部编版一年级语文上册口耳目课件PPT
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部编教材一年级上册语文《口耳目》ppt精讲课件
两脚放平
身子坐正， 腰背挺直。
√
部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt精讲 课件
3 口耳目
赶快按照正确的姿势坐好吧，老 师来检查一下看大家有没有做到 “坐如钟”！
部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt精讲 课件
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3 口耳目
你知道正确的站姿和坐姿了吗？ 让我们边做动作边读吧！
这句话是说：行走要像风一样飞快， 睡觉时要像一张弓一样绷直身体。
小贴士：在生活中，同学们也要这样要求 自己，养成良好的坐立行卧的习惯。
部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt精讲 课件
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3 口耳目
脚步轻，行如风， 收腹摆手挺起胸。
联系实际想一想 你在什么时候会 “行如风”？
我睡觉时，身体弯曲着侧躺。
部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt精讲 课件
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3 口耳目
照样子 说一说 红如( 火 ) 甜如( 蜜 ) 白如( 雪 ) 粉如( 霞 )
部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt精讲 课件
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3 口耳目
学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。
我们要注意坐、立、行的正确姿 势，这对我们的身体成长有好处。
部编教材一年级上册语文《口耳目》p pt精讲 课件
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3 口耳目
调查体育活动课或体育比赛中，哪些运动 项目主要靠手，哪些运动项目主要靠脚？
打篮球打羽毛球、 打乒乓球、主要用手， 踢足球、踢毽子、跳 绳等用脚……
部编版一年级语文上册3《口耳目》课件(共26张PPT)
两句俗语告知我们应该爱惜身体， 养成好习惯 。
感谢观看
随堂练习
❀ 填空。
1.“目”字共( 五 )画，第二画是( ┐ )。 2.“耳”字共( 六 )画，第三画是( 丨 )。 3.“手”字共( 四 )画，第三画是( 一 )。
小组合作说一说
吃饭
唱歌
说话
听老师讲课
听音乐
听妈妈讲 故事
看书
看电影
看演出
写字
下棋 做家务
踢足球
跑步
跳远
教师小结
本文中的“口、耳、目、手”是 象形字 ，是表 示 人体器官的字。
朗读课文
❀ 老师领读，学生跟读。
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
站
坐
站如松，坐如钟。
松：笔直，挺拔
钟：稳重，端正
❀ 在生活中，你看见过哪些人“站如松”？
行如风，卧如弓。
❀ 再读课文，读出精气神。
站/如松，坐/如钟。 行/如风，卧/如弓。
学写生字
❀ 学习新笔画——撇和弯钩。
❀ 视察“手”字各笔画的长短与位置，再书写。
口
一个小男孩听见了声音，跑过 来，也看见了这些美丽的花朵。
耳足目
❀ 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事情？
用口说
用耳听
用目看
用手做 用足行
耳 手Βιβλιοθήκη 目 口足❀ 你还认识它们吗？
手目耳口足
学写生字
❀ 学习新笔画——横折。
提示：此处的勾是笔意相连的结 果，该笔画仍然是“横折”。
❀ 视察“耳”字横与竖的长短与位置，再书写。
❀ 老师说，学生指。
嘴巴
口
耳朵
耳
眼睛
目
手
脚
感谢观看
随堂练习
❀ 填空。
1.“目”字共( 五 )画，第二画是( ┐ )。 2.“耳”字共( 六 )画，第三画是( 丨 )。 3.“手”字共( 四 )画，第三画是( 一 )。
小组合作说一说
吃饭
唱歌
说话
听老师讲课
听音乐
听妈妈讲 故事
看书
看电影
看演出
写字
下棋 做家务
踢足球
跑步
跳远
教师小结
本文中的“口、耳、目、手”是 象形字 ，是表 示 人体器官的字。
朗读课文
❀ 老师领读，学生跟读。
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
站
坐
站如松，坐如钟。
松：笔直，挺拔
钟：稳重，端正
❀ 在生活中，你看见过哪些人“站如松”？
行如风，卧如弓。
❀ 再读课文，读出精气神。
站/如松，坐/如钟。 行/如风，卧/如弓。
学写生字
❀ 学习新笔画——撇和弯钩。
❀ 视察“手”字各笔画的长短与位置，再书写。
口
一个小男孩听见了声音，跑过 来，也看见了这些美丽的花朵。
耳足目
❀ 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事情？
用口说
用耳听
用目看
用手做 用足行
耳 手Βιβλιοθήκη 目 口足❀ 你还认识它们吗？
手目耳口足
学写生字
❀ 学习新笔画——横折。
提示：此处的勾是笔意相连的结 果，该笔画仍然是“横折”。
❀ 视察“耳”字横与竖的长短与位置，再书写。
❀ 老师说，学生指。
嘴巴
口
耳朵
耳
眼睛
目
手
脚
部编版小学语文(一年级上册语文)《口耳目》获奖优秀课件ppt
我有一双小小手 小小左手和右手 一共十个手指头 有了一双小小手 能洗脸来能漱口 会穿衣会梳头 自己事情自己做
我有两只小小脚， 会走路，会跑步
我的小脚本领大
练一练
认识田字格
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格， 右上格、右下格。 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
左上格
竖中线
右上 格
人教版一年级语文上册
3.口耳目
kǒu
口
ěr
耳
mù
目
手
足
口 耳
目 手
足
手足 耳目 人口 坐下 五口人 下一站 坐一坐
说一说
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
我们的口、耳、目、手、 足能做？
大眼睛，亮晶晶， 样样东西看得清。 小嘴巴，真能干， 能说话，会吃饭。
小耳朵，真是灵，
样样声音听得清。
横 中 线
左下格
右下格
横折 撇（短斜撇）
人教部编版一年级语文上册《口耳目》精品课件ppt
口 耳
目 手
足
汉字演变
kǒu
口
ěr
耳
mù
目
手
足 踢足球
我们的口、 耳、目、手、 足能做？
大眼睛，亮晶晶， 样样东西看得清。 小嘴巴，真能干， 能说话，会吃饭。 小耳朵，真是灵， 样样声音听得清。
我有一双小小手 小小左手和右手 一共十个手指头 有了一双小小手 能洗脸来能漱口 会穿衣会梳头 自己事情自己做
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
我有两只小小脚， 会路，会跑步 我的小脚本领大
站
坐
读儿歌，说说儿歌的意思
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
横折 撇（短斜撇） 弯勾
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
同学们真棒，非常感谢小可爱们的配合。
教学研讨： 说课与反思
目 手
足
汉字演变
kǒu
口
ěr
耳
mù
目
手
足 踢足球
我们的口、 耳、目、手、 足能做？
大眼睛，亮晶晶， 样样东西看得清。 小嘴巴，真能干， 能说话，会吃饭。 小耳朵，真是灵， 样样声音听得清。
我有一双小小手 小小左手和右手 一共十个手指头 有了一双小小手 能洗脸来能漱口 会穿衣会梳头 自己事情自己做
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
我有两只小小脚， 会路，会跑步 我的小脚本领大
站
坐
读儿歌，说说儿歌的意思
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
横折 撇（短斜撇） 弯勾
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
同学们真棒，非常感谢小可爱们的配合。
教学研讨： 说课与反思
一年级上册语文课件-识字一 3《口耳目》 ｜人教(部编版) (共57张PPT)
“足”（足字旁）会意字。从“足”的 字大都与脚、脚的动作有关。如踢、 跳、跑等。
“口”（口字旁）象形字，像人的口 形。从“口”的字大都与口的动作 相关。如吃、喝、吵、吹等。
“亻”（单人旁）象形字。带“亻” 的汉字，大多与“人”相关。如， “你、他、体等。
“讠”（言字旁），带“讠”的字大都 与说话或道德有关。与说话有关的字， 如“讲、说、读、谢”等；与道德有关 的，如“让、诚、谊、谨、谦、请”。
竹 zhú
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì mù
月火羊 鸟
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì mù
月火羊 鸟
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
你能让孔雀变得更美丽吗？
zhēn měi ya
miáo wān yāo
lín chàng gē
真美呀！禾 苗乐弯了腰，小鸟在竹 林中唱歌，羊
pō
bào zhe
zuò
dèng
儿在山坡上吃草。我抱着小兔子坐在木 凳上。小
cháng
yǎn jīng xiàng hóng bǎo
tíng
兔子耳朵长长的，眼睛像火红的宝石，口里不停
de
“氵”（三点水）象形字。带“氵”的 字基本都与水有关。如河、池、江、 汗等。 “扌”（提手旁），带“扌”的字一般 都与手或手的动作有关。如打、拍、 拔等 “火”（火字旁）象形字。带“火”的 字大多与火（像火一样）、火的作用 影响有关。如灯、焰字。
“口”（口字旁）象形字，像人的口 形。从“口”的字大都与口的动作 相关。如吃、喝、吵、吹等。
“亻”（单人旁）象形字。带“亻” 的汉字，大多与“人”相关。如， “你、他、体等。
“讠”（言字旁），带“讠”的字大都 与说话或道德有关。与说话有关的字， 如“讲、说、读、谢”等；与道德有关 的，如“让、诚、谊、谨、谦、请”。
竹 zhú
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì mù
月火羊 鸟
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè huǒ yáng niǎo
rì mù
月火羊 鸟
日
兔
tù mù
目
木
ěr 耳
hé 禾
kǒu 口
竹 zhú
你能让孔雀变得更美丽吗？
zhēn měi ya
miáo wān yāo
lín chàng gē
真美呀！禾 苗乐弯了腰，小鸟在竹 林中唱歌，羊
pō
bào zhe
zuò
dèng
儿在山坡上吃草。我抱着小兔子坐在木 凳上。小
cháng
yǎn jīng xiàng hóng bǎo
tíng
兔子耳朵长长的，眼睛像火红的宝石，口里不停
de
“氵”（三点水）象形字。带“氵”的 字基本都与水有关。如河、池、江、 汗等。 “扌”（提手旁），带“扌”的字一般 都与手或手的动作有关。如打、拍、 拔等 “火”（火字旁）象形字。带“火”的 字大多与火（像火一样）、火的作用 影响有关。如灯、焰字。
部编版语文一年级上册 3口耳目 课件(共32张PPT)
你还知道哪些人体器官的词语呢？
脸
腿
胳膊
鼻子
舌头
听读俗语，用笔圈 出两个会认的字。
读课文，读准字音和节奏。
站/ 如 松，坐/ 如 钟。 行/ 如 风，卧/ 如 弓。
京剧演员像松树一样笔直地站立着。
如
像
你还知道哪些生人活体中器的官站的如词松语呢？
脸
腿
胳膊
鼻子
舌头
包公的坐姿像钟一样端正。
如
像
你还知道比哪一些比人，体看器谁官坐的如词钟语呢？
左右两个竖向笔画应稍稍
往里斜，呈上宽下略窄。
脸
腿
胳膊
人口
鼻子
舌 头门口
你还知道哪些人体器官的词语呢？
竖要直，中间的两横不碰
到右边的竖段，横向笔画
脸
腿 之间等距胳。 膊
目光
鼻子
舌 目头录
你还知道哪些人体器官的词语呢？
注意四个横的脸
腿 要 横平，要且稍稳胳，稍向最膊上后一斜。横是长
口耳目
部编版语文一年级上册
动一动
摆摆手！ 拉拉耳朵！ 张张嘴！ 眨眨眼睛！ 跺跺脚！ 坐坐好！
说一说：图上的小朋友在干什么？
两个小女孩站在花丛边欣 赏美丽的花。
一位小女孩儿用手指着一 一位小女孩儿用手指着一朵花朵说：花“这说朵：花也“要这开放朵了花！”也要开放了！”
小男孩听到了，挥着手跑来 和她们打招呼。
说一说，认一认
口耳 目 手 足
它们都是指身体的某一部分。
跟老师指读生字， 来把生字圈出来。
指一指，说一说
口
说话 唱歌 吃饭 ......
入口 出口 人口 门口
指一指，说一说
耳
部编版一年级语文上册识字(一)3.口耳目 课件(14张)
一年级-上册-识字环节
3.《口耳目》
难点名称：会写“口、耳、”等4个字，会写横折、撇、 弯钩3个笔画。
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲授
课堂练习
小节
2
导入
口耳目
同学们，你们都看过动画片《大耳 朵图图》吗？ 请看这幅图，这个大耳朵图图与你 们看过的图图是一样 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶
口的笔顺笔画
空白演示
单击输入您的封面副标题
耳
耳朵 耳垂 耳聋 左耳 耳聪目明 耳濡目染
耳的笔顺笔画
目
目光 眉目 目不转睛
目的笔顺笔画
手
双手 手臂 手掌 手心 手背
手的笔顺笔画
连一连
• 你认识吗？他们
口目 耳
小结
同学们，在生活中既懂得视察，又会自己识字，真不错，这 节课我们的任务就是要把着这些字记得更牢。希望同学们下 课以后能跟同学们一起练习一下。