幼儿园德育案例-扶老奶奶过马路

幼儿园德育案例-扶老奶奶过马路

案例一：小小志愿者爱心接力

在某市区一所幼儿园，老师们注重幼儿园德育教育，通过各种活动引导孩子们关注周围的人和事，培养孩子们的公德心和爱心。一天，该幼儿园要组织一次扶老奶奶过马路的活动，老师们将好消息告诉了孩子们。孩子们听后都觉得非常兴奋，他们互相约定，要把这个消息告诉自己的家长，找到老小区里的老人，然后一起帮助他们。

当天下午，孩子们的家长将他们带到了小区的西门，只见那里已经站了几位老人。孩子们走到老人们跟前，向他们问好，随即手拉手，一个个走上马路。过马路的过程中，孩子们不停地用自己的小手引导老人，让他们牢牢地站在人行横道上，自己贯彻“红绿灯和规则”的原则，保证了过马路的安全。当他们走到小区对面时，孩子们便纷纷拿出自己准备好的小礼物，递到了老人们的手中，老人们接过礼物后脸上露出了感动的笑容。

这个活动让孩子们感到非常快乐，他们充分发扬了自己的爱心和公德心，也把这份爱心传递给老人们。

案例二：扶老奶奶过马路，让爱心绕不停

在某市区一所幼儿园，有一位老师会经常组织孩子们去附近的老年活动中心探望老人，孩子们也养成了爱护老人的好习惯。一天，老师决定让孩子们到街上去扶老奶奶过马路。老师和家长们一起约定了时间和地点，孩子们早早地就准备好了礼物和手工卡片。

当大家走到路口，发现过马路的小路人很少，而很多老年人却在等待着过马路的帮助。于是，孩子们便跟老师一起有序地组织起来，几乎每一个老人都被带到了对面。孩子们不仅拉着老人的手，还识别路口拐角，判断车辆行进方向，以此来保证老人们过马路的安全。许多老人被孩子们的爱心感动，纷纷表示感谢。

这个活动结束后，孩子们热心地送上了自己亲手制作的卡片和礼物。老师还通过视频和照片的形式，让孩子们了解了他们完美地完成了一次扶老的行动，并让这份爱心传递得更远。在这个过程中，孩子们非常感慨：没有爱心的人生，不值得过。