人教版九年级语文下册期中试卷及答案【真题】

人教版九年级语文下册期中试卷及答案【真题】
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．伫．立(chù) 喑．哑(yīn) 襁．褓(qiǎng) 惟妙惟肖．(xiào)
B．田圃．(pǔ) 禁锢．(gù) 殷．勤(yīn) 燕然未勒．(lèi)
C．栖．息(qī) 猖獗．(jué) 体恤．(xù) 鲜．为人知(xiǎn)
D．舴．艋(zé) 驽．钝(lú) 颤．动(chàn) 妄自菲．薄(fěi)
2、下列词语书写完全正确的一项是（）
A．血肉之躯荡气回肠不动生色好吃懒做
B．膀阔腰圆芒刺在背勾魂索命望眼欲穿
C．一气呵成无精打采异想天开白废功夫
D．舍生取义德隆望尊慧星袭月俗子胸襟
3、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A．秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动
．．．．，决心为班级争光。

B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田
．．．．，真是心旷神怡！
C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不．耻下问
．．．地向老师请教。

D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔
．．．．的精神。

4、下列句子没有语病的一项是（）
A．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。

B．为了提高同学们的语文素养，我校开展了“读经典作品·建书香校园”的活动。

C．随着十三号卫星的成功发射，标志着我国航天科技已经达到了世界领先水平。

D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

5、下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（）
A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。

B．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。

C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。

D．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。

6、给下列句子排序，最合理的一项是（）
①南方地区的北部也呈现出初冬的萧瑟。

②节到小雪天降雪，农夫此刻不能歇。

③小雪时节，秋去冬来，冷空气侵袭。

④在以前，人们便开始猫冬，或倚在墙根晒太阳，或围在屋内烤火盆。

⑤而如今是人勤地不懒，变冬闲为冬忙。

⑥苏轼之诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”便描摹了此时的景象。

⑦北方大部分地区气温逐步达到0℃以下。

A．③⑦①⑥⑤②④ B．②③⑦①⑥④⑤
C．③⑦①⑤②④⑥ D．②③⑦⑤⑥④①
7、古诗文默写。

(1)怀旧空吟闻笛赋，______________。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)_______________，故国东来渭水流。

(许浑《行人莫问当年事》)
(3)戍鼓断人行，_______________。

(杜甫《月夜忆舍弟》)
(4)鸡声茅店月，_______________。

(温庭筠《商山早行》)
(5)李白在《行路难》中用“_______________，_______________”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。

(6)《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“_______________，
_______________”
二、文言文阅读。

（15分）
金山寺（并序）
[宋]梅尧臣
昔尝闻谢紫微①言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善工摹画，不能尽其美。

初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落孤港未通独行江际始见故所闻金山者与谢公之说无异也。

因借小舟以往，乃陟②回阁，上上方③，历绝顶以问山阿④，危亭曲轩，穷极山水之趣。

一草一木，虽未萼⑤发，而或青或凋，皆森植可爱。

东小峰谓之鹘⑥山，有海鹘雄雌粞其上，每岁生雏，羽翮⑦既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。

恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。

薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。

偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。

吴客独来后，楚桡⑧归夕曛。

山形无地接，寺界与波分。

巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。

老僧忘岁月，石上看江云。

注释：选自《梅尧臣集编年校注》）[注释]①谢紫微：谢，作者妻兄。

②陟：登，士。

③上方：佛寺。

④山阿（ē）：山岳。

⑤萼（è）：花萼。

⑥鹘（hú）：一种凶猛的鸟，⑦羽翮（hé）：羽毛。

③桡（ráo）：船柴。

1．用“/”给下面的句子断句。

（限断四处）
值海汐冬落孤港未通独行江际始见故所闻金山者与谢公之说无异也。

2．用现代汉语翻译下面句子。

薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。

3．《金山寺》诗中，“吴客”指的是____；诗句“山形无地接”与诗文中“_____”句的内容相呼应。

4．你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文作简要分析。

三、现代文阅读。

（30分）
1、阅读散文《清明茶香也醉人》，完成小题。

①清明时节雨纷纷，好茶溢香慢慢品。

茶在很多人的生活中有着举足轻重的地位，无论四季，无谓风雨，只要一杯茗茶在手，细细品来，多少心情都可以慢慢沉淀在那一杯茶香四溢的茶水中。

②我的老家就在山清水秀的小茶乡——枫株湖畔，空气清新，雨量充沛，土壤肥沃，所产茶叶色泽绿润，香气幽雅。

茶叶的灵气来自于大自然，但要经过炒制，灵气才能转化为香气。

茶是植物中的精灵，吸天地日月精华，享清风雨露滋润，经人点化，凝结成独有的味道。

虽然身在茶乡，一直以来因为不喜喝茶，对茶的妙处无从领会。

这次的采茶热情纯粹来源于一本杂志上看到的清明采茶图：茶山翠绿间，美丽的茶女，尖尖的竹笠，圆圆的背篓，细细的叶牙。

③“迟日何缘是个长，睡乡未苦怯茶枪。

春风解恼诗人鼻，非叶非花只是香。

”杨万里的诗勾起了我无限遐想。

为了亲身感受那新茶的清香，更为了体验当一回采茶女。

清明假日，抛却工作、生活的烦忙，离别城市的喧嚣，来到心心念念的茶田绿海。

春日里，满山遍野的茶园，山山岭岭嫩绿的茶叶，远远望去绿油油的一片。

青翠欲滴，好像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样。

置身于茶海，空气中立刻流溢出一股特别淡雅清新的味道。

我提着篮子挤进了采茶的行列，觉得自己就是画卷中带着花头巾的美丽采茶女，一手提着篮子，一手伸出两个纤细手指，对着绿叶中探出的嫩芽尖儿掐去。

于是，细细的叶芽，慢慢从指尖落到手心，再从手心落在提篮里。

一个个嫩芽娇艳欲滴，散发着一股自然的气息和迷人的幽香。

采到兴致正浓时，随手摘一片嫩叶嚼在口里，有些甜丝丝的，带着馨香，带着芬芳。

难怪欧阳修早就说过：“纵情山水间，茶亦能醉人”。

④只是采茶真是细工慢活，一个人一天也采不满一大篮子，好不容易到了嫩芽炒制茶叶时刻。

一口大锅，插上电源，待锅子很烫后，把碧绿的茶叶“噌”地倒进锅中。

我带上一个手套，用手从锅底轻轻地抓起一把茶叶，在半空中张开手指，让茶叶在指缝间随意地洒落下来，落在锅里，然后再用手掌轻轻的在锅里按一下茶叶，这样重复了很多次，只见锅中的茶叶慢慢地由绿色变成深褐色，随之而来的是一阵阵扑鼻的清香……
⑤终于到了品尝劳动成果的时候了，我拿起一小撮茶叶放进杯子里，轻轻地倒入滚烫的开水。

顿时，一股浓香沁人心脾，碧绿的茶叶在水涡间慢慢地舒展、欢欣、淡雅清新，一缕细细白烟在杯口升起，香馥若兰，让人忍不住深呼吸，想吸纳这份独特的香气。

这时，茶水渐渐呈淡淡绿色，我端起茶杯，吹了吹，轻轻地呷了一口，清清的茶水，馥郁的甜香，真有一份唇齿留香的畅快。

俗话说“”明前茶，贵如金”，而清明后谷雨前采制的“雨前茶”，与“明前茶”采摘期相
隔不过半月，价格却相差几百到上千元。

⑥此刻，凝视着杯中茶叶的浮浮沉沉，闻着淡淡的茶香，品着清醇的茶水，心境也变得恬淡了。

平日里，为生活、为工作忙碌奔波，紧绷的心弦，让人无法释怀，蓦然回首，才意识到真正值得为之追求与向往的东西其实很简单，一片宁静，一份悠然，一丝感悟，都在细细的品味之中。

1．综合全文，分点写出作者陶醉的具体内容。

2．请从修辞角度，简要赏析文章第②段划线句的语言特色。

3．下面句子是从哪些角度描写春茶的，全句蕴含了作者怎样的情感？
于是，细细的叶芽，慢慢从指尖落到手心，再从手心落在提篮里。

一个个嫩芽娇艳欲滴，散发着一股自然的气息和迷人的幽香。

采到兴致正浓时，随手摘一片嫩叶嚼在口里，有些甜丝丝的，带着馨香，带着芬芳。

4．第③段引用杨万里的诗，请从内容和结构两个方面分析其作用。

5．下面对文章分析不正确的一项是。

（）
A．这篇抒情散文以清明茶香为线索，通过描写采茶、炒茶、品茶等细节，抒发了作者对家乡春茶的喜爱之情。

B．文章第②段描写了家乡优美的环境，点明家乡茶叶色泽绿润，香气幽雅的原因。

C．第③段画线句运用虚实结合的手法，展现了一副清新明丽的采茶画面。

D．文章结尾主要用描写和抒情的表达方式，既点名了主旨，又抒发了作者对恬淡生活的向往和追求。

2、阅读下面的文字，完成后面小题
谈谦虚
朱光潜
①谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，像虚伪者所常表现的假面孔；它是起于自知之明，知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小，未知世界随着已知世界扩大，愈前走发现天边愈远。

他发现宇宙的无边无底，对之不能不起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感。

谦虚必起于自我渺小的意识，谦虚者的心目中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西，老是要抬着头去望它。

这东西可以是全体宇宙，可以是圣贤豪杰，也可以是一个崇高的理想。

一
个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚，不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大，海若未曾望洋，就以为“天下之美尽在己”。

谦虚有它消极方面，就是自我渺小的意识；也有它积极方面，就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。

②看浅一点，谦虚是一种处世哲学。

“人道恶盈而喜谦”，人本来没有可盈的时候，自以为盈，就无法再有所容纳，有所进益。

谦虚是知不足，“知不足然后能自强”。

一切自然节奏都是一起一伏。

引弓欲张先弛，升高欲跳先蹲，谦虚是进取向上的准备。

老子譬道，常用谷和水。

“谷神不死”“旷兮其若谷”“上善若水”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。

谷虚所以有容，水柔所以不毁。

人的谦虚可以说是取法于谷和水，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健。

这道理好比打太极拳，极力求绵软柔缓，可是“四两拨千斤”，极强悍的力士在这轻推慢挽之间可以望风披靡。

③看深一点，谦虚是一种宗教情绪。

宗教都有一个被崇拜的崇高的对象，我们向外所呈献给被崇拜的对象是虔敬，向内所对待自己的是谦虚。

虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面，内外相应相成。

这种情绪和美感经验中的"崇高意识"以及一般人的英雄崇拜心理是相同的。

我们突然间发现对象无限伟大，无形中自觉此身渺小，于是栗然生畏，肃然起敬:但是惊心动魄之余，就继以心领神会，物我交融，不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界。

对自然界的壮观如此，对伟大的英雄如此，对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此。

在这种心境中，我们同时感到自我的渺小和人性的尊严，自卑和自尊打成一片。

（选自《给青年的十二封信》，有删改）1．请简述第①段的论证思路。

2．第②段划线句子运用了什么论证方法？论证了什么观点？
3．依据文本内容简要概括谦虚的作用。

4．结合选文和下面的材料，说说你对“谦虚”的看法。

（链接材料）在一次科研实验的关键环节中，导师要求一位同学独立去完成，可是这位同学却说自己不会做。

在导师的坚持下，他无法推脱，结果实验完成的很成功，导师就问：“你为什么说不会做呢？”他说：“谦虚是我们中华民族的传统美德。

”导师听了哈哈大笑：“会就会，不会就不会，为什么要如此谦虚呢？”
四、写作题（40分）
每个人都有自己的长处，只是你可能没有留意，没有发现。

你也许善学，也许守时；你也许跑得快，也许能吃苦……这些，都值得你骄傲。

请以“我骄傲，我是一个的人”为题写一篇文章。

写作要求：把题目补充完整；文体不限；全文不少于600字；不得抄袭，不得套作；行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。

参考答案：
一
C
B
D
B
B
B
到乡翻似烂柯人行人莫问当年事边秋一雁声人迹板桥霜长风破浪会有时直挂云帆济沧海先天下之忧而忧后天下之乐而乐
二
1．值海汐冬落/孤港未通/独行江际/始见故所闻金山者/与谢公之说无异也2．傍晚回船，寺僧向我要诗，勉强写了几句来应付他的请求。

3．作者峰壑攒水上
4．此句写得好。

写巢鹘不取近山之物，赞扬了它的“义”。

以物喻人，肯定了士人不贪外物，不同流合污的高洁品质。

三
1．茶的快乐茶的清香品茶的乐趣简单宁静的生活
2．用比喻、对偶生动地表现了春茶独有的滋味和独特的神韵，表达了作者的赞美之情。

3．从形状、质地、香气、味道四个方面介绍，蕴含了作者对春茶的喜爱之情。

4．内容上：赞美春茶的清香。

结构上：引起下文，为下文作者亲身感受新茶的清香，做一回采茶女的感受做铺垫。

5．D
1．先分析谦虚的内涵，再分析谦虚的内因，然后和不知天高地厚者对比，点出谦虚消极和积极的意义。

为下文的进一步论述铺垫。

2．运用了比喻论证。

通过通俗的比喻论证了“人的谦虚，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健”的观点。

3．谦虚必见地高远，知道天高地厚；谦虚“知不足然后能自强”；谦虚是对崇高意识的虔诚和向往。

4．谦虚是一种优良品质，它让你面对成就不张扬，面对不足而自强。

生活、工作中我们应该保有这种精神品质。

但我们也要恰当地发扬它，过分的谦虚就会让我丧失自信和斗志，实事求是的面对自己的工作、学习才是正确的选择。

四。