全国高三高中生物专题试卷带答案解析

合集下载

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C 、H 、O 三种元素的转移途径以及能量转换过程,图中序号表示相关的生理过程。

下列叙述错误的是( )A .在元素转移途径中,④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同B .在元素转移途径中,能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有②③⑥⑦⑨C .在有氧呼吸过程中,产生能量最多的过程是⑦和⑨D .ATP 中的能量不仅可以来自光能,也可以来自有机物中的化学能;ATP 中的化学能可以转变为化学能而不能转变为光能2.科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率和气孔导度进行了测定,结果如下。

下列有关叙述不正确的是( )净光合速率的日变化气孔导度的日变化A .阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度下降的时间不一致B .晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO 2浓度下降有关C .实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中D .两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关3.组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用,下列关于几种元素与光合作用关系叙述中,正确的是A .C 是组成糖类的基本元素,在光合作用中C 元素从CO 2先后经C 3、C 5形成(CH 2O )B .N 是叶绿素的组成元素之一,没有N 植物就不能进行光合作用C .O 是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自水D .P 是构成ATP 的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP 的合成4.图甲表示在一定的光照强度下,植物叶肉细胞中CO 2、O 2的来源和去路,则图甲所示状态在图乙中的位置是( )A .AB 之间 B .BC 之间 C .C 点以后D .B 点5.下列与绿色植物某些生理过程有关的叙述中,正确的是()A.绿色植物的光反应可以在暗处进行,暗反应也可以在光下进行B.大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用C.水果贮存时充入N2和CO2目的主要是抑制无氧呼吸,延长水果的贮存时间D.即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和CO2,也无法检测到有O2生成6.在研究温度对发菜光合作用和细胞呼吸的影响时,得到下图所示的实验结果。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.关于淋巴液的叙述,错误的是( )。

A.淋巴液属于细胞外液B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D.淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的2.关于免疫细胞的叙述,错误的是( )。

A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体3.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。

下列叙述错误的是( )。

A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感4.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,则下列说法正确的是( )。

A .图中②、③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素B .寒冷刺激后,图中③的含量增加先于①和②C .当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收D .从图中可看出,神经系统和内分泌系统相互影响5.人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定。

假如正常个体处于0 ℃的环境中,产热为a 1,散热为b 1;处于30 ℃的环境中,产热为a 2,散热为b 2。

下列关于体温调节的叙述错误的是( )。

A .同30 ℃环境相比,人处于0 ℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a 1>a 2、b 1<b 2B .体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的C .从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加,抗利尿激素分泌减少,尿量增加D .从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射二、综合题科学家研究发现一种树突状细胞(DC 细胞),在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能,如图所示为DC 细胞参与免疫的过程,请回答问题。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述,正确的是( )A.经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙B.运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同,其原因是受体牛的基因不同C.选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率D.培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化2.如图Ⅰ、Ⅱ表示获得胚胎干细胞的两条途径,下列相关叙述不正确的是( )A.胚胎干细胞在体外培养的条件下,只增殖不发生分化B.图中早期胚胎一般是指发育到囊胚时期的胚胎C.过程Ⅰ、Ⅱ获取早期胚胎过程均属于有性生殖范畴D.过程Ⅱ获得的早期胚胎在培养液中添加分化诱导因子后可进行分化3.下图表示某胚胎工程的流程图。

据图分析下列叙述正确的是( )①→动物细胞培养→胚胎→②→新个体A.若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球B.若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与C.无论是哪种工程,培养细胞的培养液中都要加入胚胎成纤维细胞D.②需注射激素,以达到超数排卵和同期发情的目的4.2012年诺贝尔生理学或医学奖被授予英国科学家约翰·格登和日本医学教授山中伸弥,以表彰他们在“细胞核重编程技术”领域作出的革命性贡献。

所谓细胞核重编程即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态,以用于形成各种类型的细胞,应用于临床医学。

关于干细胞的说法正确的是( )A.成年体细胞诱导回干细胞的过程中,遗传物质发生了改变B.干细胞分化形成的皮肤细胞中染色体数目可呈周期性变化C.干细胞分化形成各类细胞体现了细胞的全能性D.干细胞移植可用于治疗由于胰岛B细胞受损而引起的糖尿病5.如图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞(ES细胞)中,再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列关于生物体内水分和无机盐的叙述,错误的是( )A.干种子内结合水的相对含量较低,不能进行旺盛的生命活动B.旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力,其原因之一是结合水的相对含量较高C.镁离子是叶绿素的重要成分,缺镁会造成叶片发黄D.生理盐水能维持人体渗透压的平衡,防止细胞过度吸水而涨破2.层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白,作为细胞结构成分,含有多个识别位点并对保持细胞间粘连及细胞分化等都有作用,该蛋白共由m个氨基酸构成,下列有关说法不正确的是( ) A.指导该蛋白合成的基因中至少含有核苷酸对数为3mB.皮肤癌细胞中层粘连蛋白基因表达活跃C.该蛋白可能在细胞间信息传递中具有重要作用D.该蛋白的合成需要核糖体、内质网等结构参与3.下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是( )A.甲基绿吡罗红——观察细胞中DNA和RNA的分布B.澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式C.斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响D.龙胆紫或醋酸洋红液——观察植物细胞的有丝分裂4.下列有关组成细胞的元素和化合物的说法,正确的是( )A.淀粉和糖原的单体都是核糖B.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖C.蛋白质和核酸共同的化学元素是C、H、O、ND.蛋白质是活细胞中含量最多的化合物5.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是( )A.脂质不参与生命活动的调节B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是生物体储存遗传信息的物质D.糖类不参与细胞识别和免疫调节6.以下关于核酸的叙述中,错误的有( )①甲流病毒由于无细胞核,所以不含核酸②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A.③④B.①②③④C.①③④D.①④7.有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为( )A.q-1B.q+1C.p-1D.p+18.下面关于无机盐在生物体内所起作用的叙述,错误的是( )A.合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物质时,都需要磷酸盐作原料B.根瘤菌的固氮酶中含有钼、铁,说明无机盐是一些复杂蛋白质的重要成分C.观察人的口腔上皮细胞用0.9%的生理盐水,说明无机盐能维持细胞渗透压D.人缺碘会患大脖子病,是因为碘是合成甲状腺激素的原料9.美国科学家吉尔曼和罗德贝尔因在G蛋白研究方面的突出贡献,荣获1994年诺贝尔奖。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如图所示。

据图分析下列说法中不正确的是( )A.甲状腺激素能抑制TSH的分泌B.TSH能促进甲状腺激素的分泌C.下丘脑能促进垂体分泌TSHD.A瓶为对照组,排除培养基对实验结果的干扰2.如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是( )A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同C.若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则该肽链中至少含有102个O原子D.细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短3.已知某种酶是由419个氨基酸组成的蛋白质。

科学家利用生物技术做出了5种不同长度的该酶的片段,并分别测定其活性,如图所示。

由此分析决定该酶具有活性的精确片段是 ( )A.第1号氨基酸到第43号氨基酸B.第44号氨基酸到第85号氨基酸C.第196号氨基酸到第419号氨基酸D.第197号氨基酸到第302号氨基酸4.如图为真核细胞DNA复制过程模式图。

据图分析,下列相关叙述中错误的是( )A.由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制B.从图中可以看出合成两条子链时,DNA聚合酶移动的方向是相反的C.子链合成的方向是一定的D.解旋需DNA解旋酶及DNA聚合酶的催化,且需要消耗ATP5.如图为果蝇性染色体结构简图。

要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-1上,现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交,不考虑突变,若后代为①雌性为显性,雄性为隐性;②雌性为隐性,雄性为显性,可推断①、②两种情况下该基因分别位于 ( )A.Ⅰ;ⅠB.Ⅱ-1;ⅠC.Ⅱ-1或Ⅰ;ⅠD.Ⅱ-1;Ⅱ-16.某种猫的毛色由位于X染色体上的基因控制,研究发现纯合黄色雌猫和纯合黑色雄猫交配,繁殖的子代中,雌猫总是表现为黑黄相间的毛色(即一块黑一块黄),但黑黄毛色的分布是随机的。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.人体中某一过程如图所示,如果温度增加到42 ℃,引起酶的活性部位改变,会引起( ) A.蛋白质被消化得更快B.蛋白质被消化得较慢或不能被消化C.氨基酸缩合速率加快D.氨基酸缩合速率减慢或不能发生缩合2.下列有关酶特性的相关实验设计中,最科学、严谨的一项是( )3.关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述,错误的是( )A.DNA复制需要消耗能量B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生4.如图表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系,下列有关叙述错误的是( ) A.a点时,一部分麦芽糖酶没有参与催化B.如果温度下降5 ℃,b点将下移C.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解D.bc段催化速率不再增加的限制因素是酶数量和酶活性5.下图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶,变化后最可能的曲线分别是( )A .4 2B .3 2C .2 4D .3 46.某人通过实验研究化合物X 对淀粉酶活性的影响,结果如图。

曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶,曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X 。

下列分析不正确的是 ( )A .化合物X 未影响淀粉酶活性的最适温度B .曲线Ⅰ作为对照实验C .化合物X 对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活D .若底物溶液的pH 升高,则曲线Ⅱ的顶点上移7.如图表示在最适温度下,反应物浓度对酶促反应速率的影响,据图分析,错误的是( )A .在A 点时,随着反应底物浓度的增加,反应速率加快B .在B 点时,反应底物浓度限制了酶促反应速率的提高C .如果在C 点时加入少量的酶,会使反应速率加快D .如果在A 点时温度升高10 ℃,曲线上升的幅度会变小8.TBT 的类似物三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷(促进ATP 的水解)的活性,从而影响细胞内能量的直接供应。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅从细胞分裂周期来看,图中植物作为实验材料最适合的是()。

2.用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像,全部清晰可见的结构是()A.染色体、纺锤体、细胞壁B.染色体、赤道板、细胞膜C.纺锤体、细胞膜、细胞核D.纺锤体、细胞壁、核仁3.如下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察,下列相关叙述不正确的是()A.A过程时间太长会使根尖过于酥软,难以制片B.B过程的主要目的是洗去盐酸,避免对染色过程有影响C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后,可以换用高倍镜继续观察4.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。

下列叙述正确的是()A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.观察处于分裂中期的细胞,可清晰地看到核膜、核仁等结构C.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等D.细胞是独立分裂的,可选一个细胞持续观察其整个分裂过程二、综合题1.在细胞有丝分裂过程中,染色体的位置会不断发生变化,为了探究引起染色体运动的原因,进行如下实验:a.实验假设:染色体的运动与纺锤丝有关。

b.实验材料、用具:长出了根和叶的洋葱、相差显微镜(能观察活体细胞的生长、运动、增殖情况及细微结构)、切片机(能够将生物组织切成很多很薄的切片)、一定浓度的秋水仙素溶液(抑制纺锤丝的形成)、清水、吸水纸、染色剂(其浓度不影响细胞活性)、滴管、载玻片、盖玻片、镊子。

(提示:秋水仙素的作用速度非常快,可以起到立竿见影的效果,因此作用的即时效果可以在相差显微镜下看到)(1)实验原理:____________________________________________________。

(2)方法步骤:①切取洋葱根尖2~3 mm数根,平均分成两组,分别编号为A和B,用切片机将每根洋葱的根尖纵切成薄片,染色,制成临时装片。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列关于植物生命活动调节的叙述,不正确的是 ( )A.光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动B.植物生长发育过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节C.在植物激素中,生长素对于植物生长发育过程起主导作用D.植物的生长发育过程,实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果2.葵花茎的向光性是因为 ( )A.光促进营养物质的运输B.光促进光合作用的进行C.光促进细胞分裂D.光引起生长素分布不均匀3.果实的生长发育和成熟受多种激素调节。

下列叙述正确的是 ( )A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落4.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是 ( )A.2,4-D B.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸5.如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上,并做不同的处理。

一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用a~f表示。

下列有关叙述错误的是 ( )A.若向光侧的生长素会被分解,则a>b、c<dB.若生长素由向光侧移向背光侧,则c+d=e+f,且e<fC.图甲中的玉米苗尖端向上直立生长,而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长D.图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长,其原因是背光侧的细胞分裂较快6.如图所示,图甲表示胚芽鞘受到单侧光的照射,图乙表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果图甲中b处的生长素浓度为m,则a处生长素浓度X的范围是 ( )A.m<X<n B.X=iC.n<X<i D.X>i7.甲图表示某植物生长素浓度与所起作用的关系,乙图表示该植物幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下图的①~⑤表示反射弧结构的五个部分,下列叙述不正确的是()。

A.①的功能是将刺激信号转化为神经兴奋B.正常机体内兴奋在②的神经纤维上双向传导C.③和⑤往往由一个或多个突触构成D.切断④不影响对①的刺激形成感觉2.选取健康大鼠,给予某种刺激处理,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图。

下列有关叙述正确的是()。

A.该刺激可能是注射葡萄糖溶液B.开始刺激后小鼠组织细胞摄取葡萄糖加快,但细胞对葡萄糖的利用并不加快C.胰岛素增加时胰高血糖素同时减少,说明两者在调节血糖浓度时是协同作用D.若要证实胰岛素能直接抑制胰岛A细胞的分泌活动,可在胰岛组织中注射胰岛素后检测血液中胰高血糖素的浓度来确定3.如图为鸟类繁殖活动的调节示意图,有关分析不正确的是()。

A.鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的B.机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑C.乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素,可促进性腺分泌性激素D.丙进入血液后,通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌4.右图曲线表示一只成年雄性家兔血液中两种激素的含量变化,下列分析中正确的是()。

①a物质可能是由下丘脑分泌的②a、b两种物质的化学本质都是蛋白质③b的变化对a有反馈调节作用④b物质是由睾丸分泌的A.都正确B.①②③正确C.①③④正确D.②③④正确5.如图为神经—肌肉连接示意图,以下分析不正确的是()。

A.刺激图中的肌肉,电流表的指针将偏转2次B.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象C.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号―→化学信号D.刺激N点电流表指针只发生1次偏转6.下面是测神经纤维上电位变化的装置图,下列有关说法正确的是()。

A.可用图A装置或图C装置测量神经纤维的静息电位B.给予图A和图C中神经纤维一个强刺激后,发生偏转的方向和次数相同C.图B中神经纤维未受刺激时,灵敏电流计偏转的大小代表了静息电位的大小D.给予图D中神经纤维一个强刺激,灵敏电流计的指针不偏转,说明未产生生物电7.氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如下图所示。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.脊髓是中枢神经的一部分,位于脊椎骨组成的椎管内,由上而下分为颈段、胸段、腰段、骶段和尾段。

脊髓结构模式图如图所示。

医学上一般将第二胸椎以上的脊髓横贯性病变或损伤引起的截瘫称为高位截瘫;四肢丧失运动功能,第三胸椎以下的脊髓损伤所引起的截瘫称为下半身截瘫,以下半身运动功能丧失为主要临床表现。

以下叙述错误的是( )。

A.四肢正常运动都需要大脑皮层参与,脊髓管理的只是低级反射活动B.当直接刺激离体的脊髓腹根时引起3细胞体兴奋后,兴奋沿2和1传递,在背根能检测到神经冲动C.截瘫患者除下半身运动功能丧失外,同时还会出现大小便失禁D.脊髓灰质炎病毒侵染乙处的初期可引起中枢部位细胞代谢加快2.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AC=CD,图乙为突触结构放大图。

据图分析下列说法中正确的是( )。

A.图甲中刺激C点,A、D点可同时检测到膜电位变化B.图乙中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输C.图乙中C的名称为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位由外正内负变为外负内正D.刺激图甲A点所在的神经纤维,膜外、膜内电流的流向相同3.经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体,神经垂体无合成激素的功能。

图中甲、乙表示结构,a~d表示物质,a为蛋白质类激素。

下列相关叙述不正确的是( )。

A.图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量不变C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D.下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输到并作用于肾小管和集合管4.激素作为一种化学信使,能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。

下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是( )。

A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量升高B.由刺激X―→①―→②―→③―→胰岛A细胞的过程是体液调节,②位于垂体C.由刺激X―→①―→②―→③―→胰岛A细胞的过程是神经调节,②位于大脑皮层D.靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖5.运动员进行长时间运动如铁人三项赛时,血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是( )。

2.某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验,操作错误的是( )。

A.加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B.用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC.加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热二、综合题1.洋葱是中学生物实验常用的材料之一,下图是与洋葱有关的实验的部分步骤,请据图分析下列说法科学的是( )。

A.①中加入SiO2、CaCO3、无水乙醇的作用分别是研磨充分、防止色素受到破坏和分离色素B.②进行纸上层析后,从上至下第三条色素带的颜色是黄绿色,并且色素带最宽C.④进行的步骤是先低倍镜观察,低倍镜下看清楚图像后,换成高倍镜,调节粗、细准焦螺旋,使图像清晰D.质壁分离的原理是渗透作用,若细胞⑤不能发生质壁分离复原,说明细胞已过度失水而死亡浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究学习小组的同学用相同方法、相同2.为了探究光照强度和CO2装置对A、B两种植物进行了实验,获得的实验结果如下表所示,请据表分析回答问题。

甲组:A植物在不同条件下单位时间内O释放量/mL22(2)分析表格数据可知,当A植物在灯泡功率为100 W,CO2浓度为0.03%时,可以采取________的措施来显著提高光合作用强度。

(3)B植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率由300 W逐渐增大至400 W,请预测O2释放量的变化趋势:___________________________________________________________________________________________________________________。

(4)上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为_______________________________________________________。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制,用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如下图。

据图判断,下列叙述正确的是( )。

A .黄色为显性性状,黑色为隐性性状B .F 1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型C .F 1和F 2中灰色大鼠均为杂合体D .F 2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/42.家猫体色由X 染色体上一对等位基因B 、b 控制,只含基因B 的个体为黑猫,只含基因b 的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫,下列说法正确的是( )。

A .玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫B .玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C .为持续高效地繁殖玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫D .只有黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫二、综合题1.一对相对性状可受多对等位基因控制,如某植物花的紫色(显性)和白色(隐性)。

这对相对性状就受多对等位基因控制。

科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。

某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。

回答下列问题:(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 表示,则紫花品系的基因型为________________________________;上述5个白花品系之一的基因型可能为________________________(写出其中一种基因型即可)(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个白花品系中的一个,则:①该实验的思路_______________________________________________________________。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )。

A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同D.两者后期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同2.右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。

下列表述正确的是 ( )。

A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中3.如图是探究不同浓度的重铬酸钾溶液对大蒜根尖细胞有丝分裂的影响时所绘制出的曲线图(细胞有丝分裂指数=分裂期的细胞总数/总细胞数)下列叙述不正确的是 ( )。

A.实验过程中需设置用蒸馏水处理的一组作为对照实验B.镜检计数时应统计总细胞数和分裂期的细胞数C.对大蒜根尖细胞有丝分裂的促进作用的最适重铬酸钾浓度为25.0 mg/LD.重铬酸钾溶液对根尖有丝分裂的抑制作用仅与其浓度有关4.2012年10月诺贝尔生理学或医学奖被英国科学家约翰·格登和日本医学教授山中伸弥夺得,他们在细胞核重新编程研究领域做出了杰出贡献。

目前,山中伸弥和其他研究小组已把多种组织(包括肝、胃和大脑)的细胞,转变成了诱导多功能干细胞,并让诱导多功能干细胞分化成了皮肤、肌肉、软骨、神经细胞以及可以同步搏动的心脏细胞。

下列相关叙述不正确的是( )。

A.成熟细胞被重新编程的过程中细胞的分化程度逐渐降低B.多功能干细胞能分化成神经细胞,神经细胞不能分化成多功能干细胞C.多功能干细胞与成熟细胞相比,细胞内DNA的含量不变,RNA的含量发生了变化D.诱导多功能干细胞分化的过程不仅与基因有关,与细胞的微环境也有关5.癌症是严重威胁人类健康的疾病之一,下列有关描述错误的是( )。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。

下列相关叙述正确的是( )A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖2.(多选题)下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,合理的是( )A.在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长B.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量3.关于酸奶制作,下列说法正确的是( )A.含抗生素的牛奶更容易发酵B.温度越高,制作酸奶需要的时间越长C.牛奶变酸的同时,其中的糖类发生了变化D.所有物质都装瓶后再加热灭菌,酸奶凝固的会更好4.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是( )A.腐乳制作所需要的适宜温度最高B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA5.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是( )A.让发酵装置接受光照B.给发酵装置适时排气C.向发酵装置通入空气D.将发酵装置放在45 ℃处6.(双选题)小李尝试制作果酒,他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验(见图),恰当的做法是( )A.加入适量的酵母菌B.一直打开阀b通气C.一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟D.把发酵装置放到4 ℃冰箱中进行试验7.葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题:(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是。

(2)该微生物通过无氧呼吸可分解 ,产生的终产物是和。

(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.如图5-12-1所示为一个简化的食物网,据图分析正确的是( )图5-12-1A.该食物网由4条食物链组成B.其中的初级消费者是植食性鸟C.处于第三营养级的生物有3种D.生态系统的4种成分中,该图只体现了2种成分2.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产。

平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。

下列叙述不正确的是( )A.平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量B.荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着信息交流D.平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害3.PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,而人体的呼吸道对其没有过滤阻挡能力,因而会严重影响人们健康。

下列推测不合理的是( )A.PM 2.5中的有害物质可能会溶解在血液中,对人体健康造成危害B.空气中超标细颗粒物使过敏病人发病时,B淋巴细胞迅速增殖、分化C.PM 2.5中的一些酸性物质进入人体血液就会导致其pH呈酸性D.空气污染的主要原因是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力4.将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘,投饵养殖肉食性鱼类。

5年后,藻类暴发,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭。

下列叙述中错误的是( )A.导致水草死亡的最主要非生物因素是缺少阳光B.更多水生生物死亡又加重了水体的污染,这属于反馈调节C.投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复D.流经该生态系统总能量是生产者所固定的太阳能总量5.图5-12-2是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103 kJ/(m2·y)]。

关于该生态系统的分析错误的是 ( )A.图中①代表的生理过程是呼吸作用,肉食动物从上一营养级所同化的能量为2.5×103 kJ/(m2·y)图5-12-2B.与自然生态系统相比,人工生态系统使能量得到最有效地利用C.如果要增加该生态系统中顶位肉食动物的输出,可以采取的措施是增加有机物的输入D.该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率为13.8%6.如图5-12-3表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、综合题1.污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分,可用作肥料,但其多环芳烃(PAHs)等有机污染物含量通常较高,施入土壤会带来二次污染。

生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成。

将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验,研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响,结果如表。

使根系细胞加强, 合成增加,从而促进根系对土壤养分的吸收。

(2)由表可知,施用含生物质炭的污泥 ,从而促进黑麦草生长;污泥的施用使土壤和黑麦草的PAHs含量 ,但生物质炭的输入 ,从而降低PAHs污染的风险。

由此可见,生物质炭有望用作污泥改良剂,促进污泥的推广应用。

污泥的应用符合生态工程的原理。

2.池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象,研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如下图)。

请回答下列问题:(1)与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性。

人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高,会引起水体的富营养化;藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水体的溶氧量下降,造成鱼类等死亡,进一步破坏了生态系统稳态,这种调节方式称为。

(2)与传统养殖池塘相比,该养殖系统增加的生态工程设施有。

可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施,起到对水体的 ,有效减少水体中的N、P等含量。

(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部,实现水层交换,其目的有、。

(4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多,因为。

(5)保持池塘水体中适当的N、P含量是必要的,该养殖系统可以通过、进行调控。

3.如图是我国南方尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果,刺激水稻生长,用作物养猪、养鸭,用稻秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.对火星进行探测表明,火星过去曾有丰富的水资源,由此推测火星上可能存在过生命。

这一推测的理由是 ( ) A.水是细胞中含量最多的化合物B.结合水是细胞和生物体的成分C.一切生命活动都离不开水D.代谢旺盛的细胞中水的含量高2.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是 ( )A.C是构成细胞的基本元素,在人体活细胞中含量最多B.脂肪分子中含H比糖类多,是主要的能源物质C.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基D.RNA和DNA主要组成元素的种类不同,碱基种类不完全相同3.如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比,其中表示碳元素的是 ( )A.甲B.乙C.丙D.丁4.下列关于无机盐的叙述,错误的是 ( )A.铁是合成血红蛋白不可缺少的成分B.所有蛋白质中都含有硫元素C.植物缺镁会影响光合作用D.食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿5.农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。

他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间试验。

除施肥不同外,其他田间处理措施相同,试验结果如下表:从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是( )6.科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响,结果如图所示。

下列结论错误的是 ( )A.适宜浓度的钙有利于花粉管的生长,适宜浓度的硼有利于花粉的萌发B.钙或硼对花粉萌发和花粉管生长有同样的影响C.钙在一定浓度范围内几乎不影响花粉的萌发D.硼在一定浓度范围内几乎不影响花粉管的生长7.人体红细胞呈圆饼状,具有运输氧气的功能。

下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中,如图为一段时间内的变化示意图,请分析该图说明的问题是 ( )A.水分容易进出细胞B.无机盐离子容易进出细胞C.红细胞有运输氧气的功能D.水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用8.2013年8月14日至8月19日,受第11号强台风“尤特”影响,广西等地受灾严重。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.如果细胞核内存在DNA解开螺旋的现象,那么此时细胞不可能处于( )A.G1期B.S期C.G2期D.分裂期2.对下图的叙述中,不正确的是( )A.④是一个染色体,包含两个染色单体①③,两个染色单体由一个着丝粒②相连B.细胞中有两对同源染色体,④和⑦为一对,⑤和⑥为另一对C.在后期时,移向同一极的染色体一定都是非同源染色体D.因为细胞无细胞壁,有中心体,所以可以判定该细胞为动物细胞3.凋亡素是人体内固有的天然蛋白,将凋亡素注入癌症患者体内,使癌细胞发生凋亡,控制肿瘤;将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内,能加速尾部的消失。

下列说法正确的是( )A.凋亡素能加快癌细胞的分裂和分化B.凋亡素能激活细胞死亡基因,可特异性杀死癌细胞C.蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常凋亡的具体体现D.蝌蚪发育过程中,凋亡素能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡4.如下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知( )A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B.观察染色体形态和数目通常在丙时期C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍5.研究发现,癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引起的免疫应答清除。

利用这一成果可以对癌变前衰老细胞进行抗原特异性免疫监测。

下列有关叙述错误的是( )A.癌变前衰老肝细胞的清除属于细胞免疫B.癌变以后的肝细胞容易向其他组织转移C.在免疫系统被抑制的患者肝脏中,衰老肝细胞不会积累D.衰老肝细胞的细胞膜通透性改变,物质运输功能降低6.下图是某细胞增殖和分化的概念图,则下列相关叙述错误的是( )A.图示中Ⅰ、Ⅱ分别表示细胞增殖与细胞分化B.图示Ⅱ中b~e具有相同DNA,但其mRNA不同C.若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有全能性D.图Ⅲ细胞处于有丝分裂后期,若图Ⅰ中a的基因型为AaBb,则Ⅲ所产生的两个子细胞的基因型应为AB与ab 或Ab与aB7.下图表示一个二倍体植物(2N=4)细胞有丝分裂后期的示意图。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。

现取同一新鲜蔬菜若干,浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,将结果绘制成如图所示的曲线,有关叙述正确的是()。

A.AB段细胞吸水,细胞体积明显增大B.B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等C.BC段细胞质壁分离复原,原生质层恢复到原来位置D.此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收2.将六个大小相同的马铃薯去皮之后,分别置入不同浓度的蔗糖溶液中,数小时后取出称其重量,增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如右图。

据图判断,马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近()。

A.0.4B.0.8C.1.0D.1.63.用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片,滴加有适量红墨水的0.3 g/mL蔗糖溶液,用低倍镜观察装片中的苔藓细胞,如图所示状态,①②处的颜色分别是()A.绿色、红色B.绿色、无色C.红色、无色D.红色、红色4.将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中,光镜下所观察到的现象是()①液泡逐渐变小,颜色由浅变深②液泡逐渐变小,颜色由深变浅③原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团④细胞膜、液泡膜结构明显⑤原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液。

A.①③B.①③④C.②③D.①③⑤5.图1表示物质扩散的图解,图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。

下列有关叙述正确的是()A .图甲中水柱a 将持续上升B .图甲中水柱a 将先上升后下降C .图乙中水柱b 将持续上升D .图乙中水柱b 将先上升后下降6.如图为渗透作用实验,开始时如图甲所示,A 代表清水,B 、C 代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图乙所示,漏斗管内液面不再变化,h 1、h 2表示漏斗管内液面与清水的液面差。

下列说法错误的是( )A. 图甲中B 的浓度一定大于C 的浓度B. 图乙中B 的浓度一定等于C 的浓度C. 图甲中A 中水分子扩散到B 的速率大于A 中水分子扩散到C 的速率D. 图乙中A 中水分子扩散到B 的速率等于B 中水分扩散到A 的速率二、综合题1.请你根据所给的材料和用具设计一个实验,探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系,并得出相应的结论。

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷带答案解析

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列生理过程能在生物膜上发生的是( )A.肽链的生物合成B.抗原—抗体的正常结合C.遗传信息的转录D.细胞中生成还原氢2.下列细胞结构中不能合成ATP的是( )A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜D.蓝细菌中进行光反应的膜结构3.某同学进行的生物学知识的总结中,正确的是( )A.每种生物体内都有两种核酸,但噬菌体、蓝藻、酵母菌的遗传物质都是脱氧核糖核酸B.核糖体在真核细胞与原核细胞中具有不同的功能C.多细胞生物体都是由一个受精卵经过细胞的增殖和分化发育而成D.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由三磷酸腺苷直接提供能量的4.用新鲜、成熟的天竺葵叶片作实验材料进行实验,以下叙述正确的是( )A.可用于观察线粒体的结构B.可用于观察染色体的形态C.可用于观察光合作用产物D.较容易制备纯的细胞膜5.科学家以蝾螈的受精卵为实验对象,探究细胞核的功能并分析原因。

分析错误的是( )B.细胞核的功能与其中的DNA分子的功能有关C.实验证明细胞核决定了细胞的代谢和遗传D.两个胚胎的性状基本相同,是因为上述所有细胞核中所含DNA分子在没有突变的情况下相同6.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )A.中心体的复制发生在植物细胞有丝分裂的前期B.线粒体内产生的ATP,只供线粒体内吸能反应的消耗C.含有叶绿体的细胞都含有线粒体D.核膜上的核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子出入细胞核的通道7.人体的肌肉细胞与神经细胞明显不同,是因为( )A.它们的DNA组成不同B.它们的核糖体结构不同C.它们使用不同的遗传密码D.它们表达不同的基因8.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,常藏身于霉变的花生和玉米等种子中。

研究发现,黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,从而影响细胞的正常功能。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

全国高三高中生物专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原-抗体复合物,并出现蛋白尿。

下列叙述正确的是()A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D.内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化2.下图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图,其中①为毛细血管壁,②③④⑤分别表示不同部位的液体。

相关叙述正确的是()A.①处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴B.正常情况下,液体③处的CO2浓度最高C.人体剧烈运动时,会导致⑤的pH明显降低D.②~⑤渗透压的大小主要取决于Na+的含量3.水中含氧量随水温的升高而下降。

生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。

下列叙述正确的是()A.该动物红细胞中的血红蛋白属于内环境的成分B.血红蛋白的合成过程不需要线粒体提供能量C.图中表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是丁D.机体可以通过反馈调节来改变血红蛋白的含量来满足机体对氧的需求4.如图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质①促进或抑制②的产生,②产生后将释放到血液中。

下列说法正确的是A.若该器官为骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖B.若该器官为下丘脑,则①可能是甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素释放激素C.若该器官为胰腺,则①可能是促胰液素,②可能是胰液D.若该器官为性腺,则①可能是促甲状腺激素释放激素,②可表示性激素5.糖尿病发病率近年来在全球多个国家呈上升趋势,糖尿病已成为威胁人类健康的十大杀手之一,图中甲为糖尿病患者,乙为健康人,下列相关叙述错误的是()A.甲AB段与乙DE段相比,甲的胰岛B细胞中高尔基体和内质网的活动较弱B.用斐林试剂对B、E点时尿液进行检查,一般情况下,水浴加热后只有B点出现砖红色C.乙FG段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化供能D.运动时,甲状腺激素的分泌量明显增多,随之胰高血糖素浓度降低6.GLUT﹣4是细胞膜上转运葡萄糖的载体.胰岛素浓度升高时,GLUT﹣4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上;胰岛素浓度降低时,GLUT﹣4通过细胞膜内陷重新回到囊泡.如图为胰岛素作用机理模式图.下列说法正确的是()A.胰岛素可以通过调控细胞膜上GLUT﹣4的数量来调节血糖的浓度B.胰岛素作为信息分子,可直接参与细胞内的代谢过程C.GLUT﹣4从囊泡转移到细胞膜上的过程,体现了生物膜的选择透过性D.GLUT﹣4合成障碍的糖尿病患者,可通过注射胰岛素进行治疗7.人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制,下图为人体内体温调节和水平衡调节的部分过程示意图,以下分析正确的是()A.图中c代表促甲状腺激素,c含量过高时会反馈抑制激素b的分泌B.X代表甲状腺,激素d的主要靶器官除图示外还包括垂体和下丘脑C.图中e在下丘脑合成,人体血浆渗透压降低时会导致其分泌量增加D.炎热环境中,机体通过神经调节促进皮肤血管舒张使散热大于产热8.下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图,其中字母代表有关器官或细胞,数字代表有关激素。

据图分析下列说法正确的是()A. 下丘脑既参与了神经调节,又参与了激素调节B. C表示胰岛A细胞,D、E分别表示垂体和肾脏C. 激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用D. 寒冷条件下,激素④⑦分泌增多,激素⑤⑥分泌减少9.下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。

下列推测最准确的是A.细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成B.与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达C.抗原一抗体被细胞丙胞吞后,消化得到的部分产物可被细胞利用D.人体免疫系统清除流感病毒中,细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化10.如图表示人体的特异性免疫过程,依据此图,叙述不正确的是( )A.图中④为细胞免疫,A为淋巴因子;⑤为体液免疫,B为抗体B.与B加工、分泌有关的膜性细胞器有:内质网、高尔基体、线粒体C.图中能特异性识别抗原的细胞有:b、c、d、e、f、gD.病毒入侵人体时往往先通过⑤免疫,再通过④免疫,才能消灭抗原11.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是()A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏二、综合题1.下图为人体部分生命活动调节示意图(数字代表过程,A~E代表器官、结构或细胞),请据图回答下列问题。

(1)若该刺激为血糖浓度升高,下丘脑通过传出神经作用于C,C合成并分泌胰岛素,则C为________,该过程说明血糖平衡的维持是_______调节的结果。

(2)若该刺激为细胞外液渗透压升高,A释放的激素名称为________,④过程表示_____(填“促进”或“抑制”)D对水的重吸收。

(3)若E为几乎全身所有的细胞,且B分泌的激素能提高细胞代谢速率,使机体产热增加,则A释放的激素名称为_________,B的名称为_____。

据图,此调节过程说明机体内激素调节存在_____________机制。

2.(16分)回答有关体温调节的问题布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物.如图1为持续寒冷刺激下布氏田鼠体内调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程示意图。

(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放______,另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放______,导致体内甲状腺激素的量增加.(2)据图可知布氏田鼠体内褐色脂肪组织细胞(BAT)内的______能促进UCP-1基因的表达.(3)在BAT细胞中,UCP-1蛋白能抑制ATP的合成,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成______.(4)据图可知,布氏田鼠在持续寒冷的环境中维持体温稳定的生理调节过程:布氏田鼠通过______调节,最终引起BAT细胞中加快和合成ATP减少,以实现产热增加维持体温的恒定。

(5)当人处于寒冷环境中时,可以通过运动抵御严寒。

如果运动过程中大量出汗,血浆渗透压将,激素分泌量增加,导致肾小管对水分重吸收增加。

全国高三高中生物专题试卷答案及解析一、选择题1.人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原-抗体复合物,并出现蛋白尿。

下列叙述正确的是()A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D.内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化【答案】D【解析】用双缩脲试剂检测蛋白尿,不需要加热就可呈现出紫色,A错误,患者血浆蛋白减少使血浆渗透压降低,导致组织水肿,B错误,链球菌委为原核细胞,不具有高尔基体,C错误,内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞消化,D正确。

【考点】本题考查免疫。

【名师点睛】吞噬细胞参与的免疫过程:1.非特异性免疫:参与第二道防线。

2.特异性免疫:参与抗原的处理;参与抗原-抗体复合物的处理。

2.下图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图,其中①为毛细血管壁,②③④⑤分别表示不同部位的液体。

相关叙述正确的是()A.①处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴B.正常情况下,液体③处的CO2浓度最高C.人体剧烈运动时,会导致⑤的pH明显降低D.②~⑤渗透压的大小主要取决于Na+的含量【答案】B【解析】分析图示可知,图中②③④⑤液体的名称分别为组织液、细胞内液、淋巴和血浆。

①处毛细血管壁细胞生的场所是细胞内的活的内环境是位于其一侧的血浆和另一侧的组织液,A错误;人体细胞进行有氧呼吸产生CO2浓度应最高,即图中的液体③处,B正确;由于血浆中存在缓冲物质,故人体剧烈运线粒体,故细胞内液中CO2动产生的乳酸会被缓冲物质调节,血浆(液体⑤)的pH不会发生明显变化,C错误;细胞外液(液体②④⑤)渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-,而细胞内液(液体③)渗透压的维持主要靠K+起作用,D错误。

3.水中含氧量随水温的升高而下降。

生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。

下列叙述正确的是()A.该动物红细胞中的血红蛋白属于内环境的成分B.血红蛋白的合成过程不需要线粒体提供能量C.图中表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是丁D.机体可以通过反馈调节来改变血红蛋白的含量来满足机体对氧的需求【答案】D【解析】血红蛋白在红细胞内,不属于内环境的成分,A错误;血红蛋白的合成过程需要线粒体提供能量,B错误;随着温度的升高,水中氧含量下降,血红蛋白含量需要增大才能提高运输氧的能力,C错误;机体可以通过反馈调节来改变血红蛋白的含量来满足机体对氧的需求,D正确。

【考点定位】内环境4.如图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质①促进或抑制②的产生,②产生后将释放到血液中。

下列说法正确的是A.若该器官为骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖B.若该器官为下丘脑,则①可能是甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素释放激素C.若该器官为胰腺,则①可能是促胰液素,②可能是胰液D.若该器官为性腺,则①可能是促甲状腺激素释放激素,②可表示性激素【答案】B【解析】肌糖原不能分解成葡萄糖,只能用于氧化分解供能,A错误;根据反馈调节可知甲状腺激素含量过高可以抑制下丘脑促甲状腺激素释放激素的产生,B正确;促胰液素是人类发现的第一种激素,是由小肠上皮细胞产生的,作用于胰腺的外分泌部,促进分泌胰液,但胰液分泌在消化道而不是血管,C错误;促甲状腺激素释放激素作用的靶器官在垂体,不在性腺,D错误。

5.糖尿病发病率近年来在全球多个国家呈上升趋势,糖尿病已成为威胁人类健康的十大杀手之一,图中甲为糖尿病患者,乙为健康人,下列相关叙述错误的是()A.甲AB段与乙DE段相比,甲的胰岛B细胞中高尔基体和内质网的活动较弱B.用斐林试剂对B、E点时尿液进行检查,一般情况下,水浴加热后只有B点出现砖红色C.乙FG段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化供能D.运动时,甲状腺激素的分泌量明显增多,随之胰高血糖素浓度降低【答案】D【解析】据图分析,甲曲线的血糖浓度高于160mg/dL,属于糖尿病患者;乙曲线的血糖浓度在80~120mg/dL的范围内,属于健康人。

相关文档
最新文档