
三、实验总结
这次实验是Systick定时器,在SysTick的控制下,3个LED灯以100ms的频率闪烁。与前面简单的流水灯的实验相比,使用SysTick定时器能够达到精确延时的效果,有一定的收获。
成绩
指导教师
日期
注:请用A4纸书写,不够另附纸。第页,共页
/*选择要控制的引脚*/
GPIO_InitStructure.GPIO_Pin = GPIO_Pin_4|GPIO_Pin_3;GPIO_Init(GPIOC, &GPIO_InitStructure);
/*关闭所有LED灯*/
O_Pin_0);
GPIO_SetBits(GPIOC, GPIO_Pin_4|GPIO_Pin_3);
/*开启LED的外设时钟*/
RCC_APB2PeriphClockCmd( RCC_APB2Periph_GPIOB|RCC_APB2Periph_GPIOC, ENABLE);
/*选择0号引脚*/
GPIO_InitStructure.GPIO_Pin = GPIO_Pin_0;
/*设置引脚模式为通用推挽输出0x10*/
GPIO_InitStructure.GPIO_Mode = GPIO_Mode_Out_PP;
/*设置引脚速率为50MHz */
GPIO_InitStructure.GPIO_Speed = GPIO_Speed_50MHz;
/*调用库函数,初始化GPIOB0*/
GPIO_Init(GPIOB, &GPIO_InitStructure);
广东海洋大学学生实验报告书
实验名称
实验六 Systick定时器
课程名称
嵌入式系统
课程号
16242213x0
学院(系)
数学与计算机学院
专业
计算机科学与技术
班级
计科1141
学生姓名
学号
实验地点
科技楼230
日期
2017/5/5
一、实验内容
1、熟悉systick定时器的各种寄存器配置、使用,了解精确定时的设置,掌握最基本的精确定时。
STK_CALIB:用于校准,不常用。
2、LED灯与GPIO的连接。
PB0-LED1
PC3-LED2
PC4-LED3
3、LED灯的配置。
void LED_GPIO_Config(void)
{
/*定义一个GPIO_InitTypeDef类型的结构体*/
GPIO_InitTypeDef GPIO_InitStructure;
}
4、配置并启动SysTick。
在SysTick_Init()函数中调用了库函数SysTick_Config()函数。SysTick_Config函数启动了SysTick,并把它设置为计数至0时引起中断,输入的参数为两个中断之间的脉冲数,配置SysTick成功时返回0,出错时返回1。
void SysTick_Init(void)
SystemCoreClock为定义了系统时钟(SYSCLK)频率的宏,即等于AHB的时钟频率。计算公式:T=tick*(1/f)。其中,T为要定时的总时间,ticks为SysTick_Config()的输入参数,1/f即为SysTick使用的时钟源的时钟周期,f为该时钟源的时钟频率,当时钟源确定后为常数。
if (SysTick_Config(SystemCoreClock / 100000))// ST3.5.0库版本
{
/* Capture error */
while (1);
}
//关闭滴答定时器
SysTick->CTRL &= ~ SysTick_CTRL_ENABLE_Msk;
}
5、定时时间的计算。
6、编写中断服务函数。
SysTick中断属于系统异常向量,在stm32f10x_it.c文件中已经默认有了它的中断服务函数SysTick_Handler(),但内容为空。在这里,这个中断服务函数调用了另一个函数。
void SysTick_Handler(void)
{
TimingDelay_Decrement();
}
void TimingDelay_Decrement(void)
{
if (TimingDelay != 0x00)
{
TimingDelay--;
}
}
7、在主函数中,有个Delay_us函数,它的参数设置的就是TimingDelay的值。
int main(void)
{
/* LED端口初始化*/
LED_GPIO_Config();
/*配置SysTick为10us中断一次*/
SysTick_Init();
for(;;)
{
LED1( ON );
Delay_us(10000);// 10000 * 10us = 100ms
LED1( OFF );
LED2( ON );
Delay_us(10000);// 10000 * 10us = 100ms
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