五年级下册科学第2课《撬棍的学问》

支点 用力点
判断下面图片是否运用了杠杆原理， 如果运用了请指出它的支点、长棍、用力 点
用力点 支点
棍子
1.怎样做才能在抬高重物时最省力？
2.如果物体很轻，怎样才能容易地 将它抬高？
3.实验中自己发现了什么规律？
阻力点
动力点 支点
省力的杠杆
省距离的杠杆
（能用较小的力把较 （能拉动很短的一段绳 重的物体抬高） 子，把重物抬得很高）
如果运用了请指出它的支点、长棍、用力 点
判断下面图片是否运用了杠杆原理，
如果运用了请指出它的支点、长棍、用力 点
棍子 支点
棍子
用力点
判断下面图片是否运用了杠杆原理，
如果运用了请指出它的支点、长棍、用力 点
用力点 棍子
支点
判断下面图片是否运用了杠杆原理，
如果运用了请指出它的支点、长棍、用力 点
棍子
阻力点 支点
动力点 阻力点
支点 动力点
杠杆保持平衡
1.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点， 挂一定数量的钩码。
2.在另一侧确定动力点的位置，看看 在不同位置上需要挂多少钩码使杠杆 尺保持平衡，将实验结果记录在书中 表格。
3.改变阻力点的位置，重复 钩码 的距离（格） （个） 的距离（格） （个）
方法1
方法2
方法3
方法4
方法5
方法6
方法7
方法8
比较下面两件工具它们是省力杠杆还是省距离杠杆？
重 点
用力点理发剪
支点
省距离
重
点 支点
用力点 铁皮剪 省力
通过对力点、重点、支点的分析，我们知道理 发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。
重点
支点
重点
支点
力点
理发剪
力点
铁皮剪
巧妙的用力 2.撬棍的学问
阿基米德撬动地球除了需要一个 支点还需要什么了？
还需要一根很长很长的棍子
杠杆的定义
能绕一个支点旋转的棍子就 成为杠杆。
杠杆三要素
• 支点 • 长棍 • 用力点
判断下面图片是否运用了杠杆原理，
如果运用了请指出它的支点、长棍、用力 点
支点 棍子
用力点
判断下面图片是否运用了杠杆原理，