《大象的耳朵》PPT(完美版)

关键知识点回顾
比喻和夸张修辞手法
通过故事中对比喻和夸张修辞手法的运用，帮助学生理解这两种 修辞手法在表达情感和增强语言感染力方面的作用。
动物形象塑造
通过对故事中不同动物形象的塑造，引导学生理解如何通过外貌、 动作和语言等描写来塑造生动的人物形象。
情节推进与故事结构
通过分析故事情节的推进和故事结构的安排，帮助学生理解如何构 建一个有吸引力的故事。
第二段至第四段
分别描述了小兔子、小羊 、小鹿对大象耳朵的看法 ，通过不同的角度展现了 大象耳朵的特点。
Байду номын сангаас
第五段
总结全文，强调大象耳朵 的独特之处，并呼应开头 ，使文章结构更加严谨。
修辞手法及表达技巧
比喻
文章多处采用比喻的修辞手法， 如将大象的耳朵比作“蒲扇”、 “大荷叶”等，形象生动地描绘
了大象耳朵的形态和特点。
布置一些与故事主题相关的问题，要求学生 思考并写下自己的答案，以引导学生深入思 考故事所传达的思想和价值观。
THANKS
感谢观看
手绘风格
通过生动的线条和丰富的 色彩，展现大象耳朵的独 特形态和质感。
卡通风格
以简洁的线条和明快的色 彩，塑造可爱的大象形象 ，增加趣味性。
关键场景描绘
大象在森林中漫步
展示大象庞大的身躯和长鼻子，以及 周围树木、花草等自然环境，营造宁 静和谐的氛围。
大象在水中嬉戏
描绘大象在水中玩耍的场景，展示其 活泼可爱的一面，同时呈现出水珠飞 溅、波纹荡漾等细节。
鼓励学生们在制作过程中发挥自己的创意和想象力，制作出具
有个性和创意的大象耳朵。
05
知识拓展与延伸
大象生活习性及栖息地介绍
生活习性
大象是群居性动物，以家族为单位活动，善于利用长鼻和耳朵进行交流、觅食 和防御。它们主要以草、树叶、果实等为食，每天需要摄取大量的食物以维持 庞大的身躯。
栖息地
大象主要生活在热带草原、热带雨林、半干旱森林和沼泽地带。这些地区气候 湿润、植被茂盛，为大象提供了丰富的食物来源和适宜的生存环境。
《大象的耳朵》PPT(完美版)
目录
• 封面与引言 • 文本解读与赏析 • 插图与配图展示 • 互动环节设计 • 知识拓展与延伸 • 总结回顾与作业布置
01
封面与引言
标题页设计
采用生动有趣的卡通 大象形象作为背景， 增加视觉吸引力
添加作者、出版社等 相关信息，以便观众 了解背景
标题使用大号字体， 突出主题，同时配以 醒目的颜色
游戏规则
介绍游戏的规则和玩法，让学生们能够顺利地参与游戏。
游戏互动
鼓励学生们积极参与游戏，通过游戏的方式加深对大象耳朵的理 解和记忆。
创意手工制作
制作材料
01
提供制作大象耳朵所需的材料和工具，如彩色纸、剪刀、胶水
等。
制作步骤
02
详细讲解制作大象耳朵的步骤和方法，让学生们能够顺利完成
制作。
创意发挥
03
排比
运用排比的修辞手法，如“它的耳 朵像蒲扇一样大，又像大荷叶一样 圆”，增强了语言的节奏感和表现 力。
对比
通过对比不同动物对大象耳朵的看 法，突出了大象耳朵的独特之处， 加深了读者对大象耳朵的印象。
03
插图与配图展示
插图风格选择
水彩风格
运用柔和的色彩和细腻的 笔触，呈现出大象和周围 环境的温馨氛围。
作业布置及要求
阅读课文并背诵指定段落
完成课后练习题
要求学生回家后认真阅读课文，并背诵指 定的段落，以加深对故事内容的理解和记 忆。
针对本课的知识点，布置相应的课后练习 题，要求学生独立完成并提交。
准备课堂表演
思考并回答问题
要求学生分组准备课堂表演，每组选择故 事中的一个场景进行表演，以加深对故事 内容的理解和体验。
大象用耳朵扇风
突出大象耳朵的巨大和灵活，可以通 过与其他动物的对比来强调这一特点 。
角色形象塑造
大象主角
塑造一个憨态可掬、温和友善的 大象形象，通过表情、动作等细
节展现其性格特点。
其他动物角色
设计一些与大象互动的动物角色 ，如小鸟、猴子等，增加画面的
生动性和趣味性。
人物角色
可以添加一些人物角色，如儿童 、游客等，与大象形成互动，展
02
文本解读与赏析
文章结构和写作风格
01
文章采用总分总的结构，先引入 大象耳朵的特点，然后分别阐述 不同动物对大象耳朵的看法，最 后总结大象耳朵的独特之处。
02
写作风格朴实自然，通过生动的 描绘和形象的比喻，让读者更好 地理解和感受大象耳朵的魅力。
关键段落解读
01
02
03
第一段
开篇点题，引出大象耳朵 的与众不同之处，为下文 的阐述打下基础。
保护大象意识培养
了解大象的生存现状
随着人类活动的不断扩张，大象的栖息地日益减少，盗猎 和非法贸易也威胁着大象的生存。因此，我们需要了解大 象的生存现状，关注它们的命运。
倡导保护大象的理念
通过宣传和教育，让更多的人了解大象的重要性和保护意 义，倡导大家积极参与保护大象的行动。
采取实际行动
我们可以从自身做起，拒绝购买和使用象牙制品，支持大 象保护组织和项目，为保护大象贡献自己的力量。
故事背景介绍
简要介绍《大象的耳朵》的故 事梗概，激发观众兴趣
阐述故事所传达的核心价值观 ，如勇气、自信、友谊等
引导观众思考故事与现实生活 的联系，为后续的讲解做铺垫
大象耳朵特点及功能
详细介绍大象耳朵的生理特点， 如大小、形状、位置等
阐述大象耳朵的功能，如散热、 驱赶蚊虫、表达情绪等
通过图片或视频展示大象耳朵的 实际运用场景，加深观众理解
06
总结回顾与作业布置
故事主题思想总结
1 2 3
接纳自己，欣赏自己
通过大象耳朵的故事，引导学生认识到每个人都 是独一无二的，应该接纳并欣赏自己的独特之处 。
勇敢面对困难
大象在面对耳朵带来的困扰时，没有逃避，而是 勇敢地面对并解决了问题，鼓励学生也要勇敢面 对生活中的困难。
尊重他人，理解差异
故事中其他动物对大象耳朵的态度，引导学生学 会尊重他人的不同，理解并接纳人与人之间的差 异。
现人与自然的和谐共处。
04
互动环节设计
提问与讨论环节
提出问题
大象的耳朵有什么特点？它们对大象有什么作用 ？
引导讨论
让学生们分享自己对于大象耳朵的看法和理解， 鼓励他们提出问题和意见。
解答疑问
针对学生们的提问，给出详细的解答和说明，帮 助他们更好地理解大象的耳朵。
游戏化学习体验
游戏设计
设计一款关于大象耳朵的互动游戏，让学生们通过游戏的方式学 习和了解大象的耳朵。
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