尊师重道主题班会教案
尊师重教主题班会教案
尊师重教主题班会教案一、教学目标1、让学生了解尊师重教的重要性和意义。
2、引导学生在日常生活中尊重教师，养成良好的尊师习惯。
3、培养学生对教师的感恩之情，激发学生努力学习，回报师恩。
二、教学重难点1、重点（1）让学生理解尊师重教的内涵和价值。
（2）引导学生掌握尊师的具体行为和方式。
2、难点（1）如何让学生将尊师重教的观念内化为自觉的行动。
（2）如何在班会中激发学生的情感共鸣，使他们深刻体会到教师的辛勤付出。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境体验法四、教学过程（一）导入（5 分钟）播放一段关于教师辛勤工作的视频，如老师深夜批改作业、在课堂上耐心讲解、关心学生生活等场景，引导学生思考教师的工作特点和付出。
（二）讲解尊师重教的含义和重要性（10 分钟）1、教师讲解尊师重教的含义，即尊敬师长，重视教育。
2、通过列举古代名人尊师的故事，如孔子尊师、程门立雪等，让学生了解尊师重教是中华民族的传统美德。
3、从现代社会的角度，分析尊师重教对于个人成长、社会进步和国家发展的重要意义。
（三）讨论尊师的行为表现（15 分钟）1、将学生分成小组，讨论在学校和生活中，尊师的具体行为有哪些。
2、每个小组派代表发言，分享讨论结果。
3、教师总结学生的发言，并补充一些常见的尊师行为，如见到老师主动问好、认真听讲、虚心接受老师的批评教育、尊重老师的劳动成果等。
（四）案例分析（15 分钟）1、呈现一些不尊师的案例，如学生在课堂上捣乱、与老师顶嘴、不按时完成作业等。
2、让学生分析这些行为的错误之处以及可能带来的后果。
3、引导学生从反面案例中吸取教训，增强尊师的意识。
（五）情境体验（15 分钟）1、创设一些情境，如老师在讲课时嗓子哑了、老师为辅导学生耽误了吃饭时间等，让学生模拟在这些情境中的反应和行动。
2、邀请几组学生上台表演，其他学生进行评价和补充。
3、通过情境体验，让学生更加深入地理解如何在实际生活中尊师。
（六）感恩老师（10 分钟）1、请学生回忆一位对自己影响最大的老师，并说一说老师为自己做过的最难忘的事情。
尊师重道主题班会教案
尊师重道主题班会教案尊师重道是中华民族的传统美德，也是中小学教育教学的重要内容之一。
为了培养学生尊重师长、尊重知识的态度，提高学生的道德水平和文化素养，本文将介绍一个尊师重道主题班会的教案。
一、教学目标1.了解尊师重道的含义和意义；2.学习尊敬师长的基本礼仪；3.通过讨论尊师重道的案例，培养学生的感恩之情和爱心；4.激发学生思考如何尊师重道的方式和方法。
二、教学准备1.主题班会课件：包括尊师重道的定义以及相关案例图片、文字；2.班会用品：纸、笔；3.学生活动准备：学生以小组为单位准备尊师重道的表演或演讲。
三、教学过程1.开场导入（约5分钟）教师用课件展示尊师重道的定义，并引导学生共同思考尊师重道的意义和作用。
2.案例分享（约10分钟）教师通过课件分享尊师重道的案例，包括学生对老师的感恩之情、师生之间的互敬互爱等内容。
学生们可以参与讨论，对案例进行分析和评价。
3.礼仪学习（约15分钟）教师向学生介绍尊敬师长的基本礼仪，包括起立、问好、谢谢、请讲等。
通过示范和练习，让学生掌握正确的礼仪行为。
4.小组活动（约20分钟）学生以小组为单位，展开关于尊师重道的表演或演讲。
可以由学生自行选择案例或创作故事、诗歌等形式，表达对师长的尊重和敬意。
每个小组精心准备，并在班会上进行展示。
5.总结讨论（约15分钟）教师引导学生对小组表演或演讲进行评价，分享感受和体会。
可以提出问题，引导学生思考如何在日常生活中尊师重道，可以采用哪些方式和方法来表达对师长的尊敬。
6.作业布置（约5分钟）教师布置作业，要求学生写一篇关于尊师重道的作文，并在下堂课上交。
四、教学评价1.观察学生在小组活动中的表现，包括对案例评价的准确与否、礼仪行为的规范程度等；2.检查学生完成的尊师重道作文。
通过以上教学过程，学生能够了解尊师重道的含义和意义，学会尊敬师长的基本礼仪，培养感恩之情和爱心，提高他们的道德水平和文化素养。
尊师重道主题班会教案的实施，不仅仅是对中华传统美德的传承和弘扬，也是对培养学生良好行为习惯和道德品质的重要一环。
尊师重教主题班会
尊师重教主题班会篇一：尊师重教班会教案尊师重教班会教案孔祥鑫教育主题：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。
教学目标：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
教学准备：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
引导学生尊师、敬师、爱师。
教学准备：1、全面发动。
动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。
3、在班主任老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室在黑板上写上”尊师重教”主题班会的彩色美术字。
教学过程：教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。
这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
尊师主题班会教案三篇
六、制卡谢师
放音乐《每当我走过老师的窗前》，学生在音乐声中制卡，制好后送给老师作纪念。
七、主题班会结束
【班会反思】：
尊师主题班会教案2
一、教育主题：尊师重道
二、教育目的：通过名人尊师的小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的各种活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
男：每个老师都有烦恼，但他们总会选择带着微笑走进课堂;
女：每个老师心目中都有他们的好学生，但他们知道在自己心里必须装着所有的学生;
男：每个老师都会遇到令他们烦恼的学生，但他们知道教育需要等待，需要耐心;女：每个老师都要承受工作的压力，但他们心中最大的压力是来自学生的期盼;男：人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言、令人憧憬的境界;
主持人2如果说知识是通向成功的大门，那么老师就是开启这扇大门的钥匙。我国自古以来就有尊师重道的传统。接下来，就让我们来听一听大家搜集到的有关敬师的小故事。
(1)各组读大家搜集的尊师重道故事
主持人2：接下来，让我们放松一下，进行一场辩论，主题：师生是否应该很亲近。
(2)进行非正式辩论，
1、3、5组正方;
——本次班会全体策划人
主持人 合：让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。
(6)、唱班歌
六、教学评价：
本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。
尊师重教主题班会教案
尊师重教主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解尊师重教的重要性，认识到老师在他们成长过程中的作用。
2. 培养学生尊重老师的态度和行为，提高他们的文明素养。
3. 引导学生学会与老师有效沟通，建立和谐的师生关系。
二、教学内容1. 尊师重教的传统美德2. 老师的作用和价值3. 尊重老师的具体表现4. 与老师沟通的技巧5. 学生如何在日常生活中践行尊师重教三、教学过程1. 导入：通过一个关于尊师重教的小故事，引发学生对主题的思考。
2. 新课导入：介绍尊师重教的传统美德，让学生了解尊重老师的重要性。
3. 案例分享：分享一些尊敬老师的具体事例，让学生感受尊敬老师的美好。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中尊重老师，并将讨论结果分享给全班。
5. 老师讲解：讲解与老师沟通的技巧，帮助学生更好地与老师交流。
6. 总结提升：总结本次班会的要点，鼓励学生在日常生活中践行尊师重教。
四、教学评价1. 学生对尊师重教的理解程度。
2. 学生尊重老师的态度和行为。
3. 学生与老师沟通的技巧。
五、教学资源1. 与尊师重教相关的文章、故事、视频等资料。
2. 小组讨论所需的学习材料。
3. 与老师沟通的技巧的相关教材或指导资料。
六、教学活动设计1. 观看尊师重教短片：选取一部关于尊敬老师的短片，让学生直观地感受尊师重教的重要性。
2. 分享尊敬老师的故事：邀请学生分享他们尊敬的老师的故事，激发学生对尊敬老师的认识。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论在日常生活中如何表现出尊师重教的行为，并将讨论结果进行分享。
4. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟在教室、办公室等场合与老师进行有效沟通的场景，提高学生与老师沟通的技巧。
5. 总结感悟：让学生谈谈对本次班会的心得体会，鼓励他们在日常生活中践行尊师重教。
七、教学策略1. 案例引导：通过具体的尊师重教案例，引导学生理解和认识尊师重教的重要性。
2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享观点，提高他们的参与度。
尊敬老师主题班会教案三篇
尊敬老师主题班会教案三篇尊敬老师主题班会教案1尊重老师”二年级主题班会教案教育目的：使学生明白为什么要尊敬老师，让学生做一个尊敬老师，守纪律的好孩子。
教育重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为学习的动力; 教育难点：让学生理解老师日常生活中是怎样为他们付出心血。
授课班级：二年级;教育形式：唱诵表演制作活动准备：;1准备制作谢师卡的材料，如卡纸彩笔剪刀等。
一导入1. 诵师师，杨：大家上午好! 我是郭老师杨：我是杨思琳今天的主题班会由我们主持人;现在我们的杨思琳同学为大家朗诵一首诗。
二.宣布班会的主题尊敬老师，从心开始师：那么我们这节课的主题班会就是尊敬老师，从心开始我们齐读一遍。
杨：我们为了表示对老师的感谢：我们送上一首歌：每当走过老师的窗前三.献歌1.全班唱(每当走过老师的窗前)杨：同学们我们用歌声赞美了老师，那么我们生活中有很多教你知识的老师。
那你了解自己的老师吗?让我们走近老师。
有请___介绍郭老师的一天。
四：介绍老师的一天师：谢谢___介绍。
同学们你看到老师的一天是怎么过的吗? 生回答：师：同学们你看了我的一天。
知道老师有多辛苦吗?其实我们生活中的老师也是这样的辛勤的工作着。
!我们看!五.看身边老师辛勤工作的图片(PPT)师：这些老师用心教我知识用心陪伴我们成长。
我们想一想回忆一下他们是怎样陪伴我们成长的?生：(讨论回答) 六.朗诵对读1当我作业不工整时，您就耐心的说：注意书写，把字写好2当我上课不认真听讲时，您就敲敲我的桌子，细声细语的说：“用心学习，用心听讲”3当我做错了事我又哭了，您握着我的手告诉我----别怕! .4当我站在舞台上，有些害怕。
您向我竖起了大拇指5当我考试成绩不理想时，您微笑着对我说：继续努力!会进步的。
师：老师的辛勤工作让我们健康成长，。
而他们却没有多余的时间为自己的小孩考虑，也没有多余的时间让自己享受生活。
他们把爱都献给了孩子们。
师：同学们请看这些图片。
尊师重道学会感恩主题班会教案三篇
尊师重道学会感恩主题班会教案三篇尊师重道学会感恩主题班会教案1一、活动说明：尊师重教是中华民族的传统美德。
现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。
二、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，学会感恩。
三、活动准备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》四、班会程序：(一)、激情导入：(背景轻音乐：《长大后我就成了你》)主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。
课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。
带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比;他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。
无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。
主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。
主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。
主持合：老师啊，我们敬爱的老师!主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您辛苦了!主持乙：七年级甲班《感恩老师》主题班会现在开始(二)、活动过程(1)、回忆师恩主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗(指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评)主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。
尊师重教感恩教师教案（通用5篇）
尊师重教感恩教师教案（通用5篇）尊师重教感恩教师教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的尊师重教感恩教师教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊师重教感恩教师教案1一、班队会目的：1、通过班队会课，体会父母、老师的爱与付出、2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人、二、活动过程：教师：大家下午好！一（1）班“感恩教师”主题班队现在开始！教师：感恩不像我们想像的那么遥不可及。
它做起来很简单。
当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。
”同学们，你们知道人为什么要感恩？学生自由发表见解，畅所欲言。
生1：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。
生2：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；生3：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；生4：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。
生5：同学们，养育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！生6：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
生7：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。
亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？生8：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声（全体同学向老师说）：老师您辛苦了！教师：爱表现在父母身上是那样的真切。
尊师重道主题班会教案
尊师重道主题班会教案一、班会主题尊师重道二、班会目的1、让学生了解尊师重道的重要性和意义。
2、引导学生树立尊师重道的观念，培养尊重老师的情感和行为习惯。
3、增进师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。
三、班会时间具体时间四、班会地点具体教室五、参会人员全班同学六、班会准备1、确定班会流程和环节，编写班会教案。
2、收集尊师重道的相关故事、名言警句、图片、视频等资料。
3、准备多媒体设备，如投影仪、电脑等。
4、选拔并培训主持人，让其熟悉班会流程和内容。
5、布置教室，营造尊师重道的氛围，如张贴相关标语、图片等。
七、班会过程（一）引入主题1、主持人致辞，欢迎同学们参加本次班会，并简要介绍班会的主题和目的。
2、播放一段关于尊师重道的视频，如古代学生向老师行礼、请教的场景，或者现代学生感恩老师的故事，引起同学们的兴趣和思考。
（二）讲解尊师重道的含义和重要性1、主持人讲解尊师重道的含义：尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教诲和指导。
它是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的品质。
2、请同学们分享自己对尊师重道的理解和认识，鼓励大家积极发言。
3、主持人结合同学们的发言，进一步强调尊师重道的重要性：老师是知识的传播者，他们辛勤工作，为我们传授知识和技能，让我们能够不断成长和进步。
老师是我们人生道路上的引路人，他们用自己的智慧和经验，引导我们走向正确的方向，帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观。
尊师重道能够营造良好的学习氛围，促进师生之间的交流和合作，提高教学质量。
尊重老师也是尊重自己，一个懂得尊师重道的人，往往能够赢得他人的尊重和信任。
（三）讲述尊师重道的故事1、主持人讲述古代尊师重道的故事，如《程门立雪》：宋朝的杨时和游酢去拜见宋代理学家程颐，正巧程颐在屋里打坐。
他们两个不忍心惊扰老师，但又不想放弃求教的机会，于是就静静地站在门外等程颐醒来。
过了许久，程颐醒来，此时门外的积雪已有一尺厚了，杨时和游酢也变成了两个“雪人”。
尊师主题班会课教案
尊师主题班会课教案一、教学目标1. 让学生理解教师的辛勤付出和无私奉献，树立尊师的意识。
2. 培养学生尊敬教师、关心教师、与教师和谐相处的良好品质。
3. 提高学生对教师职业的认识，激发学生对教师职业的敬重和感激之情。
二、教学内容1. 教师节的由来和意义2. 教师的辛勤付出和无私奉献3. 学生与教师的和谐相处4. 学生尊敬教师的实际行动5. 教师职业的认识和敬重三、教学重点1. 让学生了解教师节的由来和意义，提高学生对教师的尊敬之情。
2. 培养学生与教师的和谐相处，关心教师，理解教师的辛勤付出。
四、教学难点1. 如何让学生真正理解教师的辛勤付出，从而激发尊敬教师的情感。
2. 如何引导学生将尊敬教师转化为实际行动。
五、教学方法1. 采用讲授法，讲解教师节的由来和意义，教师的辛勤付出等。
2. 采用案例分析法，分析学生与教师的和谐相处的实例，引导学生学习。
3. 采用小组讨论法，让学生分组讨论如何尊敬教师，并将讨论结果进行分享。
4. 采用情景剧表演法，让学生通过表演，体验尊敬教师的重要性。
教案一、导入：介绍教师节的由来和意义，引起学生对教师的关注和尊敬。
二、讲解：讲解教师的辛勤付出和无私奉献，让学生理解教师的辛苦。
三、案例分析：分析学生与教师的和谐相处的实例，引导学生学习。
四、小组讨论：让学生分组讨论如何尊敬教师，并将讨论结果进行分享。
五、情景剧表演：让学生通过表演，体验尊敬教师的重要性。
六、总结：总结本次班会课的内容，强调尊敬教师的重要性。
七、课后作业：让学生写一篇关于尊敬教师的感想essay。
八、教学评价：通过学生的表现和作业，评价学生对尊师主题的理解和掌握程度。
九、教学反思：反思本次班会课的教学效果，提出改进措施。
十、拓展活动：组织学生进行尊敬教师的实际行动，如为教师制作礼物等。
十一、教学计划：制定下一步的教学计划，继续深入讲解尊敬教师的内容。
十三、教学内容：深入讲解教师职业的认识和敬重，让学生理解教师的职责和使命。
《尊师重教》主题班会教案
《尊师重教》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解尊师的内涵和意义，认识到尊敬教师是中华民族的传统美德。
2. 培养学生热爱教师，尊敬教师的感情，树立尊敬教师的良好风气。
3. 提高学生自我教育意识，培养他们主动学习、自觉遵守纪律的良好习惯。
二、教学内容：1. 教师的含义与价值2. 尊师重教的传统美德3. 尊敬教师的实际行动4. 学生自我教育意识的培养5. 学生自觉遵守纪律的重要性三、教学重点与难点：1. 重点：让学生理解尊师的内涵和意义，培养学生尊敬教师的情感。
2. 难点：如何引导学生将尊敬教师付诸实际行动，提高自我教育意识。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生就尊师重教的意义和实际行动展开讨论，提高他们的认识。
2. 案例分析法：通过典型的事例，使学生更加深刻地理解尊敬教师的内涵和价值。
3. 激励法：鼓励学生发表自己的观点，激发他们自我教育意识。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍教师的含义与价值，引发学生对尊师重教的思考。
2. 新课导入：讲解尊师重教的传统美德，让学生认识到尊敬教师是中华民族的传统美德。
3. 案例分析：分析典型事例，使学生更加深刻地理解尊敬教师的内涵和价值。
4. 讨论环节：组织学生就尊敬教师的实际行动展开讨论，提高他们的认识。
5. 总结提升：引导学生将尊敬教师付诸实际行动，提高自我教育意识。
6. 课后作业：布置一道关于尊敬教师的实际行动的作业，让学生在课后践行尊师重教的原则。
六、教学评价：1. 学生对尊师重教的理解程度，通过课堂讨论和课后作业进行评估。
2. 学生尊敬教师的实际行动，通过观察学生在校园内的行为表现进行评估。
3. 学生自我教育意识的提高，通过学生的学习成绩和课堂表现进行评估。
七、教学准备：1. 搜集有关尊敬教师的典型事例，用于课堂讲解和讨论。
2. 准备课后作业，要求学生以实际行动体现尊师重教的原则。
3. 准备教案和教学材料，确保课堂教学顺利进行。
八、教学拓展：1. 组织学生参观学校教师办公室，了解教师的工作环境和辛勤付出。
文明守纪尊师重教班会教案五篇
文明守纪尊师重教班会教案五篇第一篇：文明守纪尊师重教班会教案播放歌曲《长大后我就成了你》主持人开场：合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！1：带着对大学的向往，我们走进了职教中心这所美丽的校园2：伴着对未来的憧憬，我们走进了高一微机班的教室1：从踏进这个校园开始，我们每天呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉，多少个清晨，忙碌的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
2我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明守纪的职教新生，在良好的言行下为学校增添光彩。
1、只有文明守纪，才能做一名合格的职教人才，2、只有文明守纪，才是对老师辛勤劳动的回报，才是尊敬老师的表现。
合：高一微机一班《文明守纪，尊师重教》主题班会现在开始。
1、文明是什么呢?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，2、是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不讲脏话、粗话，1、是在安静无声的自修课上自觉遵守纪律……文明是一种品质，文明是一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
2、请听***同学带来的演讲《文明之手编织和谐校园》尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。
作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿扫把，埋头辛苦扫地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：校园里，见到老师，不知道问好;生活中没有秩序，不懂得谦让;大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗?不，这是无礼!干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗?不!这是无耻!平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。
《尊师重教》主题班会教案
《尊师重教》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解尊师重教的重要性，认识到教师在自己成长过程中的作用。
2. 培养学生热爱教师，尊重教师的良好道德品质。
二、教学内容：1. 教师节的由来和意义2. 尊师重教的具体表现3. 学生应如何尊敬教师4. 教师如何关爱学生5. 案例分享：尊敬教师的典型事例三、教学过程：1. 导入：简要介绍教师节的由来和意义，引导学生关注尊师重教的重要性。
2. 新课内容：讲解尊师重教的具体表现，让学生了解如何在日常生活中尊敬教师。
3. 案例分析：分享尊敬教师的典型事例，让学生从中受到启发。
4. 互动环节：组织学生讨论，分享自己如何尊敬教师，以及教师如何关爱学生的经历。
5. 总结提升：强调尊师重教的重要性，引导学生树立正确的价值观。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解教师节的由来、意义和尊师重教的具体表现。
2. 案例分析法：分享典型事例，引导学生从中受到启发。
3. 讨论法：组织学生互动讨论，分享自己的经历。
五、教学评价：1. 学生对尊师重教的理解程度。
2. 学生如何在日常生活中表现出尊敬教师的行为。
3. 学生对教师关爱学生的认识和体验。
六、教学准备：1. 准备教师节的起源和意义的相关资料。
2. 收集一些尊敬教师的典型事例。
3. 准备与学生互动讨论的问题。
七、教学资源：1. 网络资源：查找一些关于教师节的资料，以便在课堂上与学生分享。
2. 视频资源：寻找一些关于尊敬教师的感人视频，增强学生的情感体验。
八、教学步骤：1. 导入：通过一个关于教师节的短视频，引起学生的兴趣，简要介绍教师节的由来和意义。
2. 新课内容：讲解尊师重教的具体表现，让学生了解如何在日常生活中尊敬教师。
3. 案例分析：分享尊敬教师的典型事例，让学生从中受到启发。
4. 互动环节：组织学生讨论，分享自己如何尊敬教师，以及教师如何关爱学生的经历。
5. 总结提升：强调尊师重教的重要性，引导学生树立正确的价值观。
九、教学反思：在课后，教师应认真反思本次课程的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈。
尊师重教文明礼仪主题班会教案（通用11篇）
尊师重教文明礼仪主题班会教案（通用11篇）作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的尊师重教文明礼仪主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊师重教文明礼仪主题班会教案篇1活动时间：4月7日活动地点：教室活动主题：文明礼仪伴我行活动目的：1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：一、活动导入班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始介绍文明礼仪知识：1、交往礼仪（1）不要言而无信。
（2）不要恶语伤人。
（3）及时沟通，消除彼此矛盾。
（4）不要随便发怒。
（5）不要叫人外号。
2、交谈礼仪介绍交谈惯用语3、文明礼仪我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。
我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
三、交流感受和想法。
活动总结：希望同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。
尊师重教文明礼仪主题班会教案篇2活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。
尊师重教班会教案（精选6篇）
尊师重教班会教案尊师重教班会教案（精选6篇）作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的尊师重教班会教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊师重教班会教案1活动目的练习当众说话，抒发尊师情感。
活动准备1.学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。
2.围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。
说两三个打比方的句子;描绘一位老师的外貌;说一件真实感人的小事;摘录或创作一首供集体朗诵的诗歌。
3.明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。
4.学唱歌曲。
活动过程一、活动开始1.教师谈话：9月10日教师节快到了，和全国各地一样，我们学校正以多种方式热烈庆祝这一喜庆节日。
今天的语文活动课，我们围绕“老师您好”这一主题，举行说话竞赛。
说话的要求是：能主动发言，当众用普通话讲清自己的意思，语句比较通顺，有礼貌。
你们准备好了吗2.小主持人上场：今天活动的内容有四项：说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。
分组竞赛，每项25分。
请总裁判老师和小裁判们就座。
我愿大家都以满分向教师节献礼。
二、活动经过1.说深情的赞语小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听“开始”口令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻句式，围绕主题内容，说一句深情的赞语。
例：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
2.拍清晰的照片小主持人拿出照相机做拍照的姿式，亮几下闪光灯：下面请各组派出自己的小小摄影师，描绘一位大家熟悉的老师的外貌，组员可以补充，要在1分半钟内完成。
其他同学评判像不像。
例：张老师中等身材，稍微有点儿发胖。
他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。
他的脸庞长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛总是很有神地看着我们。
尊师重道主题班会教案
尊师重道主题班会教案一、班会主题尊师重道二、班会背景尊师重道是中华民族的传统美德，然而在当今社会，部分学生对老师缺乏尊重和理解，甚至出现了一些不文明的行为。
为了引导学生树立正确的价值观，弘扬尊师重道的优良传统，特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生了解尊师重道的重要性和意义。
2、引导学生反思自己的行为，培养尊重老师的意识。
3、增进师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、收集尊师重道的相关故事、名言警句等资料。
2、准备多媒体设备，制作相关的 PPT。
3、安排学生排练小品、诗歌朗诵等节目。
4、准备互动游戏的道具，如卡片、小奖品等。
八、班会过程1、导入（1）播放歌曲《每当我走过老师窗前》，营造温馨的氛围。
（2）主持人致辞，引出班会主题“尊师重道”。
2、故事分享（1）请学生讲述古代尊师重道的故事，如“程门立雪”等。
（2）分享现代社会中尊师重道的典型事例。
3、名言警句展示（1）PPT 展示尊师重道的名言警句，如“师者，所以传道受业解惑也”等。
（2）请学生谈谈对这些名言警句的理解。
4、小品表演（1）学生表演小品，展现学生在校园中不尊重老师的行为。
（2）组织学生讨论小品中的问题，引导学生反思自己的行为。
5、诗歌朗诵（1）学生朗诵赞美老师的诗歌，如《老师，您辛苦了》。
（2）通过诗歌朗诵，表达对老师的敬意和感激之情。
6、互动游戏（1）“老师知多少”游戏：准备一些关于老师的问题卡片，如老师的生日、爱好等，让学生回答，加深对老师的了解。
（2）“我为老师做件事”承诺游戏：让学生在卡片上写下自己能为老师做的一件事，并当众承诺。
7、小组讨论（1）分组讨论在日常生活中如何尊师重道，如课堂上、课后、与老师交流时等。
（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。
8、总结发言（1）主持人对本次班会进行总结，强调尊师重道的重要性。
（2）鼓励学生将尊师重道落实到行动中，从身边的小事做起。
尊师重教班会课教案
尊师重教班会课教案一、教学目标：1. 让学生理解尊师的内涵和意义。
2. 培养学生尊敬教师、尊重教育的良好品质。
3. 提高学生对教师职业的认识，树立正确的价值观。
二、教学重点：1. 尊师的内涵和意义。
2. 培养学生尊敬教师、尊重教育的态度。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解尊师的内涵。
2. 如何培养学生尊敬教师、尊重教育的行为。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解尊师的内涵和意义。
2. 谈话法：引导学生思考和交流对教师的尊敬。
3. 案例分析法：分析典型事例，让学生从中体会到尊师的重要性。
五、教学准备：1. 准备相关的事例和案例。
2. 准备PPT课件，用于辅助教学。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 开场提问：同学们，你们知道教师节是哪一天吗？教师节是为了纪念谁的节日？2. 引导学生思考：为什么我们要尊敬老师？老师在我们的成长过程中起到什么作用？二、讲解尊师的内涵和意义（10分钟）1. 讲解尊师的内涵：尊敬老师，就是对老师的尊重和敬意，表现在言行举止上。
三、案例分析（10分钟）1. 分析典型事例，让学生从中体会到尊师的重要性。
2. 引导学生思考：如何在生活中体现尊师重教的精神？四、讨论和交流（10分钟）1. 分组讨论：如何尊敬老师？2. 分享交流：各组代表发言，分享讨论成果。
五、总结和布置作业（5分钟）1. 总结本次班会课的主要内容，强调尊师重教的重要性。
2. 布置作业：让学生写一篇关于尊敬老师的感悟文章。
六、课后反思（教师）1. 总结本次班会课的教学效果，发现问题并及时改进。
2. 关注学生在生活中的尊师表现，引导和纠正不良行为。
教学评价：1. 学生对尊师的内涵和意义的理解程度。
2. 学生在生活中尊敬教师、尊重教育的表现。
3. 学生对教师职业的认识和价值观的树立。
六、教学内容：1. 了解教师的日常工作内容和辛勤付出。
2. 学习与老师沟通的技巧，增进相互理解。
七、教学重点：1. 学生对教师工作内容的认识。
传承中华传统文化的尊师重教班会教案
传承中华优秀传统文化是中华民族的责任和使命。
作为学生，我们更应该尊师重教，以此来学习并传承中华优秀传统文化。
今天的班会教案将聚焦于尊师重教的重要性，帮助班级同学们更好地认识到尊师重教的意义，并为当前学习生活提供更加积极向上的动力。
一、班会主题：尊师重教1.1 班会目的：通过本次班会，让班级同学深刻认识到尊师重教的意义和重要性，激发同学们学好本领域知识，尊重老师，关爱同学，共同营造一个和谐的学习环境。
1.2 班会方式：信息介绍+讲解二、班会内容———尊师重教2.1 “尊师”之义“尊”指敬重、敬仰、敬爱；“师”指老师、教师。
但是，尊师不仅仅是对老师的一种行为举止，而是一种道德观念，是一种精神高度。
尊师不仅仅是对老师的人格的一个尊重，同时也是对知识的一种崇敬。
尊师的基本原则在于：尊重师长和他们的知识、智慧和教育工作，这是对师长的一种尊重和崇敬。
同时，我们还应该在学习中努力发扬师长的优秀品质和履行好我们的责任和义务。
2.2“重教”之义“重”即重视、看重；“教”即教育，也就是说，重教就是强调教育的重要性。
班级中，我们要从教育的角度出发，认清学习的目标，在知识传授与交流中形成积极向上的学习态度，提高对学习、对自己、对老师的尊重、认同和信任，增强综合素质和掌握本领域的知识技能。
2.3 尊师重教之意义2.3.1 推进学习进步尊师重教是学生进行有效学习的先决条件之一，也是增强学生自信心和激发学生学习热情的关键所在。
当我们尊重老师、珍视一堂课时，我们会更加认真听讲、思考和学习，从而更加全面地掌握本领域的知识。
2.3.2 促进班级和谐班级里的学生之间应该互相关注、互相尊重，建立起一种互动和谐的纽带，而尊师重教也是班级和谐的灵魂之一。
当我们在学习过程中牢记“尊师重教”，就能深入学习知识，遵守纪律规范，共同维护班级秩序，增强班级协作精神，提高班级活力和凝聚力。
2.3.3 建立良好的社会观念尊师重教是传承中华优秀文化的一种体现，在“有教无类”的背景下，尊重老师、敬仰知识、珍视学习、对他人关心：这些都是重要的社会观念，是激励人们为自己等他人创造美好未来的源泉和动力。
尊师重教的主题班会教案
尊师重教的主题班会教案老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。
下面是小编为您整理的尊师重道主题班会教案，来供大家学习和参阅!铭记师恩，尊师从教主题班会教案背景分析：1.选择主题的原因：让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。
2.主题的解释：尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。
国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的 9月10日定为教师节。
3.对学生的分析：二年级学生对老师有一定的依赖性，他们信赖老师，依靠老师。
4.召开班会的价值：。
在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。
教育目标：通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
前期准备：1.教师准备：深入学生，详细了解班级学生对教师节的认识及在日常生活中尊师的情况，为班会教育作好充分准备工作。
2.学生准备：查找关于教师节的资料。
3.教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。
《铭记师恩尊师从教》主题班会活动形式：故事欣赏、猜谜语、知识抢答、一、主持人宣布：《铭记师恩尊师从教》主题班会开始同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称----------------------------------------------谜底：教师节二、"教师节"知识抢答题。
这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。
(学生答题比赛) 1, 教师节是哪一年成立的今年是第几届2, 每年的几月几日是教师节3, 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁4, 人们常把教师比作什么三、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
请一位男同学讲故事：《程门立雪》请一位女同学讲故事：《毛泽东尊师》四、学习一首赞教师的儿歌。
尊师重导主题班会教案【精选】
尊师重导主题班会教案【精选】1. 教学目标：- 培养学生尊师重导的意识和情感态度。
- 弘扬中华民族传统美德，传承优秀教育文化。
- 培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
2. 教学重点：- 了解尊师重导的含义和重要性。
- 掌握研究与生活中体现尊师重导的具体行为。
- 通过实例分析师生关系的影响，引导学生正确对待师生关系。
3. 教学内容：- 介绍尊师重导的概念，从历史与现实的角度解释其重要性。
- 分析尊师重导的核心价值观，如孝敬、敬重、感恩等。
- 引导学生思考师生关系对教育发展和社会和谐的作用。
- 分组讨论研究与生活中尊师重导的具体体现和困难。
- 分析学生在尊师重导方面存在的问题和改进方法。
4. 教学过程：- 引入：通过一个小故事或视频引发学生对尊师重导的思考。
- 知识讲解：讲解尊师重导的概念、重要性以及相关核心价值观。
- 案例分析：通过实际案例分析师生关系对学生成长和教育环境影响的例子。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享研究与生活中尊师重导的具体体现和遇到的困难。
- 总结反思：让学生总结归纳尊师重导的重要性及对自身成长的意义，并提出改进方法。
- 作业布置：布置反思性作业，要求学生在实践中努力尊师重导并记录体会。
5. 教学评价：- 学生的讨论和互动参与情况。
- 学生对尊师重导概念和重要性的理解程度。
- 学生在研究与生活中体现尊师重导的具体行为的能力。
6. 教学拓展：- 鼓励学生参加社会实践活动，深化对尊师重导的理解和实践。
- 引导学生认识到师生关系是一种长久的、互动的关系，需要持续培养与维护。
以上即为尊师重导主题班会教案的部分内容，希望能够帮助您更好地组织和开展班会活动。
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尊师重道主题班会教案篇一：尊师重教班会教案尊师重教班会教案孔祥鑫教育主题：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。
教学目标：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
教学准备：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
引导学生尊师、敬师、爱师。
教学准备：1、全面发动。
动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。
3、在班主任老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。
教学过程：教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。
这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
（3）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。
那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。
老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。
课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。
为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。
处处以身作则，为人师表。
像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。
我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。
老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。
老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。
在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。
我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
班主任老师总结：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。
不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。
许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。
我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
篇二：班会教案尊师重道尊师重道一、教学目标：让学生学会尊重自己，尊重老师，尊重他人。
二、教学时间：第二周星期一上午第一节课三、教学过程：（1）学生上台说说自己曾经与教师相处的实例（2）学生自主总结应该怎样做，才是对老师的尊重（3）引导学生应该怎样做才真正是与老师相处1、理论（1）定义：尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导。
（2）相关故事：有个叫杨时的人，40多岁了，很有学问，但仍十分尊敬老师。
一天中午，天快要下大雪了，杨时为了向老师请教一个问题，饭也顾不上吃，就来到了程老师家。
他看到老师正在午睡，不好打搅，于是恭恭敬敬地在门口等待。
天刮起了狂风，鹅毛大雪铺天盖地地飞来，杨时却毫不在意。
过了好长时间，老师醒来了，连忙把他从门外请进屋里，此时门外的积雪已经有一尺多厚了。
2、事例（1）礼貌在学校，看到老师，要主动向老师问好。
在校外，见到老师，要主动和老师说话。
（2）认真听老师说的话，不可以当成耳边风。
（2）遵守纪律作业要完成，导学案要认真做，上课要认真听课，课间不可以打闹，总之班规要遵守！（3）朋友真心与老师做朋友，把自己想说的或者有什么意见，都可以对老师说。
3、小结学会尊重老师，把老师当成真心朋友。
相信自己，更要相信他人。
尊重自己，尊重老师，也要尊重他人。
篇三：尊师重教班会主题记录表教案阳山县南阳中学2015--2016学年第一学期主题班会记录表“感恩老师”主题班会教案一、活动目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以富有意义的活动为载体，引导学生懂得感恩老师，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
二、活动形式：通过讲故事、小组讨论、即兴绘画比赛、写贺词比赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
三、活动准备：1、以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
2、准备好绘画、制作贺词的有关工具。
四、活动过程：主持人：有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
2、了解教师节来历。
“6.6”教师节：1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节：1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节：1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节：1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
2、讲故事比赛。
以小组为单位，推荐代表为大家讲述有关尊师的故事，然后评出优秀代表。
导入：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
3、小组讨论：问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？同学A：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。
其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。
以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
同学B：我有时上课不认真听讲，经常开小差。
有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。
我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
同学C：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
4、欣赏献给老师的赞歌《每当我走过老师窗前》。
5、举行即兴绘画比赛。
以“献给教师的一幅画”为题，即兴绘画。
6、贺词创作比赛。
以“祝福老师”为内容，为庆祝教师节的到来创作一段贺词。
7、小结。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。
不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。
许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。
我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
8、布置作业。
（1）给老师赠送精心制作的祝福卡片。
（2）为老师做一件力所能及的事。