老师之歌_二年级作文
教师之歌歌词1
老师，我们共同的名称从心灵初始的启蒙.直到学习终生。
谁让我们在黑板上大写，一个‘人’？开启智慧的大门，用心用情更用真诚。
不说崇高和神圣，只求生命有魂有根。
站在三尺讲台，引领知识春风，引领知识春风。
唯有老师你我共同的名称，共同的名称。
无愧天地人间，期待桃李缤纷，唯有这份执着伴随无悔，无悔人生。
无悔的人生。
我心清澈杏坛上，铎声里，薪火辉赫。
奉忠诚，献爱心，天地人和。
寻渊源，探流长，上下求索，上下求索。
辛亦甘，励亦韧，矢志不堕。
我心清澈，引来片片新叶闪烁。
我心清澈，唤得滚滚后浪放歌。
我心清澈，青胜于兰莫大快乐。
我心清澈，中华文明前程开阔。
我心清澈，青胜于兰莫大快乐。
我心清澈，中华文明前程开阔。
感动岁月梦开始的时候，你创造荣光，追求卓越，风难阻，雨难挡；爱放飞的季节，你打造非凡，海纳百川，情也深，意也长。
所有烛光都为春点亮，所有心曲都为秋唱响，寂寞也好，清贫也罢，你信念不改神采更飞扬。
你用青春点燃希望，一路辛劳播撒辉煌。
群英铸师魂，绿叶展风华，谱不完民族伟大复兴的乐章。
民族伟大复兴的乐章。
你让成功扬起那风帆，一生耕耘竞相辉煌。
世纪啊承诺，引领啊春光，让岁月感动，我们托举起太阳，托举起太阳。
一起飞翔你让我注视你的眼，告诉我那是打开世界的窗。
你让我保留此刻的相容，这样自信就充满胸膛。
是你让我推开那扇窗，是你带我去飞翔。
你说可以吗，让我们一起去飞翔。
你说可以吗，让我们一起飞翔，飞翔。
你教我如何坚强，因为人生路曲折漫长。
你告诉我不要彷徨，勇敢向前梦在前方。
我感觉天久违的蓝，我感觉心里满怀温暖。
因为你我约定风雨无阻向梦飞翔，你说这样吧，让我们一起去飞翔，飞翔。
曾经梦想拥有一双翅膀，可以飞翔到遥远的地方。
真诚相伴，用爱浇灌，青葱岁月，你我伴成长。
师恩无限，我心难忘。
你教我如何坚强，因为人生路曲折漫长。
你告诉我不要彷徨，勇敢向前梦在前方。
我感觉天久违的蓝，我感觉心里满怀温暖。
因为你我约定风雨无阻向梦飞翔，你说这样吧，让我们一起去飞翔，飞翔。
教师之歌
教师之歌清晨的阳光，把山川河流染上一片金黄；祖国的大地上，汽笛吼鸣、钟声悠扬。
在这劳动的交响乐里，我走进教室；明天，听着同样的钟声，我将踏上讲台。
一切都在开始；一切都在成长；我有一支教师的歌儿，在这美好的时光歌唱。
虽然我没穿上军装，可我一样保卫祖国；虽然我没站在炼钢炉旁，可我一样给长江大桥输送钢梁。
医生、作家、演员，劳动模范、战斗英雄，他们都曾是我的学生，他们的事业里有着我的劳动。
我的岗位永不调换，我的足迹却遍步四方；我的讲台窄小，我青春却千百倍地延长。
鲜花一样的笑脸，开满我的身边；火苗似的红领巾，炫耀着我的眼睛。
稚气的脸庞，会看到聪明和智慧；明亮的大眼睛，爱憎是那样的分明。
给孩子一把钥匙，去打开宇宙的秘密；把学生编成队伍，向着共产主义进军。
也许多少年以后，天天我都会收到：许多不同模样的照片，许多不同声音的问候。
从昆仑发电站，从戈壁新绿洲，从寒冷的南极，从遥远的星球---熟悉亲切的眼神，和我一起回忆已往的岁月；神采焕发的英姿，站在更远的前面向我招手。
这就是我一生的幸福，这就是我劳动的结晶。
我是人类灵魂的工程师，我是世界上最幸福的人。
我愿以毕生的心血，种得人类的花朵灿烂如锦；我愿以满头的白发，换来祖国的栋梁成荫成林。
太阳下面，再也没有比这更美的职业；我多么想一直工作三百年，如果我有五倍的生命！孩子,别怕孩子,别怕老师的臂膀就是你们温暖的家纵然是天崩地塌你们永远是老师最甜蜜的牵挂孩子,别怕隆冬过后就是热闹的盛夏天空依然很蓝你们的笑靥依然是灿烂如花孩子,别怕乖乖趴在老师胸前不要让泪水流下相信我们有力的心跳镇定的表情足以把死神打垮孩子,别怕相信黑夜不会太长风雨再不会交加那一轮弯月还会定时悄悄对你诉说那远古的你爱听的童话孩子,别怕老师有力的臂膀就是你们温暖家（四）宝贝，睡吧[color=black]宝贝，怕了吗天崩地裂吓坏你们了吧是谁喊了爸爸谁尖叫着妈妈谁又惊惧失措颤抖着把眼泪滴下？不怕不怕宝贝一切都已过去了宝贝，痛了吗那些沉重的物体剧烈的坍塌硌人的砖砾呛鼻的灰沙无情地压迫你们丝绸一样娇嫩的皮肤花枝一样脆嫩的骨头啊心疼好心疼……宝贝，睡吧睡下就不会痛了流星一样闪亮的宝贝月亮一样纯洁的宝贝废墟中摧折的百合花你们的灵魂一定打开了翅膀正迎着风飞向天堂那唯一配让你们居住的地方。
教师之歌_小学作文
教师之歌
本文是关于小学作文的教师之歌，感谢您的阅读！
教师之歌
啊！教师，多么高尚的职业！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”
啊！教师，您像春蚕吐尽方丝，华丽世界。
啊！教师，您多么像蜡炬，点亮自己，照亮别人。
啊！教师，您多么像一片方舟，带着我们遨游知识的海洋。
啊！教师，您多么像我们的母亲，每当我们做错事时，您都会原谅我们，并且还会安慰我们，说我们不能因为这点事而自卑，要勇于承认，这样才是个好孩子。
啊！教师！让我们永远记住这个高尚、辉煌的职业——教师！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
教师之歌_高中高三作文400字
教师之歌
清晨，
当露珠映出第一抹霞彩，
您的身影，
已出现在教室的门口；
深夜，
当山谷中停息了最后一声鸟鸣，
您的身影，
还伴随着淡淡的灯光。
三尺讲台，
挥洒出您人生的全部激情；
细长的粉笔是船桨，
优美的手势是航标，
慈祥的面庞是前进的马达，
孩子们在爱的阳光沐浴下，
羽翼渐渐丰满，
试着飞向蓝天！
是您的汗水和辛劳，
换来了满园的芬芳；
是您的无私和奉献，
谱写了新的篇章。
您乐于当园丁，
让科学的百花园永远五彩缤纷；您甘于当明灯，
为黑暗中迷途的人们指明方向；就像一支蜡烛，
燃烧自己给人间带来光明！啊，教师！
清苦中显示出您的清高，
平凡中孕育着您的伟大。
有一支歌永远为您吟唱，
永远为您祝福！
“似园丁，汗水浇水桃李蕊；如慈母，心血育出栋梁材”。
阿全。
【记叙文】教师之歌 感谢师恩作文600字
【记叙文】教师之歌感谢师恩作文600字【记叙文】教师之歌-感谢师恩作文600字无贵无贱，无长无少，道之所在，师之所存也。
――韩愈――题记平凡的荒原，孕育着崛起；平凡的泥土，孕育着收获；平凡的园丁，孕育着良才。
老师，在我的心中，您就是最严厉的父亲，又就是最慈祥的妈妈；您就是无名英雄，又就是教坛名师。
您的音容笑貌，时时浮现在我的眼前；您的品行人格，永远珍藏在我的心中。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，使我们的心田绿草如茵，繁花似锦！您为花花开，果的明朗忙着，默默地雕着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永铭我心。
存有了您，花园才这般美丽，大地才充满著春意！老师，慢关上窗子看一看吧，这满园的春色，满园的桃李，都在向您敬礼呢！把精魂给了我，把柔情给了我，把母爱般的一腔爱给了我……老师，您这一生只想为他人付出，却从未想过回报，我怎能不向您表示我由衷的敬意。
您就是园丁，为祖国山川迎秀色；您例如春雨，润育桃李，神州大地天下芳菲。
在这喜庆的节日里，使我送上一支心灵的鲜花，向您热忱的抒发满怀的祝福。
小时候，我认为老师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是梦想，守巢的总是您。
小时候，我认为老师很神气，说一句话也能惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是名利。
小时候，我认为老师很神秘，让所有的难题都变成了乐趣；长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。
小时候，我认为老师很有力，总喜欢把我们高高举起；长大后，才知道那个讲台上举起的是别人，奉献的是自己……加减乘除，算不出您做出的无私奉献！诗词歌赋，赞歌不回去对您的敬仰！您用科学知识大德，浇开我们理想的花朵，您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不奇怪的节日里，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！。
教师之歌六年级作文
教师之歌六年级作文
教师之歌六年级作文
老师,您是春蚕,到死丝方尽;
老师,您是蜡烛,燃烧自己照亮别人;
老师,您是粉笔,磨短自己补长别人;
老师,您是绿叶,把花朵衬托得楚楚动人;
老师,您是园丁,一年四季辛勤耕耘;
老师,您是青藤,坚韧而修长,指引我们采摘到崖顶的灵芝和人参；
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
老师，您是太阳，温暖所有孩子的心；
老师，您是海洋，日夜澎湃知识之声……
形容您的词语数不尽，
歌颂您的'美文数不尽；
您肩负特殊的使命，
您塑造着人民的灵魂；
您的事业最壮丽，
您的称号最可亲；
您忘我的工作，用满腔的热忱，
您执著的追求，用壮丽的青春；
您放飞希望，用闪光的语言，
您实现理想，用智慧的化身；
您用巨大的力量推动着社会飞速发展，
您用毕身的精力牵引着人类文明快速前进；
再动听的乐曲，唱不尽您的伟大，
再优美的诗歌，写不完您的功勋；
再又一个教师节的降临，让我们衷心祝愿全国所有教师——节日快乐！。
《教师之歌》朗诵稿
《教师之歌》朗诵稿《教师之歌》朗诵稿范文（精选5篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。
是不是有很多人没有真正理解朗诵稿？以下是小编为大家整理的《教师之歌》朗诵稿范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
《教师之歌》朗诵稿1《教师之歌》时光如古参天，摇曳着数枚叶，看那张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已法分辩，究竟迎来过多少日光，究竟送了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又迎来了新的年，我已经没有深思熟虑的时间，甚来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短；真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位前。
我不曾读书破万卷，也不曾遍祖国的河，更没有怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的名新兵，就像星属于夜空，草属于大山。
初登讲台的我，青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这，怎能不让慨叹万千，有多少师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫的.画像，明因此而前进，让代又代的夜推敲、清晨诵念。
而今，发扬传统，在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育的天职谨记；满天夕阳，只有对学的殷殷期盼。
宇宙边，有限。
今作为名教师，还有何志何愿？只希望在勤作之后，能够多有点欣慰，少有些遗憾。
青春不悔，命憾！总有天，我也会两鬓斑、迷朦了双眼，就让清辉不的亮刻下此时的誓！我要教会学：学真理，不欺、不瞒、不骗；真情，不腐、不烂、不酸；似真，不熔、不化、不软；做真，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，教胜于传。
做为名青年教师，我定做到：不浮、不虚、不假，真诚；不媚、不谀、不谄，讲真；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，是真。
为了中国教育更快更好地发展，让我们起向着明天，向着太阳，向着辉煌，往前！《教师之歌》朗诵稿2《教师之歌》人民教师，光荣的称号，神圣的职责。
初二写人作文《赞美老师的歌》400字(共7页PPT)
赞美老师的歌
400字
赞美老师的歌
教师是火种，点燃了学
生的心灵之火；教师是石级，
承受着学生一步步踏实地向上攀登。
蜡烛 ??您像一支
，虽然细弱，
但有一分热，发一分光，照亮了别人， 耗尽了自己。这无私的奉献，令人永 志不忘。
关键词：赞美,老师,教师,火种,
点燃,学生,心灵,教师,石级,承受, 学生,一步步,踏实,向上,攀登,一支, 蜡烛,虽然,细弱,一分,发一分光,照 亮,别人,耗尽,自己,无私,奉献,令 人,永志不忘。
初二写人作文《赞美老师的歌》
语言 您讲课的
，悦耳像叮咚的山
泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻 的江流……
春蚕 ??
一生没说过自诩的话，
那吐出的银丝就是丈量生命
价值的尺子。敬爱的老师，
您从未在别人面前炫耀过，但那盛开
的桃李，就是对您最高的评价。
关键词：讲课,语言,悦耳,叮咚,
山泉,亲切,潺潺,小溪,激越,奔泻, 江流,春蚕,一生,自诩,的话,吐出, 银丝,就是,丈量,生命,价值,尺子, 敬爱,老师,从未,别人,面前,炫耀, 盛开,桃李,就是,最高,评价。
初二写人作文《赞美老师的歌》
你既认准这条路，又何必在意要走多久。
再见
初二写人作文《赞美老师的歌》
您的可敬，则在于总是给别人提供方 便.
大地 ??是谁把雨露撒遍
？是
谁把幼苗辛的
，哪一朵上
心血 没有您的
，哪一朵上没有您
的笑影！
关键词：可敬,在于,总是,别人,
提供方便,雨露,大地,幼苗,辛勤,哺 育,老师,一位,伟大,园丁,遍地,怒 放,鲜花,一朵,没有,心血,一朵,没 有,笑影。
初二写人作文《赞美老师的歌》
小学六年级其他作文：老师之歌
老师之歌
人们常说老师是园丁老师如父母。
但我觉得我们班的王老师却更像一本书一本让我越读越爱的书一本内容丰富、色彩斑斓的书。
夜静静的。
月光照在大地上仿佛是一层浓霜月光那么纯那么真！
天上的星星像几个调皮的小孩子趁月亮妈妈不注意悄悄地在天空中穿了几个小洞洞。
那一闪一闪的小眼睛望着大地像在寻找什么。
而月亮妈妈却在那里跟缕缕轻云跳起了优美的舞蹈。
它放射的光芒是那么的柔和……
我坐在窗前静静的回忆在小学里教我的老师们。
我最难忘还是那位令我尊敬的王老师。
上课的时候陈老师是一本《百科全书》。
他
让我们阅读、浏览在知识的海洋里漫游去寻找正确的答案。
瞧她手中拿着粉笔平稳地站立在讲台上嘴里不停地讲述着重点难点多认真呀！她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。
同学们上课把不懂的疑点提了出来有时还提出一些千奇百怪的问题例如“世界上什么鸟最大？什么鸟最小？”……老师总是不厌其烦地给我们讲解随着心里的谜团逐一解开我们心里更加爱戴王老师了！
活动的时候老师变成了一本《幽默哈哈大全》。
她和同学们一起讲笑话。
有一次下课后她讲了一个《警车》的笑话把同学们乐得前仰后倒上气不接下气甜美的笑声在校园里久久回荡……
在生活中老师又好似一本《战国策》帮同。
教师节作文老师之歌
【教师节作文】老师之歌人们常说老师是园丁老师如父母。
但我觉得我们班的王老师却更像一本书一本让我越读越爱的书一本内容丰富、色彩斑斓的书。
夜静静的。
月光照在大地上仿佛是一层浓霜月光那么纯那么真!天上的星星像几个调皮的小孩子趁月亮妈妈不注意悄悄地在天空中穿了几个小洞洞。
那一闪一闪的小眼睛望着大地像在寻找什么。
而月亮妈妈却在那里跟缕缕轻云跳起了优美的舞蹈。
它放射的光芒是那么的柔和……我坐在窗前静静的回忆在小学里教我的老师们。
我最难忘还是那位令我尊敬的王老师。
上课的时候陈老师是一本《百科全书》。
他让我们阅读、浏览在知识的海洋里漫游去寻找正确的答案。
瞧她手中拿着粉笔平稳地站立在讲台上嘴里不停地讲述着重点难点多认真呀!她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。
同学们上课把不懂的疑点提了出来有时还提出一些千奇百怪的问题例如“世界上什么鸟最大?什么鸟最小?”……老师总是不厌其烦地给我们讲解随着心里的谜团逐一解开我们心里更加爱戴王老师了!活动的时候老师变成了一本《幽默哈哈大全》。
她和同学们一起讲笑话。
有一次下课后她讲了一个《警车》的笑话把同学们乐得前仰后倒上气不接下气甜美的笑声在校园里久久回荡……在生活中老师又好似一本《战国策》帮同们学专点子、想办法排忧解难。
有一次两个同学因一个东西该归谁而闹矛盾。
老师看见了主动帮他们调解告诉他们同学之间应和睦相处互相帮助结成深厚的友谊这样的集体才有凝聚力。
听了老师的一番话两个同学不好意思地低下了头都主动向对方伸出了手。
其实王老师更像一本《思想品德》她经常教育我们要好好学习要勤奋要乐于助人不要为了得到别人的赞扬赞扬去做事要为了自己做事为别人的方便去做事。
记得有一次王老师有意将一张凳子放在前门进出很不方便。
一个同学刚想出去看见有张凳子在门口便小心地跨了过去我看见老师的眉毛皱了皱。
又有一位同学过来了结果还是一样——跨了过去。
就这样10多位同学跨了过去……就在老师感觉失望时一位女同学过来了她将凳子扶起来放在了一边……上课了老师将这件事说了一遍还表扬了那位女同学。
小学二年级写人作文《赞美老师的歌》450字
关键词：心灵,春天,打扮,令人,
陶醉,质相,七色,音符,和谐,动人, 旋律。
小学二年级写人作文《赞美老师的 歌》
那美育的甘露，
关键词：美育,甘露。
小学二年级写人作文《赞美老师的 歌》
滋润着新时代的蓓 蕾。 画 您用神奇的五彩 笔， 绘出姹紫嫣红的世界。
关键词：滋润,时代,蓓蕾,神奇,
五彩,画笔,绘出,姹紫嫣红,世界。
小学二年级写人作文《赞美老师的 歌》
那纯美的三原色， 装 点着校园的生活的春晖。
关键词：纯美,三原色,装点,校
园,生活,春晖。
小学二年级写人作文《赞美老师的 歌》
不记得有多少次,不想着有多少
回， 踏着您的肩膀登上领奖 台， 伴着您的汗水大赛去
夺魁。
关键词：记得,多少,想着,多少,
肩膀,登上,领奖台,汗水,大赛,夺魁。
小学二年级写人作文
赞美老师的歌
450字
有多少支歌把祖国的春天赞 美， 有多少幅画把祖国的春 色描绘。 啊，春的园丁，美 的使者，
关键词：多少,支歌,祖国,春天,
赞美,多少,幅画,祖国,春色,描绘, 园丁,美的,使者。
小学二年级写人作文《赞美老师的 歌》
把心灵的春天打扮得令人陶 醉。 您用质相的七色音 符， 奏出和谐动人的旋律。
小学二年级写人作文《赞美老师的 歌》
啊，春的园丁，美的使 者， 默默奉献无怨无悔， 喜 看桃李满园捷报飞。
关键词：园丁,美的,使者,默默,
奉献,无怨无悔,桃李,满园,捷报。
小学二年级写人作文《赞美老师的 歌》
我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者 颁发奖牌。
再见
教师之歌优秀作文
教师之歌优秀作文教师之歌优秀作文教师就像秒针，滴答滴答，不曾停歇，转动着六十个梦想的分针，亦转动着无数个家庭希望的时针。
我们总是看到时针和分钟的转动，却总是忽略了默默无闻，每刻都在付出辛劳和汗水的秒针。
从青春年华到耳顺之年，从薄雾清晨到繁星夜晚，教师用辛勤的汗水去丈量时光的距离，用爱和奉献充实岁月的意义。
伟大、崇高，光辉是它的代名词。
他们把个人梦想和国家未来、民族的希望紧紧的联系到了一起，用自己坚定地信念、数年如一日的陪伴、如沐春风的德行、春风化雨般的教诲塑造着万千个桃李的心灵，让学生们的心灵中有了衡量是非的标尺，思想里种下兼相爱的萌芽。
从古至今，多少教师的青春都奉献在民族文化薪火相传上，南中的教师也在自己的岗位上，奉献着、传承着，生生不息。
教师并不只是一种职业，而是心灵和心灵的撞击，生命和生命的对话。
面对很多处在青春期的孩子并不总是顺利的.，总会有几个不和谐的音符出现。
这时就需要我们教师去引导，在规过向善的同时又不破坏师生感情。
柳建斌老师在面对有思想涣散，早恋等问题学生时，并没有一味地去批评他，而是寻原因，找关键，当他的妈妈心里过意不去而给柳老师充值200元话费时，柳老师却借势抓住这件事对这名学生进行感恩教育，为他制定了目标并把这钱用在了达到目标的奖励上，把利益化成了心灵的灯塔来引导学生走出迷途。
这个学生终于明白了父母的良苦用心，其实全部为了孩子，自己却……。
愧疚之情让他奋起直追，不在迷茫，鲜红的大学通知书给了妈妈一个满意的答复。
我想他想看到的是妈妈的笑脸，让妈妈知道自己长大了。
关爱从小事做起。
柳老师每接一个新班级时，第一件事就是统计每个学生的生日，每到一名同学过生日的时候，都会准备一个生日礼物并写上，这让同学们感到了教师那份浓浓的爱，也让同学们感到了班级这个大家庭的幸福。
柳老师切身去理解学生，爱人者人恒爱之，用爱去感化，用行动去诠释“捧着一颗心来，不带半根草去”含义，坚持原则却又不失细腻的去教育学生。
师之歌的初二作文
师之歌的初二作文师之歌的初二作文当我心灵受到伤害的时候，是您，抚平了我心灵的创伤；当我我走在人生的十字路口的时候，是您，指引我走上正确的归途；当我感到失败而且无助的时候，是您，在一旁安慰并且鼓励着我；当我成功如果要骄傲的时候，是您，一边为我喝彩一边还不忘告诫我：骄傲使人落后······老师，谢谢您！老师，您还记得吗？那次，参加区里绘画比赛，我由于还没画好就因为参赛时间到了而被收卷了。
感觉很失败，我倔强的自尊心受不了这种打击而一个人坐在墙角哭。
正在我沮丧的时候，顿时发现，一个熟悉的身影立在我的面前，我缓缓地抬起头。
啊！是您，老师，您用您纤细的`手指，轻轻拂过我的脸庞，带走了我脸上的泪水。
您是那么温和地对我说：“哭什么呀，你画画可是很棒的，只是这次没有表现好，别哭了，下次还有的是机会，好好画就行了，不差这一回，噢，起来吧，大家可都等着你呢。
”您拉着我站了起来，又用纸巾替我擦干了脸。
老师，看着您那自然，温和，令人陶醉的笑容，我的心在那一刻也是多么的阳光！又一次，您在黑板上给我们出了一道思维拓展题。
题的难度对于我们所学的知识来说，既不算难，也不太简单。
我很快便算了出来。
您在教室里徘徊，寻找着答案。
您看了看大家的得数，却不做回答。
“有谁来讲讲自己的做法？”我们班的两个数学尖子高举双手，大胆地做了回答，您听后，只是简单的笑了笑，不做声。
您继续用您期待的眼神在搜寻，很快，您盯上了我。
我感觉自己是做对了，但是，因为不自信，我的手是举起，放下；放下，举起，来回几个动作您看见了。
老师，您用您慈爱而期待的眼神瞅着我。
终于，我大胆的举起了我的手，叽呱叽呱地说出了我的思路及答案，班上顿时鸦雀无声，您又微微一笑，赞许的看着我：“DLH，你做对了，又有什么不敢举手的，记住，下次踊跃发言啊，我希望你们都要大胆提问，积极发言。
”本来挺安静的教室里，爆发起一片热烈的掌声。
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老师之歌你是灵魂的工程师,
多少人才是你筑造.
你是园丁,
祖国的花朵在你的浇灌下成长.
你是画家,
多少英雄在你的描述下活灵活现.
你是雕刻者,
多少烈士在你的雕刻下再显英姿.
你是一把金钥匙,
为我们打开知识的大门.
你的脑海里装着无数的知识,
让我们看到你的金光闪耀.
老师你是多么神圣,
教我们知识的同时也教我们做人.
我们歌颂你,
歌颂你的为人.
我们歌颂你,
歌颂你的品质.
多少年来你呕心沥血,
培育出了那么多人才,
现在让我们为你歌唱.。