《长度和时间的测量》机械运动PPT教学课件
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现在时间的十五分钟。
• 一柱香：时间相当于现在的五分钟，
• 一盏茶：时间大约是现在的10分钟左右。
• 弹指：每弹指有十刹那。
• 刹那：一刹那就是现在的一秒钟。
知识精讲
二、时间单位及换算
1.国际单位：
秒(s)
2.常用单位：
60
小时
h
3. 单位换算：
60
分钟
min
1000
秒
s
1h=60min=3600s
化内为外（平移法）
2.化内为外（平移法）：即借助于一些简单的辅助
器材（如三角板、直尺），把不可直接测量的长度
“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度．
实例：测量硬币直径、圆的直径、圆锥体的高度
知识精讲
03
六、长度的特殊方法测量
化曲为直1（软线法）
具体做法：①取一根弹性很小（或没有弹性）的细线与曲线完全重合，
3
5
4
6
分度值：0.1 cm
准确值
测量结果 = 5.1cm
+ 估读值
+
0.04cm = 5.14 cm
7
8
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
注：
1. 测量时没有从0刻度线开始
2. 给多组数据求平均值时
3. 刻度尺热胀冷缩
读数时要减去起始点的数
舍掉不准确，剩下数据求平均值，位数前后要一致
热了，测量值偏小，冷了，偏大
五会
估
读
④ 会读：要注意区分 大格及小格的数目；读出准确值后，还要再估读到分度值的下一位
0 cm
1
2
3
5
4
准确值
测量结果 = 5.1cm
6
+ 估读值
+
0.04cm = 5.14
分度值：0.1 cm
7
8
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
五会
⑤ 会记：记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单
位
0 cm
1
2
微米
μm
103
纳米
nm
103
1
s内所经路程的长度定义为1m；
299729458
知识精
讲
大
单位
一、长度单位及其换算
10
×10正
×10负
小
单位
千米
km
103
3.单位换算：
米
m
10
分米 厘米
dm
cm
10
毫米
mm
103
微米
μm
103
1km=1×1000m=1×103m
1000km=1000× 103m=1×106m
）
A：10.6cm=10.6cm×10mm=106mm
B：10.6cm=10.6×10=106mm
C：10.6cm=10.6×0.01cm=0.106m
D：10.6cm=10.6×0.01m=0.106m
D
题型精练
例2
如图是某单位组织党日活动时的合影，根据照片信息可判断出他们所用党旗的规格是（ ）
7
C
）
02
时间的测量
知识精讲
一、时间的测量工具
1. 日晷
2. 石英钟
3. 电子手表
4. 机械停表
5. 电子停表
知识精讲
二、时间单位及换算
• 时辰：每年为十二月，每月为三十天，计三百六十天；过年为五天，合计三百六十五天，
每天以十二地支设立时辰，每个时辰相当于现在的两个小时
• 一刻钟：每天有十二个时辰，时以下的计量单位为“刻”，一个时辰分作八刻，每刻等于
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
五会
① 会选：根据测量的实际需要选取适当的量程和分度值
② 会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要 紧靠被测物体
且与被测长度保持平行，不能歪斜；
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
五会
③ 会看：读数时，视线要正对刻度线；
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
2.位数前后要一致
B
（保留与测量值相同的位数）
知识精讲
01
六、长度的特殊方法测量
1.累积法:适用于待测的物体的单件量较小的时候
累积法
具体做法: ① 先圆柱形的铅笔上紧密缠绕n匝，
② 测总长：用刻度尺测出n匝的总长度L
实例：测细铜丝的直径（测一张纸厚度等）
02
③ 算厚度：L/n，就可测出细铜丝的直径d=
/ziliao/
范文下载： .
/fanwen/
试卷下载： .
/shiti/
教案下载： .
/jiaoan/
ppt论坛： . .cn
ppt课件： .
/kejian/
语文课件： .
/kejian/yuwen/ 数学课件： .
/kejian/shuxue/
英语课件： .
/kejian/yingyu/ 美术课件： .
05
六、长度的特殊方法测量
化整为零法（取样法）
实例：适用于测量一大卷金属丝的长度等(均匀粗细)
=
具体做法：①可先选取物体的一部分用刻度尺测量长度
l
n=
②测出（如称重）整个物体与这一小部分的倍数关系
③利用L=nl计算出这一大卷金属丝的长度．
题型精练
例
如图所示的几种测量一元硬币直径的方法中不采用的是（
测量
才是王道！
知识精讲
01 长度的测量
知识精讲
一、长度单位及其换算
关于长度的单位，你知道的有哪些？
我手臂长度
为1腕尺
我拇指长度
为1英寸
埃及法老
英国国王
唐太宗
知识精讲
一、长度单位及其换算
1.国际单位： 米(ｍ)
2.常用单位：
10
千米
km
103
米
m
10
分米 厘米
dm
cm
10
毫米
mm
103
资料：1983年国际计量大会作出规定：光在真空中
哝！用
我的刻
度尺测
那你滚？
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
三看
五会
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
三看 ：零刻度线、量程、分度值。
0 cm
1
3
2
3.它的分度值是
0~8cm
1mm
4
5
6
7
8
注：
1.它的零刻度线在哪里？
2.它的量程是
分度值
量程
零刻度线
1.量程是一个范围
；
;
2.分度值表示刻度尺的最小精确度
2.3 mm
头发丝直径约
0.04~0.07 mm
一直新的2B铅笔长度约
16~20 cm
1 m
物理书宽度约
18 cm
40 mm
物理书长度约
260 mm
成年人一步的宽度约
乒乓球直径
知识精讲
二、常见长度的估测
1m
1 dm
1 cm
可合理的利用人体的一些部位来进行粗略的估测长度↑
题型精练
例1
下列长度单位换算正确的是（
减小误差
① 选用精密仪器
② 多次测量取平均值
避免错误 采用正确方法
③ 改进测量方法
注
意
误差可以减小，但不可避免
注
意 错误可以避免
题型精练
例
误差与错误不同，下列关于误差的说法中正确的是（
5
A. 误差就是测量中产生的错误
B. 选用精密的测量仪器可以消除误差
C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D. 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
1s=103ms= 106 μs
毫秒
ms
知识精讲
三、机械停表的使用
启动：先上好发条，
0
2
用手握住停表，大拇
指按下“开始/停止”
按钮，开始计时
调零：使用前若
指针未与零刻度
线对齐，则根据
停表的实际结构
0
1
停止：再次按下
0
3
“开始/停止”按
钮，停表指针停止
走动，结束计时
按动“复位”按
钮进行归零
0
4
读数
知识精讲
数
读小数
41.9
s
未过半：秒针
题型精练
例8
如图所示是某同学从家到学校所用的时间，下面读数正确的是
（
） A. 2 s
B. 26 s
C. 126 s
D. 206 s
C
END
/kejian/meishu/
科学课件： .
/kejian/kexue/
物理课件： .
/kejian/wuli/
化学课件： .
/kejian/huaxue/ 生物课件： .
/kejian/shengwu/
地理课件： .
/kejian/dili/
历史课件： .
/kejian/lishi/
c
知识精讲
思考：我们的视觉总是可靠吗？
机械运动
长度和时间的测量
- .
目录：
长度的测量
时间的测量
知识精讲
思考：我们的视觉总是可靠吗？
ppt模板： .
/moban/
ppt素材： .
/sucai/
ppt背景： .
/beijing/
ppt图表： .
/tubiao/
ppt下载： .
/xiazai/
ppt教程： .
/powerpoint/
资料下载： .
②并在细线首尾做上标记，然后将细线拉直，
③用刻度尺测出细线首尾记号间的长度便是曲线的长度．
实例：测地图线路长度等
化曲为直2（滚轮法）
04
具体做法：①用已知C（滚轮周长）的滚轮先滚动，
②后记下滚过的圈数n
③算长度：L=n×C（滚动圈数×滚轮周长）
实例：汽车、摩托讲
A．长96cm，宽64cm
B．长144cm，宽96cm
C．长192cm，宽128cm
D．长288cm，宽192cm
C
知识精讲
三、测量工具
常用的长度测量工具：
1. 刻度尺
3.卷尺
比较精确的长度测量工具：
2.三角尺
5.游标卡尺
4.皮尺
6.螺旋测微器
知识精讲
给你的机会测姚明身高~
知识精讲
给你的机会测姚明身高~
题型精练
例3
如图所示，物体的长度是______m．此刻度尺的分度值是______。
0.0280 1mm
题型精练
例4
甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌，甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺，丙用分
度值为1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203m、12.0dm、120.1cm，其中
正确的是（
A.三者都对
B.甲对
C.乙对
D.丙对
B
）
知识精讲
五、误差与错错误
误差概念： 测量值和真实值之间的差异
错误概念 由于不遵守测量仪器的使用规则，或读
取、记录测量结果时粗心等原因造成的。
产生原因
①仪器精密度不高
②环境变化对器材的影响
产生原因 ①不遵循测量仪器使用规则
②读数、记录粗心大意
③测量者估读
D
）
题型精练
例6
用同一把刻度尺测量同一物体的长度，先后四次测得的结果分别为13.26cm、13.28cm、
13.02cm和13.26cm，则物体长度的测量值应记为（
）
A.13.26cm
B.13.27cm
C.13.266cm
D.13.21cm
tips
1.删除错误求平均
(没有估读、估读错误、准确值位错误）
三、机械停表的使用
读数
04
15
① 先看小圈→分钟 ___________min/
指针“过谁读谁”
圈
0.
___________min/小格
4min
5
② 再看大圈→秒数 ___________s/圈
30
0.1
___________s/小格
③ t=短针读数(t1)+长针读数(t2)
3min41.9s
分针在相邻两数间过半：秒针读大
1×106m= 1×106 × 103mm= 1×109mm
1×109mm= 1×109 × 103μm= 1×1012μm
数1 单位1= (换算过程) 单位2=结果 单位2
纳米
nm
103
知识精讲
二、常见长度的估测
中学生课桌高度约
0.8 m
标准篮球直径
24.6 cm
一层楼房高约
30 dm
一直新的2B铅笔直径约
• 一柱香：时间相当于现在的五分钟，
• 一盏茶：时间大约是现在的10分钟左右。
• 弹指：每弹指有十刹那。
• 刹那：一刹那就是现在的一秒钟。
知识精讲
二、时间单位及换算
1.国际单位：
秒(s)
2.常用单位：
60
小时
h
3. 单位换算：
60
分钟
min
1000
秒
s
1h=60min=3600s
化内为外（平移法）
2.化内为外（平移法）：即借助于一些简单的辅助
器材（如三角板、直尺），把不可直接测量的长度
“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度．
实例：测量硬币直径、圆的直径、圆锥体的高度
知识精讲
03
六、长度的特殊方法测量
化曲为直1（软线法）
具体做法：①取一根弹性很小（或没有弹性）的细线与曲线完全重合，
3
5
4
6
分度值：0.1 cm
准确值
测量结果 = 5.1cm
+ 估读值
+
0.04cm = 5.14 cm
7
8
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
注：
1. 测量时没有从0刻度线开始
2. 给多组数据求平均值时
3. 刻度尺热胀冷缩
读数时要减去起始点的数
舍掉不准确，剩下数据求平均值，位数前后要一致
热了，测量值偏小，冷了，偏大
五会
估
读
④ 会读：要注意区分 大格及小格的数目；读出准确值后，还要再估读到分度值的下一位
0 cm
1
2
3
5
4
准确值
测量结果 = 5.1cm
6
+ 估读值
+
0.04cm = 5.14
分度值：0.1 cm
7
8
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
五会
⑤ 会记：记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单
位
0 cm
1
2
微米
μm
103
纳米
nm
103
1
s内所经路程的长度定义为1m；
299729458
知识精
讲
大
单位
一、长度单位及其换算
10
×10正
×10负
小
单位
千米
km
103
3.单位换算：
米
m
10
分米 厘米
dm
cm
10
毫米
mm
103
微米
μm
103
1km=1×1000m=1×103m
1000km=1000× 103m=1×106m
）
A：10.6cm=10.6cm×10mm=106mm
B：10.6cm=10.6×10=106mm
C：10.6cm=10.6×0.01cm=0.106m
D：10.6cm=10.6×0.01m=0.106m
D
题型精练
例2
如图是某单位组织党日活动时的合影，根据照片信息可判断出他们所用党旗的规格是（ ）
7
C
）
02
时间的测量
知识精讲
一、时间的测量工具
1. 日晷
2. 石英钟
3. 电子手表
4. 机械停表
5. 电子停表
知识精讲
二、时间单位及换算
• 时辰：每年为十二月，每月为三十天，计三百六十天；过年为五天，合计三百六十五天，
每天以十二地支设立时辰，每个时辰相当于现在的两个小时
• 一刻钟：每天有十二个时辰，时以下的计量单位为“刻”，一个时辰分作八刻，每刻等于
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
五会
① 会选：根据测量的实际需要选取适当的量程和分度值
② 会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要 紧靠被测物体
且与被测长度保持平行，不能歪斜；
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
五会
③ 会看：读数时，视线要正对刻度线；
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
2.位数前后要一致
B
（保留与测量值相同的位数）
知识精讲
01
六、长度的特殊方法测量
1.累积法:适用于待测的物体的单件量较小的时候
累积法
具体做法: ① 先圆柱形的铅笔上紧密缠绕n匝，
② 测总长：用刻度尺测出n匝的总长度L
实例：测细铜丝的直径（测一张纸厚度等）
02
③ 算厚度：L/n，就可测出细铜丝的直径d=
/ziliao/
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/fanwen/
试卷下载： .
/shiti/
教案下载： .
/jiaoan/
ppt论坛： . .cn
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语文课件： .
/kejian/yuwen/ 数学课件： .
/kejian/shuxue/
英语课件： .
/kejian/yingyu/ 美术课件： .
05
六、长度的特殊方法测量
化整为零法（取样法）
实例：适用于测量一大卷金属丝的长度等(均匀粗细)
=
具体做法：①可先选取物体的一部分用刻度尺测量长度
l
n=
②测出（如称重）整个物体与这一小部分的倍数关系
③利用L=nl计算出这一大卷金属丝的长度．
题型精练
例
如图所示的几种测量一元硬币直径的方法中不采用的是（
测量
才是王道！
知识精讲
01 长度的测量
知识精讲
一、长度单位及其换算
关于长度的单位，你知道的有哪些？
我手臂长度
为1腕尺
我拇指长度
为1英寸
埃及法老
英国国王
唐太宗
知识精讲
一、长度单位及其换算
1.国际单位： 米(ｍ)
2.常用单位：
10
千米
km
103
米
m
10
分米 厘米
dm
cm
10
毫米
mm
103
资料：1983年国际计量大会作出规定：光在真空中
哝！用
我的刻
度尺测
那你滚？
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
三看
五会
知识精讲
四、刻度尺的认识及使用
三看 ：零刻度线、量程、分度值。
0 cm
1
3
2
3.它的分度值是
0~8cm
1mm
4
5
6
7
8
注：
1.它的零刻度线在哪里？
2.它的量程是
分度值
量程
零刻度线
1.量程是一个范围
；
;
2.分度值表示刻度尺的最小精确度
2.3 mm
头发丝直径约
0.04~0.07 mm
一直新的2B铅笔长度约
16~20 cm
1 m
物理书宽度约
18 cm
40 mm
物理书长度约
260 mm
成年人一步的宽度约
乒乓球直径
知识精讲
二、常见长度的估测
1m
1 dm
1 cm
可合理的利用人体的一些部位来进行粗略的估测长度↑
题型精练
例1
下列长度单位换算正确的是（
减小误差
① 选用精密仪器
② 多次测量取平均值
避免错误 采用正确方法
③ 改进测量方法
注
意
误差可以减小，但不可避免
注
意 错误可以避免
题型精练
例
误差与错误不同，下列关于误差的说法中正确的是（
5
A. 误差就是测量中产生的错误
B. 选用精密的测量仪器可以消除误差
C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D. 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
1s=103ms= 106 μs
毫秒
ms
知识精讲
三、机械停表的使用
启动：先上好发条，
0
2
用手握住停表，大拇
指按下“开始/停止”
按钮，开始计时
调零：使用前若
指针未与零刻度
线对齐，则根据
停表的实际结构
0
1
停止：再次按下
0
3
“开始/停止”按
钮，停表指针停止
走动，结束计时
按动“复位”按
钮进行归零
0
4
读数
知识精讲
数
读小数
41.9
s
未过半：秒针
题型精练
例8
如图所示是某同学从家到学校所用的时间，下面读数正确的是
（
） A. 2 s
B. 26 s
C. 126 s
D. 206 s
C
END
/kejian/meishu/
科学课件： .
/kejian/kexue/
物理课件： .
/kejian/wuli/
化学课件： .
/kejian/huaxue/ 生物课件： .
/kejian/shengwu/
地理课件： .
/kejian/dili/
历史课件： .
/kejian/lishi/
c
知识精讲
思考：我们的视觉总是可靠吗？
机械运动
长度和时间的测量
- .
目录：
长度的测量
时间的测量
知识精讲
思考：我们的视觉总是可靠吗？
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/sucai/
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/beijing/
ppt图表： .
/tubiao/
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/xiazai/
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/powerpoint/
资料下载： .
②并在细线首尾做上标记，然后将细线拉直，
③用刻度尺测出细线首尾记号间的长度便是曲线的长度．
实例：测地图线路长度等
化曲为直2（滚轮法）
04
具体做法：①用已知C（滚轮周长）的滚轮先滚动，
②后记下滚过的圈数n
③算长度：L=n×C（滚动圈数×滚轮周长）
实例：汽车、摩托讲
A．长96cm，宽64cm
B．长144cm，宽96cm
C．长192cm，宽128cm
D．长288cm，宽192cm
C
知识精讲
三、测量工具
常用的长度测量工具：
1. 刻度尺
3.卷尺
比较精确的长度测量工具：
2.三角尺
5.游标卡尺
4.皮尺
6.螺旋测微器
知识精讲
给你的机会测姚明身高~
知识精讲
给你的机会测姚明身高~
题型精练
例3
如图所示，物体的长度是______m．此刻度尺的分度值是______。
0.0280 1mm
题型精练
例4
甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌，甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺，丙用分
度值为1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203m、12.0dm、120.1cm，其中
正确的是（
A.三者都对
B.甲对
C.乙对
D.丙对
B
）
知识精讲
五、误差与错错误
误差概念： 测量值和真实值之间的差异
错误概念 由于不遵守测量仪器的使用规则，或读
取、记录测量结果时粗心等原因造成的。
产生原因
①仪器精密度不高
②环境变化对器材的影响
产生原因 ①不遵循测量仪器使用规则
②读数、记录粗心大意
③测量者估读
D
）
题型精练
例6
用同一把刻度尺测量同一物体的长度，先后四次测得的结果分别为13.26cm、13.28cm、
13.02cm和13.26cm，则物体长度的测量值应记为（
）
A.13.26cm
B.13.27cm
C.13.266cm
D.13.21cm
tips
1.删除错误求平均
(没有估读、估读错误、准确值位错误）
三、机械停表的使用
读数
04
15
① 先看小圈→分钟 ___________min/
指针“过谁读谁”
圈
0.
___________min/小格
4min
5
② 再看大圈→秒数 ___________s/圈
30
0.1
___________s/小格
③ t=短针读数(t1)+长针读数(t2)
3min41.9s
分针在相邻两数间过半：秒针读大
1×106m= 1×106 × 103mm= 1×109mm
1×109mm= 1×109 × 103μm= 1×1012μm
数1 单位1= (换算过程) 单位2=结果 单位2
纳米
nm
103
知识精讲
二、常见长度的估测
中学生课桌高度约
0.8 m
标准篮球直径
24.6 cm
一层楼房高约
30 dm
一直新的2B铅笔直径约