2020_2021学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数4.1.1n次方根与分数指数幂4.1.2
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4.1 指数
4.1.1 n次方根与分数指数幂4.1.2 无理数指数幂及其运算性质
内容标准学科素养1.理解方根及根式的概念.
数学抽象
2.理解有理数指数幂的含义,通过具体实例,了解实数指数幂的意义.
3.掌握幂的运算.
授课提示:对应学生用书第50页
[教材提炼]
知识点一n次方根及根式
预习教材,思考问题
如果x2=4,x3=8中的x可以是多少?
知识梳理(1)n次方根
定义一般地,如果x n=a,那么x叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N+.
个
数
n是
奇数
a>0x>0
x仅有一个值,记为
n
a
a<0x<0
n是
偶数
a>0
x有两个值,且互为相反数,记为±
n
a
a<0x不存在
,
(2)根式
①定义:式子
n
a 叫做根式,这里n 叫做根指数,a 叫做被开方数.
②性质:(n >1,且n ∈N +)
(ⅰ)(
n
a )n =a .
(ⅱ)
n
a n =⎩
⎪⎨⎪⎧
a ,n 为奇数,|a |,n 为偶数.
知识点二 指数幂及运算 知识梳理 (1)分数指数幂的意义 ①规定正数的正分数指数幂的意义是:
a m n
=n
a m (a >0,m ,n ∈N +,且n >1). ②规定正数的负分数指数幂的意义是:
a -m n =1a
m
n
=1
n a m (a >0,m ,n ∈N +,且n >1).
③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. (2)有理数指数幂的运算性质 ①a r a s =a r +s ; ②(a r )s =a rs ; ③(ab )r =a r b r . (3)无理数指数幂
无理数指数幂a α(a >0,α是无理数)是一个确定的实数,有理数指数幂的运算性质对于无理数指数幂同样适用.
[自主检测]
1.已知x 5=6,则x 等于( )
A.6
B.5
6
C .-5
6D .±5
6
答案:B
2.23
4化成根式形式为( )
A.3
24B.4
23
C.
4
32D.
2
43
答案:B
3.(0.027)-2
3的值是( )
A.1009
B.9100
C.103
D.310
解析:(0.027)-23=[(0.3)3]-23=0.33×(-23)=0.3-2=
1
0.32=1
0.09=100
9
. 答案:A
4.当8 解析:由8 x -82+x -102=|x -8|+|x -10| =(x -8)+(10-x )=2. 答案:2 授课提示:对应学生用书第51页 探究一 利用根式的性质化简求值 [例1](1)化简a +4 1-a 4的结果是( ) A .1 B .2a -1 C .1或2a -1 D .0 (2)当a 、b ∈R 时,下列各式总能成立的是( ) A .(6 a - 6 b )6=a -b B.8 a 2+ b 28=a 2+b 2 C.4 a 4-4 b 4=a -b D. 10 a + b 10=a +b (3)设-3<x <3,求 x 2-2x +1-x 2+6x +9的值. [解析](1)a +4 1-a 4=a +|1-a |=1或2a -1,故选C. (2)取a =0,b =1,A 不成立. 取a =0,b =-1,C 、D 不成立. ∵a 2+b 2≥0,∴B 正确,故选B. (3)原式= x -12-x +32 =|x -1|-|x +3|. ∵-3<x <3, ∴当-3<x <1时, 原式=-(x -1)-(x +3)=-2x -2; 当1≤x <3时, 原式=(x -1)-(x +3)=-4, ∴原式=⎩⎪⎨⎪⎧ -2x -2,-3<x <1, -4,1≤x <3. [答案](1)C (2)B (3)见解析 (1)开偶次方根时,往往涉及绝对值问题. (2)在含有多个绝对值的式子中,常利用零点分段法,结合数轴完成,去绝对值,如图所示: 从而把数轴分成(-∞,-3),[-3,1),[1,+∞)三段来研究.由于-3<x <3,因此只研究(-3,1)及[1,3)两个区间便可. 若n A .2m B .2n C .-2m D .-2n 解析:m 2+2mn +n 2-m 2-2mn +n 2 = m +n 2- m -n 2 =|m +n |-|m -n |. ∵n ∴原式=-(m +n )-(m -n )=-m -n -m +n =-2m . 答案:C 第四章 指数函数与对数函数 数学 必修 第一册 探究二 根式与分数幂的转化 [例2]用分数指数幂形式表示下列各式(式中a >0): (1)a 2·a ;(2)a 3· 3 a 2;(3) a a ;(4) y 2x x 3y 3y 6x 3 . [解析](1)a 2·a =a 2·a 12=a 2+12=a 52 .