邯郸市人教版七年级上册历史期末试卷及答案百度文库(1)

邯郸市人教版七年级上册历史期末试卷及答案百度文库(1)
一、选择题
1．某同学在学习“东汉的兴亡”时，做了如下笔记，其中错误的是
A．开始建立——刘秀公元25年称帝
B．兴盛局面——光武中兴促进发展
C．走向衰亡——外戚和宦官交替专权
D．沉重打击——陈胜吴广农民起义
2．当你重回到498年的北魏的时候，下面不可能看到的现象是（）
A．在洛阳的街头，人们都穿着汉朝的服装B．在朝廷中大臣在用汉语向皇帝汇报C．一家人正在举办婚礼，新郎是鲜卑人，新娘是汉族人D．军队中存在着大量姓拓跋的士兵
3．某中学史学社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动,下列各项能入选该主题的是（）
①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁
③南方实力相比于北方处于优势④江南地区社会秩序比较安定
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
4．如图砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。

这组砖画可以用来直接研究
A．江南地区开发B．民族政权并立C．民族交融D．大一统政权
5．历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。

以下关于三国鼎立的历史，属于历史观点的是
A．200年，曹操和袁绍在官渡进行决战
B．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础
C．221年，刘备在成都称帝，国号汉
D．230年，孙权派卫温率领万人船队到达夷洲
6．人们常常以“华佗再世”“元化重生”称誉有杰出医术的医生。

华佗，字元化，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”“神医”。

他的医学创造有（）
①望闻问切四诊法②麻沸散③五禽戏④提出“治未病”理论
A．②③B．②④C．①③D．①④
7．下图是张骞拜别汉武帝出使西域图，翦伯赞先生说，张骞在公元前127年发现西域，无异于告诉中国的商人金银地不在海中的三岛，而在塔里木盆地，在更远的中亚。

材料表明
（）
A．东西方交通非常发达B．中国商人有了新的商机
C．商品贸易极其繁荣D．汉朝和欧洲开始直接交往
8．“九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉所杀。

光武则乘机南下，攻下洛阳，并定都于此。

”后世称“光武”所建的政权为
A．西汉B．东汉C．蜀汉D．西晋
9．“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。

豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。

”这段“长期动乱时代”是
A．夏商周时期B．春秋时期C．战国时期D．三国两晋南北朝时期
10．西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了“文景之治”。

文景之治局面形成的原因包括（）
①皇帝提倡勤俭治国②提倡以农为本③实行休养生息政策④重视“以德化民”
A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④
11．小明在假期参观一处“国家考古遗址公园”后，做如下笔记：“距今约70万﹣20万年”“周口店”“会保存火种”“能打制石器”。

他参观的是遗址是
A．元谋人遗址B．北京人遗址C．河姆渡遗址D．山顶洞人遗址12．图片往往包含着丰富的历史信息，下列图片所反映的历史信息按时间先后顺序排列正确的一项是
A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．④①②③13．“儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。

”此观点认为百家争鸣
A．促进了思想和学术的繁荣
B．对后世产生了深远的影响
C．使儒家思想成为中国古代社会正统思想
D．是中国古代第一次思想文化发展的高峰
14．商鞅变法后的秦国，一个人如果想获得爵位，最好的办法是
A．多生产粮食和布帛 B．去经商发财C．当兵建立军功D．参加考试
15．春秋战国时期，我国社会生产力显著提高的标志是
A．商业和城市的发展B．青铜器的使用
C．手工业的发展D．铁制工具和牛耕的推广
16．妇好是商王的王后。

一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。

这个故事最早记载在
A．龟甲或兽骨上B．竹简或木牍上
C．丝帛或麻布上D．青铜或宣纸上
17．人类社会早期普遍有使用青铜器的历史，我国的青铜时代是指
A．尧、舜、禹时期B．夏、商、西周时期 C．春秋战国时期D．秦汉时期
18．传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎黄部落联合大败蚩尤部落。

该战役发生在（）
A．牧野B．涿鹿C．马陵D．巨鹿
19．在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）
A．①②B．③④C．①③D．②③
20．可从下图提取的历史信息是
A．汉军北击匈奴B．焚书令的实行C．丝绸之路开通D．儒学教育兴盛二、材料分析题
21．在中华民族悠久的历史长河中，有许多灿若群星的杰出人物，他们为祖国历史的发展作出了突出的贡献。

某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究。

材料一“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。

”“(神农氏)日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。

”
材料二黄帝陵(如下图)
(1)材料一中的“神农”是谁？从材料中可以看出他有哪些贡献？
(2)黄帝陵是炎黄子孙寻根祭祖、旅游观光的圣地。

如果你来当黄帝陵的导游，你会向游客介绍黄帝的哪些事迹？
（民主政治）
材料三尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。

授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。

尧曰：“终不以天下之病而利一人。

”
——《史记·五帝本纪》(3)材料三反映的是什么制度？这种制度有什么特点？
（杰出首领）
山西是中华民族的发祥地之一，至今，在这片古老的土地上仍留有许多尧、舜、禹的传说和名胜古迹，观察下列几幅名胜古迹的图片，回答问题：
(4)请你将上述图片按担任部落首领的先后排列。

结合当今社会现实，你从中得到哪些启示？
22．阅读材料，回答下列问题。

材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝…，大禹之后于杞。

……封尚父（姜尚）于营丘，曰齐。

封弟周公旦于曲阜，曰鲁。

封召公奭于燕，封弟叔鲜于管。

弟叔度于蔡。

余各以次受封。

”
——司马迁《史记》卷四《周本纪》材料二：（孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。

…并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。

——司马迁《史记》卷五《秦本纪》材料三：“在中国长达数千年的历史上，有过三次从根本上改变了中国的政治和社会结构的大革命。

第一次开始于公元前221年，…第二次开始于1911年……第三次开始于1949年……”。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四：任何事物都具有两面性，即进步与落后、积极与消极、成功与失败、优点与缺点……杰出历史人物也不例外，金无足赤，人无完人，因而在评价杰出人物时也应坚持一分为二的观点，进行辩证的分析。

——摘自《浅谈如何评价历史人物》
（1）材料一体现的是哪个地方行政制度？材料二体现了商鞅变法中的哪些措施？
（2）材料三中“开始于公元前221年”的改变了中国的政治和社会结构的大革命指什么？这饮“大革命”开创的此后我国历代王朝地方行政的基本模式是什么？
（3）根据材料一、二、三，概括指出我国古代地方行政制度变化的趋势是什么？
（4）运用材料四中评价历史人物的方法，结合史实对秦始皇进行简要评价。

23．中华大地上各个民族相互学习借鉴、交流交融，逐渐形成了当今的中华民族大家庭。

阅读下列材料，回答问题
材料一
（1）以上农作物中，有一种是河姆渡居民种植的主要粮食作物，它是________（填字母序号）
有一种是西汉时从西域传到中原的，它是________（填字母序号）
材料二
（2）依据材料二及所学知识，说一说三国两晋南北朝时期，人口迁徙主要有哪两种类型？材料三敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地（见如图）
（3）据材料三，结合所学知识，请说说人口大迁徙对中华民族发展的影响？
24．经济发展为社会提供必备的物质基础。

技术的进步、适当的政策、和平安定的环境以及人口的变化等众多因素深刻影响经济发展。

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一下图一是考古工作者发掘出来的战国时期的文物。

材料二大夫曰：“文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐，吴王善海泽，邓通专西山，山东狡猾咸聚吴国，秦、雍、汉、蜀因邓氏吴、邓钱布天下，故有铸钱之禁，禁御之法立，而奸伪息，奸伪息则民不期而妄得各务其职，不务本为何？故统一，则民不二也；币由上，则不下凝也。

”
——西汉恒宽《盐铁论·错币》材料三见图二和图三
请回答：
（1）据材料一，归纳当时生产力水平提高的重要标志。

生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，商鞅在变法中采取了什么措施？
（2）材料二中文帝之时，纵民铸钱、冶铁、煮盐，使国家经济命脉控制于富商大贾。

为改变这种状况，汉武帝采取了哪些措施？请写出秦始皇在全国推行的标准货币名称。

（3）据材料三和所学知识，分析图二与图三之间的关系。

据图三分析魏晋南北朝时期我国经济格局。

（4）综合上述材料，归纳影响经济发展的因素。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据课本所学，由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫农流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再也不能忍受这种黑暗统治，反抗的情绪在民间蔓延。

184年，张角领导的黄巾起义爆发，黄巾起义是一次有组织、有准备的农民起义，结果被镇压，它沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。

陈胜在公元前209年领导了大泽乡起义。

D项符合题意；ABC三项表述正确，不合题意，故选择D。

2．D
解析：D
【详解】
498年的北魏正值孝文帝统治时期，北魏孝文帝改革大力推行汉化政策，如规定改用汉姓，拓跋氏改姓元，D表述错误，符合题意；北魏孝帝改革实行汉化政策，要求穿汉服、说汉语，鼓励鲜卑人与汉族人通婚等，ABC表述正确，不符合题意。

故选D。

3．D
解析：D
【详解】
根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，由于江南统治者推行休养生息政策；北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产经验，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展起来，因此①②④项符合题意；“南方实力相比于北方处于优势”说法不符合史实，③不符合题意。

综上所述①②④符合题意，故选D。

4．C
解析：C
【详解】
根据图1“制作蒸馍和烙饼”、图2“食用烧烤食品”结合所学知识，三国两晋南北朝时期，北方和西北方少数民族大量进入中原，经过数百年的冲突和交往，他们与汉族逐渐汇聚。

图中反映当时汉人胡食生活习俗的砖画可以直接研究民族交融，C正确；材料看不出江南地区开发，排除A；图示所体现的是饮食文化，不能反映民族政权并立，排除B；题干没有体现大一统政权的内容， D。

故选C。

【点睛】
本题考查学生识记和分析历史知识的能力。

识记与掌握北方民族大融合的原因和表现。

5．B
解析：B
【详解】
根据题意可知，历史观点是对历史史实的认识，选项中赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，是对赤壁战争的观点，因此B项正确；ACD三项为历史史实，是客观发生的历史事实，没有观点，因此排除，选择B项。

6．A
解析：A
【详解】
依据所学可知，华佗是东汉名医，擅长针灸和外科手术，为减轻病人疼痛，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举；还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操，叫做“五禽戏”，能强身健体，因此华佗的医学创造有②③，A 项符合题意；而①望闻问切四诊法与扁鹊有关，排除，④提出“治未病”理论与张仲景有关，排除。

综上所述BCD三项均不符合题意，排除。

故选A。

7．B
解析：B
【详解】
根据题干信息“张骞在公元前127年发现西域，无异于告诉中国的商人金银地不在海中的三岛，而在塔里木盆地，在更远的中亚。

”结合所学知识可知，张骞出使西域，开通了丝绸之路，开拓了当时中国人的视野，加强了人们对外部世界的关注，使中国商人有了新的商机。

选项B符合题意；选项ACD不符合史实，可排除。

故选B。

8．B
解析：B
【详解】
依据所学知识可知，公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，他就是光武帝，因此后世称“光武”所建的政权为东汉，B项符合题意；A项西汉是汉高祖刘邦建立，定都长安，排除；C项蜀汉是刘备建立，定都成都，排除；D项西晋是晋武帝司马炎建立，排除。

故选B。

9．D
解析：D
【详解】
依据题干信息并结合所学可知，这段“长期动乱时代”是三国两晋南北朝时期。

东汉灭亡后，中国历史进入三国两晋南北朝时期，这期间出现了魏蜀吴、西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权。

各政权之间的纷争导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解，所以D项符合题意；而ABC三项都发生在汉帝国崩解之前，排除。

故选D。

10．D
解析：D
【详解】
依据课本所学可知，西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续实行修养生息政策。

他们注重农业生产，提倡以农为本，要求各级管理关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到三十税一。

文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；还提倡勤俭
治国，反对奢侈浮华。

①②③④符合题意，D正确；ABC表述不全面，排除；故选D。

11．B
解析：B
【详解】
根据所学知识可知，北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，经测定，北京人生活在距今约70万—20万年。

北京人使用打制石器，已经学会使用火，还会长时间保存火种。

因此，他参观的是遗址是北京人遗址，故选B项；元谋人生活在距今约170万年前，发现于云南省的元谋县，排除A项；距今约7000年的浙江余姚河姆渡遗址，是最具代表性长江流域古人类遗址，排除C项；距今约3万年，在北京人活动过的地区，又生活着一群远古人，考古学家将他们命名为“山顶洞人”，排除D项。

12．B
解析：B
【详解】
司母戊鼎是商朝时期的，春秋争霸是东周时期的，秦朝建立在公元前221年；都江堰是战国时期修建的。

所以按照时间先后顺序是①②④③，B项正确，排除ACD项。

故选B 项。

13．B
解析：B
【详解】
根据题干“儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器”可知，儒家思想、道家学说、法家思想共同构成了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

故材料认为百家争鸣为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要和深远的影响，故B项正确；题干材料观点是认为百家争鸣对后世产生了深远的影响，ACD项与题干材料主旨不符，排除ACD项。

故选B项。

14．C
解析：C
【详解】
公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法，法令规定国家承认土地私有，允许自由买卖；奖厉励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

因此商鞅变法后的秦国，一个农民如果想获得爵位，根据奖励军功，最好的方法是当兵建立军功。

故选C；在商鞅变法中A不能获得爵位，排除；BD不是商鞅变法中的内容，排除。

15．D
解析：D
【详解】
根据所学知识可知，春秋战国时期，我国社会生产力显著提高的标志是牛耕的推广，春秋
战国时期，生产工具和生产技术有了显著的进步，尤其是铁农具和牛耕的使用，推动了社会生产力的迅速发展，促使封建剥削方式出现，地主和农民阶级逐渐形成，D符合题意；ABC不符合题意。

故本题选D。

16．A
解析：A
【详解】
根据题干信息“妇好是商王的王后”，结合所学知识可知：商朝负责占卜的人在判断吉凶之后，才将卜问的内容书写、刻画在甲骨上；除了卜吉凶之外，有部分甲骨文是用来记事的。

我国有文字可教的历史是从商朝开始的。

题干的内容出现在商朝，因此最早可能记载的材料应该是龟甲和兽骨上。

故选项A符合题意；商代还没有使用竹简、木牍、丝帛、麻布和宣纸，排除BCD。

故选A。

17．B
解析：B
【详解】
根据所学知识可知，夏商西周周时代，青铜铸造进入繁荣时期，司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等精美青铜器，充分展示出辉煌灿烂的青铜文明。

所以，夏商西周周时期是我国历史上的青铜时代，B项正确；尧、舜、禹时期是远古传说时期，排除A项；春秋战国时期是东周时期，在东周之前青铜铸造已经进入繁荣时期，排除C项；秦汉时期属于封建社会时期，排除D项。

故选B。

18．B
解析：B
【详解】
根据所学可知，炎帝部落和黄帝部落联合打败了东方的蚩尤部落，相传，双方在涿鹿展开激战，蚩尤请来了风伯雨师施展法术，使炎帝和黄帝部落迷失了方向，后黄帝命部下制造指南车，才打败了蚩尤。

与牧野有关的战役是公元前1046年武王伐纣，灭亡商朝的战役，马陵之战是战国时期著名的战役，巨鹿之战是项羽打败秦军的战役，ACD三项均与题干无关，故选B。

19．C
解析：C
【详解】
依据所学可知，距今约7000年的河姆渡原始居民，生活在浙江余姚河姆渡村，地处长江流域，河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类，过定居生活，住干栏式的房屋，故
①③符合题意；鱼纹彩陶盆是半坡居民制作的，②排除；司母戊鼎是商朝的青铜器，④排除。

所以C符合题意，ABD排除。

故选择C。

20．D
解析：D
【详解】
依据图片“汉代讲经图”可知，这反映了儒学教育兴盛，汉武帝大力推行儒家教育。

在长安兴办太学，学习的主要内容“五经”。

从汉武帝时期开始儒家思想成为中国古代社会的
正统思想。

D正确；ABC与讲经图无关，排除；故选D。

二、材料分析题
21．（1）炎帝。

教民开垦耕种，制作生产工具，教人们通商交换。

（2）黄帝是4000多年前黄河流域的部落联盟首领，他与炎帝部落联合打败蚩尤部落，逐渐形成以后的华夏族，和炎帝一起被尊奉为华夏族的祖先(中华民
解析：（1）炎帝。

教民开垦耕种，制作生产工具，教人们通商交换。

（2）黄帝是4000多年前黄河流域的部落联盟首领，他与炎帝部落联合打败蚩尤部落，逐渐形成以后的华夏族，和炎帝一起被尊奉为华夏族的祖先(中华民族的人文始祖)。

相传，黄帝能建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。

另外，黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，会缫丝，仓颉创造文字、伶伦制作音律等。

（3）禅让制。

推举贤德之人做继承人。

（4）顺序：图三——图一——图二。

艰苦创业、清正廉洁、为广大人民谋利益等。

【解析】
（1）根据所学可知，传说中的炎帝教人开垦耕种，制作生产工具，符合材料中的“制耒耜，教民农作”，故神农氏是炎帝。

材料一中炎帝的贡献包括第一句中的教民开垦耕种，制作生产工具，还有第二句中的“交易”，即教人们通商交换。

（2）根据所学可知，传说中的黄帝的事迹包括华夏族的形成和黄帝的发明两个方面；第一方面从炎帝与黄帝的阪泉之战，黄帝打败炎帝，组成部落联盟，到炎黄部落打败蚩尤部落的涿鹿之战，奠定了华夏族的主体，后人因此称炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。

第二方面可以列举黄帝及其妻子嫘祖，部下仓颉、伶伦的发明创造。

（3）第一小问，根据材料可知，尧没有将部落首领的位置传给他的儿子丹朱，而是传给了有才德的舜，这体现的是原始社会后期部落联盟首领的“禅让制”。

第二小问，根据所学可知，禅让制的特点不是以宗族血缘为基础的世袭制，而是推举之法，选择德才兼备的人作为部落联盟首领。

（4）第一小问，根据所学可知，黄帝之后黄河流域的三个部落组成部落联盟，尧舜禹依次成为部落联盟首领，根据材料也可知，尧年老时，推举舜作为继承人，舜年老是让位于治水有功的禹。

所以三幅图的顺序是图三、图一、图二。

第二小问，从三人的事迹可知，当今时代，作为人民公仆应像尧舜禹一样，艰苦创业、清正廉洁、为广大人民谋利益等；从禅让制的角度来看，国家在官员的选拔上应选拔德才兼备之人。

22．（1）分封制；措施：严明法度；奖励耕织；奖励耕织；奖励军功；建立县制。

（2）秦始皇统一中国，专制主义中央集权制度的开创；郡县制。

（3）中央对地方的管理越来越严格，控制不断加强
（4）一方面：秦始
解析：（1）分封制；措施：严明法度；奖励耕织；奖励耕织；奖励军功；建立县制。

（2）秦始皇统一中国，专制主义中央集权制度的开创；郡县制。

（3）中央对地方的管理越来越严格，控制不断加强
（4）一方面：秦始皇统一中国；创立中央集权制度；统一文字；统一货币；统一度量衡；统一车轨；修筑长城；开凿灵渠；为统一的多民族国家的确立作出了重要贡献。

另一方面，秦始皇统治时期，赋税沉重，兵役徭役繁重，刑罚严苛，焚书坑儒，统治残暴，为秦朝统治带来危机。

【详解】
（1）依据材料“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……封尚父（姜尚）于营丘，曰齐。

封弟周公旦于曲阜，曰鲁。

封召公奭于燕，封弟叔鲜于管。

弟叔度于蔡。

余各以次受封。

”可知反映的是分封制。

为巩固疆土，周王根据宣言关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；由材料二“孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。

…并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。

”可知反映了商鞅变法的措施：严明法度，奖励耕织，奖励军功，推行县制。

（2）依据材料三“在中国长达数千年的历史上，有过三次从根本上改变了中国的政治和社会结构的大革命。

第一次开始于公元前221年，……”，结合课本所学，公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

建立起我国历史上第一个统一的多民族国家，确立了专制主义中央集权制度；地方建立由中央慧姐关系的郡县制。

全国分为36郡，郡县设县，郡县的长官都由朝廷任免。

郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。

（3）依据材料一“周朝的分封制”、材料二“商鞅变法推行的县制”及材料三“秦朝的郡县制”可知，我国古代地方地方行政制度变化的趋势是，从分封制到郡县制度，中央对地方管理的越来越严格，控制力不断加强。

（4）依据材料四“因而在评价杰出人物时也应坚持一分为二的观点，进行辩证的分析。

”所以结合所学分析秦始皇对社会的积极、消极的两面性。

结合课本所学，一方面：秦始皇统一中国；创立中央集权制度；统一文字；统一货币；统一度量衡；统一车轨；修筑长城；开凿灵渠；为统一的多民族国家的确立作出了重要贡献；另一方面，秦始皇统治时期，赋税沉重，兵役徭役繁重，刑罚严苛，焚书坑儒，统治残暴，为秦朝统治带来危机。

23．（1）E；D
（2）少数民族内迁、北方人口南迁
（3）促进了民族融合或民族交融
【详解】
（1）依据所学知识可知，河姆渡人是生活在长江流域的原始农耕的典型代表，他们会种植水稻，我国是世界上最早种植水
解析：（1）E；D
（2）少数民族内迁、北方人口南迁
（3）促进了民族融合或民族交融
【详解】
（1）依据所学知识可知，河姆渡人是生活在长江流域的原始农耕的典型代表，他们会种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家，所以以上农作物中，河姆渡居民种植的主要粮。