高一地理暑假作业答案(人教版)

高一地理暑假作业答案(人教版)

暑假作业是应当要谨慎去做好，同学，假如担忧自己题目做错的话，来了解一下答案吧。下面是我给大家整理的关于高一地理暑假作业答案20xx(人教版)，欢送大家来阅读。

高一地理暑假作业答案人教版

1.(1)自然增长率诞生率减去死亡率(2)C开展中(3)B(4)D(5)过渡CD准备生育

2.(1)逐年增加(2)①从农村到城市②从内地省、自治区到沿海城市和工矿地区

(3)自发务工经商(4)上海迁入

3.(12分)

(1)A接近铁路途，位于城市水源下游和盛行风向下风地带B位于市中心，接近消费人群(4分)

(2)D地势较高，环境漂亮，远离工业区C地势较低，邻近工业区，环境较差(4分)

(3)D城区水源上游，水质好A、C城市水源下游，盛行风下风地带(4分)

4.(1)分散大城市职能，建立新城和卫星城;合理规划，加强城市管理

(2)煤、石油、自然气标注酸雨移动方向为：由东南向西北。?

(3)工业和生活废水含有大量养分物质，海区富养分化，藻类快速繁殖，消耗大量溶解氧，使鱼类窒息死亡

5.(1)接近原料、燃料产地资源面临枯竭、占地面积大、环境污染紧要、生产构造单一、设备陈旧、技术落后、产品在市场上的竞争实力差、新技术

革命的冲击(即传统的生产和组织方式不适应时代开展的要求)。(2)C

6.(1)A处位于河流上游，水质好，污染轻(2)石化厂属于紧要污染工业，污染大气和水源;而B处远离市区，并处于两个盛行风向的垂直

(3)接近消费市场;处于长江口，接近水源;处于市郊，用地条件好;根底好，技术力气强;社会协作条件好;接近深水港，交通便利;远离市区，处于河流下游，两个盛行风向垂直方向的郊外，对上海市区环境污染少(4)市场区位需求量蔬菜、花卉等园艺业、奶牛业、家禽饲养

业(5)F应标注在黄浦江下游和长江口，上海市区的东北方向。理由：该处接近深水港，交通便利;处于河流下游，两个盛行风向垂直方向上(6)海河黄浦地势平坦开阔，坡度极缓有利于港口设备、建筑和仓储的平面布局，但由于坡度极缓，水流分叉多，流速慢，航道简洁淤塞有中国经济最兴盛的地区作为腹地，上海市为依托(7)水陆交通便利;技术力气雄厚;农业根底好;水源足够;劳动力丰富且素养高;市场广袤;靠近上海市老城区，老城区根底好，势力雄厚，对新区开发起着支持作用;国家的实惠政策等。浦东为上海高新产业开展的首选地，高新工业的开展可促进上海市的产业升级和构造调整，促进上海市社会经济的安康快速开展;有利于上海市老城区人口向新区迁移，防止老城区因人口和工厂过分集中产生的城市环境问题。

7.(1)B(2)甲烷太阳辐射二次(3)二氧化碳具有保温作用，能保持日光温室的温度，有利于蔬菜的生长;二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，有利于蔬菜有机物的积累，从而提高蔬菜产量(4)由于安定村的蔬菜生产过程中运用的化肥、农药很少，是一种绿色食品，有利于人体安康。

8(1)兴盛国家转移到开展中国家(2)从城市转移到农村(3)在污染物排放量相等的前提下，兴盛国家以及开展中国家的城市所须要的污染限制费用比

开展中国家农村的污染限制费用高。不少兴盛国家为削减生产本钱，将污染紧要的工业大量转移到环境本钱低的国家和地区。(4)爱惜和改善生活环境和生态环境，协调人类与环境的关系，实现可持续开展。

高一怎么学好地理

一、要学会阅读理解地理教科书

地理学习的支柱是教材的阅读理解，地理不同另两个文科之处在于，对教材学问点必需理解记忆而不要死记硬背，要到达较深刻的理解，必需在老师的指导下谨慎阅读，踊跃思索。上课时间有老师的引导，可以少走弯路，特别是进入中学以后地理中常识所占比例较初中小了，但学问更深，更系统化，更加困难，理解难度增大;地理在如今所渗透的范围越来越广，学习地理须要的课外学问也多，所以，必需抓紧学习的主阵地课堂。

二、学会阅读和运用地图

地理学习的灵魂是地图的阅读和运用，地图是学习地理必不行少的工具，“没有地图就没有地理学”，地图是我们获得地理学问的重要工具，地理学习不能够离开地图。

三、树立信念是学好地理的前提

虽然同学们此时此刻在地理学习上遇到了一点困难，但必需要有信念学好它。平常上好每一节地理课，在课堂上踊跃思维，把老师讲的概念、原理理解，如有不懂的地方，应刚好提问，每堂课的内容要刚好消化，课后做适当的练习加以稳固，坚持这样做，确定会收到好的效果。

学好高一地理的缘由

1.是学法上的问题，很多同学还用初一时的方法来学地理，当然是学不好了，因为初一学的是世界地理和中国地理根底学问，内容比拟浅显，很多

地名、物名只需记忆就可以了，所以学生往往是在考前“背地理”，效果也还可以。而中学地理是要在理解概念的内涵和外延的根底上，判定地理事物，并分析其分布规律和形成缘由，所以光靠“背地理”确定是学不好的。

2.从客观因素上来说，中学地理课本的内容比拟抽象，理论性较强，主要讲的是各种地理事物之所以存在的缘由以及开展的规律，不象初中课本那么浅显易懂，特别是高一上册是自然地理局部，第一单元和其次单元的地球和大气局部，本身是自然地理中的难点内容，所以学生刚起先接触这些学问的确会感到困难的。

3.从主观因素上来说，学生的地理学问根底较差，有的学生头脑中储存的地理学问几乎是空白，这当然不能怪同学们，主要是中考不考地理，同学们只在初一社会课中学过地理，两年过后忘得也差不多了，所以一些同学到了中学还不知道“上北下南，左西右东”，分不清“黄河、长江、珠江”。在这样的根底下，一下子要运用地理原理，分析判定地理事物当然是困难的。

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