高中生物 专题4 4.2知能过关演练 苏教版选修3

"【优化方案】2013高中生物专题4 4.2知能过关演练苏教版选修
3 "
1．下列有关生物伦理的说法不．正确的是( )
A．生命科学的发展必须接受生物伦理的规范和制约
B．实施生命科学研究必须遵循：自主、不伤害、善行和公正的原则
C．关注生物伦理问题，就是完全限制生命科学的发展
D．对于生物技术应科学地控制，合理地使用，使它的发展对人类最有益
解析：选C。

关注生物伦理问题，并不是完全限制生命科学的发展。

对于生物技术，人类所面临的关键问题是如何科学地进行控制，并合理地使用，使它的发展对人类最有益。

2．(2011年绵阳高二检测)下列有关克隆人的说法错误的是( )
A．克隆人是一种无性繁殖方式
B．克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性
C．在现有克隆技术条件下，成功率为100%
D．克隆人和供体并不完全一致
答案：C
3．关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不．合乎道德规范( )
A．利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人
B．利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览
C．利用试管婴儿的脐带血
D．设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别
解析：选B。

设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿，试管婴儿的设计一般是为了救治病人需要试管婴儿的骨髓、干细胞、脐带血等等，这样的设计符合伦理道德，而那些为达到不正当目的而设计试管婴儿的做法是违背伦理道德的。

4．有关基因身份证说法正确的是( )
A．基因身份证上可以检测到个人的所有基因
B．用基因身份证去看病预见将来已经实践应用
C．基因身份征只对少数、个别基因进行检测
D．有基因身份证可以治疗任何疾病
解析：选C。

基因身份证并不是检测个人所有的基因，只是检测一部分基因。

我国先后出现了10位点、16位点和20位点的基因身份证，现在我们国内的首张24位点基因身份证日前在重庆问世。

基因学家已经能够治愈由单个基因引起的疾病，如血友病。

学者们通过研究，已经发现了各种癌症的致病基因，并试图通过引入健康基因的方法来治愈这一顽症。

5．(2011年镇江高二检测)下列哪项不．是解决基因歧视的正确方法( )
A．通过正确的科学知识传播伦理道德教育
B．杜绝基因检测
C．保护个人遗传信息隐私权
D．建立完善的法规，通过立法解决
解析：选B。

基因检测有利于人们的疾病诊断和治疗，有利于某些疾病的发现和预防，是对人们有利的一面。

但是，有的人对基因检测认识不够，因此需要正确的科学知识传播和伦理道德教育，有必要用法制手段来约束某些人的基因歧视行为。

杜绝基因检测则限制了生物技术的发展和利用，不是解决基因歧视的正确做法。

(紧扣教材，思考感悟)
【旁栏思考】
1．你知道中国大陆第一例试管婴儿是在什么时候出生的吗？(教材P97)
答案：中国大陆第一例试管婴儿于1988年在北京出生。

2．为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿，与本文所说“设计试管婴儿”有什么区别？(教材P97)
答案：所谓“设计试管婴儿”实际上就是指体外受精形成的胚胎(几个细胞期)在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些基因检测。

当检测结果符合人们的需要时，再把胚胎植入母体孕育。

一般我们所说的做试管婴儿不必经过基因检测这一步骤。

1．生物技术的伦理问题引起争论的原因是( )
A．经济效益不同B．社会效益不同
C．价值观不同D．法律法规不同
解析：选C。

由于不同国家或地区科技和经济的发展水平不同，生物技术的发展水平也不同，因此带来的经济效益和社会效益也各不相同，但这不是争论的根本原因。

由于不同的文化背景、政治制度、宗教信仰等决定人们有不同的价值观，不同的价值观决定人们看待事物的态度不同，因此才发生了伦理争论。

2．引发伦理问题的生物技术包括( )
①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④转基因生物
A．①② B．①②③
C．①②③④ D．④
答案：B
3．设计试管婴儿所引发的主要问题是( )
A．不适合的胚胎的处理问题
B．将此技术用于设计婴儿性别等
C．植入前胚胎遗传学的诊断技术问题
D．设计试管婴儿的审批问题
解析：选A。

胚胎是早期的生命，对于不适合的胚胎抛弃或杀死，都属于“谋杀”，不符合伦理道德。

4．(2011年贵州遵义高二检测)下列关于基因检测疾病的叙述错误的是( )
A．可以通过测定基因表达产物——蛋白质的方法达到基因检测的目的
B．生物芯片的广泛使用，使基因及其表达产物的检测更加快速简便
C．基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视
D．基因检测疾病时，一次只能检测一种疾病，十分麻烦
解析：选D。

用基因检测疾病，可同时检测多种，十分方便快捷。

对多个基因决定的疾病，可用检测蛋白质的方法来达到目的。

5．下列叙述不．正确的是( )
A．试管婴儿属于克隆
B．试管婴儿技术既有积极的影响，也有负面影响
C．设计试管婴儿可用于疾病治疗，试管婴儿用于解决不孕不育问题
D．试管婴儿和设计试管婴儿均是体外受精
解析：选A。

试管婴儿是有性生殖的产物，而克隆属于无性繁殖。

6．下列有关基因专利的叙述，不．正确的是( )
A．基因专利使得基因资源的世界大战极其残酷
B．基因专利威胁着发展中国家的国有医药等产业
C．反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为
D．世界人类基因组组织规定：人类基因组序列所有数据都要保密
解析：选D。

人类的基因数目有限，如果随着其被发现，其序列一个个被授予专利，基因资源的世界大战也将极其残酷；发展中国家的国有医药等产业将遭到严重打击。

因此，在基因组数据共享问题上，世界人类基因组组织采取了积极行为；反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为，人类基因组序列所有数据及时公开和公布。

7．为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与设计试管婴儿的区别是( )
A．根据愿望设计婴儿性别
B．根据愿望生育一个婴儿
C．根据需要取用婴儿的造血干细胞
D．根据需要取用婴儿的器官
解析：选B。

帮助不孕夫妇孕育胎儿并顺利出生，无论是男孩还是女孩，是大多数人能够接受的，它符合人类的伦理道德。

但如果同时设计胎儿性别，则是违背伦理道德的，他会造成严重的社会后果。

为了给已有的孩子治病而设计试管婴儿，在胚胎植入母体前需要进行遗传学诊断，以确定这个胚胎是否符合要求，如胎儿将来形成的骨髓能否与患病的孩子配型合适，符合要求的胚胎被植入母体并生出婴儿，取其某些细胞如造血干细胞用于治疗是多数人能够接受的，如果取其器官用于治疗则是决不允许的，这无异于谋杀。

8.(2011年湖北神农架高二检测)帕金森氏综合征是由于大脑某个部位的脑细胞受损，
而使其相应的功能丧失而导致的。

若用胚胎干细胞移植治疗病人，应该是( )
A．将胚胎干细胞直接植入病变部位
B．将胚胎干细胞植入体内任何部位
C．将胚胎细胞定向诱导为相应的神经元来替代受损的脑细胞
D．将胚胎干细胞定向诱导为脑细胞，通过血液输送到受损部位
解析：选C。

帕金森氏综合征受损的是大脑某个部位的脑细胞，所以在用胚胎干细胞治疗时，应诱导干细胞分化成该种脑细胞(神经细胞)。

9．设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段( )
①体外受精技术②胚胎移植技术③植入前胚胎遗传学诊断技术④克隆技术
A．①②③④B．①②③
C．②③④ D．①②④
答案：B
10．“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪些生物技术手段( )
A．核移植技术
B．体外受精技术
C．植入前遗传学诊断技术
D．胚胎分割技术
答案：B
11．关于克隆技术，人们众说纷纭。

客观地评价克隆技术有它的意义，但使用不当，也会引发社会性伦理问题。

试根据你所掌握的生物学知识，完成下列问题：
(1)写出克隆技术的大体过程。

(2)说出两点以上克隆的意义。

(3)克隆人会引发哪些社会伦理问题？
解析：克隆技术涉及细胞核移植技术和胚胎移植技术等，它既有对人类有益的一面，又会引发一些社会伦理问题。

答案：(1)
(2)拯救濒危物种，保持生物多样性；克隆器官，用于器官移植；培育优良的动植物新品种。

(3)冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人等等。

12．英国爱丁堡大学罗斯林研究所胚胎学家韦尔穆特博士于1996年8月成功地繁殖出世界上第一只克隆绵羊多利。

据有关背景材料回答问题。

背景材料：1997年2月7日，《自然》杂志报道，英国爱丁堡大学的罗斯林研究所将一只6岁母羊(A羊)的乳腺上皮细胞核导入另一只母羊(B羊)的去核卵细胞中，经体外培养并胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宫内，终于培育出一只名为多利(Dolly)的小绵羊，它就是提供细胞核的那只6岁母羊的克隆或拷贝。

这是在哺乳动物中首次利用体细胞核作为核供体获
得自体复制的成功实例。

这一消息一公布立即轰动了整个世界。

克隆绵羊被列为1997年世界十大科技新闻的榜首。

(1)克隆羊多利的基因与__________绵羊基本一致。

(2)三只绵羊中__________没有为多利提供遗传物质。

(3)克隆多利的过程是否遵循孟德尔的遗传分离规律？为什么？
(4)你是否赞同克隆人？谈谈你的看法。

解析：克隆羊多利的遗传物质中，核基因来自A羊，质基因来自B羊，而C羊仅为多利的发育提供场所，不提供遗传物质。

由体细胞提供细胞核进行高等动物的克隆，多利羊的成功是第一次。

由于克隆属无性繁殖，故不遵循孟德尔遗传定律，“是否赞成克隆人”为一开放性问题，言之有理即可。

答案：(1)A
(2)第三只羊(C羊)
(3)否。

克隆为无性繁殖过程，而孟德尔的遗传规律仅在进行有性繁殖生物的减数分裂过程中起作用。

(4)赞同治疗性克隆，反对生殖性克隆(开放性试题，言之有理则可)。

13．(2011年江苏启东中学高二检测)“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养受精卵使其发育到囊胚阶段，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。

它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。

据此回答：
(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是( )
A．有性生殖 B．组织培养
C．克隆技术 D．基因工程
(2)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？______。

(填序号)
①体外培养②人工授精③胚胎移植④核移植
(3)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是________________________。

双胞胎的性别是否相同？________。

(4)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在对人类作用上的区别是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(5)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

解析：(1)试管婴儿技术实际是体外受精，即经过精卵结合，所以是有性生殖。

(2)试管婴儿的培育过程为：
(3)要提高胚胎利用率可进行胚胎分割，如将一个受精卵的早期胚胎一分为二，再移植到母体子宫发育，可形成两个婴儿，即同卵双胞胎，性别完全相同。

(4)普通试管婴儿主要用于治疗不孕夫妇的不孕症，而设计试管婴儿则被用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病。

(5)有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或杀死及滥用设计试管婴儿技术如设计婴儿性别等引起性别比例失调，违反了伦理道德。

答案：(1)A (2)①②③(3)胚胎分割移植相同(4)前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症，后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病，胚胎在移植前需进行遗传学诊断(5)破坏了人类正常性别比例，违反了伦理道德。