生物教师个人年度工作总结5篇

生物教师个人年度工作总结5篇

1.生物教师个人年度工作总结

本学年我担任高一xx六个班的生物学的教学工作，这一学年来我认真执行

学校教学工作计划，本着务实的思想，积极探索，改革教学。本着做一行，热爱

一行，向每一节课要质量，让每一个同学学有所得。本人现对本学期教学工作作

出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力现总

结如下：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生

学_需求和学_能力，让各个层次的学生都得到提高。在学生的合作讨论学_的过

程中，缺少学生独立思考的过程，学生的参与度不均衡，为讨论而讨论，有些讨

论时间，学生关注的仍然只是自己，而不是整个小组合作和交流。此外新课改提

倡对学生要赏识，激励和宽容，坚持正面，以表扬，鼓励为主。即使学生回答了

极简单的问题，也给予夸奖。这样太多的鼓励，学生都听腻了。长期下去只能带

给他们更多的迷失。根本起不到激励作用。为了避免产生这样的现象，我认为对

学生创造性的回答要给予肯定和奖励，对学生错误的回答，既要指出不足之处，

也要抓住可取之处，给予表扬。不可挫伤学生的自尊心和自信心。如果一个学生

只能表扬，不能批评，未来怎么能面对挫折和失败呢？没有批评和惩戒的是不完

整的，也培养不出健全的人格。只有在客观的基础上坚持鼓励性原则，才是富有

魅力和价值的评价。

三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对

学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出

现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，

做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相

应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。

在工作中发现自己还存在很多不足之处，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作能力。

2.生物教师个人年度工作总结

自踏入教育这个岗位以来，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一年的工作总结如下：

一、在思想水平上——爱国爱党，积极上进

我积极参加各种政治学习、培训。我深知作为一名教师，自身的形象要时刻

注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的

学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上——敬业爱岗，严谨治教

在这一学年里，本人担任了理科220、232和文科221、231班的生物教学工作。我力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益。

1、认真备课。不但备内容而且备学生、备教材、备教法，根据教材内容及

学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间

安排都作了详细的记录。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引

学生注意力的有趣课件。

2、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多

动口、动手、动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习

需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极

与其他老师商讨，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、认真批改作业：布置作业做到精选精练、有针对性、有层次性。对学生

的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现

的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做

到有的放矢。

5、在教育工作上，我能以身作则，尽我所能做好德育工作。尽可能地把工

作做细、做实、做活。

对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自

己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

3.生物教师个人年度工作总结

本学期担任高84班生物教学工作，本班学生以专业生居多，学生基础较差，而且部分学生因专业训练常在第七节课及辅导时难以到位，针对这些情况，本人

一期来主要从以下方面进行教育教学工作。现就一期来的工作总结如下：

一、教育方面

根据学生的心理特点、生理特点和基本情况，结合本学科的具体实际，采取

形式多样的教学方法，耐心细致地做学生的思想工作，培养学生热爱祖国、热爱

校园的热忱，让学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，激发学生学习

生物学的兴趣。

二、教学方面

1、充分准备好每一堂课。备好课是上好课的前提，要想让学生每堂课都有

所收获，必须认真备好每一堂课。针对不同班次学生的实际情况，我在每堂课前

做到：认真钻研教学大纲对该课的具体要求，把握教材的重点和难点，仔细分析

学生可能存在的实际性问题，遵循教学大纲但不拒泥于教学大纲，制作或准备好

上课时的板图、标本、模型、挂图、课件等教具。在此基础上，写出详细教案。

做到既备教材又备学生。

2、认真上好每一堂课。课堂45分钟是学生掌握知识的关键。因此在教学过

程中，我根据学生的实际情况，结合课堂的实际和新教材的特点，采取不同的教

学方法进行教学。教学中，既注重基本知识和基本技能的传授，又注意培养学生

分析问题和解决问题的能力。从而让每个学生都有所提高。

3、消化、巩固好每一堂课。准备好一堂课上前提，上好一堂课上关键，但

仅有前提和关键是远远不够的。所以在每堂课结束前后，根据课程的基本内容加

以总结、分析，布置适当的典型思考题或课外作业（以基础训练为主），做到当

堂消化，当堂巩固，从而达到教学目的。

4、注重对学生的辅导。辅导是教学过程的一个重要环节，辅导的好坏直接

关系到学生对知识的掌握程度。在教学过程中，做到集体辅导和个别辅导相结合，特别注重对个别学生思想、学生方法的教育。并按学校安排的辅导表坐班辅导。

5、加强实验教学。生命科学是一门实验学科。新教材的实验内容较多，在

教学中根据我校的实际进行实验教学，特别注重实验设计和分析的教学，以培养

学生分析相关问题，完成简单实验设计的能力。

4.生物教师个人年度工作总结

时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺

利的完成了本学期的各项工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总