中考历史启示类题型全解析
中考历史启示类题目的三种题型及解题技巧
中考历史启示类题目的三种题型及解题技巧作者：吴志荣来源：《中学政史地·初中版》2009年第09期启示类题目是近几年中考历史中一个比较热门的题型，它符合新课程改革的理念，注重考查学生的能力，因而备受命题者的青睐。
从这几年中考阅卷的情况来看，这种题型的失分率是比较高的。
仔细研究2009年全国各地中考历史试题，我们可以发现启示类题目主要有三种题型，我们只要掌握了这三种题型的解题技巧，以后解答此类题目时便会得心应手、游刃有余。
一、主题类题型这种题型在设计题干部分时告诉我们一个明确的探究主题，后面的启示设问与探究主题保持一致。
只要从这个探究主题对国家、社会的积极影响方面去思考，就可以找出启示设问的答案了。
例1(2009年湖北省襄樊市中考试题)谋思变法改革材料一政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
——选自人教版教材九年级上册材料二《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。
——选自人教版教材八年级上册请回答：(1)材料一是日本明治维新的主要内容。
其中体现其性质的是哪一方面的内容?(2)明治维新对日本有哪些积极影响?(3)材料二反映的是历史上的哪一事件?从材料中可以看出维新派的目的是什么?(4)不论是变法还是改革，对该国的历史都起到了一定的作用。
由此你得到了什么启示?解析：本题题干部分说明探究主题是“谋思变法改革”，因此对于第(4)问启示设问，我们只要从改革对历史发展的促进作用这个角度回答即可。
参考答案：(1)经济方面的内容(答这方面的具体内容也可)。
(2)使日本从一个闭关锁国的国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
(3)公车上书；变法图强或救亡图存。
初中历史常考启示类题型知识解析
初中历史常考启示类题型知识解析1、鸦片战争开始的标志：1840年6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅。
2、中国近代史的开端：鸦片战争；标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
3、《马关条约》标志中国半殖民化程度大大加深。
4、标志着北洋舰队全军覆没的战役是——威海卫战役。
5、《辛丑条约》标志着清政府成为洋人统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
6、为中国的近代化开辟道路的标志性事件——洋务运动7、标志着洋务运动破产的事件是——甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没。
8、揭开维新变法（戊戌变法）运动序幕的标志性事件是——公车上书9、结束了我国两千多年来封建帝制的标志性事件是——辛亥革命10、新文化运动兴起的标志是—— 1915年陈独秀在上海创办《新青年》11、标志着中国新民主主义革命开始的事件是—— 1919年五四运动12、标志着中国共产党成立的事件是——1921年中共一大的召开13、使中国革命面貌从此焕然一新的事件是——中国共产党的成立14、标志第一次国共合作的事件是1924年1月国民党一大的召开。
15、打响了武装反抗国民党统治的第一枪，中国共产党开始独立领导武装斗争的是——南昌起义16、长征结束的标志——1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师。
17、日本局部侵华或中国局部抗战开始的标志——1931年“九一八”事变18、标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的——西安事变的和平解决。
19、国共合作宣言的发表标志着抗日民族统一战线正式形成——国共两党第二次合作。
20、中国人民抗日战争胜利结束的标志——1945年8月15日，日本无条件投降。
21、揭开了人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是——1947年夏，刘邓大军挺进大别山22、国民党政权垮台的标志性事件是—— 1949年4月，南京解放23、标志着中华人民共和国建立的事件是——1949年10月1日，开国大典24、标志着中国人民站起来的事件是或者结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史的事件或者标志着中国新民主主义革命取得胜利的事件是——新中国的成立。
中考历史启示类题目的三种题型及解题技巧
每 ２口０９． 中 学 政史 ９
一
方 面 的 内容 ？
（ ） 治 维新 对 日本 有哪 些积 极影 响 ？ ２明
（） ３ 材料 二反 映 的是 历 史上 的哪一 事件 ？从材 料 中可 以看 出维新
派 的 目的 是 什 么 ？
（ ） 论 是 变 法还 是 改 革 ， 该 国的 历 史都 起 到 了一 定 的作 用 。 ４不 对
由此你得 到 了什 么启 示？
解析 ： 题题 干部 分 说 明探 究 主题 是 “ 思变 法改 革 ” 因此 对 于 本 谋 ， 第 （） ４ 问启 示设 问 ， 们 只要从 改 革 对历 史 发展 的促进 作 用这 个 角度 我
回答 即可 。
参 考 答 案 ： １ 经 济 方 面 的 内容 （ 这 方 面 的具 体 内容 也 可 ） （） 答 。
受人 瞩 目的 大戏 。大 国崛起 的 历程 ， 给人 类 留 下 了丰 富的 经验教 训 ，
启 迪 着今 天 ， 影响 着未 来 。２０ 也 ０ ６年 Ｉ １月 ， 中央 电视 台推 出 了一 部
以世 界 性 大 国的 强 国历 史为题 材 ， 并跨 国摄 制 的 大型 电视 纪 录 片《 大 国崛起 》 此 片 一 经推 出 ， 即 引起 了各 界 的 热烈 讨 论 。 阅读 下列 材 ， 立 料， 结合 所 学知 识 回答 问题 ： 材 料 一 “ 代 的 文 明 的美 国历 史 ， 由一 次伟 大 的 、 正解 放 现 是 真
种 反对 匮乏 、 贫穷与 经济 不景 气的战 争 ， 而且 是一 种争 取 民主政 治
生存 的战 争 。 们 正为挽救 一种 伟 大而珍 贵的政 府形 式 而战 ， 是为 我 既
我们 自己， 也是 为全世 界 。”
中考历史启示类题型分类归纳
（一）关于战争类1.鸦片战争给我们的教训是什么？（或问：近代屈辱史对我们今天有什么启示？）答：落后就要挨打，只有国富民强，不断提高综合国力，才不会重蹈覆辙，我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。
中学生就要认真学习，掌握文化科学知识。
2.关于中国近代被侵略的历史，你有什么感想？答：近代中国，由于清政府的统治腐败，国力衰落，屡遭列强侵略，说明落后就要挨打，因此今天的中国就要不断的改革和开放，增强国家的综合国力。
3.鸦片战争，中国战败的主要原因是什么？答：（1）（主观原因）：清政府腐败无能，当时中国经济政治落后，国力衰弱。
（2）（客观原因）：英国率先完成工业革命，是当时头号的资本主义强国。
4.从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示？答：（1）（经验教训）落后就要挨打，弱国无外交；说明了中国国际地位的提高；只有在中国共产党的领导下，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，才能得以实现。
（2）（民族精神）中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统；（3）（社会责任）树立为挽救民族危亡的祖国、振兴中华的远大理想，勤奋学习，立志成才。
5. 你对南京大屠杀的感想是什么？答：（1）日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。
（2）我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家的强大而奋斗。
（3）当今社会，我们仍要提防军国主义的复活，争取世界和平。
6.结合百团大战和台儿庄战役等史实，说明了中国军民有哪些精神？答：中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神。
（例子：如：在台儿庄战斗最激烈的时候，日军以坦克为前导，向庄内猛冲。
中国军队既无坦克又无对付坦克的平射炮，仅以血肉之躯与敌人搏斗。
后来当全庄要被敌人攻陷时，中国军队组织敢死队，多次在夜间展开反击，又奇迹般地夺回大部分街市。
）（注：百团大战说明抗日战争在后期，中国共产党领导的人民军队逐渐成为抗击日本侵略者的主要力量。
）7.（以凡尔登战役为例）说一说两次世界大战给你的感受，使你有什么想法？答：战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和财产。
中考历史复习非选择题题型五认识、看法、启示、建议类课件
设问词
答题方法指引
启示 建议
（1）启示主要指从历史中总结出来的可供后人借鉴的认识 （2）作答时通常要求针对某一特定历史问题分析得失、总结 规律等，一般从经验和教训两个方面思考 （3）作答模式多为“要怎么样”“不能怎么样”
（1）建议指针对某人或某事，提出自己合理的见解或意见， 使其向着更好的方向发展 （2）作答时可以从“重要性”和“怎么做”两个层次进行回 答
——中共中央编译局《马克思恩格斯文集》（第五卷）
【设问】根据材料并结合所学知识，指出西方殖民者获得黄地；开发种植园；贩卖黑人奴隶。一方 面，客观上有助于欧洲国家的资本原始积累，有助于世界市场 的逐渐形成，对殖民国家的发展起到一定的推动作用；另一方 面，给殖民地人民带来了深重的灾难。（从正反两方面回答）
根据材料并结合所学知识，谈谈对我国原子钟发展的认识。
我国运用原子钟技术，建立起北斗的统一时间系统，使时间更 为精准；原子钟是北斗系统的“心脏”，对我国完全自主建立 导航定位系统起到关键作用；我国的原子钟技术发展潜力巨大 等。（言之有理即可）
第七部分 解题技巧
专题二 非选择题题型解读与专题集训
目
01 题型解读
02 典例演示
CONTENTS
录
03 学以致用
题型五 认识、看法、启示、建议类
题型解读
设问词
答题方法指引
认识、看 法
（1）认识、看法指对客观事物所抱持的观点、态度等 （2）作答时要运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理，把 历史现象等放在特定的环境中去思考，可以从正面和负面或 积极和消极两个方面思考 （3）作答模式多为“是什么”（作出判断）、“为什么” （阐述道理）、“怎么样”（明确做法）
【解题思路】第一小问根据材料并结合所学知识，可以归纳出： 建立殖民地、开发种植园、贩卖黑人奴隶等方式。第二小问可 以运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理，从积极和消极两方 面进行思考。
九年级世界历史启示类问题综述
九年级世界历史启示类问题综述启示类题目是中考历史试题中的一种常见题型，对启示类题目进行归纳和总结，是提高此类题型得分的重要途径。
下面结合九年级世界历史的相关知识来分析各类事件能给我们带来哪些启示。
一、战争类事件对我们的启示如古代的希波战争、布匿战争、亚历山大大帝东征战争、罗马帝国的扩张战争以及近代的拿破仑的对外战争；中东战争、科索沃战争。
战争给人类带来深重的灾难，如大量的人员伤亡、巨大的经济损失、对人民正常生活造成严重影响等。
因此，从战争的影响角度来看，我们从中可以得到这样的启示：我们要热爱和平，反对战争。
从人类如何避免战争的角度分析，我们可以得到如下启示：国与国之间应该互不侵犯、和平共处，用和平的方式解决国际事务中的争端；只有加强国际正义力量的团结与合作，才能有效遏制霸权主义，促进世界和平与发展；要充分发挥联合国维护世界和平的作用；人民是战胜人类面临的共同敌人的决定力量，是推动历史前进的真正动力。
另外，分析不同类型的战争可以得出不同的启示。
征服战争给我们的启示是：和平的方式更利于文明的传播与发展，我们要用和平的方式促进不同国家、不同文明之间的政治、经济、文化等方面的交流与融合。
反抗殖民压迫战争给我们的启示是：哪里有压迫哪里就有反抗；殖民地人民的斗争具有正义性；要热爱祖国，不畏强暴，必于反抗侵略；民族独立是国家发展的基石等。
世界大战给我们的启示是：第一次世界大战的启示：恐怖主义威胁人类和平，我们应反对恐怖主义，支持正当的爱国行为；第二次世界大战的启示：对侵略者不能妥协纵容，要坚决与之斗争；社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战；只有加强国际合作，才能战胜强大的敌人。
地区局部战争给我们的启示是：不同民族、种族，不同宗教信仰的人们应共存共荣，和平共处，共同发展；要反对种族歧视；第三世界国家要维护国家的独立与领土完整，努力提高自身综合国力，反对霸权主义。
中考历史专题总复习讲义22 中考历史启示类问题分篇归类精编版
中考历史启示类问题分篇归类一、改革篇二、革命篇三、思想解放篇四、世界大战篇五、科技革命篇六、国家建设道路探索篇七、经济全球化篇一、改革篇史实：中国改革史：洋务运动；戊戌变法；改革开放外国改革史：日本大化改新；俄国亚历山大二世改革；日本明治维新；罗斯福新政；苏俄新经济政策；规律总结1、根本原因：旧生产关系阻碍生产力发展。
根本目的：维护统治，解放发展生产力。
过程：具有曲折性、艰难性2、决定改革成败的因素：①是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律。
②进步的改革有时也会失败,这就取决于改革与反改革势力之间的力量对比,政治地位与权力的高低强弱,以及改革者策略方针是否得当。
3、改革的启示：①改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则②改革能促进生产力的发展，要符合国情，符合历史发展潮流③改革要抓住问题的实质和关键，既要抓住时机又不急于求成④改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等。
⑤资产阶级改良道路在中国行不通。
⑥改革开放是强国之路。
二、革命篇史实：中国：旧民主主义革命（1840~~1919）新民主主义革命（1919~~1949）外国：英国资产阶级革命；美国独立战争、南北战争；法国大革命；拉美独立运动启示：1、落后野蛮的制度最终是要被推下历史舞台的，民主平等是不可抗拒的历史潮流。
2、随着资本主义经济发展，人民思想解放，通过资产阶级革命，资本主义制度取代封建制度成为历史发展的必然趋势。
3、只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。
4、一切阻碍生产力发展和社会进步的力量必然会被推翻和粉碎。
5、国家独立和统一是国家发展、强大的前提和基础。
三、思想解放篇史实：中国：戊戌变法；辛亥革命；新文化运动；关于真理标准问题的讨论外国：文艺复兴运动；思想启蒙运动；马克思主义的诞生启示：1、思想理论是社会变革的先导。
2、思想解放推动政治运动进步和社会的发展。
四、世界大战篇史实：第一次世界大战（1914~~1918）第二次世界大战（1939~~1945）启示：1、珍爱和平，反对战争。
初中历史：启示类题型梳理归纳,考试常考的类型题,提前掌握
初中历史：启示类题型梳理归纳，考试常考的类型题，提前掌握！
初中历史是中考必考学科，在整个初中阶段，历史都算是主科，不管分数多少，对总体成绩都会有影响。
而历史又是一个需要大量记忆的学科，光看练题是没办法记住知识点的，只有多背、多记才能确保自己在考试的时候写出正确答案。
而历史除开选择题以外，全都是需要记忆的大篇幅内容，这种习题后面暂居了总分的60%~70%，启示类就是历史常考的简答题。
比如根据一篇短文，问你这个时间启示了什么，说明了什么，总结了一些什么经验教训等，这种都是启示类习题常考的问题。
它一般出现在主观题的最后部分，用来检测我们的历史思维层次、历史认知水平、历史感悟能力。
今天，老师对初中历史的启示类题型进行了归纳，其中梳理了历年考试中的难点，并进行分类，希望帮助初三孩子们进行冲刺复习，初一、初二的孩子们也可以保存下来，在接下来的时间慢慢看。
中考历史--复习启示类题型答题技巧
中考历史--复习启示类题型答题技巧（一）战争类专题1．鸦片战争给我们的教训是什么？（或问：近代屈辱史对我们今天有什么启示？）（1）落后就要挨打。
（2）只有国富民强，不断提高综合国力，才不会重蹈覆辙。
（3）我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。
（4）中学生就要认真学习，掌握文化科学知识。
2．关于中国近代被侵略的历史，你有什么感想？（1）近代中国，由于清政府的统治腐败，国力衰落，屡遭列强侵略。
（2）说明落后就要挨打。
（3）要坚持改革开放，增强国家的综合国力。
3．鸦片战争，中国战败的主要原因是什么？（1）主观原因：清政府腐败无能，当时中国经济政治落后，国力衰弱。
（2）客观原因：英国率先完成工业革命，是当时头号的资本主义强国。
4．从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示？（1）经验教训：落后就要挨打，弱国无外交；中国国际地位的提高；（2）民族精神：中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统；（3）社会责任：树立振兴中华的远大理想、勤奋学习、立志成才。
5．你对南京大屠杀的感想是什么？（1）日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。
（2）我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家的强大而奋斗。
（3）当今社会，我们仍要提防军国主义的复活，争取世界和平。
6．（以凡尔登战役为例）说一说两次世界大战给你的感受，使你有什么想法？（1）战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和财产。
（2）我们应该热爱和平，反对战争。
（3）提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。
7．怎样才能制止战争？（1）加强各国间的交流与合作。
（2）反对霸权主义。
（3）反对恐怖主义。
（4）发挥联合国的作用。
（5）以对话代替对抗。
（6）坚持和平共处五项原则。
8．第二次世界大战（的胜利）给全世界人民什么启迪？（1）二战的胜利来之不易，不能让世界大战的悲剧重演。
（2）人民才是历史前进的动力，在挑战面前，全世界人民必须联合起来，才能赢得胜利。
2019年中考历史启示类题型解析(通用)
2019年中考历史启示类题型解析科技1、从三次科技革命中得出的最重要的结论是什么?你认为我们国家应如何去应对这个结论?结论：科学技术是第一生产力。
措施：(1)重视科教事业的发展;重视人才(2)把科教兴国战略作为我国发展的第一要务。
2、如何看待“科技是一把双刃剑”?举例说明科技给人类带来灾难。
看法：科技不仅能改善社会生活、促进社会经济发展;同时，也会带来重大灾难，严重威胁人类社会的生存和发展。
举例：人类利用科技制造出来工具破坏了地球生态平衡、自相残杀。
使人类变成了大自然和自身的敌人，威胁到人类的生存。
如：两次世界大战，利用了当时人类最先进的科学技术给人类带来空前浩劫和灾难，对环境资源破坏无法估量。
也就是在二战中，人类为了战争的需要，开始了第三次科技革命，并研制出了毁灭性的战争武器——原子弹。
目前科技革命进入到信息时代，人类对基因研究的突破(如克隆技术)在令人惊喜的同时，却更增加人类自我毁灭的危险性。
20世纪末几场现代化战争，以及当今高科技种种负面效应足以证明，科学正用于人类自我毁灭。
3、就三次科技革命的成果，试结合我国目前的现状，谈谈你的认识。
(1)科技是第一生产力，要想提高我国的综合国力，就要坚持科教兴国战略，大力发展科技。
(2)注意在引进技术的同时，也要提高我国的科技创新的能力，走有中国特色的自主创新道路。
(3)保持安定团结的政治局面(4)适时调整经济发展战略(5)支持改革开放，学习一切先进的技术和管理经验(6)加强国际间的合作等4、解决科技创新、经济发展与环境保护之间矛盾的战略思想是什么?这一思想的核心是什么?环境问题是没有国界的世界问题，国际间应如何共同解决这一难题?(1)可持续发展的思想。
(2)这一思想的核心：是人类应该协调人口、资源、环境发展之间的相互关系，在不损害他人和后代人利益的前提下追求发展。
(3)不同国家应该就环境问题加强协作，互惠互利，谋求共同发展。
(言之有理即可给分)5、科教兴国是国家的责任，也是个人的责任，你认为为什么要强调提高自主创新能力、建设创新国家?国家有关部门应该如何推进自主创新，建设创新型国家?你准备如何把自己培养成创新型人才?原因：创新是民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力;是增强国际竞争力的需要。
中考历史启示类问题及解析
目录一、中国古代史1、郑和下西洋2、闭关锁国3、科举制的意义和影响二、中国近代史1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识2、中国近代化探索的认识3、如何弘扬五四精神4、近代史上国共关系变化的启示5、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富6、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”7、如何才能促进中日之间的世代友好8、重庆谈判体现中共的精神二、中国现代史1、中共探索社会主义建设道路的结论2、党对农村政策的调整必须遵循的原则3、对台湾问题的看法4、如何巩固和进一步提高我国国际地位三、世界古代史＆世界近代史1、拜占庭帝国灭亡的启示2、日俄改革给我们带来的启示3、日本学习中国和西方进行改革给我们的启示五、世界现代史1、新经济政策和罗斯福新政给我们带来的启迪2、评价凡尔赛——华盛顿体系3、两次大战后中国在历次国际会议上权益受损或外交失败的启示4、罗斯福新政的启示5、罗斯福新政对当今经济活动的启示6、不同社会制度国家取得反法西斯斗争胜利的经验启迪联合国应如何去应对现今人类所面临的共同问题7、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示8、西欧经济发展对我国经济建设的启示9、欧盟成立的启示10、对历史上社会主义和资本主义两种制度竞争并存的局面认识11、面对战争的悲惨和血腥的启示及人类该如何制止战争，维护和平12、理想中的世界格局13、中国应对多极化格局的策略14、全球化使我国面临的机遇和挑战15、科技的飞速发展，给人类生活带来巨大变化的感想六、补充版块1、历史上的改革给我们的启示2、世界各地区各民族的和平交往的历史意义3、你如何做国际交流的使者？长郡双语 C0916wujunwei启示类问题答案一、中国古代史1、郑和下西洋：中国要坚定不移的对外开放，融入世界，中国走的是和平开放之路，国力强盛，才能在外交中占据主动地位。
2、闭关锁国：①封闭导致落后，落后就要挨打；②对外开放政策是社会主义事业发展的有力保障；③在经济全球化，世界多极化发展的今天，要以开放的心态和积极的态度展开多边合作，才能增强综合国力，封闭只能被时代所淘汰。
中考历史考点专题五 创新
角度二：原因类 3. 结合所学谈谈各国不断进行创新的原因是什么？ 创新是推动社会发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展进步，就必须与 时俱进，敢于创新；人类社会是不断进步与发展的，创新是时代的要求和必然 的选择。
角度三：建议类 4. 历史证明，创新是社会发展的重要动力。结合所学知识，请你为实现中 华民族伟大复兴提出合理建议。 创新必须适应生产力的发展水平；只有不断的调整和创新才能保持社会发展 的活力；要勇于改革，不断创新。
线索梳理 多角度设问
多角度设问
角度一：启示说明类 1. 结合历史上的制度创新，谈谈你的认识以及得到的启示。 认识：制度创新可以促进国家的发展和社会的进步；制度创新必须与本国国情相结 合，制定适合本国国情的发展战略；制度创新是一个民族不断发展的动力，是人类 文明进步的一个重要表现；制度创新共同推动了社会的发展。 启示：制度创新推动社会发展；立足国情，科学决策，适时调整政策，是保持社会 发展活力的关键；各国之间的制度可以相互借鉴。
（2）启蒙运动反对封建专制统治，倡导理性主义，解放了人们的思想，为资本主 义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，启蒙思想家所倡导的自由、平等和反对专 制和独裁的思想，为美国独立战争、法国大革命提供了理论支持；启蒙思想家倡导 的自由、平等思想，激发了拉美人民的民族民主意识；中国近代的知识分子受启蒙 运动影响，在中国宣传西方政治体制，如严复宣传维新变法思想，指导了中国的戊 戌变法运动。 （3）马克思列宁主义思想指导了俄国的十月革命，俄国建立了世界上第一个社会 主义பைடு நூலகம்家，推动了国际社会主义运动的发展。综上所述，先进思想指导社会实践， 是社会发展的先导，推动了社会的发展。
2. “科技创新深刻改变人们的生产生活方式”，结合所学知识对这一观点进行说明。 工业革命时期，蒸汽机的广泛应用，极大地提高了社会生产力，促进了现代工厂制 度的确立，使人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机的发明和铁路的出现，使人类进入“ 铁路时代”，极大地便利了人们的交通往来。计算机网络技术的出现和广泛应用， 将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念，极大地拓展了 人类的生活空间，对人类经济活动产生了直接影响，推进了全球经济的一体化。
历史常见类型题 启示类、做法类
历史常见类型题启示类、做法类【历史常见类型题启示类、做法类：深度探讨】在学习历史知识的过程中，我们经常会遇到一些常见类型的题目，其中包括启示类题目和做法类题目。
这些题目不仅考查了我们对历史事件的了解，更重要的是通过历史的镜头来给我们提供了宝贵的启示和经验。
本文将对历史常见类型题的这两类题目进行深度探讨，并结合个人观点进行分析。
一、启示类题目启示类题目通常会要求我们从历史事件或历史人物的行动中获取启示，以便应用到现实生活中。
这类题目呈现了历史和现实的联系，旨在让我们从历史的教训中汲取智慧，避免重蹈覆辙。
题目可能会要求我们从某个历史事件中总结出一个具有普遍意义的启示，或者从某位历史人物的经历中找到对我们有益的教训。
针对这类题目，我们首先需要对历史事件或历史人物有充分的了解，并从中归纳出启示。
在文章结构上，可以按照从具体到抽象的方式，先具体分析历史事件或历史人物的行动，再深入探讨其中蕴含的智慧和启示。
可以结合现实生活中的案例或个人体验，进一步阐述这些启示的应用和意义。
以我国近现代史中的一位先驱人物为例，可以从他的改革思路和实际行动中总结出启示，比如为国家利益放弃个人利益、勇于创新和变革、团结一致面对困难等。
可以结合当下社会现实，在教育、企业管理、国际关系等方面进行具体的应用，以展现历史的智慧对现实生活的指导作用。
二、做法类题目做法类题目通常会要求我们根据历史经验提出解决问题的方法或具体行动。
这类题目考查了我们对历史事件背后规律和历史人物的决策过程的理解，更重要的是要求我们具备将历史经验转化为实际行动的能力。
题目可能会要求我们根据某一历史事件或历史人物的经验，提出解决当今社会问题的具体做法，或者从历史的眼光出发思考未来发展的路径。
对于做法类题目，我们需要首先深入了解历史事件或历史人物的经验和做法，理解其中的规律和价值。
可以从具体问题到解决方法的逻辑思考，提出合理有效的解决方案。
在文章结构上，可以先通过具体的历史案例或人物行动引出问题，然后逐步提出解决问题的具体步骤和方法。
2024年辽宁省中考历史真题含详解
材料一 司马迁以本纪,表,书,世家,列传这五种不同体例来记载复杂的历史事实,……开创了纪传体史书编纂方法,成为历代正史典范。
——摘编自《中华文明史简明读本》
材料二 《汉谟拉比法典》中体现出的人本观念有着深厚的社会,经济和文化基础,其中的立法原则和人文精神更被后来的诸多法律所继承和借鉴。
A.促进了世界经济的发展B.适应了文化多样化趋势
C.维护了国际和平与安全D.推进了社会信息化建设
第二部分非选择题（共40分）
本部分共包括4小题。
16.某班以“中华之美” 主题制作展板,请你参与完成。
中华之美
版块一
文化之美
①《论语》 ②《兰亭集序》 ③宋词 ④京剧
版块二
智慧之美
版块三
交融之美
材料一 他的迁都洛阳和改革,是北魏政治经济发展,鲜卑族进一步封建化的必然结果。
……
游击抵抗真英勇！
日本的军队有好几十万.
消灭不了铁的义勇军！
——摘编自《新编“九一八”小调》
歌曲二
打完了小城攻大城.
打下鞍山,吉林又拿四平.
……
只剩下那沈阳,锦州和长春。
东北人民大翻身。
——摘编自《攻大城》
（1）歌曲一反映了哪一事变？歌曲二反映了解放战争中的哪场战役？
【故事诉说情怀】
中国人民志愿军跨过鸭绿江
C.26个国家的代表签署《联合国家宣言》
D.计算机网络推动了全球经济的一体化
14.某小组在历史课上汇报展示了如下三幅图片,据此判断他们汇报的主题为（）
A.第二次工业革命B.亚非拉国家的新发展
C.近代科学与文化D.资本主义制度的扩展
15.加入世界贸易组织20多年来,中国向44个最不发达国家提供免关税待遇,对全球经济增长的年均贡献率接近30%,让全世界共享中国发展红利。这说明中国加入世界贸易组织（）
中考冲刺初中历史启示类题型分类解
初中历史启示类题型分类解读对于战争类1.鸦片战争给我们的教训是什么？（或问：近代辱没史对我们今日有什么启示？）落伍就要挨打，只有国富民强，不停提升综合国力，才不会重蹈覆辙，我们要切记历史，勿忘国耻，复兴中华。
2.对于中国近代被侵略的历史，你有什么感想？近代中国，因为清政府的统治腐败，国力弱落，屡遭列强侵略，说明落伍就要挨打，所以今日的中国就要不停的改革和开放，着重经济的发展，使国家不停兴盛。
3.鸦片战争，中国战败的主要原由是什么？（1）清政府腐败无能，国力弱弱。
（2）英国是当时世界上最强盛的资本主义殖民国家。
4.从《南京合约》图片、日本冈村宁次在投诚书上署名、中英香港政权交接仪式等图片上你获得了哪些有利的启示？（1）（经验教训）弱国无外交、落伍就要挨打；说了然中国国际地位的提升；只有在中国共产党的领导下，颠覆帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，才能得以实现。
（2）（民族精神）中华民族拥有不卑不亢、发奋图强的优秀传统；（3）（社会责任）建立拯救祖国、复兴中华的远大理想，勤劳学习，发奋成才。
5.对于日自己今日的一些做法（参拜靖国神社改正教科书等）你有什么感想？我们对于日本否定在第二次世界大战中犯下侵略罪状的做法，表示激烈气愤；我们要时辰警惕日本军国主义的复生；此刻我们青少年应当努力学习，准备未来报效祖国。
6.你对南京大屠戮的感想是什么？（1）xx 侵略者对 xx 犯下了滔天罪状。
（2）我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家的强盛而奋斗。
（3）此刻社会，我们仍要防备军国主义的复生，争取世界和平。
7.联合百团大战和台儿庄战斗等史实，说了然中国军民有哪些精神？中国军队拥有不怕牺牲、不畏劲敌、为国献身的精神。
8.（以凡尔登战斗为例）说一说两次世界大战给你的感觉，使你有什么想法？战争给人类带来了巨大的灾害，夺去了无数人的生命和财富。
我们应当热爱和平，反对战争，倡导用和平局段解决各样矛盾和纷争。
9.如何才能遏止战争？增强各国的沟通与合作，反对霸权主义，反对新殖民主义，用和平方式解决各国的争端，发挥联合国的作用。
历史中考启示题
历史中考启示题一、改革篇史实：中国改革史：洋务运动；戊戌变法；改革开放外国改革史：日本大化改新；俄国亚历山大二世改革；日本明治维新；罗斯福新政；苏俄新经济政策；规律总结1、根本原因：旧生产关系阻碍生产力发展;根本目的：维护统治,解放发展生产力;过程：具有曲折性、艰难性；2、决定改革成败的因素：①是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律;②进步的改革有时也会失败,这就取决于改革与反改革势力之间的力量对比,政治地位与权力的高低强弱,以及改革者策略方针是否得当;3、改革的启示：①改革要符合经济发展的客观规律,遵循实事求是的原则②改革能促进生产力的发展,要符合国情,符合历史发展潮流③改革要抓住问题的实质和关键,既要抓住时机又不急于求成④改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等;⑤资产阶级改良道路在中国行不通;⑥改革开放是强国之路;二、革命篇史实：中国：旧民主主义革命1840~~1919;新民主主义革命1919~~1949外国：英国资产阶级革命；美国独立战争、南北战争；法国大革命；拉美独立运动启示：1、落后野蛮的制度最终是要被推下历史舞台的,民主平等是不可抗拒的历史潮流;2、随着资本主义经济发展,人民思想解放,通过资产阶级革命,资本主义制度取代封建制度成为历史发展的必然趋势;3、只有共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国;4、一切阻碍生产力发展和社会进步的力量必然会被推翻和粉碎;5、国家独立和统一是国家发展、强大的前提和基础;三、思想解放篇史实：中国：戊戌变法；辛亥革命；新文化运动；关于真理标准问题的讨论；南方谈话；外国：文艺复兴运动；思想启蒙运动；马克思主义的诞生启示：1、思想理论是社会变革的先导; 2、思想解放推动政治运动进步和社会的发展;四、世界大战篇史实：第一次世界大战1914~~1918,第二次世界大战1939~~1945启示：1、珍爱和平,反对战争 2、和平来之不易,世界大战的悲剧决不能重演; 3、人民是推动历史前进的真正动力; 4、国与国之间应和平相处,人类命运休戚与共,要加强国际合作,求得共同发展;5、战争客观上可以推动科学技术的迅速发展;五、科技革命篇史实：第一次工业革命18世纪60年代~~19世纪40年代；第二次科技革命19世纪70年代~~20世纪初；第三次科技革命20世纪四五十年代~~启示：1、科技是第一生产力,它是推动社会进步的巨大动力;2、科技是一个国家发展的核心动力,每个国家都应该努力发展科技教育事业;3、科技是一柄双刃剑;它创造了巨大的生产力,也带来了如战争、环境、资源消耗、高科技犯罪;;;;;;;等消极影响; 4、青少年应该自觉履行历史使命,刻苦学习现代科学技术和文化知识,为国家民族振兴做贡献;六、国家建设道路探索篇史实：中国：社会主义道路的探索；建设中国特色社会主义；外交成就外国：苏联的社会主义道路探索；社会主义国家的改革与演变；美国、西欧、日本的发展启示：1、生产关系一定要适应生产力的发展;2、发展经济一定要遵循经济发展的客观规律,注重提高人民的生活水平;3、国家之间的竞争是综合国力的竞争,归根结底是科技和人才的竞争;我们应该大力发展科技教育事业;4、弱国无外交;我们要不断提高综合国力,提高中国的国际地位;七、经济全球化篇史实：1、新航路的开辟;2、20世纪经济全球化启示1、科技的发展和经济联系的日益密切是经济全球化的根本原因;2、经济全球化有利有弊;我们应该主动融入全球化浪潮,在合作中竞争,在竞争中提高自己的防范风险的能力历史中考启示题一列强的侵略与民族的抗争1、中国近代史既是一部屈辱史,也是一部民族抗争史,它警醒我们,给予我们那些启示闭关必然落后,落后就要挨打；只有继续改革开放,发展经济,不断提升国际影响和综合国力,才能屹立于世界之林;2、近现代以来,中华民族复兴之路的探索给你怎样的启示中华民族复兴之路的探索艰难曲折,中华民族付出了极大的努力和牺牲；只有实现民族的独立才能实现民族的振兴；只有坚持共产党的领导,坚持社会主义道路,坚持改革开放才能实现民族的振兴;3、比较近代屈辱的历史和现今国际地位的提高,你有何感言学习了中国近现代史证实一个真理：弱国无外交,“发展才是硬道理”；大力发展经济,不断增强中国的综合国力；加强国防建设,走强军之路,维护世界和地区的和平;二社会主义探索与建设1、回顾共产党93年的历史,对你有何感悟①没有共产党就没有新中国；②把马克思主义的普遍真理和中国的具体实际相结合,从实际出发,坚持改革开放,走建设有中国特色的社会主义道路;2、新中国成立后对农村进行了四次生产关系的调整的启示生产关系的调整一定要要适应生产力的发展,创新是历史发展的不竭动力；同时生产关系的调整要关注民生;三祖国的和平统一大业结合所学知识谈谈你对祖国统一发展趋势的认识;祖国统一是历史发展的必然趋势,是两岸人民的共同愿望；坚持“一个中国”与和平统一原则,努力发展两岸经济,提高综合国力,加强经济文化交流,中华民族的的振兴与统一实现;四改革开放1、新中国成立20多年的艰辛探索既有失败的教训,也有成功的经验,为改革开放,确立建设中国特色的社会主义道路积累了丰富的经验,你认为有哪些经验教训①遵循客观经济规律,一切从实际出发,实事求是；②以经济建设为中心,坚持改革开放,努力提高人民的生活水平；③依法治国,搞好民主法制建设;2、比较苏联和中国社会主义建设改革的经验教训,我们应该形成哪些共识①社会主义建设或者改革必须结合本国国情,②改革必须坚持社会主义,坚持共产党的领导,走有中国特色的社会主义道路；③坚持以经济建设为中心,注意提高人民生活水平;3、通过学习新经济政策和罗斯福新政,你对改革有何认识①改革要实事求是,一切从事出发,要符合本国国情；②要关注民生；③要解放思想,敢于开拓创新;五新中国的外交成就新中国成立以来我国在外交方面不断取得重大成就的主要原因是什么①在外交上贯彻执行了独立自主的和平外交政策,及“和平共处五项原则”,加强了与其他国家的交流和友好往来；②综合国力的不断增强;六世界大战的启示1、二战留给人类社会有哪些启示维护世界和平,反对战争；加强友好合作,加强合作团结互利；遏制霸权主义、恐怖主义;2、二战带给人类巨大的灾难和损失;结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演加强各国的交流与合作,反对霸权主义,反对殖民主义；用和平的方式解决各国的争端；发挥联合国的作用等;3、影响世界和平的因素有哪些我们应该怎么样做：霸权主义、地区冲突和恐怖主义活动;我们应该坚持独立自主的外交政策,反对霸权主义和强权政治；打击各种形式的恐怖主义活动,促进世界的和平与发展;七大国的发展1、美国的发展历程给我们的思考与启示民族解放和国家的统一是首要条件；先进制度代替落后制度是社会发展的必然趋势；改革是社会发展的动力；科学技术是第一生产力等;2、回顾历史,正视现实,你认为面对目前日益紧张的中日关系,日本应该如何正确对待日本政府应正视历史、以史为鉴；牢记历史,珍爱和平；面向未来、加强合作；谋求中日关系健康发展;3、日本明治维新及二战后经济发展对我国改革开放和现代化建设的启示;充分利用科学技术成果；坚持改革开放；加强国际经济交流合作；重视教育科技等,实施科教兴国战略；重视人才培养,实施人才强国战略等;我们要学习科学家勇于创新,努力探索科学奥秘的精神,努力学习科学文化知识,与时俱进,将来报效祖国;4、结合所学知识,谈谈你对科学技术发展的认识“科学技术是第一生产力”,是社会发展进步的核心动力；也是一把双刃剑,在推动社会发展的同时,也带来环境问题,必须坚持走持续发展的道路,必须处理好发展与环境的关系;八政治多极化和经济全球化趋势1、中国如何应对政治多极化趋势①继续奉行独立自主的和平外交政策,加强对外交流与合作；②大力发展经济,不断增强中国的综合国力；③反对霸权主义和强权政治,在国际事务中积极发挥应有的作用;2、决定当今世界国与国竞争的决定因素是什么科学技术的发展,综合国力的提升;九维护海洋权利21世纪是海洋的世纪;当前,周边各国不断在我国钓鱼岛、南海诸岛等海域挑起争端;面对严峻的海洋主权形势,你认为我国应如何解决这些争端①坚持改革开放,努力发展经济,不断提升综合国力；②走科技强军之路,提升海军装备；③加强海洋权益保护和立法;十中美关系结合中美两国关系发展的风雨历程,展望未来的两国关系,你有何感言①尊重中美签署的三个联合公报,及中国的领土完整和主权,妥善处理好台湾问题；②加强对话和沟通,增进了解和互信；③在政治经济上加强合作,促进共同发展,惠及两国人民历史中考启示题一关于战争类1.鸦片战争给我们的教训是什么或问：近代屈辱史对我们今天有什么启示落后就要挨打,只有国富民强,不断提高综合国力,才不会重蹈覆辙,我们要牢记历史,勿忘国耻,振兴中华;2.关于中国近代被侵略的历史,你有什么感想近代中国,由于清政府的统治腐败,国力衰落,屡遭列强侵略,说明落后就要挨打,因此今天的中国就要不断的改革和开放,注重经济的发展,使国家不断富强;3.鸦片战争,中国战败的主要原因是什么1清政府腐败无能,国力衰弱; 2英国是当时世界上最强大的资本主义殖民国家;4.从南京条约图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示1经验教训弱国无外交、落后就要挨打；说明了中国国际地位的提高；只有在中国共产党的领导下,推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,才能得以实现;2民族精神中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统；3社会责任树立挽救祖国、振兴中华的远大理想,勤奋学习,立志成才;5.对于日本人今天的一些做法参拜靖国神社修改教科书等你有什么感想我们对于日本否认在第二次世界大战中犯下侵略罪行的做法,表示强烈愤慨；我们要时刻警惕日本军国主义的复活；现在我们青少年应该努力学习,准备将来报效祖国;6.你对南京大屠杀的感想是什么1日本侵略者对中国犯下了滔天罪行;2我们要勿忘国耻,更要努力学习,为国家的强大而奋斗;3当今社会,我们仍要时刻警惕日本军国主义的复活,争取世界和平;7.结合百团大战和台儿庄战役等史实,说明了中国军民有哪些精神中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神;如：在台儿庄战斗最激烈的时候,日军以坦克为前导,向庄内猛冲;中国军队既无坦克又无对付坦克的平射炮,仅以血肉之躯与敌人搏斗;后来当全庄要被敌人攻陷时,中国军队组织敢死队,多次在夜间展开反击,又奇迹般地夺回大部分街市;8.以凡尔登战役为例说一说两次世界大战给你的感受,使你有什么想法战争给人类带来了巨大的灾难,夺去了无数人的生命和财产;我们应该热爱和平,反对战争,提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争;9.怎样才能制止战争加强各国的交流与合作,反对霸权主义,反对新殖民主义,用和平方式解决各国的争端,发挥联合国的作用;中国：要想避免帝国主义战争的威胁,我们就要提高综合国力,发展现代化的国防;10.第二次世界大战的胜利给全世界人民什么启迪1二战的胜利来之不易,我们应该维护它,热爱和平,不让世界大战的悲剧重演;2人民才是历史前进的动力,在挑战面前,全世界人民必须联合起来,才能赢得胜利;3所有国家都应当互不侵犯,互不干涉内政,和平共处,加强国际合作,国际合作可以维护世界和平;我们才能共同发展,共同进步;11.简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆、和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用1斯大林格勒战役；推动整个战争形势的变化,成为第二次世界大战的重要转折点;2诺曼底登陆：开辟了欧洲第二战场,使德国法西斯处在东西两线作战的状态中,盟军势如破竹,一个个被法西斯占领的欧洲国家得到解放,加速了德国的崩溃;3攻克柏林战役：加速了德国的彻底失败,第二次世界大战在欧洲的战争结素;12.二战结束至今,未曾爆发新的世界大战的主要因素是什么1联合国的作用2二战的惨痛的教训3世界经济全球化4和平力量的增长5世界格局的多极化趋势;13、当今世界政治格局呈现多极化的特点,由此地区冲突加剧,在科索沃战争中,美国导弹袭击中国驻前南联盟使馆事件,请谈谈你的看法;答：据理力争,维护国家主权；提高综合国力,声张正义,参与国际合作;14、面对今天人类社会要解决的环保、禁毒、反恐等全球性问题,世界反法西斯的胜利给予我们什么启示答：启示：发扬国际社会的团结与合作精神；加强国际间互相支持与协作；团结就是力量等;意思相近即可15、你认为中国应如何应对世界格局的变化答：努力发展经济实力,增强综合国力；积极参与国际合作,维护世界和平二近现代探索史的感想1.你从中国近代化探索中得到了什么启示2分中国人民具有勇往直前的探索精神,不屈不挠的抗争精神,具有忧患意识,进取精神,对国家和民族的责任感和使命感;这段探索的结果是失败,说明无论是地主阶级还是资产阶级都不能救中国,只有共产党才能救中国;2.我们要学习长征中红军战士的什么精神不怕困难勇往直前的精神,敢于拼搏敢于胜利的精神；我们要继承革命传统,发扬艰苦奋斗的精神,面对困难不低头,团结互助的精神;3.新文化运动的领导者们身上有哪些品质值得我们学习勇于探索,追求真理,崇尚民主、科学,爱国主义精神等4.巴黎和会上对中国问题的规定反映说明了什么反映出巴黎和会是帝国主义的分赃会议这一实质,同时也说明了弱国无外交的道理;5.学习完中国近代史,我们应该得到哪些思想认识1认识外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因;2认识抗击外国侵略、扞卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统;3坚定为中华民族复兴而奋斗的信念;6.学习完世界近代史,我们应该得到哪些思想认识1资本主义制度的历史具有进步性、野蛮性、贪婪性和扩张性2认识到马克思主义诞生的重大历史意义,从此使国际工人运动进入一个新的时期; 7、从近代日本发展的史实中,我们能够得到什么启示答：1、坚持不懈地狠抓教育事业;科学技术是第一生产力;在第三次科技革命推动下,科技在经济发展中的地位越来越重要,经济竞争更多地表现为科学技术实力竞争;2、要加强同外国的科技合作,大胆地引进海外人才,密切关注世界科技发展最新动态;同时要花大力气消化吸收外来的先进科技;在吸收的基础上大胆创新,形成自己特色;3、积极开拓国际市场,迅速发展对外贸易,加强对发展中国家的投资;8、从20世纪二三十年代苏联的的经济发展的变化中,可以从中得到什么启示答：①制定经济政策时,一定要使生产关系适应生产力的发展;②要从实际情况出发,保证农、轻、重工业比例平衡发展,才能使社会主义稳定地、高速地前进;9、苏联解体给我们的启示建设社会主义要依据各国国情,坚持实事求是、理论联系实际;切忌教条主义；贫穷不是社会主义,要加速经济建设,改善人民的生活；要坚定社会主义信念,警惕西方国家的和平演变;10、从东欧剧变和苏联解体,谈我国社会主义改革可以从中吸取哪些经验教训答：①坚持走建设有中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的内外政策；②以经济建设为中心;大力发展生产力,提该人民的生活水平,显示社会主义的优越性；③建立和健全社会主义,民主和法制,以法治国；④加强执政党建设,维护党的领导地位;搞好社会主义经济建设、加快建设步伐、发展教育、提高国民素质、粉粹西方国家的和平演变阴谋等11、二次大战后西欧国家和日本经济迅速发展的原因,找出其共同点;你觉得其中哪些经验值得中国借鉴共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力引进最先进的科学技术,发展教育,培养人才；都制定了恰当的经济发展政策;借鉴：①要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系；②要大力发展教育,培养人才,积极引进先进科技,大胆创新；③坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定适合本国国情的经济发展战略;12、从三次科技革命中得出的最重要的结论是什么你认为我们国家应如何去应对这个结论结论：科学技术是第一生产力;措施：①重视科技、教育事业的发展；②把科教兴国战略作为我国发展的第一要务;③我们要努力学习科学文化知识;13、就三次科技革命的成果,试结合我国目前的现状,谈谈你的认识;①科技是第一生产力,要想提高我国的综合国力,就要坚持科教兴国战略,大力发展科技②保持安定团结的政治局面③适时调整经济发展战略④支持改革开放,学习一切先进的技术和管理经验⑤加强国际间的合作等14、美国金融危机我们要从中吸取哪些经验教训对内措施：①加强国家对经济的宏观调控：大力推进经济结构的调整,加强对金融体系的改革等;②民生工程排在第一位,可以让老百姓得到更多的直接和间接的好处;③用国家政权的力量来扩大内需,解决供求矛盾;④不断完善行业内部政策、法规,建设和完善;社会保障制度;对外措施：①促进出口,缓解出口企业的困难要求发达国家放松对中国的技术封锁,加大技术转让;②加强国家间的合作,共同采取措施应对;三现代史内容的感想1．中国人民志愿军身上有什么崇高的精神值得我们学习他们高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神值得我们学习;2．关于抗美援朝战争的结果,你有什么认识新中国具有顽强的生命力,中国人民是伟大的人民,中国共产党是伟大的党；通过这场战争说明美国不是不可战胜的,西方侵略者为所欲为的时代结束了；同时再一次证明不义的战争必败;3．针对我国城乡发生的巨大变化,谈谈你的感受我们应坚持走改革开放之路,大力进行经济建设,热爱党,热爱社会主义事业;4．在全面建设社会主义道路时期给我们的启示是什么搞经济建设必须依据国情,必须尊重客观规律,不能急于求成,保持稳定的经济增长速度,坚持实事求是,一切从实际出发;5．你认为当前社会主义现代化建设取得巨大成就的原因有哪些1中国共产党的正确领导2总结了社会主义建设的经验和教训3改革开放的实行4全国人民的积极努力5和平的建设环境;6．回顾中日两国近现代的外交史实,你得到的最主要的启示是什么勿忘历史,以史为鉴,热爱和平,开创未来；中国与日本都是亚洲强国,要积极发展经济,增强综合国力,为维护世界和平而共同努力;7.学习完中国现代史,我们应该得到哪些思想认识1认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程.2我们从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性,3坚定建设有中国特色社会主义信念;8.学习完世界现代史,我们应该得到哪些思想认识1了解了当代世界的多样性、多元性和复杂性;2树立忧患意识,增强历史使命感和社会责任感,立志为促进人类进步事业奉献自己的力量;四关于台湾问题的观点1.谈谈你对解决台湾问题的认识中国政府仍然尽一切可能争取和平统一;但是如果出现台湾当局无限期拒绝通过和平谈判解决两岸统一问题,中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施,包括使用武力,来维护中国的主权和领土的完整,完成中国的统一大业;2.你如何看待台湾问题世界上只有一个中国,台湾是中国领土的一个组成部分;坚持一个中国的原则是实现和平统一的前提和基础;坚持统一反对分裂是中华民族的神圣职责;。
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中考历史启示类题型全解析科技1、从三次科技革命中得出的最重要的结论是什么?你认为我们国家应如何去应对这个结论?结论：科学技术是第一生产力。
措施：(1)重视科教事业的发展;重视人才(2)把科教兴国战略作为我国发展的第一要务。
2、如何看待“科技是一把双刃剑”?举例说明科技给人类带来灾难。
看法：科技不仅能改善社会生活、促进社会经济发展;同时，也会带来重大灾难，严重威胁人类社会的生存和发展。
举例：人类利用科技制造出来工具破坏了地球生态平衡、自相残杀。
使人类变成了大自然和自身的敌人，威胁到人类的生存。
如：两次世界大战，利用了当时人类最先进的科学技术给人类带来空前浩劫和灾难，对环境资源破坏无法估量。
也就是在二战中，人类为了战争的需要，开始了第三次科技革命，并研制出了毁灭性的战争武器——原子弹。
目前科技革命进入到信息时代，人类对基因研究的突破(如克隆技术)在令人惊喜的同时，却更增加人类自我毁灭的危险性。
20世纪末几场现代化战争，以及当今高科技种种负面效应足以证明，科学正用于人类自我毁灭。
3、就三次科技革命的成果，试结合我国目前的现状，谈谈你的认识。
(1)科技是第一生产力，要想提高我国的综合国力，就要坚持科教兴国战略，大力发展科技。
(2)注意在引进技术的同时，也要提高我国的科技创新的能力，走有中国特色的自主创新道路。
(3)保持安定团结的政治局面(4)适时调整经济发展战略(5)支持改革开放，学习一切先进的技术和管理经验(6)加强国际间的合作等4、解决科技创新、经济发展与环境保护之间矛盾的战略思想是什么?这一思想的核心是什么?环境问题是没有国界的世界问题，国际间应如何共同解决这一难题?(1)可持续发展的思想。
(2)这一思想的核心：是人类应该协调人口、资源、环境发展之间的相互关系，在不损害他人和后代人利益的前提下追求发展。
(3)不同国家应该就环境问题加强协作，互惠互利，谋求共同发展。
(言之有理即可给分)5、科教兴国是国家的责任，也是个人的责任，你认为为什么要强调提高自主创新能力、建设创新国家?国家有关部门应该如何推进自主创新，建设创新型国家?你准备如何把自己培养成创新型人才?原因：创新是民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力;是增强国际竞争力的需要。
国家举措：大力实施科教兴国和人才强国的战略，加大对科技和教育的投入，完善科技创新制度，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好的社会氛围等个人举措：a 增强责任意识和创新精神;努力学习科学文化知识;b 提高自身素质;c 在学习中要善于独立思考，要大胆质疑;d 积极参加实践活动，培养实践和创新能力;现代史1、中国人民志愿军身上有什么崇高的精神值得我们学习?他们高度的爱国主义精神和国际主义精神值得我们学习。
2、针对我国城乡发生的巨大变化，谈谈你的感受?(1)我们应坚持走改革开放之路(2)大力进行经济建设(3)热爱党，热爱社会主义事业。
3、在全面建设社会主义(1956年—1966年)道路时期给我们的启示是什么?(1)搞经济建设必须依据国情(2)必须尊重客观规律(3)不能急于求成(4)坚持实事求是，一切从实际出发(5)注重民主和法制建设。
4、你认为当前社会主义现代化建设取得巨大成就的原因有哪些?(1)中国共产党的正确领导(2)社会主义制度的优越性(3)总结了社会主义建设的经验和教训(4)改革开放的实行(5)全国人民的积极努力(6)和平的建设环境。
5、学习完中国现代史，我们应该得到哪些思想认识?(1)认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程(2)我们从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性(3)坚定建设有中国特色社会主义信念。
(4)只有国家独立才能真正实现发展与富强。
(5)注意加强民主和法制建设6、学习完世界现代史，我们应该得到哪些思想认识?(1)了解了当代世界的多样性、多元性和复杂性。
(2)树立忧患意识，增强历史使命感和社会责任感，立志为促进人类进步事业奉献自己的力量。
战争1、鸦片战争给我们的教训是什么?(或问：近代屈辱史对我们今天有什么启示?)(1)落后就要挨打(2)只有国富民强，不断提高综合国力，才不会重蹈覆辙(3)我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。
(4)中学生就要认真学习，掌握文化科学知识。
2、关于中国近代被侵略的历史，你有什么感想?(1)近代中国，由于清政府的统治腐败，国力衰落，屡遭列强侵略(2)说明落后就要挨打(3)要坚持改革开放，增强国家的综合国力。
3、鸦片战争，中国战败的主要原因是什么?(1)(主观原因)：清政府腐败无能，当时中国经济政治落后，国力衰弱。
(2)(客观原因)：英国率先完成工业革命，是当时头号的资本主义强国。
4、从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示?(1)(经验教训)落后就要挨打，弱国无外交;中国国际地位的提高;(2)(民族精神)中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统;(3)(社会责任)树立振兴中华的远大理想、勤奋学习、立志成才。
5、你对南京大屠杀的感想是什么?(1)日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。
(2)我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家的强大而奋斗。
(3)当今社会，我们仍要提防军国主义的复活，争取世界和平。
6、(以凡尔登战役为例)说一说两次世界大战给你的感受，使你有什么想法?(1)战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和财产。
(2)我们应该热爱和平，反对战争。
(3)提倡用和平手段解决各种矛盾和纷争。
7、怎样才能制止战争?(1)加强各国间的交流与合作(2)反对霸权主义(3)反对恐怖主义(4)发挥联合国的作用(5)以对话代替对抗(6)坚持和平共处五项原则8、第二次世界大战(的胜利)给全世界人民什么启迪?(1)二战的胜利来之不易，不能让世界大战的悲剧重演。
(2)人民才是历史前进的动力，在挑战面前，全世界人民必须联合起来，才能赢得胜利。
(3)应当加强国际合作(4)反对战争，热爱和平9、二战结束至今61年间，未曾爆发新的世界大战的主要因素是什么?(1)国际合作组织的作用。
(2)二战的惨痛的教训。
(3)和平力量的增长。
(4)世界格局的多极化趋势。
(5)世界经济全球化10、当今世界政治格局呈现多极化的特点，由此地区冲突加剧，在科索沃战争中，美国导弹袭击中国驻前南联盟使馆事件，请谈谈你的看法。
中国：a 据理力争，维护国家主权;b 提高综合国力，声张正义，参与国际合作。
美国：a 推行霸权主义、强权政治;b 企图控制世界战略要地和资源重地。
11、面对今天人类社会要解决的环保、禁毒、反恐等全球性问题，世界反法西斯的胜利给予我们什么启示?启示：a 发扬国际社会的团结与合作精神;b 加强国际间互相支持与协作;c 团结就是力量等。
(意思相近即可)12、你认为中国应如何应对世界格局的变化(中国应如何应对当今局势)?(1)努力发展经济实力，增强综合国力，提高国际地位;(2)实施科技兴国的战略;加大改革开放的力度;(3)奉行独立自主的和平外交政策;(4)积极参与国际交流与合作，维护世界和平。
13、近年来，在国际社会发生危难之时，常能看到中国的身影，说明了什么?(1)中国的综合国力增强，国际地位在提高;(2)中国积极履行职责，帮助其他国家，体现了大国风范。
中美关系1、联系近现代史和中美关系的发展变化可看出国与国之间的外交关系是由什么决定的?从中你能得到什么启示?①、国与国之间的外交主要是由国家利益和国家的综合国力决定的②、应根据形势适时调整外交政策：没有永远的敌人，要加强合作，互利双赢; 国家利益高于一切，是制定外交政策的前提;坚持科教兴国战略，提高科技创新能力和国防能力;2、中美建交的评价和影响(1)符合两国人民的利益;(2)两国关系的改善利于世界的和平、稳定、发展，促进中国与西方资本主义国家关系的发展，成为中国进一步打开外交局面的大好机遇;(3)改善中国在国际事务中的形象，提高中国的国家地位。
中日关系1、对于日本人今天的一些做法(参拜靖国神社，修改教科书，台湾问题、钓鱼岛领土主权问题，东海石油开采问题——这些是目前影响中日关系的主要因素)你有什么感想?a 我们对于日本否认在第二次世界大战中犯下侵略罪行的做法，表示强烈愤慨;b 我们要时刻警惕日本右翼势力抬头和日本军国主义的复活;c 现在我们青少年应该努力学习，准备将来报效祖国。
2、由日本侵华及当前日本右翼势力所作所为得到的启示?①、中国人民要牢记“落后就要挨打”的教训，居安思危;②、清醒地看到中国与日本的差距;③、时刻警惕日本右翼势力抬头和军国主义的复活;④、奋发图强，振兴中华，努力提高我国的综合国力。
3、如何处理目前的中日关系?①、日本应正视历史，深刻反省，以史为鉴，面向未来;②、中日关系要坚持通过对话，平等协商，妥善处理中日之间的分歧;③、扩大双方在广泛领域的交流和合作，加强民间友好交往，以增进相互了解，扩大共同利益，使中日关系健康稳定的向前发展。
(注：国家处理中日关系大政方针：前事不忘，后事之师;面向未来，世代友好。
)4、日两国近现代的外交史实，你得到的最主要的启示是什么?a 勿忘历史，以史为鉴，热爱和平，开创未来;b 中国与日本都是亚洲强国，要积极发展经济，增强综合国力，为维护世界和平而共同努力。
5、从近代日本崛起的原因、日本的成功崛起对我国实现中华民族的伟大的复兴的启示?启示：(1)要善于学习吸收世界先进科技和文化，并在消化吸收的基础上大胆创新;(2)坚持改革开放，国家才能强大;要实施科教兴国的战略，优先发展教育事业，大力提高劳动者的素质;(3)发展经济的同时要保持社会稳定;(4)要走和平发展的道路。
(注：科学技术是第一生产力。
在第三次科技革命推动下，科技在经济发展中的地位越来越重要，经济竞争更多地表现为科学技术实力竞争。
)近现代探索史1、中国近代化探索的特点，中国近代化探索包括的主要的历史事件有哪些?你从中国近代化探索中得到了什么启示?(1)特点：中国的近代化与挽救民族危亡相合;向西方寻求救国救民的方案;学习的过程从学习科学技术、政治制度到思想文化。
(2)历史事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动(3)启示：a 中国人民具有勇往直前的探索精神，不屈不挠的抗争精神，具有忧患意识，进取精神，对国家和民族的责任感和使命感;b 地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运;c 资本主义道路在中国行不通;d 只有中国共产党才能救中国，只有马克思主义才能救中国。
2、我们要学习长征中红军战士的什么精神?a 不怕困难勇往直前的精神，敢于拼搏敢于胜利的精神;b 我们要继承革命传统，发扬艰苦奋斗的精神，面对困难不低头，团结互助的精神。
3、巴黎和会上对中国问题的规定反映(说明)了什么?反映出巴黎和会是帝国主义的分赃会议这一实质，同时也说明了弱国无外交的道理。