下棋比赛
下棋比赛活动总结（精选6篇）
下棋比赛活动总结下棋比赛活动总结（精选6篇）不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的经验，不如让我们总结经验，展望未来。
一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是小编整理的下棋比赛活动总结（精选6篇），欢迎大家分享。
为了丰富我校课余文化和学生们的课余生活，宣传中华传统文化和棋类文化，促进棋类爱好者之间的交流，提高我系学生的综合素质，我们女生部特此举办了五子棋比赛，于20XX年11月24日圆满落下帷幕。
这次比赛经过了三天的比赛，终于顺利圆满结束，值得我们欣喜的是，本次参加比赛的选手中，有的同学越挫越勇，有的同学比赛时潜力很大，有的同学比赛时虚心求教？真正展现了“友谊第一，比赛第二”的风格。
首先，比赛的宣传力度较大，采用了分组到每一个班级进行宣传，吸引了很多参赛选手，比赛现场更是人山人海，斗志昂扬。
由此看来，同学们的参赛意识还是很强烈的；我们选择了用抽号选择对手的方式，公平公正；对于活动规则也有详细介绍。
其次，因为比赛选手很多，比赛第一天就很是激烈，参赛选手们有的还带来了自己的好友，为自己助威加油，在比赛过程中出现了两种形态：一种是因为输而退出，极少数同学由于对手实力比较强劲，做出了比较明智的选择，中途弃权。
虽然我们不鼓励选手弃权，但是参赛者有权选择弃权；另一种是因为输而继续，很多参赛者遇到实力强的对手（尤其是三连胜），心态比较平静，不心浮气躁，用乐观的情绪学习对方的棋艺。
当然在比赛结束后，很多选手又进行了自己组织的友谊赛，相互学习，相互切磋。
举办五子棋大赛的意义：（1）增进了校园对中国传统文化的学习交流，同学通过积极参加此次棋类大赛，学习和增强了自己的棋艺，对传统文化有更深层的了解，为我院同学们课余之时增添了陶冶情操的去处，也使我院校园文化建设得到了更深层次的发展。
（2）增进了我院同学们之间的友谊和凝聚力，同学们以棋会友，结实了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了进一步加强，促使我院棋类文化发展。
象棋比赛活动方案6篇.doc
象棋比赛活动方案6篇象棋比赛活动方案【篇1】棋类--智慧的体操，为大家所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为了丰富大学生文化生活，提高思维活跃能力，以棋会友，加强校内棋友们的联系;切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;丰富生活，增添校内棋友们的乐趣。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
工商系学生会特举办“黑白争锋”棋类比赛，具体流程如下一、活动时间：11月8日——11月10日二、活动地点：教学楼三、参赛对象：全校学生四、比赛分类：象棋、五子棋五、比赛规则:(1)分为三局两胜制(2)每局比赛限制时间10分钟(3)落棋为准，不得悔棋(4)以裁判员的裁决为准(5)采取淘汰制，每组的胜者直接晋级下一轮(6)双方按规则争取优先下棋机会六、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖三名象棋比赛活动方案【篇2】棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
因此我们开展了象棋比赛活动。
一、活动主题思考，让生活更美好。
二、活动目的1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富小学生的`校园文化生活，带动青春气息;3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平;4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
三、活动对象X小学全体学生。
四、活动时间20X年x月x日。
五、活动地点图书馆及食堂。
六、活动流程1、前期准备写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。
活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。
再进行海报宣传与广播宣传。
2、大赛赛程初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。
中国象棋比赛规则
中国象棋比赛规则一、目的与基本规定中国象棋是中国传统的智力运动项目之一，是一种二人对战的棋类游戏。
目的是通过巧妙的下棋策略，将对方的“将军”（国际象棋中的“国王”）逼入无法行动的境地，实现胜利。
本文将介绍中国象棋比赛的基本规则。
二、棋盘与棋子1.棋盘：中国象棋使用9x10个格点组成的棋盘，称为“九宫”。
纵向称为“线”，横向称为“行”。
2.棋子：中国象棋共有32枚棋子，分为红黑两方，每方各有16枚。
每种棋子都有特定的走法和价值。
三、棋局布置1.对局开始前，棋子依照固定布局摆放在九宫上。
2.九宫线左侧为红方，右侧为黑方。
两军各自将其棋子放置在前线，每方棋子摆列的位置是完全对称的。
四、比赛开始与行棋规则1.比赛开始时，红方先行，双方轮流进行行棋。
2.双方行棋时，只能走己方的棋子，不能走对方的棋子。
3.棋子的走法和限制：a.红黑双方各有7种不同的棋子，每种棋子的走法和限制各不相同。
b.每种棋子走棋时只能在格点之间直线或斜线走动，不能跨越棋盘格点。
c.棋子不能走到已有己方棋子的格点上，但可以占据对方棋子的格点并将其吃掉。
被吃掉的棋子将从棋盘上撤掉。
五、特殊规则1.将军：当一方棋子威胁到对方的“将军”时，需要向对方宣布“将军”。
2.翻车：如果一方无法避免自己的“将军”，则宣布“翻车”，比赛结束，另一方获得胜利。
3.和局：比赛中，如果双方相互之间的下棋步骤连续重复三次，并且没有吃子和将军的情况下，则宣布和局。
4.超时：每方对每局比赛有限制的时间，超过时间限制则判负。
5.主动求和：在比赛中，任何一方如果想提前与对方和局，可以主动向对方提出求和，对方如果同意则宣布和局。
六、比赛记分与规则执行1.比赛采用胜负记分制，胜者得分，败者不得分。
2.比赛中，如果有争议的情况发生，可以请求裁判或裁决委员会做出裁决。
3.违反比赛规则的任何行为都将被视为犯规，根据情况可以采取惩罚措施。
4.双方自愿参赛并且有意愿遵守比赛规则，同时也要尊重对手和裁判员，并且遵循友好和公平竞争的原则。
象棋比赛规则
中国象棋比赛规则1. 基本规则：遵循友谊第一,比赛第二的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平;2．对弈：在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止;3．3. 时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间;一局时规定为40 分钟,一般当双方超时各计零分,对于特殊情况我们会酌情处理;4．4.胜负判定：5．对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:6．一被困毙轮到走棋的一方,无子可走,就算被“困毙”7．二自己宣布认输;8．三在对局中拒绝遵守本规则或严重违反纪律;9．5. 对局时,出现下列情况之一,就算和棋:10．一属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；11．二提议作和,应使双方机会均等;只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔;12．三双方走棋出现循环反复已达三次,符合棋例中不变作和的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋;如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;13．6、赛制与计分：14．实行三轮赛制,首轮抽签分组单淘汰;第二轮进行循环赛;第三轮根据积分进行淘汰赛;15．7、行棋规则：16．一一着棋走了以后,不得再予更改;落子生根,以手离开棋为准;17．二触摸自己方面的哪个棋子,就应走哪个棋子,除非所触摸的那个棋子,按行棋规则根本不能走,才可以另走别的棋子;18．三触摸对方棋子,就必须吃掉对方的棋子,只有当己方的任何棋子都无法吃时,才可以另行走子;19．四先触摸自己的棋子,后又触摸对方的棋子,处理顺序如下：前者必须吃掉后者——无法吃掉时,必须走动前者——前者无法走时,必须用别的子吃掉后者——别的棋子也无法吃掉后者;另行走子;20．五先触摸对方的棋子,后又触摸自己的棋子,处理顺序如下：后者必须吃掉前者——无法吃掉时,必须用别的子吃掉前者——均无法吃时,必须走动后者——后者也无法走动时,才可以另行走子;21．8、技术犯规：下列各项均属技术犯规;22．一、连续提和,干扰对方;23．二、一方提出“自然限着”经裁判审查后不属实;24．三、触摸己方之棋子而不能走该子;25．四、触摸对方之棋子而不能吃该子;26．五、一方多走一步或棋子走往不能去的位置;27．9、注意事项28．一在一局循环制的个人比赛中,根据个人积分排列名次,积分多者列前;如积分相等,则按以下顺序区分：小分;胜局;直胜;犯规;无法区分,则名次并列29．二在一局循环制的团体比赛中,根据各队所得场分多少排列名次,多者列前;场分相同时,则按以下顺序依次区分：全队总局分;全队胜局;直胜;全队犯规;无法区分,则名次并列; 30．三冠军或不宜并列的名次,应安排加赛或在赛前补充细则中作出明确规定比赛办法;跳棋规则跳棋在我国是一项老少皆宜、流传广泛的益智型棋类游戏;由于其规则简单,一玩就懂,一辈子都不会忘,所以几乎每个人从小到大都下过跳棋;如果您不愿在网络娱乐中陷入激烈的思考和竞争,那么跳棋可以使您回到一种更平和、产生美好回忆的心情之中;一、棋盘跳棋为小型棋盘,每一三角形圈栏中可放置10枚棋子,每位棋士有10或15颜色相同的棋子,以置放在自己圈栏内的凹槽中;二、走子竞赛为个人对抗;游戏的目的是将所有的棋子按一定的规则移至正对面的圈栏中;三、走子轮到下棋者,每次只能移动一枚棋子;棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行：如果相邻位置上有一个空位,则可以“走”到该空位上,每次只能“走”一步；如果相邻位置上有任何方的一个棋子,该位置直线方向下一个位置是空的,则可以直接“跳”到该空位上,“跳”的过程中,只要相同条件满足就可以连续进行;跳跃可为善意的或是恶意的;被跃过的棋子并不自棋盘上取出;棋士可将棋子跳跃到最远的空格中,但在每一次走棋时不能又走又跳;此外也不能强迫棋士移动棋子的远近,完全依个人的战略与意愿;四、胜负谁最先把正对面的阵地全部占领,谁就取得胜利;游戏人数2, 3, 4, 6人;2人、4人或者6人下棋时与对角线的一方对抗,3人下棋时,相互间隔排列; 走子规则棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行,如果相邻位置上有任何方的一个棋子,该位置直线方向下一个位置是空的,则可以直接"跳"到该空位上,"跳"的过程中,只要相同条件满足就可以连续进行;谁最先把正对面的阵地全部占领,谁就取得胜利;分数计算按照棋类游戏的标准记分方法,每局棋结果,胜者1分,负者0分,和棋各记0.5分;附加规则1、禁止进入他人大营;这一点在2人对战中几乎起不到什么作用,在多人跳棋中如果允许进入他人大营容易引起很多纠纷,考虑到进入他人大营的必要招法并不多,还是全部禁止的好;2、允许等着,即忽略走棋,选择pass;从棋理上讲,围棋和跳棋最为接近,其完善的规则可以借鉴;围棋允许一方认为无棋可走时选择等着,对手可连走2步,跳棋也应如此;3、禁止重复走棋,3次重复后必须变招;国际象棋3次重复作和,中国象棋禁止长捉,围棋将重复走棋视为打劫,停一手棋以后才可以走;跳棋在这一方面和围棋更为接近,考虑到棋手的思考时间,给予3次重复的机会,棋子在2手棋后回到原点视为重复一次,3次重复后不得再回到原点;4、死局的处理;10个回合以上双方棋子的整体距离没有前进,可强制判为死局;此时先向前移动最后一子做出让步者可减半步之后计算胜负,如果在5步之内不向前移动最后一子判负;死局分数的计算：领先半步者为优势死局,介于胜和平之间,得分为0.75,落后半步者为劣势死局,介于负和平之间得分,为0.25;军旗比赛规则棋盘：行走路线包括公路线和铁路线,显示较细的是公路线,任何棋子在公路线上只能走一步,显示为粗黑的为铁路线,铁路上没有障碍时,工兵可在铁路线上任意行走,其它棋子在铁路线上只能直走或经过弧形线,不能转直角弯；棋子落点包括结点、行营、两个司令部,行营是个安全岛,进入以后,敌方棋子不能吃行营中的棋子,军棋必须放在司令部中,进入任何司令部的棋子不能再移动;棋子布局的限制：炸弹不能放在第一行,地雷只能放在最后两行,军棋只能放在司令部;吃子规则：地雷小于工兵,大于所有其他棋子；司令 > 军长 > 师长 > 旅长 > 团长 > 营长 > 连长 > 排长 > 工兵；炸弹与任何棋子相遇时,双方都消失;胜负判决：最后的幸存的一方为胜家,军棋被扛、无棋可走、超时5次都会被判负；有人逃跑时计分方法：有人逃跑时,本局必须结束,两人对战时,若对方逃跑,则我方算胜；在四人对战时,若对方有一人已经输掉,而另一人逃跑,则判我方胜；若敌人双方都没有输掉,此时敌方有一人逃跑,双方不计分;同时为了防止作弊,分数的计算还与游戏步数有关,关于游戏步数说明如下：1. 20 步之内不允许投降2. 2 人对战时, 30 步之内结束游戏的胜者不得分, 4 人对战时, 40 步之内胜者不得分3. 军棋房间中,如果您的分数高于 50 分,而您的对手中有人分数低于 50 分,不增加积分4. 一局游戏中连续 70 步没有吃子则自动算和棋计分方法：四国大战：赢方得 2 分,输方得 -2 分;40 步内结束,赢方不得分;两人对战：赢方得 1 分,输方得 -1 分;30 步内结束,赢方不得分;。
精彩的五子棋比赛
精彩的五子棋比赛
今天，我们盼望已久的五子棋比赛终于开
幕了。
同学们有的抓紧时间练习，有的在想着下
棋的战术，还有的正在准备着随时开始的五子棋
比赛。
那我来说说我对战的过程吧！
我们采取的是抽签的形式来比赛。
我第一个
抽到的是陈易捷，大家都说她很弱，而我则半信
半疑。
比赛开始了，陈易捷和我下了几步之后，
我利用了活三，而她却没有发现，自顾自的走了
一步，因此我轻易的获胜了。
第二局，我竟然抽
到了大家都赞叹不已的吴佳芙，我瞬间提心吊胆，生怕自己被她打败。
比赛开始了，她一颗棋，我
一颗棋的下着，气氛非常紧张，两个人一直纠缠
到棋盘都快下满了，都未能分出胜负，在一旁的
老师也看不下去了，就让我们重新再来一局。
这
一局我利用了吴佳芙的失误，巧妙的利用了四三
下法打败了她。
紧接着，我对战了朱甜源，因为
她只会防守，所以我也轻易的战胜了她。
接下来
对战的胡俊楷、杜邦、徐皓然也相继被我打败，
顺利的夺得了班级的第一名。
可能是因为前六名
有奖状的缘故，同学们的反应是几家欢喜几家愁。
我的感想是：“我拿了第一名，我很自豪，
但是，我更希望在年级比赛中取得好的名次，为班级争光。
”我也建议大家要多多下棋，这样既能相互娱乐又能增强个人的记忆力和思维逻辑能力。
中国象棋比赛规则
中国象棋比赛规则一、开局准备1.摆棋：棋盘上共有32颗棋子，双方各16颗。
棋子分为红方和黑方，分别摆放在棋盘两侧。
红方是先手方，黑方是后手方。
2.时间：比赛开始前，双方会商定比赛所规定的时间。
一般比赛时间为每人1小时或更多，也可以使用闲逸赛制，由学生根据实际时间情况决定。
3.抽签：比赛前进行抽签，决定先手方和后手方。
二、走棋规则1.棋子移动：每一步棋只能移动一颗棋子，棋子的移动必须遵守规定的移动方式。
棋子移动后，不能立即退回原来的位置。
2.象棋局面：棋盘由10个横线和9个纵线组成，交叉形成90个点。
这些点中，一些是棋子的可通过点，另一些是棋子的停驻点。
每个棋子的停驻点称为位置或逻辑点。
3.棋子行走规则：中国象棋棋子行走有一定的规则，不同棋子有不同的特点和行走方式。
-帅/将：向前后左右四个方向行走，每步只能走一格-仕/士：斜向前走一格-相/象：斜行走两格，中间必须隔有一个棋子，称为“塞象眼”，象眼上的棋子不能被对方吃掉-车：直线行走，可以横向或纵向任意格数，如果两边有棋子阻挡，则不能跨过-马：走"日"字，先向前后或左右走一格，再向斜方向走两格-炮：直线行进，不限距离，如果有障碍物（己方或敌方棋子），可以吃掉它-兵/卒：只能向前移动，没有过河时只能前进一步，过河后可以左右横行一步三、输赢规则1.将军和将死：如果方帅/将被对方棋子攻击到无路可退，则称为“将军”。
如果方帅/将无论走哪一步都被对方棋子将军，则称为“将死”。
2.将军后的局面：被将军的一方必须选择行动以解决被将军状态，如果找不到办法解决，则输掉比赛。
3.赢棋条件：一方使对方的帅/将产生将死状态，即对方无路可走，即可获得胜利。
4.平局：如果双方出现50回合的同一棋局，没有吃子或者移动兵卒，可以宣布平局。
四、比赛规则1.下棋时间：根据比赛约定，比赛时双方各自从总时间中扣除所用时间。
2.互动方式：通常情况下，对弈双方只能通过播报者向遥控解谜队列道出着法的方式进行对弈。
网络下棋比赛策划书3篇
网络下棋比赛策划书3篇篇一一、比赛主题“智慧对决，棋乐无穷”二、比赛目的通过网络下棋比赛，提高参与者的棋艺水平，增进棋友之间的交流与友谊，推广下棋文化。
三、比赛时间[具体比赛时间]四、比赛地点网络平台（如象棋平台、围棋平台等）五、参赛人员广大下棋爱好者六、比赛项目象棋、围棋、五子棋等（可根据实际情况选择）七、比赛规则1. 采用积分制或淘汰赛制，具体规则根据比赛项目而定。
2. 比赛过程中，严格遵守比赛规则，不得使用任何作弊行为。
3. 每轮比赛限时进行，超时判负。
4. 如有争议，由裁判组进行裁决。
八、奖项设置1. 个人奖项：根据比赛成绩，颁发冠、亚、季军及优秀奖。
2. 团体奖项：根据团队总成绩，颁发最佳团队奖。
九、宣传方案1. 在相关下棋论坛、社交媒体等平台发布比赛信息，吸引更多人参与。
2. 邀请知名棋手参与比赛，提高比赛的知名度和影响力。
3. 制作比赛宣传海报、视频等，进行线上线下宣传。
十、经费预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买比赛奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、视频等。
3. 其他费用：[具体金额]用于比赛组织、裁判等方面的支出。
十一、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内报名参赛，逾期不予受理。
2. 比赛过程中，保持网络畅通，避免因网络问题影响比赛。
十二、主办方与承办方1. 主办方：[主办方名称]负责比赛的策划、组织和协调工作。
2. 承办方：[承办方名称]负责比赛的具体实施和技术支持。
篇二《网络下棋比赛策划书》一、比赛项目本次网络下棋比赛项目包括围棋、中国象棋、国际象棋、五子棋等。
二、比赛时间[具体时间]三、比赛地点网络平台四、参赛对象广大棋类爱好者五、比赛规则1. 本次比赛采用积分制，根据参赛选手的胜负情况进行积分排名。
2. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用分组循环赛制，决赛采用淘汰赛制。
3. 比赛采用网络对弈的方式进行，参赛选手需在规定时间内登录比赛平台进行比赛。
写下棋比赛作文
写下棋比赛作文“嘿呀，今儿个可真是要好好较量一番啦！”我兴高采烈地来到了下棋比赛的场地。
一到那儿，就瞧见好多人已经围在了一起，那热闹的气氛哟，就像过年一样。
我赶忙凑过去，找到自己的位置坐下，心里面那股兴奋劲儿啊，别提了！比赛开始啦，我对面坐的是个看起来挺厉害的家伙，他一脸严肃，搞得我还有点小紧张呢。
我深吸一口气，告诉自己：“别怕，就当是玩嘛！”第一局，我走得小心翼翼的，每一步都要想好久。
对方呢，倒是很果断，一会儿就把棋子摆得满满当当的。
哎呀呀，我感觉自己有点招架不住啦。
就在我苦思冥想的时候，我突然发现了一个机会，嘿嘿，我偷偷一笑，然后赶紧把棋子落下，对方居然没发现！这可把我乐坏了，心里想着：“嘿嘿，让你小瞧我。
”这一局，我竟然稀里糊涂地赢了，哇哦，那种感觉简直太棒啦！第二局开始，对方明显重视起我来了，每一步都走得特别谨慎。
我也不甘示弱呀，脑子飞速地转着。
有好几次我都差点走错了，好在我及时发现。
这一局我们俩就像两只小斗鸡似的，互不相让。
眼看着棋盘都快摆满了，还没分出胜负呢。
就在这时，我灵机一动，想出了一个妙招，哈哈，对方果然没看出来，我又赢啦！我高兴得差点跳起来，旁边的人也都对我投来了惊讶的目光。
第三局啦，我感觉自己信心爆棚。
对方可能被我连赢两局有点打击到了，这一局他有点手忙脚乱的。
我呢，就抓住他的失误，一顿猛操作。
哎呀呀，这局赢得那叫一个轻松呀！比赛结束啦，我居然得了第一名！我捧着奖品，笑得嘴都合不拢啦。
这次下棋比赛可真是太有趣啦，让我体验到了下棋的乐趣和胜利的喜悦。
回家的路上，我还沉浸在比赛的兴奋中呢。
我想，以后我还要多多参加这样的比赛，不仅能锻炼自己的头脑，还能结交好多朋友呢。
这一天，真的是太难忘啦，就像我人生中的一颗闪亮的星星，永远在我的记忆里闪闪发光！。
描写下棋比赛的作文
描写下棋比赛的作文
“下象棋”是我童年生活中的一道风景线。
这不，我又参加了一次象棋比赛。
你别看我只是一个小学生，但是我早就过了爱玩的年龄了。
一次偶然的机会，妈妈给我报了一个象棋兴趣班，从此我便与象棋结下了不解之缘。
这一天，我的好朋友和我一起去上课。
我们俩到了那儿，老师就说：“今天我们来个象棋比赛！”“太好了！”我们俩异口同声地说。
老师给我们排了个座位。
第一局开始了，老师给我们发好棋子后，就说：“第一局，
先来个先发制人。
”我和朋友你看看我，我看看你，都没有动棋，好像在想着什么好的办法。
老师说：“怎么没动棋呢？”“啊？老师你什么时候变聪明了？”虽然我们俩在心里说着对方的坏话，但是也不能表现出来呀，因为我们都怕输呀！
第一局结束了，老师说：“下一局是你先走棋。
”朋友还想反驳，但是又不敢说出来。
因为老师已经宣布结果了。
第二局开始了，老师先给我们讲了一遍规则，然后就让我们开始下棋。
—— 1 —1 —。
下棋比赛的主题党日
下棋比赛的主题党日
下棋比赛的主题党日可以是“国际象棋魅力”，在这个主题下，可以通过以下活动来丰富比赛内容和氛围：
1. 国际象棋知识讲座：请一位国际象棋专家给参赛选手和观众讲解国际象棋的基本规则、策略和技巧等。
2. 情景对弈表演：请选取几位国际象棋高手模拟实际比赛情景表演，并解读他们在对弈中的思考过程，为新手选手提供了解和学习的机会。
3. 观摩比赛：邀请几位国际象棋大师进行友谊对局，让选手和观众现场观摩并学习他们的棋艺和技巧。
4. 创意棋局设计：鼓励选手和参与者设计自己的创意棋局，可以采用不同的主题或故事情节来设计棋局，以增加比赛的趣味性和惊喜感。
5. 棋谱展览和讨论：展示历史上经典的国际象棋棋谱，并组织讨论，与选手和观众分享其中的精妙之处，并探讨哪些棋局可以成为经典。
6. 国际象棋手工制作：设置手工制作角落，提供国际象棋棋子和棋盘的制作材料，鼓励参与者制作自己的国际象棋棋子和棋盘，增加互动和创造性。
7. 棋艺比赛和奖项：除了主要的下棋比赛外，可以设立一些棋
艺比赛，如速度赛、残局解法等，为获得优异成绩的选手颁发奖项。
通过以上的活动设置，可以让参与者近距离接触和了解国际象棋，提高其对国际象棋的兴趣和水平，同时也使比赛变得更加有趣和有意义。
工会活动下棋比赛方案策划
工会活动下棋比赛方案策划一、活动背景下棋作为我国传统的文化体育项目之一，拥有广泛的群众基础。
许多人热爱下棋，并希望通过下棋展现自己的智慧与能力。
为了增进同事之间的交流与沟通，提高团队协作能力，促进工作与生活的平衡发展，我们工会决定组织一场下棋比赛。
二、活动目标1. 加强员工之间的交流与沟通，促进团队凝聚力；2. 提高员工的智力水平和思维能力；3. 增加员工的快乐度，缓解工作压力；4. 激发团队成员参与工会活动的热情和积极性。
三、活动时间与地点活动时间：2022年XX月XX日活动地点：公司员工活动室四、活动内容与规则1. 参赛人员本次比赛只针对公司的全体员工，无论职位或等级，均可参加。
参赛人数不限制。
2. 比赛项目（1）团队对抗赛：每个团队由4名选手组成，按抽签确定对阵顺序，采取循环赛制，每局定时15分钟。
（2）个人积分赛：参赛选手可根据个人意愿选择参与个人积分赛，每局定时10分钟，共设立男子组和女子组。
个人比赛成绩将参与最终团队总成绩的计算。
3. 比赛规则（1）比赛采用国际象棋规则，各选手需熟悉规则并自行准备棋子。
（2）每轮比赛均由现场裁判进行监督，确保比赛公平公正。
4. 成绩计算与评奖（1）团队对抗赛：按团队总积分计算，胜局积2分，平局积1分，负局积0分。
最终积分排名前三名的团队将获得奖杯和奖品。
（2）个人积分赛：男子组和女子组各设立前三名奖项。
（3）最佳人气奖：现场观众将评选出最佳人气选手，获得奖品。
五、活动宣传与邀请1. 内部宣传通过公司内部电子公告、工会通讯、企业微信等形式宣传活动，并向全体员工发放邀请函。
2. 外部宣传可将比赛信息发布到社交媒体平台、公司官网等渠道，吸引更多的人参与或观看比赛。
六、活动准备工作1. 确定活动预算根据活动规模与需求确定活动的预算，并提前与财务部门沟通。
2. 设立比赛用品与场地准备好足够数量的国际象棋棋盘、棋子、计时器等比赛用具，并确保比赛场地的充足。
3. 策划赛程与抽签流程确定比赛的具体时间安排、对阵表以及抽签流程，并提前公示给参赛选手。
描写下棋比赛的作文
描写下棋比赛的作文
“将军！”“我挡！”“嘿看我这一招！”教室里传来一阵热闹的喊叫声，原来是我们正在举行下棋比赛呢！
这场比赛那可是相当激烈，选手们一个个摩拳擦掌，仿佛要把对方“杀”
个片甲不留。
你瞧，小李同学眉头紧皱，死死地盯着棋盘，好像在思考什么绝
妙的策略。
而小王同学呢，则是一脸轻松，嘴角还挂着一丝不易察觉的微笑，
仿佛胜券在握。
比赛开始了，只见小李先走了一步“炮”，小王立刻跳了“马”。
这一来
一往，棋子们在棋盘上“杀”得昏天黑地。
突然，小李露出了狡黠的笑容，他
走了一步险棋，把“车”直接冲到了小王的阵地里。
小王一看，顿时慌了神，
手忙脚乱地开始应对。
“哎呀呀，这可怎么办？”小王嘴里嘟囔着，额头上都冒出了汗珠。
周围
的同学们也都紧张地看着棋盘，为他们捏了一把汗。
就在这关键时刻，小王灵机一动，来了个“金蝉脱壳”，巧妙地化解了危机。
这下子，轮到小李着急了，他抓耳挠腮，不停地嘀咕着：“这可咋整，这
可咋整！”
时间一分一秒地过去，比赛进入了白热化阶段。
最终，小王同学以一招
“马后炮”赢得了比赛。
小李同学虽然输了，但也心服口服，他拍着小王的肩
膀说：“行啊你，下次我一定赢回来！”
这场下棋比赛真是太精彩了，不仅让我们看到了同学们的棋艺，还感受到了大家对下棋的热爱。
真希望以后能多举办这样有趣的活动！。
团队活动下棋策划方案
团队活动下棋策划方案团队活动主题：下棋比赛一、活动目标1. 提高团队成员的思维能力和战略决策能力。
2. 增进团队成员之间的沟通和合作能力。
3. 增强团队凝聚力和团队竞争意识。
二、活动时间和地点时间：预计活动时间为2小时。
地点：选择一个宽敞明亮的室内场地，提供足够的棋盘和棋子。
三、活动准备1. 购买足够数量的棋盘和棋子。
2. 找到一位懂棋谱和规则的人员担任裁判。
3. 安排团队成员分组，确保每个小组人数相等。
4. 准备奖品和证书作为活动的奖励和奖励。
四、活动流程1. 活动说明和规则介绍（15分钟）- 由裁判向所有参与者解释下棋比赛的规则，包括棋盘布局、棋子行动规则、吃子规则、胜利条件等。
- 解释比赛的时间限制和计时规则。
- 解释参赛队伍的分组和对战规则。
2. 分组和分组准备（15分钟）- 将所有参与者平均分成若干小组，确保每个小组人数相等。
- 每个小组选出一名队长，并由队长带领小组成员商讨下棋策略和分工。
3. 第一轮比赛（30分钟）- 每个小组从各自的队伍中选出一名代表参与第一轮比赛。
- 每个比赛对手在限定时间内进行下棋，裁判记录比赛结果。
- 比赛结束后，裁判宣布获胜者，并记录比赛用时。
4. 第二轮比赛（30分钟）- 根据第一轮比赛的结果，将获胜者组成新的小组进行第二轮比赛。
- 每场比赛也设定时间限制，裁判记录比赛结果。
5. 决赛和颁奖典礼（30分钟）- 根据第二轮比赛的结果，确定进入决赛的两组，并进行决赛。
- 决赛也采用限时比赛，以决出最终的获胜团队。
- 活动结束后，裁判宣布比赛结果，并进行颁奖典礼，颁发奖品和证书。
五、注意事项1. 活动前需确保所有参与者了解下棋的规则和基本棋谱知识。
2. 活动中鼓励团队成员之间的互相交流和合作，可以让团队成员共同商讨出最佳的下棋策略。
3. 在比赛过程中，严禁任何作弊行为，如发现有作弊行为，将取消参与者的比赛资格。
4. 活动结束后可以组织团队庆祝活动，让团队成员放松和欢乐，增强团队凝聚力。
下棋活动比赛方案策划
下棋活动比赛方案策划一、活动背景和目的下棋是一项古老而又普遍的游戏，具有益智、锻炼思维和培养耐心的作用。
为了促进下棋活动的普及和推广，提高广大人民群众的棋艺水平，增加大家对下棋的兴趣和参与度，我们决定组织一场下棋比赛。
本次比赛旨在通过比拼棋艺，增加交流互动，切磋棋艺，提高棋界水平，打造下棋俱乐部的品牌效应，推动下棋运动的长远发展。
二、赛事规划1.赛事名称：第一届下棋大赛2.主办单位：XX下棋俱乐部3.协办单位：XX街道办事处4.比赛时间：预计于X月X日举行（具体时间根据场地和参赛队员的安排情况确定）5.比赛地点：XX体育馆6.参赛对象：无限制，任何年龄段的人员均可参加7.比赛形式：分队伍赛和个人赛两部分进行8.比赛科目：围棋、国际象棋、中国象棋和国际跳棋，每个科目设置个人赛和团体赛两个级别三、组织机构1.指导委员会：由一些专业的棋手和下棋爱好者组成，负责整体的比赛监督和指导2.组织委员会：包括策划、宣传、场地、裁判、志愿者、安全等各方面的工作人员，负责比赛的组织和实施四、赛事设置1.团体赛：各参赛单位自行组织队伍参赛（不限制人数），每个队伍可报名参加围棋、国际象棋或中国象棋科目。
比赛为循环制，采用积分排名形式。
2.个人赛：任何人员可单独报名参加个人赛，每个科目设置初、中、高三个级别。
比赛方式为淘汰赛，决赛采用多局淘汰制，直至冠军产生。
3.奖项设置：（1）团体赛奖项：- 第一名：金杯+奖金- 第二名：银杯+奖金- 第三名：铜杯+奖金- 优秀奖：奖状+奖品（2）个人赛奖项：- 冠军：金杯+奖金- 亚军：银杯+奖金- 季军：铜杯+奖金- 优秀奖：奖状+奖品（3）特别贡献奖：颁发给对本项比赛有突出贡献的个人或团队，奖励一定的奖金和荣誉证书。
（4）其他评选奖项：最佳裁判员奖、最佳志愿者奖等。
五、宣传推广1.宣传媒体：通过报纸、电视、广播、网络等途径进行广告和报道，向社会大众宣传比赛信息。
2.社区广场宣传：设置宣传展板，在社区广场、学校、商场等公共场所宣传比赛信息，吸引更多的参赛者和观众。
下象棋比赛获奖作文
下象棋比赛获奖作文
棋盘上的战火，熊熊的是激情。
每一枚棋子，都蕴藏着能无限的可能，如同耐心的等待着被点然的火种。
我的目光，肆意穿梭于黑白之间，寻找风着最佳的位置的策略。
对手的招式，好似疾风骤雨，但我镇定自若，步步经营。
赛场上的气氛，凝重而热烈的气氛。
棋盘上，每一颗棋子的移动，都心弦着我的心弦。
我仿佛如同置身于一场无形的战争，与对手斗志斗勇。
不安的比赛，让我忘却了一切。
时间仿若绝对静止，只只剩棋盘上的黑白世界。
我深吸一口气，将所有的心思都动员到这场较量中。
又一次，之后一颗棋子落下时，战局趋于平静。
夺冠的喜悦，宛如潮水般酸楚，却在瞬间化成一片平静。
棋盘上的胜负，只不过是人生旅程中的一段插曲，不重要的是，我在比赛中成功了成长。
这枚沉甸甸的奖牌，不仅是荣誉，更是对我的肯定。
它告诫着我，要不断的超越，追求卓越的精神。
下象棋，光明教会了我努力思考，教廷了我面对考验，光明教会了我惬意的享受夺冠后的喜悦，也教会了我坦然接受失败的可能。
它让我知道了，人生的道路，如同棋盘上的方格，饱含了未知与挑战，但如果能努力，终将离去成功都属于自己的辉煌。
三人下象棋比赛方案
一、比赛背景象棋，作为中国传统的四大国粹之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬我国传统文化，提高我国象棋水平，培养象棋爱好者的竞技精神，我们特举办此次三人象棋比赛。
本次比赛旨在为广大象棋爱好者提供一个展示才华、交流技艺的平台，同时促进象棋运动在我国的普及与发展。
二、比赛目的1. 选拔优秀象棋人才，提高我国象棋水平；2. 促进象棋爱好者之间的交流与合作；3. 弘扬中华民族优秀传统文化，丰富群众业余生活；4. 增强团队凝聚力，提高团队协作能力。
三、比赛时间与地点1. 时间：2022年X月X日-2022年X月X日（具体时间根据实际情况调整）2. 地点：XX市XX象棋俱乐部四、参赛对象1. 年满18周岁的象棋爱好者；2. 具备一定的象棋水平，能够进行正式比赛；3. 凡报名参赛者，需提供个人身份证、象棋等级证书等相关证明材料。
五、比赛规则1. 采用中国象棋协会审定的最新竞赛规则；2. 比赛采用单循环赛制，每轮比赛时间为60分钟；3. 比赛采用先手贴时制，即每方基本用时为30分钟，超时判负；4. 比赛场地由主办方提供，参赛选手需自备象棋棋具；5. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得有任何违规行为。
六、比赛分组1. 根据参赛选手的象棋等级证书，将参赛选手分为A、B、C三个组别；2. 每个组别内进行单循环赛，决出每组前四名；3. 每组前四名选手晋级八强赛，进行交叉淘汰赛，决出四强；4. 四强选手进行决赛，决出冠、亚、季军。
七、奖励措施1. 冠军：奖金XXX元，奖杯一座；2. 亚军：奖金XXX元，奖杯一座；3. 季军：奖金XXX元，奖杯一座；4. 每个组别的前四名选手均获得荣誉证书；5. 所有参赛选手均获得纪念品一份。
八、报名方式1. 报名时间：即日起至2022年X月X日；2. 报名方式：参赛选手需填写报名表，并将个人身份证、象棋等级证书等相关证明材料发送至指定邮箱；3. 报名费用：免费。
九、联系方式1. 联系人：XXX2. 联系电话：XXX3. 电子邮箱：XXX十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，不得有任何违规行为；2. 比赛期间，选手需自备象棋棋具；3. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况，请提前向主办方请假；4. 比赛结果以主办方公布为准。
【四年级】下棋过程的作文400字 有趣的比赛
【四年级】下棋过程的作文400字有趣的比赛
昨天下午，我和小伙伴们一起参加了一场非常有趣的下棋比赛。
这是一场围棋比赛，我们摆上了一个大棋盘，使用了黑白两种颜色的小圆片作为棋子，准备开始比赛。
比赛开始了，我们都非常认真地下棋。
我先是用白色的圆片下了一个角落，然后轮到了擅长下围棋的小伙伴。
他很快地下了一个黑色的圆片，然后又轮到了我。
我观察了一下棋盘，决定在另一个角落下一个白色的圆片。
比赛进行了一段时间，我们都很有把握。
突然，一个意外发生了！我发现了一个可以吃掉对方圆片的机会，我迅速下了一个白色的圆片，成功地吃掉了小伙伴的黑色圆片。
小伙伴立刻变得紧张起来，他急忙下了一个白圆片，想要扭转局面。
比赛进行到一半，我们都进入了白热化的状态，每一步下棋都很慎重。
我们都在不停地思考着对方的下一步棋子位置，想要瞄准对方的漏洞。
不一会儿，我又发现一个可以吃掉对方圆片的机会，我立刻下了一个白色的圆片，再次成功地吃掉了小伙伴的黑色圆片。
比赛结束了，我取得了胜利，小伙伴们都纷纷向我表示祝贺。
虽然比赛只是一场简单的围棋比赛，但是我们玩得非常开心，也学到了一些下围棋的技巧和策略。
我觉得这场比赛不仅是一次有趣的竞技，还是一次有意义的成长经历。
通过这次比赛，我学会了要保持冷静，深思熟虑每一步棋，不能轻举妄动。
我也明白了比赛不仅仅是为了胜利，更重要的是在比赛中学到东西。
我非常期待下一次的比赛，我要更加努力，争取在下一场比赛中再次取得胜利。
下次比赛，我要让小伙伴们看到我的真正实力，我要成为真正的围棋高手！。
周记下棋600字初中
周记下棋600字初中这周，我和同学们一起参加了学校举办的下棋比赛。
这是我第一次参加这样的比赛，心里有些紧张，但也很期待能够展示自己的棋艺。
比赛当天，我早早地来到了比赛场地。
场地上已经摆好了棋盘和棋子，等待着选手们的到来。
我找到自己的座位，坐下来开始思考对策。
这时，裁判宣布比赛正式开始，我和我的对手摆好了棋盘，准备开始对弈。
我的对手是一位棋艺很高的同学，他在学校的棋社里已经参加过多次比赛，经验更加丰富。
一开始，我们都非常谨慎地走棋，争取占据有利的位置。
我想尽办法去观察他的走棋习惯和风格，希望能够找到突破口。
比赛进行到中盘，我发现他的棋艺确实很高，每一步都非常稳健，没有给我任何机会。
我不禁有些沮丧，但我知道这个时候不能放弃，还有机会扭转局势。
我决定采取更加积极的策略，主动进攻，试图制造一些混乱，让对手出现失误。
经过一番激烈的对战，我终于找到了机会。
对手在一次进攻中出现了疏忽，我趁机反攻，成功吃掉了他的一个重要棋子。
这一步棋，为我逆转了局面，也给了我更多的信心。
接下来的比赛，我一直保持着积极的心态，稳扎稳打，不给对手丝毫机会。
经过几个小时的对战，最终我成功赢得了比赛的胜利。
这是我第一次参加下棋比赛，也是我第一次获得比赛的冠军。
我非常开心，对自己的表现感到满意。
通过这次比赛，我不仅仅学会了下棋的技巧，更重要的是学会了如何保持冷静、思考问题和制定计划。
下棋不仅仅是一项智力游戏，更是一门策略和思维训练的课程。
我希望通过不断的练习和学习，能够提高自己的棋艺，成为一个更加优秀的棋手。
总的来说，这次下棋比赛让我受益匪浅。
我不仅仅收获了比赛的胜利，更重要的是收获了自信和勇气。
我相信只要我坚持下去，不断学习和提高，我一定能够在下棋的道路上走得更远，取得更大的成就。
【三年级作文】一次下象棋比赛_650字
【三年级作文】一次下象棋比赛_650字一次下象棋比赛今天是三年级的星期天。
阳光明媚，风和日丽。
我和我的朋友小明决定一起去公园玩。
我们来到了公园后，看到一个人群围在一起，好奇地走过去一看，原来是一个象棋比赛正在进行中。
我和小明都对象棋很感兴趣，便赶紧拥上前去。
比赛的是两名高手，他们棋艺非常精湛。
一走棋，将棋盘上所有的棋子摆得井然有序，局势迅速形成。
我和小明看得目不转睛。
比赛进行了一段时间，场上的局势越来越激烈，气氛越发紧张。
我见其中一名选手形势不利，便提醒他一种巧妙的进攻方式。
他非常感激，果然使出那一招，将对方逼得走投无路，最终胜利。
观众们都热烈地鼓掌，赞叹不已。
比赛结束后，我和小明迫不及待地找到那位获胜的选手，向他请教棋艺。
他很和善地笑着说：“小朋友们对象棋这么感兴趣，要不我教你们一些基本技巧吧。
”我和小明连连点头，满心期待地跟着他来到旁边的长椅上，准备开始学习。
他边走边和我们聊天，使得气氛十分轻松愉快。
他先带我们复习了一遍棋盘的摆法，然后一一介绍了各个棋子的走法。
我们都聚精会神地听着，认真地记着。
他教得非常仔细耐心，每个问题我们都能得到详细的解答。
我和小明对他的教学过程非常感兴趣，有时候还会提出一些问题，他都能一一解答。
经过一段时间的学习，我们逐渐掌握了象棋的基本规则。
他看我们学得不错，便开始向我们讲一些高级技巧和战术。
他教得浅显易懂，我们也能跟得上。
我们学得热血沸腾，仿佛置身于一个激动人心的棋局中。
时间过得飞快，不知不觉已经到了傍晚。
我和小明向教我们的高手道谢，并非常感激他耐心的教导。
他笑着说：“小朋友们，我很高兴能教你们学棋。
象棋是一门非常有趣的智力运动，记得多下棋，多思考，你们会越来越棒的。
”傍晚的阳光逐渐黯淡下去，我和小明在回家的路上相互搀扶着，波澜不惊的像一对默契的棋子，心中充满着对象棋的热爱和对刚刚认识的那位高手的敬佩。
这一次的象棋比赛给我带来了很大的感动和收获。
我明白了象棋是一门高深的智力运动，需要坚持学习和不断思考。