七年级科学下册第3章《运动和力》第7节强化训练(无答案)浙教版
新版浙教版初中科学七年级下册3《运动和力》教案+练习+答案精选汇总
浙教版初中科学重点知识精选化学是一门非常有意思的学科，充满了新奇的实验！浙教版初中科学和你一起共同进步学业有成！凹凸教育学科教师辅导讲义讲义编号_S v t总总意义：用来粗略表示做变速运动物体运动的快慢程度二、力1.定义：力是物体对物体的作用。
注意：物体间力的作用是相互的。
（当一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体对它的力的作用。
） 2.作用效果：①力可以改变物体的形状； ②力可以改变物体的运动状态。
（速度变化或者运动方向变化） 3.单位：牛顿，简称牛，符号为N 。
4.测量：（1）工具：弹簧测力计。
（2）弹簧测力计的使用：①原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
②构造：见右图③使用方法：A“看”：观察弹簧测力计的量程，选择合适的弹簧测力计（测力时不能超过量程）；B“调”：使用前看弹簧测力计的指针是否与零线重合；C“测”：测量时尽量减少指针与刻度板的摩擦，秤钩、弹簧要与力的方向一致； D“读”：读数时弹簧测力计应处于静止或匀速直线运动状态，视线要与刻度板垂直。
5.力的图示（1）力的三要素：力的大小、方向和作用点力的作用效果与力的三要素有关，力的三个要素中有一个要素不同，都会使力的效果不同。
（2）力的图示：用一根带箭头的线段来表示力的三要素的方法。
线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小，线段上箭头的方向表示力的方向。
6.力的种类 （1）重力①重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。
用符号G 表示。
重力的施力物体时地球，重力的方向总是竖直向下。
②物体的重力与物体的质量成正比，可用公式G=mg 表示。
其中g 表示常数“9.8N/kg”，它表示质量为1kg 的物体所受到的重力为9.8N 。
注：两个鸡蛋的重力大约1N ，即两个鸡蛋的质量约为100g,一个鸡蛋约为1两。
（2）弹力物体发生弹性形变时产生的一个反抗形变的力。
弹力的方向与形变方向相反。
（3）摩擦力①定义：两个相互接触的物体，当它们要发生相对运动或者已经发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍物体相对运动的力叫摩擦力。
浙教版七年级科学下册第3章《运动和力》练习题
阶段专项复习
16 ． 【 中 考 ·新 疆 】 下 列 交 通 提 示 用 语 和 惯 性 无 关 的 是 ( D) A．车辆转弯，请坐稳扶好 B．雨天路滑，请减速慢行 C．注意安全，请保持车距 D．遵守交规，请靠右行驶
阶段专项复习 17．运输机参加抗震救灾，在沿水平向右做匀速直线运
动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四件相同 的物资。如图能正确表示物资着 地位置的是(地面水平，空气阻力 不计)( )
足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，
它们之间的距离将( )
A．逐渐变长
B．逐渐变短
C．保持不变
D．以上情况都有可能
阶段专项复习
【点拨】滑块甲、乙先后从同一光滑斜面的同一高度由 静止滑下，则滑块甲、乙到达水平面时的速度相等；然 后沿同一光滑水平面继续运动，不受摩擦力，则两滑块 均做匀速直线运动，由于速度相等，相同时间内通过的 路程相等，所以它们之间的距离将保持不变。
阶段专项复习 10．图中表示静止在斜面上的物体A所受重力的示意图，
正确的是( C )
【点拨】重力 方向竖直向下， 匀质规则物体 的重心在它的 几何中心。
阶段专项复习
11．【中考·天津】利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水 平，如图所示的做法正确的是( A )
阶段专项复习
12．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一 物体，称量的结果是( ) A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同 B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同 C．天平和弹簧测力计的示数都相同 D．天平和弹簧测力计的示数都不同
阶段专项复习 【点拨】拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变， 故B正确；战机对拦阻索作用力的受力物体为拦阻索， 拦阻索对战机的作用力的受力物体为战机，故受力物体 不相同，故C错误；战机对拦阻索作用力使拦阻索发生 形变，拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化， 故作用效果不相同，故D错误。
七年级科学下册 第三章 运动和力 第7节 压强练习题 浙教版(2021学年)
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第7节压强学校：_＿______＿＿_姓名:__＿__＿＿___＿班级：____＿____＿_考号:__＿__＿_＿__＿一、选择题（本大题共1０小题,共40。
０分）1。
生物的长期进化，使生物在形态、结构、功能等各个方面都表现出适应性。
下列各种生物的特征中,为了增大压强的是( )ﻫA。
鸭子的蹼足 B。
啄木鸟的喙C．鲫鱼流线型体型 D.仙人掌针状叶2。
如图所示的各事例中，为了增大压强的是： ( ）A。
B。
Ｃ。
D.3.如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的（ ) ﻫＡ．压力变小 B。
压力变大 C．压强变小 D．压强变大4.据报道,一个普通农民发明了塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。
使用这种小提手提塑料袋能( ）A。
减小对手的压强 B．减小对手的压力ﻫC．增大对手的压强 D.增大对手的压力5.如图所示的实例中,属于增大压强的是( )ﻫA。
B. C。
D。
6. 匀速地向某容器内注满水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示。
这个容器可能是（）ﻫA．量杯Ｂ。
烧杯 C．锥形瓶Ｄ．量筒7.在商场或广场前等地方,常设置一些石墩阻止机动车进入.但石墩可能会对行人造成伤害,因此许多石墩的上表面做成了圆形(如图)。
石墩的上表面做成圆形是为了( ）A.增大受力面积减少压强B.减小受力面积增大压强ﻫC。
浙教版七年级科学下册科学培优题(无答案)：第三章运动和力
科学培优 第三章力和运动
一、选择题
班级
姓名
得分
1．举起下列物体时，所用的力大约为 1N 的是
（）
A ．一只绵羊
B ．一个苹果
C．一支粉笔
D ．一个学生
2．完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为
4： 2：1，若砖平放时
图甲种情景中，小刚 图乙种情景中，小刚
的运动状态改变，而 的运动状态改变，而
由于惯性仍保持原来的运动状态； 由于惯性仍保持原来的运动状态。
19 ．如图甲所示．放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力
F 的作用， F 的大小与时间 t 的
关系和物体运动速度 v 与时间 t 的关系如图乙和丙所示． 由图象可知， 当 t=1.5s 时，物体处于 ________
[来源 :Z+xx+]
25. 一块长方体花岗岩纪念碑高、宽、厚分别为
10m、3m、2m，密度为 2.5 × 103kg/m 3。地面所能承受
的最大压强为 1.2 × 105 Pa，为使地面能承受纪念碑， 现把纪念碑立在高 1m、密度为 2× 103kg/m 3 的长
方体基石上。 （g 取 10N/kg ）
对底面的压强将
(
)
A ．增大
B ．减小
C．不变
D ．无法确定
5．如上图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的
（
）
A ．大小、方向、作用点都有关
B ．作用点有关
C． 方向有关
D ．大小有关
6．杯内装有水，若将手指浸入水中，则水对杯底的压强
浙教版七年级下册科学第三章测试(较难)
七年级科学（下）第三单元运动和力测试卷（较难）一．选择题（共20小题,共40 分）1．甲乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动。
乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是（）A．甲乙车可能都向南运动B．甲乙两车可能都向北运动C．甲车向北运动乙车向南运动D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动2．关于运动和力，下列说法正确的是（）A．两个物体接触时一定会产生力B．单独一个物体也会产生力C．物体在平衡力作用下一定做匀速直线运动D．在水平桌面上做匀速圆周运动的小球一定受力的作用3．在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M 的受力情况正确的是（）A．汽车一定向右做加速运动B．汽车一定向左做加速运动C．M 除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用D．M 除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用4．以下说法正确的是（）A．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用B．手握水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用C．运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态D．以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小不等5．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子会飞出去，下列说法正确的是（）A．飞出的棋子相对于其它棋子是静止的B．打击棋子时，打击力对棋子做了功C．上面的棋子落到原来位置下方的过程中，它的运动状态保持不变D．如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的棋子将保持静止状态6．用轻质细线把两个完全相同的小球悬挂起来，如右图所示。
今对小球a 施加一个水平向左的恒力F，并对小球b施加一个水平向右的恒力F，最后达到平衡。
平衡后状态可能是图（）A．B．C．D．7．小敏到商场购物，她站在自动扶梯的水平台面上匀速上楼，对于小敏受到的力，以下说法正确的是（）A．只受到重力和支持力的作用B．受到重力、支持力和摩擦力的作用C．受到水平向右的摩擦力作用D．她对踏板的压力和踏板对她的支持力是一对平衡力9．牛顿第一定律是用什么方法获得?()A .单纯的实验方法 B. 演绎法 C. 数学推导的方法 D. 实验加推理的方法10．如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。
七年级科学下册第3章运动和力第7节测试习题课件新版浙教版
28．如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图。 (1)为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区 行驶的速度不得超过30km/h。在遵守交通规则的前 提下，“渣土车”行驶3000m至少需要__0_.1_______h。 (2)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水 平路面的压力为1_._2_×__1_0_5___N。规定车辆对地面的压强不得超过 7×105Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则该车 装载渣土后对地面的压力不得超过__8_._4_×__1_0_4_N。(g取10N/kg)
(1)实验时，用_增__加__砝__码__数__量_____的办法来增加小桌对海绵的压 力，通过观察海绵的__凹__陷__程__度____来比较压力的作用效果。
(2)通过比较(a)、(b)可得出结论：
_____当__压___力___一__定___时___，___受__力___面___积__越___小___，__压___力___的__作__。用效果越明显
5N
3N
13N
8N
26．研究表明，阳光照射到物体表面时会产生压强，其大小约为9×10－6帕。科学 家制造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光的压力来推动航天器航行。上海市宇航 学会曾设计出边长为110米的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光 的压力大约为________牛。
0.1089
27．正方体的铝块和铁块的体积相等，放在同一个水平桌面 上，铝块和铁块对桌面的压力之比F铝∶F铁＝__2_7_∶__7_9___，压强 之比p铝∶p铁＝__2_7_∶__7_9_。(ρ铝＝2.7×103千克/米3，ρ铁＝ 7.9×103千克/米3)
A．p甲＜p乙，F甲＞F乙 B．p甲＜p乙，F甲＜F乙 C．p甲＞p乙，F甲＞F乙 D．p甲＞p乙，F甲＜F乙
浙教版七年级下科学第三章运动和力复习测试卷带答案
浙教版七年级下科学第三章运动和力复习测试卷带答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．5～20秒乙车做匀速直线运动B．0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C．5～20时间内，以甲车为参照物，乙车是静止的D．第15秒时，甲车与乙车速度相同2．小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。
现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。
关于这两种做法下列说法正确的是：（）A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小3．【最新】5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。
设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（）A．天平示数为100 g，弹簧测力计示数为1 NB．天平示数为100 g，弹簧测力计示数为2 NC．天平示数为200 g，弹簧测力计示数为1 ND．天平示数为200 g，弹簧测力计示数为2 N4．氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是（）A．B．C．D．5．如图，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。
以下描述的力属于平衡力的是( )①地面对小车的支持力与木块对小车的压力②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力．A．仅①B．②③C．仅②D．①②③6．今年4月16日，韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转，装载的货物发生偏移，导致客轮侧翻。
浙教版七年级科学下册第三章运动和力测试卷(附答案)
浙教版七年级科学下册第三章运动和力测试卷（附答案）一、单选题（共8题；共16分）1.国际单位制中热量的单位是（）A. 牛顿B. 帕斯卡C. 瓦特D. 焦耳2.生物进化过程中形成了各自与生存环境相适应的特性，下列各种生物的特征中，有利于减小摩擦的是（）A. 泥鳅润滑的体表B. 人手指上的指纹C. 鸭趾间的蹼D. 猫足上的肉垫3.如图所示的各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（）A. 热气球B. 测力计C. 火箭D. 杆秤4. 下面四幅图中属于减小摩擦的是（）A. 涂防滑粉B. 磁悬浮列车“悬浮”C. 抓紧拔河绳D. 轮胎上的花纹5.如图所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滚下。
关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（）A. 在A点的左侧B. 正好在A点C. 在A点的右侧D. 上述三种情况皆有可能6.如下图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压力为F1。
倒立放置时瓶对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2。
则（）A. P2=P1，F2=F1B. P2<P1，F2<F1C. P2<P1，F2>F1D. P2>P1，F2<F17.人对着山崖喊话，经过2秒听到回声，喊话人到山崖的距离是( )A. 680米B. 340米C. 170米D. 17米8.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A. 两人都做匀速直线运动B. 两人都不是做匀速直线运动C. 前2s内，小明跑得较快D. 全程中，两人跑步的平均速度相同二、多选题（共2题；共6分）9.如图为研究二力平衡条件的实验装置．下列关于这个实验的叙述正确的是（）A. 为使实验效果明显，应选质量较大的卡片B. 将卡片扭转一个角度是为了改变力的作用线的方向C. 调整两边悬挂钩码的数量可以改变力的大小D. 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应把小卡片一剪两半10.下列说法中正确的是（）A. 处于静止状态的铁块机械能保持不变B. 功率大的机械，机械效率一定高C. 小车在平衡力的作用下可以保持匀速直线运动状态D. 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持三、填空题（共6题；共24分）11.2015年4月27日夜冰雹狂风突袭黔南，发生的许多现象与物理有关．冰雹是由高空中的过冷水滴________ 形成的（填物态变化名称）；掉在地上的冰雹会反弹起来，在上升过程中将________能转化为________能；都匀大龙大道旁边的许多板房的顶棚被狂风卷起，这是因为顶棚上方空气流速较快，压强________ 造成的．12.如下图，医生在为病人做拔罐治疗。
浙教版七年级下科学第三章 运动和力 复习测试卷带答案
浙教版七年级下科学第三章运动和力复习测试卷带答案姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 用力的图示表示力的方法，下列说法错误的是（）A．线段的长短表示力的大小B．线段末端的箭头表示力的方向C．只能用线段的起点表示力的作用点D．用线段的终点也可以表示力的作用点2 . 如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图。
起重机上有若干个相同的真空吸盘，下列关于真空吸盘起重机的说法，不正确的是（）A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气B．当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的压力C．若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数D．吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板3 . （2016•丽水）如图是小朋友在荡秋千，下列分析正确的是（）A．手抓的绳子表面粗糙不平，可减小摩擦B．秋千摆动时，以地面为参照物是运动的C．秋千从高处摆到低处，动能转化为势能D．秋千速度越大，小孩具有的惯性也越大4 . 如图所示，两个长方体物块叠放在水平地面上并处在静止状态。
两物块的材料已在图中标明，四幅图中上下物块的质量均相等。
对四幅图中两物块接触处的弹力大小和地面对物块的支持力大小情况，有下列判断：①乙图中两物块间的弹力可能最大；②四幅图中的两物块间弹力一样大；③丁图中地面对物块的支持力最大；④四幅图中地面对物块的支持力一样大；⑤乙、丁两图中两物块间的弹力一定相等（磁铁能吸引铁、钴、镍金属，磁铁之间有引力或者斥力）。
其中正确的是（）A．②③B．②④⑤C．①④D．①④⑤5 . 以下事例中，能清楚表明物体间力的作用是相互的是（）A．背着宽带的书包往往感到比较舒适B．汽车刹车后，通常不会立即停下来，要继续前进一段距离C．雪橇经过雪地后留下道道被压过的痕迹D．坐在小船上的人用力推岸，船会离岸而去6 . 甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图象中能正确反映两人运动关系的是（）A．①和③B．②和④C．只有③D．只有④7 . 跳远运动员总是先跑一段距离才起跳，这是为了（）A．增大惯性B．减小惯性C．克服惯性D．利用惯性8 . 小明乘商场的手扶电梯上楼，感觉到自己是静止的，他选择的参照物是（）A．电梯B．地面C．墙壁D．天花板9 . 如图所示，水中的大鱼和小鱼在争论，大鱼说：“我的体积大，排开水的体积大，受到的浮力大。
初中科学浙教版七年级下册第三章力和运动阶段性巩固练习题(3.13.3)
第三章力和运动阶段性牢固练习（）一、选择题（共15 题；共 30 分）1.在国际单位制中，力的单位是以哪位科学家的名字命名的（）A. 伽利略B. 笛卡尔C. 牛顿D. 帕斯卡2.以以下图的几种现象中，力所产生的作用成效与其余三个不一样样的是（）A. 手拉开弓B. 运动员罚点球C. 小明压弯跳板D. 熊猫拉弯竹子3.以以下图，关于物体所受重力的方向，以下表示正确的选项是（）A. B. C. D.4.成立思想导图是整理知识的重要方法。
如图是某同学复习力学知识时成立的思想导图，图中 4 个举例最适合的是（）A. 举例 1：使劲踢足球，足球被踢飞B. 举例 2：使劲捏气球，气球被捏扁C. 举例 3：使劲推铅球，铅球被推出D. 举例 4：使劲击排球，手有痛感5.甲、乙两人在漂亮的南滨路上沿着平直的公路步行，他们运动的行程与时间的关系以以下图，关于甲、乙两人的运动状况，以下说法错误的选项是（）A. 甲走路速度是乙走路速度的 2 倍B. 甲、乙两人都做得匀速直线运动C. 甲出发时落后于乙，在8s 时甲追上乙D. 12s 末，甲乙两人相距2m第5题图第6题图第7题图6.漂流时，旅客乘橡皮艇顺流而下，出没浪端谷底，以以下图。
此过程十分惊险刺激，旅客吓的都不敢动。
这里所说的“旅客吓得不敢动”，所选择的参照物是（）A. 河里游动的鱼B. 乘坐的橡皮艇C. 河边的石头D. 岸上的树木7.如图是同一弹簧两次受力的情形。
经过此实验可以研究力的作用成效与力的（）A. 大小有关B. 作用点有关C. 方向有关D. 大小、方向、作用点都有关8.以下关于力的说法中，错误的选项是( )A.人推车时，人也遇到车给人的推力B.两个物体只需相互接触，就必定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表示力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表示力可以改变物体的运动状态9.以下关于重力的说法，正确的选项是（）A. 重力的方向老是垂直向下的B. 重力是物体自己的固有属性C. 不论在地球上还是月球上，物体的质量和所受的重力都是不会改变的D. 重力的施力物体是地球10.g＝ 9.8 牛 /千克表示的物理意义是（）A. 1 千克＝ 9.8 牛B. 质量是 9.8 千克的物体，遇到重力的大小是 1 牛C. 每千克的物体遇到的重力是9.8 牛D. 物体所受重力是它质量的9.8 倍11.没有重力，以下现象不会发生的是（A. 成熟的苹果不会落向地面C. 使劲将鸡蛋扔在地上不破）B. 茶杯里的水倒不进嘴里D. 飞扬的灰尘永久留在空中12.以下数据中，最吻合实质的是（）A. 一此中学生的体重约为5000 牛B. 托起两个鸡蛋的力约为10 牛C. 声音在空气中的流传速度为340米 /分D. 温水的温度约为 40 ℃13.利用重垂线和三角尺判断桌面能否水平常，以下做法正确的选项是( )A. B. C. D.14.以以下图，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平川面上转动的过程中遇到（）A. 重力、支持力B. 重力、支持力、摩擦力C. 重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D. 重力、支持力、摩擦力、使小球向前转动的力第 14 题图第15题图15.某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，研究“物体所受重力大小与物体质量的关系” 的实验数据记录以下表，则以下说法不正确的选项是( )A.小亮办理数据时，算出每组重力与质量的比值（如上表），可得重力与质量成正比B.小明办理数据时，给出重力G 与质量 m 的关系图（如图），可得重力与质量成正比C.小红以为本实验中多次实验的目的是为了减小偏差D.小张以为利用原有器械，在月球表面可以完成本实验二、填空题（共 6 题；共 13 分）16.鱿鱼是一种软体动物，鱿鱼头部的腹面有一个漏斗状的喷口，它不单是生殖、排泄“墨汁”的出口，也是鱿鱼重要的运动器官。
七年级科学下册 第3章 运动和力练习(无答案) 浙教版
第三章运动和力§3.1 机械运动1.机械运动：物体的空间位置发生了变化，这种运动叫做机械运动。
2.参照物（重、难点）：一个物体是静止的还是运动的，要看以哪个物体为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
（1）参照物观光电梯上升时，地面上的人会说：“电梯里的人在向上运动。
”但电梯里的几个人认为大家都站在电梯里静止。
为什么对同一物体的运动和静止，不同的人会作出不同的判断呢？由此可见：①判断物体的运动和静止，事先都自觉或不自觉地选择了一个参照物作标准；②选择的参照物不同，对同一物体的运动描述的结果也可能不同。
注意：①假定性：参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的；②任意性：参照物的选取可以是任意的，但不能将研究的物体本身作为参照物；③方便性：为了便于研究机械运动，科学中一般选取地面或相对于地面静止的物体为参照物。
（2）运动和静止的相对性同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
例1.甲乙两车并排着停，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但他看地面时，却发现自己的车并没有动。
对此下列判断正确的是（）A．以地面为参照物，甲车是运动的 B. 以乙车为参照物，甲车是静止的C．以地面为参照物，乙车是静止的 D. 以甲车为参照物，乙车是运动的3.机械运动的分类（直线运动、曲线运动）（1）匀速直线运动：物体沿直线路线运动时，如果在相等的时间内通过的路程相等，运动快慢保持不变，这种运动叫做匀速直线运动。
（2）变速直线运动：物体沿直线运动，在相等的时间内通过的路程不相等，运动快慢发生了变化，这种运动叫做变速直线运动。
(3）物体运动的图像（s-t、v-t图像、作图：匀速直线运动，静止）例2.一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，10s末它的速度为10m/s，接下来50s汽车以这个速度作匀速运动，最后慢慢停下来。
请画出物体1min的速度与时间图像。
例3.如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀逮运动的是（）4.速度（重点）（1）比较物体运动的快慢①比较相同时间内通过的路程；②比较通过相同路程所用的时间（2）速度①速度的科学意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
七年级科学下册 第3章《运动和力》综合训练(无答案)(新版)浙教版
七下第3章《运动和力》综合训练基础强化一、选择题（每题2分，共30分。
）1．如图所示为一商场运行中的自动扶梯．某一顾客站在上行的自动扶梯上．当我们说该顾客“静止”时．所选的参照物是（）A. 顾客本身B. 扶梯C. 大楼地面D. 随相邻扶梯下行的乘客2．如图是同一弹簧两次受力的情景。
通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A. 大小有关B. 作用点有关C. 方向有关D. 大小、方向、作用点都有关3．如图情境中，最下面的棋子被尺快速打出。
下列说法正确的是（）A. 下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用B. 下面的棋子被打出去，说明力是物体运动的原因C. 上面的棋子将落在正下方，是由于受到惯性的作用D. 上面的棋子将落在正下方，是由于惯性且受到重力的作用4．F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力不是一对平衡力的是（）5．如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）6．陆地上跑得最快的是猎豹，速度是40m/s；水中游的最快的是旗鱼，速度可达108km/h；空中飞得最快的是褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们运动的快慢（）A. 猎豹最快B. 旗鱼最快C. 褐海燕最快D. 三者一样快7．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）8．动物大都有各自的“绝活”，图所示的“绝活”中，可以减小压强的是（）9．如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置．下列有关表述错误的是（）A. 每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下B. 小车受到的阻力越小，小车运动的路程就越远C. 运动的小车如果不受阻力，它将一直静止不动D. 研究过程中采用了实验加推理的方法10．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，下列说法正确的是（）A. 两容器底受到压力相等B. 液面下相同深度a、b两点液体压强相等C. 盛水容器底部受到压强较大D. 盛水容器底部受到压强较小11．下列速度-时间图象中，表示匀速直线运动的是（）12．如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度相同的物体A在水平地面上匀速运动．物体B静止不动时，下列说法正确的是（）A. B受到A的摩擦力为静摩擦力B. A对B的摩擦力方向水平向右C. 弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力D. A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是平衡力13．将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1＞v2。
浙教版 初中科学同步7年级下册 第03章 运动和力(复习课)(教师版含解析)
浙教版七年级下科学同步学习精讲精练第3章运动和力复习课目录 (1) (3) (8) (12)【知识网络构建】【考点专题梳理】考点1 惯性、惯性大小、惯性定律1.一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，物体在运动状态发生改变时就表现出惯性。
2．一切物体在任何时候都有惯性，即气体、液体、固体都有惯性；静止的物体和运动的物体都有惯性；运动状态改变时有惯性，不改变时也有惯性。
3．惯性是物体的一种性质，它的存在是无条件的；惯性定律是一条规律，它揭示了物体不受外力时的运动状态，必须以“不受外力”为先决条件。
惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度、受力大小都无关。
4．解释有关惯性问题时，可按如下几步进行：①确定研究对象；②弄清被研究对象原来处于什么状况；③分析物体发生了什么情况的变化；④由于惯性，研究对象还要保持原来的运动状态，结果出现了什么现象。
考点2 运动和力之间的关系我们可以根据物体的受力情况判断其运动状态，反过来，我们也可以根据物体的运动状态判断其受力情况，具体如图所示。
考点3 摩擦力两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
由于摩擦力阻碍物体相对运动或相对运动趋势，因此摩擦力的方向必定与物体的相对运动方向或相对运动趋势方向相反。
但不能把摩擦力方向理解为必定与运动方向相反。
也就是说，摩擦力有时阻碍运动，有时有利于运动，但无论哪种情况，必定与相对运动(或相对运动趋势)方向相反。
例如人走路时，地面给鞋底的摩擦力方向与人的运动方向相同。
考点4 压力的作用效果压力：作用在受力物体的表面上，力的方向与受力物体的表面垂直，并指向受力物体。
成因：物体间由于相互挤压而产生的。
压力的作用效果：会使物体的表面产生凹陷的效果。
压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，压力越大，作用效果越明显；受力面积越小，压力的作用效果越明显。
七年级科学下册 第3章《运动和力》第1-3节 强化训练(无答案)浙教版(2021学年)
七年级科学下册第3章《运动和力》第1-３节强化训练（无答案）（新版)浙教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(七年级科学下册第3章《运动和力》第1-3节强化训练(无答案)（新版）浙教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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七下第3章第1—3节强化训练基础强化一、选择题(每题2分,共30分。
）1.如图为“神舟十号＂与“天宫一号”对接时的示意图,成功对接后，若认为“神舟十号”处于静止状态，则选取的参照物可能是( )A。
地球B。
月球C。
太阳D．“天宫一号”２．一辆轿车行驶的速度是１00k m/h,一辆自行车前进的速度是５m／s,这表明（）A. 轿车行驶的路程一定比自行车多Ｂ。
轿车一定始终在自行车前面C. 自行车的运动时间一定比轿车长D。
轿车的运动一定比自行车快３．如图是某汽车通过一平直公路时记录的v－t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中,汽车做匀速直线运动的是( )A。
甲 B.乙 C.丙D。
丁４.把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等的时间滴一滴墨水.当小车向左做直线运动时,在纸带上留下了一系列墨滴,其分布情况如图所示.设小车滴墨水的时间间隔为t,那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中，下列说法中正确的是（)A. 小车的速度逐渐增大B. 小车的速度逐渐减小C. 小车的运动时间是８ｔＤ。
小车在做匀速直线运动5.如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（)6.踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是( )A。
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第3章第7节强化训练基础强化一、选择题(每题2分,共30分.）1．缙云烧饼名扬海外,如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的（） A。
压力变小 B。
压力变大 C。
压强变小 D．压强变大2．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。
在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3,在板A移动过程中,下列说法正确的是（）A。
A对桌面的压强不断变小 B. 对桌面的压力不变C。
A对桌面的压强不变 D。
A对桌面的压力不断变小3．如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了( ）A。
液体压强与液体密度有关 B. 液体压强与液体深度有关C. 液体压强与管子粗细有关D. 液体压强与液体质量有关4．甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上,海绵的凹陷程度如图所示．若将它们沿水平方向切去相同厚度，剩余部分仍放在相同的海绵上,则下列图中正确的是( ）5．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）A。
啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积,增大压强，有利于摄食B。
狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C. 鲫鱼的身体呈梭形--增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D。
骆驼的趾特别宽大-—增大受力面积，减小压强,有利于沙漠行走6．下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是（）A。
相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著B。
同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印C. 同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著D. 行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深7．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）8．探究“影响压力作用效果的因素"的实验如图,下面说法正确的是（）A。
为了比较压力作用效果和压力大小的关系，可选用乙图和丁图B。
为了比较压力作用效果和受力面积的关系，可选用乙图和丁图C。
为了比较压力作用效果和受力面积的关系，可选用甲图和丙图D。
实验中为了体现压力的作用效果而使用了海绵块，这是物理学常用的转换法9．如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，哪一次橡皮膜向瓶内凹陷得更多( )A. 第一次 B。
第二次 C. 两次凹陷得一样 D。
橡皮膜不会向瓶内凹陷10．如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为p A、p B、p C,则（）A. p A＞p B＞p CB. p A＜p B＜p CC. p A=p B=p C D。
无法确定11．著名的“木桶理论"：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”.（如图所示）那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A。
木桶的粗细 B。
最长的一块木板 C。
木桶的轻重 D。
最短的一块木板12．如图是探究液体内部压强规律的实验装置，容器中装有水，P是装有橡皮膜的探头,图中探头上的橡皮膜向上，若保持探头深度不变，则( ）A。
探头橡皮膜向下，h增大 B. 探头橡皮膜向下，h减小C. 将U形管中的水换成酒精,h增大D. 将U形管中的水换成酒精,h减小13．如图甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体，则( ）容器底部受到液体的压强大。
A.甲 B。
乙 C。
一样大 D。
不能确定14．如图所示的甲、乙两实心均匀正方体分别放置在水平地面上，它们对地面的压强相等．现分别在两个正方体的上部，沿水平方向切去一部分．以下判断正确的是（) A。
若切去的质量相等，则甲被切去的厚度一定多B。
若剩余的质量相等，则甲被切去的厚度可能多C. 若切去的高度相等,则甲被切去的质量可能多D。
若剩余的高度相等，则甲被切去的厚度一定多15．甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是( )A。
4：1 B。
8：1 C。
4:3 D. 1：2二、填空题（每空2分，共30分。
）16．一辆坦克的质量为20t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为2m2，该坦克对水平地面的压力为____________N，压强为_______________Pa．（g=10N/kg）17．两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明。
18．如图，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶。
有一“马踏飞燕”工艺品采用密度为 8。
0×103kg/m3的合金材料制造，总体积为1dm3，飞燕与水平桌面的接触面积为20cm2，则该工艺品的质量为 kg，对水平桌面的压力为N，压强为 Pa。
g=10N/kg.19．“海宝”是上海世博会的吉祥物，其形象如图所示．在点缀街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心)的质量为1×103kg，体积为2m3,与水平地面的接触面积为1m2 (g=10N/kg）。
则“海宝”的密度是kg/m3；“海宝”对地面的压强是Pa。
20．堰塞湖是由于地震造成山体滑坡阻断已有河流而形成的湖泊.当堰塞湖水位升高时，堰塞堤坝越容易倒塌。
为什么? 。
21．在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象，这说明液体对容器底有压强。
稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可.于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中,你将观察到。
若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由。
如何要区别水和盐水这两种液体，你认为应选用哪个装置？。
22．如右图所示容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄膜封闭。
（1)若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，薄膜向左突起，由此说明液体的压强与液体的有关。
（2)若容器左右两部分分别注入密度不同的液体，右侧的液面与左侧的液面等高,薄膜发生形变，由此说明液体的压强与液体的有关。
三、实验探究题（每空2分，共20分.）23．某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。
压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。
他们的研究情况如图(a)、（b)、（c)、(d）所示。
[图中(a）、（b）、（d）中的容器内均装满液体，且ρ盐>ρ水]水(1）根据图_____________可验证：当深度相同时,同种液体内部压强与容器形状无关。
（2）根据图（b)、（c）可验证: ，液体内部压强随深度的增大而增大。
（3）根据图(b)、（d)可验证:当深度相同时，。
（4)若在图_____________中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。
［选填"（a）"、"(b）"、"(c)"或”（d)”］24．硬度是衡量材料软硬程度的物理量。
硬度的大小可以用如图方法进行测试:选择规定的淬火钢球，给它加载压力F，将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕.如果用S凹表示凹形压痕的面积，用H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下：（1）硬度的定义为：在凹形压痕单位面积上所承受的.可以用公式来表示。
（2）请将表格数据填写完整。
b、c、d、e四种材料的F－S凹图像如上图所示，其中表示材料d硬度的图线是。
25。
小明用A．B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图所示。
(1）实验中小明是通过观察海绵的来比较压力作用效果的。
(2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是： .(3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系"，应通过比较两图所示实验.（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是。
四、解答题（26、27题各4分,28、29题各6分，共20分。
）26．大雪过后,小明与体重比他大很多的小聪同时从松软的雪地上走过，细心的他发现，和他穿有同款同号码鞋的小聪在雪地上留下的脚印明显比他的深.请你说明其中的道理。
27．由连云港市市政府主导,某集团投资建设的公共自行车项目，通过相关部门的宣传“绿色出行,低碳生活”的理念伸入人心．经过一段时间的运行，公共自行车已经真正融入到港城人民的生活中．一位市民骑着自行车在平直的水平路面上以5m/s的速度匀速行驶,已知该市民质量为60kg，自行车质量为10kg，前后轮胎和地面总接触面积为2×10—3m2．假定骑行过程中人和车受到的阻力恒为15N,在该市民骑行过程中，求:（g=10N/kg)(1)自行车对水平路面的压力;(2）自行车对水平路面的压强。
28．普氏野马属于国家重点保护动物。
我国动物保护组织成员曾发现普氏野马饮水时在沙地上留下的一些足迹，深度达1.2cm．通过实验测得要使该沙地达到相同的深度（四蹄着地的压强为9×104Pa，并由此估算出，一匹成年普氏野马的质量约为360kg。
g=10N/kg.（1）在沙地上实验时达到相同深度的目的是。
（2分）(2）成年普氏野马对水平地面的压力约为多少？它的一个蹄印的面积大约为多少？(4分)29．在水平地面上有三块密度均匀的正方体木块(如图甲所示），边长为15厘米，密度为0.8×103千克/米3。
g=10N/kg。
某小孩把这三块木块逐一竖直堆叠起来，如图乙所示。
则：⑴一块木块的质量是多少？（3分)⑵三块木块堆叠起来后对地面的压强多大？（3分）能力强化一、实验探究题（每空2分，共30分.）1．在“探究液体内部的压强与哪些因素有关"的实验中，甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。
他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，并将玻璃管竖直插入液体槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，如图所示，直至观察到薄片脱离管口下落。
记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h,测出注入管中水的质量m,运用公式，计算出管内水产生的压强p.改变深度h，重复实验。
甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验.所有数据均记录在下表。