论小学语文教学中的童话教学

论小学语文教学中的童话教学

童话教学是小学语文教学中的一个重要内容，它既能开发学生的想象力和创造力，又

能培养学生的阅读兴趣和阅读能力，因此在小学语文教学中具有不可忽视的作用。

童话教学能够激发学生的想象力和创造力。童话故事往往充满了奇幻的情节和丰富多

彩的人物形象，能够引发学生的好奇心和想象力，让他们在阅读中获得愉悦和惊喜。通过

分析童话中的情节、人物和环境等元素，学生可以自由发挥想象力，与故事中的人物一起

冒险、探索虚构的世界，在思考中锻炼思维能力，提高创造力。

童话教学有助于培养学生的阅读兴趣和阅读能力。童话故事内容通俗易懂，语言简洁，而且常常伴随着精美的插图，这些特点使得童话故事非常吸引学生的注意力。通过优秀童

话的阅读，学生不仅可以体验到美好的阅读体验，还可以潜移默化地培养阅读习惯和阅读

兴趣，进而提高阅读能力。童话教学也能让学生学会欣赏文学作品，了解文学形式和艺术

特点，培养审美能力。

童话教学还可以借助童话故事中的人物形象、情节等教育学生的价值观和道德观。相

比于现实生活中的复杂和矛盾，童话故事往往是简单明了的，能够通过善恶对立、正邪斗

争等形式给学生以正面的人生观和价值观。童话故事中的主人公往往是善良正直、勇敢坚强，而反面人物则是邪恶自私、虚伪狡诈，这些形象的塑造有助于学生对道德行为的判断

和准则的形成。通过对童话故事的评析和讨论，可以引导学生掌握正确的价值观，培养良

好的品格。