中考数学复习尺规作图专题

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2023年中考数学---《尺规作图》知识总结与专项练习题(含答案解析)

2023年中考数学---《尺规作图》知识总结与专项练习题(含答案解析)

2023年中考数学---《尺规作图》知识总结与专项练习题(含答案解析)知识总结1.尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图.只使用圆规和直尺,并且只准许使用有限次,来解决不同的平面几何作图题.2.基本要求它使用的直尺和圆规带有想像性质,跟现实中的并非完全相同.①直尺必须没有刻度,无限长,且只能使用直尺的固定一侧.只可以用它来将两个点连在一起,不可以在上画刻度.②圆规可以开至无限宽,但上面亦不能有刻度.它只可以拉开成你之前构造过的长度3.基本作图有:(1)作一条线段等于已知线段.(2)作一个角等于已知角.(3)作已知线段的垂直平分线.具体步骤:①以线段两个端点为圆心,大于线段长度的一半为半径画圆弧,两圆弧在线段的两侧别分交于M、N。

如图①②连接MN,过MN的直线即为线段的垂直平分线。

如图②(4)作已知角的角平分线.具体步骤:①以角的顶点O为圆心,一定长度为半径画圆弧,圆弧与角的两边分别交于两点M、N。

如图①。

②分别以点M与点N为圆心,大于MN长度的一半为半径画圆弧,两圆弧交于点P。

如图②。

③连接OP,OP即为角的平分线。

(5)过一点作已知直线的垂线.4.复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作。

5.设计作图:应用与设计作图主要把简单作图放入实际问题中.首先要理解题意,弄清问题中对所作图形的要求,结合对应几何图形的性质和基本作图的方法作图。

专项练习题1.尺规作图(保留作图痕迹,不要求写出作法):如图,已知线段m,n.求作△ABC,使∠A=90°,AB=m,BC=n.【分析】先在直线l上取点A,过A点作AD⊥l,再在直线l上截取AB=m,然后以B点为圆心,n为半径画弧交AD于C,则△ABC满足条件.【解答】解:如图,△ABC为所作.2.如图,在△ABC中,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.(1)作∠ACB的角平分线,交AB于点E(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);(2)求证:AD=AE.【分析】(1)按照角平分线的作图步骤作图即可.(2)证明△ACE≌△ABD,即可得出AD=AE.【解答】(1)解:如图所示.(2)证明:∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∵BD是∠ABC的角平分线,CE是∠ABC的角平分线,∴∠ABD=∠ACE,∵AB=AC,∠A=∠A,∴△ACE≌△ABD(ASA),∴AD=AE.3.如图,已知线段AC和线段a.(1)用直尺和圆规按下列要求作图.(请保留作图痕迹,并标明相应的字母,不写作法)①作线段AC的垂直平分线l,交线段AC于点O;②以线段AC为对角线,作矩形ABCD,使得AB=a,并且点B在线段AC的上方.(2)当AC=4,a=2时,求(1)中所作矩形ABCD的面积.【分析】(1)①按照线段垂直平分线的作图步骤作图即可.②以点O为圆心,OA的长为半径画弧,再以点A为圆心,线段a的长为半径画弧,两弧在线段AC上方交于点B,同理,以点O为圆心,OC的长为半径画弧,再以点C为圆心,线段a的长为半径画弧,两弧在线段AC下方交于点D,连接AD,CD,AB,BC,即可得矩形ABCD.(2)利用勾股定理求出BC,再利用矩形的面积公式求解即可.【解答】解:(1)①如图,直线l即为所求.②如图,矩形ABCD即为所求.(2)∵四边形ABCD为矩形,∴∠ABC=90°,∵a=2,∴AB=CD=2,∴BC=AD===,∴矩形ABCD的面积为AB•BC=2×=.4.如图,四边形ABCD中,AB∥DC,AB=BC,AD⊥DC于点D.(1)用尺规作∠ABC的角平分线,交CD于点E;(不写作法,保留作图痕迹)(2)连接AE.求证:四边形ABCE是菱形.【分析】(1)根据角平分线的作图步骤作图即可.(2)由角平分线的定义和平行四边形的判定定理,可得四边形ABCE为平行四边形,再结合AB=BC,可证得四边形ABCE为菱形.【解答】(1)解:如图所示.(2)证明:∵BE是∠ABC的角平分线,∴∠ABE=∠CBE,∵AB∥CD,∴∠ABE=∠BEC,∴∠CBE=∠BEC,∴BC=EC,∵AB=BC,∴AB=EC,∴四边形ABCE为平行四边形,∵AB=BC,∴四边形ABCE为菱形.5.如图,在4×4的方格纸中,点A,B在格点上.请按要求画出格点线段(线段的端点在格点上),并写出结论.(1)在图1中画一条线段垂直AB.(2)在图2中画一条线段平分AB.【分析】(1)利用数形结合的思想作出图形即可;(2)利用矩形的对角线互相平分解决问题即可.【解答】解:(1)如图1中,线段EF即为所求(答案不唯一);(2)如图2中,线段EF即为所求(答案不唯一).6.“水城河畔,樱花绽放,凉都宫中,书画成风”的风景,引来市民和游客争相“打卡”留念.已知水城河与南环路之间的某路段平行宽度为200米,为避免交通拥堵,请在水城河与南环路之间设计一条停车带,使得每个停车位到水城河与到凉都宫点F的距离相等.(1)利用尺规作出凉都宫到水城河的距离(保留作图痕迹,不写作法);(2)在图中格点处标出三个符合条件的停车位P1,P2,P3;(3)建立平面直角坐标系,设M(0,2),N(2,0),停车位P(x,y),请写出y与x之间的关系式,在图中画出停车带,并判断点P(4,﹣4)是否在停车带上.【分析】(1)利用过直线外一点作垂线的方法作图即可;(2)根据停车位到水城河与到凉都宫点F的距离相等,可得点P1,P2,P3;(3)根据停车位P(x,y)到点F(0,﹣1)和直线y=1的距离相等,得1﹣y=,从而解决问题.【解答】解:(1)如图,线段F A的长即为所求;(2)如图,点P1,P2,P3即为所求;(3)∵停车位P(x,y)到点F(0,﹣1)和直线y=1的距离相等,∴1﹣y=,化简得y=﹣,当x=4时,y=﹣4,∴点P(4,﹣4)在停车带上.7.图①、图②、图③均是5×5的正方形网格,每个小正方形的边长均为1,其顶点称为格点,△ABC的顶点均在格点上.只用无刻度的直尺,在给定的网格中,按下列要求作图,保留作图痕迹.(1)网格中△ABC的形状是;(2)在图①中确定一点D,连结DB、DC,使△DBC与△ABC全等;(3)在图②中△ABC的边BC上确定一点E,连结AE,使△ABE∽△CBA;(4)在图③中△ABC的边AB上确定一点P,在边BC上确定一点Q,连结PQ,使△PBQ∽△ABC,且相似比为1:2.【分析】(1)利用勾股定理的逆定理证明即可;(2)根据全等三角形的判定,作出图形即可;(3)根据相似三角形的判定作出图形即可;(4)作出AB,BC的中点P,Q即可.【解答】解:(1)∵AC==,AB==2,BC=5,∴AC2+AB2=BC2,∴∠BAC=90°,∴△ABC是直角三角形;故答案为:直角三角形;(2)如图①中,点D,点D′,点D″即为所求;(3)如图②中,点E即为所求;(4)如图③,点P,点Q即为所求.8.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠ABC=45°.(1)请用尺规作出⊙O的切线AD(保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)的条件下,若AB与切线AD所夹的锐角为75°,⊙O的半径为2,求BC的长.【分析】(1)过点A作AD⊥AO即可;(2)连接OB,OC.证明∠ACB=75°,利用三角形内角和定理求出∠CAB,推出∠BOC=120°,求出CH可得结论.【解答】解:(1)如图,切线AD 即为所求;(2)过点O 作OH ⊥BC 于H ,连接OB ,OC .∵AD 是切线,∴OA ⊥AD ,∴∠OAD =90°,∵∠DAB =75°,∴∠OAB =15°,∵OA =OB ,∴∠OAB =∠OBA =15°,∴∠BOA =150°,∴∠BCA =∠AOB =75°,∵∠ABC =45°,∴∠BAC =180°﹣45°﹣75°=60°,∴∠BOC =2∠BAC =120°,∵OB =OC =2,∴∠BCO =∠CBO =30°,∵OH ⊥BC ,∴CH =BH =OC •cos30°=,∴BC =2. 9.如图,在△ABC 中,AD 是△ABC 的角平分线,分别以点A ,D 为圆心,大于21AD 的长为半径作弧,两弧交于点M ,N ,作直线MN ,分别交AB ,AD ,AC 于点E ,O ,F ,连接DE ,DF .(1)由作图可知,直线MN 是线段AD 的 .(2)求证:四边形AEDF是菱形.【分析】(1)根据作法得到MN是线段AD的垂直平分线;(2)根据垂直平分线的性质则AF=DF,AE=DE,进而得出DF∥AB,同理DE∥AF,于是可判断四边形AEDF是平行四边形,加上F A=FD,则可判断四边形AEDF为菱形.【解答】(1)解:根据作法可知:MN是线段AD的垂直平分线;故答案为:垂直平分线;(2)证明:∵MN是AD的垂直平分线,∴AF=DF,AE=DE,∴∠F AD=∠FDA,∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD,∴∠FDA=∠BAD,∴DF∥AB,同理DE∥AF,∴四边形AEDF是平行四边形,∵F A=FD,∴四边形AEDF为菱形.10.如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=8,BC=5.(1)作BC的垂直平分线,分别交AB、BC于点D、H;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,连接CD,求△BCD的周长.【分析】(1)利用基本作图,作BC的垂直平分线即可;(2)根据线段垂直平分线的性质得到DC=DB,则利用等角的余角相等得到∠A=∠DCA,则DC=DA,然后利用等线段代换得到△BCD的周长=AB+BC.【解答】解:(1)如图,DH为所作;(2)∵DH垂直平分BC,∴DC=DB,∴∠B=∠DCB,∵∠B+∠A=90°,∠DCB+∠DCA=90°,∴∠A=∠DCA,∴DC=DA,∴△BCD的周长=DC+DB+BC=DA+DB+BC=AB+BC=8+5=13.11.已知:△ABC.(1)尺规作图:用直尺和圆规作出△ABC内切圆的圆心O.(只保留作图痕迹,不写作法和证明)(2)如果△ABC的周长为14cm,内切圆的半径为1.3cm,求△ABC的面积.【分析】(1)作∠ABC,∠ACB的角平分线交于点O,点O即为所求;(2)△ABC的面积=(a+b+c)•r计算即可.【解答】解:(1)如图,点O即为所求;(2)由题意,△ABC的面积=×14×1.3=9.1(cm2).12.已知四边形ABCD为矩形,点E是边AD的中点,请仅用无刻度的直尺完成下列作图,不写作法,保留作图痕迹.(1)在图1中作出矩形ABCD的对称轴m,使m∥AB;(2)在图2中作出矩形ABCD的对称轴n,使n∥AD.【分析】(1)如图1中,连接AC,BD交于点O,作直线OE即可;(2)如图2中,同法作出点O,连接BE交AC于点T,连接DT,延长TD交AB于点R,作直线OR即可.【解答】解:(1)如图1中,直线m即为所求;(2)如图2中,直线n即为所求;13.如图,在10×10的正方形网格中,小正方形的顶点称为格点,顶点均在格点上的图形称为格点图形,图中△ABC为格点三角形.请按要求作图,不需证明.(1)在图1中,作出与△ABC全等的所有格点三角形,要求所作格点三角形与△ABC有一条公共边,且不与△ABC重叠;(2)在图2中,作出以BC为对角线的所有格点菱形.【分析】(1)根据全等三角形的判定画出图形即可;(2)根据菱形的定义画出图形即可.【解答】解:(1)如图1中,△ABD1,△ABD2,△ACD3,△ACD4,△CBD5即为所求;(2)如图2中,菱形ABDC,菱形BECF即为所求.14.【问题提出】如何用圆规和无刻度的直尺作一条直线或圆弧平分已知扇形的面积?【初步尝试】如图1,已知扇形OAB,请你用圆规和无刻度的直尺过圆心O作一条直线,使扇形的面积被这条直线平分;【问题联想】如图2,已知线段MN,请你用圆规和无刻度的直尺作一个以MN为斜边的等腰直角三角形MNP;【问题再解】如图3,已知扇形OAB,请你用圆规和无刻度的直尺作一条以点O为圆心的圆弧,使扇形的面积被这条圆弧平分.(友情提醒:以上作图均不写作法,但需保留作图痕迹)【分析】【初步尝试】如图1,作∠AOB的角平分线OP即可;【问题联想】如图2,作线段MN的垂直平分线RT,垂足为R,在射线RT上截取RP=RM,连接MP,NP,三角形MNP即为所求;【问题再解】方法一:构造等腰直角三角形OBE,作BC⊥OE,以O为圆心,OC为半径画弧交OB于点D,交OA于点F,弧DF即为所求.方法二:作OB的中垂线交OB于点C,然后以C为圆心,CB长为半径画弧交OB中垂线于点D,再以O为圆心,OD长为半径画弧分别交OA、OB于点E、F.则弧EF即为所求.【解答】解:【初步尝试】如图1,直线OP即为所求;【问题联想】如图2,三角形MNP即为所求;【问题再解】如图3中,即为所求.15.如图,在6×6的方格纸中,点A,B,C均在格点上,试按要求画出相应格点图形.(1)如图1,作一条线段,使它是AB向右平移一格后的图形;(2)如图2,作一个轴对称图形,使AB和AC是它的两条边;(3)如图3,作一个与△ABC相似的三角形,相似比不等于1.【分析】(1)把点B、A向右作平移1个单位得到CD;(2)作A点关于BC的对称点D即可;(3)延长CB到D使CD=2CB,延长CA到E点使CE=2CA,则△EDC满足条件.【解答】解:(1)如图1,CD为所作;(2)如图2,(3)如图3,△EDC为所作.。

中考数学复习之尺规作图专项训练卷

中考数学复习之尺规作图专项训练卷

中考数学复习之尺规作图专项训练卷一.选择题(共10小题)1.如图,已知∠AOB ,按照以下步骤作图:①以点O 为圆心,以适当的长为半径作弧,分别交∠AOB 的两边于C ,D 两点,连接CD ;②分别以点C ,D 为圆心,以大于线段12CD 的长为半径作弧,两弧在∠AOB 内交于点E ,连接CE ,DE ;③连接OE 交CD 于点M .下列结论中错误的是( )A .CE =DEB .∠COE =∠DOEC .S 四边形OCED =12CD •OED .∠OCD =∠ECD2.如图,在△ABC 中,∠C =60°,以点B 为圆心,适当长度为半径画弧,分别交BA ,BC 于点E ,F ,再分别以点E ,F 为圆心,大于12EF 的长为半径画弧,两弧交于点G ,作射线BG ,交AC 于点D ,若AD =BD ,则∠A 的度数为( )A .35°B .40°C .45°D .50°3.如图,在△ABC 中,∠C =90°,∠B =30°,以A 为圆心,任意长为半径画弧分别交AB 、AC 于点M 和N ,再分别以M 、N 为圆心,大于MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,连接AP 并延长交BC 于点D ,则下列说法中正确的个数是( ) ①若CD =3cm ,则点D 到AB 的距离为3cm ; ②DB =2CD ;③点D 在AB 的中垂线上; ④若S △ACD =4,则S △ABC =12.A.1个B.2个C.3个D.4个4.用直尺和圆规作一个角的角平分线的示意图如图所示,其中说明△COE≌△DOE的依据是()A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS5.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠A'O'B'=∠AOB的依据是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS6.如图,已知∠AOB,用尺规作图如下:①以点O为圆心,任意长为半径画弧,交OA于点M,交OB于点N②以点N为圆心,MN为半径画弧,交已画的弧于点C③作射线OC那么下列角的关系不正确的是()A .∠BOC =∠AOB B .∠BOC =2∠AOBC .∠AOC =2∠BOCD .∠AOB =12∠AOC7.在4×4的正方形网格中,点A ,B ,C 均为小正方形的顶点,老师要求同学们作边AC 上的高.现有的工具只有无刻度的直尺和圆规,两同学提供了如下两种方案,对于方案Ⅰ,Ⅱ,下列说法正确的是( )A .Ⅰ可行、Ⅱ不可行B .Ⅰ不可行、Ⅱ可行C .Ⅰ、Ⅱ都可行D .Ⅰ、Ⅱ都不可行8.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,以点B 为圆心,以适当长为半径画弧,交BA 于点D ,交BC 于点E ;分别以点D 、E 为圆心,以大于12DE 的长为半径画弧,两弧在∠CBA内交于点F ;作射线BF ,交AC 于点G .若CG =1,P 为AB 上一动点,连接GP ,则GP 的最小值为( )A .12B .1C .2D .没有最小值9.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,以顶点A 为圆心,适当长为半径画圆弧,分别交AB 、AC 于点D 、E ,再分别以点D 、E 为圆心,大于12DE 长为半径画圆弧,两弧交于点F ,作射线AF 交边BC 于点G .若CG =8,AB =15,则△ABG 的面积是( )A .150B .120C .80D .6010.如图,在△ABC 中,∠B =90°,以A 为圆心,任意长为半径画弧分别交AB ,AC 于点D ,E ,再分别以D ,E 为圆心,大于12DE 的长分别为半径画弧,两弧交于点F ,作射线AF 交BC 于点C ,若BG =3,AC =10,则△ACG 的面积为( )A .30B .15C .20D .50二.填空题(共5小题)11.如图,在△ABC 中,∠B =65°,∠C =27°,分别以点A 和点C 为圆心,大于12AC 的长为半径画弧,两弧相交于点M ,N ,作直线MN ,交BC 于点D ,连接AD ,则∠BAD 的度数为 .12.如图,在平面直角坐标系xOy 中,A (2,0),B (4,0).分别以点O ,B 为圆心,大于OA 的长为半径画弧,两弧相交于点C ,作直线AC ,以点A 为圆心,1为半径画弧,与AC 相交于点E ,连接OE ,则OE 的长为 .13.如图,在▱ABCD 中,以点C 为圆心,适当长度为半径作弧,分别交CB ,CD 于点M ,N ,再分别以点M ,N 为圆心,大于12MN 长为半径作弧,两弧交于点P ,作射线CP 交DA 于点E ,连接BE ,若AE =3,BE =4,DE =5,则CE 的长为 .14.如图,在△ABC 中,AB =10,BC =6,AC =8,分别以点A ,点B 为圆心,大于12AB 的长为半径画弧,两弧相交于点M ,N ,作直线MN 交AC 于点D ,则线段CD 的长为 .15.如图,在矩形ABCD 中,连接AC ,以点A 为圆心,小于AD 的长为半径画弧,分别交AD ,AC 于点E ,F ,分别以点E ,F 为圆心,大于12EF 的长为半径画弧,两弧在∠DAC内交于点G ,作射线AG ,交DC 于点H .若AD =6,AB =8,则△AHC 的面积为 .三.解答题(共5小题)16.如图,已知点Q 是直线AB 上一动点(Q 不与O 重合),∠POB =30°,请利用圆规和直尺,在图上找出所有的点Q ,使得以P 、O 、Q 为顶点的三角形是等腰三角形.17.(1)如图1,在AB直线一侧C、D两点,在AB上找一点P,使C、D、P三点组成的三角形的周长最短,找出此点并说明理由.(2)如图2,在∠AOB内部有两点M、N,是否在OA、OB上分别存在点E、F,使彻E、F、M、N,四点组成的四边形的周长最短,找出E、F两点,保留作图痕迹.18.如图,在5×5的方格纸ABCD中,已知格点P,请按要求画格点三角形(顶点均在小方格的顶点上).(1)在图1中画一个Rt△PQR,使点Q在AD上,点R在BC上;(2)在图2中画一个等腰三角形PEF,使点E在AD上,点F在CD上.19.如图,已知在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D.(1)尺规作图:作∠ABC的平分线交AC于点E,交AD于点F;(要求:保留作图痕迹,不写作法,不下结论)(2)在(1)的条件下,求证:∠AFE=AEF.∵AD⊥BC,∴∠ADB=90°,∴+∠BFD=90°,又∵∠BFD=,∴∠FBD+=90°,∵∠BAC=90°,∴∠ABF+=90°,∵BF平分∠ABC,∴∠ABF=,∴∠AFE=AEF.20.如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=3.(1)尺规作图:在线段AB上确定一点E,使得AE=4.(保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)的条件下,连接DE,若F是DE的中点,连接BF,求线段BF的长度.。

中考数学-尺规作图专题复习

中考数学-尺规作图专题复习

中考总复习一尺规作图一、理解“尺规作图”的含义在几何中,我们把只限定用直尺(无刻度)和圆规来画图的方法,称为尺规作图.其中直尺只能用来作直线、线段、射线或延长线段;圆规用来作圆和圆弧.由此可知,尺规作图与一般的画图不同,一般画图可以动用一切画图工具,包括三角尺、量角器等,在操作过程中可以度量,但尺规作图在操作过程中是不允许度量成分的.2.基本作图:(1)用尺规作一条线段等于已知线段;(2)用尺规作一个角等于已知角・利用这两个基本作图,可以作两条线段或两个角的和或差・二、熟练掌握尺规作图题的规范语言1.用直尺作图的几何语言:①过点X、点X作直线XX;或作直线XX;或作射线XX;②连结两点XX;或连结XX;③延长XX到点X;或延长(反向延长)XX到点X,使xx = xx;或延长XX 交XX于点X;2.用圆规作图的几何语言:①在XX上截取xx = xx;②以点X为圆心,XX的长为半径作圆(或弧);③以点X为圆心,XX的长为半径作弧,交XX于点X;④分别以点X、点X为圆心,以XX、XX的长为半径作弧,两弧相交于点X、X .三、了解尺规作图题的一般步骤尺规作图题的步骤:1 •已知:当作图是文字语言叙述时,要学会根据文字语言用数学语言写岀题目中的条件;2•求作:能根据题目写出要求作出的图形及此图形应满足的条件;3•作法:能根据作图的过程写出每一步的操作过程■当不要求写作法时,一般要保留作图痕迹•对于较复杂的作图,可先画出草图,使它同所要作的图大致相同,然后借助草图寻找作法.在目前,我们只要能够写出已知,求作,作法三步(另外还有第四步证明)就可以了,而且在许多中考作图题中,又往往只要求保留作图痕迹,不需要写岀作法,可见在解作图题时,保留作图痕迹很重要.四、最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图。

一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。

五种基本作图:①、作一条线段等于已知线段;(D、作已知线段的垂直平分线(中点);③、作已知直线的垂线(分过直线外一点作直线的垂线和过直线上一点作直线的垂线两种情况);④、作一个角等于已知角;⑤、作已知角的角平分线;补充:⑥、作已知线段的黄金分割点;4.1 >但矢钳段减己無戋(2)段是翊乍 的图腹B,使AB 二a ・作射线AP ;在射线AP 上用圆规截取4.2、作已知线段的垂直平分线(中点) 已知:女郵:线觸埶N.(1)点0,使M0二N (0即0是MN 的分别以M 、N 为圆心,大 于的相同线段为半径画 弧,两弧相交于P, Q ; (2 )连接PQ 交MN 于0. 则点0就是所求作的MN 的中 点。

中考数学专题复习导学案尺规作图》(含答案)

中考数学专题复习导学案尺规作图》(含答案)

中考数学专题练习《尺规作图》【知识归纳】一)尺规作图1.定义只用没有刻度的和作图叫做尺规作图.2.步骤①根据给出的条件和求作的图形,写出已知和求作部分;②分析作图的方法和过程;③用直尺和圆规进行作图;④写出作法步骤,即作法.二)五种基本作图1.作一条线段等于已知线段;2.作一个角等于已知角;3.作已知角的平分线;4.过一点作已知直线的垂线;5.作已知线段的垂直平分线.三)基本作图的应用1.利用基本作图作三角形(1)已知三边作三角形;(2)已知两边及其夹角作三角形;(3)已知两角及其夹边作三角形;(4)已知底边及底边上的高作等腰三角形;(5)已知一直角边和斜边作直角三角形.2.与圆有关的尺规作图(1)过不在同一直线上的三点作圆(即三角形的外接圆).(2)作三角形的内切圆.【基础检测】1.如图,在平面直角坐标系中,以O 为圆心,适当长为半径画弧,交x 轴于点M ,交y 轴于点N ,再分别以点M 、N 为圆心,大于MN 的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P .若点P 的坐标为(2a ,b +1),则a 与b 的数量关系为( )A .a =bB .2a +b =﹣1C .2a ﹣b =1D .2a +b =12.如图,已知△ABC ,以点B 为圆心,AC 长为半径画弧;以点C 为圆心,AB 长为半径画弧,两弧交于点D ,且点A ,点D 在BC 异侧,连结AD ,量一量线段AD 的长,约为( )A .2.5cmB .3.0cmC .3.5cmD .4.0cm3.如图,已知△ABC ,∠BAC=90°,请用尺规过点A 作一条直线,使其将△ABC 分成两个相似的三角形(保留作图痕迹,不写作法)4.如图,在边长为1的正方形网格中,△ABC 的顶点均在格点上,点A 、B 的坐标分别是A (4,3)、B (4,1),把△ABC 绕点C 逆时针旋转90°后得到△A 1B 1C .(1)画出△A 1B 1C ,直接写出点A 1、B 1的坐标;(2)求在旋转过程中,△ABC 所扫过的面积.5.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的12×12网格中,给出了四边形ABCD 的两条边AB 与BC ,且四边形ABCD 是一个轴对称图形,其对称轴为直线AC .(1)试在图中标出点D ,并画出该四边形的另两条边;(2)将四边形ABCD 向下平移5个单位,画出平移后得到的四边形A′B′C′D′.6.已知:线段a 及∠ACB .求作:⊙O ,使⊙O 在∠ACB 的内部,CO=a ,且⊙O 与∠ACB 的两边分别相切.7.如图,OA=2,以点A 为圆心,1为半径画⊙A 与OA 的延长线交于点C ,过点A 画OA 的垂线,垂线与⊙A 的一个交点为B ,连接BC(1)线段BC 的长等于 ; (2)请在图中按下列要求逐一操作,并回答问题:A B C①以点为圆心,以线段的长为半径画弧,与射线BA交于点D,使线段OD的长等于②连OD,在OD上画出点P,使OP得长等于,请写出画法,并说明理由.【达标检测】一、选择题1.如图,在△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,分别以点A和点C为圆心,大于AC的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠BAD的度数为()A.65°B.60°C.55°D.45°2.如图,已知钝角△ABC,依下列步骤尺规作图,并保留作图痕迹.步骤1:以C为圆心,CA为半径画弧○1;步骤2:以B为圆心,BA为半径画弧○2,将弧○1于点D;步骤3:连接AD,交BC延长线于点H.下列叙述正确的是()第10题图A.BH垂直分分线段AD B.AC平分∠BAD=BC·AH D.AB=ADC.S△ABC二、填空题3.如图,已知线段AB,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,两弧相交于C、D 两点,作直线CD交AB于点E,在直线CD上任取一点F,连接FA,FB.若FA=5,则FB=.4.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的是。

中考数学复习之尺规作图专项训练卷(1)

中考数学复习之尺规作图专项训练卷(1)

中考数学复习之尺规作图专项训练卷(1)一.选择题(共10小题)1.如图,等边△ABC 的边长为5,点D ,P ,L 分别在边AB ,BC ,CA 上,AD =BP =CL =x (x >0),按如图方式作边长均为3的等边△DEF ,△PQR ,△LMN ,点F ,R .N 分别在射线DA ,PB ,LC 上.结论Ⅰ:当边DE ,PQ ,LM 与△ABC 的三边围成的图形DGPHLI 是正六边形时,x =1; 结论Ⅱ:当点D 与点B 重合时,EF ,QR ,MN 围成的三角形的周长为3. 针对结论Ⅰ和Ⅱ,下列判断正确的是( )A .Ⅰ和Ⅱ都对B .Ⅰ和Ⅱ都不对C .Ⅰ不对Ⅱ对D .1对Ⅱ不对2.下面是投影屏上出示的抢答题,需要回答横线上符号代表的内容: 已知:如图,线段a 、b . 画一条线段等于3a ﹣b ; 画法:画线段AM =※; 画线段AN =◎; 则MN =▲,则回答正确的是( ) A .◎代表2aB .◎代表a ﹣bC .▲代表3a ﹣bD .※代表a3.如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =36°,以点B 为圆心,以BC 为半径作弧交AB 于点D ,再分别以C ,D 为圆心,以大于12CD 长为半径作弧,两弧相交于点E ,作射线BE 交AC 于点F ,连接DF .以下结论不正确的是( )A .AD =CFB .BC =AFC .∠ABE =36°D .∠CFD =108°4.如图,已知∠AOB ,以点O 为圆心,以任意长为半径画弧①,分别交OA ,OB 于点E ,F ,再以点E 为圆心,以EF 长为半径画弧,交弧①于点D ,画射线OD .若∠AOB =32°,则∠BOD 的度数为( )A .32°B .54°C .64°D .68°5.如图,已知∠A 和一条长度为a 的线段,作一个以∠A 为底角,a 为腰长的等腰三角形的方法是:①连接FG ;②以点F 为圆心,a 的长为半径画弧,交射线DM 于点G ;③在∠A 的两边上截取AB =a ,AC =a ;④画射线DM ,以点D 为圆心,a 的长为半径画弧,在射线DM 上截取DE ,并以点E 为圆心,BC 的长为半径画弧,两弧交于点F .以上画法正确的顺序是( )A .③④①②B .④③②①C .③④②①D .④③①②6.如图,在△ABC 中,以点A 为圆心,AC 的长为半径作圆弧交BC 于点D ,再分别以点B 和点D 为圆心,大于12BD 的长为半径作圆弧,两弧分别交于点M 和点N ,连接MN 交AB 于点E .若△ADE 的周长为15,AC =7,则AB 的长为( )A.4B.8C.9D.107.如图所示的三个图是三个基本作图的作图痕迹,关于弧①②.③有以下三种说法:(1)弧①是以点O为圆心,以任意长为半径所作的弧;(2)弧②是以点A为圆心,以任意长为半径所作的弧;(3)弧③是以点O为圆心,以大于12DE的长为半径所作的弧.其中正确说法的个数为()A.0B.1C.2D.38.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠A=30°,分别以点A和点B为圆心,大于12 AB的长为半径作弧分别交于点D和点E,直线DE交AC于点F,交AB于点G,连接BF.若BF=2,则AC=()A.4B.4√3C.2√3D.2+√39.下列关于作图的语句中叙述正确的是()A.画直线AB=10cmB.画射线OB=10cmC.已知A,B,C三点,过这三点画一条直线D .延长线段AB 到点C ,使BC =AB10.如图,数学课上,刘老师用圆规在直线l 上依次作线段AB =a ,BC =a ,CD =b ,BC =a ,CD =b ,那么这样作图得到的线段AD 的长是( )A .a +2bB .2a +bC .b ﹣2aD .2a ﹣b二.填空题(共5小题)11.回顾尺规作图法中作一个角等于已知角的过程不难发现,实质上是我们首先作一个三角形与另一个三角形全等,再根据全等三角形对应角相等完成的.那么两个三角形全等的理论依据是 .12.如图,在△ABC 中,按以下步骤作图:①以点B 为圆心,任意长为半径作弧,分别交AB ,BC 于点D 和E ;②分别以点D ,E 为圆心,以大于12DE 的长为半径作弧,两弧相交于点F ;③作射线BF 交AC 于点G ;④过点G 作GH ∥BC 交AB 于点H .若∠HGB =36°,则∠ABG 的度数是 .13.如图,已知等边△ABC 边长为4,点E 是边AB 上一点,BD =1,以点A 为圆心,BD 的长为半径画弧交AC 于点E ,连接DE ,分别以点E 和点D 为圆心,大于12DE 的长为半径画弧分别交于点G 和点H ,作直线GH 交AD 于点F ,则△AEF 的周长等于 .14.如图,在菱形ABCD 中,∠A =50°,分别以点A ,B 为圆心,大于12AB 的长为半径作弧相交于M ,N 两点,过M ,N 两点的直线交AD 边于点E (作图痕迹如图所示),连接BE ,BD .则∠EBC 的度数为 .15.如图,在△ABC 中,∠C =90°,按以下步骤作图:①分别以点A ,B 为圆心,以大于12AB 的长为半径作弧,两弧相交于点P 和点Q ;②作直线PQ 交AB 于点D ,交BC 于点E ,连接AE .若BE =5,则AE = .三.解答题(共5小题)16.如图是由小正方形组成的7×7网格,每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC 的三个顶点都是格点,⊙O 是的△ABC 外接圆仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图(画图过程用虚线,画图结果用实线).(1)在图1中,作⊙O 的圆心O ;作⊙O 的弦CD ,使CD 平分∠BCA ; (2)如图2,点E 是点AC 上一点,在弧AC 上作一点F ,使AF =BC ; (3)在图2中,过点E 作EG ⊥AB ,垂足为G .17.如图,在7×6的网格中A 、B 、C 三点均为格点,请仅用无刻度的直尺作图,作图过程用虚线表示,作图结果用实线表示.(1)在图1中,画AĈ的中点D ,再作出△ABC 的高CH ; (2)在图2中,在BĈ上画点E ,使得CE ∥AB ,再在AB ̂上画点F ,使得AC ̂=AF ̂.18.已知△ABC ,∠B =45°,∠C =30°.请你在BC 边上确定点D ,使得S △ABD S △ACD=√33.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)19.如图,Rt △ABC 中,∠C =90°.(1)请用直尺和圆规,在△ABC 内作一点P ,使点P 到AB 、BC 的距离相等,且PB =PC ;(2)在(1)的条件下,若AC =9,BC =12,则BP = .20.如图所示,平面上有四个点A,B,C,D,请按要求完成下列问题:(1)画直线AB,射线BC;(2)在射线BC上截取BM=2AB;(3)在直线AB上确定一点N,使得DN+MN最小.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)。

(完整版)中考数学尺规作图专题复习(含答案)

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中考尺规作图专题复习(含答案)尺规作图定义:用无刻度的直尺和圆规画图,中考中常见画的图是线段的垂线,垂直平分线,角平分线、画等长的线段,画等角。

1.直线垂线的画法:【分析】:以点C为圆心,任意长为半径画弧交直线与A,B两点,再分别以点A,B为圆心,大于12AB的长为半径画圆弧,分别交直线l两侧于点M,N,连接MN,则MN即为所求的垂线2.线段垂直平分线的画法【分析】:作法如下:分别以点A,B为圆心,大于12AB的长为半径画圆弧,分别交直线AB两侧于点C,D,连接CD,则CD即为所求的线段AB的垂直平分线.3.角平分线的画法【分析】1.选角顶点O为圆心,任意长为半径画圆,分别交角两边A,B点,再分别以A,B为圆心,大于12AB的长为半径画圆弧,交H点,连接OH,并延长,则射线OH即为所求的角平分线.4.等长的线段的画法直接用圆规量取即可。

5.等角的画法【分析】以O为圆心,任意长为半径画圆,交原角的两边为A,B两点,连接AB;画一条射线l,以上面的那个半径为半径,l的顶点K为圆心画圆,交l与L,以L为圆心,AB 为半径画圆,交以K为圆心,KL为半径的圆与M点,连接KM,则角LKM即为所求.备注:1.尺规作图时,直尺主要用作画直线,射线,圆规主要用作截取相等线段和画弧;2.求作一个三角形,其实质是依据三角形全等的基本事实或判定定理来进行的;3.当作图要满足多个要求时,应逐个满足,取公共部分.例题讲解例题1.已知线段a,求作△ABC,使AB=BC=AC=a.解:作法如下:①作线段BC=a;(先作射线BD,BD截取BC=a).②分别以B、C为圆心,以a半径画弧,两弧交于点A;③连接AB、AC.则△ABC 要求作三角形.例2.已知线段a 和∠α,求作△ABC ,使AB=AC=a ,∠A=∠α.解:作法如下:①作∠MAN=∠α;②以点A 为圆心,a 为半径画弧,分别交射线AM ,AN 于点B ,C. ③连接B ,C.△ABC 即为所求作三角形.例3.(深圳中考)如图,已知△ABC ,AB <BC ,用尺规作图的方法在BC 上取一点P ,使得PA +PC =BC ,则下列选项中,正确的是(D )【解析】由题意知,做出AB 的垂直平分线和BC 的交点即可。

中考数学《尺规作图》专题复习试卷含试卷分析

中考数学《尺规作图》专题复习试卷含试卷分析

初三数学专题复习尺规作图一、单选题1.用尺规作图,不能作出唯一直角三角形的是()A. 已知两条直角边B. 已知两个锐角C. 已知一直角边和直角边所对的一锐角D. 已知斜边和一直角边2.根据已知条件作符合条件的三角形,在作图过程中,主要依据是()A. 用尺规作一条线段等于已知线段B. 用尺规作一个角等于已知角C. 用尺规作一条线段等于已知线段和作一个角等于已知角D. 不能确定3.用尺规作图,下列条件中可能作出两个不同的三角形的是()A. 已知三边B. 已知两角及夹边C. 已知两边及夹角D. 已知两边及其中一边的对角4.尺规作图是指()A. 用直尺规范作图B. 用刻度尺和圆规作图C. 用没有刻度的直尺和圆规作图D. 直尺和圆规是作图工具5.如图,点C在∠AOB的边OB上,用尺规作出了∠BCN=∠AOC,作图痕迹中,弧FG是()A. 以点C为圆心,OD为半径的弧B. 以点C为圆心,DM为半径的弧C. 以点E为圆心,OD为半径的弧D. 以点E为圆心,DM为半径的弧6. 如图,用尺规作出∠OBF=∠AOB,作图痕迹是()A. 以点B为圆心,OD为半径的圆B. 以点B为圆心,DC为半径的圆C. 以点E为圆心,OD为半径的圆D. 以点E为圆心,DC为半径的圆7.如图,下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法:①以点O为圆心,任意长为半径作弧,交OA、OB于点D,E;②分别以点D,E为圆心,以大于DE的长为半径作弧,两弧在∠AOB内部交于点C;③作射线OC,则射线OC就是∠AOB的平分线.以上用尺规作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是()A. SSSB. SASC. ASAD. AAS8.尺规作图作∠AOB的平分线方法如下:以O为圆心,任意长为半径画弧交OA、OB于C、D,再分别以点C、D为圆心,以大于CD长为半径画弧,两弧交于点P,作射线OP,由作法可得△OCP≌△ODP,判定这两个三角形全等的根据是()A. SASB. ASAC. AASD. SSS9.下列作图语句中,不准确的是()A. 过点A、B作直线ABB. 以O为圆心作弧C. 在射线AM上截取AB=aD. 延长线段AB到D ,使DB=AB10.如图,点C在∠AOB的OB边上,用尺规作出了CN∥OA,作图痕迹中,是()A. 以点C为圆心,OD为半径的弧B. 以点C为圆心,DM为半径的弧C. 以点E为圆心,OD为半径的弧D. 以点E为圆心,DM为半径的弧11.如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P.点P关于x轴的对称点P′的坐标为(a,b),则a与b的数量关系为()A. a+b=0B. a+b>0C. a﹣b=0D. a﹣b>012.如图所示的作图痕迹作的是()A. 线段的垂直平分线B. 过一点作已知直线的垂线C. 一个角的平分线D. 作一个角等于已知角13.下列作图语句正确的是()A. 作射线AB,使AB=aB. 作∠AOB=∠aC. 延长直线AB到点C,使AC=BCD. 以点O为圆心作弧14.某探究性学习小组仅利用一副三角板不能完成的操作是()A. 作已知直线的平行线B. 作已知角的平分线C. 测量钢球的直径D. 作已知三角形的中位线15.如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P,若点P的坐标为(m,n﹣3),则m与n的数量关系为()A. m﹣n=﹣3B. m+n=﹣3C. m﹣n=3D. m+n=316.小明用尺规作图作△ABC边AC上的高BH,作法如下:①分别以点D,E为圆心,大于DE的长为半径作弧,两弧交于F;②作射线BF,交边AC于点H;③以B为圆心,BK长为半径作弧,交直线AC于点D和E;④取一点K,使K和B在AC的两侧;所以,BH就是所求作的高.其中顺序正确的作图步骤是()A. ①②③④B. ④③②①C. ②④③①D. ④③①②17.已知∠AOB ,求作射线OC ,使OC平分∠AOB作法的合理顺序是()①作射线OC;②在OA和OB上分别截取OD ,OE ,使OD=OE;③分别以D ,E为圆心,大于DE的长为半径作弧,在∠AOB内,两弧交于C .A. ①②③B. ②①③C. ②③①D. ③②①二、填空题18.画线段AB;延长线段AB到点C,使BC=2AB;反向延长AB到点D,使AD=AC,则线段CD=________AB.19.已知,∠AOB .求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB .作法:①以________为圆心,________为半径画弧.分别交OA ,OB于点C ,D .②画一条射线O′A′,以________为圆心,________长为半径画弧,交O′A′于点C′,③以点________为圆心________长为半径画弧,与第2步中所画的弧交于点D′.④过点________画射线O′B′,则∠A′O′B′=∠AOB .20.如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交AB,AC于E,F两点,再分别以E、F为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.若∠ACD=120°,则∠MAB 的度数为________ .21.已知△ABC,小明利用下述方法作出了△ABC的一条角平分线.小明的作法:(i)过点B作与AC平行的射线BM;(边AC与射线BM位于边BC的异侧)(ii)在射线BM上取一点D,使得BD=BA;(iii)连结AD,交BC于点E.线段AE即为所求.小明的作法所蕴含的数学道理为________.22.阅读下面材料:在学习《圆》这一章时,老师给同学们布置了一道尺规作图题:尺规作图:过圆外一点作圆的切线.已知:P为⊙O外一点.求作:经过点P的⊙O的切线.小敏的作法如下:如图,(1)连接OP,作线段OP的垂直平分线MN交OP于点C;(2)以点C为圆心,CO的长为半径作圆,交⊙O于A,B两点;(3)作直线PA,PB.所以直线PA,PB就是所求作的切线.老师认为小敏的作法正确.请回答:连接OA,OB后,可证∠OAP=∠OBP=90°,其依据是________ ;由此可证明直线PA,PB都是⊙O 的切线,其依据是________三、解答题23.如图所示,作△ABC关于直线l的对称.24.在△ABC中,F是BC上一点,FG⊥AB,垂足为G.(1)过C点画CD⊥AB,垂足为D;(2)过D点画DE//BC,交AC于E;(3)说明∠EDC=∠GFB的理由.25.如图,△ABC,用尺规作图作角平分线CD.(保留作图痕迹,不要求写作法)四、综合题26.看图、回答问题(1)已知线段m和n,请用直尺和圆规作出等腰△ABC,使得AB=AC,BC=m,∠A的平分线等于n.(只保留作图痕迹,不写作法)(2)若①中m=12,n=8;请求出腰AB边上的高.27.如图,平面内有A、B、C、D四点,按照下列要求画图:(1)顺次连接A、B、C、D四点,画出四边形ABCD;(2)连接AC、BD相交于点O;(3)分别延长线段AD、BC相交于点P;(4)以点C为一个端点的线段有________条;(5)在线段BC上截取线段BM=AD+CD,保留作图痕迹.28.已知不在同一条直线上的三点P,M,N(1)画射线NP;再画直线MP;(2)连接MN并延长MN至点R,使NR=MN;(保留作图痕迹,不写作图过程)(3)若∠PNR比∠PNM大100°,求∠PNR的度数.答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】D9.【答案】B10.【答案】D11.【答案】C12.【答案】B13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】D16.【答案】D17.【答案】C二、填空题18.【答案】619.【答案】O;任意长;O′;OC;C ;CD;D′20.【答案】30°21.【答案】等边对等角;两直线平行,内错角相等22.【答案】直径所对的圆周角是90°;经过半径外端,且与半径垂直的直线是圆的切线三、解答题23.【答案】解答:解:如图所示:24.【答案】(1)(2)(3)解:因为DE//BC,所以∠EDC=∠BCD,因为FG⊥AB,CD⊥AB,所以CD//FG,所以∠BCD=∠GFB,所以∠EDC=∠GFB。

2024年中考数学微专题复习 尺规作图 课件

2024年中考数学微专题复习 尺规作图 课件


⋅ = × × = .
∵ △ = △ + △ ,




⋅ +



⋅ =

,即



× × + × × = .

又 ∵ = , ∴ = =






∴ △ = ⋅ = × ×
∵ 点 在点 的左边, ∴ 点坐标为 , .
当 = 时, − + = , ∴ = , ∴ = ,
图(2)


∴ △ = × × = .
∵ 平分 ∠ , ∴ ∠ = ∠ .
∵ 为 的中点, ∠ = ∘ ,
AB = AC ,以 AB 为直径的 ⊙ O 与 BC 交于
点 D ,连接 AD .
(1)求证: BD = CD .
证明: ∵ 是 ⊙ 的直径,
∴ ∠ = ∘ , ∴ ⊥ .
∵ = , ∴ = .
(2)若 ⊙ O 与 AC 相切,求 ∠B 的度数.
∵ 为 ⊙ 的半径,
∴ 直线 为 ⊙ 的切线.
(3)若 ⊙ O 的半径为2, OP = 6 ,依据作图痕迹求 QD 的长.
[答案] 如图,连接 .
在 △ 中, =
− = .
由图知 为 的垂直平分线, ∴ = .
得 − =

,解得
(2)请用无刻度的直尺和圆规作出线段 OA 的垂直平分线 l. (要求:不写
作法,保留作图痕迹)
[答案] 如图(1),直线 即为所求.
图(1)

中考数学尺规作图专题复习(含答案)

中考数学尺规作图专题复习(含答案)

中考尺规作图专题复习(含答案)尺规作图定义:用无刻度的直尺和圆规画图,中考中常见画的图是线段的垂线,垂直平分线,角平分线、画等长的线段,画等角。

1.直线垂线的画法:【分析】:以点C为圆心,任意长为半径画弧交直线与A,B两点,再分别以点A,B为圆心,大于12AB的长为半径画圆弧,分别交直线l两侧于点M,N,连接MN,则MN即为所求的垂线2.线段垂直平分线的画法【分析】:作法如下:分别以点A,B为圆心,大于12AB的长为半径画圆弧,分别交直线AB两侧于点C,D,连接CD,则CD即为所求的线段AB的垂直平分线.3.角平分线的画法【分析】1.选角顶点O为圆心,任意长为半径画圆,分别交角两边A,B点,再分别以A,B为圆心,大于12AB的长为半径画圆弧,交H点,连接OH,并延长,则射线OH即为所求的角平分线.4.等长的线段的画法直接用圆规量取即可。

5.等角的画法【分析】以O为圆心,任意长为半径画圆,交原角的两边为A,B两点,连接AB;画一条射线l,以上面的那个半径为半径,l的顶点K为圆心画圆,交l与L,以L为圆心,AB 为半径画圆,交以K为圆心,KL为半径的圆与M点,连接KM,则角LKM即为所求.备注:1.尺规作图时,直尺主要用作画直线,射线,圆规主要用作截取相等线段和画弧;2.求作一个三角形,其实质是依据三角形全等的基本事实或判定定理来进行的;3.当作图要满足多个要求时,应逐个满足,取公共部分.例题讲解例题1.已知线段a,求作△ABC,使AB=BC=AC=a.解:作法如下:①作线段BC=a;(先作射线BD,BD截取BC=a).②分别以B、C为圆心,以a半径画弧,两弧交于点A;③连接AB、AC.则△ABC 要求作三角形.例2.已知线段a 和∠α,求作△ABC ,使AB=AC=a ,∠A=∠α.解:作法如下:①作∠MAN=∠α;②以点A 为圆心,a 为半径画弧,分别交射线AM ,AN 于点B ,C. ③连接B ,C.△ABC 即为所求作三角形.例3.(深圳中考)如图,已知△ABC ,AB <BC ,用尺规作图的方法在BC 上取一点P ,使得PA +PC =BC ,则下列选项中,正确的是(D )【解析】由题意知,做出AB 的垂直平分线和BC 的交点即可。

中考数学专题尺规作图

中考数学专题尺规作图

《尺规作图》专题训练基本作图,要求保留作图痕迹,不要求写作法1.作一条线段等于已知线段已知:线段a,求作:线段AB ,使AB=a 。

2.作一全角等于已知角已知:∠MPN求作:∠ABC,使∠ABC=∠MPN 。

3。

作角的平分线已知:∠MPN求作:∠MPN 的角平分线PO4、作线段的垂直平分线已知:线段AB求作:线段AB 的垂直平分线MN.5、过定点作已知直线的垂线:6、(1)点在直线上;(2)点在直线外6、已知三边作三角形已知:线段a 、b 、c求作:△ABC ,使AB=a 、BC=b 、AC=c 。

c b a7、已知两边及其夹角作三角形已知:线段a、b、∠α求作:△ABC,使AB=a、BC=b、∠B=∠α.8、已知两角及其夹边作三角形已知:线段a、∠α、∠β求作:△ABC,使∠A=∠α、∠B=∠β、AB=a。

9、已知底边及底边上的高作等腰三角形已知:线段a、h求作:△ABC,使AB=AC,BC=a、BC边上的高AD=h.10、已知底边上的高和顶角作等腰三角形已知:线段h、∠α求作:△ABC,使AB=AC,∠A=∠α,高AD=h。

11、已知底边及腰长作等腰三角形已知:线段a、b求作:△ABC ,使AB=AC=a ,BC=b.12、已知一直角边及斜边作直角三角形已知:线段a 、c求作:Rt △ABC ,使∠C=90°、AB=c 、BC=a作三角形的外接圆已知:△ABC求作:△ABC 的外接圆⊙O作三角形的内切圆已知:△ABC求作:△ABC 的内切圆⊙O如图,1O7国道OA 和320国道OB 在我市相交于O 点,在∠AOB 的内部有工厂C 和D ,现要修建一个货站P ,使P 到OA 、OB 的距离相等,且使PC =PD ,用尺规作出货站P 的位置。

16、如图,直线AB ⊥CD ,垂足为P ,∠ACP=45°,利用尺规在图中作一段劣弧,使得它在A 、C 两AA B C B C点分别与直线AB和CD相切。

2024年中考数学总复习:尺规作图(附答案解析)

2024年中考数学总复习:尺规作图(附答案解析)
上,其中Q1Q2=Q2Q3=Q3Q4,若将纸上所画的直线视为数轴,并将线上的点用数轴上
的实数来表示,则以下选项中,可能是此四点在纸上数轴表示的实数是( )
A.1,2,4,8B.3,4,6,9C.1,5,8,9D.1,7,9,10
22.已知△ABC(AC<BC),用尺规作图的方法在BC上确定一点P,使PA+PB=BC,则符合要求的作图痕迹是( )
8.如图,由作图痕迹做出如下判断,其中正确的是( )
A.FH=HGB.FH>HGC.FH<HGD.FH≤HG
9.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,点D,P分别是图中所作直线和射线与AB,CD的交点.根据图中尺规作图的痕迹推断,以下结论错误的是( )
A.AD=CDB.∠ABP=∠CBPC.∠BPC=115°D.∠PBC=∠ACD
17.如图,在△ABC中,根据尺规作图痕迹,下列说法不一定正确的是( )
A.AF=BFB.∠AFD+∠FBC=90°
C.DF⊥ABD.∠BAF=∠CAF
18.如图,在△ABC中,∠A=30°,∠C=90°.下列尺规作图痕迹中,不能将△ABC的面积平分的是( )
A. B.
C. D.
19.如图,△ABC中,AB<AC<BC,如果要用尺规作图的方法在BC上确定一点P,使PA+PB=BC,那么符合要求的作图痕迹是( )
2024年中考数学总复习:尺规作图
一.选择题(共25小题)
1.如图,在已知的△ABC中,按以下步骤作图:
①分别以B,C为圆心,以大于BC的一半长为半径作弧,两弧相交于两点M,N;
②作直线MN交AB于点D,连接CD.
若CD=AC,∠A=50°,则∠ACB=( )
A.80°B.25°C.105°D.95°

中考数学知识点复习:尺规作图全面版

中考数学知识点复习:尺规作图全面版

如何利用尺规作图解决最值问题?
最值问题的求解
最值问题是一类求解最优解的问题,可以利用尺规作图来解决。例如,在几何、代数等领域中,经常需要使用尺规作 图来求解最值问题。
作图方法
利用尺规作图求解最值问题,需要先了解问题的具体内容,然后根据问题内容进行尺规作图。在作图过程中,需要注 意图形绘制的准确性和规范性,以保证求解的准确性。
03
多边形的尺规作图
作已知线段的垂线
01
总结词:通过一个已知点,作 已知线段的垂线,是尺规作图
的基础。
02
详细描述
03
04
1. 分别以线段的两个端点为 圆心,以大于线段的一半为半 径画圆弧,得到两个交点。
2. 连接两个交点,得到的直 线即为已知线段的垂线。
已知二线段平行的垂线段的中垂线
总结词:找到一个已知的平行线段的中垂线,是尺规作 图的进阶技能。
1. 以平行线段的一个端点为圆心,以适当长度为半径画 圆弧,与平行线段相交于两点。
详细描述
2. 连接这两个交点得到的直线即为已知平行线段的中垂 线。
作已知直线的平行线
01
总结词:通过一个已知点,作已知直线的平行线,是尺规作图的基本 技能之一。
02
详细描述
03
1. 以已知点为圆心,以适当长度为半径画圆弧,与直线相交于两点。
04
2. 连接这两个交点得到的直线即为已知直线的平行线。
作已知二线段的中垂线
01 总结词:通过两个已知点,作已知二线段 的中垂线,是尺规作图的高级技能。
02
详细描述
Hale Waihona Puke 031. 以两个已知点为圆心,以适当长度为半 径画圆弧,得到两个交点。
04

初中尺规作图技巧+数学尺规典型案例复习+历年中考尺规例题

初中尺规作图技巧+数学尺规典型案例复习+历年中考尺规例题

初中尺规作图+数学尺规典型案例复习+历年中考尺规例题基本作图示范:1、作一条线段,等于已知线段;已知线段MN。

求作:一条线段等于已知线段.作法:图先画射线AB,然后用圆规在射线AB上截取AC= MN.线段AC就是所要作的线段.2、作一个角等于已知角。

(其理论依据为“SSS”理);作法:①作射线0'A‘;②以点0为圆心,以任意长为半径作弧,交OA于C,交OB于D;③以点0'为圆心,以OC长为半径作弧,交0'A'于C‘;④以点C'为圆心,以CD为半径作弧,交前弧于D‘;⑤经过点D'作射线0'B',∠A' 0'B'就是所求的角. 连结CD、C'D',由作法可知△C'O'D≌△COD(SSS)∴∠C'O'D'=∠COD(全等三角形对应角相等).即∠A'O'B'=∠AOB.3、作已知角的平分线(其理论依据为“SSS”公理);已知∠AOB,求作:射线OC,使∠AOC= ∠BOC.作法:①在OA和OB上,分别截取OD. OE.②分别以D.E为圆心,大于DE 的长为半径作弧,在∠AOB内,两弧交于点C;③作射线OC.OC就是所求的射线.连结CD、CE,由作法可知△ODC≌△OEC(SSS)∴∠COD=∠COE(全等三角形的对应角相等).即∠AOC=∠BOC.4、经过一点(点在直线上或点在直线外)作已知直线的垂线;a.经过已知直线上的一点作这条直线的垂线.已知:直线AB和AB上一点C,求作:AB的垂线,使它经过点C.第一步:作平角ACB的平分线CD;第二步:反向延长射线CD.作法:作平角ACB的平分线CF,直线CF就是所求的垂线.b.经过已知直线外一点作这条直线的垂线.作法:①任意取一点K,使K和C在AB的两旁;②以C为圆心,CK长为半径作弧,交AB于点D和E;③分别以D和E为圆心,大于DE的长为半径作弧,两弧交于点F.④作直线CF.直线CF就是所求的垂线,注意:经过已知直线上的一点,作这条直线的垂线转化成画线段垂直平分线的方法解决.典型例题分析历年中考好题精选题目练习。

2023中考数学复习:尺规作图

2023中考数学复习:尺规作图

A.2
B.4
D.3
C.6
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9
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挑战高分
基础全练
中考创新练
6.(2022·四川达州)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=20°,分别以点A,B

为圆心,大于 AB的长为半径作弧,两弧分别相交于点M,N,作直线MN,

50°
交BC于点D,连接AD,则∠CAD的度数为__________.
(2)根据图形猜想四边形DEBF为平行四边形,请将下面的证明过程补
充完整.
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2
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挑战高分
基础全练
中考创新练
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,
∴∠ADB=∠___________(两直线平行,内错角相等).
又∵DE平分∠ADB,BF平分∠DBC,


∴∠EDB= ∠ADB,∠DBF= ∠DBC.

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挑战高分
基础全练
中考创新练
9.(2022·广西贵港)尺规作图(保留作图痕迹,不要求写出作法):
如图,已知线段m,n.求作△ABC,使∠A=90°,AB=m,BC=n.
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挑战高分
基础全练
中考创新练
解:如图所示,△ABC即为所求.
注:(1)作直线l及l上一点A;(2)过点A作l的垂线;
(1)实践与操作:利用尺规作线段AC的垂直平分线,垂足为点O,交边

完整版)中考数学尺规作图专题复习(含答案)

完整版)中考数学尺规作图专题复习(含答案)

完整版)中考数学尺规作图专题复习(含答案)尺规作图是用无刻度的直尺和圆规画图的方法,常见的作图包括线段的垂线、垂直平分线、角平分线、等长线段和等角。

以下是各种作图的具体方法:1.直线垂线的画法:以点C为圆心,任意长为半径画弧交直线与A、B两点,再以点A、B为圆心,大于AB的长为半径画圆弧,分别交直线l两侧于点M、N,连接MN,即可得到所求的垂线。

2.线段垂直平分线的画法:以点A、B为圆心,大于AB的长为半径画圆弧,分别交直线AB两侧于点C、D,连接CD,即可得到线段AB的垂直平分线。

3.角平分线的画法:以角顶点O为圆心,任意长为半径画圆,分别交角两边A、B点,再以A、B为圆心,大于AB的长为半径画圆弧,交点为H,连接OH并延长,即可得到所求的角平分线。

4.等长的线段的画法:直接用圆规量取即可。

5.等角的画法:以O为圆心,任意长为半径画圆,交原角的两边为A、B两点,连接AB;画一条射线l,以上面的半径为半径,l的顶点K为圆心画圆,交l与L,以L为圆心,AB为半径画圆,交以K为圆心,KL为半径的圆与M点,连接KM,则角LKM即为所求。

需要注意的是,直尺主要用于画直线和射线,圆规主要用于截取相等线段和画弧。

在作图时,如果有多个要求,应逐个满足并取公共部分。

例如,对于要求作一个三角形的问题,可以根据三角形全等的基本事实或判定定理来进行作图。

以下是例题解析:例题1:已知线段a,求作△ABC,使AB=BC=AC=a。

作法如下:1.作线段BC=a;2.分别以B、C为圆心,以a半径画弧,两弧交于点A;3.连接AB、AC。

例题2:已知线段a和∠α,求作△ABC,使AB=AC=a,∠A=∠α。

作法如下:1.作∠XXX∠α;2.以点A为圆心,a为半径画弧,分别交射线AM、AN 于点B、C;3.连接B、C。

例题3:已知△ABC,AB<BC,用尺规作图的方法在BC 上取一点P,使得PA+PC=BC。

作法如下:作出AB的垂直平分线,与BC交于点P。

专题12尺规作图题型总结-2024年中考数学答题技巧与模板构建(解析版)

专题12尺规作图题型总结-2024年中考数学答题技巧与模板构建(解析版)

专题12尺规作图题型总结题型解读|模型构建|通关试练本专题主要对初中阶段的一般考查学生对基本作图的掌握情况和实践操作能力,并且在作图的基础上进一步推理计算(或证明)。

尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。

尺规作图是中考必考知识点之一,复习该版块时要动手多画图,熟能生巧!本专题主要总结了五个常考的基本作图题型,(1)作相等角;(2)作角平分线;(3)作线段垂直平分线;(4)作垂直(过一点作垂线或圆切线);(5)用无刻度的直尺作图。

模型01作相等角①以∠α的顶点O为圆心,以任意长为半径作弧,交∠α的两边于点P,Q;②作射线O'A';③以O'为圆心,OP长为半径作弧,交O'A'于点M;④以点M为圆心,PQ长为半径作弧,交③中所作的弧于点N;⑤过点N作射线O'B',∠A'O'B'即为所求作的角.原理:三边分别相等的两个三角形全等;全等三角形对应角相等延伸:作平行线模型02作角平分线①以O为圆心,任意长为半径作弧,分别交OA,OB于点M,N;②分别以点M,N为圆心,以大于MN的长为半径作弧,两弧相交于点P;③过点O作射线OP,OP即为∠AOB的平分线.原理:三边分别相等的两个三角形全等;全等三角形对应角相等延伸:2到两边的距离相等的点②作三角形的内切圆模型03作线段垂直平分线①分别以点A,B为圆心,大于AB长为半径,在AB两侧作弧,分别交于点M和点N;②过点M,N作直线MN,直线MN即为线段AB的垂直平分线.原理:到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上延伸:①到两点的距离相等的点②作三角形的外接圆3找对称轴(旋转中心)4找圆的圆心模型04作垂直(过一点作垂线或圆切线)(点P在直线上)①以点P为圆心,任意长为半径向点P两侧作弧,分别交直线l于A,B两点;②分别以点A,B为圆心,以大于AB的长为半径作弧,两弧交于点M;③过点M,P作直线MP,则直线MP即为所求垂线.原理:等腰三角形的“三线合一”,两点确定一条直线延伸:确定点到直线的距离(内切圆半径)(点P在直线外)①以点P为圆心,大于P到直线l的距离为半径作弧,分别交直线l于A,B两点;②分别以A,B为圆心,以大于AB的长为半径作弧交于点N;③过点P,N作直线PN,则直线PN即为所求垂线.原理:到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上模型05仅用无刻度直尺作图无刻度直尺作图通常会与等腰三角形的判定,三角形中位线定理,矩形的性质和勾股定理等几何知识点结合,熟练掌握相关性质是解题关键.模型01作相等角考|向|预|测做相等角该题型近年主要以解答题形式出现,一般为解答题型的其中一问,难度系数较小,在各类考试中基本为送分题型。

专题22尺规作图(原卷版)-2023年中考数学一轮复习高频考点精讲精练(全国通用)

专题22尺规作图(原卷版)-2023年中考数学一轮复习高频考点精讲精练(全国通用)

专题22 尺规作图一、基础作图【高频考点精讲】1、作一条线段等于已知线段(已经线段a)。

(1)步骤①作射线OP;②以点O为圆心,a为半径作弧,交OP于点A,则OA即为所求线段。

(2)作图原理:圆上的点到圆心的距离等于半径。

(3)适用情形①已知三边作三角形;②作圆的内接正六边形。

2、作一个角等于已知角(已知∠α)。

(1)步骤①以点O为圆心,适当长为半径作弧,分别交∠α的两边于点P、Q;②作射线O′A;③以点O′为圆心,OP长为半径作弧,交O′A于点M;④以点M为圆心,PQ长为半径作弧,交步骤3中的弧于点N;⑤过点N作射线O′B,则∠AO′B即为所求角。

(2)作图原理①三边相等的两个三角形全等;②全等三角形的对应角相等。

(3)适用情形①过直线外一点作直线与已知直线平行;②过三角形一边上一点作直线将其分成两个相似三角形。

3、作已知角的角平分线(已知∠AOB)。

(1)步骤①以点O为圆心,适当长为半径作弧,分别交OA,OB于点N、M;②分别以点M、N为圆心,以大于1/2MN长为半径作弧,两弧在∠AOB的内部相交于点P;③作射线OP,则OP即为所求角的平分线。

(2)作图原理①三边相等的两个三角形全等;②全等三角形的对应角相等;③两点确定一条直线。

(3)适用情形①作一点使得该点到角两边的距离相等;②作三角形的内切圆。

4、作已知线段的垂直平分线(已知线段AB)。

(1)步骤①分别以点A、B为圆心,以大于1/2AB长为半径,在AB两侧作弧,分别交于点M、N;②过点M、N作直线,直线MN即为所求垂直平分线。

(2)作图原理①到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上;②两点确定一条直线。

(3)适用情形①过三角形的一个顶点作直线平分三角形的面积;②过不在同一直线上的三点作圆/作三角形的外接圆;③作到已知两点距离相等的点。

5、过一点作已知直线的垂线(已知点P和直线l)。

【点P在直线l上】(1)步骤①以点P为圆心,适当长为半径作弧,交直线l于A、B两点;②分别以点A、B为圆心,以大于1/2AB长为半径向直线两侧作弧,两弧分别交于点M、N;③过点M、N作直线,直线MN即为所求垂线。

2024年中考数学拉分压轴专题重难点突破专题05 尺规作图与计算(学生版)

2024年中考数学拉分压轴专题重难点突破专题05 尺规作图与计算(学生版)

①以点 A 为圆心,AC 长为半径作弧,交射线 AB 于点 E;
②以点 E 为圆心,小于线段 CE 的长为半径作弧,与射线 CE 交于点 M,N;
③分别以点
M,N
为圆心,大于
1 2
MN
的长为半径作弧,交于点
F,直线
EF

CD
于点
G.若
CGE ,则 A 的度数可以用 表示为( )
A. 90
B.
2 于点 E ,连接 EF .根据以上尺规作图的过程,小明得到下列结论:① AE 平分 DAB
② ABF 是等边三角形 ③ EF CD ④ AB BE ,其中,结论正确的有( )个
A.1
B.2
C.3
D.4
6.如图, ABC 中,若 BAC 80 , ACB 70 ,根据图中尺规作图的痕迹推断,以下
2.如图,在 ABC 中, AB AC ,A 40 ,点 D , P 分别是图中所作直线和射线与 AB ,
CD 的交点,根据图中尺规作图的痕迹推断,以下结论错误的是( )
A. AD CD C. BPC 115
B. ABP CBP D. PBC ACD
3.如图,已知 AB∥CD,小妍同学进行以下尺规作图:
90
1 2
C. 180 4
D. 2
4.已知锐角∠AOB 如图,(1)在射线 OA 上取一点 C,以点 O 为圆心,OC 长为半径作 PQ ,
交射线 OB 于点 D,连接 CD; (2)分别以点 C,D 为圆心,CD 长为半径作弧,交 PQ 于点 M,N;
(3)连接 OM,MN. 根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是( )
结论错误的是( )
A. BAQ 40 C. AF AC
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考点20 尺规作图一、尺规作图1.尺规作图的定义在几何里,把限定用没有刻度的直尺和圆规来画图称为尺规作图.2.五种基本作图(1)作一条线段等于已知线段;(2)作一个角等于已知角;(3)作一个角的平分线;(4)作一条线段的垂直平分线;(5)过一点作已知直线的垂线.3.根据基本作图作三角形(1)已知三角形的三边,求作三角形;(2)已知三角形的两边及其夹角,求作三角形;(3)已知三角形的两角及其夹边,求作三角形;(4)已知三角形的两角及其中一角的对边,求作三角形;(5)已知直角三角形一直角边和斜边,求作直角三角形.4.与圆有关的尺规作图(1)过不在同一直线上的三点作圆(即三角形的外接圆);(2)作三角形的内切圆.5.有关中心对称或轴对称的作图以及设计图案是中考常见类型.6.作图题的一般步骤(1)已知;(2)求作;(3)分析;(4)作法;(5)证明;(6)讨论.其中步骤(3)(4)(5)(6)一般不作要求,但作图中一定要保留作图痕迹.二、尺规作图的方法1.尺规作图的关键(1)先分析题目,读懂题意,判断题目要求作什么;(2)读懂题意后,再运用几种基本作图方法解决问题.2.根据已知条件作等腰三角形或直角三角形求作三角形的关键是确定三角形的三个顶点,作图依据是三角形全等的判定,常借助基本作图来完成,如作直角三角形就先作一个直角.考向一基本作图1.最基本、最常用的尺规作图,通常称为基本作图.2.基本作图有五种:(1)作一条线段等于已知线段;(2)作一个角等于已知角;(3)作一个角的平分线;(4)作一条线段的垂直平分线;(5)过一点作已知直线的垂线.典例1如图,在△ABC中,∠ACB=90°,分别以点A和B为圆心,以相同的长(大于12AB)为半径作弧,两弧相交于点M和N,作直线MN交AB于点D,交BC于点E,连接CD,下列结论错误的是A.AD=BD B.BD=CDC.∠A=∠BED D.∠ECD=∠EDC【答案】D【解析】∵MN为AB的垂直平分线,∴AD=BD,∠BDE=90°,∵∠ACB=90°,∴CD=BD,∵∠A+∠B=∠B+∠BED=90°,∴∠A=∠BED,∵∠A≠60°,AC≠AD,∴EC≠ED,∴∠ECD≠∠EDC.故选D.典例2如图,已知∠MAN,点B在射线AM上.(1)尺规作图:①在AN上取一点C,使BC=BA;②作∠MBC的平分线BD,(保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)的条件下,求证:BD∥AN.【解析】(1)①以B点为圆心,BA长为半径画弧交AN于C点;如图,点C即为所求作;②利用基本作图作BD平分∠MBC;如图,BD即为所求作;(2)先利用等腰三角形的性质得∠A=∠BCA,再利用角平分线的定义得到∠MBD=∠CBD,然后根据三角形外角性质可得∠MBD=∠A,最后利用平行线的判定得到结论.∵AB=AC,∴∠A=∠BCA,∵BD平分∠MBC,∴∠MBD=∠CBD,∵∠MBC=∠A+∠BCA,即∠MBD+∠CBD=∠A+∠BCA,∴∠MBD=∠A,∴BD∥AN.1.根据下图中尺规作图的痕迹,可判断AD一定为三角形的A.角平分线B.中线C.高线D.都有可能2.(1)请你用尺规作图,作AD平分∠BAC,交BC于点D(要求:保留作图痕迹);(2)∠ADC的度数.考向二复杂作图利用五种基本作图作较复杂图形.典例2如图,在同一平面内四个点A,B,C,D.(1)利用尺规,按下面的要求作图.要求:不写画法,保留作图痕迹,不必写结论.①作射线AC;②连接AB,BC,BD,线段BD与射线AC相交于点O;③在线段AC上作一条线段CF,使CF=AC–BD.(2)观察(1)题得到的图形,我们发现线段AB+BC>AC,得出这个结论的依据是__________.【答案】见解析.【解析】(1)①如图所示,射线AC即为所求;②如图所示,线段AB,BC,BD即为所求;③如图所示,线段CF即为所求;(2)根据两点之间,线段最短,可得AB+BC>AC.故答案为:两点之间,线段最短.3.作图题:学过用尺规作线段与角后,就可以用尺规画出一个与已知三角形一模一样的三角形来.比如给定一个△ABC,可以这样来画:先作一条与AB相等的线段A′B′,然后作∠B′A′C′=∠BAC,再作线段A′C′=AC,最后连接B′C′,这样△A′B′C′就和已知的△ABC一模一样了.请你根据上面的作法画一个与给定的三角形一模一样的三角形来.(请保留作图痕迹)1.根据已知条件作符合条件的三角形,在作图过程中主要依据是A.用尺规作一条线段等于已知线段B.用尺规作一个角等于已知角C.用尺规作一条线段等于已知线段和作一个角等于已知角D.不能确定2.下列作图属于尺规作图的是A.画线段MN=3 cmB.用量角器画出∠AOB的平分线C.用三角尺作过点A垂直于直线l的直线D.已知∠α,用没有刻度的直尺和圆规作∠AOB,使∠AOB=2∠α3.如图,已知钝角△ABC,依下列步骤尺规作图,并保留作图痕迹.步骤1:以C为圆心,CA为半径画弧①;步骤2:以B为圆心,BA为半径画弧②,交弧①于点D;步骤3:连接AD,交BC延长线于点H.下列叙述正确的是A.BH垂直平分线段AD B.AC平分∠BADC.S△ABC=BC·AH D.AB=AD4.如图,点C在∠AOB的OB边上,用尺规作出了∠AOB=∠NCB,作图痕迹中,弧FG是A.以点C为圆心,OD为半径的弧B.以点C为圆心,DM为半径的弧C.以点E为圆心,OD为半径的弧D.以点E为圆心,DM为半径的弧5.如图,△ABC中,∠C=90°,∠CAB=50°.按以下步骤作图:①以点A为圆心,小于AC长为半径画弧,分别交AB、AC于点E、F;②分别以点E、F为圆心,大于12EF长为半径画弧,两弧相交于点G;③作射线AG交BC边于点D.则∠ADC的度数为A.65°B.60°C.55°D.45°6.如图,△ABC为等边三角形,要在△ABC外部取一点D,使得△ABC和△DBC全等,下面是两名同学做法:甲:①作∠A的角平分线l;②以B为圆心,BC长为半径画弧,交l于点D,点D即为所求;乙:①过点B作平行于AC的直线l;②过点C作平行于AB的直线m,交l于点D,点D即为所求.A.两人都正确B.两人都错误C.甲正确,乙错误D.甲错误,乙正确7.在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以A,B为圆心,大于12AB的长为半径画弧,相交于两点M,N;②作直线MN交AC于点D,连接BD.若CD=BC,∠A=35°,则∠C=__________.8.如图,在△ABC中,AB=A C.以点C为圆心,以CB长为半径作圆弧,交AC的延长线于点D,连接BD.若∠A=32°,则∠CDB的大小为__________度.9.按要求用尺规作图(要求:不写作法,但要保留作图痕迹,并写出结论)已知:线段AB;求作:线段AB的垂直平分线MN.10.如图,已知△ABC,∠BAC=90°,(1)尺规作图:作∠ABC的平分线交AC于D点(保留作图痕迹,不写作法)(2)若∠C=30°,求证:DC=DB.1.(2019•河南)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,AD=4,BC=3.分别以点A,C为圆心,大于12AC长为半径作弧,两弧交于点E,作射线BE交AD于点F,交AC于点O.若点O是AC的中点,则CD的长为A.22B.4 C.3 D.102.(2019•包头)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AB、AC于点D,E,再分别以点D、E为圆心,大于12DE为半径画弧,两弧交于点F,作射线AF交边BC于点G,若BG=1,AC=4,则△ACG的面积是A.1 B.32C.2 D.523.(2019•北京)已知锐角∠AOB,如图,(1)在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作PQ,交射线OB于点D,连接CD;(2)分别以点C,D为圆心,CD长为半径作弧,交PQ于点M,N;(3)连接OM,MN.根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是A.∠COM=∠COD B.若OM=MN.则∠AOB=20°C.MN∥CD D.MN=3CD4.(2019•广西)如图,在△ABC中,AC=BC,∠A=40°,观察图中尺规作图的痕迹,可知∠BCG的度数为A.40°B.45°C.50°D.60°5.(2019•新疆)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交BA,BC于点M,N;再分别以点M,N为圆心,大于12MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线BP交AC于点D.则下列说法中不正确的是A.BP是∠ABC的平分线B.AD=BDC.S△CBD∶S△ABD=1∶3 D.CD=12 BD6.(2019•荆州)如图,矩形ABCD的顶点A,B,C分别落在∠MON的边OM,ON上,若OA=OC,要求只用无刻度的直尺作∠MON的平分线.小明的作法如下:连接AC,BD交于点E,作射线OE,则射线OE平分∠MON.有以下几条几何性质:①矩形的四个角都是直角,②矩形的对角线互相平分,③等腰三角形的“三线合一”.小明的作法依据是A.①②B.①③C.②③D.①②③7.(2019•河北)根据圆规作图的痕迹,可用直尺成功找到三角形外心的是A.B.C.D.8.(2019•长沙)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,分别以点A和点B为圆心,大于12AB的长为半径作弧,两弧相交于M、N两点,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠CAD的度数是A.20°B.30°C.45°D.60°9.(2019•襄阳)如图,分别以线段AB的两个端点为圆心,大于AB的一半的长为半径画弧,两弧分别交于C,D两点,连接AC,BC,AD,BD,则四边形ADBC一定是A.正方形B.矩形C.梯形D.菱形10.(2019•广东)如图,在△ABC 中,点D 是AB 边上的一点.(1)请用尺规作图法,在△ABC 内,求作∠ADE ,使∠ADE =∠B ,DE 交AC 于E ;(不要求写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,若AD DB =2,求AEEC的值.11.(2019•长春)如图,在ABC △中,ACB ∠为钝角.用直尺和圆规在边AB 上确定一点D .使2ADC B ∠=∠,则符合要求的作图痕迹是A .B .C .D .12.(2019•贵阳)如图,在△ABC 中,AB =AC ,以点C 为圆心,CB 长为半径画弧,交AB 于点B 和点D ,再分别以点B ,D 为圆心,大于12BD 长为半径画弧,两弧相交于点M ,作射线CM 交AB 于点E .若AE =2,BE =1,则EC 的长度是A .2B .3C 3D 513.(2019•宜昌)通过如下尺规作图,能确定点D 是BC 边中点的是A .B .C .D .14.(2019•潍坊)如图,已知AOB ∠.按照以下步骤作图:①以点O 为圆心,以适当的长为半径作弧,分别交AOB ∠的两边于C ,D 两点,连接CD ;②分别以点C ,D 为圆心,以大于线段OC 的长为半径作弧,两弧在AOB ∠内交于点E ,连接CE ,DE ;③连接OE 交CD 于点M .下列结论中错误的是A .CEO DEO ∠=∠B .CM MD =C .OCD ECD ∠=∠D .12OCED S CD OE =⋅四边形 15.(2019•东营)如图,在Rt ABC 中,90ACB ∠=︒,分别以点B 和点C 为圆心,大于12BC 的长为半径作弧,两弧相交于D E ,两点,作直线DE 交AB 于点F ,交BC 于点G ,连接CF .若3AC =,2CG =,则CF 的长为A .52B .3C .2D .7216.(2019•宁夏)如图,在Rt ABC △中,90C ∠=︒,以顶点B 为圆心,适当长度为半径画弧,分别交AB BC ,于点M N ,,再分别以点M N ,为圆心,大于12MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,作射线BP 交AC 于点D .若30A ∠=︒,则BCDABDS S =△△__________.17.(2019•贵港)尺规作图(只保留作图痕迹,不要求写出作法):如图,已知ABC △,请根据“SAS ”基本事实作出DEF △,使DEF ABC △≌△.18.(2019•玉林)如图,已知等腰ABC △顶角30A ∠=︒.(1)在AC 上作一点D ,使AD BD =(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明,最后用黑色墨水笔加墨);(2)求证:BCD △是等腰三角形.19.(2019•长春)图①、图②、图③均是6×6的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,小正方形的边长为1,点A B C D E F 、、、、、均在格点上.在图①、图②、图③中,只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求画图,所画图形的顶点均在格点上,不要求写出画法. (1)在图①中以线段AB 为边画一个ABM △,使其面积为6. (2)在图②中以线段CD 为边画一个CDN △,使其面积为6.(3)在图③中以线段EF 为边画一个四边形EFGH ,使其面积为9,且90EFG ∠=︒.20.(2019•哈尔滨)图1、2是两张形状和大小完全相同的方格纸,方格纸中每个小正方形的边长均为1,线段AC 的两个端点均在小正方形的顶点上.(1)在图1中画出以AC 为底边的等腰直角ABC △,点B 在小正方形顶点上;(2)在图2中画出以AC 为腰的等腰ACD △,点D 在小正方形的顶点上,且ACD △的面积为8.∠内部.21.(2019•济宁)如图,点M和点N在AOB∠两边的距离也相等(保留作图(1)请你作出点P,使点P到点M和点N的距离相等,且到AOB痕迹,不写作法);(2)请说明作图理由.22.(2019•河池)如图,AB为O的直径,点C在O上.∠的平分线,与O交于点D;连接OD,交BC于点E(不写作法,只保(1)尺规作图:作BAC留作图痕迹,且用黑色墨水笔将作图痕迹加黑);(2)探究OE与AC的位置及数量关系,并证明你的结论.23.(2019•赤峰)已知:AC 是ABCD 的对角线.(1)用直尺和圆规作出线段AC 的垂直平分线,与AD 相交于点E ,连接CE .(保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)的条件下,若35AB BC ==,,求DCE △的周长.24.(2019•杭州)如图,在△ABC 中,AC <AB <BC .(1)已知线段AB 的垂直平分线与BC 边交于点P ,连接AP ,求证:∠APC =2∠B .(2)以点B 为圆心,线段AB 的长为半径画弧,与BC 边交于点Q ,连接AQ .若∠AQC =3∠B ,求 ∠B 的度数.25.(2019•吉林)图①,图②均为4×4的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点.在图①中已画出线段AB ,在图②中已画出线段CD ,其中A 、B 、C 、D 均为格点,按下列要求画图: (1)在图①中,以AB 为对角线画一个菱形AEBF ,且E ,F 为格点;(2)在图②中,以CD为对角线画一个对边不相等的四边形CGDH,且G,H为格点,∠CGD= ∠CHD=90°.26.(2019•武汉)如图是由边长为1的小正方形构成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点.四边形ABCD 的顶点在格点上,点E是边DC与网格线的交点.请选择适当的格点,用无刻度的直尺在网格中完成下列画图,保留连线的痕迹,不要求说明理由.(1)如图1,过点A画线段AF,使AF∥DC,且AF=DC.(2)如图1,在边AB上画一点G,使∠AGD=∠BGC.(3)如图2,过点E画线段EM,使EM∥AB,且EM=AB.27.(2019•江西)在△ABC中,AB=AC,点A在以BC为直径的半圆内.请仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图(保留画图痕迹).(1)在图1中作弦EF,使EF∥BC;(2)在图2中以BC为边作一个45°的圆周角.1.【答案】B【解析】由作图的痕迹可知:点D是线段BC的中点,∴线段AD是△ABC的中线,故选B.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=40°.2.【解析】(1)如图,AD为所作;(2)∵∠C=90°,∠B=40°.∴∠BAC=90°–40°=50°,∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=12∠BAC=25°,∴∠ADC=∠B+∠BAD=40°+25°=65°.3.【解析】首先作一条射线,进而截取AB=A′B′,∠CAB=∠C′A′B′,进而截取AC=A′C′,进而得出答案.如图所示:△A′B′C′即为所求.1.【答案】C【解析】根据已知条件作符合条件的三角形,需要使三角形的要素符合要求,或者是作边等于已知线段,或者是作角等于已知角,故选C.2.【答案】D考点冲关变式拓展【解析】选项A,画线段MN=3 cm,需要知道长度,而尺规作图中的直尺是没有长度的,错误;选项B,用量角器画出∠AOB的平分线,量角器不在尺规作图的工具里,错误;选项C,用三角尺作过点A垂直于直线l的直线,三角尺也不在作图工具里,错误;选项D,正确.故选D.3.【答案】A【解析】由作法可得BH为线段AD的垂直平分线,故选A.4.【答案】D【解析】作图痕迹中,弧FG是以点E为圆心,DM为半径的弧,故选D.5.【答案】A【解析】由题意得AG为∠CAB的角平分线,则∠ADC=25°,∵∠C=90°,∴∠ADC=65°,故选A.6.【答案】A【解析】(甲)如图一所示,∵△ABC为等边三角形,AD是∠BAC的角平分线,∴∠BEA=90°,∴∠BED=90°,∴∠BEA=∠BED=90°,由甲的作法可知,AB=BD,∴∠ABC=∠DBC,在△ABC与△DBC中,AB BDABC DBCBC BC⎪∠⎪⎩∠⎧⎨===,∴△ABC≌△DBC,故甲的作法正确;(乙)如图二所示,∵BD ∥AC ,CD∥AB ,∴∠ABC =∠DCB ,∠ACB =∠DBC ,在△ABC 和△DCB 中,ABC DCB BC CB ACB DBC ∠∠∠⎧⎪⎪⎩∠⎨===,∴△ABC ≌△DCB (ASA ),∴乙的作法是正确的.故选A . 7.【答案】40°【解析】∵根据作图过程和痕迹发现MN 垂直平分AB , ∴DA =DB ,∴∠DBA =∠A =35°,∵CD =BC ,∴∠CDB =∠CBD =2∠A =70°,∴∠C =40°, 故答案为:40°. 8.【答案】37【解析】∵AB =AC ,∠A =32°, ∴∠ABC =∠ACB =74°, 又∵BC =DC , ∴∠CDB =∠CBD =12∠ACB =37°, 故答案为:37. 9.【解析】作法:(1)分别以A ,B 点为圆心,以大于2AB的长为半径作弧,两弧相交于M ,N 两点; (2)作直线MN ,MN 即为线段AB 的垂直平分线.10.【解析】(1)射线BD 即为所求.(2)∵∠A=90°,∠C=30°,∴∠ABC=90°﹣30°=60°,∵BD平分∠ABC,∴∠CBD=12∠ABC=30°,∴∠C=∠CBD=30°,∴DC=DB.1.【答案】A【解析】如图,连接FC,则AF=FC.∵AD∥BC,∴∠FAO=∠BCO.在△FOA与△BOC中,FAO BCOOA OCAOF COB∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴△FOA≌△BOC(ASA),∴AF=BC=3,∴FC=AF=3,FD=AD-AF=4-3=1.在△FDC中,∵∠D=90°,∴CD2+DF2=FC2,∴CD2+12=32,∴CD=22A.2.【答案】C【解析】由作法得AG平分∠BAC,∴G点到AC的距离等于BG的长,即G点到AC的距离为1,所以△ACG的面积=12×4×1=2.故选C.直通中考3.【答案】D【解析】由作图知CM=CD=DN,∴∠COM=∠COD,故A选项正确;∵OM=ON=MN,∴△OMN是等边三角形,∴∠MON=60°,∵CM=CD=DN,∴∠MOA=∠AOB=∠BON=13∠MON=20°,故B选项正确;∵∠MOA=∠AOB=∠BON=20°,∴∠OCD=∠OCM=80°,∴∠MCD=160°,又∠CMN=12∠AON=20°,∴∠MCD+∠CMN=180°,∴MN∥CD,故C选项正确;∵MC+CD+DN>MN,且CM=CD=DN,∴3CD>MN,故D选项错误,故选D.4.【答案】C【解析】由作法得CG⊥AB,∵AC=BC,∴CG平分∠ACB,∠A=∠B,∵∠ACB=180°-40°-40°=100°,∴∠BCG=12∠ACB=50°.故选C.5.【答案】C【解析】由作法得BD平分∠ABC,所以A选项的结论正确;∵∠C=90°,∠A=30°,∴∠ABC=60°,∴∠ABD=30°=∠A,∴AD=BD,所以B选项的结论正确;∵∠CBD=12∠ABC=30°,∴BD=2CD,所以D选项的结论正确;∴AD=2CD,∴S△ABD=2S△CBD,所以C选项的结论错误.故选C.6.【答案】C【解析】∵四边形ABCD为矩形,∴AE=CE,而OA=OC,∴OE为∠AOC的平分线.故选C.7.【答案】C【解析】三角形外心为三边的垂直平分线的交点,由基本作图得到C选项作了两边的垂直平分线,从而可用直尺成功找到三角形外心.故选C.8.【答案】B【解析】在△ABC中,∵∠B=30°,∠C=90°,∴∠BAC=180°-∠B-∠C=60°,由作图可知MN为AB的中垂线,∴DA =DB ,∴∠DAB =∠B =30°,∴∠CAD =∠BAC -∠DAB =30°,故选B . 9.【答案】D【解析】由作图可知:AC =AD =BC =BD ,∴四边形ACBD 是菱形,故选D . 10.【解析】(1)如图,∠ADE 为所作.(2)∵∠ADE =∠B , ∴DE ∥BC , ∴AE ADEC DB==2. 11.【答案】B【解析】∵2ADC B ∠=∠且ADC B BCD ∠=∠+∠, ∴B BCD ∠=∠, ∴DB DC =,∴点D 是线段BC 中垂线与AB 的交点,故选B . 12.【答案】D【解析】由作法得CE ⊥AB ,则∠AEC =90°, AC =AB =BE +AE =2+1=3,在Rt △ACE 中,CE 22325-=.故选D . 13.【答案】A【解析】作线段BC 的垂直平分线可得线段BC 的中点. 由此可知:选项A 符合条件,故选A . 14.【答案】C【解析】由作图步骤可得:OE 是AOB ∠的角平分线,∴∠COE =∠DOE , ∵OC =OD ,OE =OE ,OM =OM , ∴△COE ≌△DOE ,∴∠CEO =∠DEO ,∵∠COE =∠DOE ,OC =OD ,∴CM =DM ,OM ⊥CD ,∴S四边形OCED=S△COE+S△DOE=111 222 OE CM OEDM CD OE⋅+⋅=⋅,但不能得出OCD ECD∠=∠,∴A、B、D选项正确,不符合题意,C选项错误,符合题意,故选C.15.【答案】A【解析】由作法得GF垂直平分BC,∴FB FC=,2CG BG==,FG BC⊥,∵90ACB∠=︒,∴FG AC∥,∴BF CF=,∴CF为斜边AB上的中线,∵22345AB=+=,∴1522CF AB==.故选A.16.【答案】12【解析】由作法得BD平分ABC∠,∵90C=︒∠,30A∠=︒,∴60ABC∠=︒,∴30ABD CBD∠=∠=︒,∴DA DB=,在Rt BCD△中,2BD CD=,∴2AD CD=,∴12BCDABDSS=△△.故答案为:12.17.【解析】如图,DEF△即为所求.18.【解析】(1)如图,点D为所作.(2)∵AB AC =, ∴1(18036)722ABC C ︒=-︒∠∠==︒, ∵DA DB =,∴36ABD A ∠=∠=︒,∴363672BDC A ABD ∠=∠+∠=︒+=︒︒, ∴BDC C ∠=∠, ∴BCD △是等腰三角形.19.【解析】(1)如图①所示,ABM △即为所求.(2)如图②所示,CDN △即为所求. (3)如图③所示,四边形EFGH 即为所求.20.【解析】(1)作AC 的垂直平分线,作以AC 为直径的圆,垂直平分线与圆的交点即为点B .(2)以C 为圆心,AC 为半径作圆,格点即为点D .21.【解析】(1)如图,作∠AOB 的角平分线与线段MN 的垂直平分线交于P 点,即点P 到点M 和点N的距离相等,且到AOB ∠两边的距离也相等.(2)理由:角的平分线上的点到角的两边的距离相等、直平分线上的点到线段两端点的距离相等. 22.【解析】(1)如图所示:(2)OE AC ∥,12OE AC =. 理由如下:∵AD 平分BAC ∠,∴12BAD BAC ∠=∠, ∵12BAD BOD ∠=∠,∴BOD BAC ∠=∠, ∴OE AC ∥, ∵OA OB =,∴OE 为ABC △的中位线, ∴OE AC ∥,12OE AC =. 23.【解析】(1)如图,CE 为所作.(2)∵四边形ABCD 为平行四边形,∴53AD BC CD AB ====,, ∵点E 在线段AC 的垂直平分线上, ∴EA EC =,∴DCE △的周长538CE DE CD EA DE CD AD CD =++=++=+=+=. 24.【解析】(1)∵线段AB 的垂直平分线与BC 边交于点P ,∴PA =PB ,∴∠B=∠BAP,∵∠APC=∠B+∠BAP,∴∠APC=2∠B.(2)根据题意可知BA=BQ,∴∠BAQ=∠BQA,∵∠AQC=3∠B,∠AQC=∠B+∠BAQ,∴∠BQA=2∠B,∵∠BAQ+∠BQA+∠B=180°,∴5∠B=180°,∴∠B=36°.25.【解析】(1)如图,菱形AEBF即为所求.(2)如图,四边形CGDH即为所求.26.【解析】(1)如图所示,线段AF即为所求.(2)如图所示,点G即为所求.(3)如图所示,线段EM即为所求.27.【解析】(1)如图1,EF为所作.(2)如图2,∠BCD为所作.。

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