高三物理每日一练4

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高三物理一轮复习计划

高三物理一轮复习计划教学目的1. 巩固学生在高一和高二所学的物理基础知识，确保学生对基本概念、定律和公式有深刻的理解。

2. 提高学生的综合应用能力，能够将所学知识灵活运用于解决实际问题。

3. 培养学生的应试技巧和考试心理素质，提高他们在高考中的物理成绩。

教学要求1.学生需按时完成所有复习任务，并积极参与课堂讨论和实践活动。

2.学生需定期进行自我检测，及时发现并弥补知识漏洞。

3.教师需根据学生的学习情况，适时调整教学策略，确保每个学生都能跟上复习进度。

教学内容1.力学：质点运动学、动力学、能量与动量守恒定律、振动与波动。

2.热学：热力学基础、气体方程、热量传递方式。

3.电磁学：电场、磁场、电磁感应、电路分析。

4.光学：光的传播、反射、折射、干涉、衍射及偏振现象。

5.近代物理：原子结构、核反应、光电效应。

教材分析本复习计划采用的教材为《高中物理一轮复习指导》，该书系统地总结了高中物理的所有重要知识点，并配有大量经典例题和练习题，适合高三学生进行全面复习。

基本教学措施1.每周安排三次课，每次课90分钟，确保足够的复习时间。

2.采用讲授、讨论、练习等多种教学方法，增强学生的参与感和互动性。

3.定期进行章节测试和模拟考试，帮助学生检验复习效果，调整学习策略。

4.利用多媒体资源，如视频、动画等，帮助学生更直观地理解抽象的物理概念。

实习、实验、作业的时数分配1.实习：每章节结束后，安排一次实习活动，通过实际操作巩固理论知识。

每次实习约2小时。

2.实验：每周安排一次实验课，通过实验验证理论，培养学生的动手能力和科学探究精神。

每次实验约3小时。

3.作业：每天布置适量的作业，包括课本习题、补充题目和章节小测验。

预计每天作业时间为2小时。

具体实施计划第一阶段（第1-4周）：力学复习目标：掌握质点运动学、动力学的基本概念和定律。

内容：质点运动学：位移、速度、加速度的概念及其计算。

动力学：牛顿三大定律的应用，力的合成与分解。

高中生每日学习计划(4篇)

高中生每日学习计划语文：1、早晚读要有计划。

星期二晚读读语文词语手册上的内容，星期三早读和星期四晚读读文言文，星期五早读读读书笔记上的优美句子。

2、星期六晚上在博客上写一篇文章。

3、星期日早上做一套模拟题。

4、在老师上新的文言文课文之前，先自己做好翻译工作，先字词翻译，然后整段翻译。

数学：1、在老师没上新课之前预习，先看课文，然后看重难点手册，遇到不会的先做记号，等到晚自习数学老师值班的时候再问问题。

在看重难点的时候，遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上，做好归纳总结工作。

2、上课的时候不做笔记，除非老师要我们记的，思路要跟着老师，遇到老师所讲的那道题，自己会了的，在脑中想这道题的解题方法和思路，争取做这类题的时候提高做题速度。

3、在老师上完新课之后，认真独立的完成数学作业本。

4、抽一节晚自习的____分钟左右来温习今天数学新课上所学的知识点。

5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。

英语：1、充分利用早晚读时间。

星期二早读和星期五晚读读背课文中的英语单词，星期三晚读读英语书本中的课文，星期四早读背新概念英语，星期六早读背课文单词。

（附：如果觉得自己新单词和新课文掌握的不错了的话，就把读英语单词和新课文的时间用来背新概念英语，争取每天都背一篇新概念英语。

）2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词。

3、利用一节晚自习做阅读理解和完形填空。

（每周____次）4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后听自己喜欢的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中写一篇英语作文。

化学：1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后看重难点手册，看重难点的时候把本节课新的化学方程式都摘到笔记本上，找规律，做好归纳总结工作。

不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。

2、在老师上完新课之后，先温习下这节课的化学方程式，然后再独立认真完成化学作业本。

3、抽一节晚自习的____分钟的时间看下今天新课上化学的知识点。

4、每章结束之后，再总的看下这章的知识点，温习下这张总的化学方程式，避免记混了。

高三物理最后一讲

（2）可以记忆一些结论。速度、周期、重可以记忆一些结论。速度、周期、力加速度与距离的关系。力加速度与距离的关系。在变轨问题还要考虑能量变化问题。（3）在变轨问题还要考虑能量变化问题。动能、重力势能和机械能。动能、重力势能和机械能。
[热身（15分）（）试由万有引力定律推导：绕地球热身15]（分）（1）试由万有引力定律推导：热身做圆周运动的人造卫星的周期T跟它轨道半径跟它轨道半径r的次方做圆周运动的人造卫星的周期跟它轨道半径的3/2次方成正比. 成正比两颗人造卫星绕地球做圆周运动，（2）A、B两颗人造卫星绕地球做圆周运动，它们的圆轨）、两颗人造卫星绕地球做圆周运动 T 3 3 道在同一平面内，道在同一平面内，周期之比是 T = 2 2 若两颗卫星的最近距离等于地球半径R，求这两颗卫星的周期各是多少？距离等于地球半径，求这两颗卫星的周期各是多少？从两颗卫星相距最近开始计时到两颗卫星相距最远至少经过多少时间？过多少时间？已知在地面附近绕地球做圆周运动的卫星周期为T 周期为 0.
1 2
二、力对时间的累积效果→动量定理和动量力对时间的累积效果动量定理和动量守恒定律(首先必须理解动量动量的变化、首先必须理解动量、守恒定律首先必须理解动量、动量的变化、冲量等物理矢量 1.动量定理（尤其适用于碰撞、反冲、打动量定理（碰撞、反冲、动量定理等方面的问题）击等方面的问题）公式：公式：I合=∆P 或 F合t=mv/-mv 应用动量定理解题方法 (1)确定研究对象及其研究过程确定研究对象及其研究过程 (2)受力分析选定正方向确定力、初速度的正受力分析,选定正方向确定力、受力分析选定正方向,确定力负 (3)根据定理列方程求解根据定理列方程求解. 根据定理列方程求解

高三物理学习计划

高三物理学习计划引言高三是学生生涯中最为关键的一年，尤其是对于物理这一科目，它不仅需要扎实的基础知识，还需要良好的解题技巧和灵活的思维方式。

为了帮助高三学生更有效地学习物理，本文将提供一个详细的学习计划，旨在提高学习效率，确保学生能够在高考中取得优异的成绩。

第一部分：目标设定1.1 短期目标掌握所有高中物理的基础知识。

完成所有物理课本的习题。

通过模拟考试检测学习效果。

1.2 长期目标在高考中物理科目达到优秀水平。

培养解决物理问题的能力。

为大学物理学习打下坚实的基础。

第二部分：时间规划2.1 每日学习时间早晨：复习前一天的知识，预习当天课程。

下午：课堂学习，认真听讲，做好笔记。

晚上：完成作业，深入理解当天所学内容。

2.2 每周学习时间周一至周五：专注于学校课程和作业。

周六：进行一周知识点的总结和习题练习。

周日：休息，进行适当的放松活动。

第三部分：学习方法3.1 基础知识学习理解概念：对每一个物理概念进行深入理解，不停留在表面记忆。

记忆公式：通过推导和应用来记忆物理公式，而非死记硬背。

3.2 解题技巧培养例题分析：通过分析典型例题，掌握解题步骤和方法。

错题集：建立错题集，定期回顾，避免重复错误。

3.3 思维方式训练批判性思维：对已有的解题方法进行批判性思考，寻找更优解。

创新思维：尝试用不同的方法解决同一问题，培养创新能力。

第四部分：内容安排4.1 力学牛顿运动定律：理解力与运动的关系。

能量守恒：掌握能量转换和守恒定律。

4.2 电磁学电场与磁场：理解电场力和磁场力的作用。

电磁感应：掌握法拉第电磁感应定律。

4.3 热学热力学第一定律：理解能量守恒在热力学中的应用。

气体定律：掌握理想气体状态方程。

4.4 光学光的折射与反射：理解光的基本性质和行为。

波动光学：学习光的波动性质。

4.5 原子物理学原子结构：了解原子的组成和核式模型。

量子力学基础：简单介绍量子力学的基本概念。

第五部分：复习策略5.1 定期复习每周进行一次知识点的全面复习。

2021高考人教版物理每日一练：专题54 电场能的性质 (含解析)

专题54电场能的性质1．[2020·重庆测试]真空中，一直线上有M、O、N、P四个点，相邻两点间距相等，现在O点放一点电荷Q，如图所示，则()A．电势φM＝φN B．电势φM＝φPC．场强大小E M＝E P D．电势差U ON＝U NP2．[2020·全国卷Ⅱ]如图，竖直面内一绝缘细圆环的上、下半圆分别均匀分布着等量异种电荷．a、b为圆环水平直径上的两个点，c、d 为竖直直径上的两个点，它们与圆心的距离均相等．则()A．a、b两点的场强相等B．a、b两点的电势相等C．c、d两点的场强相等D．c、d两点的电势相等3．[2020·河北衡水中学月考](多选)如图所示，在真空中A、B两点分别固定等量异种点电荷－Q和＋Q，O是A、B连线的中点，acbd 是以O 为中心的正方形，m、n、p分别为ad、db、bc的中点，下列说法正确的是()A．m、n两点的电场强度相同B．电势的高低关系φn＝φpC．正电荷由a运动到b，其电势能增加D．负电荷由a运动到c，电场力做负功4．[2020·河南六市联考]边长为1 cm的正三角形ABC处于匀强电场中，电场方向平行于三角形所在平面．将电子由A 点移动到B 点，电场力做功4 eV ，将电子由A 点移动到C 点，电场力做功2 eV .电场强度大小为( )A ．200 V /mB ．300 V /mC ．200 3 V /mD ．400 V /m5.[2020·广东七校联考]如图所示是两个等量异种点电荷，A 、B 为两点电荷连线的垂直平分线上两点，C 、D 为两点电荷连线上两点，且A 、B 、C 、D 与O 点间的距离相等，则( )A ．A 、B 、C 、D 四点场强相同 B ．C 点电势比D 点电势低C ．试探正电荷沿直线从A 运动到B ，电场力不做功D ．试探正电荷从C 运动到D ，电势能增加6．对于真空中电荷量为q 的静止点电荷而言，当选取离点电荷无穷远处的电势为零时，离点电荷距离为r 处的电势为φ＝kq r (k 为静电力常量)．如图所示，两电荷量大小均为Q 的异种点电荷相距为d ，现将一质子(电荷量为e)从两电荷连线上的A 点沿以负电荷为圆心、半径为R 的半圆形轨迹ABC 移到C 点，在质子从A 点到C 点的过程中，系统电势能的变化情况为( )A ．减少2kQeR d 2－R 2B ．增加2kQeR d 2＋R 2C ．减少2kQe d 2－R 2D ．增加2kQe d 2＋R 27．[2020·金华十校联考]如图所示为范德格拉夫起电机，直流高压电源的正电荷通过电刷E 、传送带、电刷F ，源源不断地传到球壳的外表面，并均匀地分布在球壳的外表面上，从而在球壳和大地间形成高电压．当达到某稳定的高压时，一个电子仅在电场力作用下，从金属球壳外空间中A 点运动到B 点，下列说法正确的是( )A ．电子在A 点的电势能小于B 点的电势能B ．电子在A 点的加速度小于B 点的加速度C ．电子在A 点的速度小于B 点的速度D ．A 点的电势比B 点的电势低8．[2020·广州调研](多选)如图，在匀强电场中，质量为m 、电荷量为＋q 的小球由静止释放沿斜向下做直线运动，轨迹与竖直方向的夹角为θ，则( )A ．场强最小值为mg qB ．电场方向可能水平向左C ．电场力对小球可能不做功D ．小球的电势能可能增加9．[2020·成都摸底](多选)如图所示为某电场中的一条电场线．一负电荷以大小为v 0的速度从M 点沿电场线运动到N 点，经历时间为t 1，电势能变化量为ΔE p 1.另一正电荷以大小为v 0的速度从N 点沿电场线运动到M 点，经历时间为t 2，电势能变化量为ΔE p 2.已知v 0的方向平行于电场线，两电荷的质量相等、电荷量绝对值相等，不计电荷的重力，则()A．ΔE p1可能小于ΔE p2B．ΔE p1一定等于ΔE p2C．t1可能小于t2D．t1一定等于t210．[2019·全国卷Ⅲ](多选)如图，电荷量分别为q和－q(q>0)的点电荷固定在正方体的两个顶点上，a、b是正方体的另外两个顶点．则()A．a点和b点的电势相等B．a点和b点的电场强度大小相等C．a点和b点的电场强度方向相同D．将负电荷从a点移到b点，电势能增加11．[2020·山东潍坊模拟]如图所示，相距10 cm的平行板A和B 之间有匀强电场，电场强度E＝2×103V/m，方向向下．电场中C点距B板3 cm，B板接地，下列说法正确的是()A．A板电势φA＝2×104V B．A板电势φA＝－200 VC．C点电势φC＝60 V D．C点电势φC＝－60 V12．[2020·辽宁五校协作体联考]如果空气中的电场很强，空气将急速地发生破裂或分解，那么空气就从绝缘体变成了异体，这种现象称为空气的“击穿”．已知高铁上方的高压电接触网的电压为27.5 kV.阴雨天时当雨伞伞尖周围的电场强度达到2.5×104V/m时空气就有可能被击穿．因此乘客阴雨天打伞站在站台上时，伞尖与高压电接触网的距离应大于()A．0.6 m B．1.1 mC．1.6 m D．2.1 m13．[2020·贵阳市高三测试]如图所示，竖直实线表示某匀强电场中的一簇等势面，具有一定初速度的带电小球的电场中从A到B做直线运动(如图中虚线所示)．小球只受电场力和重力，则该带电小球从A运动到B的过程中()A ．做匀速直线运动B ．机械能守恒C ．机械能逐渐增大，电势能逐渐减小D ．机械能逐渐减小，电势能逐渐增大14．[2019·全国卷Ⅱ](多选)静电场中，一带电粒子仅在电场力的作用下自M 点由静止开始运动，N 为粒子运动轨迹上的另外一点，则( )A ．运动过程中，粒子的速度大小可能先增大后减小B ．在M 、N 两点间，粒子的轨迹一定与某条电场线重合C ．粒子在M 点的电势能不低于其在N 点的电势能D ．粒子在N 点所受电场力的方向一定与粒子轨迹在该点的切线平行 15.[2020·包头测试](多选)如图所示，匀强电场的方向与长方形abcd 所在的平面平行，ab ＝3ad.电子从a 点运动到b 点的过程中电场力做的功为4.5 eV ；电子从a 点运动到d 点的过程中克服电场力做的功为4.5 eV .以a 点的电势为电势零点，下列说法正确的是( )A ．b 点的电势为4.5 VB ．c 点的电势为3 VC ．该匀强电场的方向是由b 点指向a 点D ．该匀强电场的方向是由b 点垂直指向直线ac16．[2020·海口调研](多选)如图所示，在光滑绝缘水平地面上相距为L 处有两个完全相同的带正电小球A 和B ，它们的质量都为m.现由静止释放B 球，同时A 球以大小为v 0的速度沿两小球连线方向向B 球运动，运动过程中，两球最小距离为L 3，下列说法正确的是( )A ．距离最小时与开始时B 球的加速度之比为9:1B ．从开始到距离最小的过程中，电势能的增加量为12mv 20C ．A 、B 组成的系统动能的最小值是14mv 20D ．B 球速度的最大值为v 017.(多选)如图，同一平面内的a 、b 、c 、d 四点处于匀强电场中，电场方向与此平面平行，M 为a 、c 连线的中点，N 为b 、d 连线的中点．一电荷量为q(q>0)的粒子从a 点移动到b 点，其电势能减小W 1；若该粒子从c 点移动到d 点，其电势能减小W 2.下列说法正确的是( )A ．此匀强电场的场强方向一定与a 、b 两点连线平行B ．若该粒子从M 点移动到N 点，则电场力做功一定为W 1＋W 22C ．若c 、d 之间的距离为L ，则该电场的场强大小一定为W 2qLD ．若W 1＝W 2，则a 、M 两点之间的电势差一定等于b 、N 两点之间的电势差18．[2020·山西大同开学考试]如图甲，A 、B 是一条电场线上的两点，若在某点释放一初速度为零的电子，电子仅受电场力作用，并沿电场线从A 点运动到B 点，其速度随时间变化的规律如图乙所示．则( )A ．A 、B 两点的电势φA <φBB ．A 、B 两点的电场强度E A ＝E BC ．电子在A 、B 两点的电场力F A >F BD ．电子在A 、B 两点的电势能E p A <E p B19．[2020·合肥质检](多选)如图所示，A 、B 、C 、D 为匀强电场中相邻的四个等势面，一电子经过等势面D 时，动能为16 eV ，速度方向垂直于等势面D ，飞经等势面C 时，电势能为－8 eV ，飞至等势面B 时速度恰好为零，已知相邻等势面间的距离均为 4 cm ，(电子重力不计)则下列说法正确的是( )A ．电子做匀变速直线运动B．匀强电场的场强大小为100 V/mC．等势面A的电势为－8 VD．电子再次飞经D等势面时，动能为16 eV20．[2020·邯郸摸底](多选)如图所示，虚线A、B、C、D是某匀强电场中的4个平行且等距的等势面，其中等势面C的电势为0，一电子仅在静电力的作用下运动，经过A、D等势面时的动能分别为26 eV和5 eV，则下列说法正确的是()A．等势面D的电势为－7 VB．等势面B的电势为4 VC．该电子不可能到达电势为－10 V的等势面D．该电子运动到某一位置，其电势能变为8 eV时，它的动能为4 eV21．[2020·长春质检]如图所示，MN是一正点电荷产生的电场中的一条电场线，某一带负电的粒子(不计重力)从a运动到b经过这条电场线的轨迹如图中虚线所示．下列判断正确的是()A．粒子从a运动到b的过程中动能逐渐减小B．粒子在a点的电势能大于在b点的电势能C．正点电荷一定位于M的左侧D．粒子在a点的加速度大于在b点的加速度22．[2020·福州测试](多选)如图所示，匀强电场中的三个点A、B、C构成一个直角三角形，∠ACB＝90°，∠ABC＝60°，BC＝d.把一个带电荷量为＋q的点电荷从A 点移动到B 点电场力不做功，从B 点移动到C 点电场力做功为W.若规定C 点的电势为零，则( )A ．A 点的电势为－W qB ．B 、C 两点间的电势差为U BC ＝W qC ．该电场的电场强度大小为W dqD ．若从A 点沿AB 方向飞入一电子，其运动轨迹可能是甲23．用如图1所示装置研究平抛运动．将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上．钢球沿斜槽轨道PQ 滑下后从Q 点飞出，落在水平挡板MN 上．由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点．移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点．(1) 下列实验条件必须满足的有________．A ．斜槽轨道光滑B ．斜槽轨道末段水平C ．挡板高度等间距变化D ．每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球(2) 为定量研究，建立以水平方向为x 轴、竖直方向为y 轴的坐标系．a ．取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q 点，钢球的________(选填“最上端”、“最下端”或者“球心”)对应白纸上的位置即为原点；在确定y 轴时________(选填“需要”或者“不需要”)y 轴与重锤线平行．b ．若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图2所示，在轨迹上取A 、B 、C 三点，AB 和BC 的水平间距相等且均为x ，测得AB 和BC 的竖直间距分别是y 1和y 2，则y 1y 2________13(选填“大于”、“等于”或者“小于”)．可求得钢球平抛的初速度大小为________ (已知当地重力加速度为g ，结果用上述字母表示)．(3) 为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中可行的是________．A ．从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹B ．用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置，平滑连接各位置，即可得到平抛运动轨迹C ．将铅笔垂直于竖直的白纸板放置，笔尖紧靠白纸板，铅笔以一定初速度水平抛出，将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹(4) 伽利略曾研究过平抛运动，他推断：从同一炮台水平发射的炮弹，如果不受空气阻力，不论它们能射多远，在空中飞行的时间都一样．这实际上揭示了平抛物体________．A ．在水平方向上做匀速直线运动B ．在竖直方向上做自由落体运动C ．在下落过程中机械能守恒(5) 牛顿设想，把物体从高山上水平抛出，速度一次比一次大，落地点就一次比一次远，如果速度足够大，物体就不再落回地面，它将绕地球运动，成为人造地球卫星．同样是受地球引力，随着抛出速度增大，物体会从做平抛运动逐渐变为做圆周运动，请分析原因．24．[2019·全国卷Ⅲ]空间存在一方向竖直向下的匀强电场，O 、P 是电场中的两点．从O 点沿水平方向以不同速度先后发射两个质量均为m 的小球A 、B.A 不带电，B 的电荷量为q(q>0)．A 从O 点发射时的速度大小为v 0，到达P 点所用时间为t ；B 从O 点到达P 点所用时间为t 2.重力加速度为g ，求(1)电场强度的大小；(2)B 运动到P 点时的动能．专题54 电场能的性质1．A 点电荷周围的等势面为以点电荷为圆心的同心圆，M 、N 两点距点电荷距离相等，则φM ＝φN ，A 正确；由于不知点电荷的电性，无法判断φM 与φP 的大小，B 错误；由点电荷电场强度公式E ＝k Q r 2可知，场强大小E M >E P ，C 错误；沿电场线ONP 电场线变稀疏，由于是非匀强电场，且ON 与NP 间的距离相等，故U ON >U NP ，D 错误．2．ABC 圆环上电荷量分布关于cd 左右对称，且对称部分电性相同；圆环上、下部分电荷量分布关于ab 对称，但上、下部分所带电荷的电性相反．故直线ab 上场强处处垂直于ab 竖直向下，沿电场线方向电势逐渐降低，由此可知：E a ＝E b ，φa ＝φb ，E c ＝E d ，φc >φd ，故A 、B 、C 正确，D 错误．3．BC 由等量异种电荷形成的电场的特点可知，m 、n 两点的电场方向不同，A 错误；n 、p 两点关于A 、B 连线上下对称，电势相等，B 正确；正电荷由a 运动到b ，电场力做负功，电势能增大，C 正确；负电荷由a 运动到c ，电场力做正功，D 错误．4．D 取AB 的中点为D 连接CD ，则AB 垂直于CD ，由题意可知，CD 在同一等势面上，则AB 一定是同一电场线上的两点，即E ＝U AB d＝W AB le ＝400 V/m ，D 正确．5．C6．A A 点的电势为φA ＝－k Q R ＋k Q d －R ＝－kQ (d －2R )R (d －R )，C 点的电势为φC ＝－k Q R ＋k Q d ＋R ＝－kQd R (d ＋R )，则A 、C 两点间的电势差为U AC＝φA －φC ＝－kQ (d －2R )R (d －R )＋kQd R (d ＋R )＝2kQR d 2－R 2，质子从A 点移到C 点，电场力做功为W AC ＝eU AC ＝2kQeR d 2－R 2，且做的是正功，所以质子的电势能减少2kQeR d 2－R 2，故A 正确． 7．A 8.CD 9.BC10．BC 本题通过两等量异种点电荷的电场考查了电场力的性质与电场能的性质，利用点电荷所处的空间位置考查了学生的推理能力，体现了运动与相互作用观念、能量观念等物理观念的素养要素．由点电荷产生的电势分布可知q 在a 点产生的电势低于在b 点产生的电势，－q 在a 点产生的电势也低于在b 点产生的电势，故φa <φb ，再由E p ＝qφ可知负电荷在a 、b 两点的电势能E pa >E pb ，故A 、D 均错误. 由点电荷的场强分布可知q 在a 点产生的场强与－q 在b 点产生的场强完全相同，q 在b 点产生的场强与－q 在a 点产生的场强也完全相同，故a 点与b 点的总场强也完全相同，B 、C 均正确．11．C 由U ＝Ed 可知，两极板之间的电势差为200 V ；又φB ＝0，所以A 板的电势为200 V ，AB 错误；C 点的电势φC ＝310φA ＝60 V ，C正确，D 错误．12．B 由题意知伞尖与高压电接触网间的电势差U ＝27.5 kV ，当电场强度E ＝2.5×104 V/m 时，由公式U ＝Ed 得d ＝U E ＝27.5×1032.5×104m ＝1.1 m ，伞尖与高压电接触网的距离应大于1.1 m ，B 正确．13．D 电场线与等势面垂直，所以电场线应水平；带电小球在匀强电场中受到竖直向下的重力和水平方向的电场力作用，带电小球做直线运动，合力与速度在一条直线上，所以带电小球所受的电场力方向必定水平向左，小球做匀减速直线运动，选项A 错误；由于电场力对带电小球做负功，所以带电小球的机械能逐渐减小，电势能逐渐增大，选项BC 错误，D 正确．14．AC 本题考查带电粒子在电场中运动的问题，体现了能量观念、科学推理等核心素养．粒子仅在电场力作用下由静止开始运动，运动过程中，电场力可能先做正功后做负功，速度可能先增大后减小，A 正确；若电场线为曲线，则粒子运动的轨迹与电场线不重合，B 错误；由能量守恒定律知动能与电势能之和恒定，而粒子在N 点有动能或动能为0，则粒子在N 点的电势能不可能高于在M 点的电势能，C 正确；粒子在N 点所受电场力的方向沿电场线切线方向，与轨迹切线不一定平行，D错误．15．AD16.AC17.BD18．A由题图乙可知，电子由静止开始沿电场线从A运动到B，电场力的方向从A到B，电子带负电，则场强方向从B到A，根据沿电场线方向电势降低可知，电势φA<φB，A正确；由速度—时间图象可知，图线的斜率逐渐增大，电子的加速度增大，电子所受电场力增大，则电场力F A<F B，而F＝qE，所以E A<E B，B、C错误；电子在电势高处电势能小，E p A>E p B，D错误．19．ACD20.AD21.B22.BD23．(1)BD(2)a.球心需要b．大于xgy2－y1(3)AB(4)B(5)物体初速度较小时，运动范围很小，引力可以看作恒力——重力，做平抛运动；随着物体初速度增大，运动范围变大，引力不能再看作恒力；当物体初速度达到第一宇宙速度时，它就围绕地球做圆周运动而成为地球卫星．解析：本题考查研究平抛运动实验，突出考查了实验分析及探究能力，体现了科学探究、科学推理的素养要素．(1)研究平抛运动实验，必须满足的条件是钢球以相同的初速度沿水平方向抛出，则无论斜槽是否光滑，只要每次从同一位置无初速度释放钢球，且斜槽轨道末端水平，钢球抛出的初速度就相同且沿水平方向，A项错误，B、D项正确；实验只需用平滑曲线表示轨迹，挡板高度无需等间距变化，故C项错误．(2)a.因为每次压点痕迹位于水平正对球心的位置，故静置于Q 点的钢球球心对应的白纸上的位置为原点．坐标系以水平方向为x轴，竖直方向为y轴，故需要y轴与重锤线平行．b.在竖直方向上，若初速度为零，则满足y1y1＝13，当竖直方向初速度大于零时，则满足y1y1>13；根据y2－y1＝gt2得t＝y2－y1g，而v0＝xt，得v0＝xgy2－y1.(3)水由细管管口水平喷出后，可以看成水做平抛运动，故此法可得到平抛运动轨迹，A项正确；平抛小球频闪照片取圆心点做的记录点与实验中的痕迹点一致，故B项正确；铅笔做平抛运动时，因为没有水平压力作用，笔尖不会在白纸上留下平抛运动轨迹，故C项错误．(4)因为平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀加速直线运动，由运动的独立性原理可知平抛物体的飞行时间t＝2hg由下落高度决定，所以伽利略的推断揭示了平抛物体在竖直方向上做自由落体运动，故B 项正确，A 、C 项错误．(5)物体初速度较小时，运动范围很小，引力可以看作恒力——重力，物体做平抛运动；随着物体初速度增大，运动范围变大，引力不能再看作恒力；当物体初速度达到第一宇宙速度时，它就围绕地球做圆周运动而成为地球卫星．24．(1)3mg q (2)2m (v 20＋g 2t 2)解析：本题考查电场强度和电场力，以及考生应用牛顿第二定律和动能定理解决带电粒子在电场中运动的问题，考查考生的综合分析能力. 题目情景常见，运动过程简单，为中等难度题. 体现了模型建构、科学推理的素养要求．(1)设电场强度的大小为E ，小球B 运动的加速度为a .根据牛顿第二定律、运动学公式和题给条件，有mg ＋qE ＝ma ①12a ⎝ ⎛⎭⎪⎫t 22＝12gt 2②解得E ＝3mg q ③(2)设B 从O 点发射时的速度为v 1，到达P 点时的动能为E k ，O 、P 两点的高度差为h ，根据动能定理有E k －12m v 21＝mgh ＋qEh ④且有v 1t 2＝v 0t ⑤h ＝12gt 2⑥联立③④⑤⑥式得E k ＝2m (v 20＋g 2t 2)⑦。

2024年高考物理第二轮复习备考建议及策略

2024年高三物理二轮复习方法策略一、梳理知识体系在二轮复习中，首先需要对物理知识进行系统的梳理。

由于一轮复习已经对知识点进行了初步的学习和整理，这一阶段的主要任务是将知识点串联起来，形成完整的知识体系。

可以采用以下策略：1. 画思维导图：通过画思维导图的方式，将知识点进行整理和归类，形成知识框架。

2. 对比记忆：对于相似或相关的知识点，可以采用对比记忆的方法，加深理解和记忆。

3. 知识迁移：在梳理知识的过程中，注意知识点之间的联系和迁移，形成知识网络。

二、强化基础知识基础知识是解题的关键，因此强化基础知识是非常重要的。

建议同学们采用以下策略：1. 回归课本：重新阅读课本，加深对基础概念、公式、定理等基础知识的理解和记忆。

2. 做基础题：做一些基础题目，加强基础知识的应用和巩固。

3. 总结归纳：对于重点和难点的基础知识，进行总结归纳，形成自己的笔记和资料。

三、提高解题能力解题能力是高考考察的重点之一，因此提高解题能力是非常必要的。

建议同学们采用以下策略：1. 多做题：通过多做题，提高解题的速度和准确性。

2. 总结解题方法：对于不同类型的题目，总结出解题的方法和技巧，形成自己的解题思路。

3. 讨论交流：与同学、老师或家长讨论交流，分享解题心得和经验，拓展思路和方法。

四、重视实验操作物理是一门实验科学，实验操作对于理解和掌握物理知识非常重要。

建议同学们采用以下策略：1. 复习实验：重新复习实验的目的、原理、步骤、数据处理等，加深对实验的理解和掌握。

2. 动手操作：如果有条件，尽量自己动手操作一些重要的实验，提高实验技能和实践能力。

3. 实验题练习：对于实验相关的题目进行专项练习，提高解决实验问题的能力。

五、反思与总结反思与总结是提高学习效率的重要方法之一。

建议同学们采用以下策略：1. 每日反思：每天复习结束后，花一些时间反思当天的学习内容和方法，找出不足并改进。

2. 每周总结：每周结束后，对本周的学习情况进行总结归纳，找出学习规律和方法。

高三初打基础的学习计划

高三初打基础的学习计划高三是一个极为重要的年级，即将面对高考和走向大学学习的关键时期。

为了保证高三的学习成绩，并顺利打好高考基础，必须有一个严谨且科学的学习计划。

下面是一个初打基础的高三学习计划。

一、时间规划高三的学习时间非常宝贵，需要合理规划。

通常每天需要8小时的睡眠，每日三餐共需3小时，每天2小时的体育锻炼。

再加上每天1小时的休息和娱乐时间，这样一天的时间已经用掉了14个小时。

所以剩下的时间要合理利用，具体包括：1.1 每日学习时间安排周一至周五的学习时间为18：30至22：30，周六和周日为9：00至22：30，共计49个小时。

1.2 学习计划细分按照每天6个小时的学习时间来安排学习内容，具体包括：3小时的文科课程学习，2小时的理科课程学习，还有1小时的自主复习时间。

1.3 休息时间合理利用休息时间不要浪费，可以用来放松自己，锻炼身体，多与家人沟通，形成良好的心理状态。

二、自主学习自主学习是高三学习的基础，要让学习成为生活的一部分。

自主学习的内容包括：2.1 制定学习计划学习计划要立足于实际，具体、明确、可操作性强，每一项学习内容和学习目标要清晰。

2.2 制定每日学习任务每天要做好学习计划，并按计划要求完成。

在完成过程中要自我纠错，找出不足，及时调整学习计划。

2.3 多做题多练习多总结对于理科，多做一些习题可以帮助理解知识点；对于文科，多读书多总结多做思维导图可以加深对知识点的理解。

三、重点学科的学习计划高三的主要学科包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理。

每个学科的学习计划不同，需要分别制定。

3.1 语文学习计划语文学习任务包括《阅读理解》、《信息匹配》、《表格填空》、《概观提要》、《论述文》、《作文》等内容。

可以通过每周1到2篇的阅读来积累词汇，以及每周2天的写作练习来提高写作能力。

3.2 数学学习计划数学学习任务包括巩固基础知识、做好练习题、及时总结解题方法。

建议每周制定一份数学学习计划表，将周计划分解到每日。

2013年高考一日一练

1.以下叙述正确的是A ．伽利略认为力是维持物体运动的原因B ．用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法C ．牛顿发现了万有引力定律，并测出了万有引力常量D ．奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电与磁的联系2.如图所示,轻绳两端分别与A 、C 两物体相连接,A m =1kg,B m =2kg,C m =3kg,物体A 、B 、C 及C 与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1,轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计.若要用力将C 物拉动,则作用在C 物上水平向左的拉力最小为(取2m/s 10 g )A.6NB.8NC.10ND.12N3.如图，在竖直立在水平面的轻弹簧上面固定一块质量不计的薄板，在薄板上放一重物，并用手将重物往下压一些，然后突然将手撤去，重物即被弹射出去，则在弹射过程中，（即重物与薄板脱离之前），下列说法正确的是：A ．重物一直处于超重状态B ．重物的机械能守恒C ．重物在脱离薄板瞬间速度达到最大D ．重物先做加速运动后做减速运动4.如右图，穿在水平直杆上质量为m 的小球开始时静止。

现对小球沿杆方向施加恒力F 0，垂直于杆方向施加竖直向上的力F ，且F 的大小始终与小球的速度成正比，即F=kv （图中未标出）。

已知小球与杆间的动摩擦因数为μ，小球运动过程中未从杆上脱落，且F 0＞μmg 。

下列关于运动中的速度—时间图象正确的是（）A B C D 5.如图，一物体从光滑斜面AB 底端A 点以初速度v 0上滑，沿斜面上升的最大高度为h ．下列说法中正确的是（设下列情境中物体从A 点上滑的初速度仍为v 0）：A ．若把斜面CB 部分截去，物体冲过C 点后上升的最大高度仍为hB ．若把斜面AB 变成曲面AEB ，物体沿此曲面上升仍能到达B 点C ．若把斜面弯成圆如图中的弧形D ，物体仍沿圆弧升高hD ．若把斜面AB 与水平面的夹角稍变大，物体上升的最大高度仍为h BAC F第5题图1.如图甲所示，A 、B 两物体叠放在一起，放在光滑的水平面上，从静止开始受到一水平变力的作用，该力与时间的关系如图乙所示，A 、B 始终相对静止，则下列说法正确的是( )A ．在t 0时刻，A 、B 之间的摩擦力最大B ．在t 0时刻，A 、B 的速度最大C ．2t 0时刻，A 、B 回到出发点D ．在0～2t 0时间内，摩擦力对A 做功为零 2.如图所示，弧面体M 置于光滑水平地面上，其光滑的四分之一圆弧面上有一小物块m 从顶端由静止下滑。

高三就是与‘错题’斗争的比赛

高三就是与‘错题’斗争的比赛有高三过来人打趣道：“高三就是一场与…错题‟斗争到底的比赛。

谁能赢，就看谁能hold得住。

”高三，有很多大大小小的考试，大到一模、二模，小到月考、普通测试。

其中的错题十个手指也要数上好一会儿了。

关于对待错题的技巧，想必大家各有一套适合自己的方法。

不过，怎样才能更有把握与“错题”斗呢，高三过来人要抛出自己的绝招哦，您可得稳稳接住了。

斗法一：翻“新”错题集建立错题集，这是很多高三人对待错题很普通的做法了，也是大家最熟悉的整理错题的方法。

很多高考状元、过来人和高三老师每当谈到高三复习时，总会提到建立错题集。

那么，对于看似平常的错题集如何才能达到最佳效果？搜集错题、重做错题，最后自己出题韩傲男北京语言大学一道错题背后引申的是一个类型的题目，我们不仅仅要学会搜集错题、重做错题，甚至最后能做到自己出题。

我的错题集就包括了这三部分。

要知道，错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。

高三的学习，努力很重要，但方向同样重要。

亦如错题，本质意义不仅仅在于你做错了，而是你能从中学到什么。

搜集：更重要的，是反思面对着到处都是错的试卷，整理错题也得花上很久的时间。

后来，我也学聪明了，把错题剪下来贴在错题集上，这样大大节省了宝贵的时间。

对于搜集错题，也要有选择的摘录。

一些因为计算或者粗心看错而犯的错误，就我的经验来说，大可不必摘录。

搜集错题，不仅仅是简单地把错题抄写在错题本上，更重要的，是反思。

要在每道题下面记下自己当时做错的原因，或者当时的思路，再与正确解法一一对比，哪里没掌握也就一目了然。

更为重要的一点需要提醒大家，在搜集错题的过程中，各个科目的做法也有所不同。

就理综来说，我们在复习和考试中会经常遇到许多公式、原理、规律等，也有不少特例的题目，而这些特例往往是考试时命题者设置的“陷阱”，一不小心，就会失误。

因此，理综中对特殊的知识点加以搜集，不失为一种好方法。

我在高三时，会把平时测验和模拟考试中的一些典型、考查知识全面、解法灵活多样的题目重点关注。

高三物理热点强化练1 匀变速直线运动规律的应用

热点强化练1匀变速直线运动规律的应用(时间：30分钟)1.(2020·江苏南通市5月第二次模拟)雾天开车在高速上行驶，设能见度(驾驶员与能看见的最远目标间的距离)为30 m，驾驶员的反应时间为0.5 s，汽车刹车时能产生的最大加速度的大小为5 m/s2，为安全行驶，汽车行驶的最大速度不能超过()A.10 m/sB.15 m/sC.10 3 m/sD.20 m/s2.(2020·河南省九师联盟质检)某质点做匀减速直线运动，经过83s后静止，则该质点在第1 s内和第2 s内的位移之比为()A.7∶5B.9∶5C.11∶7D.13∶73.(多选)矿井中的升降机从井底开始以5 m/s的速度竖直向上匀速运行，某时刻一螺钉从升降机底板松脱，经过3 s升降机底板上升至井口，此时松脱的螺钉刚好落到井底，不计空气阻力，取重力加速度大小g＝10 m/s2，下列说法正确的是()A.螺钉松脱后做自由落体运动B.矿井的深度为45 mC.螺钉落到井底时的速度大小为25 m/sD.螺钉随升降机从井底出发到落回井底共用时6 s4.(多选)高铁进站的过程近似为高铁做匀减速运动，高铁车头依次经过A、B、C三个位置，已知AB＝BC，测得AB段的平均速度为30 m/s，BC段平均速度为20 m/s。

根据这些信息可求得()A.高铁车头经过A、B、C的速度B.高铁车头在AB段和BC段运动的时间C.高铁运动的加速度D.高铁车头经过AB段和BC段时间之比5.(2020·吉林市第二次调研)一种比飞机还要快的旅行工具即将诞生，称为“第五类交通方式”，它就是“Hyperloop(超级高铁)”。

据英国《每日邮报》2016年7月6日报道：Hyperloop One公司计划，2030年将在欧洲建成世界首架规模完备的“超级高铁”(Hyperloop)，连接芬兰首都赫尔辛基和瑞典首都斯德哥尔摩，速度可达每小时700英里(约合1 126公里/时)。

2024年高三物理的学习计划（二篇）

2024年高三物理的学习计划高三由于时间紧、任务重，物理学习涉及面广，许多学生觉得有些吃力。

本文给出高三物理学习计划，使学生们学习起来更顺利。

（一）三个基本。

基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。

关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的？为什么要引入？它有什么用？它的物理意义是什么？和那些其他物理量相似或类同？与谁有联系？怎样记忆它？等等。

再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。

就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。

如，“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。

（二）独立做题。

要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。

题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。

任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。

独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

（三）物理过程。

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。

题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。

画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。

有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

（四）上课。

上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。

不要自以为是，要虚心向老师学习。

不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。

尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

（五）笔记本。

上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。

知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。

第05讲第九章统计与成对数据的统计分析(综合测试)(含答案解析)

第05讲第九章统计与成对数据的统计分析（综合测试）第05讲第九章统计与成对数据的统计分析（综合测试）一、单选题（本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）（2022·全国·高一课时练习）1．“中国天眼”为500米口径球面射电望远镜，是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜．建造“中国天眼”的目的是（）A ．通过调查获取数据B ．通过试验获取数据C ．通过观察获取数据D ．通过查询获得数据（2022·黑龙江·大庆市东风中学高一期末）2．嫦娥五号的成功发射，实现了中国航天史上的五个“首次”，某中学为此举行了“讲好航天故事”演讲比赛.若将报名的30位同学编号为01，02，…，30，利用下面的随机数表来决定他们的出场顺序，选取方法是从随机数表第1行的第3列和第4列数字开始由左到右依次选取两个数字，重复的跳过，则选出来的第5个个体的编号为（）4567321212310201045215200112512932049234493582003623486969387481A ．23B ．20C ．15D ．12（2022·全国·高一单元测试）3．电影《长津湖之水门桥》于2022年2月1日上映．某新闻机构想了解市民对《长津湖之水门桥》的评价，决定从某市3个区按人口数用分层随机抽样的方法抽取一个样本．若3个区人口数之比为2：3：5，且人口最多的一个区抽出了100人，则这个样本的容量为（）.A ．100B ．160C ．200D ．240（2022·重庆·高二阶段练习）4．下表是某饮料专卖店一天卖出奶茶的杯数y 与当天气温x （单位：C ）的对比表，已知表中数据计算得到y 关于x 的线性回归方程为ˆˆ27ybx =+，则据此模型预计35C 时卖出奶茶的杯数为（）气温/Cx 510152025杯数y2620161414A ．4B ．5C ．6D ．7（2022·福建·莆田一中高二期末）5．某高中调查学生对2022年冬奥会的关注是否与性别有关，随机抽样调查150人，进行独立性检验，经计算得()()()()()22 5.879n ad bc a b c d a c b d χ-=≈++++，临界值表如下：α0.150.100.050.0250.010x α2.0722.0763.8415.0246.635则下列说法中正确的是：（）A ．有97.5%的把握认为“学生对2022年冬奥会的关注与性别无关”B ．有99%的把握认为“学生对2022年冬奥会的关注与性别有关”C ．在犯错误的概率不超过2.5%的前提下可认为“学生对2022年冬奥会的关注与性别有关”D ．在犯错误的概率不超过2.5%的前提下可认为“学生对2022年冬奥会的关注与性别无关”（2022·广西河池·高二期末（文））6．一只红铃虫的产卵数y 和温度x 有关，现收集了6组观测数据，y （单位：个）与温度x （单位：℃）得到样本数据(),i i x y （1i =，2，3，4，5，6），令ln i i z y =，并将(),i i x z 绘制成如图所示的散点图.若用方程e bx y a =对y 与x 的关系进行拟合，则（）A ．1a >，0b >B ．1a >，0b <C ．01a <<，0b >D ．01a <<，0b <（2022·全国·高一单元测试）7．2022年国务院《政府工作报告》中指出，有序推进碳达峰碳中和工作，落实碳达峰行动方案.汽车行业是碳排放量比较大的行业之一，某检测单位对甲､乙两类MI 型品牌的新车各抽取了5辆进行2CO 排放量检测，记录如下（单位：g/km ），则甲､乙两品牌汽车2CO 的排放量稳定性更好的是（）甲80110120140150乙100120100120160A ．甲B ．乙C ．甲､乙相同D ．无法确定（2022·全国·高一单元测试）8．期末考试后，高二某班50名学生物理成绩的平均分为85，方差为8.2，则下列四个数中不可能是该班物理成绩的是（）A ．60B ．78C ．85D ．100二、多选题（本题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分.）（2022·福建南平·高一期末）9．关于用统计方法获取数据，分析数据，下列结论正确的是（）A ．某食品加工企业为了解生产的产品是否合格，合理的调查方式为抽样调查B ．为了解高一学生的视力情况，现有高一男生480人，女生420人，按性别进行分层抽样，样本量按比例分配，若从女生中抽取的样本量为63，则样本容量为135C ．若甲、乙两组数据的标准差满足<甲乙s s ，则可以估计乙比甲更稳定D ．若数据123,,,,n x x x x ⋅⋅⋅的平均数为x ，则数据(1,2,3,,)i i y ax b i n =-=⋅⋅⋅的平均数为ax b-（2022·全国·高一单元测试）10．下图是甲、乙两个工厂的轮胎宽度的雷达图（虚线代表甲，实线代表乙）．根据图中的信息，下列说法正确的是（）A ．甲厂轮胎宽度的平均数大于乙厂轮胎宽度的平均数B ．甲厂轮胎宽度的众数大于乙厂轮胎宽度的众数C ．甲厂轮胎宽度的中位数与乙厂轮胎宽度的中位数相同D ．甲厂轮胎宽度的极差小于乙厂轮胎宽度的极差（2022·云南省下关第一中学高三开学考试）11．自2020年初，新型冠状病毒引起的肺炎疫情爆发以来，各地医疗机构采取了各种有针对性的治疗方法，取得了不错的成效，某地开始使用中西医结合方法后，每周治愈的患者人数如表所示，由表格可得y 关于x 的二次回归方程为2ˆ6yx a =+，则下列说法正确的是（）周数(x )12345治愈人数（y ）2173693142A ．4a =B ．8a =-C ．此回归模型第4周的残差（实际值与预报值之差）为5D ．估计第6周治愈人数为220（2022·广东汕头·高二期末）12．已知由样本数据()(),1,2,3,,10i i x y i = 组成的一个样本，得到回归直线方程为20.4y x =-，且2x =，去除两个歧义点()2,1-和()2,1-后，得到新的回归直线的斜率为3．则下列说法正确的是（）A ．相关变量x ，y 具有正相关关系B ．去除两个歧义点后的回归直线方程为 33y x =-C ．去除两个歧义点后，样本（4，8.9）的残差为0.1-D ．去除两个歧义点后，随x 值增加相关变量y 值增加速度变小三、填空题：（本题共4小题，每小题5分，共20分，其中第16题第一空2分，第二空3分.）（2022·陕西渭南·高一期末）13．已知某种商品的广告费支出x （单位：万元）与销售额y （单位：万元）之间有如下对应数据：x 24568y3040506070根据上表可得线性回归方程ˆ7ˆyx a =+，据此估计，当投入15万元广告费时，销售额为_______万元.（2022·重庆十八中高二期末）14．某篮球联赛期间，某一电视台对年龄高于30岁和不高于30岁的人是否喜欢甲队进行调查，对高于30岁的调查了45人，不高于30岁的调查了55人，所得数据绘制成如下列联表：年龄是否喜欢甲队合计不喜欢甲队喜欢甲队高于30岁pq45不高于30岁154055合计15p +40q +100若工作人员从调查的所有人中任取一人，取到喜欢甲队的人的概率为35，依据小概率值0.005α=的独立性检验，推断年龄与是否喜欢甲队______（填“有”“无”）关联.附：()()()()()22n ad bc K a b c d a c b d -=++++，n a b c d =+++.α0.0500.0100.0050.0012K 3.8416.6357.87910.828（2022·福建厦门·高一期末）15．某电池厂有A ，B 两条生产线制造同一型号可充电电池.现采用样本量比例分配的分层随机抽样，从某天两条生产线上的成品中随机抽取样本，并测量产品可充电次数的均值及方差，结果如下：项目抽取成品数样本均值样本方差A 生产线产品82104B 生产线产品122004则20个产品组成的总样本的方差为_____.（2022·天津津衡高级中学有限公司高三阶段练习）16．对正在横行全球的“新冠病毒”，某科研团队研发了一款新药用于治疗，为检验药效，该团队从“新冠”感染者中随机抽取若干名患者，检测发现其中感染了“普通型毒株”、“奥密克戎型毒株”、“其他型毒株”的人数占比为5:3:2．对他们进行治疗后，统计出该药对“普通型毒株”、“奥密克戎毒株”、“其他型毒株”的有效率分别为78%、60%、75%，那么你预估这款新药对“新冠病毒”的总体有效率是________；若已知这款新药对“新冠病毒”有效，求该药对“奥密克戎毒株”的有效率是________．四、解答题（本题共6小题，共70分，其中第17题10分，其它每题12分，解答应写出文字说明､证明过程或演算步骤.）（2022·全国·高一课时练习）17．某工厂对200个电子元件的使用寿命进行检查，按照使用寿命（单位：h ）可以把这批电子元件分成六组．由于工作中不慎将部分数据丢失，现有以下部分图表：分组[)100,200[)200,300[)300,400[)400,500[)500,600[]600,700频数3020频率0.20.4(1)求图2中A 的值；(2)补全图2频率分布直方图，并求图2中阴影部分的面积；(3)为了某次展销会，用分层抽样的方法在寿命位于[)400,600内的产品中抽取5个作为样本，那么在[)400,500内应抽取多少个？（2022·全国·高一单元测试）18．在①样本容量为190，②抽取的高一学生人数为36这两个条件中任选一个，补充在下面问题中，并解答问题．某校为了解学生课外阅读情况，将每周阅读时间超过10小时的学生称为“阅读者”，在“阅读者”中按年级用分层随机抽样的方法抽取部分学生进行问卷调查．已知该校高一、高二、高三的学生人数和“阅读者”情况分别如图（1）和图（2）所示，且______．(1)求抽取的“阅读者”中高三学生的人数；(2)为了深入了解高三学生阅读情况，利用随机数表法抽取样本时，先对被抽取的高三“阅读者”按01，02，03，…进行编号，然后从随机数表第8行第5列的数字开始从左向右读，依次抽取5个编号，写出被选出的5个学生的编号．（注：如下为随机数表的第8行至第11行）630163785916955947199850717512867358332112342978645607825207443815510013注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答计分．（2022·河南信阳·高二期末（文））19．随着人们生活水平的提高，国家倡导绿色安全消费，菜篮子工程从数量保障型转向质量效益型．为了测试甲、乙两种不同有机肥料的使用效果，某科研单位用西红柿做了对比实验，分别在两片实验区各摘取100个，对其质量的某项指标值进行检测，质量指数值达到35及以上的为“质量优等”，由测量结果绘成如下频率分布直方图，其中质量指数值分组区间是：[)20,25，[)25,30，[)30,35，[)35,40，[]40,45．(1)分别求甲片实验区西红柿的质量指数的平均值和中位数，并从统计学的角度说明平均值、中位数哪一个更能代表甲片实验区西红柿的质量指数；(2)请根据题中信息完成下面的列联表，并判断是否有99.9%的把握认为“质量优等”与使用不同的肥料有关；甲有机肥料乙有机肥料合计质量优等质量非优等合计()()()()()22n ad bc x a b c d a c b d -=++++．()20P x x ≥0.1000.0500.0100.0050.0010x 2.7063.8416.6357.87910.828（2022·陕西·宝鸡市金台区教育体育局教研室高二期末（理））20．如图是某采矿厂的污水排放量(y 单位：吨)与矿产品年产量(x 单位：吨)的折线图：(1)依据折线图计算相关系数(r 精确到0.01)，并据此判断是否可用线性回归模型拟合y 与x 的关系？(若||0.75r >，则线性相关程度很高，可用线性回归模型拟合)(2)若可用线性回归模型拟合y 与x 的关系，请建立y 关于x 的线性回归方程，并预测年产量为10吨时的污水排放量．相关公式：()(niix x yy r --∑0.95≈≈．回归方程ˆˆˆybx a =+中，121()()ˆˆˆ,.()niii nii x x y y b a y bxx x ==--==--∑∑（2022·全国·高一单元测试）21．2022年“中国航天日”线上启动仪式在4月24日上午举行，为普及航天知识，某校开展了“航天知识竞赛”活动，现从参加该竞赛的学生中随机抽取了60名，统计他们的成绩（满分100分），其中成绩不低于80分的学生被评为“航天达人”，将数据整理后绘制成如图所示的频率分布直方图.(1)若该中学参加这次竞赛的共有2000名学生，试估计全校这次竞赛中“航天达人”的人数；(2)估计参加这次竞赛的学生成绩的80%分位数；(3)若在抽取的60名学生中，利用分层随机抽样的方法从成绩不低于70分的学生中随机抽取6人，则从成绩在[70，80），[80，90），[90，100]内的学生中分别抽取了多少人？（2022·宁夏·石嘴山市第三中学模拟预测（文））22．新型冠状病毒肺炎COVID-19疫情发生以来，在世界各地逐渐蔓延.在全国人民的共同努力和各级部门的严格管控下，我国的疫情已经得到了很好的控制.然而，小王同学发现，每个国家在疫情发生的初期，由于认识不足和措施不到位，感染人数都会出现快速的增长.下表是小王同学记录的某国连续8天每日新型冠状病毒感染确诊的累计人数.日期代码x 12345678累计确诊人数y481631517197122为了分析该国累计感染人数的变化趋势，小王同学分别用两杆模型：①2ˆybx a =+，②ˆydx c =+对变量x 和y 的关系进行拟合，得到相应的回归方程并进行残差分析，残差图如下(注：残差e ˆi ii y y =- )：经过计算得81()()728i i i x x y y =--=∑，821()42i i x x =-=∑，81()()6868i i i z z y y =--=∑，821(3570i i z z =-=∑，其中2i iz x =，8118i i z z ==∑.(1)根据残差图，比较模型①，②的拟合效果，应该选择哪个模型?并简要说明理由；(2)根据（1）问选定的模型求出相应的回归方程（系数均保留两位小数）；(3)由于时差，该国截止第9天新型冠状病毒感染确诊的累计人数尚未公布.小王同学认为，如果防疫形势没有得到明显改善，在数据公布之前可以根据他在（2）问求出的回归方程来对感染人数做出预测，那么估计该地区第9天新型冠状病毒感染确诊的累计人数是多少?（结果保留整数）附：回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为：()()()81821ˆiii ii x x y y bx x ==--=-∑∑，ˆˆay bx =-.参考答案：1．C【分析】直接由获取数据的途径求解即可.【详解】“中国天眼”主要是通过观察获取数据．故选：C ．2．C【分析】根据随机数表法的概念直接得解.【详解】根据随机数表法可得选出的个体编号依次为：12，02，01，04，15，第5个个体编号为15，故选：C.3．C【分析】根据分层抽样的抽取比例相同求解即可.【详解】解：由3个区人口数之比为2：3：5，得第三个区所抽取的人数最多，所占比例为50%．又因为此区抽取了100人，所以3个区所抽取的总人数为100÷50%=200，即这个样本的容量为200．故选：C ．4．C【分析】先求得ˆb的值，再据此模型计算出35C 时卖出奶茶的杯数.【详解】由题可知1(510152025)155x =++++=，1(2620161414)185y =++++=，由ˆ181527b=+，可得3ˆ5b =-，则3ˆ352765y=-⨯+=则据此模型预计35C 时卖出奶茶的杯数为6.故选：C 5．C【分析】根据独立性检验的方法即可求解.【详解】由题意可知，()()()()()22 5.879 5.024n ad bc a b c d a c b d χ-=≈>++++，所以在犯错误的概率不超过2.5%的前提下可认为“学生对2022年冬奥会的关注与性别有关”.故选：C.6．A【分析】令ln z y =，可得z 与x 的回归方程为ln z bx a =+，根据散点图，可得z 与x 正相关，所以0b >，根据纵截距大于0，可得a 的范围，即可得答案.【详解】因为e bx y a =，令ln z y =，则z 与x 的回归方程为ln z bx a =+.根据散点图可知z 与x 正相关，所以0b >.由回归直线图象可知：回归直线的纵截距大于0，即ln 0a >，所以1a >，故选：A.7．B【分析】分别计算甲类、乙类品牌汽车的2CO 排放量的平均值和方差即可求出答案.【详解】甲类品牌汽车的2CO 排放量的平均值80110120140150120(g/km)5x ++++==甲，甲类品牌汽车的2CO ，排放量的方差2222221[(80120)(110120)(120120)(140120)(150120)]6005s =⨯-+-+-+-+-=甲.乙类品牌汽车的2CO 排放量的平均值100120100120160120(g/km)5x ++++==乙，乙类品牌汽车的2CO 排放量的方差22221[(100120)(120120)(100120)5s =⨯-+-+-+乙22(120120)(160120)]480-+-=，所以22乙甲<s s .故选：B.8．A【分析】利用方差的定义、计算公式进行判断.【详解】根据题意，平均数85x =，方差()502211858.250i i s x ==-=∑，所以()5021858.250410ii x =-=⨯=∑，若存在60x =，则()26085625410-=>，则方差必然大于8.2，不符合题意，所以60不可能是所有成绩中的一个数据．又()2788549410-=<，()285850410-=<，()210085225410-=<.故B ，C ，D 错误.故选：A ．9．ABD【分析】根据普查的适用情形即可判断A,根据分层抽样的抽样比即可求解B,根据标准差的含义即可判断C ，根据平均数的性质即可判断D.【详解】对于A:了解生产的产品是否合格，合理的调查方式为抽样调查,故A 正确；对于B,根据分层抽样的抽样比可知样本容量为()63480420=135420⨯+，故B 对对于C:因为<甲乙s s ，所以甲的数据更稳定，故C 错误，对于D:根据平均数的性质：(1,2,3,,)i i y ax b i n =-=⋅⋅⋅的平均数为ax b -，故D 对故选：ABD 10．ACD【分析】根据雷达图逐项判断可得答案.【详解】甲厂轮胎宽度分别为194，194，194，195，196，197，乙厂轮胎宽度分别为191，193，194，195，195，196，甲厂轮胎宽度平均数为19431951961971956⨯+++=，乙厂轮胎宽度平均数为19521911931941961946⨯++++=，195194>，故A 正确；甲厂轮胎宽度的众数是194，乙厂轮胎宽度的众数是195，195194>，故B 错误；甲厂轮胎宽度的中位数为195194194.52+=，乙厂轮胎宽度的中位数为195194194.52+=，故C 正确；甲厂轮胎宽度的极差为1971943-=，乙厂轮胎宽度极差为1961915-=，53>，故D 正确.故选：ACD ．11．BC【分析】设2t x =，则ˆ6yt a =+，求出样本中心点即可判断选项A,B ；利用残差公式计算判断选项C ；令6x =，计算即可判断选项D.【详解】解：设2t x =，则ˆ6yt a =+，由已知得11(1491625)11,(2173693142)5855t y =++++==++++=所以586118a =-⨯=-，故选项A 错误，选项B 正确；在2ˆ68yx =-中，令4x =，得24ˆ64888y =⨯-=，所以此回归模型第4周的残差44ˆ93885y y=-=-=．故选项C 正确；在2ˆ68yx =-中，令6x =，得26ˆ668208y =⨯-=，故选项D 错误．故选：BC ．12．ABC【分析】回归直线方程的斜率大小可以判断A 和D ；残差为真实值与估计值之差，进而判断C ；根据题意算出新的相关变量的平均值，进一步求出 a，进而判断B.【详解】对A ，因为回归直线的斜率大于0，即相关变量x ，y 具有正相关关系，故A 正确；对B ，将2x =代入 20.4y x =-得 3.6y =，则去掉两个歧义点后，得到新的相关变量的平均值分别为2105 3.6109,Y 8282X ⨯⨯====， 953322a=-⨯=-，此时的回归直线方程为 33y x =-，故B 正确；对C ，x =4时， 343=9y =⨯-，残差为8.9-9=-0.1，故C 正确；对D ，斜率3>1，此时随x 值增加相关变量y 值增加速度变大，D 错误.故选：ABC.13．120【分析】根据表中数据求得样本中心(),x y ，代入回归方程y bx a =+$$$后求得 a，然后再求当15x =的函数值即可．【详解】由上表可知：2456830405060705,5055x y ++++++++====.得样本点的中心为()5,50，代入回归方程y bx a =+$$$，得507515a =-⨯=$.所以回归方程为 715y x =+，将15x =代入可得：120y =$.故答案为：12014．有【分析】先根据条件列方程组求出p 、q ，然后计算2K 查表可知.【详解】由题知403100545q p q +⎧=⎪⎨⎪+=⎩，解得20,25q p ==所以()221002540152024508.2497.87940604555297K ⨯-⨯==>⨯⨯⨯所以有99.5%的把握认为年龄与是否喜欢甲队有关.故答案为：有15．28【分析】利用均值公式计算出总样本的均值，再利用方差的公式：22211n ii S x x n ==-∑，求出21nii x=∑，进一步求出总样本的方差即可.【详解】依题意得，82221121048Ai i S x ==-=∑，1222211200412B i i S x ==-=∑，解得：()822184210i i x ==⨯+∑，()12221124200ii x==⨯+∑，又8128210122002042020A B x x x +⨯+⨯=== ，()()20812222221112221120420201842101242002042028.i i i i i i S x x x x ===⎛⎫∴=-=⨯+- ⎪⎝⎭⎡⎤=⨯⨯++⨯+-⎣⎦=∑∑∑∴20个产品组成的总样本的方差为28.故答案为：28.16．72%##182525%##14【分析】依据统计数据的平均数求法即可求得这款新药对“新冠病毒”的总体有效率；依据条件概率即可求得已知这款新药对“新冠病毒”有效条件下该药对“奥密克戎毒株”的有效率.【详解】(1)53278%60%75%72%101010⨯+⨯+⨯=(2)360%1025%72%⨯=故答案为：72%；25%17．(1)0.001A =(2)频率分布直方图见解析，阴影部分的面积为0.5(3)4个【分析】（1）根据频率除以组距等于A ，结合图中的数据求解即可，（2）根据频率分布表中的数据可补全频率分布上直方图，阴影部分的面积等于第4组和第5组的频率和，（3）利用分层抽样的定义求解.（1）由题意可知0.1100A =⨯，所以0.001A =．（2）补全后的频率分布直方图如图所示，阴影部分的面积为0.0041000.0011000.5⨯+⨯=．（3）由分层抽样的性质，知在[)400,500内应抽取0.4540.40.1⨯=+（个）．18．(1)条件选择见解析，高三学生的人数为90(2)依次选出的编号是63，78，59，16，47【分析】（1）首先确定分层随机抽样的抽样比，再利用“阅读者”中高三学生的人数乘以抽样比即可.（2）利用随机数表法的规则依次取数即可.【详解】（1）由题图知，该校“阅读者”中，高一、高二、高三学生人数分别为180010%180⨯=，160020%320⨯=，150030%450⨯=．选①，因为样本容量为190，所以抽取的“阅读者”中高三学生的人数为45019090180320450⨯=++．选②，因为抽取的高一学生人数为36，所以抽取的“阅读者”中高三学生的人数为3645090180⨯=．（2）根据题意，从随机数表第8行第5列的数字开始从左向右读，依次选出的编号是63，78，59，16，47．19．(1)平均值为34.5，中位数为35.91，中位数更能代表甲片实验区西红柿的质量指数；(2)表格见解析，有99.9%的把握认为，“质量优等”与使用不同的肥料有关【分析】（1）根据频率分布直方图计算平均数即可，中位数是通过排序得到的，不受极端值的影响，故从统计学的角度中位数更能代表甲片实验区西红柿的质量指数.（2）根据频率分布直方图，补全列联表，计算2x ，即可得出结论.（1）解：甲片实验区西红柿的质量指数的平均值为22.50.0527.50.1532.50.237.50.5542.50.0534.5⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=，设甲片实验区西红柿的质量指数的中位数为x ，则0.050.150.2(35)0.110.5x +++-⨯=，所以35.91x ≈，故甲片实验区西红柿的质量指数的中位数为35.91，从统计学的角度中位数更能代表甲片实验区西红柿的质量指数.（2）由题意可得22⨯列联表为甲有机肥料乙有机肥料合计质量优等603090质量非优等4070110合计100100200，()()()()()222200(42001200)18.18210010011090x a b n ad c d a c b d bc -⨯-=++=≈⨯⨯⨯++，因为()210.8280.001P x ≥≈，所以有99.9%的把握认为，“质量优等”与使用不同的肥料有关．20．(1)相关系数0.95，可用线性回归模型拟合y 与x 的关系(2)ˆ0.3 2.5yx =+，5.5吨【分析】（1）代入数据，算出相关系数r ，将其绝对值与0.75比较，即可判断可用线性回归模型拟合y 与x 的关系．（2）先求出回归方程，求出当10x =时的值，即为预测值．【详解】（1）由折线图得如下数据计算得：5x =，4y =，51()()6i i i x x y y =--=∑，552211()20,()2i i i i x x y y ==-=-=∑∑所以相关系数0.95r =≈，因为||0.75r >，所以可用线性回归模型拟合y 与x 的关系（2）6ˆ0.3,20b==40.352ˆˆ.5ay bx =-=-⨯=，所以回归方程为ˆ0.3 2.5yx =+，当10x =时，ˆ 5.5y=，所以预测年产量为10吨时的污水排放量为5.5吨21．(1)600人；(2)85；(3)3人，2人，1人.【分析】（1）根据频率分布直方图可求成绩在[80，100]内的频率，从而可求“航天达人”的人数.（2）根据频率和可确定成绩的80%分位数在[80，90）内，根据公式可求80%分位数；（3）根据成绩在[70，80），[80，90），[90，100]的频率比值可求各自抽取人数.【详解】（1）由频率分布直方图可知，成绩在[80，100]内的频率为0.020×10+0.010×10=0.3，则估计全校这次竞赛中“航天达人”的人数约为2000×0.3=600人.（2）由频率分布直方图可知，成绩在[40，50）内的频率为0.005×10=0.05，成绩在[50，60）内的频率为0.015×10=0.15，成绩在[60，70）内的频率为0.020×10=0.2，成绩在[70，80）内的频率为0.030×10=0.3，成绩在[80，90）内的频率为0.020×10=0.2，所以成绩在80分以下的学生所占的比例为70%，成绩在90分以下的学生所占的比例为90%，所以成绩的80%分位数一定在[80，90）内，而0.80.78010805850.90.7-+⨯=+=-，因此估计参加这次竞赛的学生成绩的80%分位数约为85.（3）因为0.3630.30.20.1⨯=++，0.2620.30.20.1⨯=++，0.1610.30.20.1⨯=++，所以从成绩在[70，80），[80，90），[90，100]内的学生中分别抽取了3人，2人，1人.22．(1)选择模型①，理由见解析(2)2ˆ 1.92 1.04yx =+(3)157【分析】（1）选择模型①.根据残差的意义直接判断；（2）套公式求出系数，即可得到y 关于x 的回归方程；（3）将9x =代入，即可求得.【详解】（1）选择模型①.理由如下：根据残差图可以看出，模型①的估计值和真实值相对比较接近，模型②的残差相对较大一些，所以模型①的拟合效果相对较好（2）由（1），知y 关于x 的回归方程为2ˆybx a =+，令2z x =，则ˆy bz a =+.由所给数据得：1(1491625364964)25.58z =+++++++=，1(481631517197122)508y =+++++++=，8121()()6868ˆ 1.923570()iii nii z z y y b z z ==--==≈-∑∑.ˆˆ50 1.9225.5 1.04ay bz =-≈-⨯=，∴y 关于x 的回归方程为2ˆ 1.92 1.04y x =+，（3）将9x =代入上式，得2ˆ 1.929 1.04156.56157y=⨯+=≈(人)，所以预测该地区第9天新型冠状病毒感染确诊的累计人数为157人.。

高三物理复习方法总结与学习策略分享与教学效果评估

高三物理复习方法总结与学习策略分享与教学效果评估在高三阶段，物理学科的复习显得尤为重要。

下面将对高三物理复习方法进行总结，并分享一些学习策略。

最后，还将对这些方法和策略的教学效果进行评估。

一、复习方法总结1. 多做题：物理学科是理论与实践相结合的学科，掌握基本概念和公式是必不可少的。

多做题可以提高对知识的理解和应用能力。

可以优先选择一些经典题目、历年考题和模拟试题进行练习。

2. 制定复习计划：合理安排学习时间，按照章节和难度逐一进行复习。

制定每日、每周和每月的计划，并按计划执行。

通过有计划的复习，可以提高复习效率。

3. 注重基础知识的巩固：高中物理知识是建立在基础知识之上的。

因此，要注重对基础知识的巩固。

可以通过查找资料、参考课本等方式来进行学习和理解。

4. 理论与实践相结合：物理学科既有理论知识，又有实践应用。

要将理论知识与实践相结合，学会运用所学知识解决实际问题。

可以通过实验、观察和实践来提高实践能力。

5. 合作学习：与同学一起学习和讨论，共同解决问题。

可以通过小组讨论、合作完成作业等方式，将集体的智慧和经验共享，提高学习效果。

二、学习策略分享1. 理解基本概念：在学习物理知识时，首先要理解基本概念。

理解基本概念对于掌握整个知识体系非常重要。

可以通过查阅资料、听课和课后解惑等方式来加深对基本概念的理解。

2. 制作概念图或思维导图：将知识点用图表的形式展示出来，有助于理清知识之间的关系。

概念图或思维导图可以帮助记忆和复习，同时也有助于整合各个知识点，形成对物理知识的整体认识。

3. 记忆公式和定律：物理学科中有许多公式和定律需要记忆。

可以通过多次默写、背诵和应用来加深对公式和定律的记忆。

此外，也可以将公式和定律与实际问题相结合，提高记忆效果。

4. 制定复习笔记：在学习过程中，制定复习笔记是一种非常有效的学习策略。

可以将重要概念、公式和解题方法等整理成笔记，便于日后的复习和回顾。

5. 做题方法总结：通过做题可以加强对知识的理解和应用能力。

高三物理每日练习题

高三物理每日练习题1. 问题描述：一个汽油车以恒定的速度行驶，速度为20m/s。

若汽车的质量为1200kg，求汽车受到的阻力大小。

解析：根据牛顿第二定律，物体所受合外力等于物体的质量乘以加速度。

在此题中，由于汽车以恒定的速度行驶，所以合外力为零，即汽车受到的合力为阻力。

由此可得，汽车受到的阻力大小等于汽车的质量乘以重力加速度。

假设地球上的重力加速度为10m/s²，则汽车受到的阻力大小为1200kg × 10m/s² = 12000N。

答案：汽车受到的阻力大小为12000N。

2. 问题描述：一个物体自由落体下落的过程中，下落的距离与下落的时间的关系为何？解析：在自由落体运动中，物体受到的只有重力的作用，忽略空气阻力。

根据物体自由落体的直线运动规律，下落的距离与时间的关系可以通过求解下落的直线运动方程得到。

自由落体下落的直线运动方程为s = 1/2gt²，其中s表示下落的距离，g表示重力加速度（在地表附近约为9.8m/s²），t表示下落的时间。

由此可知，自由落体下落的距离与时间成二次关系，下落的距离随时间的平方增长。

答案：自由落体下落的距离与时间成二次关系。

3. 问题描述：一个质点做直线运动，速度与时间的关系如下图所示。

求在3秒至5秒的时间段内质点所经过的位移。

[插入速度与时间关系曲线图]解析：在速度与时间关系曲线图中，质点速度在3秒至5秒之间保持恒定，速度为20m/s。

根据质点直线运动位移与速度和时间的关系可知，质点所经过的位移等于质点速度与时间的积。

在此题中，质点速度为20m/s，时间为5秒减去3秒（即2秒）。

因此，质点在3秒至5秒的时间段内所经过的位移等于20m/s × 2秒 = 40m。

答案：质点在3秒至5秒的时间段内所经过的位移为40m。

4. 问题描述：一个物体在水平地面上以10m/s的速度运动，紧接着受到一个方向相反的恒力作用，使其停止运动。

高三一轮复习机械能守恒定律

题型二、题型二、系统机械能守恒的应用
3．(单选如图 5－3－2 所示，一很长的、不可伸长的柔软．单选)如图－－所示，一很长的、单选轻绳跨过光滑定滑轮，轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球 a 和 b.a 球质量为 m，，静置于地面；静置于地面；b 球质量为 3m，用手托住，高度为 h，此时轻绳，用手托住，，刚好拉紧．可能达到的最大高度为( 刚好拉紧．从静止开始释放 b 后，a 可能达到的最大高度为 B ) A．h ． B．1.5h D．2.5h ．． C．2h ．
考点2
机械能守恒定律的应用
1．机械能守恒定律的三种表达式 (1)从守恒的角度：选取某一平面为零势能面，如果含有弹簧则弹簧处于原长时弹性势能为零，系统末状态的机械能和初状态的机械能相等，即 Ek2＋Ep2＝Ek1＋Ep1. (2)从能量转化的角度：系统的动能和势能发生相互转化时，若系统势能的减少量等于系统动能的增加量，系统机械能守恒，即∆Ep＝－∆Ek. (3)从能量转移的角度：系统中有 A、B 两个物体(或更多物体)，若 A 机械能的减少量等于 B 机械能的增加量，系统机械能守恒，即∆EA减＝∆EB增．
1．(双选如图 5－3－7 所示，一根不可伸长的轻绳．双选双选)如图－－所示，两端分别系着小球 A 和物块 B，跨过固定于斜面体顶端，的小滑轮 O，倾角为 30°的斜面体置于水平地面上．A ， °的斜面体置于水平地面上．开始时，的质量为 m，B 的质量为 4m.开始时，用手托住 A，使，开始时， OA 段绳恰处于水平伸直状态绳中无拉力，OB 绳平行段绳恰处于水平伸直状态(绳中无拉力绳中无拉力)，于斜面，静止不动．由静止释放，于斜面，此时 B 静止不动．将 A 由静止释放，在其下摆过程中，斜面体始终保持静止，下列判断中正确的是(）过程中，斜面体始终保持静止，下列判断中正确的是）

高中物理静电场能量相关基础练习题(含答案)

高中物理静电场能量相关基础练习题（含答案）一、多选题1．一带负电的粒子只在电场力作用下沿x 轴正向运动，其电势能Ep 随位移x 的变化如图所示，其中O ～x 2段是抛物线，x 1处是顶点，x 2～x 3段是直线，且与抛物线相切。

粒子由O ～x 3运动过程中，下列判断正确的是（）A ．x 3处的电势最高B ．O ～ x 1段粒子动能增大C ．x 1～x 2段粒子电场强度增大D ．x 2～x 3段粒子做匀速直线运动2．在某电场中沿一条直线建立x 轴，一个带正电的试探电荷以某初速度从0x =位置开始只在电场力作用下沿x 轴正方向运动，以无穷远处为零电势点，试探电荷在沿x 轴运动的过程中电势能随x 的变化规律如图所示。

下列说法正确的是（）A ．在2x x =位置，电场强度为零B ．试探电荷由0x =位置到2x x =位置的过程中加速度逐渐减小C ．试探电荷在1x x =位置与3x x =位置所受电场力相同D ．试探电荷在2x x =位置与4x x =位置速度大小一定不相等二、单选题3．某空间存在一个范围足够大的电场，x 轴上各点的电势φ随坐标x 变化规律如图，O 点是坐标原点．一带电粒子只在电场力作用下沿x 轴做直线运动，某时刻经过O 点，速度沿+x 方向．不考虑粒子的重力，关于电场和粒子的运动，下列说法中正确的是（）A ．电场一定是沿+x 轴方向的匀强电场B ．粒子做匀变速直线运动C ．粒子可能做周期性的往复运动D ．粒子在运动过程中，动能与电势能之和可能不断增大4．空间存在着平行于x 轴方向的静电场，A 、M 、O 、N 、B 为x 轴上的点，OA ＜OB ，OM =ON ，AB 间的电势φ随x 的分布为如图．一个带电粒子在电场中仅在电场力作用下从M 点由静止开始沿x 轴向右运动，则下列判断中正确的是（）A ．粒子可能带正电B ．粒子一定能通过N 点C ．粒子从M 向O 运动过程所受电场力逐渐增大D ．AO 间的电场强度小于OB 间的电场强度5．一带负电的粒子只在电场力作用下沿x 轴正向运动，其电势能p E 随位移x 变化的关系如图所示，其中20x 段是关于直线1x x =对称的曲线，23x x 段是直线，则下列说法正确的是（）A ．1x 处电场强度最小，但不为零B ．粒子在20x 段做匀变速运动，23x x 段做匀速直线运动C ．在1x 、2x 、3x 处电势1ϕ，2ϕ，3ϕ的关系为123ϕϕϕ<<x x段是匀强电场D．236．某半导体PN结中存在电场，取电场强度E的方向为x轴正方向，其E-x关系如图所示，ON=OP，OA=OB。

高三基础知识每日一练(1--5)含答案

高三基础知识每日一练（一）1．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（）A．星宿．良莠．铜臭．秀．外慧中B．诽．谤扉．页风靡．蜚．短流长C．召．唤沼．泽韶．光千里迢．迢D．宛．然惋．惜蜿．蜒措辞委婉．２．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.十多年来，刘德华、张学友、郭富城、黎明在香港歌坛上鼎足而立．．．．。

B.经济适用房制度本是一项利民、为民的民心工程，如果在实践中走了样，让本来惠及广大中低收入群体的经济适用房成为新的奢侈，就只能让百姓望而却步．．．．。

C.美国政府在台湾问题上的危言危行．．．．，只能搬起石头砸自己的脚。

D.因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名．．．．的破布。

3．在下列各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（）①为配合新版护照的启用，公安部出入境管理局日前推出一系列便利措施，中国公民申领护照出国将更加。

②为了进一步转变机关作风，规范建委行政审批行为，建委民工委决定将对建设工程全程办事代理过程和效能实施。

③由文化局、教育局联合举办的艺术展极大地活跃了当地的文化生活，，有数十万人参加了相关活动。

A．简洁监察期间B．简捷检察期间C．简洁检察其间D．简捷监察其间４.下列各句中，没有语病的一句是（）A.他携书单来到购书中心，按图索骥，终于买到女儿需要的教材。

B.其实，对于孩子的睡眠问题，无论是从国家的政策看，还是从社会的呼声看，早已引起了足够的关注。

C.中国斯诺克神奇小子丁俊晖虽然再次无缘世界锦标赛决赛，但他的防守控制能力和坚韧意志均有较大提高，相信明年他一定会美梦成真。

D.倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，不写不演现代戏，就难于抵2.积雨空林烟火迟，。

，阴阴夏木啭黄鹂。

3.地崩山摧壮士死，。

上有六龙回日之高标，。

4. ，。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！高三基础知识每日一练（二）1、下列词语中加点的字，读音完全不相同的一项是（）A．和煦．自诩．熏．陶殒身不恤． B．朔．风别墅．吮．吸毁家纾．难C．按揭．押解．捷．径断碑残碣． D．瓢．泼飙．升剽．窃分道扬镳．2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．当时，反对者和担心者都提出，涨价后乘客会减少，司机收入会降低。

高三物理复习中的学习目标设定技巧

高三物理复习中的学习目标设定技巧高三的物理复习是一个需要系统性和创造性思维结合的过程。

面对复杂的知识体系和考试压力，科学合理地设定学习目标显得尤为重要。

通过明确的目标设定，学生能更清晰地掌握自身的学习进度与能力，从而提高复习效率。

以下是一些切实可行的学习目标设定技巧。

理解知识点的重要性设定目标的第一步是深刻理解物理知识点的重要性。

物理不仅仅是公式的堆砌，更是对自然规律的深入探索。

每一个知识点的掌握都能为进一步的学习奠定基础。

因此，首先需要明确哪些知识点是考试的重点。

例如，在复习力学时，了解运动学、牛顿定律等基本概念的相互关系，会帮助你更快地联想和解决相关题目。

SMART原则指导目标设定设定学习目标时，可以借助SMART原则，这一原则强调目标必须是具体（Specific）、可测量（Measurable）、可达成（Achievable）、相关性（Relevant）、有时限性（Time-bound）。

具体来说，可以将“我要提高物理成绩”改为“我希望在下个月的模拟考试中，物理成绩提高至少10分”。

这种具体目标能更有效地指导日常学习。

用分数来量化目标，相较于单一的努力会更加有针对性。

将目标分解为小步骤在设定长期目标时，容易感到压力和无从下手。

因此，将大目标分解为小目标显得尤为重要。

比如，可以按照知识模块划分，每周专注于完成某个模块的学习与练习。

这不仅能避免对整体压力的过度关注，还能带来及时的成就感，增加学习的积极性。

在每个小目标完成后，可以根据自己的情况进行反思和调整，确保自己的学习路径更为高效。

自我评估与反馈机制为了让目标设定更具实用性，可以定期进行自我评估。

每天或每周对所设定的小目标进行审视，检视自己在知识掌握、解题能力等方面的进展。

通过这样的反馈机制，可以及时发现自己的薄弱环节，从而有针对性地进行复习。

例如，在最后的复习阶段，可以选择不同形式的题目进行测试，了解自己在特定类型问题上的解题速度和准确性，并根据结果调整学习计划。

(文末附答案)2022届八年级物理第十三章内能重点知识点大全

(每日一练)(文末附答案)2022届八年级物理第十三章内能重点知识点大全单选题1、许多公园里都有供游人休息的石凳或木椅，在夏日阳光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅热。

对于产生这种现象的原因是（）A．石头比木头的质量大B．石头比木头的比热容小C．石头比木头的密度大D．石头比木头传热2、下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是()A．钻木取火B．煤炉烧水C．压缩空气升温D．搓手取暖3、汽车发动机用水作冷却液，是因为水的（）A．比热容大B．密度大C．体积大D．内能大4、用同一酒精灯分别给质量相等的甲、，乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知（）A．甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容大于乙物质的比热容B．甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容小于乙物质的比热容C．甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容大于乙物质的比热容D．甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容小于乙物质的比热容5、下列说法中，正确的是A．机械能为零的物体，内能一定不为零B．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变C．铁丝被快速弯折的过程中，温度升高是因为内能转化成机械能D．汽油机压缩冲程中，是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能6、“破镜不能重圆”是指打破的玻璃不能再重新变成一面完整的镜子，其原因是（）A．断面处分子间的距离太大，分子间斥力大于引力B．断面处分子间的引力和斥力相等，互相抵消C．断面处分子间距离太大，分子间几乎没有作用力D．断面处分子间只有斥力，没有引力7、关于温度、热量、内能，下列说法中正确的是（）A．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量多B．温度相同的物体，内能一定相同C．铁水很热具有内能，冰块很冷没有内能D．物体吸收热量，温度不一定升高多选题8、下列说法中错误的是（）A．宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的B．原子内部有带负电的电子C．电子、原子、病毒是按空间尺度由大到小排列的D．灰尘是很小的分子，所以分子用肉眼可以看见9、关于分子的热运动和分子之间的作用力，下列说法正确的是（）A．扩散现象说明分子是运动的B．固体之间也可以发生扩散现象C．液体很难被压缩，是由于液体分子间存在引力D．固体很难被拉伸，说明固体分子间只存在引力10、如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（）A．将活塞迅速下压，活塞对筒内空气做功，使其内能増大，温度升高，硝化棉燃烧B．抽去玻璃隔板后，两瓶气体混合颜色变均匀，说明分子永不停息地做无规则运动C．试管中的水加热沸腾后，塞子被水蒸气推出，水蒸气的内能转化为塞子的机械能D．紧压两铅柱使它们合在一起，下面悬挂大秤砣未被拉开，这是由于大气压的作用综合题11、为探究固体熔化时的温度变化规律，小圆在绝热容器内装入1kg某固体物质，其温度为-15℃。

高三物理每日练习

扬大附中高三物理每日一练（6）1．如图所示，倾角为θ的光滑绝缘斜面与光滑绝缘水平面连接，整个装置处于水平方向的匀强电场中，在斜面底部有一带电物体B 在电场力作用下自静止开始向左匀加速直线运动，与此同时在斜面顶端有一不带电的物体A 自静止开始自由下滑。

试求：（1）物体A 到达斜面底端的速度与下滑时间的关系式。

（2）为使A 不能追上B ，物体B 的加速度a 的取值范围。

（重力加速度g 已知）2．如图所示，竖直平面内放一直角杆AOB ，杆的水平部分粗糙，动摩擦因数=，杆的竖直部分光滑，两部分各套有质量分别为2.0kg 和1.0kg 的小球A 和B ，A 、B 间用细绳相连，初始位置OA =1.5m ，OB =2.0m ，g 取10 m/s 2，则（1）若用水平拉力F 1沿杆向右缓慢拉A ，使之移动0.5m ，该过程中A 受到的摩擦力多大？拉力F 1做功多少？（2）若小球A 、B 都有一定的初速度，A 在水平拉力F 2的作用下，使B 由初始位置以1.0m/s 的速度匀速上升0.5m ，此过程中拉力F 2做功多少？3．如图所示，质量为m 的导体棒ab 垂直放在光滑足够长的U 形导轨的底端，导轨宽度和棒长相等且接触良好，导轨平面与水平面成θ角，整个装置处在与导轨平面垂直的匀强磁场中。

现给导体棒沿导轨向上的初速度υ0，经时间t 0导体棒到达最高点，然后开始返回，到达底端前已经做匀速运动，速度大小为υ0/4。

已知导体棒的电阻为R ，其余电阻不计，重力加速度为g ，忽略电路中感应电流之间的相互作用，求：（1）导体棒从开始运动到返回底端的过程中，回路中产生的电能； A BFB A θ（2）导体棒在底端开始运动时的加速度大小；（2）导体棒上升的最大高度．5．如图甲所示，质量和电荷量均相同的带正电的粒子连续从小孔O 1进入电压U 0=50V 的加速电场区（初速度可忽略不计），加速后由小孔O 2沿竖直放置的平行金属板ab 中心线射入金属板间的匀强电场区，然后再进入平行金属板a 、b 下面的匀强磁场区，最后打到感光片上。