人教版三年级数学上册四边形的认识PPT课件
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人教版小学三年级上册《四边形的认识》
四边形有四个角
（3）联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。
2、教学例2。（给四边形分类）
（1）把你剪下的四边形进行分类。（学生独立操作）
（2）还有不同的分法吗？（小组交流）
学生汇报，并说理由
3、今天我们学习了四边形，掌握了四边形的特点；还能根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型。
学生汇报、交流。
4、揭示课题。
今天我们就来学习有关“四边形”的知识。——板书课题。
导 学 (新课教学环节)
1、教学例1。（认识四边形）
（1）下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。（印发，每人一份）
学生剪完后汇报，并说说理由。
（2）小组讨论。
你发现四边形有什么特点？
学生汇报，教师根据回答板书：
四条直的边
巩 固
教材第80页的“做一做”中的第1、2题。
拓 展
你能找出生活中你见过的四边形吗？再去找找
教学内容
四边形的认识
教者姓名
新备修改
总课时数
教学目标
知识目标
使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。
能力目标
通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神
情感态度价值观
通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育
教学重点
找出四边形特点。根据四边形的特点对四边形进行分类。
教学难点
找出四边形的特点。根据四边形的特点对四边形进行分类。
教具学具
教学过程
备注、修改与调整
导 入
主题图引入。
1、同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？（对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。）
（3）联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。
2、教学例2。（给四边形分类）
（1）把你剪下的四边形进行分类。（学生独立操作）
（2）还有不同的分法吗？（小组交流）
学生汇报，并说理由
3、今天我们学习了四边形，掌握了四边形的特点；还能根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型。
学生汇报、交流。
4、揭示课题。
今天我们就来学习有关“四边形”的知识。——板书课题。
导 学 (新课教学环节)
1、教学例1。（认识四边形）
（1）下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。（印发，每人一份）
学生剪完后汇报，并说说理由。
（2）小组讨论。
你发现四边形有什么特点？
学生汇报，教师根据回答板书：
四条直的边
巩 固
教材第80页的“做一做”中的第1、2题。
拓 展
你能找出生活中你见过的四边形吗？再去找找
教学内容
四边形的认识
教者姓名
新备修改
总课时数
教学目标
知识目标
使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。
能力目标
通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神
情感态度价值观
通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育
教学重点
找出四边形特点。根据四边形的特点对四边形进行分类。
教学难点
找出四边形的特点。根据四边形的特点对四边形进行分类。
教具学具
教学过程
备注、修改与调整
导 入
主题图引入。
1、同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？（对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。）
人教版三年级数学上册《四边形的认识》PPT课件
不相同点：长方形只是对边相等, 正方形精是选pp四t 条边都相等. 11
一、涂颜色
要求：长方形
涂红色、正方
形涂黄色、平
8
行四边形涂绿
色。
2
1 7
4
6
精选ppt
9
10
12
精选ppt
13
⒈
⒊⒋
⒍
有没有直角分
方法1 {1,3,4}
{2,5,6}
对边相等
方法2 {1,2,3,4,6} {5}
对边相等的情况
方法3 {1,3,6}
{2,4} {5}
精选ppt
8
长
宽
1
宽 长
6
长方形的对边相等。
长方形四个角是直角.
精选ppt
9
正方形的四个角都是直角。
正方形的四条边都相等.
精选ppt
10
讨论：长方形、正方形的联系和 区别 相同点：对边相等,四个角是直角.
小学三年级上册
四边形
精选ppt
1
精选ppt
2
例１把你认为是四边形的图形涂
上颜色.
精选ppt
3
你认为四边形有什么特点?
有四条直的边.
有四个
精选p它其其图它它形图图形形
精选ppt
5
现实生活中你在哪里 见到了这样的四边形?
精选ppt
6
做一个四边形
精选ppt
7
拿出学具袋，将里面的图形分分类．
一、涂颜色
要求：长方形
涂红色、正方
形涂黄色、平
8
行四边形涂绿
色。
2
1 7
4
6
精选ppt
9
10
12
精选ppt
13
⒈
⒊⒋
⒍
有没有直角分
方法1 {1,3,4}
{2,5,6}
对边相等
方法2 {1,2,3,4,6} {5}
对边相等的情况
方法3 {1,3,6}
{2,4} {5}
精选ppt
8
长
宽
1
宽 长
6
长方形的对边相等。
长方形四个角是直角.
精选ppt
9
正方形的四个角都是直角。
正方形的四条边都相等.
精选ppt
10
讨论：长方形、正方形的联系和 区别 相同点：对边相等,四个角是直角.
小学三年级上册
四边形
精选ppt
1
精选ppt
2
例１把你认为是四边形的图形涂
上颜色.
精选ppt
3
你认为四边形有什么特点?
有四条直的边.
有四个
精选p它其其图它它形图图形形
精选ppt
5
现实生活中你在哪里 见到了这样的四边形?
精选ppt
6
做一个四边形
精选ppt
7
拿出学具袋，将里面的图形分分类．
人教版三年级数学上册7.1四边形的认识课件(19张PPT)
数学三年级上册 （RJ） 教学课件
7 长方形和正方形 第 1 课时 四边形的认识
同学们，我们已经认识哪些平面图形？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长方形
正方形
三角形
平行四边形
圆
把你认为是今四天边我形们的来图学形习圈四出边来形。。
四边形有什么特点？ 有4个角。
有4条直的边。
比较一下，四边形和 其他图形有什么不同？
像这样由四条边围成的封闭图形，叫做四边形。
数一数，下图中各有几个四边形？
(1)
( 21 )个
(2)
( 6 )个
教材第79页做一做第2题、 练习十七第1题。
数学三年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!
() (2)数学书、红领巾、黑板，这些物体的表面都是四边形。( ) (3) 四 边 形 的 4 条 边 都 相 等 。
() (4)正方体的每个面都是四边形，所以正方体也是四边形。( )
在下面的方格纸上按要求画图形。 (1)画一个四条边都不相等的四边形。 (2)画一个只有两条边相等的四边形。
猜一猜，下图有可能是个什么图形？画一画。 (画法不唯一)
说说我们身边哪些物体 的表面是四边形的。
简单练习 1．填一填。
（1）四边形有（ 4 ）条直的边，有（ 4 ）个角。 （2）长方形和正方形都是（四边）形，都有（ 4 ）条边。 2．把下面的四边形涂上颜色。
中等练习 数一数，下图中有几个四边形？
3个
拓展练习 在下图中增加一条线，将图形分成一个三 角形和一个四边形。 示例：
今天我们认识了四边形，知道了四边形有 4条边、4个角，长方形、正方形都是四边形。
把你认为是四边形的图形涂上颜色。
填一填。 (1)四边形有( 4 )条直的边，有( 4 )个角。
7 长方形和正方形 第 1 课时 四边形的认识
同学们，我们已经认识哪些平面图形？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长方形
正方形
三角形
平行四边形
圆
把你认为是今四天边我形们的来图学形习圈四出边来形。。
四边形有什么特点？ 有4个角。
有4条直的边。
比较一下，四边形和 其他图形有什么不同？
像这样由四条边围成的封闭图形，叫做四边形。
数一数，下图中各有几个四边形？
(1)
( 21 )个
(2)
( 6 )个
教材第79页做一做第2题、 练习十七第1题。
数学三年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!
() (2)数学书、红领巾、黑板，这些物体的表面都是四边形。( ) (3) 四 边 形 的 4 条 边 都 相 等 。
() (4)正方体的每个面都是四边形，所以正方体也是四边形。( )
在下面的方格纸上按要求画图形。 (1)画一个四条边都不相等的四边形。 (2)画一个只有两条边相等的四边形。
猜一猜，下图有可能是个什么图形？画一画。 (画法不唯一)
说说我们身边哪些物体 的表面是四边形的。
简单练习 1．填一填。
（1）四边形有（ 4 ）条直的边，有（ 4 ）个角。 （2）长方形和正方形都是（四边）形，都有（ 4 ）条边。 2．把下面的四边形涂上颜色。
中等练习 数一数，下图中有几个四边形？
3个
拓展练习 在下图中增加一条线，将图形分成一个三 角形和一个四边形。 示例：
今天我们认识了四边形，知道了四边形有 4条边、4个角，长方形、正方形都是四边形。
把你认为是四边形的图形涂上颜色。
填一填。 (1)四边形有( 4 )条直的边，有( 4 )个角。
人教版三年级数学上册 四边形的认识
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讨论：长方形、正方形的联系和 区别
相同点：对边相等,四个角是直角.
不相同点：长方形只是对边相等,
正方形是四条边都相等.
7
画一个长6厘米，宽4厘米的长方形
1 厘 米
画一个长5厘米，宽5厘米的正方形
1 厘 米
2 5 6
3
7
10 14
8 11 12
有四条直的边。 有四个角。
Байду номын сангаас
1、是四边形则打上
√ √
6
√
√
√ √ √
√
√
你能对他们进行分类吗？
2 6
5
8
12 14
11
2
5 12
6
14
按边分类
8
11
按角分类
四个角都 是直角：
四个角 不都是直角：
对边 相等
四条边 不相等
2 14
5 6 8 11 12
2 5 1114
下面的图形各有几个角？
三个
两个
八个
没有
四个
正方形 的地砖
长方形的篮 球场、通道
椭圆 形的 跑道 平行四边形 的拉推门
仔细观察，你会发现许多图形。
把你认为是四边形的图形涂上相同的颜色。
说说看,它们为什么是同伴?
2 5 8 11 12 14 6
1 1 4
2 6
3
5
7
10 14
8 11 12
四边形的特征： 四条直的边，四 1 个角。 1 4
6 8 12
(经过的路必须是四边形!)
1 7 12 17
2 8 13 18
3 9 14 19
4 10 15 20
讨论：长方形、正方形的联系和 区别
相同点：对边相等,四个角是直角.
不相同点：长方形只是对边相等,
正方形是四条边都相等.
7
画一个长6厘米，宽4厘米的长方形
1 厘 米
画一个长5厘米，宽5厘米的正方形
1 厘 米
2 5 6
3
7
10 14
8 11 12
有四条直的边。 有四个角。
Байду номын сангаас
1、是四边形则打上
√ √
6
√
√
√ √ √
√
√
你能对他们进行分类吗？
2 6
5
8
12 14
11
2
5 12
6
14
按边分类
8
11
按角分类
四个角都 是直角：
四个角 不都是直角：
对边 相等
四条边 不相等
2 14
5 6 8 11 12
2 5 1114
下面的图形各有几个角？
三个
两个
八个
没有
四个
正方形 的地砖
长方形的篮 球场、通道
椭圆 形的 跑道 平行四边形 的拉推门
仔细观察，你会发现许多图形。
把你认为是四边形的图形涂上相同的颜色。
说说看,它们为什么是同伴?
2 5 8 11 12 14 6
1 1 4
2 6
3
5
7
10 14
8 11 12
四边形的特征： 四条直的边，四 1 个角。 1 4
6 8 12
(经过的路必须是四边形!)
1 7 12 17
2 8 13 18
3 9 14 19
4 10 15 20
人教版三年级上册数学认识四边形
三、反馈测评，巩固新知
1、下面的说法正确吗？正确的画“√”，错
误的画“×”。
（1）四边形有4条直的边。
（√ ）
（2）四边形有4个直角。
（× ）
（3）四边形的对边相等。
（× ）
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
四、课堂小结
通过今天的学习，你 有哪些收获?
人教版三年级上册数学：认识四边形
认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
一、创设情境，明确目标
找出我们学过的平面图形。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
二、自主探究，展示交流
画出你想象中的四边形。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
二、自主探究，展示交流
把你认为是四边形的图形圈出来。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边 有4 个角。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
二、自主探究，展示交流
说说生活中在什么地方 见到过四边形。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
1、下面的说法正确吗？正确的画“√”，错
误的画“×”。
（1）四边形有4条直的边。
（√ ）
（2）四边形有4个直角。
（× ）
（3）四边形的对边相等。
（× ）
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
四、课堂小结
通过今天的学习，你 有哪些收获?
人教版三年级上册数学：认识四边形
认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
一、创设情境，明确目标
找出我们学过的平面图形。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
二、自主探究，展示交流
画出你想象中的四边形。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
二、自主探究，展示交流
把你认为是四边形的图形圈出来。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边 有4 个角。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
二、自主探究，展示交流
说说生活中在什么地方 见到过四边形。
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级上册数学：认识四边形
人教版三年级数学上册《四边形的认识》PPT课件
对边相等的情况
方法3
{1,3,6}
{2,4}
人教版三年级数学上册《四边形的
认识》PPT课件
{5}
长
宽
1
宽 长
6
长方形的对边相等。
长方形四个角是直角.
人教版三年级数学上册《四边形的 认识》PPT课件
正方形的四个角都是直角。
正方形的四条边都相等.
人教版三年级数学上册《四边形的 认识》PPT课件
讨论：长方形、正方形的联系和 区别 相同点：对边相等,四个角是直角.
人教版三年级数学上册《四边形的 认识》PPT课件
现实生活中你在哪里 见到了这样的四边形?
人教版三年级数学上册《四边形的 认识》PPT课件
做一个四边形
人教版三年级数学上册《四边形的 认识》PPT课件
拿出学具袋，将里面的图形分分类．
⒈
⒊⒋
⒍
有没有直角分
方法1 {1,3,4}
{2,5,6}
对边相等
方法2 {1,2,3,4,6} {5}
不相同点：长方形只是对边相等, 正方形是四条边都相等. 人教版三年级数学上册《四边形的
认识》PPT课件
一、涂颜色
要求：长方形
涂红色、正方
形涂黄色、平
行四边形涂绿
色。
2
1
8
9
10 7
4
6
人教版三年级数学上册《四边形的 认识》PPT课件
人教版三年级数学上册《四边形的 认识》PPT课件
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小学三年级上册
四边形
人教版三年级数学上册《四边形的 认识》PPT课件
例１把你认为是四边形的图形涂
人教版三年级数学上册第七单元《四边形的认识》
所以说：对边一样长又叫对边相等。 宽
长
长 宽
Hale Waihona Puke 长方形的特征： 长方形的对边相等。
长方形四个角是直角。
编辑版ppt
17
正方形的特征：
正方形的四条边都相等。
正方形的四个角都是直角。
编辑版ppt
1返8回
长方形、正方形的联系和 区别
相同点：对边相等,四个角是直角. 不相同点：长方形只是对边相等, 正方编形辑版p是pt 四条边都相等.19
11
12
编辑版ppt
14
10
判断一个图形是否是四边形，他 必须同时具备三个条件：
一、它必须有四条直的边 二、它必须有四个角 三、它必须是封闭图形
编辑版ppt
11
观察下面各图，是四边形的在（ ）里打 “ ”，不是四边形的在（ ）里打 “ ”。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
编辑版ppt
12
在方格纸上画自己喜欢的四边形
编辑版ppt
20
生活中的四边形
编辑版ppt
21
编辑版ppt
22
编辑版ppt
23
编辑版ppt
24
编辑版ppt
25
四边形 容易合理的排版
编辑版ppt
26
四边形容易密铺
编辑版ppt
27
四边形具编辑有版pp不t 稳定性
28
我会填
（6厘米）
4厘米
6厘米
( 5厘米 ) （4厘米）
(5厘米 )
编辑版ppt
13
在方格纸上画自己喜欢的四边形
编辑版ppt
14
合作要求：
长
长 宽
Hale Waihona Puke 长方形的特征： 长方形的对边相等。
长方形四个角是直角。
编辑版ppt
17
正方形的特征：
正方形的四条边都相等。
正方形的四个角都是直角。
编辑版ppt
1返8回
长方形、正方形的联系和 区别
相同点：对边相等,四个角是直角. 不相同点：长方形只是对边相等, 正方编形辑版p是pt 四条边都相等.19
11
12
编辑版ppt
14
10
判断一个图形是否是四边形，他 必须同时具备三个条件：
一、它必须有四条直的边 二、它必须有四个角 三、它必须是封闭图形
编辑版ppt
11
观察下面各图，是四边形的在（ ）里打 “ ”，不是四边形的在（ ）里打 “ ”。
1
2
3
4
5
6
7
8
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12
在方格纸上画自己喜欢的四边形
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20
生活中的四边形
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21
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编辑版ppt
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25
四边形 容易合理的排版
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四边形容易密铺
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27
四边形具编辑有版pp不t 稳定性
28
我会填
（6厘米）
4厘米
6厘米
( 5厘米 ) （4厘米）
(5厘米 )
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13
在方格纸上画自己喜欢的四边形
编辑版ppt
14
合作要求：
三年级上册数学课件 第七单元 长方形和正方形 人教版 (共55张PPT)
课后练习
四、猜一猜。 1.一个三角形去掉一个角可能变成（ 三 ）边 形或（ 四 ）边形。 2.一个四边形去掉一个角可能变成（ 三 ）边 形或（ 五 ）边形。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 长方形和正方形
第 2 课时 周 长
情景导入
封闭图形一周的长度，是它的周长。 问题：1. 你认识这些物品或图形吗？
（60+40）×2×5=1000（米）
1000米=1千米
答：他走了1000米；合1千米。
课后练习
三、李叔叔用28米长的铁丝围成一个正方形，围成的 正方形的边长是多少米？
28÷4=7（米）
答：围成的正方形的边长是7米。
课后练习
四、一口鱼塘，长40米，正好是宽的5倍，它的周长 是多少米？
40÷5=8（米） （40+8）×2=96（米）
正方形：
⑥⑦ ⑩
长方形：
②④
巩固练习
五、解决问题。 1.小华沿着一个边长是8米的正方形池塘跑了两圈， 他一共跑了多少米？
8×4×2=64（米）
答：他一共跑了64米。
巩固练习
2.一块长方形菜地，长10米，宽6米。四周围上篱笆， 篱笆长多少米？
（10+6）×2=16×2=32（米）
答：篱笆长32米。
2.黑板的面是（ 四边 ）形，手帕的面是 （ 四边 ）形。
3.
有（ 4 ）条边，有（ 4 ）个
角，它是（ 四边 ）形，也是（ 长方形 ）。
课后练习
二、找出四边形。
课后练习
三、判断。 1.四边形都有4个角。（ √ ） 2.四边形有4边直的边。（ √ ） 3.长方形和正方形都是四边形。（ √ ） 4.四边形就是长方形和正方形。（ × ）
数学三年级上册《认识四边形》课件
身体健康， 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！ 成功不是必然的，但努力是必须的。——赵娜
4条直的边 4个角
长
宽
对边相等。
长方 形和
正方
形都
4 条边都 相等。
有4 个上的动力。 付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到 得更多。 再高深的学问也是从字母学起的。 人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》 承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。
1.填空。 （1）长方形有（ 4 ）条边，对边 （ 相等），长方形较长的边叫做（ 长 ），较 短的边叫做（ 宽 ）。 （2）正方形有（ 4 ）条边，（ 4 ）条 边都相等。 （3）长方形和正方形都有（ 4 ）个 直角。
2. 分一分。（将序号填在相应的圈中）
④⑥ ①⑤
⑨
⑦
五、课堂小结
四边形的特征：
学习进步！
认识四边形
一、探究新知 把你认为是四边形的图形圈出来。
小结：
四边形的特点： 4条直的边 4个角
1. 说说身边哪些物体的表面是四边形。
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！ 成功不是必然的，但努力是必须的。——赵娜
4条直的边 4个角
长
宽
对边相等。
长方 形和
正方
形都
4 条边都 相等。
有4 个上的动力。 付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到 得更多。 再高深的学问也是从字母学起的。 人家怕你，并不是一种福，人家欺你，并不是一种辱。 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》 承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。
1.填空。 （1）长方形有（ 4 ）条边，对边 （ 相等），长方形较长的边叫做（ 长 ），较 短的边叫做（ 宽 ）。 （2）正方形有（ 4 ）条边，（ 4 ）条 边都相等。 （3）长方形和正方形都有（ 4 ）个 直角。
2. 分一分。（将序号填在相应的圈中）
④⑥ ①⑤
⑨
⑦
五、课堂小结
四边形的特征：
学习进步！
认识四边形
一、探究新知 把你认为是四边形的图形圈出来。
小结：
四边形的特点： 4条直的边 4个角
1. 说说身边哪些物体的表面是四边形。
三年级数学上册四边形的认识
一、涂颜色
要求：长方形涂红色、正方形涂黄色、 平行四边形涂绿色。
8
9
2
10 1
7
4 6
三年级数学上册四边形的认 识
例１把你认为是四边形的图形涂上颜色.
1 4 8 11
2 5
9 12
3 6
7 10
13
14
你认为四边形有什么特点 有四条直的边. 有四个角.
四边形四边四形边形其它图其形它其图它形图形
拿出学具袋，将里面的图形分分类．
⒊
有没有直角分
方法1⒈ {1,3,4}
{2,5,6}
⒋
⒍
对边相等
方法2 {1,2,3,4,6} {5}
对边相等的情况
方法3 {1,3,6}
{2,4} {5}
长宽1源自长方形四个角是直角.长方形的对边相等。
宽
长 6
正方形的四条边都相等. 正方形的四个角都是直角。
讨论：长方形、正方形的联系和 区别 相同点：对边相等,四个角是直角.
不相同点：长方形只是对边相等, 正方形是四条边都相等.
四边形的认识(课件)人教版三年级上册数学(共15张PPT)
验证长方形对边相等需要对折两次。
折一折：折几次能验证正方形对边相等？
第1种方法
第一次：上下对折
第2种方法
第一次：斜线对折
第二次：斜线对折
第二次：斜线对折
验证正方形对边相等需要对折两次。 同桌讨论：每一种折法每一次的对折都验证了 什么？
比一比：从长方形、正方形的四个角重任意挑一个， 用三角尺验证一下吧
比较异同： 通过刚才的量一量、折一折、比一比，验证了
我们的猜想，长方形和正方形有什么共同点和不同点？
正方形是特殊的长方形。
四、巩平固面图练形习
1、下面图形中哪些是长方形？哪些是正方形？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
2、走迷宫：要求：经过的路必须全是四边形。
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
12
13
14
15
16
17
18
三、合平作面图学形习
想一想有哪些方法可以验证我们的猜想？（量一 量、折一折、比一比）动手试一试吧。
（完成后组内交流你的做法和结果）
量一量：长方形和正方形的边长，你有什么发现？ 长方形两组对边分别相等。 正方形四条边长度相等。
折一折：折几次能验证长方形对边相等？ 第一次：上下对折 第二次：左右对折
四边形的认识
一、复习导入
你能给这些图形分分类吗？
平面图形
立体图形
二、探平究面图新形知
找说一找说：你能是在怎这样些找平到面四图边形中的找？到它四们边有形什吗么？特征？
都有4条边，有4个角。
辨一辫：下面这些图形是四边形吗？ 四边形是有4条边，有4个角的封闭图形。
折一折：折几次能验证正方形对边相等？
第1种方法
第一次：上下对折
第2种方法
第一次：斜线对折
第二次：斜线对折
第二次：斜线对折
验证正方形对边相等需要对折两次。 同桌讨论：每一种折法每一次的对折都验证了 什么？
比一比：从长方形、正方形的四个角重任意挑一个， 用三角尺验证一下吧
比较异同： 通过刚才的量一量、折一折、比一比，验证了
我们的猜想，长方形和正方形有什么共同点和不同点？
正方形是特殊的长方形。
四、巩平固面图练形习
1、下面图形中哪些是长方形？哪些是正方形？
①
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2、走迷宫：要求：经过的路必须全是四边形。
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三、合平作面图学形习
想一想有哪些方法可以验证我们的猜想？（量一 量、折一折、比一比）动手试一试吧。
（完成后组内交流你的做法和结果）
量一量：长方形和正方形的边长，你有什么发现？ 长方形两组对边分别相等。 正方形四条边长度相等。
折一折：折几次能验证长方形对边相等？ 第一次：上下对折 第二次：左右对折
四边形的认识
一、复习导入
你能给这些图形分分类吗？
平面图形
立体图形
二、探平究面图新形知
找说一找说：你能是在怎这样些找平到面四图边形中的找？到它四们边有形什吗么？特征？
都有4条边，有4个角。
辨一辫：下面这些图形是四边形吗？ 四边形是有4条边，有4个角的封闭图形。
三年级数学人教版(上册)7.1四边形的初步认识
7 长方形和正方形
四边形的初步认识
你们能找到哪些图形？
举手回答：把你认为是四边形的图形圈出来，并说一说 你是怎么分的？
举手回答：四边形有什么特点？
四边形有几条边、几个角？
4条直的边 4个角
4条直的边 4个角
4条直的边 4个角
举手回答：用自己的话说一说，四边形有什么特点？
有4条直的边
有4个角
在下面的点子图上画几个不同的四边形。
1
2
3
4
5
6
帮小猴穿
过迷宫。 7
8
9
10 11
（经过的
路只能是 12
13
14
15
16
四边形）
17
18 19
20
21
这节课你们都学会了哪些知识？
.四边形的特征： 四条直边 四个角
小游戏
规则： 小组对抗赛：说一说你身边有哪些物体 的表面是四边形，看谁说的又快又多！
判断。
（1）数学课本是四边形。
（√ ）
（2）课桌是四边形。
（√ ）
（3）教室里的黑板面是四边形。（ √ ）
（4）每一个四边形都有四条边。（ √ ）
Hale Waihona Puke 看图填空。 说说上图中有（ 13 ）个四边形。
找一找，图中有那些四边形，看谁找得多！
四边形的初步认识
你们能找到哪些图形？
举手回答：把你认为是四边形的图形圈出来，并说一说 你是怎么分的？
举手回答：四边形有什么特点？
四边形有几条边、几个角？
4条直的边 4个角
4条直的边 4个角
4条直的边 4个角
举手回答：用自己的话说一说，四边形有什么特点？
有4条直的边
有4个角
在下面的点子图上画几个不同的四边形。
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帮小猴穿
过迷宫。 7
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（经过的
路只能是 12
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四边形）
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这节课你们都学会了哪些知识？
.四边形的特征： 四条直边 四个角
小游戏
规则： 小组对抗赛：说一说你身边有哪些物体 的表面是四边形，看谁说的又快又多！
判断。
（1）数学课本是四边形。
（√ ）
（2）课桌是四边形。
（√ ）
（3）教室里的黑板面是四边形。（ √ ）
（4）每一个四边形都有四条边。（ √ ）
Hale Waihona Puke 看图填空。 说说上图中有（ 13 ）个四边形。
找一找，图中有那些四边形，看谁找得多！
人教版三年级上册四边形的认识
按角来分：
3
1
5
4
2
6
按边来分：
1
3
4
6
2
5
按是否是对称图形来分：
1
2
3
4
5
6
讨论：长方形、正方形的联系和区别 相同点：对边相等，四个角是直角.
不同点：长方形只是对边相等，而正方 形四条边都相等。
生活中的四边形
把图形分分类
1
2
3
4
5
6
• 友情提示： • 1．定好分类的标准。 • 2．分类并用自己喜欢的方式记录。 • 3．小组交流，说说你分类的理由。 • 4．推荐一名同学发言。
人教版小学数学三年级上册第三单元
判断以下图形是否为四边形：
把你认为是四边形的图形涂上阴影。
2 3
1
பைடு நூலகம்
4
5
6
7
8
9 10
11
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13
14
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
宽 长 宽
1
长
6
长方形的对边相等。 长方形四个角都是直角。
正方形的四个角都是直角。 正方形的四条边都相等。
四边形的认识 -课件
课件PPT
你还能画出跟上面不一样的 四边形吗？
课件PPT
学以致用
4.你能帮小猴穿过迷宫吗？(经过的路 必须是四边形!)
12 78
3 4 56 9 10 11
12 13 14 15 16
17 18 19 20 21
课件PPT
学以致用
判断：
1.
× 是一个四边形。（ ）
2.四边形的四条边都是直的。（ √）
3.
是四边形。（×）
课件PPT
学以致用
2.观察下面各图，是四边形的在（ ） 里打“√”，不是四边形的在（ ）里打 “×”。
（√ ）
（ ×） （ √ ） （ × ）
学以致用
3.在下面的点子图上画出 几个不同的四边形。
四边形的认识
情景导入
把你认为是四边形的图形涂 上颜色。
课件PPT
探索新知
课件PPT
四边形
仔细观察这些四边形，你们发 现了什么?它们有什么特征？
探索新知
四边形有哪些特点？
课件PPT
ห้องสมุดไป่ตู้
1、有四条直的边 2、有四个角（不一定是直角）
现实生活中你在哪里见 到了四边形?
易错提醒
判断:有四条边的图形
是四边形。 ( √ )
三年级上册认识四边形(人教版)
，体会长方形、正方形特点
（二）操作体会长方形、正方形特点
问题：长方形和正方形的区 别在哪里？
三、巩固练习，应用拓展
一、认识四边形—画一画 三、巩固练习，应用拓展 那是不是正如你们所说，②号盒子摸出红球的可能性大，③号盒子摸出红球的可能性比较小呢？我们马上用试验来验证一下。 案例1：平行四边形的四个角都不是直角 问题1：你认识这两个图形吗？ （三）你认为的长方形和正方形是什么样的？ 一、认识四边形—画一画 三、巩固练习，应用拓展 师：同学们，我们已经认识了人民币，你对人民币有了哪些认识？ 问题：长方形和正方形的区别在哪里？
认识四边形
一、认识四边形—猜一猜
（一）哪些是四边形？
一、认识四边形—说一说
（二）什么是四边形？
一、认识四边形—画一画
一、认识四边形—剪一剪
（三）你认为的长方形和正方形是什么样的？
问题1：长方形的边和角有什么特征？ 问题2：正方形的边和角有什么特征？
二、观察操作，体会长方形、正方形特点
（一）认识边的名称
长方形
正方形
宽
长
边
问题1：你认识这两个图形吗？ 问题2：你还知道什么？
二、观察操作，体会长方形、正方形特点
（二）操作体会长方形、正方形特点
3、运用“面积”术语，叙述比较常见的物体表面的大小。 教学过程： 那是不是正如你们所说，②号盒子摸出红球的可能性大，③号盒子摸出红球的可能性比较小呢？我们马上用试验来验证一下。 试问各位能算者，多少客人多少银？ [注释：旧制1斤=16两，半斤=8两] 2．妈妈比小明大24岁，而且妈妈今年的年龄是小明的3倍。小明和妈妈今年分别是多少岁？ 1、建立１秒的表象？ 生1：解决第一个问题：先从10元中分别减去文具盒和笔记本的价钱，还剩下0.7元，然后0.7元大于绿铅笔的价钱0.6，所以她的钱够 。第二个问题：0.7元小于黄铅笔的价钱1.2元，所以她带的钱不够。 （1）小组交流 师：同学们，我们已经认识了人民币，你对人民币有了哪些认识？ 解简易方程 （一）课标要求 谁能来说说1红3蓝的规律：即使有个别小组的红球数和蓝球数比较接近，当摸球的次数足够多时，摸球的这个不确定事件还是存在一 定的规律的，那就是：摸到红球的次数远远少于摸到蓝球的次数。 教材第100页“练习二十一”第8题。
（二）操作体会长方形、正方形特点
问题：长方形和正方形的区 别在哪里？
三、巩固练习，应用拓展
一、认识四边形—画一画 三、巩固练习，应用拓展 那是不是正如你们所说，②号盒子摸出红球的可能性大，③号盒子摸出红球的可能性比较小呢？我们马上用试验来验证一下。 案例1：平行四边形的四个角都不是直角 问题1：你认识这两个图形吗？ （三）你认为的长方形和正方形是什么样的？ 一、认识四边形—画一画 三、巩固练习，应用拓展 师：同学们，我们已经认识了人民币，你对人民币有了哪些认识？ 问题：长方形和正方形的区别在哪里？
认识四边形
一、认识四边形—猜一猜
（一）哪些是四边形？
一、认识四边形—说一说
（二）什么是四边形？
一、认识四边形—画一画
一、认识四边形—剪一剪
（三）你认为的长方形和正方形是什么样的？
问题1：长方形的边和角有什么特征？ 问题2：正方形的边和角有什么特征？
二、观察操作，体会长方形、正方形特点
（一）认识边的名称
长方形
正方形
宽
长
边
问题1：你认识这两个图形吗？ 问题2：你还知道什么？
二、观察操作，体会长方形、正方形特点
（二）操作体会长方形、正方形特点
3、运用“面积”术语，叙述比较常见的物体表面的大小。 教学过程： 那是不是正如你们所说，②号盒子摸出红球的可能性大，③号盒子摸出红球的可能性比较小呢？我们马上用试验来验证一下。 试问各位能算者，多少客人多少银？ [注释：旧制1斤=16两，半斤=8两] 2．妈妈比小明大24岁，而且妈妈今年的年龄是小明的3倍。小明和妈妈今年分别是多少岁？ 1、建立１秒的表象？ 生1：解决第一个问题：先从10元中分别减去文具盒和笔记本的价钱，还剩下0.7元，然后0.7元大于绿铅笔的价钱0.6，所以她的钱够 。第二个问题：0.7元小于黄铅笔的价钱1.2元，所以她带的钱不够。 （1）小组交流 师：同学们，我们已经认识了人民币，你对人民币有了哪些认识？ 解简易方程 （一）课标要求 谁能来说说1红3蓝的规律：即使有个别小组的红球数和蓝球数比较接近，当摸球的次数足够多时，摸球的这个不确定事件还是存在一 定的规律的，那就是：摸到红球的次数远远少于摸到蓝球的次数。 教材第100页“练习二十一”第8题。
2014新人教版三年级数学上册第七单元《认识四边形》ppt
长方形和正方形
仔 细 观 察 ， 你 发 现 哪 些 图 形 ？
你见过这些图形吗？
下面哪些是四边形呢？
观察这些四边形，有什么特点？
有4条直的边，有4个角。
说一说你身边的哪些物体的表面是四边形的。
p69第1题
练 习
册
课本p79 做一做
在下面的点子图上画出几个不同的四边形
问题1：你能画出几个不同的四边形吗？ 问题2：你还能画出跟上面不一样的四边形吗？
⒈
⒊
⒋
⒍
有没有直角分 方法1 {1,3,4} {2,5,6} 对边相等 方法2 {1,2,3,4,6} {5} 对边相等的情况 方法3 {1,3,6} {2,4} {5}
巩固练习
1、数学课本是四边形。
（× ）
2、课桌是四边形。
（× ）
3、教室里的黑板面是四边形。（ √ ）
第 2题
第3题 第4题
练
册 习
四边形有( 四 )条( 直的 )边和( 四 )个角
我们可以用（
4
仔 细 观 察 ， 你 发 现 哪 些 图 形 ？
你见过这些图形吗？
下面哪些是四边形呢？
观察这些四边形，有什么特点？
有4条直的边，有4个角。
说一说你身边的哪些物体的表面是四边形的。
p69第1题
练 习
册
课本p79 做一做
在下面的点子图上画出几个不同的四边形
问题1：你能画出几个不同的四边形吗？ 问题2：你还能画出跟上面不一样的四边形吗？
⒈
⒊
⒋
⒍
有没有直角分 方法1 {1,3,4} {2,5,6} 对边相等 方法2 {1,2,3,4,6} {5} 对边相等的情况 方法3 {1,3,6} {2,4} {5}
巩固练习
1、数学课本是四边形。
（× ）
2、课桌是四边形。
（× ）
3、教室里的黑板面是四边形。（ √ ）
第 2题
第3题 第4题
练
册 习
四边形有( 四 )条( 直的 )边和( 四 )个角
我们可以用（
4
第七单元四边形的认识(课件)人教版三年级上册数学(共23张PPT)
7
请你画出一个长为3格，宽为1格的 长方形和一个边长为3格的正方形。
6.在下面的方格纸上按要求画图形。
（1）长3厘米，宽2厘米的长方形。
（2）边长为4厘米的正方形。
1厘米 1厘米
8厘米
7.下图是一个长方形。 6厘米 （1）在图中画出一个最大的正方形，这个正方形的边
长是（ 6 ）厘米。 （2）剩下的图形是一个长方形，长是（ 6 ）厘米，宽
是（ 2 ）厘米。 （3）在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个
正方形的边长是（ 2 ）厘米。
（难点题）(1)下面三组线段，每组都 有四条线段，仔细视察，哪组能围成长方 形？哪组能围成正方形？
⑴
⑵
⑶
正方形
长方形
（易错题）判断对错。 ⑴减去长方形的一个角，就只剩3个角。（ × ）
（2）四根小棒一定能围成四边形。 （ × ）
（2）在下面长方形中画一条线分出一个最大 的正方形和一个长方形。
四边形的认识
（人教版小学数学三年级上册）
P79
把你认为是四边形的图形圈起来。
这些四边形有什么相同点？
有四条直的边。 有四个角。
四边形的特征
有四条直的边。 有四个角。 还必须是封闭图形。
是不是封闭图形？
边
角
宽
长
长方形对边相等
边
正方形四条边相等
都有四个直角。
P81
1.下面的说法正确吗？对的画“√”，错的画
“×”。
⑴四边形有4条直的边。
（ √）
⑵四边形有4个直角。
（× ）
⑶四边形的对边相等。
（×）
这些四边形有什么相同点？
有四条直的边。 有四个角。
都是四边形 相同： 都有四个直角
相关主题
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把你认为是四边形的图形涂上颜色 1 1 4 8 11 12 5 9 2 6 3
7
10 14
13
什么样的图形是四边形？
2 5 8 11 12 14 6
2 5 8 11 12 14 6
四边形的特征： 四条直的边， 四条边， 四个角。 5 8 11 12 14 2 6
观察下面各图，是四边形的在（ ）里打 “ ”，不是四边形的在（ ）里打 “ ”。
9
2
10 1 7 4
返回
6
7
在方格纸上画自己喜欢的四边形
1
2 3
4
5
6
7Hale Waihona Puke 89生活中的四边形
把下面的四边形分类
2 1
5 3 4
6
•友情提示： 用自己喜欢的方式分一分 说说你分类的理由。
按角来分
四个角都 是直角 四个角不 是直角
按边来分
对边相等
对边不相等
(经过的路必须是四边形!) 1 7 12 17 2 8 13 18 3 9 14 19 5 11 16 21 6
4 10 15 20
宽 长 宽 长
长方形的对边相等。
长方形四个角是直角。
好好观察 比较哦！
正方形的四条边都相等。
正方形的四个角都是直角。
返回
讨论：长方形、正方形的联系和 区别
相同点：对边相等,四个角是直角.
不相同点：长方形只是对边相等,
正方形是四条边都相等.
涂颜色
要求：长方形涂红色、 正方形涂黄色、其他 四边形涂绿色。 8
7
10 14
13
什么样的图形是四边形？
2 5 8 11 12 14 6
2 5 8 11 12 14 6
四边形的特征： 四条直的边， 四条边， 四个角。 5 8 11 12 14 2 6
观察下面各图，是四边形的在（ ）里打 “ ”，不是四边形的在（ ）里打 “ ”。
9
2
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返回
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7
在方格纸上画自己喜欢的四边形
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2 3
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7Hale Waihona Puke 89生活中的四边形
把下面的四边形分类
2 1
5 3 4
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•友情提示： 用自己喜欢的方式分一分 说说你分类的理由。
按角来分
四个角都 是直角 四个角不 是直角
按边来分
对边相等
对边不相等
(经过的路必须是四边形!) 1 7 12 17 2 8 13 18 3 9 14 19 5 11 16 21 6
4 10 15 20
宽 长 宽 长
长方形的对边相等。
长方形四个角是直角。
好好观察 比较哦！
正方形的四条边都相等。
正方形的四个角都是直角。
返回
讨论：长方形、正方形的联系和 区别
相同点：对边相等,四个角是直角.
不相同点：长方形只是对边相等,
正方形是四条边都相等.
涂颜色
要求：长方形涂红色、 正方形涂黄色、其他 四边形涂绿色。 8