湘教版高中地理必修三
湘教版高中地理必修三全册课件【优质课件】

区域
产业结构 第一产业
工业区域,或加速推 第二产业所占的比重比较大 进工业化的区域 发达国家 发展中国家 发展水平较高的区域 第三产业和第二产业所占的比重大 第一产业比重小,是不是农业不发达吗?
活动1 4、根据产业比重判断区域状况
第二产业所 占比重比较 大 加强
第三产业和第 二产业所占比 重比较大 密切 主要是环境 主要是环境 污染 污染
活动3
5、区域产业结构的变化
产业的产 值比重 一 三 二、 一二三 二 一三、 二三一 三二一
区域 产业结构变化特点 发展 早期 农业经济占有相当大的比重,第一产 业所占比重最大 中期 随着工业化的推进,工业经济比重迅 速上升,第二产业所占比重最大 随着城市化水平不断提升,尤其是服 务业的发展,第三产业的增长速度逐 晚期 渐超过第二产业,先进科技和信息、 金融等成为区域发展的主导力量
2、区域人口和产业分布随着社会经济发展而变化 (1)1980年湖南第一产业所占比重最大,城市数 目少,城市人口比重小。 (2)随着区域经济的发展和工业化的推进,湖 南城市化进程加快,城市数目增多,城市人口比 重增加,第二、三产业比重上升,第一产业比重 下降。
三、区域产业结构:
1、产业结构的概念和影响因素
随着 区域经济的发展,由于资源配置的变化和人均收 入的差异,劳动力表现出由第一产业向第二、三产业转 移的趋势。
课堂练习:
1、一位从哈尔宾人从家乡出发,经北京、广州到海南岛, 一路他感到气温有很大的变化,这是因为( ) B A 北方和南方生活习惯不同 B 各地所处的纬度不同 C 各地距离海洋的远近不同 D 各地的海拔高度不同 2、我国青藏高原农区小麦高产的主要原因是( ) A A 昼夜温差大,太阳辐射强 B 二氧化碳浓度高 C 气温、低,水分蒸发少 D 雨量充足 3、下列地理现象中,与青藏高原“高”“寒”无关的是 A、雪山连绵,冰川广布 B、日照强,太阳能丰富 C、地热资源丰富 D、城镇多分布在海拔较低的河谷两岸
湘教版高中地理必修三第三章第一节《地理信息系统及其应用》 (共61张PPT)

地理信息系统的功能
作为地理数据、地理信息自动处理与分析的系统, 可遍历数据采集—分析—决策应用的全部过程, 并能回答和解决以下五类问题:
位置 即在某个地方有什么的问题 条件 即符合某些条件的实体在哪里的问题 趋势 即某个地方发生的某个事件及其随时间的变化过程 模拟 即某个地方如果具备某种条件会发生什么的问题 模式 即某个地方存在的空间实体的分布模式的问题
数据
应用模型
GIS的数据管理方式
你该如何向自己的朋友介绍你们的地理老师,让 他们对老师有一个初步的印象。
图 姓名:林XX 属
形 性别:女 职业:教师
性
数 数 身高:160cm 体重:49kg
据
据
(四)地理信息系统的工作过程 地理数据的输入和存储
地理数据的操作和分析 地理信息输出
地理数据的输入和存储
(Data)
地理 +
(空间)
信息 + 系统
(数据)
一、地理信息系统
(一)地理信息系统概念
GIS是一种以采集、存储、管理、分 析和描述地球表面与地理分布有关数据 的空间信息系统。
与一般信息系统的差别是,它采集 的信息是按地理空间分布特征来反映地 理实体结构及其动态变化规律的。
从学科的角度,GIS是在地理学、 地图学、测量学和计算机科学等学科基 础上发展起来的一门学科,具有独立的 学科体系; 从功能上,GIS具有空间数 据的获取、存储、显示、编辑、处理、 分析、输出和应用等功能
警用地理信息系统
属性查询 查询
专题图 作战指挥
地图切换
地理信息系统—医疗机构查询
(二)地理信息系统的发展
20世纪50年代,出现“地理信息系统” 一词
1963年,加拿大测量学家R.F.To中m国linGsoISn发首展先提的出特“点地:理信
湘教版地理必修三教案5篇

湘教版地理必修三教案5篇湘教版地理必修三教案篇1?教学重点】①土壤的肥力特性;②土壤的形成?教学手段】土壤标本?教学过程】(引入新课)土壤是陆地环境的重要组成部分,它在地理环境中所起的作用是什么?土壤的含义是什么?(阅读教材“汉字‘土’的含义”示意图思考)什么是土壤?(板书)一、土壤及其作用1.土壤的概念(阅读教材“土壤在地理环境中的地位”示意图思考)土壤在地理环境中能够起到什么作用?(板书)2.土壤在地理环境中的作用(承转)土壤与生物圈的关系体现了土壤的肥力特性,土壤肥力的大小与什么有关?(板书)二、土壤的特性及其重要性1.土壤的组成——矿物质、有机质、水分、空气(观察土壤标本或教材中“理想土壤的成分体积比例”示意图)土壤由哪几部分组成?这些组成物质有什么特点?属于什么物质形态?适宜农作物生长的理想土壤中各组成物质的比例是多少?物质组成与土壤肥力之间的关系是什么?(板书)2.土壤的肥力特性——提供水、养分、空气、热量3.土壤对农业生产的重要性(阅读教材中“土壤的形成和发育示意图”思考)土壤的四种物质组成与其形成之间有什么关系?哪种要素在其中起到重要作用?人类活动对土壤的形成是否有影响?(板书)三、土壤的形成过程1.形成过程①-露岩石风化→成土母质;②微生物和低等植物附着→原始土壤;③高等植物着生→成熟土壤。
2.生物的改造作用3.人类活动的影响?设计思想】由于学生对本节教材涉及的内容既熟悉又陌生,因此教学中教师尽可能利用学生对土壤的感性认识,并迁移已有的关于岩石圈、水圈、生物圈、大气圈等知识,使学生由感性上升到理性认识,教学中通过对土壤标本的观察,或实地土壤剖面的观察,培养学生的观察能力及理论联系实际的能力。
教学中列举实例的目的可以使学生将所学内容与生活实际相联系,认识人类与环境之间相互影响的关系,以及人类应如何与环境协调发展的关系。
板书设计第五节陆地环境的组成——土壤一、土壤及其作用1.土壤的概念2.土壤在地理环境中的作用二、土壤的特性及其重要性1.土壤的组成——矿物质、有机质、水分、空气2.土壤的肥力特性——提供水、养分、空气、热量3.土壤对农业生产的重要性三、土壤的形成过程1.形成过程①-露岩石风化→成土母质;②微生物和低等植物附着→原始土壤;③高等植物着生→成熟土壤。
湘教版高中地理必修3全套PPT课件

集
建筑物高大密集,白天 人口昼夜 人流和车流不息,经济 差别大 活动繁忙
以商务和服务活
动为主,楼房林 立,楼房林立
区域发展阶段
新课学前导航 情景导入 2011年11月20日,长三角地区多个国家区域发 展战略联动实施的成效已经初显。上海国际 金融、贸易、航运中心建设全面推进,现代 服务业发展取得积极成效。江苏沿海开发步 伐加快,东中西区域合作示范区建设扎实推 进。
①气温:1月份_0_0C等温
线大致分布线; ②温度带: 亚__热__带__ 地区 和_暖__温__带__地区的大致分
界线; ③气候类型:亚热__带__季__风_ 气候和_温__带__季__风_气候大
致分界线; ④自然带:常绿阔叶林带 和 落叶阔叶林 带;
⑤ 年降水量:_8_0_0_mm等降水量线大致分布线; ⑥干湿地区:_湿__润__地区和_半__湿__润__地区的大致分界线;
主要是环境 污染
活动3 5、区域产业结构的变化
区域 发展
产业结构变化特点
早期 农业经济占有相当大的比重,第一产 业所占比重最大
中期 随着工业化的推进,工业经济比重迅 速上升,第二产业所占比重最大
产业的产 值比重
一 三 二、 一二三 二 一三、 二三一
随着城市化水平不断提升,尤其是服
晚期
务业的发展,第三产业的增长速度逐 渐超过第二产业,先进科技和信息、
交通运输线路
线状和网络状
业.工业.交通运 输等产业,点.
城市和工业
点状
线.面相结合的 自然—社会综
城市群和工业区 岛 状
合体
4、区域空间结构:
活动参与1 交通运输、城市发展的角度
区域发展
区域空间结构变化
2023年湘教版高中地理必修三全套导学案(全册)

2023年湘教版高中地理必修三全套导学案(全册)2023年湘教版高中地理必修三全套导学案(全册完整版)导言这份文档是关于2023年湘教版高中地理必修三全套导学案的完整版。
它旨在为教师和学生提供一套全面的研究导引,以便能够更好地理解和掌握地理学的相关知识。
目标通过使用这份导学案,学生可以实现以下目标:- 理解地理学的基本概念和原理- 掌握地理学中的常见术语和表达方式- 了解地球的构造和地壳运动的原理- 研究不同地理地区的特点和特征- 探索地理学在实际生活中的应用结构这份导学案分为多个单元,每个单元都包含以下内容:1. 单元概述:介绍本单元的主题和研究目标2. 关键概念:列出本单元中涉及的重要概念和定义3. 研究任务:指导学生完成相关的研究任务,如阅读教材、进行实地考察等4. 思考问题:引导学生思考和讨论与本单元相关的问题5. 小结与复:总结本单元的重要内容,并提供相关的复资源和练题使用方法教师可以按照以下步骤使用这份导学案:1. 首先,教师应预先了解每个单元的内容,并熟悉相关的教材和资源。
2. 在每个单元开始之前,教师可以简要介绍本单元的主题和研究目标,以便学生能够对即将研究的内容有一个整体的了解。
3. 在研究过程中,教师应引导学生完成相应的研究任务,并鼓励他们思考和讨论与本单元相关的问题。
4. 在单元结束时,教师可以对本单元的重要内容进行总结,并提供相关的复资源和练题,以帮助学生巩固所学知识。
注意事项在使用这份导学案时,教师需要注意以下事项:- 确保教材和资源的准备和使用符合学校和地方的教学要求。
- 鼓励学生积极参与研究活动,并及时给予指导和反馈。
- 根据学生的研究情况和进展,适当调整教学进度和内容。
结束语这份2023年湘教版高中地理必修三全套导学案的完整版将为教师和学生提供一个有序、系统和全面的学习框架。
希望通过使用这份导学案,学生们能够更好地理解和掌握地理学的核心概念和知识,并将其应用于实际生活中。
湘教版高二地理必修3全册课件【完整版】

第一章 区域地理环境与人类活 动
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第一节 区域的基本含义
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第二节 区域发展阶段
湘教版高二地理必修3全册课件 【完整版】目录
0002页 0099页 0191页 0326页 0446页 0489页 0661页 0723页 0758页
第一章 区域地理环境与人类活动 第二节 区域发展阶段 第四节 区域经济联系 第一节 荒漠化的危害与治理 第三节 流域综合治理与开发 第五节 矿产资源合理开发和区域可持续发展 第三章 地理信息技术应用 第二节 遥感技术及其应用 第四节 数字地球
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第二章 区域可持续发展
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第一节 荒漠化的危害与治理
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第四节 区域农业的可持续发展
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湘教版高二地理必修3全册课件【 完整版】Βιβλιοθήκη 第二节 湿地资源的开发与保护
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第三节 流域综合治理与开发
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第三节 区域发展差异
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第四节 区域经济联系
湘教版地理必修三教材分析

学生能够运用地理思维方法,如综合分析、空间 思维等,解决地理问题。
创新能力
学生能够在学习和实践中,提出创新性观点和解 决方案。
学生情感态度与价值观培养
人地关系观念
学生能够正确理解人地关系,树立可持续发展的观念。
爱国情感
通过学习祖国的地理环境和文化遗产,学生的爱国情感得到培养。
全球意识
学生能够关注全球性问题,如气候变化、国际合作等,树立全球意 识。
教材特点与亮点
01
02
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04
系统性
教材内容系统完整,各章节之 间逻辑严密,便于学生理解和
掌握。
时代性
紧密结合当前社会热点和地理 学科发展趋势,体现时代特色
。
实用性
注重理论与实践相结合,引导 学生运用地理知识解决实际问
题。
可读性
文字流畅,图表丰富,版式活 泼,符合学生的认知特点和阅
读习惯。
03 教学方法与手段探讨
教材设计了多种实践活动,如观察、实验、调查等,让学 生在实践中学习和运用地理知识,培养了学生的实践能力。
存在问题及原因分析
部分内容难度偏高
部分章节内容过于深入,超出了学生的理解能力,导致学生学习困难。这可能与教材编写 过程中对学情的把握不够准确有关。
与现实生活联系不够紧密
尽管教材涵盖了丰富的地理知识,但部分内容与现实生活联系不够紧密,难以引起学生的 兴趣。这可能是因为教材在编写过程中过于注重学科知识的系统性,而忽略了与现实生活 的联系。
针对性强的教学方法
01
02
03
激活学生的前知
通过回顾相关知识,引导 学生将新旧知识联系起来, 形成完整的知识体系。
采用案例教学
湘教版高二地理必修三教案5篇

湘教版高二地理必修三教案5篇时间如白驹过隙般流逝,我们又将学习新的知识,有新的感受,何不为即将开展的教学工作做一个计划呢?教师应该怎么开展地理教学计划呢?下面是小编为大家整理的5篇湘教版高二地理必修三教案内容,感谢大家阅读,希望能对大家有所帮助!湘教版高二地理必修三教案1教学目标设计知识与技能:1.了解电子通信的发展和影响。
2.了解电子通信带来的社会变革。
过程与方法:能够通过实例说明电子通信的影响和作用。
情感态度价值观1.能够辩证地认识网络带来的影响;2.培养努力学习和科学探究的精神。
教学重、难点重点:1.电子通信的影响和作用。
2.互联网带来的社会变革。
难点:信息化与数字化以及信息高速公路与国际互联网的理解。
教学方法归纳法和个案分析法。
教学过程设计承转过渡:在“人类活动地域联系的主要方式”一课中我们对通信的有关知识已有了一定的了解,在信息时代,信息传输的主要途径是电子通信,电子通信的主要内容有哪些呢?为此这节课着重讲述通信发展的最新趋向──电子通信。
一、电子通信利用电作为通信手段是19世纪30年代以来的事,电信起步晚于邮政,但发展速度异常迅猛。
在信息时代,信息传输的主要途径是电信,特别是电子计算机技术的使用,使信息传播更加快捷,而电子通信是电信领域的“排头兵”。
多媒体投影图7.24,教师提问:电子邮件和普通邮件有何差异?学生阅读教材:学生思考讨论:教师引导学生:1.传递的网络不同。
电子邮件通过电信网络(数字网);普通邮件通过邮政网络(邮局)。
2.通信方式不同。
电子邮件是一种人到人的通信方式,收件人无论走到何处,只要有一台网络连接的电脑,便可打开自己的邮箱,收到由网络传来的邮件;普通邮件是场所到场所的通信,收件人离开特定的场所就无法完成通信。
3.邮件传递的时间不同。
电子邮件快,普通邮件慢。
继续引导学生:可以得出电子通信的特点,即信息化和数字化。
启发学生思维:电子通信对我们的经济和生活方面有何作用?主要有几种形式?学生思考讨论:主要的作用在于改变交往形式、加快社会运转节奏。
2023新编湘教版高中地理必修3全册学习笔记

2023新编湘教版高中地理必修3全册学习笔记第一章自然地理环境及其影响本章主要介绍了地球的结构和地理环境对人类活动的影响。
- 地球的结构包括地壳、地幔、外核和内核。
- 地球的地理环境包括大气层、水圈和陆地。
- 地理环境对人类活动有很大影响,例如气候、水资源和土壤质量等。
第二章人口与城市本章主要介绍了人口与城市的关系,以及人口变化对城市发展的影响。
- 人口是城市发展的重要因素,人口的增长和流动会影响城市规模和结构。
- 城市化是人口向城市集中的过程,其主要原因包括农村人口向城市转移和城市吸引力的增加。
- 城市化对城市产业、交通和环境等方面产生重要影响。
第三章科学社会主义理论与实践本章主要介绍了科学社会主义理论的基本概念和实践。
- 科学社会主义是由马克思主义发展而来的社会理论,提出了无产阶级革命和建设社会主义的思想。
- 科学社会主义的实践主要包括社会主义国家的建设和无产阶级的革命斗争。
- 科学社会主义的根本目标是实现共产主义社会。
第四章地理信息系统本章主要介绍了地理信息系统在地理研究和实践中的应用。
- 地理信息系统是使用计算机技术对地理信息进行管理、分析和展示的工具。
- 地理信息系统可以用于地图制作、资源管理、环境保护等方面。
- 地理信息系统的应用不断扩大,已经成为地理学研究和决策支持的重要工具。
第五章区域可持续发展本章主要介绍了区域可持续发展的概念和实践。
- 区域可持续发展指在考虑经济、社会和环境因素的基础上,实现区域发展的长期稳定。
- 区域可持续发展需要坚持资源合理利用、生态环境保护和社会公平正义的原则。
- 区域可持续发展是一个综合性的概念,需要政府、企业和社会各方的共同努力。
以上是《2023新编湘教版高中地理必修3全册学习笔记》的概要内容。
详细的学习笔记请结合教材内容进行阅读和整理。
湘教版高中地理必修三目录

湘教版高中地理必修三目录篇一:高中地理教材目录湘教版(湘教版)普通高中课程标准实验教科书《地理》目录必修一第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境第二节太阳对地球的影响第三节地球的运动第四节地球的结构第二章自然环境中的物质运动和能量交换.第一节地壳的物质组成和物质循环第二节地球表面形态第三节大气环境第四节水循环和洋流第三章自然地理环境的整体性与差异.第一节自然地理要素变化与环境变. 第二节自然地理环境的整体性第三节自然地理环境的差异性第四章自然环境对人类活动的影响第一节地形对聚落及交通线路分布.第二节全球气候变化对人类活动的影响.第三节自然资源与人类活动第四节自然灾害对人类的危害必修二第一章人口与环境第一节人口增长模式第二节人口合理容量第三节人口迁移第四节地域文化与人口第二章城市与环境第一节城市空间结构第二节城市化过程与特点第三节城市化过程对地理环境的影响.第三章区域产业活动第一节产业活动的区位条件和地域. 第二节农业区位因素与农业地域类.第三节工业区位因素与工业地域联.第四节交通运输布局及其对区域发.第四章人类与地理环境的协调发展第一节人类面临的主要环境问题第二节人地关系思想的演变第三节可持续发展的基本内涵第四节协调人地关系的主要途径必修三第一章区域地理环境与人类活动第一节区域的基本含义第二节区域发展阶段第三节区域发展差异第四节区域经济联系第二章区域可持续发展第一节荒漠化的危害与治理第二节湿地资源的开发与保护第三节流域综合治理与开发第四节区域农业的可持续发展1第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展第六节区域工业化和城市化进程第三章地理信息技术应用第一节地理信息系统及其应用第二节遥感技术及其应用第三节全球定位系统及其应用第四节数字地球选修一第一章宇宙第二章太阳系和地月系第三章地球的演化第四章地表形态的变化选修二选修三第一章海洋和海岸带第二章海洋开发第三章海洋环境问题与保护第四章海洋权益第一章旅游和旅游资源第一节旅游概述第二节旅游资源第三节旅游资源的形成和分布第二章旅游景观的欣赏第一节旅游景观欣赏方法第二节中国名景欣赏第三节国外名景欣赏第三章旅游规划第一节旅游规划概述第二节旅游资源评价第三节旅游规划第四章文明旅游第一节做合格的旅游者第二节出游前的准备第三节旅游常识和导游基础知识第四节旅游安全选修四选修五第一章城乡发展与城市化第二章城乡分布第三章城乡规划第四章城乡建设与生活环境第一章自然灾害概述第一节自然灾害的概念与特点第二节自然灾害的类型与分布第三节人类活动与自然灾害第二章我国主要的自然灾害第一节我国自然灾害的特点与分布第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与.第三节我国的地震、泥石流与滑坡第四节我国的虫灾与鼠灾第三章自然灾害与环境第一节自然灾害损失的地域差异第二节我国自然灾害多发的环境特.2第四章防灾与减灾第一节我国防灾减灾的主要成就第二节高新科学技术与防灾减灾第三节自然灾害与我们第一章环境与环境问题第一节环境概述第二节环境问题概述第三节人类与环境第二章自然资源保护第一节自然资源与主要的资源问题第二节非可再生资源的利用与保护第三节可再生资源的利用与保护第三章生态环境保护第一节生态系统与生态平衡第二节主要的生态环境问题第三节生态环境保护第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治第二节大气污染及其防治第三节固体废弃物污染及其防治第四节噪声污染及其防治第五章环境管理第一节环境管理概述第二节中国环境管理政策体系第三节中国环境法规体系第四节环境保护任重道远选修六选修七第一章地理信息技术的进展第二章地图与遥感(RS)第三章全球定位系统(GPS) 第四章地理信息系统(GIS)第五章 3S(RS、GPS、GIS)技术综合应用览高中地理教学计划(全年组)更新时间:2008-03-28 16:34:40论坛转帖地理教学计划一、三年大计划年级学期教学内容高一年级第一学期高中《地理》必修1第二学期高中《地理》必修2高二年级第一学期高中《地理》选修1,《中国地理》1、2两册。
湘教版高中地理必修3知识点总结[精选五篇]
![湘教版高中地理必修3知识点总结[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/040db8dabb0d4a7302768e9951e79b8969026841.png)
湘教版高中地理必修3知识点总结[精选五篇]第一篇:湘教版高中地理必修3知识点总结地理教师邓立辉整理地理必修Ⅲ笔记1.1区域的基本含义1区域的概念:地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。
2区域的基本特征:具有一定的界线、区域内部的相似性和连续性、区域之间的差异性、区域具有一定的优势、特色和功能。
区域之间是相互联系的,一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。
3区域的空间结构:区域中各要素的相对位置关系和空间分布形式。
农业通常表现为面状,交通运输线路表现为线状和网络状,城市和工业表现为点状,城市群和工业区表现为岛状。
1我国东、中、西部差异①三大经济地带的划分:东部:沿海12省区(辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、桂)(注:未包括港、澳、台地区);中部9个省区(黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、赣、湘);西部10个省区(陕、甘、宁、青、新、云、贵、川、渝、藏)②东部与中西部的发展差异:东部:社会经济相对发达,工业化、城市化和科技教育水平都比较高,发展速度亦快于中西部。
对外开放时间早,程度高,第二和第三产业相对发达,工业结构以轻型和轻重混合型为主。
中、西部:地域广阔,资源丰富,总体发展水平明显落后于西部。
农业经济在国民经济中占有较大比重。
工业结构西部以重型传统工业为主,中部表现出一定的过渡性特征。
③ 改革开放的时空差异(见课本P19图)地区的天然气输送到长三角地区。
还包括把四川盆地的天然气输送到湖北湖南。
该工程的建设,有利于促进西部大开发,拉动西部地区的经济发展;缓解东部地区的能源紧张状况,改善能源结构,有效治理环境污染。
④西电东送:开发青海、贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资源(水电和煤电),将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和北京、天津等地区。
分北、中、南三条线路。
意义:保证东部地区能源供应,加快西部资源开发,拉动相关产业。
新教材湘教版高中地理选择性必修3第一章资源、环境与人类活动 学案(知识点汇总及配套习题)

第一章资源、环境与人类活动第一节自然资源与人类活动...................................................................................... - 1 - 第二节人类活动与环境问题.................................................................................... - 14 - 章末复习 ....................................................................................................................... - 28 -第一节自然资源与人类活动课程标准核心素养目标结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系1.结合实例,了解自然资源的概念、属性和分类,理解自然资源的共性特征。
(综合思维)2.说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存和发展的意义。
(地理实践力)3.结合实例,分析不同资源的分布规律。
(区域认知)4.通过认识自然资源数量的有限性和利用的发展性,学会辩证的看待问题,懂得利用自然资源应遵循可持续发展原则。
(人地协调观)一、自然资源概述(一)自然资源的概念1.概念:存在于自然界,在一定的条件下,能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。
2.属性:具有有限性、整体性、地域性、多用性和社会性等特点。
[特别提醒]判定自然资源,要充分把握自然资源的两个基本属性,即自然属性(直接从自然界获得)和经济属性(对人类生产和生活有用的物质、能量)。
1.分类(1)根据自然资源的自然属性,可分为矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源等。
(2)根据自然资源的增殖性能,可分为可再生资源与非可再生资源。
湘教版高中地理必修三第一章 第一章 区域地理环境与人类活动 认识地区——以欧洲西部为例 课件

3、海陆位置
20°E
一、欧洲西部的地理位置
观察
结合所学地
理位置判断一般
方法,简述欧洲西部的地
冰北 冰 洋 岛
斯堪的纳维亚半岛
理位置特征。
1、半球位置 2、经纬度位置 3、海陆位置
亚欧大陆西部 西临大西洋,
洋西大岛兰尔岛爱颠列不大
欧洲 东部
北临北冰洋,
南隔地中海与非洲相望, 东南隔土耳其海峡
与亚洲相望,
热带沙漠气候
热带草原气候
温带 季风气候
亚热带 季风气候
热带 季风带 气候
0°
热 带 雨 林 气候
二、欧洲西部的自然地理特征
2、欧洲西部的气候
思考 结合补充教材 P10页地图,回答有关 欧洲西部气候的问题。
(4)沿箭头方向,气候特征有哪 些变化?
温带海洋 温带大陆 性气候 性气候
气 温
冬季平 均气温 年较差
细数图中出现的食材,然后想一想这些食材属
于哪些农业类型?
三、欧洲西部自然要素对农业的影响
活动 结合英国降水量图和英国地形简图,回答下列问题。
地形简图
(1)英国主要农业类型有哪些? 小麦种植 东部南部平原 (2)上述农业主要分布地形区是? 乳畜业 西部山区和丘陵
三、欧洲西部自然要素对农业的影响
活动 结合英国降水量图和英国地形简图,回答下列问题。 (3)说出英国的气候类型。 温带海洋性气候 (4)简析地形对气候的影响,以及对农业的影响。
课件题目: 第一章 区域地理环境与人类活动 认识地区之欧洲西部概况
欣赏 图片欣赏,眼馋吗!猜猜是哪里的饮食风格?
一、欧洲西部的地理位置
观察
结合所学地
理位置判断一般
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高中地理必修三第一章区域地理环境与人类活动第一节区域的基本含义一、区域:1.概念:一定的地域空间。
2.区域的特征:a.有一定的界限模糊的:植被区、气候区(针叶林和针阔混交林)明确的:行政区(国家之间、两省之间、两州之间、两市之间等)b.相似性、连续性(区域内部)c.差异性(不同区域之间),不同区域具有不同的优势、特色和功能。
d.区域之间是相互联系的。
e.层次性(国家—省—市—区)划分界线:西北干旱半干旱区与东部季风区寒区——3000m海拔,3、西北干旱半干旱区与青藏高寒区——昆仑山-祁连山-阿尔金山区域要素:自然地理条件、社会经济活动、人口状况、城市化水平、对外开放程度城镇地域:范围小、非农业生产活动乡村地域:范围大、从事农业生产活动空间分布形式:农业地域——面状,交通运输线路——线状或者网状城市、工厂——点状,城市群、工业区——岛状三、区域产业结构:1.概念——三次产业及其内部的比例关系第一产业:农业——种植业、林业、牧业、渔业第二产业:工业、建筑业——加工、制造、生产、装配、采掘业等第三产业:服务业——交通运输、通讯、信息、金融、银行、保险、旅游、博彩、商业、酒店等2.三次产业的结构差异主要体现在:三次产业产值占国内生产总值的比重、三次产业从业人员的比重、三次产业的内部构成(例:第二产业轻重工业的比重,第一产业种植业和林业的比重)3.发展水平较低的区域第一产业比重较大;工业区域第二产业比重较大;发展水平较高的区域第三产业和第二产业比重较大,第一产业比重较小(比重小产值不一定小,例如美国)4.发达国家的产业结构大体上经历了以下5个阶段:a:一> 三> 二 b. 一> 二> 三 c. 二> 一> 三 d 二> 三> 一 e. 三>二> 一(一、二、三分别代表第一产业、第二产业和第三产业)第二节区域的发展阶段一、衡量区域发展水平的指标:人均GDP、人均GNP、三次产业产值比重等,将区域划分为发展中地区(亚非拉美)和发达地区(欧洲、北美洲、大洋洲)综合指标:人文发展指数(HDI)——预期寿命、受教育程度、国内生产总值二、区域开发方式:粗放型——以自然资源的大规模开发和生态环境的大范围破坏为代价获得区域在短时间内高速发展。
湘教版高中地理必修三第一章第1节《区域的基本含义》课件(共56张PPT)

第一节 区域的基本含义
一、区域的主要特征
1、区域( Region )的概念
通常是指一定的地域空间。
它具有一定的面积、形状、范 围或界线。
区域的类型 (1)世界上的区域形形色色,区域的划分 大致有以下几种情况:
A、人为划定的管理区域,区域界线十分明 确,如国家、行政区等
练一练:读图,完成下列要求。
某旅行者骑山地车进 行非洲探险游。下面所述 是该旅行者在途中遇到的 情况,请判断其说法是否 可信: A.6月份,从阿尔及利亚 首都阿尔及尔出发时(图 中①),当地烈日炎炎,
晴朗少雨。 (可信)
练一练:读图,完成下列要求。
B.7月份行进在撒哈拉沙 漠中(图中②),时常能
(2)从地域范围(空间尺度)来说,区域 的划分可根据需要,或很大、或很小。大到 大洲和大洋,小到一个具体的地方。
例如:在中国,大尺度的区域,可包括 几个甚至几十个省区,如长江沿岸经济带、 东部沿海经济带、南方地区、北方地区、西 北地区、青藏地区等。
中等尺度的区域,可包括一两个省区及 相邻的部分省区,如京津唐地区、长江三角 洲地区,也可以是一个省的部分地区,如辽 中南地区、珠江三角洲地区等。
牛羊成群。 (可信)
练一练:读图,完成下列要求。
F.来年1月份,到达目的 地好望角(图中⑥)恰好 遇上阴雨冷湿的坏天气。
(不可信)
二 、区域空间结构
独立阅读课本第4页全部正文部分,回答下列问 题:(时间2分钟) 1、区域空间结构的概念。 2、影响区域空间结构的因素有哪些? 3、乡村地域、城镇地域的区别和联系? 4、从空间分布形式来看,区域空间结构又是怎 样分类的?
二 、区域空间结构
1、概念: 区域空间结构是指一个地区各种
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湘教版地理必修三第一章地区地理环境与人类活动一、地区的主要特点特点: 1)地区拥有必定的界限(有虚有实)。
2)地区内部表现出显然的相像性和连续性,地区之间则拥有明显的差别性。
3)地区拥有必定的优势、特点和功能。
4)地区之间拥有二、地区空间构造1.地区空间构造的观点和影响要素地区空间构造影响要素:、、、地区开放程度和对外联系等。
2.农村地区地区范围家产活动认为主城市地区地区范围家产活动认为主是城镇地区发展的依靠, 城镇地区会对农村地区产生宽泛的连续的带动作用. 3.地区空间散布形式农业体现状;交通运输线路体现状城市和工业状;城市群和工业区状三、地区家产构造1.家产构造是三次家产及其内部的比率关系。
我国三次家产的区分:第一家产:农业第二家产:;第三家产:除第一、二家产之外的其余各业2.家产构造的差别农业地区工业地区城市地区人口散布特点家产散布特点家产构造特点对外经济联系对生态环境的影响四、地区发展阶段权衡地区发展水平的指标1 常用指标:、、2 .综合性指标人文发展指数(HDI):经过、、、三项指标来反应一个地区的整体发展水平。
3.总地区发展阶段传统农业发展阶段工业化阶段高效益的综合发展阶段三次家产比重经济发展水平区内经济差别对外开放程度区内发展状态五、地区发展差别(一)东、中、西部三大经济地带区分依照:、、、西部:川、渝、黔、滇、藏、陕、宁、甘、青、新等10 个。
中部:黑、吉、内蒙古、晋、豫、鄂、湘、皖、赣等9 个。
东部:辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、桂、琼等12 个(二)东、中、西部发展差别东部地带中、西部地带自然要素地形天气自然资源社会要素城市化水平科技、教育和文化对外开放程度经济要素发展基础家产构造交通运输情况(三)南方与北方的差别南方与北方往常是针对东部地区而言,以_为分界限。
北方地区南方地区自然要素地形天气植被土壤社会经济要素农业生产工业生产家产构造交通运输对外开放(4)西部大开发目的:西部地区:西部经济地带的10 个省(区、市)以及中部地带的和东部地带的。
湘教版高中地理必修3知识点总结52030

地理必修Ⅲ笔录1.1 地区的基本含义1地区的观点:地球表面的空间单位,它是人们在地理差别的基础上,按必定的指标和方法区分出来的。
2地区的基本特点:拥有必定的界限、地区内部的相像性和连续性、地区之间的差别性、区域拥有必定的优势、特点和功能。
地区之间是互相联系的,一个地区的发展变化会影响到周边和有关的地区。
3地区的空间构造:地区中各因素的相对地点关系和空间散布形式。
农业往常表现为面状,交通运输线路表现为线状和网络状,城市和工业表现为点状,城市群和工业区表现为岛状。
影响地区空间构造的主要因素是社会经济发展水平。
4地区的家产构造:传统的农业地区和发展水平较低的地区,第一家产所占比重比较大;工业地区或加快推动工业化的地区,第二家产所占比重较大。
发展水平较高的地区,第三产业比重较大,三次家产的产值比重体现出“三、二、一”的格局。
1.2 地区的发展阶段1、权衡地区发展水平的标记:常用的有人均国内生产总值、人均公民收入、三次家产产值比重等。
其余的指标如人文发展指数<预期寿命、教育程度和国内生产总值)2、地区各发展阶段的特点地区发展阶段经济发展水平家产构造对外开放程度交通运输城市化发展阶段以传统农业为主体的阶段水平低,人均公民生产总值少传统农业据有较大比重,以资源型工业和劳动密集型工业为主低,对外贸易规模小,表现出自给自足特点现代化交通线路少而稀少水平低,缺少大型中心城市低水平的均衡状态工业化阶段高效益的综合发展阶段工业化和城市化加水平高,人均公民生产速推动总值高第二家产比重快速第三家产发展超出第二上涨,第三家产加家产,以资本密集型和速发展技术密集型工业为主对外开放程度逐渐提开放程度和对外联系大幅高度增强交通运输建设明显加现代化交通、信息网络逐快步完美中心城市发展速度高水平高,地区内部差别小于地区不均衡增加高水平的均衡状态1.3 地区发展差别1我国东、中、西部差别①三大经济地带的区分:东部:沿海 12省区 <辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、桂)<注:未包含港、澳、台地区);中部9个省区 <黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、赣、湘);西部10个省区<陕、甘、宁、青、新、云、贵、川、渝、藏)②东部与中西部的发展差别:东部:社会经济相对发达,工业化、城市化和科技教育水平都比较高,发展速度亦快于中西部。
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湘教版高中地理必修三篇一:地理必修三知识点总结(湘教版)地理必修三知识点总结第一章1.区域的特征(边界、异同、特色、联系) 1)区域具有一定的界线(有虚有实);2)区域内部表现出明显的相似性和连续性,区域之间则具有显著的差异性; 3)区域具有一定的优势、特色和功能;4)区域之间是相互联系的,一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。
2.区域空间结构1)概念:一个地区各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式。
2)形成:是区域自然、人文因素长期作用和相互影响的结果。
3)影响因素:自然地理条件、社会经济活动、人口状况、城市化水平、区域开放程度和对外联系等。
4)乡村地域和城市地域①区别:地域范围大小,乡村大于城市;产业活动,乡村以农业生产活动为主,城市非农业生产活动为主;②联系:乡村地域是城镇地域发展的依托,城镇会对乡村产生广泛的持续的带动作用。
5)地域空间分布形式:农业通常表现为面状;交通运输线路表现为线状和网络状;城市和工业表现为点状;城市群和工业区表现为岛状。
3.区域产业结构1)概念:三次产业及其内部的比例关系。
2)影响因素:自然地理条件、经济发展水平、资源配置状况、劳动力素质等。
3)产业的划分:①第一产业:农业(种植业、林业、牧业、渔业)②第二产业:工业和建筑业③第三产业:除第一、二产业以外的其他各业4.产业结构的差异1)表现:产值比重、就业比重、内部构成等。
2)传统的农业区域或发展水平较低的区域,第一产业所占的比重较大;工业区域或加速推进工业化的区域,第二产业所占的比重较大;发展水平较高的区域,第二产业和第三产业所占的比重较大。
3)第一产业比重大:城市化水平低,经济发展水平低;第二产业比重大:工业化程度高;第三产业比重大:经济发展水平高。
15.区域发展阶段1)指标:常用的有人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等。
其余的指标如人文发展指数(预期寿命、教育程度和国内生产总值)。
2)区域类型:发达地区与发展中地区或高收入地区、中等收入地区和低收入地区 3)总体发展趋势:平衡-不平衡-平衡?? 低水平---资源浪费,生态破坏,环境恶化---恶性循环高水平----经济效益,社会效益,生态效益----可持续发展 4)区域发展阶段26. 东、中、西区域发展差异 1)三大经济地带的划分:①划分依据:自然条件、经济基础、发展水平、对外开放程度②东部:沿海12省区(辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、桂)中部9个省区(黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、赣、湘);西部10个省区(陕、甘、宁、青、新、云、贵、川、渝、藏)。
2)差异37.南北方差异(针对东部地区而言,以秦岭-淮河一线作为分界线)8.西部大开发1)背景:改革开放以来,随着沿海地区的加速发展,东、中、西部地带的经济发展差距有进一步扩大的趋势2)目的:为了缩小地区差距,加速西部地区的社会经济发展3)范围:西部地带的10个省(区、市)以及中部地带的内蒙古自治区和东部地带的广西自治区。
湖南湘西土家族苗族自治州、湖北恩施土家族苗族自治州和吉林延边朝鲜族自治州。
4)优势:①自然资源丰富,矿产资源、油气资源、水能资源、土地资源等有突出优势;②具有巨大的发展潜力地理优势旅游资源丰富;③政府政策扶植;④社会环境优良;⑤西部有潜在的广阔市场。
5)劣势:基础设施落后,人才、技术、资金匮乏,生态环境脆弱。
6)措施:抓好基础设施和生态建设;加快优势资源开发,发展特色产业;发展科技教育,扩大对外开放。
7)意义:①将西部地带的资源优势转变为经济优势,将潜在的优势变为现实优势不仅可以缩小我国东部和西部地带之间的发展差距,推动区域经济的协调发展,实现全国各族人民共同富裕;②加强民族团结,保持社会稳定与边疆安全;③扩大国内市场需求,实施可持续发展战略,具有十分重要的现实意义;④西部大开发尤其要注意生态环境保护问题。
49.当今世界经济的两大发展趋势:区域经济一体化和经济全球化。
(欧盟、东盟、APEC等)10.区域经济一体化 1)特征:①内向的保护性:在区域经济集团内部,各成员国之间实行关税互惠,取消贸易壁垒,加强技术合作,实现经济互补合作,推动区域经济一体化。
②外向的竞争性:某区域经济集团以整体优势与其他经济集团相抗衡,提高本地区在国际上的竞争能力和政治地位。
2)类型:特惠关税区、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟等3)世界主要的区域经济一体化组织:亚太经济合作组织(APEC)、东盟自由贸易协定(AFTA)??11.东、西部地区的经济合作 1)对口帮扶成效明显; 2)西部地区投资加大;3)科技、信息和人才的联系日益密切; 4)实现了合作双方的相互发展。
12.资源跨区域调配的意义:能源和水资源的跨区域调配,有利于资源的合理配置,缩小东西差距和南北差距,实现我国经济社会可持续发展。
13.南水北调:1)线路:规划东、中、西三条调水线路,连接长江、淮河、黄河、海河四大流域,形成“四横三纵”的总体布局,实现我国水资源的南北调配和东西互济。
5篇二:湘教版地理必修三知识总结高中地理必修3知识点总结高二全体理科、文科班使用地理学案姓名:1.1区域的基本含义1、区域的含义:通常指一定的地域空间,是在地理差异的基础上按照各种标准进行划分的,是农业、工业、交通业等产业点线面相结合的、自然社会的综合体。
2、区域的特点:⑴区域有一定的界限(如国界、气候区等)⑵区域内部表现出相似性和连续性,区域之间则有明显的相似性和连续性⑶区域有一定的优势、特色和功能⑷区域之间是相互联系的,一个区域的发展会影响到周边和相关的地区。
3、区域的空间结构:是指一个区域内各种要素的相对位置关系和空间分布形式,主要由自然和社会两个方面的影响因素。
◎常见的空间分布形态:城市与工业—点状;交通运输业—线状、网状;农业—面状;城市群和工业区—岛状4、区域的产业结构:至三次产业及内部的比例关系。
产业的分类:第一产业:农业,包括种植业、林业、渔业和牧业第二产业:工业和建筑业第三产业:除了一、二产业的其他各业1.2区域发展阶段1、区域发展阶段:总体趋势平衡—不平衡—平衡2、常用指标:人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业比值、人文指数(预期寿命、受教育程度、国内生产总值)3、区域发展阶段:农业阶段;工业阶段;高效益综合发展阶段1.3区域发展差异1.依据:自然条件、经济基础、发展差异、对外开放程度2.范围:(不包括港澳台)(1)东部低地区(12省市):辽、冀、京(不沿海)、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、桂(2)中部地区(9省):黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、湘、赣(3)西部地区(10省市):新、甘(陇)、宁、陕(秦)、渝、川(蜀)、贵(黔)、云(滇)藏、青3、南北方气候差异:同:夏季高温,多雨雨热同期异:南方气温年较差小,冬季均温0摄氏度以上,降水量达,季节变化小,北方相反。
4、西部大开发目的:缩小地区差异,加速西部地区经济社会发展范围:西部地区+内蒙古+广西优势:政策支持、市场广阔??(同西部优势)劣势:人才技术匮乏,基础设施落后,生态环境脆弱意义:⑴将西部的资源优势转化为经济优势,推动区域经济区域协调发展,有利于实现共同富裕⑵加强民族团结,保持社会稳定与⑶对扩大国内市场需求,实施可持续发展战略有重大意义1.3 区域经济联系世界经济发展的两大趋势:区域经济一体化(内向保护性、外向竞争性)、经济全球化(跨国公司、国际贸易)我国东西部地区经济合作:一是对口帮扶成效明显;二是西部地区招商引资发展较快;三是在东、西部地区的合作中科技、信息和人才联系日益密切;四是东西部地区在合作中实现了互相发展。
1、资源跨流域调配原因:我国能源、淡水资源地区分布不均;资源短缺的现象制约我国经济发展主要工程:南水北调、西气东送、西电东输意义:有利于资源合理调配,是缩小东西差距、南北差距、实现我国经济社会可持续发展的重要途径1、当今世界经济的两大发展趋势:区域经济一体化和经济全球化。
(欧盟、东盟、APEC等)2、资源的跨区域调配①意义:有利于资源的合理配置,缩小区域经济差距,实现社会经济的可持续发展。
②南水北调:规划东、中、西三条调水线路,连接长江、淮河、黄河、海河四大流域,形成③西气东输:主体工程从新疆塔里木盆地轮南铺设输气管道到上海,将塔里木盆地、陕甘宁地区的天然气输送到长三角地区。
还包括把四川盆地的天然气输送到湖北湖南。
该工程的建设,有利于促进西部大开发,拉动西部地区的经济发展;缓解东部地区的能源紧张状况,改善能源结构,有效治理环境污染。
④西电东送:开发青海、贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资源(水电和煤电),将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和北京、天津等地区。
分北、中、南三条(转载于: 小龙文档网:湘教版高中地理必修三)线路。
意义:保证东部地区能源供应,加快西部资源开发,拉动相关产业。
⑤资源跨区域调配对环境的影响。
以南水北调工程为例,对调入和调出区及沿线地区都会产生一些生态环境问题。
3、产业转移原因:①降低成本:原材料价格、工资和地价水平、公用事业费用等方面的区域差异,导致产业向低成本地区转移。
②开拓市场③降低内部交易成本。
分析思路:问题—原因—危害—治理2.1荒漠化的危害与治理(以我国西北地区为例)1.西北地区概况⑴位置范围:位于大兴安岭以西,昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃、青海、陕西北部和内蒙古大部;⑵地形特征:东部是辽阔坦荡的高原,西部山脉和盆地相间分布。
⑶主要景观:干旱是最显著的自然特征。
形成草原、荒漠为主的景观。
2.荒漠化⑴概念:发生在干旱、半干旱地区以及一些半湿润地区的土地退化。
⑵表现:耕地、草地、林地等退化引起的土地沙漠化(西北)、石质荒漠化(西南)、次生盐渍化(华北)、草场退化(内蒙古)、红漠化(东南)、土壤肥力下降(东北)。
⑶西北地区荒漠化的原因:自然因素:①气候干旱,多戈壁荒漠;②植被稀疏,多沙质沉积物;③大风日数多且集中。
人为因素:①根本原因:人口激增对环境的压力;人类活动不当,对资源的不合理利用。
②直接原因:过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设。
3.荒漠化防治的对策和措施治理原则:维护生态平衡与提高经济效益相结合,治山、治水、治碱、治沙相结合重点:治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段。
治理方针:预防为主,防治结合,综合治理。
治理措施:①合理利用水资源②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系(三北防护林)③调节农、林、牧用地之间的关系④采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题⑤控制人口增长2.2 湿地资源的开发与保护(洞庭湖地区为例)1、湿地:水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。