小学二年级书法口诀

小学二年级书法口诀

篇一：写字口诀

书写生字口诀

独体字

上点下竖点竖对正主亩中间竖画对准中心中士

上下左右疏密均匀来求

合体字

上小下大员奇上大下小左窄右宽际低左宽右窄距离相等洼难斜度相同左中右结构不要写太宽：树做上中下结构不要写太长：意算

笔画搭配

横

左右横断对齐平衡非排

横画较多有长有短寺重登谷刻剑翁吞

上下有横上短下长王直

竖

上下有竖上下对正卡尘

横短竖长撇捺伸展本木

左右结构左竖尾圆右竖尾尖什种独体结构左竖变撇左短右长川并折的笔位

折在点下祖许折对捺中仓吞折在钩下劳宫

独体字

框内有画折竖下长白日

框内有横左接右离月且

框内无画左竖下长口右

框内横竖相交画横画左右相离田甲横竖排列距离相等曲血

框内小格大小均匀电角

方框折角两肩端正内冈

左撇右捺斜度相等木未

撇捺相交交点正中文冬

横平竖直间架平正王开

形体偏斜左右平衡夕刀

点在横中平分左右立穴

竖交横中上短下长千干

横在字中上下下等舟子

笔画组合

笔画相交世华枫

笔画相接光首

横的笔位：横起竖中

横起撇中生年横对接点

竖的笔位：竖起撇中上步代位化祝在

竖交横中柏粒竖交横中半华撇的笔位：撇起横中万石撇起横头厂龙撇交横左左龙撇起交点才弟撇立横中头夫捺的笔位：捺起撇头金表捺起撇中及火捺起交点大采捺起撇尾敢处

偏旁

反文旁

短撇靠左横起撇尾，下撇起横中，捺起上撇尖攻效

欠字边

短撇靠左钩起撇尾砍

右撇起接点，捺起下撇头欣

殳字旁

竖撇靠左，横折弯短，又字对正，上短下长役殿

立刀旁

短竖居中段，竖钩正直长刚

比左略窄长，靠左莫离散刷

斤字旁

上撇平短，竖撇靠左斯

横起撇中上，竖起横中，比左略低斩三撇旁形彤

上两撇短，下撇略长，三撇头齐，距离相离见字旁页字旁

方框正略窄，撇起框上中，接点正中在框下，宽窄有变位不同现觉领贡同字框门字框方框儿

边竖正直两肩正，同间

篇二：小学一二年级硬笔书法

小学书法教师—硬笔书法教案

一、教学内容：

l 学习基本的笔画写法及汉字的书写结构规律

二、教学目的：

l 在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势

l 指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 l 通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

l 让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教学重点与难点：

l 书写的姿势。

l 楷书的基本笔画

l 楷书的结构比例关系

l 笔画之间的连贯

l 汉字的偏旁部首的写法

四、教学方法：

l 讲授法、演示法、实践操作法。

四、教学准备：

l 优美的书法作品若干张。

l PowerPoint课件

l 优秀的钢笔字贴

五、教学过程：

引入新课：

1、硬笔，是相对于毛笔而言的。指笔尖是硬性的笔。写的好的硬笔字，不仅具有实用价值，也同样具有艺术欣赏价值。所以现在亦有

“硬笔书法”之称。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏?欧岣坏牡掠蛩亍Ｔ诮萄е腥绻⒅赝诰蛘庑┮蛩兀⑶〉钡亟淙诤稀⑸冈诮萄У敝校耘嘌己玫牡赖虑椴伲岣咚亲陨淼牡赖滤匮椭端交岽笥旭砸妗?

2.坚持以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干意见》为指导，以市教育局《关于转发9教育部关于在中学加强写字教学的若干意见:的通知》为依据，加强学生的写字教学任务和工作。

3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

六、教学要求：

1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，课后硬笔相结合教学法，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。

2、自第一周开始，低年级练字练姿。中年级书写工整美观。高年级书写有风格。

3、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

4、继续研究学生书法校本教材。

5、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。

6、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：

7、开辟一块展示台，每月更换一次学生书法作品。积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果。

8、加强的评价研究，制定评估细则，认真评定师生的习字质量：

（1）、开展教师的“三字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）”基本功评比活动。

( 2)、开展书法之家评比活动，提高整班的双姿及书写合格率和优秀率。

(3)、每月评定一批书法之星、小小。

9、开设书法园地，充分利用校广播站进行宣传。

10、多方面提高自身教学能力，业务水平。

七、具体教学计划

一. 硬笔书法的工具

现代硬笔书法的工具，一般是指笔.墨.纸。

１.硬笔是笔尖硬性的书写工具，按其笔尖制作使用的材料和制作工艺分为：钢笔.圆珠笔.铅笔.水彩笔.竹笔等。

２.在硬笔书法创作中，如果用钢笔，则配以性能稳定.颜色乌黑的碳素墨水较好。如果以竹笔或铅笔进行创作，则以书画墨汁为宜。

３.纸的种类繁多，有常用的书写纸，脆性白报纸，复印纸，熟宣纸等。

二.执笔方法与写字姿势

１.执笔方法

具体要求是：右手执笔，大拇指.食指.中指分别从三个方向捏住离笔尖３厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然的放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸成４５度左右。

硬笔执笔要做到“指实掌虚”指实，才能有效的控制用笔的提按和上下运动，，下笔的用力大小.行笔的缓疾变化都是靠“指实”来实现的。掌虚，是要求手掌心要虚而空，笔尖才可以在纸上前后左右运动灵活自如。

２.书写姿势

正确的姿势就是要做到“三正”既头正.身正.手正。书写时。纸张平铺于桌面，两肘平曲于桌面的弯曲是４５度左右，两脚自然张开，胸部距桌面约为１５厘米。无论是横写还是竖写，均应使笔尖着纸部