人教版英语七年级上册Unit9 SectionB 教材知识详解

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Unit9 SectionB 教材知识详解1.free
free adj. 空闲的,其反义词为busy。

Now I'm not free;I'm very busy.
现在我没空,我很忙。

free adj. 免费的
These things are free in the store.
这些东西在这家商店里是免费的。

【例题】同义句转换
This week I'm not busy.
This week I ______ ______.
解析:题干句意为“这周我不忙”即“我有空”。

空内用am free。

答案:am free
2.The teacher says it is useful,but I think it is difficult.
老师说数学非常有用,但是我认为它很难。

本句是由but连接的并列句。

useful adj. 有用的
I think geography is very useful.
我认为地理很有用。

use v. 使用
Can I use your pen?
我可以用一下你的钢笔吗?
use n. 用法;使用;用途
He makes good use of his time.
他充分利用他的时间。

【例1】Are the books ______ for you?
A.use B.useful
C.uses D.using
解析:浏览题干可知系动词are后接形容词,故选B项。

句意为“这些书对你有用吗?”
答案:B
【例2】翻译句子动动脑子。

______ your head.
答案:Use
3.Lunch is from 12:00 to 1:00,an d after that we have Chinese.
十二点钟到一点钟为午餐时间。

午饭以后,我们上语文课。

from...to...从……到……
We go to school from Monday to Friday.
我们从周一到周五上学。

It's not far from my school to my home.
从学校到我家不远。

【例题】Our prices are ______ 15 yuan ______100 yuan.
A.for;to B.to;forC.from;to
D.to;from
解析:浏览各选项搭配恰当的只有C项,意为“从……到……”。

句意为:我们的价格从15元到100元不等。

答案:C
4.My classes finish at 1:50,but after that I have an art lesson for two hours. 我学校的课(下午)一点五十分结束,但随后我要上两个小时的美术课。

finish v. “完成,做好”,可作及物动词,后接名词或动名词。

When did you finish your homework?
你什么时候完成的作业?
finish还可以用作不及物动词。

The swimming pool will finish soon.
游泳池很快就会完工。

lesson n. 课;一节课
I can't go with you. I have a lesson at 9:30 this morning.
我不能和你一块去。

我今天上午9:30有课。

lesson n . 教训
Can you teach him a lesson?
你能给他一个教训吗?
lesson 和class
二者作“一节课”讲时,可互换。

但大多数情况下不可互换。

A .taking
B .to take
C .takes
D .take
解析:finish 后接动词的ing 形式,故排除B 、C 、D 三项。

答案:A
【例2】 Which ______ is your brother in?
A .lesson
B .class
C .lessons
D .classes
解析:句意:你的弟弟在哪个班?class 有“班级”的意思,排除A 、C 两项;D 项是复数,一个人不能同时在几个班,排除D
项。

答案:B
【例3】 Now ______,let's begin our ______.
A .class ;lesson
B .lesson ;class
C .classes ;lesson
D .classes ;classes 解析:浏览题干和选项可知句意为“现在同学们,咱们开始上课吧”。

表示“同学们”用class ;“开始上课”可用begin our class/ lesson ,故选A 项。

答案:A
交际用语
本单元涉及谈论喜好及表述理由的交际用语。

1.—What's your favorite subject?
你最喜欢的学科是什么?
—My favorite subject is science.
我最喜欢的学科是科学。

本交际用语用来谈论对方最喜欢的东西。

当谈论他人最喜欢的东西时,常用句型:
What's his/her favorite...?
他/她最喜欢的……是什么?
—What's your mother's favorite color?
你妈妈最喜欢的颜色是什么?
—Her favorite color is blue.
她最喜欢的颜色是蓝色。

2.—Why do you like science?
你为什么喜欢科学?
—Because it's interesting.因为它有趣。

本交际用语用来询问对方做某事的原因并给出理由。

当询问他人时,应用句型:
—Why does he/she do sth.?
他/她为什么做某事?
—Because...因为……
—Why does your brother like art?
你弟弟为什么喜欢美术?
—Because it's fun.因为它有趣。

【例1】—______?
—Tuesday.
A.Is it Tuesday today B.What's his favorite day
C.What time is it D.What's the date
—Because I have art today.
A .When
B .How
C .Why
D .Where
1.写作指导
本单元的写作任务是介绍自己或他人最喜欢的人或事物,可以是明星、家人、教师、同学等,也可以是学科、运动项目、食品及其他与日常生活相关的东西。

在写作时,要注意:
(1)从实际生活出发,写自己较熟悉的人或物;
(2)能熟练运用表达喜爱与厌恶的句型;
(3)要首尾呼应,既要表达出最喜爱的人或物,又要说明喜爱的原因。

2.佳作欣赏
请根据下面的提示,以“My favorite day”为题,写一篇60词左右的短文,可适当发挥。

提示内容:
(1)你叫萨姆(Sam),星期天是你最喜爱的一天,因为那天你不用去上学;
(2)你可以去游泳俱乐部游泳,还可以和你的好朋友尼克(Nick)玩;
(3)介绍你的好朋友尼克:它是一只白色的小狗。

My favorite day
Hello!I'm Sam. I'm an English boy. My favorite day is Sunday because I don't need to go to school on that day. And I can go to the swimming club. There I usually swim for two hours. On that day,I can also play with my good friend,Nick. Nick is a white dog. It is two years old. I like it very much.
点评:文章开篇先作自我介绍,包括姓名和国籍。

紧接着点出自己最喜欢的一天,并详细说明了理由。

运用了because引导的原因状语从句。

文章最后介绍了尼克,包括它的颜色和年龄,并表达了自己对它的喜爱。

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