XX年高考备考暨提高教育质量工作会讲话稿

XX年高考备考暨提高教育质量工作会讲
话稿
同志们:
阳春三月，春光明媚,正是干事创业的好时候,今天,县教育局召开XX年高考备考暨提高教育质量工作会，分析第一次省统测情况，对备考工作再动员、再部署、再安排,很及时,相信会对今年教育教学质量提高有很大帮助.下面，我主要对提高质量工作作几点分析和要求.
一、统一思想,正视成绩，提高教育质量的基础得到夯实
近年来，县委政府高度重视教育发展，始终把教育放在优先发展战略地位,大手笔运作，大力度投入。

教育部门和各级各类学校加强管理,群策群力，狠抓落实,教育质量稳步提升,形成了一定的质量竞争意识和竞争能力。

（一）推动教育跨越发展的强大合力已经形成
县委、县政府于XX年8月１4日专题研究了涉及学校布局资源整合、人事政策、教育发展激励政策、教育债务化解4个方面１2个问题。

XX年4月1７日召开了全县提高教育教学质量工作座谈会,研究分析了制约我县教育教学质量提高的原因,找准提升教育教学质量的方法和措施，促进全县教育教学质量再上一个新台阶。

XX年９月２２日至30日,由县人大主任，分管教育副县长带队，县委编办，县人大教工委，
县人社、财政、教育、政府教育督导室等部门主要领导和高完中、职中校长,部分中心校、中小学校长及县教育局相关股室负责人组成调研组,先后到保山市腾冲一中，曲靖市会泽县茚旺中学、实验中学、会泽一中、重庆市重庆一中、巴蜀中学、九十四中等学校进行实地参观，深入细致了解学校管理情况和先进经验。

县委、县人民政府相继制定出台了《xx 县提高教育教学质量中长期规划(ＸX—2０20年）》、《xx县ＸX—２０20年教育科研发展规划暨教师培训规划》、《xｘ县全面提高教育教学质量奖励办法（试行)》和《xx县加快高中教育跨越发展实施意见》等一系列加快和促进xx教育改革和发展的措施和办法．县委政府切实把教育工作列入重要议事日程，先后将中小学校舍安全工程、ｘｘ四中创建省一级高完中等一系列工作列入为民承诺的“十件实事",启动了九义学校、县幼儿园搬迁建设项目，在深入调研,多方论证的基础上，即将实施全县教育史上规模空前的xx一中搬迁建设项目，对解决代课教师和原民办教师遗留问题、教育排危、学校安全等重点工作实行领导督办责任制.
县政府积极调整财政支出结构,确保教育经费实现“三个增长”，各种教育经费及时足额到位。

全县教职工工资按时足额发放，教育教学工作正常运转．XＸ年,财政对教育的拨款为36715万元,比上年增长２7.13%，财政性教育经费支出占全县国民生产总值5.22%。

五年来,全县教育基础设施建
设总投资达5７247.98万元，改扩建面积３63２８1.34平方米,排除D级危房面积１1629１平方米,新建校舍132８６6平方米。

组织实施了农村义务教育薄弱学校改造项目，配备了教学设备,实施了中小学校舍安全工程、xx四中创建省一级高完中等一系列项目。

各级各部门、社会各界大力关心支持教育，捐资助学热情不断高涨,全县各级各类学校收到爱心捐款捐物价值600余万元。

“希望工程”、“寒窗助学"、“春蕾计划”、“爱心圆梦＂等,共资助大中小学生100０多人次，资助金额超过200万元。

各级各类学校办学条件显著改善，教育现代化水平得到提升。

(二)全面推进素质教育,各类教育协调发展
一是义务教育均衡发展步伐加快,“两基”成果进一步巩固.XX年，小学适龄儿童259４２人，入学率达99。

89%,辍学率为0.07%;初中适龄少年11０08人,入学率达98.85%，辍学率为２。

34％。

残疾儿童少年104人，进城务工人员随迁子女５3３人，留守儿童１007人，入学率均达10０%.青壮年非文盲率为９9.92%。

XX年9月,被州人民政府表彰为“两基”工作先进单位.XX年我县初三学业水平考试成绩总平均分跃居全州第一位,其余各年级学业水平考试成绩纵横向比稳步提升．
二是高中教育加快发展。

坚持内涵发展、齐头并进，扎实推进实施高中新课程改革和积极创建省一级高完中工作，
努力打造优质高中教育资源。

县委、县人民政府高屋建瓴、审时度势,优化学校布局，经过深入调研，XX年10月１4日，召开了创建省一级高完中现场办公会，明确了将ｘx四中创建为省一级高完中的目标.整合教育资源，将xｘ二中并入xx四中,撤并工作于XＸ年8月底圆满完成.
三是全县职业教育、成人教育后劲增强。

实施了xx县职业高级中学实训楼等项目工程建设，培植了机动车维修、电子技术两大特色专业,打造美容美发、宾馆服务、形体训练、电子与信息技术、计算机及应用五大品牌专业；以市场需求为导向，与大专院校、企事业单位广泛合作,毕业学生推荐就业率达98。

5%;积极为“三农”服务,ＸX年,全县10所乡镇成人文化技术学校、7８所村农民文化技术学校全年完成农村劳动力转移培训4０068人,其中引导性培训２４409人;技能性培训１399４人;转移后培训166５人;培训后就业６031人。

ﻫ四是学前教育和民办教育健康发展，多元办学体系初步形成．ＸX年，全县学前三年入园率达89%(毛入园率达107.７８%),位居全州前列.对学前教育加强管理,每年认真组织对民办幼儿园进行年检,召开学前教育工作会，XX 年７月成立了大理州首家县级民办教育协会。

（三）抓实教育科研和教师培养，教学质量得到提高ﻫ一是坚持科研兴教、科研强校的理念,抓实教研教改.紧紧围绕新课程标准，组织实施了全方位的新课程改革,新课程的新
思想、新理论、新方法在教育教学实践中得到广泛运用。

积极鼓励各中小学开展校本教研,每年都举办语文、数学、英语等科目的课堂教学竞赛活动。

二是坚持“走出去，请进来”战略,加强教师培训．建立完善了教师继续教育培训机制,初步构建了中小学教师终身教育体系.先后与西南民族大学、云南师范大学、大理学院合作开办本专科函授班，精心组织继续教育和远程培训,分别于ＸX年和XＸ年组织了全县教师全员培训，教师学历水平得到提高。

加强教育教学交流，鼓励各学校组织教师到先进地区、先进院校学习经验。

ＸX年８月，引进北大附中云南实验学校在xx四中合作办学，同时，协调人民教育出版社邀请全国著名专家、学者、名师到我县授课,培训高中、初中、小学教师2４71人(含全州其他县市高中骨干教师７０2人)。

XＸ年10月28日至11月8日,选派18位教师到重庆市一中、巴蜀中学、重庆市94中、大渡口实验小学等四所教育教学先进学校跟班学习。

1１月中旬，为期10天的“国培计划＂大理学院“送培下乡"在ｘx开班，来自全省各地的１50名小学、幼儿园教师及县内各学校的100０多名教师参加培训,国家级培训走进我县各类学校课堂。

ﻫ三是教育质量稳步提高。

遵循教育发展和学生成长规律,坚持把提高教育教学质量摆在学校发展、人民满意的第一位。

ＸX年，全县普通高考上线率１00%，并列全州第一位,本科上线889
人，本科率65.４6%。

全县参加初三学业水平考试考生2806人，总平均分52３.8分,比上年的５05.14分提高18。

66分，位居全州第一位。

城镇中学、县幼儿园、金牛一小、金牛二小等示范作用逐步显现,其他中小学管理水平整体提升,义务教育均衡发展迈出坚实步伐,人民群众接受更多更好教育的需求初步得到有效满足。

自信源于成绩，成绩增强自信,但我们也要清醒地认识到，我县的教育质量与广大人民群众对优质教育的期望还有一定差距．主要表现在:优质教育资源不足，基础设施、学校标准化建设还有差距，教师队伍结构性缺编严重,各类教育质量尤其是高考质量还有待进一步提高.ﻫ二、强化措施,努力营造提高教育质量的良好氛围ﻫ（一)要始终坚持把提高教育质量作为工作中心ﻫ要牢固树立“质量立教”“质量兴教”的理念,走教育内涵发展的道路。

在学前教育上,要实施好国家“学前教育三年行动计划"，加快乡镇中心幼儿园建设,积极探索公建民营幼儿园管理体制,依法规范民办教育机构办学行为,提高教育质量起点,让xx教育赢在起跑线上。

在小学教育上，要把小学教育作为提高全县教育质量的基础和关键,规范管理，改革创新，保证每个学生德智体美劳全面发展。

在初中教育上，要突出重点，培优补差,搭建好小学教育与高中教育之间的桥梁。

在高中教育上，要围绕“高质量"，在提高重点（一本）率上下功夫,认真借鉴先进
经验,提高学校教学管理水平，练好内功，树立品牌，提高学校竞争力。

在职业教育上,要培养优势特色专业,培养经济社会发展急需人才，增强ｘx职中办学吸引力和社会效益。

ﻫ(二)要大力推动实现均衡发展
一是要优化教育资源配置。

科学合理地调整农村中小学布局，让农村孩子就近就便接受更加优质的教育,对现有的校点要给予支持和倾斜。

二是要扩大优质教育资源。

要加快推进xx四中创建省一级高完中工作，尽快使一级高完中在我县落地生根。

ｘｘ一中、县幼儿园、鸡足山镇九义学校搬迁建设项目要按照名校标准规划、设计、实施,管理要跟上,搬过去就要成为名校。

城镇中学、一小、二小、三小要按省州级名校标准打造，乡镇初级中学、中心完小、有历史底蕴的学校要按县级名校打造。

三是要积极推进学校标准化建设。

把农村学校作为标准化建设的重点，逐步缩小城乡间的差距,努力实现城乡教育均衡协调发展．
（三)要始终坚持改革创新ﻫ创新是教育发展的不竭动力，要加快教育发展，必须进一步强化创新、创先、创优意识,加大教育改革创新力度。

一是要创新教育理念。

坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务，更加注重学生的道德品质、行为规范和人格精神的塑造，更加注重学生创新意识和创新精神的培养。

二是要创新教育方法。

创新教学的内容、方法和手段，使课堂教学成为实施素质教育
的主渠道,不断激发学生的学习热情,促进学生全面发展。

三是要完善管理机制。

管理出效益，管理出质量。

教学管理是决定教育质量、办学水平的关键.希望大家结合实际，改革管理模式,完善管理制度,优化管理机制,抓学习、抓队伍、抓细节、抓质量，培育良好的校风、教风、学风,为提高教育教学质量奠定坚实的基础。

ﻫ（四)要大力加强师资队伍建设
教育大计，教师为本。

教师是提高教育质量的基石,要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力、敬业奉献的高素质教师队伍。

一是要选优校长队伍。

校长是学校的灵魂,只有选好校长，才能带好班子,建好队伍,办好学校。

校长必须树立正确的质量关，要把主要时间、精力集中在抓质量上来。

对那些跑上跑下,借争取资金为名迎来送往,大吃大喝,搞不正之风的校长，要及时进行诫勉谈话,必要时走马换将。

切实将校长的思想和行动统一到抓质量的主弦律上来.二是要配强教师队伍,抓好教师技能培训,不断提高教师的综合素质和业务水平,实施中小学名师名校长培养工程，支持鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育理念、教育模式和教育方法,充分发挥名师名校长的引领、示范和辐射作用,形成教学特色和办学风格．在师资配备上,要扎实开展“送教下乡”活动,让城乡教师“结对子”。

要完
善教师招录及管理机制,加大考试考核、特岗教师招聘力度,积极破解教师队伍老龄化和结构性缺编问题。

三是要建好教研队伍,教研员队伍强不强,工作作风实不实，示范带动作用强不强，直接关系到教育质量的成败。

必须加强教研队伍建设，充分发挥教研员的引领、示范和辐射作用，以研促教,科研兴教。

三、突出关键,切实抓好高考质量的提高ﻫ提高教育教学质量，关键在高考.高考质量牵涉千家万户的利益，广受社会、家长和领导的关注。

高考质量的好坏,关系到学生的未来、家庭的希望、学校的生存与发展、社会和领导对教育的满意度。

从一定的意义上讲，教育教学质量的社会影响集中反映在高考上。

高考是大考、是国考,是国家选拔人才的考试，是社会关注的焦点，是群众议论的热点，是学校教学的难点,是领导抓住的重点,是学生十年寒窗的落脚点,是全县教学质量的集中点,是学校生存发展的生长点，是教育工作的中心点。

我们必须以强烈的事业心、高度的责任感和危机感,强力狠抓责任落实,全力以赴抓好高考备考工作。

ﻫ（一）教育部门要落实抓质量的管理责任
县委政府已在《xx县全面提高教育教学质量奖励办法（试行）》和《xｘ县加快高中教育跨越发展实施意见》明确拿出
3个3００万来重点支持提高教育质量，县教育局要加强管理、强化激励,把全县的学校和教师管好，健全教育教学质
量与教师绩效评聘挂钩的考核奖励机制。

要紧紧围绕高考一本率6％以上，本科率70%以上，上线率10０％，初三年级学业水平考试成绩稳居全州前两位，各年级综合成绩纵横向比稳中有升的目标，在全县范围内形成比管理、重质量的“比、学、赶、帮、超”的发展氛围。

ﻫ (二）校长要落实抓质量的主体责任ﻫ校长是提高教育教学质量的第一责任人,必须在学校管理、教学实践中发挥带头人、主心骨的作用。

校长要坚持为民务实清廉,做到在教研上有本事、在管理上有手段、在作风上过得硬、在工作上靠得住,把班子带好、教学管好、学校办好、成绩考好。

ﻫ (三）教师要主动承担抓质量的岗位责任ﻫ教师要深入研究教学,提高教学能力，增强综合素质,把课堂教学和日常管理抓好,履行好教书育人的岗位职责,增强加快教育发展的“软实力"。

高三年级教师要高人一筹、快人一步,积极探索,虚心借鉴，力争所教科目、班级在高考中取得好成绩，在挑战中展现自己的实力和人生价值。

ﻫ同志们,提高教育教学质量，尤其是提高高中教育教学质量,打好高考攻坚战，满足全县人民、广大家长对优质教育的需求,是我们义不容辞的责任.我们必须统一思想，强化备考措施,全方位抓紧、抓细、抓实高考备考和提高质量工作,以优异的成绩向县委政府和全县人民交上满意的答卷。