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教学过程
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简洁的设计既能传达出现代感而且设计 起来也毫不费力，何乐而不为本文以五个实例， 来探讨版面设计的一些技巧，包括简洁的手册 设计和浓缩的版面设计、利用对比形成焦点生 动活泼的图表及醒目大方的封面。五种技巧拓 宽你的设计视野，定会令你受益菲浅。
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教学设计
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教学分析
课程性质 教学内容 教教学学目目标标 教学重点 学情分析 教学难点
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教学过程
教学反思
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教学分析
课程性质 教学内容 教学目标 教学重点 学情分析 教学难点
CEO
Departmen t
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Department Department
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教学分析 教学设计 教学过程
教学反思
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教学分析 教学设计 教学过程
教学反思
教学分析
教学分析
课程性质 教学内容 教学目标 教学重点 学情分析 教学难点
在下次你设计手册时，你可以尝试 “面 对面”的设计风格！我们设计的重点不是什么 LOGO ，也不是公司名字的首字母缩写，而是 利用漂亮的人物形象来安排版面，这些人物都 是与你的机构有某种联系.
人物等。其中的关键就是要 简洁——大块的留白空间， 人物图像尺寸够大，而且没 有杂乱的背景，文字则要干 净低调。简洁漂亮的封面产 生了一种友善的气氛
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教学分析
课程性质 教学内容 教学目标 教学重点 学学情情分分析析 教学难点
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教学分析 教学设计 教学过程
这些人物如此真实，仿佛你可以跟他们握手一样。所有人物 都以正面形象出现。我们采用了 3 个折页的设计，而且整个 效果朴实简单，传达了一种让人愿意接近的效果。人物细致 处理使到每个人的眼睛都处于同一水平线，但同时要注意各 人的距离——如果太靠近，将会使读者看起来非常压抑。每 一个版面都采用相同的排版方式。
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教学设计
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Sub 03
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Department Department
教学分析
课程性质 教学内容 教学目标 教学重点 学情分析 教学难点
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教学分析 教学设计 教学过程
教学反思
教学过程
课课前前准准备备 课堂实施 课后提升
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教学反思
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教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
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课程性质 教学内容 教学目标 教教学学重重点点 学情分析 教学难点
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简洁的设计既能传达出现代感而且设计 起来也毫不费力，何乐而不为本文以五个实例， 来探讨版面设计的一些技巧，包括简洁的手册 设计和浓缩的版面设计、利用对比形成焦点生 动活泼的图表及醒目大方的封面。五种技巧拓 宽你的设计视野，定会令你受益菲浅。
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在下次你设计手册时，你可以尝试 “面 对面”的设计风格！我们设计的重点不是什么 LOGO ，也不是公司名字的首字母缩写，而是 利用漂亮的人物形象来安排版面，这些人物都 是与你的机构有某种联系.
人物等。其中的关键就是要 简洁——大块的留白空间， 人物图像尺寸够大，而且没 有杂乱的背景，文字则要干 净低调。简洁漂亮的封面产 生了一种友善的气氛
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课程性质 教学内容 教学目标 教学重点 学学情情分分析析 教学难点
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教学分析 教学设计 教学过程
这些人物如此真实，仿佛你可以跟他们握手一样。所有人物 都以正面形象出现。我们采用了 3 个折页的设计，而且整个 效果朴实简单，传达了一种让人愿意接近的效果。人物细致 处理使到每个人的眼睛都处于同一水平线，但同时要注意各 人的距离——如果太靠近，将会使读者看起来非常压抑。每 一个版面都采用相同的排版方式。
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课课前前准准备备 课堂实施 课后提升
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