【最新】三年级科学上册 4.3《谁流得更快一些》课件(1) 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件

的速度比较（ ），这跟它
的（
）大小有关？
2、液体的流动快慢跟（ ）有
关？
比赛结果
水
食用油
洗洁精
21 3
液体流动快慢主要与它们的 黏度有关。
从以下几方面比较固体和液体的相同和不同 ：
1、流动： 2、形状：3、透明：4、滴状：
5、黏度：
6、重量：
固体
液体
比较固体和液体的相同和不同？
固体
1、不会流动。 2、有固定的形状。 3、有些透明有些不 透明。
味道、没透有明颜色、黏液度体、轻淡黄重色、滴状？
没有气味没有固定形状有气味
没有味道
有味道
透明 会流动 半透明
不黏 能形成液滴有点黏
比油重
比水轻
水滴是圆的
油滴是扁平的
源自文库……
……
洗洁精
教科版三年级科学上册第四单元第三课
水
食用油
洗洁精
涟水县牌坊小学制作
怎样使得这个比赛公平？
• 3种液体要一样多 • 从同样高的地方流下来 • 从同一个起点出发，在同一个终点结束
• 一切推理和猜 想都必须从观 察与实验中得 来。
•
—伽利略
•
伽利略是意大利著名的 物理学家和天文学家
我的事业在中国， 我的成就在中国， 我的归宿在中国。 一句话：“我是 钱学森是著名的 中国人,我骄傲， 爱国科学家，也 我自豪 。”
是中国航天事业 的奠基人。
说一说水：水和油不同点：食颜用色油、气味、
在南方水乡有很多水磨，这 都利用了水能流动的性质。
我问你答：
• 液体流动的快慢跟什么有关？
一、填空
课堂作业
1.水、食用油和洗洁精虽然都会（ （ ）的。
），但它们流动的速度是
2.水会(
),油会(
),其他的液体也(
)。
3.我们可以利用（
）来发电，(
目前最大的水力发电工程。
) 工程是我国
1、池塘里的水是静止的，所以说有的水是不会流动的。( ) 2、两个相同的可乐瓶分别装满相等体积的油和水，在瓶下钻相同 大的孔，油先流完。（ ） 3、水和洗洁精流动的速度相等。（ ） 4、水的流动速度比食用油的流动速度快。（ ） 5、在南方水乡有很多水磨，这都利用了水能流动的性质。（ ）
4、不会形成滴状。 5、不一定有黏度。 6、都有重量，但重 量不同。
液体
都有重 量，有 形状等。
2、没有固定的形状。 3、有点透明。 4、都会形成滴状。 5、有黏度,但黏度不 同。
6、都有重量，但重 量不同。
在公园里，看到美丽的喷泉，感 觉心脏和水流一同跳跃。
我们可以利用水流来发电， 三峡 工程是我国目前最大 的水力发电工程。
1.一人负责滴液体；
2.一人负责擦滴管、喊口令； 3.一人听到口令，轻轻扶起塑料板一头， 让它斜靠在桌子上，使三种液体都流动起来； 4.一人负责记录每次比赛的结果。
(音乐响起时，整理材料，准备交流。)
谁流得更快一些
液体名称 A、洗洁精 B、食用油 C、水
比 猜测 赛 结 第一次
果 第二次
最慢 最慢
比较谁先到达终点的时间短
想一想：
1、需要什么材料？ 2、怎么比才能公平公正？
它们谁流得更快一些呢？
洗洁精 水
同样的高度
实
验 规
公
同样多的液体
平
则 同时
A1 B1 C1
A2 B2 C2
A3 B3 C3
凹槽
液滴流动实验槽
小朋友，我的名 字叫滴管，我有一个 圆圆的脑袋，和一个 细长的身子。当你想 取少量液体时，我就 可以帮助你了。那你 知道怎么使用我吗？
较快 较快
最快 最快
我们的发现 液体流动快慢主要与它们的
有关。
实验结果和我们猜测的一样吗？
1、说说这三种液体有哪些不同和相同？
颜色
水
食用油 洗洁精
气味 味道
透明
黏度
轻重
滴状
比较三种液体流动的快慢 实验结果:
最快：
水
一般：
食用油
最慢：
洗洁精
结论: 液体流动快慢主要与它们的 黏度 有关。
1、水与其他液体比较，流动
•科学生活，健康身体。
祝同学们学习愉快!再见!
你学会了吗？
液体名称
比 第一次 赛 结 第二次 果
第三次
谁流得更快一些
第 小组
A、水 B、食用油 C、洗洁精
我们的发现 液体流动快慢主要与它们的 有关。
谁流得更快一些
液体名称 A、洗洁精 B、食用油 C、水
比 猜测 赛 结 第一次 果
第二次
我们的发现
实验结果和我们预测的一样吗？
小组分工建议：
滴管的使用方法：
操作时，应先把滴管拿出水面， 用拇指、食指和中指挤压滴管头 部，排除滴管头部的空气，然后 再伸入到水面下，最后松开手指， 这样水在滴管头部的压力下吸入 滴管内。
用手捏住我的 小脑袋，碰到液体 后松开，就可以把 液体吸进我的肚子 里了，再轻轻一捏， 一滴液体就会流出 来，聪明的小朋友，