财务报表分析第七版教学设计
《财务报表分析》课程教案
《财务报表分析》课程教案财务报表分析课程教案
一、课程简介
本课程主要介绍财务报表分析方法论和实践技能。
通过课程的研究，让学员们深入了解了财务报表分析中所涉及到的各种指标、方法等，并掌握了相应的实操技能和分析能力。
二、课程目标
1. 了解财务报表分析的基本方法论
2. 理解财务报表中各种指标的含义及计算方法
3. 能够评估企业的财务状况，分析企业的盈利能力和偿债能力
4. 掌握不同行业的财务报表分析的特点和方法
三、课程大纲
1. 财务报表分析方法论介绍
2. 财务报表的基本结构和内容
3. 利润表分析
4. 资产负债表分析
5. 现金流量表分析
6. 财务报表综合分析
7. 不同行业的财务报表分析方法差异
四、教学方法
1. 理论讲授
2. 实际案例分析
3. 分组讨论与分享
4. 课后作业和讲评
五、教学资料
1. 课程课件
2. 实操案例材料
3. 参考书目
六、评估方式
1. 平时表现：40%
2. 期末考试：60%
七、教学团队
该课程由财务管理专业教授授课，团队成员均具有多年的财务报表分析工作经验和教学经验。
以上为该课程的教案，希望能够帮助到您的学习。
中级财务会计第七版教学设计
中级财务会计第七版教学设计
本教学设计适用于中级财务会计课程，旨在帮助学生掌握财务会计的基本原理和实践技巧，能够正确理解和分析财务报表，并能够构建简单的财务模型进行财务分析和决策。
教学目标
•理解财务会计的基本原理和实践技巧；
•能够正确理解和分析财务报表；
•能够构建简单的财务模型进行财务分析和决策。
教学内容
本教学设计主要包括以下内容：
第一章财务会计概述
本章主要介绍财务会计的概念、目的和职能，以及常见的财务会计报告和国际会计准则体系。
第二章财务报表初步
本章主要介绍财务报表的基本构成和内容，包括资产负债表、利润表、现金流量表等，以及财务报表的分析和解读方法。
第三章资产负债表
本章主要介绍资产负债表的构成和表达方法，包括资产和负债的分类和计量方法，以及资产负债表的分析和解读方法。
1。
《财务报表分析》实验教学设计实践
《财务报表分析》实验教学设计与实践【摘要】《财务报表分析》是一门理论性、实践性和操作性均较强的课程，授课难度大，以教师知识讲授为主要教学方式，以报表解读和财务指标计算为主要教学内容的传统教学方法，难以调动学生学习的积极性。
本文针对该课程的性质和特点，设计财务分析实验环节，以提高该课程的教学效果。
【关键词】财务报表分析，实验课程，教学设计能够阅读和分析财务报表是商科各专业学生必备的专业技能之一。
《财务报表分析》是会计学专业、财务管理专业本科学生的专业必修课，也是工商管理、金融、资产评估等经济管理类专业本科生的专业选修课，是在《会计学原理》、《财务会计》、《财务管理学》等课程基础上开设的一门专业提升课程，具有较强的理论性、实践性和技术性。
由于传统的教学方法以教师知识讲授为主、以报表解读和财务指标计算为主要教学内容，学生学习的积极性难以调动，往往在学完该课程后，只记住了一些概念和财务比率的计算公式，仍然无法对实际企业的财务报表进行系统化的分析，实践应用能力较弱。
因此，在教学过程中，必须加强实验教学，通过财务分析实验，激发学生的学习兴趣，加深对所学理论知识的理解，拓展学生的思维空间，增强其分析、解决问题的综合应用能力。
一、《财务报表分析》实验教学设计《财务报表分析》实验教学是与理论知识讲授同步进行的，教师在讲解相关理论知识的同时，要求学生以4～6人组成的财务分析小组为单位，搜集我国某家上市公司财务报告等相关资料，对其资产负债表、利润表、现金流量表等报表以及偿债能力、营运能力、盈利和发展能力等进行分析和评价，并进行发展前景预测，撰写财务分析报告，并将分析过程和结论进行ppt演示和讲解，着力增强学生资料搜集及分析解决问题的能力、沟通表达、分工协作能力，使其在专业知识、专业技能、业务素质等方面得到综合提高。
（一）实验目标通过本实验课程的学习，使学生达到以下目标：（1）能够通过网站、报纸等渠道有效地收集进行财务分析所需的报表数据及其他相关信息，提高调查研究和搜集资料的能力；（2）能够有效阅读基本财务报表及报表附注等信息，并且运用趋势分析、结构分析、比较分析等方法进行财务分析，增强发现问题、分析问题的能力；（3）撰写上市公司财务分析报告，对所分析公司的财务状况、经营成果及现金流量等情况进行全面的分析与评价，并对公司未来的发展前景进行预测，培养其科学的思维方式；（4）能够对本组的分析报告进行展示和讲解，对其他组的分析报告进行客观、中肯地评价，锻炼表达沟通能力、培养团队合作精神。
《财务报告分析》教案
《财务报告分析》教案一、教学目标1. 让学生了解财务报告的基本概念和作用。
2. 让学生掌握财务报告的分析和解读方法。
3. 培养学生运用财务知识进行企业分析和决策的能力。
二、教学内容1. 财务报告的基本概念和组成部分。
2. 财务报告的主要分析和解读方法。
3. 财务报告分析在企业决策中的应用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财务报告的基本概念、分析和解读方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
四、教学准备1. 准备相关的财务报告案例资料。
2. 准备投影仪等教学设备。
五、教学过程1. 导入：简要介绍财务报告的基本概念和作用。
2. 讲解：详细讲解财务报告的分析和解读方法。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
4. 小组讨论：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
5. 总结：总结财务报告分析的重要性和方法，强调其在企业决策中的应用。
教案示例：教学目标：让学生了解财务报告的基本概念和作用。
让学生掌握财务报告的分析和解读方法。
培养学生运用财务知识进行企业分析和决策的能力。
教学内容：财务报告的基本概念和组成部分。
财务报告的主要分析和解读方法。
财务报告分析在企业决策中的应用。
教学方法：讲授法：讲解财务报告的基本概念、分析和解读方法。
案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
教学准备：准备相关的财务报告案例资料。
准备投影仪等教学设备。
教学过程：导入：简要介绍财务报告的基本概念和作用。
讲解：详细讲解财务报告的分析和解读方法。
案例分析：分析实际案例，让学生深入理解财务报告分析的应用。
小组讨论：分组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
总结：总结财务报告分析的重要性和方法，强调其在企业决策中的应用。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对财务报告基本概念的理解程度。
《财务报表分析》教学设计方案
《财务报表分析》教学设计方案一、课程基本说明《财务报表分析》是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业（本科）的一门必修课程，实行全国统一考试。
本课程是为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课,课内学时72,4学分,一学期开设。
本课程以“已经编成的财务报表”为基础，围绕“财务报表的分析利用”展开。
本课程不讲报表的编制，以便和《财务会计》分清界限；也不讲财务报表以外的分析问题，以便和《企业财务管理》等其他课程分清界限。
财务报表分析作为管理的分析工具可以广泛用于财务管理、投资管理和企业管理，但本门课程的重点是方法和能力的培养，而非各项管理本身。
学习本课程的目的是：加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。
本课程的先修课有《高级财务管理》、《高级财务会计》和《管理学基础》等。
二、课程内容体系及教学要求《财务报表分析》是一门理论性与实践性较强的课程，要求学生在理解财务报表分析的基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌握财务报表分析的基本核算与分析方法，要达到这一教学要求，除学生自学外，面授辅导课是一个重要的教学环节。
辅导老师要根据教学大纲的要求，配合文字教材、录像课，对学生进行辅导，负责教学答疑并按中央电大的统一教学要求布置并批改作业。
要为学生提供尽可能完善的教学服务，帮助他们掌握本课程教学大纲要求学习的内容。
在整个教学过程中要充分发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力，最好能定期组织学生进行讨论，适当增加自学和辅导课时，组织学生收看录像课和直播课，课时要算在自学和辅导课时中。
第一章财务报表分析概述Ⅰ、教学内容第一节财务报表分析的意义一、财务报表分析的历史（一）为贷款银行服务的信用分析（二）为投资人服务的收益分析（三）为经营者服务的管理分析二、财务报表分析的定义财务报表分析,以财务报表为对象，采用专门方法系统地分析企业的财务状况和经营成果的过程，目的了解过去、评价现在和预测未来，以改善报表使用人的决策。
财务报表分析教案
财务报表分析教案一、教学目标1. 理解财务报表的基本概念和作用。
2. 掌握财务报表的构成和主要内容。
3. 学会财务报表分析的方法和技巧。
4. 能够运用财务报表分析解决实际问题。
二、教学内容1. 财务报表的基本概念和作用2. 财务报表的构成和主要内容3. 财务报表分析的方法和技巧4. 财务比率分析5. 财务趋势分析三、教学方法1. 讲授法：讲解财务报表的基本概念、构成和分析方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解财务报表分析的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论财务比率分析和财务趋势分析的实践操作。
四、教学准备1. 教材：财务报表分析教材。
2. 案例材料：选取具有代表性的企业财务报表案例。
3. 投影仪：用于展示财务报表和案例分析。
五、教学过程1. 导入：介绍财务报表分析的重要性和应用场景。
2. 讲解财务报表的基本概念和作用。
3. 讲解财务报表的构成和主要内容。
4. 讲解财务报表分析的方法和技巧。
5. 案例分析：分析选取的企业财务报表案例，让学生运用财务报表分析方法进行实践操作。
6. 小组讨论：分组讨论财务比率分析和财务趋势分析的实践操作，分享心得体会。
7. 总结：回顾本节课的重点内容，强调财务报表分析的方法和技巧。
8. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对财务报表基本概念和作用的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和广度，以及对财务报表分析方法的运用。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与程度和提出的观点，以及对财务比率分析和财务趋势分析的理解。
七、教学拓展1. 邀请财务专业人士进行讲座，分享实际工作中的财务报表分析经验。
2. 组织学生参观企业，了解企业财务报表的编制和分析过程。
3. 安排学生进行财务报表分析的实践项目，提高学生的实际操作能力。
八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对教学内容、教学方法和教学进度的意见和建议。
财务报表分析教案
财务报表分析教案一、教学目标1. 理解财务报表的基本概念和作用。
2. 掌握财务报表的构成和编制方法。
3. 学会运用财务报表进行企业经营分析和决策。
二、教学内容1. 财务报表的基本概念和作用2. 财务报表的构成和编制方法3. 资产负债表的分析4. 利润表的分析5. 现金流量表的分析三、教学重点与难点1. 教学重点：财务报表的基本概念、作用、构成和编制方法，以及财务报表分析的方法和技巧。
2. 教学难点：财务报表分析的方法和技巧，特别是对资产负债表、利润表和现金流量表的综合分析。
四、教学方法1. 讲授法：讲解财务报表的基本概念、作用、构成和编制方法，以及财务报表分析的方法和技巧。
2. 案例分析法：分析具体的财务报表案例，帮助学生理解和掌握财务报表分析的方法和技巧。
3. 互动教学法：引导学生积极参与讨论和提问，提高学生的思考和分析能力。
五、教学准备1. 教材：财务报表分析教材。
2. 案例材料：选取具有代表性的企业财务报表案例。
3. 教学工具：投影仪、电脑、投影幕布等。
六、教学过程1. 引入新课：通过引入现实中的企业案例，引发学生对财务报表分析的兴趣，提出问题引导学生思考。
2. 讲解财务报表的基本概念和作用：介绍财务报表的定义、分类及其在企业经营中的重要性。
3. 讲解财务报表的构成和编制方法：详细讲解资产负债表、利润表、现金流量表的构成要素和编制过程。
4. 讲解财务报表分析的方法和技巧：介绍比率分析、趋势分析等方法，并解释如何运用这些方法进行财务报表分析。
5. 案例分析：选取具有代表性的企业财务报表案例，让学生运用所学的方法和技巧进行分析。
6. 课堂讨论：引导学生积极参与讨论，分享自己的分析成果，互相学习和交流。
7. 总结与反思：对本次课程的内容进行总结，强调财务报表分析的重要性和应用价值，鼓励学生在实际工作中运用所学知识。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的表现，评估学生的参与度和积极性。
财务会计学第七版教学设计
财务会计学第七版教学设计一、教学目标本课程旨在使学生：1.熟练掌握财务会计基础知识，包括会计准则、会计核算等；2.理解财务报表的基本构成和编制方法，能够编制企业财务报表；3.熟悉财务分析和决策的基本方法，并能够应用于实际问题解决中；4.能够利用计算机软件辅助财务管理工作。
二、教学内容1. 财务会计基础1.1 会计基础理论 - 会计准则 - 会计核算 - 会计报表 1.2 会计科目 - 资产类科目 - 负债类科目 - 所有者权益类科目 - 成本类科目 - 损益类科目2. 财务报表编制2.1 利润表编制方法 - 营业收入 - 营业成本 - 营业利润 - 利润总额 - 净利润 2.2 资产负债表编制方法 - 资产 - 负债 - 所有者权益 - 资产负债表平衡 2.3 现金流量表编制方法 - 经营活动现金流量- 投资活动现金流量 - 筹资活动现金流量3. 财务分析和决策3.1 财务分析 - 财务比率分析 - 财务报表垂直分析 - 财务报表水平分析 - 财务报表比较分析 3.2 财务决策 - 财务预算管理 - 投资决策 - 融资决策4. 计算机软件应用4.1 财务管理软件 - 会计核算软件 - 财务报表编制软件 - 财务分析软件 4.2 电子商务和金融软件 - 电子商务平台 - 金融交易软件三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合，如讲授、案例分析、课堂讨论、实践操作等，在教学过程中应注重实践性和应用性。
四、教材教材参考：胡毅等. 财务会计学（第七版）. 北京：中国财政经济出版社，2019.五、考核方式考核方式包括平时成绩、实验报告、小组讨论、期末笔试等。
平时成绩主要考核学生课堂表现和作业情况；实验报告和小组讨论主要考核学生的实践能力和团队协作能力；期末笔试主要考核学生对课程整体内容的掌握情况。
最终成绩综合考虑所有考核因素，并按照一定比例进行综合评定。
六、教学进度教学进度安排如下：教学内容学时数会计基础8财务报表编制12财务分析和决策10计算机软件应用 4实验课 6小组讨论 6期末考试 4总学时50七、参考文献•胡毅等. 财务会计学（第七版）. 北京：中国财政经济出版社，2019.•王楠. 财务管理中的会计分析和决策. 北京：清华大学出版社，2018.•陈志华. 会计信息系统与计算机会计. 北京：中国人民大学出版社，2019.。
财务会计第七版课程设计
财务会计第七版课程设计一、课程概况1.1 课程介绍财务会计是现代企业运行过程中必不可少的一环。
本课程主要介绍了企业财务会计的基本理论和实践应用，重点为学生提供了企业会计核算和财务报告的方法和技巧。
同时，该课程也介绍了企业财务管理的主要理论和实践，旨在帮助学生全面了解企业财务管理的基本知识和技能。
本课程基于《财务会计第七版》教材，配合作业、考试、讨论等教学环节，使学生真正掌握企业财务会计的基本理论和实践应用。
1.2 课程目标•掌握企业会计核算的基本方法和技巧；•熟悉企业财务报表的结构和编制方法；•了解企业财务管理的主要理论和实践；•具备初步的财务报表分析和解读能力。
1.3 课程安排本课程共分为15次课程，每次课程时间为1.5小时。
其中，前5次课程主要介绍企业财务会计的基本理论和实践，后10次课程则主要介绍企业财务管理的主要理论和实践。
二、教学内容2.1 企业会计核算•企业会计制度概述•会计要素的确认和计量•费用与成本的区别及计算方法•资产负债表和利润表的编制方法2.2 企业财务报告•资产负债表和利润表的解读及分析•备注和财务报表附注的编制方法和意义•税收和审计对财务报告的影响2.3 企业财务管理•资本预算和投资决策•资金管理和企业融资渠道•利润分配和财务风险管理•风险与收益的平衡三、教学方法本课程采用多种教学方法，旨在激发学生学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果和能力：3.1 讲授以理论讲授为主，结合实例、案例和数据，使学生更直观地了解和掌握财务会计的基本理论和实践。
3.2 练习每次课程都会布置一定量的作业，让学生在课下进行巩固和复习，以提高学生的实际操作能力和自信心。
3.3 讨论鼓励学生在课程讨论环节中提出问题和观点，并与其他同学进行交流和讨论，以促进学生的思考和创新能力。
3.4 实践通过个人或小组项目案例，让学生在实践中体会和掌握财务会计的实际应用情况，并进一步提高学生综合素质和能力。
四、考核方式本课程考核分为平时成绩和期末考试两部分，满分100分，具体分值分配如下：•平时成绩占60%•期末考试占40%4.1 平时成绩计算方法•出勤占10%•作业占20%•课堂表现占15%•项目案例占15%4.2 期末考试共分为两部分：•选择题（包括单选和多选），共30分•简答和计算题，共10分五、教学资源5.1 教材•张晓红、曾世腾，《财务会计第七版》5.2 课件•详细讲解每次课程的内容和要点，方便学生随时查阅和复习。
财务报表分析 第七版 项目一认知财务报表分析
间的内在联系，这有利于更恰当地评价企业整体的财务状况质量，更科学地预
测企业的发展趋势。
2 财务报表分析的起源与发展
财务报表分析始于
源于银行家对信贷者的信用分析。美国南北战争之
后，许多企业陷入困境，纷纷向银行申请贷款以维持生存。当时，在决定贷款之前， 银行要求借款企业
提供财务报表，对贷款企业财务报表等资料的真实性进行分析与检查，以全面分析企业财务状况，确认
报表分析主体及财务报表分析报告的其他受益者提供决策依据。
2 财务报表分析的方法
2 财务报表分析的方法
比较分析法是指通过主要项目或指标值变化的 对比,从数量上确定出差异，分析和判断企业经 营及财务状况的一种分析方法。
比较分析法是财务报表分析中
的方法，
也是其他分析方法运用的 。通过比较分析,
可以发现所分析数据或指标的问题所在, 揭示企
如果说财务报表的产生过程是一种“ ”，即把企业务，按照一定的规则加以分类、汇总,从
而在整体上反映企业的财务状况和经营成果，那么财务报表分析是更进一步的
“综合”,即通过专门的分析方法与手段，对财务报表所反映的信息做进一步
的提炼、处理和加工，揭示企业的各种经营活动和管理活动与企业财务状况之
财务报表分析的内涵和外延都会不断拓展，最终将会演变成“
”。
3 财务报表分析面临的挑战
1 财务报表分析的内容
2 财务报表分析的目的
分析主体
投资者
分析目的
为决定是否投资，需要分析公司未来盈利能力和经营风险； 为考察经营者业绩，需要分析资产盈利水平、破产风险和竞争能力； 为决定股利分配政策，需要分析筹资状况。
债权人
为决定是否给公司贷款，需要分析贷款的报酬和风险； 为了解债务人短期偿债能力，需要分析其流动状况； 为了解债务人长期偿债能力，需要分析其盈利状况和资本结构。
《财务报表分析》教学设计方案
《财务报表分析》教学设计方案第一篇：《财务报表分析》教学设计方案《财务报表分析》教学设计方案一、课程基本说明《财务报表分析》是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业（本科）的一门必修课程，实行全国统一考试。
本课程是为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课,课内学时72,4学分,一学期开设。
本课程以“已经编成的财务报表”为基础，围绕“财务报表的分析利用”展开。
本课程不讲报表的编制，以便和《财务会计》分清界限；也不讲财务报表以外的分析问题，以便和《企业财务管理》等其他课程分清界限。
财务报表分析作为管理的分析工具可以广泛用于财务管理、投资管理和企业管理，但本门课程的重点是方法和能力的培养，而非各项管理本身。
学习本课程的目的是：加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。
本课程的先修课有《高级财务管理》、《高级财务会计》和《管理学基础》等。
二、课程内容体系及教学要求《财务报表分析》是一门理论性与实践性较强的课程，要求学生在理解财务报表分析的基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌握财务报表分析的基本核算与分析方法，要达到这一教学要求，除学生自学外，面授辅导课是一个重要的教学环节。
辅导老师要根据教学大纲的要求，配合文字教材、录像课，对学生进行辅导，负责教学答疑并按中央电大的统一教学要求布置并批改作业。
要为学生提供尽可能完善的教学服务，帮助他们掌握本课程教学大纲要求学习的内容。
在整个教学过程中要充分发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力，最好能定期组织学生进行讨论，适当增加自学和辅导课时，组织学生收看录像课和直播课，课时要算在自学和辅导课时中。
第一章财务报表分析概述Ⅰ、教学内容第一节财务报表分析的意义一、财务报表分析的历史（一）为贷款银行服务的信用分析（二）为投资人服务的收益分析（三）为经营者服务的管理分析二、财务报表分析的定义财务报表分析,以财务报表为对象，采用专门方法系统地分析企业的财务状况和经营成果的过程，目的了解过去、评价现在和预测未来，以改善报表使用人的决策。
财务报表分析教案
财务报表分析教案一、教学目标1. 了解财务报表的基本概念和作用。
2. 掌握资产负债表、利润表、现金流量表的结构和内容。
3. 学会分析财务报表，评估企业的财务状况和经营成果。
二、教学内容1. 财务报表的基本概念和作用2. 资产负债表的编制和分析3. 利润表的编制和分析4. 现金流量表的编制和分析5. 财务报表分析的方法和技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：财务报表的基本概念、作用；资产负债表、利润表、现金流量表的编制和分析方法。
2. 教学难点：财务报表分析的方法和技巧；对企业财务状况和经营成果的综合评估。
四、教学方法1. 讲授法：讲解财务报表的基本概念、作用和编制方法。
2. 案例分析法：分析具体企业的财务报表，引导学生学会分析财务报表。
3. 讨论法：分组讨论财务报表分析的方法和技巧，分享学习心得。
五、教学准备1. 教材：财务报表分析教材2. 案例材料：选取具有代表性的企业财务报表案例3. 投影仪、白板等教学设备六、教学过程1. 导入新课：通过一个企业的财务报表案例，引发学生对财务报表分析的兴趣。
2. 讲解财务报表的基本概念和作用，让学生了解财务报表的重要性。
3. 讲解资产负债表的编制和分析方法，让学生掌握资产负债表的结构和内容。
4. 讲解利润表的编制和分析方法，让学生了解利润表反映的企业经营成果。
5. 讲解现金流量表的编制和分析方法，让学生了解现金流量表反映的企业现金流动情况。
6. 进行案例分析，让学生运用所学知识分析企业的财务报表。
7. 讲解财务报表分析的方法和技巧，引导学生学会综合评估企业的财务状况和经营成果。
8. 进行课堂讨论，让学生分享学习心得，互相交流财务报表分析的经验。
七、教学评价1. 课堂讲解：评估学生对财务报表基本概念和作用的理解程度。
2. 案例分析：评估学生对财务报表分析方法的掌握程度。
3. 课堂讨论：评估学生对财务报表分析的实践能力和团队合作能力。
八、教学反思在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈意见。
会计学(第七版)课件：财务报表分析
❖ 在评价获利能力时，常用的指标是资产报酬率、净资产报酬率、 销售毛利率和销售净利率。对于股份公司而言，还可以计算其 每股收益。
❖ 一、资产报酬率 资产报酬率（return on assets；ROA）是企业在一定时期 内的净利润与资产平均额的比率。其计算公式为：资产报酬 率=净利润÷平均资产总额×100%。 显然，资产报酬率越高，说明企业的获利能力越强。
13
Continued
❖ 【例13—3】甲公司与乙公司2010年的营业成本均为24 000 000元。前者平 均存货为3 000 000元，后者的平均存货为4 000 000元，试评价二者的管理 效率。
❖ 甲公司的存货周转率=24 000 000÷3 000 000=8 ❖ 乙公司的存货周转率=24 000 000÷4 000 000=6 ❖ 就上述指标而言，甲公司的管理效率高于乙公司。
15
Continued
❖ 【例13—4】甲公司与乙公司2010年实现的主营业务收入均为36 000 000元。 前者的应收账款平均余额为3 000 000元，后者的应收账款平均余额为2 000 000元，试评价二者的管理效率。
❖ 甲公司的总资产周转率=36 000 000÷3 000 000=12 ❖ 乙公司的总资产周转率=36 000 000÷2 000 000=18 ❖ 就上述指标而言，乙公司的管理效率高于甲公司。 ❖ 参照上述比率的分析思路，有的教科书中提到了固定资产周转率、流动资产
12
Continued
❖ 二、存货周转率 存货周转率（inventory turnover）是企业一定时期的营业 成本与平均存货的比率。其计算公式为：存货周转率=营业 成本÷平均存货。其中，平均存货=（期初存货余额+期末存 货余额）÷2。 存货周转率越高，说明存货周转得越快，营运资金占用在存 货上的金额也会越少。但是，存货周转率过高，也可能说明 企业管理方面存在一些问题，如存货数量过少、甚至经常缺 货，或者采购次数过于频繁，批量太小等。 存货周转率过低，常常意味着企业在产品销售方面存在一定 的问题，但也有可能是企业增大库存的结果。具体分析时， 需结合产品竞争态势等实际情况作出判断。
财务会计第七版教学设计 (2)
财务会计第七版教学设计讲课目的本课程旨在让学生能够深入了解和掌握财务会计的基本知识和技能。
同时，本课程还将帮助学生了解财务报告和表格的编制和分析，以及如何利用这些信息做出数据驱动的商业决策。
教学内容第一章：会计和财务报告•理解会计职能和财务报告的作用•介绍会计周期和原则•学习识别财务报告和表格中的基本元素第二章：凭证和分录•学习凭证和分录的基本概念•熟练使用分录来记录经济事件•了解经济事件如何影响会计方程式第三章：账户和账户分类•介绍不同类型的账户和账户分类方法•学习如何使用账户记录经济事件•了解如何制作和使用简单的查询表第四章：计量原则和复式记账法•讲述计量原则和复式记账法的概念和使用方法•熟练掌握复合记账•学习如何使用过账期末调节第五章：调整和反调整•介绍调整和反调整的概念•熟练使用调整和反调整来记录经济事件•学习如何使用调整来制作财务报表第六章：财务报表•介绍财务报表和它们的组成部分•学习如何制作和使用多种财务报表•了解如何阅读和分析财务报表第七章：现金和内部控制•讲述现金和内部控制的概念和使用方法•学习如何制作现金收支表•了解内部控制的重要性和作用教学方法本课程采用综合教学方法，包括讲座、案例研究、小组讨论、练习和实践等教学方式。
评价方法本课程的评价方法包括期末考试、课堂表现、作业和小组项目。
期末考试占总成绩的50%，其他部分合计占总成绩的50%。
教材本课程使用的主要教材为《财务会计第七版》。
此外，还将使用一些辅助教材和其他在线资源。
授课计划课程内容授课时间第一章会计和财务报告2小时第二章凭证和分录4小时第三章账户和账户分类4小时第四章计量原则和复式记账法6小时第五章调整和反调整4小时第六章财务报表6小时第七章现金和内部控制4小时总结本课程将通过讲座、案例研究、小组讨论、练习和实践等教学方法，让学生深入掌握财务会计的基本知识和技能，了解财务报告和表格的编制和分析，以及如何利用这些信息做出数据驱动的商业决策。
财务报表分析教案
本文档提供了一个财务报表分析的教案，涵盖了财务报表的基本概念、组成和结构，以及财务比率的计算和分析。教案还包括了教学方法、教学准备、教学进程、教学评估、教学反思、教学拓展和课后作业等内容。
重点包括：
财务报表的基本概念和重要性
财务报表的组成和结构
资产负债表的编制和分析
利润表的编制和分析
现金流量表的编制和分析
十四、教学拓展（续）
1. 财务报表分析在实际工作中的应用案例分享。
2. 邀请企业财务专家进行讲座，分享他们在实际工作中运用财务报表分析的经验。
3. 组织学生参观企业，了解企业财务报表分析的实际操作过程。
十五、课后作业（续）
2. 收集相关行业财务报表分析的资料，进行比较分析，总结行业特点。
3. 预习下一节课的内容，了解财务报表分析在实际中的应用。
七、教学难点
1. 财务报表的复杂结构和编制方法。
2. 财务比率的计算和分析方法。
3. 如何在实际案例中应用财务报表分析知识。
八、教学反思
本节课结束后，教师应反思教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈。根据学生的表现调整教学方法，以提高教学效果。关注学生的学习需求，不断更新教学内容和案例，使财务报表分析教学更具实效性和针对性。
1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对财务报表基本概念的理解程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组中的合作和问题解决能力。
3. 案例分析报告：评估学生对案例分析的理解深度和分析能力。
4. 财务报表编制作业：检查学生对财务报表编制和分析的实际操作能力。
5. 期末考试：设置相关考题，全面测试学生对财务报表分析知识的掌握。
4. 实践操作法：让学生动手编制财务报表，提高学生的实际操作能力
财务报表分析课程设计
财务报表分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解财务报表的基本结构和内容，掌握资产负债表、利润表、现金流量表之间的关系；2. 学会运用财务比率分析方法，对企业财务状况、运营能力和盈利能力进行评价；3. 掌握企业财务风险和投资价值的分析技巧。
技能目标：1. 能够独立阅读和分析企业财务报表，提取关键信息；2. 运用财务比率分析工具，对企业的财务状况进行综合评价；3. 结合实际案例，撰写财务分析报告，提出合理建议。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务报表分析的兴趣，提高主动学习和探究的积极性；2. 增强学生的团队协作意识，学会与他人共同分析和解决问题；3. 培养学生的批判性思维，使其具备独立分析和判断企业价值的能力；4. 培养学生的诚信意识，强调在实际工作中遵循职业道德。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的财务报表分析能力。
课程目标具体、可衡量，有利于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 财务报表基础知识：包括财务报表的组成、编制原则和基本分析方法。
对应教材第1章内容。
- 资产负债表的结构与编制；- 利润表的结构与编制；- 现金流量表的结构与编制。
2. 财务比率分析：介绍常用的财务比率指标，分析企业的偿债能力、运营能力、盈利能力等。
对应教材第2章内容。
- 流动比率、速动比率、负债比率等偿债能力指标；- 存货周转率、应收账款周转率等运营能力指标；- 净利润率、毛利率、资产收益率等盈利能力指标。
3. 财务风险与投资价值分析：结合实际案例，分析企业财务风险，评估企业投资价值。
对应教材第3章内容。
- 财务风险的识别与评价；- 企业投资价值的评估方法；- 财务分析报告的撰写。
4. 教学内容的安排和进度：共安排12课时，按照以下进度进行：- 第1-4课时：财务报表基础知识；- 第5-8课时：财务比率分析；- 第9-12课时：财务风险与投资价值分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
财务报表分析第七版教学设计
课程目标
•了解财务报表的基本概念和制度
•学习利润表、资产负债表和现金流量表的编制方法及其分析
•掌握财务比率分析方法和其应用场景
•通过案例分析提升财务报表分析能力
教学内容
第一章：财务报表基本概念与制度
本章主要介绍财务报告的含义、种类和内容，重点讲解财务报表的内部和外部使用者，以及企业财务报表制度的本质和意义。
第二章：财务报表分析基础
本章介绍财务报表分析的基本方法和操作步骤，包括对各种财务报表上的数据进行计算、筛选、汇总和比较，提取有用的信息，为后续了解企业的财务状况和运营情况打下基础。
第三章：利润表分析
本章主要讲解企业利润表中的各种费用、收入和利润指标的含义和解读方法，教学实例结合实际企业情况，讲解如何利用利润表进行企业业绩分析和竞争对比。
第四章：资产负债表分析
本章主要阐述企业资产负债表中股东权益、流动负债、非流动负债和固定资产等指标的含义和分析方法，通过案例分析，帮助学生理解企业财务资产负债状况，把握企业健康运营能力。
第五章：现金流量表分析
本章介绍现金流量表分析的方法和技巧，重点讲解现金流量表中各项现金流指标的含义和关系，并结合实际案例分析现金流量表的作用及其对企业战略和决策的影响。
第六章：财务比率分析
本章主要讲解财务比率的种类和含义，以及如何通过财务比率来判断企业的盈利能力、偿债能力、运营效率等方面的水平，让学生了解财务比率在应用中的各种约束和提醒。
第七章：财务报表分析案例分析
本章通过对实际企业的财务报表进行案例分析，帮助学生更好地理解各种财务报表数据的含义，掌握财务报表分析技术的实际应用和解决方法，提升财务报表分析能力。
教学方法
•理论讲授
•课堂案例分析
•小组讨论
•作业批改与撰写
评估方式
•平时表现（出勤、参与）占20%
•课堂案例分析占30%
•期末考试占50%
参考教材
1.财务管理——内容与案例分析，朱学春，高等教育出版社
2.财务管理导论，比尔·麦克尼尔，机械工业出版社。