词和语素
语素、词、短语
又大又圆 (并列) 去了两次(后补)
阳光灿烂 (主谓) 广州人 (偏正)
判断短语类型:
意义重大 驿路梨花
阿长与<<山海经>> 灯火的辉煌
上山采药
看了一次
首都北京
伟大而质朴
指出《不老歌》中三字短语的结构类和功能 类
起得早 ——中补，动词性 睡得好 ——中补，动词性 七分饱 ——偏正，形容词性 常跑跑 ——偏正，动词性 多笑笑 ——偏正，动词性 莫烦恼 ——动宾，动词性 天天忙 ——偏正，形容词性 永不老 ——偏正，形容词性
3、支配式（动宾式）：两个语素之间有一种支配关系， 前一个语素表示一种行为动作，后一个语素表示受这个 行为动作支配、影响的事物。例如：革命、带头、动员、 有限、干事、绑腿、守旧、安心、知己、失信、认输、 鼓掌
4、陈述式（主谓式）：后一个语素是对前一个语 素加以陈述说明的，它们之间是陈述关系。例如： 地震、冬至、心疼、年轻、性急、胆怯、日出、心 慌 、口渴、民用、自愿、体重
星期五那天、“句型”这个词、 毛泽东主席、北碚bèi这一带
9. 方位短语
由方位词附着在别的词语后面构成，表示时
间、处所、范围。如：桌子源自面、大树下、村子里、操场上 、大楼东面
（表处所方位）
比赛前 、开学后、 工作前、 解放以后、
去教室以前、改革开放以后 （表示时间）
方位短语是名词性短语。其句法作用相当于处
语素：语言中最小的语音、语义结合体。 词: 由语素构成,能独立运用的最小的语
言单位。
短语: 词和词组合起来,也称词组。
语素
1. 单音节语素 天、地、人、跑、跳、唱、红、白、民、朋、思……
这类语素很多，有上万个。 2. 双音节语素
语素和词
3、词与短语的辨别：
一是从概念上辨别。词义往往不是语素义的简单相加，是 语素义的融合。短语基本是词义的加合。如：“黑板、骨肉、 头痛”是词；“打老虎”是短语。
二是从音节上辨别。汉语的词往往以双音节居多，而短 语的音节往往不止两个，因此是否双音节可以作为判别词与短 语的参考条件。如：“衣架”是词；“衣服架子”是短语。
副手、好手、号手、扒手、猎手、能手、射手 巴：嘴巴、尾巴、盐巴、泥巴、哑巴、下巴、眨巴 然：突然、忽然、虽然、竟然、井然、哗然、安然 化：丑化、磁化、淡化、毒化、恶化、美化、僵化、
净化、老化、腐化、孵化、钙化、规范化、自动 于：等于、便于、濒于、长于、处于、敢于、归于、
基于、急于、居于、苦于、乐于、利于、善于 以：得以、给以、加以、借以、难以、予以、足以
词实 根 语
素前{ ຫໍສະໝຸດ 缀词 缀虚 语 素
后 缀
常见的词根、词缀（一）
可：可笑、可悲、可靠、可信、可恨、可爱、可惜、可喜、
可耻、可观、可怜、可取、可恶、可行、可疑、可憎
非：非法、非礼、非凡、非常规、非卖品、非金属、非晶体、 反：反科学、反人性、反比例、反冲击、反革命、反批评、 泛：泛神论、泛非、泛美、泛太平洋 超：超人、超阶级、超音速、超时代 性：党性、弹性、刚性、惰性、理性、磁性、慢性、急性、原
语素和词
一﹑语素
1、什么是语素
语素是语言中最小的音义结合体，是最小的语法单位。 。语 素必须具备的三个条件：最小、语音、语义。
如：“他在实验室清理蝴蝶标本。”包含十个语素：他、 在、实、验、室、清、理、蝴蝶、标、本。它们都是最小的 音义结合体。 2 、语素的作用：构词，是构词单位。
３、语素的特点
不能再分割为更小的音义结合体。 （1）语素与词同形：人、手、天、地、玻璃、朦胧、沙发； （2）语素与词不同形：民、初、老、雄、机、语、基； 此时的语素只是作为构词的成分，不具有独立称谓的功能。
现代汉语语法：语素、词的结构
现代汉语语法：语素、词的结构第一节语素什么是语法1.语法：使用同一种语言的人共同理解、共同遵守的语言的结构法则。
这种法则构成一个系统，就叫语法系统。
2.五级语言单位（由小到大）：语素、词、短语、句子、句群。
第一节语素一、什么是语素：语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。
二、语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的；二是有意义的。
三、语素的种类:根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类。
1.单音节语素如子、民、大、小、前、后、天、地、江、河、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念）等。
2.双音节语素（双音节语素既是语素也是词，二者合为一体）组成该语素的两个音节合起来才有意思，分开来没有与该语素有关的意义，双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词。
①联绵式A.双声式：声母相同的联绵字：如琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫等。
B.叠韵式：韵母相同的联绵字：如从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、邋遢、啰嗦、怂恿、螳螂、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、当啷、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉等。
C.非双声非叠韵联绵式：如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、褡裢、茉莉、蚂螂、窟窿、伉俪、蝴蝶、笊篱、蹦达、蟪蛄、狡狯、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。
②外来词由汉语以外的其他语种音译过来的词语。
如干部、涤纶、甲克（夹克）、的士、巴士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹等。
③专用名词主要是地名、人和事物名称。
如纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、孔子、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。
3.多音节语素（多音节语素既是语素也是词，二者也合为一体）主要是拟声词、专用名词和音译外来词。
如：哗啦啦、噼里啪啦、淅淅沥沥、喜马拉雅、珠穆朗玛、安迪斯、法兰克福、奥林匹克、白兰地、凡士林、法西斯、迪斯科、吉尼斯、青霉素、威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、英特纳雄耐尔、马克思。
现代汉语-词和语素
2.语素的同一性问题
同形语素
01
卡
03
一组语素书写形式相同，而读音不同，且意义无任何联系。 发卡（qi） 卡片（k）
02
2.语素的同一性问题
（三）语素的分类
1. 按音节分类
单音节语素 多音节语素
2. 按意义分类
阿 者 ～子 ～员 ～头
06
3.按构词能力分类
在确定一个语素是成词语素还是不成词语素时，要注意：
1
第一，从共时的角度来考察。
2
因为古代汉语的许多词（成词语素）在现代汉语中变成了构词成分（不成词语素）了。
3
古代汉语——成词语素：有朋自远方来，不亦乐乎？
4
现代汉语——不成词语素：我家来了一位朋友。
4.按能否单说分类
自由语素（单说）
成词语素（单说、单用）
黏着语素
单用
不能单用
不成词语素 （不能单用）
人
朋、伟
的、也
自由语素都是成词语素 不成词语素都是黏着语素 能单用的语素是成词语素
二是既可以单独成词，又可以同其他语素组合成词。
人才 人格 人称 人类 人口 人生 人工
03
机 朋 伟 企 体 坚 历 务
人：工人 个人 成人 大人 商人 军人 人民
02
不成词语素：指不能单独成词，只能同其他语素组合成词的语素。
A
“蜘蛛”是一个语素。
B
（二）语素的确定
“粉蝶、彩蝶、蜂蝶、凤蝶”中的“蝶”是否一个语素？
1
是一个语素。但“蝶”是“蝴蝶”简称，仍然表达“蝴蝶”的意义。
2
“蛛网、蛛丝”中的“蛛”实际是“蜘蛛”的省称（减缩），所以“蛛”是一个语素。
语素、词和词汇
于派生构词。
❖ 词根：成词语素与不成词不定位语素 ❖ 词缀：不成词定位语素 ❖ 定位与否，是词根与词缀在外在形式上的区
别，而在语法性质和表意功能上的差异则是 词根与词缀的本质区别所在。
❖补 充
❖ （3）词尾：只表示语法意义，用于构成词的 不同形态变化，但不能构成新词的构形语素。
❖ 生啤、彩蝶、狼蛛、驼峰
❖ 3、进行替换时，要注意替换前后保持意义基 本一致。
❖ 巴士、沙龙、秋千、流连
❖ （三）语素的分类 ❖ 1、根据音节的多少 ❖ （1）单音节语素：国、家、昌、盛 ❖ （2）多音节语素：基本都是音译词 ❖ 白兰地、斯诺克、苏维埃、马拉松 ❖ 阿弥陀佛、布尔什维克、英特纳雄耐尔
❖ 总结：无论实词还是虚词，都有独立的 造句作用，是造句单位。
❖ 4、最小的造句单位（区别于词组）。 ❖ 春天的脚步：名词性偏正词组 ❖ 张开了眼：动宾词组 ❖ 朗润起来了：述补词组 ❖ 一个妄想：数量词组
❖ （二）确定词的方法 ❖ 1、能单说或单独充当句法成分的语言单位可
能是词，也可能是词组。
❖ 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了 眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸 红起来了。
❖
—— 朱自清《春》
❖ 我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿 呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇 异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎 样一个妄想啊。
❖
—— 朱自清《绿》
❖ （一）定义：最小的能够独立运用的语 言单位。
的成分，特别是成语和歇后语。
❖ （3）意义由各构成成分融合而成，不是简单 叠加。
❖ （4）作用：用于造句，是造句单位。
❖ （三）专用词组 ❖ 1、专有名称 ❖ （1）国名：中华人民共和国、大不列颠及北
第一章 语素和词
（4）补充式 后一语素补充说明前一语素，而以前 一语素的意义为主 例如： 增加 提高 推广 车辆 花朵 马匹 注意： 吃饱 说明白 寄出去 看组合中是否能加入“得”、一定的状语， 或看组合中前一成分是否能带“了”， 能带则为词组
（5）陈述式 前一语素是陈述对象，后一语素 对前一语素进行陈述。 例如 年轻 性急 胆大 饼干 地震 注意下列组合 脚痛 手冷 天气好 组合中可插入副词的是词组，整个组 合能和程度副词或数量词组合是词
词在语音上一般具有连续性， 即语素间原则上没有语音停顿。
（3 ） 开关
工人农民
写信
咳嗽
词在结构上有凝固性，即它的内 部语素之间不能插入其他成分，不 能扩展。而词组在结构上是松散的， 是说话人在表义时临时搭配组合的。
二 词的构成 构词法
单纯词 由一个语素构成
合成词 由两个或两个以 上的语素按照一定 的组合方式构成
阿 走
习 第
淡 础
车 健
径 语
（三）语素的语义分类 1实语素。意义比较实在的 2虚语素。意义已经虚化 区分虚实语素 老虎 元老 变化 简化 创造性 异性 烟头 砖头 嗓子 独生子
第二节 词
什么是词
词的构成
一 什么是词 （一）词是比语素高一级的单位。词 是由语素构成的，它是最小的能够 自由运用的语言单位。 1自由运用 例如：我 是 老师。 2最小的能够自由运用的 老师 春天 新衣服
3 把下面的句子切分为语素，并指明 语素的类别。（从语法角度分）
中华民族具有悠久的历史。
2附加法 由实语素和虚语素构成。实语素 是核心部分，虚语素是附加部分。 阿姨 第一 初二 石头 日子 海员 喜洋洋 干巴巴 热乎乎
3重叠法 由一个音节的实语素重叠而成 爸爸 姐姐 星星 刚刚
简述词,语素和字的关系与区别
简述词,语素和字的关系与区别摘要：一、词、语素和字的定义及关系二、词、语素和字的区别三、词、语素和字在语言表达中的作用四、总结正文：在我们的日常生活中，词、语素和字都是构成语言的基本元素，它们之间有着密切的关系，但也有着明显的区别。
本文将对这三者之间的关系与区别进行简要阐述。
首先，我们来了解一下词、语素和字的定义及关系。
字是语言的基本单位，是书写系统中表达音义的符号。
词是由字组成的有意义的语言单位，它具有一定的语法和语义功能。
而语素是具有独立意义的语言基本单位，不可再分为更小的有意义单位。
在语言结构中，字组成词，词组成语素，语素则构成词汇系统。
接下来，我们来看一下词、语素和字的区别。
字是语言的基石，每个字都具有独立的音、形、义三要素。
词则是由字组成的有意义单位，它具有一定的语法和语义功能。
词与字的关系是一对多，一个字可以组成多个词。
而语素是语言的基本单位，它不能再被分解为更小的有意义单位。
语素与字、词的关系是多对多，一个语素可以组成多个字和词。
在语言表达中，词、语素和字各司其职。
字是表达音义的载体，通过字的组合形成词汇，进而构建句子的基本结构。
词则是语言表达的基本单位，通过词的搭配和组合，形成丰富多彩的语句。
语素作为语言的基本结构单位，参与到词汇和句子的构建中，使语言具有丰富的含义和表达力。
总之，词、语素和字在语言中起着至关重要的作用。
它们之间的关系密切，但又有明显的区别。
了解这三者之间的关系与区别，有助于我们更好地学习和运用语言，提高语言表达的准确性和丰富性。
第一章 语素和词
现代汉语语法要研究汉语是怎样划 语法单位的 分语法单位的，他们各自都有哪些语法 性质，彼此怎样组合， 性质，彼此怎样组合，可以发生哪些结 构关系， 构关系，以及如何掌握和运用这些语法 规则来指导语言实践。 规则来指导语言实践。 语法单位：语素、 短语、 语法单位：语素、 词、短语、句子
3不自由语素。 不自由语素。 不自由语素 虚化了的语素，不能单独成词， 虚化了的语素，不能单独成词， 与其他语素构词时，位置固定， 与其他语素构词时，位置固定，活 动能力不强。 动能力不强。 例如： 例如：初一 第一 老师 阿姨 桌子 美化
练习 判断下列语素是自由语素、半自 判断下列语素是自由语素、 由语素还是不自由语素。 由语素还是不自由语素。 阿 走 习 第 淡 础 车 健 径 语
判断下列组合是支配式词还是词组 写字 读书 造房子 拉手 发愁 注意： 注意：看组合中是否可以变为主谓式 或在组合中能插入数量词且基本意 思不变的是词组， 思不变的是词组，反之为词
（4）补充式 ） 后一语素补充说明前一语素， 后一语素补充说明前一语素，而以前 一语素的意义为主 例如： 例如： 增加 提高 推广 车辆 花朵 马匹 注意： 注意： 吃饱 说明白 寄出去 看组合中是否能加入“ 一定的状语， 看组合中是否能加入“得”、一定的状语， 或看组合中前一成分是否能带“ 或看组合中前一成分是否能带“了”， 能带则为词组
注意： 注意： 双音节和多音节的语素有的可以同 别的自由语素组合成词 坦克车 咖啡壶 巧克力糖
2半自由语素 半自由语素 （1）活动能力有限，不能单独成词。 ）活动能力有限，不能单独成词。 （2）但作为构词成分，与其他语素 ）但作为构词成分， 组合成词，位置不固定，可前可后。 组合成词，位置不固定，可前可后。 例如： 例如：语言 汉语 奋斗 振奋
词和语素的区别
词和语素的区别
（1）概念不同：语素是最小的声音和意义的结合体，是最小的有意义的语言单位。
词是最小的能够自由运用的语言单位。
（2）功能不同：语素是构成词的材料，词是构成句子的材料。
（3）使用范围不同：有些语素和词一样使用范围较为广泛，有些语素特别是不自由语素使用范围就比较小。
（4）语素和词的表义程度不同。
语素的意义往往不太明确、固定，一般要在它所构成的词里才能明确体现出来。
词的意义相对明确、固定，它的意义是各个构成成分所表示的意义融合，而不是简单地相加。
简述语素、词、短语与句子的区别和联系
语素、词、短语和句子是语言中不同层次的组成单位，它们在结构和功能上有所不同，但也存在一定的联系。
1. 语素：语素是语言的最小单位，具有具体的词义。
它可以是一个单字或一个词根、词缀等。
语素不能再分解为更小的语言单位。
2. 词：词是由一个或多个语素组成的，具有独立词义和语法功能的语言单位。
词是构成句子的基本单位，它可以单独出现并表达一个完整的意思。
3. 短语：短语是由一个或多个词组合而成的，具有一定的意义和语法功能，但不能独立成句。
短语可以是名词短语、动词短语、形容词短语等。
4. 句子：句子是由一个或多个词或短语组成的，具有完整意义的语言单位。
句子是语言表达的基本单位，它能够独立完成一个思想或陈述一个完整的意思。
在联系上，词是构成短语和句子的基本单位，短语是由词组合而成的，而句子是由词和短语组合而成的。
句子可以由一个或多个短语组成，而短语又可以由一个或多个词组成。
因此，词、短语和句子之间存在层次关系和组合关系。
总之，语素是语言的最小单位，词是构成句子的基本单位，短语是由词组合而成的，而句子是由词和短语组合而成的，它们在结构和功能上有所不同，但也相互联系，共同构成了语言的表达和交流。
语素、词和词汇
词根： 词根：成词语素与不成词不定位语素 词缀： 词缀：不成词定位语素 定位与否，是词根与词缀在外在形式上的区 定位与否， 别，而在语法性质和表意功能上的差异则是 词根与词缀的本质区别所在。 词根与词缀的本质区别所在。
补
充
语法意义， （3）词尾：只表示语法意义，用于构成词的 ）词尾：只表示语法意义 不同形态变化， 不能构成新词的构形语素。 不同形态变化，但不能构成新词的构形语素。 们：我们、你们、同志们、孩子们 我们、你们、同志们、 books says slowest reading walked slower—reader waiters
眼红：他得了眼病，眼红了 眼红：他得了眼病，眼红了。 他看到别人找到好工作就眼红。 他看到别人找到好工作就眼红。 眼红 吃饱——吃得饱，吃不饱（词组） 吃饱——吃得饱，吃不饱（词组） ——吃得饱 抓住——抓得住，抓不住（词组） 抓住——抓得住，抓不住（词组） ——抓得ห้องสมุดไป่ตู้ 提高、改善、改进、说明、推广（ 提高、改善、改进、说明、推广（词）
a、理论上，所有的成词语素都是不定位语素。 、理论上，所有的成词语素都是不定位语素。 b、不成词不定位语素： 、不成词不定位语素： 人民、 民：人民、民族 习：学习、习字 学习、 双足、 足：双足、足球 心寒、 寒：心寒、寒假
（2）定位语素：位置固定，与别的语素组合 ）定位语素：位置固定， 成词时，只能在前，或只能在后。 成词时，只能在前，或只能在后。 定位语素都是不成词语素，亦称词缀。 定位语素都是不成词语素，亦称词缀。 词缀
a、位置在前（前缀） 、位置在前（前缀） 阿姨、阿爸、 阿：阿姨、阿爸、阿花 老师、老鼠、 老：老师、老鼠、老鹰 b、位置在后（后缀） 、位置在后（后缀） 石头、 头：石头、念头 桌子、 子：桌子、面子
第二节 语素和词
6
（3）按语素功能分：
自由语素、半自由语素、不自由语素
自由语素：独立成词，打、人、花
半自由语素：不能独立成词，但位置自
由。民→民主、民权、民族；人民，农
民
不自由语素：不能独立成词，位置固定。
_子、_儿、_头、老_
7
(二)语素变体
同一语素内略有差异的单位叫做语素变体 语素变体可分为语音变体和语义变体。 (一)语音变体 同一语素在不同的语言环境里略有差异的语音
20
（2）合成词
合成词是由两个以上的语素构成的词。 根据构词语素的特点，合成词可分两类： 1.复合词 完全由几个词根语素按一定规则构成的词就 是复合词，词义由两个语素的意义复合构成， 所以叫做复合词。 汉语：思想 学习 黄瓜 大豆 胆怯 英语：snow-white make-believe make-peace
第二节 语素和词
1
讲授内容
语素和语素变体 词和词的构成
自由和粘着
2
一、语素和语素变体
(一)语素 语素是语言中最小的音义结合体。
1、特点
（1）音义结合体 （2）最小的结构单位 （3）构词单位→不能独立进入句子
3
2、分类
（1）按音节分：单音节语素/双音节语素 （2）按构词能力分： 词根语素→表示词的基本词汇意义 附加语素→附着于词根表示附加意义或语法意义：
22
2.派生词
由词根语素和词缀结合构成的词就是
派生词。派生词的意义是在词根语素意
义的基础上派生出来的，词缀有的在词
的前面，有的在词的后面，有的前后都
有词缀，词缀往往表示意义或功能上的
类化。
23
有三种情况： a．前缀+词根
语素、词、词类
词的构成一、语素语素是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。
二、语素同音节、汉字的关系：一般说来，一个语素就是一个音节、一个汉字。
但语素、音节、汉字又属于不同范畴：语素是语言单位，音节是语音单位，汉字是记录汉语音节的书写符号系统三、语素和词的区别：1、从语音形式看，语素以单音节为主，如“们”、“习”、“言”、“吧”等，虽然也有“犹豫”、“逍遥”、“凡士林”等多音节语素，但数量毕竟不多。
词以双音节为主，虽然也有“好”、“山”、“打”、“自来水”、“电冰箱”、“呼和浩特”等单音节词和多音节词存在，但绝大多数还是双音节词。
2、从意义上看，语素的意义不够稳定、明确；词的意义比较明确。
例如“直”，有“不弯曲”、“坦率”、“公正”、“径直”等多种含义，单看“直”很难确定它是哪一种意义，只有同别的语素组合起来，意义才能明确固定下来。
词的意义比较明确，例如“直线”、“直言”、“直达”、“正直”、“笔直”等词，由于有别的语素意义的限制，所以意义就十分明确。
3、从功能上看，语素是构词的要素，不能直接用来造句。
例如“语”、“伟”、“哪”、“了”等，它们都不能充当句子成分。
词可以直接构成句子或短语，充当句子成分。
例如“我们”、“学习”、“语法”几个词可以组成“我们学习语法”这样的句子，也可以组成“学习语法”、“我们学习”等短语。
四、词的构成（一）单纯词的类别单纯词是由一个语素构成的词。
根据与音节的联系，又可以分为单音节单纯词和多音节单纯词两类。
1.单音节单纯词是由一个单音节语素构成的词。
例如：山水头吃走打好苦才我三条吗2.多音节单纯词是由一个多音节语素构成的词，主要有以下五类：(1)连绵词：连绵词指两个音节连缀成义而不能拆开的词。
可分为双声、叠韵和非双声叠韵。
参差吩咐拮据琵琶仿佛犹豫玲珑蜘蛛从容橄榄朦胧婆娑徘徊逍遥叮咛汹涌牡丹鹧鸪妯娌芙蓉蝴蝶杜鹃珊瑚垃圾(2)音译词：以读音相近的字翻译外族语言而形成的单纯词。
简述词语素和字的关系与区别
简述词语素和字的关系与区别
一、关系
词、语素和字三者之间的关系比较复杂。
概括而言，词由语素构成，而汉语的语素是由一个个汉字书写的。
二、区别
1.划分条件不同。
语素和词是从语言角度划分出来的语言单位，而字是从书写角度划分出来的书写形体单位。
2.词和语素的层级不同。
词是比语素高一级的语言单位,由一个或多个语素构成。
3.词和语素的表义程度不同。
词表示的意义比较明确和固定,语素表示的意义往往不具体或不固定,必须在它所构成的词里才能明确地显现出来。
4.量的对应不同。
三者在量上不是一一对应的关系。
有时一个汉字既是一个语素，也是一个词；有时几个汉字代表一个语素和一个词；有时一个汉字表示几个不同的语素和几个不同的词。
语素字词的关系
语素和词的概念。
还要明确字是什么：字是记录语言的书写符号系统，是语言最重要的辅助性交际工具。
汉字是记录汉语的书写符号系统，是汉语最重要的辅助性交际工具。
综合起来分析：1、词是造句的单位；2、语素是构词的单位；3、字则是记录词和语素的书写单位。
前两者属于语言符号系统，后者则属于书写符号系统。
它们之间既有联系又有区别。
（一）语素和字语素是最小的音义结合体。
现代汉语中的语素一般是单音节的。
单音节汉字与单音节语素形成对应关系，即一个语素由一个汉字来记录。
如“山”“大”“观”“子”“田”“小”“很”“吗”“残”“污”“检”等。
单音节汉字与多音节语素不能形成对应关系，也就是说，在这种情况下，一个语素由几个音节表示。
例如“彷徨”“参差”“蜘蛛”“猩猩”“的士”“白兰地”“歇斯底里”“勃勃”“萋萋”“扑通”“哗啦”等等。
因为存在多音多义字，所以，单音节语素与汉字之间，也存在不对应的情况。
如：1）汉字“行”：在下列两组词中分别对应不同的语素：xíng:“行走”“自行车”“行李”等；háng:“银行”“行业”“行距”等。
2）汉字“重”：在下列两组词中分别对应：zhòng:“重要”“重视”“重心”“重大”等;chóng:“重复”“重新”“重整”“双重”等。
其他如“别扭”的“别”和“别去”的“别”，“昂首”的“首”和“一首诗”的“首”等，都是如此。
（二）语素和词语素和词都是语音和语义的结合体。
两者区别的关键就在于功能上的差异：1、语素是用于构词的，而词是用于造句的，二者不是同一个层级的关系。
语素分成词语素和非词语素。
2、成词语素：可以单独构成词的语素。
如：单音节语素：“草”“并”“风”“走”“美”“一”“张”“啊”“才”多音节语素：“饽饽”“徘徊”“葡萄”“咖啡”“维他命”等。
3、非词语素：不能独立成词，只能和别的语素结合起来构成词的语素。
如：“草原”“行走”等词中的语素“原”“行”等，就属于非词语素。
词和语素的关系
词和语素的关系
词是语言最基本的单位，是一种具有词义的语音或书写形式。
而
语素是构成词的最小有意义的语言单位。
可以说，词是由一个个语素
组成的。
一个词可以由一个或多个语素组成，语素可以单独存在，也
可以通过组合构成不同的词。
因此，词和语素之间存在着密切的关系。
一个词的不同形态和意义往往通过改变其中的语素组合而实现，而语
素又是词的基本构成成分。
通过对词和语素的组合关系的研究，可以
对词语的形态、意义和构词规律有更深入的了解。
这对于语言学的研
究和词汇的学习都具有重要意义。
语素和词的举例
语素和词的举例
语素和词是构成语言的基本单元，是语言中最基本的组成部分。
他们之间有重要的区别：
语素（morpheme）是指具有独立意义的最小的语言单位，有时也
称为字形（lexeme），它不可再分割成更小的意义单位，例如“un-”，“re-”，“s-”等前缀；“ed，ing”，“s, es”等后缀; “man，men”等词根；“can，may，must”与“will”等词典项，还有表示人称、数、时态等语法类别的语素。
而词（word），就是由一个或多个语素组成，有独立的意义的最
小的可以被口头或书面形式表示出来的有意义的字意单位，例如“unhappy, unhappyly, unhappyness”；“play, player, playing”；“dog, doggy”等。
由于一个词可能由多个语素组成，如unhappy可以分解为“un-happy”，其中“un-”为前缀，“happy”为词根，所以语素与词的区
别在于：语素只是一个有意义的字素，而词则是由多个语素组成的一
个有意义的字意单位。
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4.按能否单说分类
自由语素（单说） 人 成词语素（单说、单用）
黏着语素
单用 不能单用
朋、伟 不成词语素 （不能单用）
自由语素都是成词语素
不成词语素都是黏着语素
能单用的语素是成词语素
5.按在合成词中的地位分类
❆ 词根语素：词中表示基本意义的语素，它具有实
1. 按音节分类
（2）多音节语素
由两个或两个以上的音节构成的语素。 ❋ 联绵字语素：双音节语素里，每一个音节都不表示意义， 必须两个音节连在一起才表示一个意义。
双声（两个音节声母相同）：琵琶 唐突 仓猝 叠韵（两个音节韵相同）：灿烂 苍茫 窈窕
苗条 荡漾 霹雳
非双声叠韵（两个音节的声母和韵母都不同）：
类似例子：螃蟹、骆驼
1.语素的确定
用同形替换法法确定语素，需注意两点： ❇ 首先，必须两端都能替换，而且用来替换的语素 所占的位置要在被替换成分所在的位置。
蝴蝶 粉碟 ❇ 其次，在替换中应保持意义相同或基本相同，否 则，替换是无效的。
扑克 — 扑救、扑灭、扑打 无效的替换
扑克 — 攻克 “扑克”是音译词，只有一个语素，不能替换。
牡丹 铿锵 逶迤 跋扈
1. 按音节分类
❋ 叠音语素 前后两个音节重叠起来成为一个语素。 猩猩 孜孜 赳赳 冉冉 蝈蝈 姥姥 区区
❋ 外来语素 柠檬 拷贝 罗汉 逻辑 休克 加仑 苜蓿 莫斯科 蒙太奇 奥林匹克 西双版纳 布尔什维克
❋ 拟声语素 咕咚 叮咚 哗啦 轰隆 嘀嗒 扑通 稀里哗啦 叽叽喳喳 几里光当
3.按构词能力分类
第二，有些语素要分清出现在一般 场合还是特殊场合，是经常用法还是特 殊用法。
一般不单用的语素，在特殊的条件 下单用，单用的时候是成词语素（词）。
3.按构词能力分类
❁ 一般用语与特定格式、熟语：
楼：楼房、大楼、前楼、后楼（一般） 三号楼、一座楼（特定格式）
院：医院、剧院、设计院、院子（一般） 院领导、院一级（特定格式）
这两条原则是统一的，只有同时符合这两条原则， 一个语素才具有剩余语素的特征。
1.语素的确定
下列语素不是剩余语素。 ⚛ “音+类属语素”构成的外来词中的音译成 分：
菠菜、啤酒、卡车、吉普车、卡宾枪 ⚛ “表专名语素+类属语素”构成的复合词中 的表专名的成分：
鲢鱼、鲤鱼、渤海、牦牛
1.语素的确定
☻ “苹果”是一个语素还是两个语素？
词。 人：工人 个人 成人 大人 商人 军人 人民 人才 人格 人称 人类 人口 人生 人工 （2）不成词语素：指不能单独成词，只能同其他
语素组合成词的语素。
机朋伟企体坚历务
阿 者 ～子 ～员 ～头
3.按构词能力分类
在确定一个语素是成词语素还是不成词语素时，要注意： 第一，从共时的角度来考察。
“豆豉”凭借什么跟“豆浆”等相区 别呢？就是“豉”。因而“豉”是有意义 的（区别限制义）。
飓风：飓? 荞麦：荞?
1.语素的确定
这种特殊的语素，布龙菲尔德称之为“独 一无二的成分”，他在分析了“独一无二的成 分”的表义特征之后指出：“如果一个复合形 式除了共同部分以外还包括一个剩余部 分，……它在任何其他复合形式中都不出现， 那么这个剩余部分也是语言形式；这是这个复 合形式中独一无二的成分。”据此，也有人称 之为“剩余语素”。
（1）成词语素：能独立构成词的语素。
山水说走书灯好很的了吗
一是只能单独构成词（即能单用），不能和其他
语素组合成词。这种语素所占的比例很小。
语气词：吗、呢、了 结构助词：的、地、得
动态助词：着、了、过
连词：和、与
副词：很、最
3.按构词能力分类
二是既可以单独成词，又可以同其他语素组合成
沙发 老（～师） 柠檬 基 奋 员 者 水 羽 固 走 麦当劳 瞰 芙蓉 丰 子（椅～） 了 就 儿（盖～） 被 呢 视 头（看～） 化（绿～）
答案
语素练习二
查字典，分析一下，“宫、降、豪” 各代表几个语素？为什么？
答案
三、词
（一）什么是词 （二）语素、词与字的关系 （三）词和短语的区别 （四）离合词
意图（自有良图）
2.按意义分类
（2）按有无实在意义划分——实语素和虚语素 实语素：有实在的词汇意义，或本身直接负载了 词汇意义的语素。
木瓶姨甜读 虚语素：一般不具有实在词汇意义的语素（只有 语法意义和抽象的词汇意义）。
的了吧呢都第阿老子头们者化
3.按构词能力分类
根据能否独立成词——成词语素和不成词语素
多音节语素都是成词语素。
2.按意义分类
（1）按语素义项多少划分——单义语素和多义语素 ❂ 单义语素：只有一个意义的语素。
科学术语都是单义语素。如：蜉蝣、哈达 ❂ 多义语素 有若干个意义，并且意义之间有密切联 系的语素。
图画（看图说话） 谋划（图谋不轨） 两个苹果八两重
图 贪图（唯利是图） （意义毫无联系，是两个语素）
一、语素 二、词
一、语 素
（一）什么是语素 （二）语素的分合 （三）语素的分类
（一）什么是语素
语素是语言中最小的语音语义结合体。 ❁ 首先，语素必须具备声音和意义两个方面。
书 语音形式—— shū
音义结合体
意义——成本的著作
语
马虎 语音形式—— mǎhu 意义—— 不认真
音义结合体
素
（一）什么是语素
现代汉语词汇研究
第二讲 词和语素
第二讲 词 和 语 素
教学目的和要求
重点和难点
❁ 掌握确定语素的方法 ❁ 语素的确定
❁ 能够对语素进行分类 ❁ 语素的分类
❁ 掌握词和短语的辨识方 ❁ 词和短语的辨识
法
❁ 离合词
第二讲 词 和 语 素
词汇系统是由语素、词、固定短语 这三种词汇成分构成的语言建筑材料系 统。
（书面语）
采访、访问（一般）——访某某（新闻标题）
3.按构词能力分类
第三，注意义项的分别。如：
①工人和工人阶级：矿工；技工。
②工作；生产劳动：做工；上工；省料又省工。
③工程：竣工；动工。 ④工业：化工；工交系统。
②⑤⑥是成词语素
⑤指工程师：高工（高级工程师）；王工。
⑥一个工人或农民一个劳动日的工作：砌这道墙要六个工。
❁ 其次，语素必须是音义结合体中的最小单 位。
所谓“最小的”，是指不可再分析出更小 的语言单位。
书
音素：sh和u —— 语音单位 音素、义素
义素 —— 语义单位
都不是语素
马虎 →马、虎 （音节：不是语素）
（二）语素的分合
分：切分，即语素的分离性问题。 合：就是判定几个最小的音义结合体是不 是同一个语素，即语素的同一性问题。
⑦（工儿）技术和技术修养：唱工；做工。
⑧长于；善于：工诗善画。 ①③④⑦⑧⑨是不成词语素 ⑨精巧；精致：工巧。
4.按能否单说分类
（1）自由语素：可以单说的语素。 人、天、好、跑、谁、他
（2）黏着语素：永远不能单说的语素。 A. 机、朋、伟、企、体、坚、历、务、～者、
～子、～员、～头、阿～、第～（不成词语素） B. 的、了、吗、也、再、与、就、从
蝴蝶：～蝶
蝴蝶:粉蝶、彩蝶、蜂蝶、凤蝶
蝴蝶:蝴 ?
蝴蝶：一个语素
蜘蛛: 喜蛛 蜘蛛: 蜘 ?
蜘蛛：一个语素
（二）语素的确定
“粉蝶、彩蝶、蜂蝶、凤蝶”中的“蝶” 是否一个语素？
是一个语素。但“蝶”是“蝴蝶”简称， 仍然表达“蝴蝶”的意义。
蛛网、蛛丝：“蛛”实际是“蜘蛛”的省 称（减缩），所以“蛛”是一个语素。
黑板：～板 黑板: 地板 甲板 门板 黑板：黑～ 黑板: 黑洞 黑人 黑夜 黑豆 黑体 通过AB两端的替换（双向替换），证明“黑”和 “板”各是一个语素。 月色: 月光 月牙 月夜 月色: 夜色 血色 山色 秋色
（二）语素的确定
如果AB两端只有一端能够替换，另一端不能替换， 那么AB这个语言形式就是一个语素。
1.语素的确定
豉、飓——剩余语素 性质不同
蝶、蛛——简称性语素
⚛ “飓”、“豉”都有意义，但比较朦胧，只 有一种组合形式； ⚛ “蝶”本身无意义，只在与其他语素组合 时代表“蝴蝶”的意义，而且可有多种组合形 式。
1.语素的确定
有学者认为，不应无限地扩大剩余语素的范围， 应据其特殊性加以严格限制。原则： ❂ 第一，只有意义模糊朦胧却又隐约可知的语音形 式，才是剩余语素。 ❂ 第二，只有真正是只与一个特定语素组合的“独 一无二”的语言形式，才是剩余语素。
ƒ 发卡（夹东西的器具）
2.语素的同一性问题
（2）同音同形语素
即一组语素语音相同、书写形式相同，而意义之
间毫无联系。
资料卡（音译英语词card，指“卡片”）
双卡录音机（音译英语词cassette，指“录音机上放
卡
置盒式磁带的仓式装置”）
卡车（音译英语词car，指“载重汽车”）
消耗1000卡热量（“卡路里”的简称，音译法语词
在的词汇意义，是一个词的核心。 手表 伟大 桌子
❆ 词缀语素 加在词根上表示附加意义的语素，它
没有实在的词汇意义。 桌子 桌—词根 子—词缀
前缀——在词根之前：非 阿 老 第
后缀——在词根之后：子 头 家 儿 者
练习一：语素分类练习
从构词能力、能否单说和在合成词中的地位等方 面对下列语素进行归类：
1.语素的确定
（2）剩余法
即AB组合中，只有一个成分能被替换，而且整 个AB组合的意义不能用其中任何一个成分来表示， 那么，AB组合不是一个语素。
豆豉：豆浆、豆蓉、豆沙、豆油、豆腐 两个
豆豉：？豉