幼儿园手指速算加减法口诀

幼儿园手指速算加减法口诀

步 / 方法

加法

第 1 加大减差法

方法 :在一个加式里，如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等，都以

整数来加，然后再减去个差数 (即数 )，算起来十分方便。幼儿加减法手指速算

口 :用第一个加数加上第二个加数的整十、整百、整千⋯⋯再减去第二个加数与整十、整百、整千⋯⋯的差，等于和。

第 2 求只是两个数字位置两位数的和

方法 :在一个两位数的加式里，如果被加数的十位数和加数的个位数相同，

而被加数的个位数又和加数的十位数相同，就将被加数的十位数和个位数相加

之和再乘以 11，即个加式的和。

口 :(首尾 ) ×11=和幼儿加减法手指速算

例:5885=(58) ×11=143

第 3 一目三行加法

方法 :假设三行数在一起相加，未加之前先虚 1，把第一位和末尾第二位之的数看作中数，凑 9 弃掉，剩几写几，末尾一位数凑 10 弃掉，剩几写几，即所求三行之和。

口 :提前虚 1，中弃 9，末尾弃 10。幼儿加减法手指速算

注意三个重点 :

相加不 9 的用分段法 :直接相加，并要提前虚 1; 中数

相加大于 19 的(弃 19)，前面多 1;

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末位数相加大于20 的(弃 20)，前多 1.

减法

第 1 减大加差法

方法 :在一个减式里，如果被减数的后几位数小，而减数的后几位数

大，往往要向前借好几位，将减数中加上一个数 (即数 )成整数，从被减数中减去，然后再加上个数，即得最差数。幼儿加减法手指速算

口 :用被减数减去减数的整十、整百、整千⋯⋯再加上减数与整十、整百、整千⋯⋯

的差，等于差。

第 2 求只是数字位置倒两个两位数的差

方法:在一个两位数的减式里，如果被减数的十位数与减数的个位数相同，

而被减数的个位数又与减数的十位数相同，用被减数的十位数，减去被减数的

个位数，再乘以 9 等于差。幼儿加减法手指速算

口 :用被减数的十位数减去它的个位数，再乘以9，等于差。

例:74-47=(7-4) ×9=27

第 3 求只是首尾位，中数相同的两个三位数的差

方法 :被减数的百位数减去个位数的差乘以 9，分将乘的十位数作

百位数，将乘的个位数仍作个位数，两数中写上一个 9(即十位 )，便是个减式的差。

口 :用被减数的百位数减去它的个位数，再乘以 9，得到一个两位数，再在个

数中写上 9，就等于两个数的差。

例:936-639=(9-6) ×9=3×9=27=2(9)7

第 4 求两个互数的差

如何求一个数的数 ?从十位数起向左，无有多少位数，都它凑成 9，个位数 (即末尾一个数 )凑成 10 即可，就是它的数。

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互的概念 :两数相加 (和)等于整 10、整 100、整 1000⋯⋯叫互。求数的方法 :前凑 9，后凑 10。

口 :两位互的数相减 :减 50 后，再乘以 2 等于差 ;

三位互的数相减 :减 500 后，再乘以 2 等于差 ;

四位互的数相减 :减 5000 后，再乘以 2 等于差 ;

⋯⋯依此推。幼儿加减法手指速算

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